Materiales complementarios y Lecturas 1.º de Primaria

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Material complementario de refuerzo y ampliaciĂłn + Lecturas recomendadas

REFUERZO Y AMPLIACIÓN

Cuadernos de caligrafía en versiones pauta y cuadrícula. ➧ El trabajo sobre cada letra es sistemático y siempre comienza con ejercicios de preescritura previos. ➧ Facilitan el trabajo autónomo del alumno.

Cuadernos de caligrafía

Recomendados para alumnos a partir de 5 años que estén siendo iniciados en el aprendizaje de la lectoescritura

1. Ejercicios de preescritura previos a la correcta grafía de las letras a-e-i-o-u-y-m-t-p-l-s-n-f-d-c.

2. Ejercicios de preescritura que permiten la correcta unión de cada consonante con las vocales.

3. Presentación de cada una de las letras, minúsculas y mayúsculas, indicando la dirección a seguir al escribirlas.

4. Aprendizaje de las sílabas y su introducción en la formación de palabras.

5. Elaboración de frases sencillas para iniciar a la lectoescritura.

6. Indicación del punto de inicio de cada letra y palabra.

ta unión

as y mayúsculas,

a formación de palabras. ectoescritura. labra.

as y mayúsculas,

ción en la formación

ectoescritura. labra.

rabadas. versas y trabadas

ectoescritura. omar interés

labra.

ción de palabras.

de sílabas inversas.

ción de palabras. de sílabas trabadas.

