Demo Proyecto Nimbo. Religión católica Educación Infantil 4 años.

EL AMOR DE JESÚS A TODAS LAS PERSONAS

Escuchamos a

Nimbo

En el parque a Jesús pude ver. Un niño y una niña paseando iban de su mano. También observé cómo un papá y una mamá a su hijo cogían del tobogán. ¡Cómo lo querían! ¡Cuánto amor todos tenían!

APRENDO

Jesús ama a todas las personas.

Actividades

• Pega un gomet verde en los gestos de amor que realizan los personajes.

• Colorea la ropa del niño y de la niña que están de la mano de Jesús.

Dialogamos juntos

• ¿Qué gestos de amor vio Nimbo al pasear por el parque?

• ¿Cuál de ellos te gusta más?

Escucha el cuento y haz la actividad interactiva.

En un árbol me subí al escuchar que Jesús iba a venir. La gente se agolpaba porque sabían el gran amor que Jesús daba. Allí abrí mi Biblia y la leí.

Jesús y Zaqueo

Zaqueo era un hombre muy rico que se quedaba con dinero que no era suyo.

Un día se enteró que Jesús iba a llegar a la ciudad de Jericó y como había mucha gente y él era muy bajito se subió a un árbol para verlo. Al llegar Jesús donde estaba Zaqueo, le pidió que bajara y lo llevara a su casa. Las personas que allí estaban murmuraban: «Ha entrado a hospedarse en casa de un pecador». Zaqueo después de hablar con Jesús se arrepintió de su mal comportamiento y decidió devolver el dinero que había quitado.

(Adaptación del relato del Evangelio de San Lucas 19, 1-10)

SIENTO

Al descubrir cuánto ama Jesús a las personas me siento amado.

Actividades

• Colorea las hojas de la higuera.

• Repasa con colores las líneas de la túnica de Jesús.

Dialogamos juntos

• ¿Cómo crees que se sintió Zaqueo al hablar con Jesús?

• ¿Cómo te sientes al descubrir que Jesús te ama?

Escucha y canta la canción. Después, haz la actividad interactiva.

Conocemos la Biblia con Nimbo

Sobre un corazón me monté y en él me balanceé. Así pude ver cómo los niños y las niñas amaban a sus amigos y amigas. También jugaban y reían. ¡Qué alegría, qué ilusión! ¡Cuántos gestos de amor Jesús nos enseñó!

Gracias, Jesús, por tu gran corazón.

Gracias, Jesús, por tus gestos de amor.

Enséñame a tener un corazón de amor como el tuyo.

ACTÚO

Amo a mis amigos y a mis amigas.

Actividades

• Pega plastilina roja sobre el borde del corazón.

• Moja el dedo en pintura y rodea los gestos de amor.

Dialogamos juntos

• ¿Qué gestos de amor realizas con tus amigos?

• ¿Cuáles de estos gestos crees que le gustan más a Jesús?

Escucha la frase en inglés y repítela: «Thank you Jesus for your loving gestures». Después, haz la actividad interactiva.

Rezamos con Nimbo

Descubrimos el arte con Nimbo

Observa a Jesús. Se ha parado delante de un árbol. Un hombre está subido en él. Jesús le pide que baje y lo invite a su casa. Las personas que acompañan a Jesús se asombran al escuchar lo que Jesús le dice.

Actividades

• Pega hojas secas en el suelo.

• Pega un churro de plastilina en el tronco del árbol.

Dialogamos juntos

• ¿A quién está hablando Jesús?

• ¿Cómo crees que se siente Zaqueo al escuchar a Jesús?

Escucha la poesía y haz la actividad interactiva.

Chistopher de predis: Jesús y Zaqueo.

Hacemos un mural juntos

Todos juntos hemos construido un mar lleno de bonitos barcos para navegar junto a Jesús y darle gracias por su amor.

Actividades

• Colorea el barco y pega bolitas de papel de seda en la vela.

• Pica la barca y pégala en el mural junto a las demás barcas.