1. Ejercicios de preescritura previos a la correcta grafía de las letras a-e-i-o-u-y-m-t-p-l-s-n-f-d-c.

2. Ejercicios de preescritura que permiten la correcta unión de cada consonante con las vocales.

3. Presentación de cada una de las letras, minúsculas y mayúsculas, indicando la dirección a seguir al escribirlas.

4. Aprendizaje de las sílabas y su introducción en la formación de palabras.

5. Elaboración de frases sencillas para iniciar a la lectoescritura.

6. Indicación del punto de inicio de cada letra y palabra.

Cuadernos de caligrafía

Cuadernos de caligrafía

1. Ejercicios de preescritura previos a la correcta grafía de las letras z-r-v-b-j-g-c-q-ll-h-y-ch-ñ-x-k-w.

2. Ejercicios de preescritura que permiten la correcta unión de cada consonante con las vocales.

3. Presentación de cada una de las letras, minúsculas y mayúsculas, indicando la dirección a seguir al escribirlas.

4. Aprendizaje de las sílabas directas y su introducción en la formación de palabras.

5. Elaboración de frases sencillas para iniciar a la lectoescritura.

6. Indicación del punto de inicio de cada letra y palabra.

1. Ejercicios de preescritura previos a la correcta grafía de las letras z-r-v-b-j-g-c-q-ll-h-y-ch-ñ-x-k-w.

2. Ejercicios de preescritura que permiten la correcta unión de cada consonante con las vocales.

3. Presentación de cada una de las letras, minúsculas y mayúsculas, indicando la dirección a seguir al escribirlas.

4. Aprendizaje de las sílabas directas y su introducción en la formación de palabras.

5. Elaboración de frases sencillas para iniciar a la lectoescritura.

6. Indicación del punto de inicio de cada letra y palabra.

1. Ejercicios de preescritura previos a la correcta grafía de las letras z-r-v-b-j-g-c-q-ll-h-y-ch-ñ-x-k-w.

2. Ejercicios de preescritura que permiten la correcta unión de cada consonante con las vocales.

3. Presentación de cada una de las letras, minúsculas y mayúsculas, indicando la dirección a seguir al escribirlas.

4. Aprendizaje de las sílabas directas y su introducción en la formación de palabras.

5. Elaboración de frases sencillas para iniciar a la lectoescritura.

6. Indicación del punto de inicio de cada letra y palabra.

1. Presentación y estudio de las sílabas inversas y trabadas.

2. Realización de palabras que contienen sílabas inversas y trabadas para su estudio y aplicación.

3. Elaboración de frases sencillas para iniciar a la lectoescritura.

4. Lectoescritura de rimas sencillas que ayuden a tomar interés por la lectoescritura.

5. Indicación del punto de inicio en cada letra y palabra.

1. Presentación y estudio de las sílabas inversas y trabadas.

2. Realización de palabras que contienen sílabas inversas y trabadas para su estudio y aplicación.

3. Elaboración de frases sencillas para iniciar a la lectoescritura.

4. Lectoescritura de rimas sencillas que ayuden a tomar interés por la lectoescritura.

5. Indicación del punto de inicio en cada letra y palabra.

1. Presentación y estudio de las sílabas inversas y trabadas.

2. Realización de palabras que contienen sílabas inversas y trabadas para su estudio y aplicación.

3. Elaboración de frases sencillas para iniciar a la lectoescritura.

4. Lectoescritura de rimas sencillas que ayuden a tomar interés por la lectoescritura.

5. Indicación del punto de inicio en cada letra y palabra.

1. Aprendizaje del abecedario.

2. Lectura y copia de frases para la correcta separación de palabras.

3. Repaso de las sílabas inversas y trabadas.

4. Indicación del punto de inicio de cada palabra.

1. Aprendizaje del abecedario.

2. Lectura y copia de frases para la correcta separación de palabras.

3. Repaso de las sílabas inversas y trabadas.

4. Indicación del punto de inicio de cada palabra.

1. Aprendizaje del abecedario.

2. Lectura y copia de frases para la correcta separación de palabras.

3. Repaso de las sílabas inversas y trabadas.

4. Indicación del punto de inicio de cada palabra.

Recomendados para alumnos a partir de 6 años

ción de palabras

Recomendados para alumnos a partir de 5 años que estén siendo iniciados en el aprendizaje de la lectoescritura

1. Ejercicios de preescritura previos a la correcta grafía de las letras a-e-i-o-u-y-m-t-p-l-s-n-f-d-c.

2. Ejercicios de preescritura que permiten la correcta unión de cada consonante con las vocales.

3. Presentación de cada una de las letras, minúsculas y mayúsculas, indicando la dirección a seguir al escribirlas.

4. Aprendizaje de las sílabas y su introducción en la formación de palabras.

5. Elaboración de frases sencillas para iniciar a la lectoescritura.

6. Indicación del punto de inicio de cada letra y palabra.

Cuadernos de caligrafía

afía de las letras

ta unión

Cuadernos de caligrafía

Cuadernos de caligrafía

Cuadernos de caligrafía

Recomendados para alumnos a partir de 5 años que estén siendo iniciados en el aprendizaje de la lectoescritura

afía de las letras

Recomendados para alumnos a partir de 6 años

Recomendados para alumnos a partir de 6 años

1. Lectura y copia de frases para la correcta separación de palabras en una frase o texto.

2. Presentación y estudio de todas las posibilidades de sílabas inversas.

3. Indicación del punto de inicio en cada palabra.

1. Lectura y copia de frases para la correcta separación de palabras en una frase o texto.

2. Presentación y estudio de todas las posibilidades de sílabas inversas.

3. Indicación del punto de inicio en cada palabra.

1. Lectura y copia de frases para la correcta separación de palabras en una frase o texto.

2. Presentación y estudio de todas las posibilidades de sílabas inversas.

3. Indicación del punto de inicio en cada palabra.

1. Lectura y copia de frases para la correcta separación de palabras.

2. Presentación y estudio de todas las posibilidades de sílabas trabadas.

3. Indicación del punto de inicio en cada palabra.

1. Lectura y copia de frases para la correcta separación de palabras.

2. Presentación y estudio de todas las posibilidades de sílabas trabadas.

3. Indicación del punto de inicio en cada palabra.

1. Lectura y copia de frases para la correcta separación de palabras.

2. Presentación y estudio de todas las posibilidades de sílabas trabadas.

3. Indicación del punto de inicio en cada palabra.

7130343 ISBN: 978-84-216-3977-1

7130342 ISBN: 978-84-216-3976-4

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Cuadernos de caligrafía

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Colección de seis cuadernos en versiones pauta y cuadrícula.

Recomendados para 1.° de Primaria: CODI

TÍTOL

CUADERNO 5 7130347 Pauta 7130342 Cuadrícula CUADERNO 6 7130348 Pauta 7130343 Cuadrícula

1. Lectura y copia de frases para la correcta separación de palabras en una frase o texto.

2. Presentación y estudio de todas las posibilidades de sílabas inversas.

3. Indicación del punto de inicio de cada palabra.

1. Lectura y copia de frases para la correcta separación de palabras.

2. Presentación y estudio de todas las posibilidades de sílabas trabadas.

3. Indicador del punto de inicio de cada palabra.

➧ Tratamiento temático de la ortografía. Cada

cuaderno desarrolla una o varias reglas ortográficas. ➧ Facilitan el trabajo autónomo del alumno. ➧ Carácter preventivo y lúdico. Los ejercicios, desarrollados en forma de juego, previenen los errores ortográficos más frecuentes y garantizan la automatización de la regla ortográfica. ➧ Solucionario para el profesor en papel y en formato PDF en la Sala de profesores de www.editorialbruno.es.

Colección de 10 cuadernos.