Dialogamos juntos

• ¿Te ha gustado realizar la actividad?

• ¿Te gusta cómo ha quedado?

Escucha la adivinanza y haz la actividad interactiva.

EL AMOR DE JESÚS A LOS ENFERMOS

Escuchamos a Nimbo

Esta mañana pedaleando con mi bici a la familia de Sara me encontré. Con una piedra Sara fue a tropezar, cayó en la arena y se puso a llorar. Su mamá la abrazó y una tirita le dio.

APRENDO

Jesús cuida de las personas y se preocupa por ellas.

Actividades

• Colorea el camino donde se encuentra la familia.

• Rodea el gesto de cuidado que recibe la niña.

Dialogamos juntos

• ¿Quiénes cuidaron y se preocuparon por Sara?

• ¿Quiénes te cuidan y se preocupan por ti cuando estás enfermo?

Escucha el cuento y haz la actividad interactiva.

Tengo una Biblia que siempre me acompaña y me gusta descubrir las historias que en ella se narran.

Jesús cura a la hija de Jairo

Un día Jairo, un jefe de la sinagoga, se acercó a Jesús para pedirle que curara a su hija porque se estaba muriendo. Antes de que llegara Jesús a la casa le avisaron de que la niña había muerto. Pero Jesús fue de todos modos. Al entrar, encontró a muchas personas llorando y les dijo: «La niña no está muerta; está dormida». Jesús cogió de la mano a la niña y le dijo: «Contigo hablo, niña, levántate». Y al momento, la niña se levantó y se puso a andar. Todos los que estaban allí se llenaron de alegría.

(Adaptación del relato del Evangelio de San Marcos 5, 21-42)

SIENTO

Al descubrir cómo Jesús me cuida, me siento tranquilo.

Actividades

• Colorea la túnica de Jesús.

• Pega trocitos de papel celofán en la alfombra.

Dialogamos juntos

• ¿Qué crees que le diría la niña a Jesús por preocuparse por ella?

• ¿Cómo te sientes al saber que Jesús te cuida y se preocupa por ti?

Escucha y canta la canción. Después, haz la actividad interactiva.

Conocemos la Biblia con Nimbo

Rezamos con Nimbo

Jesús me enseña a cuidar a los demás. Por eso yo a mis amiguitos les doy besitos y abracitos. También me gusta regalar a todos felicidad.

ACTÚO

Cuido a mis compañeros y compañeras. Gracias, Jesús, por cuidarme. Gracias por preocuparte por mí. Ayúdame a cuidar y a preocuparme por los demás.

Actividades

• Colorea de verde el círculo de las fotografías en las que los niños y las niñas reciben el cuidado de sus padres.

• Colorea de rojo el círculo de las fotografías en las que los niños y las niñas cuidan a sus amigos.

Dialogamos juntos

• ¿Qué gestos de cuidado realizas con tus amigos?

• ¿Cuáles crees que le gustan más a Jesús?

Escucha la frase en inglés y repítela: «Thank you Jesus for taking care of me». Después, haz la actividad interactiva.

Descubrimos el arte con Nimbo

Fíjate en cómo Jesús aparece arrodillado junto a la niña.

La coge con su mano para ayudarle a levantarse. Los padres, llenos de alegría, observan la escena desde la puerta de la habitación.

Actividades

• Colorea la sábana de la hija de Jairo.

• Pega bolitas de papel de seda en el marco de la pintura.

Dialogamos juntos

• ¿Quién aparece en la cama?

• ¿Qué hace Jesús para ayudarla?

Escucha la poesía y haz la actividad interactiva.

Arthur A. dixon: Jesús cura a la hija de Jairo.

Hacemos un mural juntos

Todos juntos hemos construido la palabra «JESÚS» para darle gracias por cuidarnos y por preocuparse por nosotros.

Actividades

• Colorea las tiritas.

• Pica las tiritas y pégalas en el mural junto a las demás tiritas para formar la palabra «JESÚS».

Dialogamos juntos

• ¿Te ha gustado realizar la actividad?

• ¿Te gusta cómo ha quedado?

Escucha la adivinanza y haz la actividad interactiva.

CELEBRAMOS La Pasión y Muerte de Jesús

CELEBRAMOS

¡Hola, queridos niños y niñas! Estoy muy alegre porque pronto será Semana Santa. Y en Semana Santa recordamos el gran gesto de amor de Jesús al entregar su vida para salvar a todas las personas.

Actividades

• Rodea de verde quiénes ven el paso de Semana Santa.

• Expresa qué sientes al descubrir el gran gesto de amor de Jesús a las personas.

• Desprende el troquel y perfora el círculo con un punzón. Después, introduce un hilo de lana y llévalo a casa en Semana Santa.

1MI INTELIGENCIA EMOCIONAL

En Semana Santa siento alegría al descubrir el gran gesto de amor de Jesús.

Escucha el cuento.

¿Qué sentimos en Semana Santa?

¿Qué celebramos en Semana Santa?

Un relato de Jesús os voy a contar. Me causa tristeza y os lo voy a explicar: a Jesús lo traicionan y lo apresan sin hacer ningún mal. ¡Escuchadlo con atención!

La Última Cena

Después de celebrar la Última Cena con sus discípulos, Jesús se fue a rezar a su Padre Dios al huerto de los olivos. Allí empezó a sentir tristeza porque sabía que Judas, uno de sus discípulos, lo iba a entregar. Estando allí, llegó Judas y besó a Jesús; era la señal para que los soldados romanos supieran quién era al que tenían que apresar. Luego, lo condujeron a casa de Caifás, el sumo sacerdote, donde pasó toda la noche siendo interrogado.

(Adaptación del relato del Evangelio de San Mateo 26)

2MI INTELIGENCIA ESPIRITUAL

Celebro la Semana Santa rezando por todas las personas que sufren y se sienten tristes.

Actividades

• Pega trocitos de papel charol en la túnica de Jesús.

Reflexionamos, sentimos y expresamos

• Cierra los ojos y piensa en las personas que lo pasan mal y sufren.

• ¿Qué crees que sintió Jesús al ser apresado?

• Recita con tus compañeros y compañeras:

Te pido, Padre Dios, de todo corazón, que todas las personas que sufren descubran tu gran amor.

¿Qué celebramos en Semana Santa?

¿Y sabéis qué ocurrió con Jesús cuando fue condenado? Descubriréis algunos gestos muy hermosos que os sorprenderán. Seguid escuchando con atención y lo sabréis.

Pasión y muerte de Jesús

Por la mañana llevaron a Jesús ante Poncio Pilato, el gobernador romano, que lo condenó a muerte. Después, le obligaron a cargar con la cruz en la que iba a ser crucificado. Por el camino, encontraron a un hombre llamado Simón que le ayudó a llevarla.

Antes de morir, Jesús rezó a su Padre Dios para que le ayudara y le pidió que perdonara a quienes lo iban a matar.

(Adaptación del relato del Evangelio de San Mateo 27)

MI INTELIGENCIA ESPIRITUAL

Doy gracias a Jesús por su gran gesto de amor.

Actividades

• Extiende y pega plastilina sobre la cruz que lleva Jesús.

Reflexionamos, sentimos y expresamos

• Cierra los ojos y piensa en un compañero que hayan castigado por algo que no ha hecho.

• ¿Cómo crees que se sintió Jesús al llevar la cruz sin haber hecho nada malo?

• Recita con tus compañeros y compañeras:

Gracias, Jesús, por tu gran gesto de amor. Te pido que me enseñes a perdonar.

Escucha y canta la canción.

¿Cómo celebramos la Semana Santa?

Cuando llega la Semana Santa, los cristianos sacamos a la calle pasos con imágenes de Jesús y de la Virgen María para recordar la pasión, muerte y resurrección de Jesús.

MI INTELIGENCIA INTERPERSONAL

Disfruto con mis compañeros y compañeras realizando un paso de Semana Santa.

Actividades

• Rodea la cruz donde murió Jesús.

• Colorea las velas del paso.

Todos juntos

• Sobre una pequeña caja de cartón, pega velas, farolillos, flores y una cruz de plastilina para construir un paso de Semana Santa con tus compañeros y compañeras.

Aprendizaje cooperativo

Mesa redonda

• Preguntamos: ¿Cómo nos gustaría decorar el paso de Semana Santa?

• Se da un tiempo para pensar la respuesta de forma individual.

• Se juntan los equipos y se comparten las respuestas de manera alternativa, siguiendo el sentido de las agujas del reloj. Todos los miembros deben intervenir.

El

baúl de NIMBO

Hemos aprendido que...

Jesús ama a todas las personas, y también las cuida y se preocupa por ellas.

Actividades

• Rodea de verde el gesto de amor de Jesús a los niños y las niñas.

• Rodea de rojo a la persona que es ayudada por Jesús.

• Jesús ama, cuida y se preocupa de las personas. Pega un gomet rojo al lado de la imagen de Jesús que más te gusta.

Querida familia: Me hace mucha ilusión compartir con vosotros todo lo que he aprendido en la clase de Religión con Nimbo: el amor de Jesús a todas las personas y cómo las cuida y se preocupa por ellas. Y también he descubierto que en Semana Santa celebramos el gran amor que Jesús nos tiene. Todas estas cosas tan importantes nos las enseña la Biblia en cuatro relatos muy bonitos que Nimbo nos ha leído: «Jesús y Zaqueo», «Jesús cura a la hija de Jairo», «La Última Cena» y «Pasión y muerte de Jesús». Me gustaría disfrutar del amor de Jesús con vosotros y que me ayudéis a darle gracias. Y, para ello, quisiera que realizáramos juntos estas actividades: De diálogo • Charlar sobre la importancia de amar y cuidar a las personas que nos rodean. De comportamientos de amor • Comportamientos de amor que recibimos: cuidados, atenciones, abrazos….Y qué comportamientos realizamos nosotros: portarnos bien, hacer caso…

• Pega un gomet verde en el gesto de amor que tú realizas.

Dialogamos juntos

• Muestra a tus compañeros y compañeras dónde has puesto los gomets rojo y verde y explica por qué.

• Piensa en las personas que te aman, te cuidan y se preocupan por ti, y expresa lo que sientes.

• Escenifica gestos de amor, cuidado y preocupación por los demás. El resto de tus compañeros y compañeras tendrán que adivinarlos.

De agradecimiento

• Antes de dormir, cerrar los ojos, juntar las manos y rezar a Jesús por las personas que nos quieren y nos cuidan.

Lúdicas

• Realizar en familia manualidades sencillas de Semana Santa: penitente de papel, paso de plastilina…

De celebración de la Semana Santa

• Ver pasos de Semana Santa.

• Visitar una iglesia para que observen la cruz, que es el símbolo de los cristianos.

Religión Católica

EDUCACIÓN IYtfi NtI �» Bruño

Autora Visitación Ayuso Marente Coordinación del proyecto editorial Estrella Marinas Coordinación de edición Roberto Leal Coordinación de preimpresión Mar Morales Coordinación de diseño Cristóbal Gutiérrez Ilustración Juan Manuel Moreno, Marta Montañá y Valentí Gubianas Fotografía Age Fotostock, Album y Shutterstock

Este material corresponde al segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil, área de Religión Católica, y forma parte de los materiales curriculares del proyecto NIMBO del Grupo Editorial Bruño. S. L., y ha sido debidamente supervisado y aprobado por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis.

© del texto: Visitación Ayuso Marente, 2017 © de esta edición: Grupo Editorial Bruño, S. L., 2021 Juan Ignacio Luca de Tena, 15 28027 Madrid

7120282 ISBN 978-84-696-1581-2