Recomendado para 1.° de Primaria: CÓDIGO

TÍTULO

7130235 Ortografía 1 Caramelo, raqueta, cebra, azul, julio, gusto, juguete, pingüino, kiosco.

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Cuadernos monográficos que trabajan los distintos ámbitos de la Lengua. ➧ Comprensión lectora: para adquirir estrategias de comprensión lectora. ➧ Vocabulario: para garantizar el dominio y uso del vocabulario. ➧ Expresión escrita: fomentan la práctica de la experiencia escrita. ➧ Solucionario para el profesor en formato PDF en la Sala de profesores de www.editorialbruno.es.

de lengua2

de lengua2

CUADERNOS

CUADERNOS

de lengua1

de lengua3

de lengua3

CUADERNOS

CUADERNOS

CUADERNOS

con

con

el vocabulario

el vocabulario con

➜ 350 palabras: sustantivos, verbos, adjetivos, palabras derivadas, familias de palabras, sinónimos y antónimos. ➜ Más de 90 actividades organizadas en 14 unidades que corresponden a otros tantos centros de interés. ➜ Dos páginas finales del vocabulario trabajado en el cuaderno, organizado alfabéticamente.

con

la expresión

escrita

Reco

la comprensión

lectora

textos

es.

P

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para 1 IA RIMAR

la expresión

escrita dado Recomen.º de

para 1 IA RIMAR

P

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de para 1.º IA RIMAR

Actividades para aprender a: ➜ Practicar la escritura. ➜ Formar oraciones con corrección sintáctica y coherencia lógica. ➜ Elegir los términos precisos para completar textos. ➜ Redactar breves textos narrativos.

dado Recomen.º de

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con

mendado

P

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27/04/11 12:55

Colección de 22 cuadernos.

Recomendados para 1.º de Educación Primaria: CÓDIGO

TÍTULO

7130621 Domina Lengua 1 Comprensión lectora Prácticas de comprensión lectora sobre textos de 50 a 60 palabras. Adivinanzas, tema de un texto, resúmenes.

7130633 Domina Lengua 2 Vocabulario 350 palabras: sustantivos, verbos, adjetivos, palabras derivadas y familias de palabras. Sinónimos y antónimos. Más de 90 actividades en 14 unidades que corresponden a otros tantos centros de interés. Dos páginas finales del vocabulario trabajado.

7130627 Domina Lengua 3 Expresión escrita Actividades para aprender a practicar la escritura, formar oraciones con corrección sintáctica y coherencia lógica, elegir los términos precisos para completar textos y redactar breves textos narrativos.

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REFUERZO Y AMPLIACIÓN Cuadernos que facilitan a los alumnos el desarrollo de las capacidades para la resolución de problemas. ➧ Los alumnos se familiarizarán con estrategias y técnicas de trabajo. ➧ Se enfrentarán con éxito a los problemas y adquirirán seguridad en su resolución. ➧ Solucionario para el profesor en papel y en formato PDF en la Sala de profesores de www.editorialbruno.es.

CODI

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IÉN TAMBN E N Á CATAL

Colección de ocho cuadernos.

Recomendado para 1.° de Primaria: TÍTOL

7130436 Practica con problemas 1 Problemas de sumar y restar sin llevada.

(Equipo didáctico J. Echegaray)

Cuadernos de

CÁLCULO

SUMAS sin llevada

Cuadernos para trabajar contenidos y automatismos básicos de cálculo. ➧ Permiten un tratamiento personalizado del aprendizaje de las Matemáticas. ➧ Cuadernos de números y operaciones, de problemas, de magnitudes y medida, de geometría y álgebra y de estadística. ➧ Aseguran el dominio de conceptos y procedimientos básicos. ➧ Fomentan en los alumnos actitudes positivas en relación con las Matemáticas y ayudan a descubrir el sentido práctico de los contenidos y a adquirir confianza y seguridad en el dominio de las destrezas fundamentales. ➧ Solucionario para el profesor en papel y en formato PDF en la Sala de profesores de www.editorialbruno.es.

Cuadernos de

CÁLCULO

SUMAS con llevada

IÉN TAMBTALÁN, EN CASKERA EU Y GO GALLE 4

Cuadernos de

CÁLCULO

RESTAS sin llevada

Cuadernos de

PROBLEMAS

Problemas de SUMAR y RESTAR. Iniciación

Colección de 47 cuadernos.

Recomendados para 1.° de Primaria: N.º

CÓDIGO

1 2 3 13 38

7130382 7130383 7130384 7130394 7139045

TÍTULO

Cálculo. Sumas sin llevada Cálculo. Sumas con llevada Cálculo. Restas sin llevada Problemas de sumar y restar. Iniciación Geometría. Situaciones, formas y medidas I

1

QUADERNS DE

matemàtiques

1

QUADERNS DE

matemàtiques

amb

amb

Sumes sense portar-ne

Sumes sense portar-ne anat Recoa m 1r curs per

Cicle Inicia

l

PRIMÀRIA

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QUADERNS DE

matemàtiques

2

Cuadernos de matemáticas no monotemáticos para trabajar las competencias matemática y de comunicación lingüística (comprensión lectora). Gran variedad de ejercicios y cercanos a la realidad de los alumnos. amb ➧ La tipología de los ejercicios presenta la siguiente distribución: Restes sense portar-ne.

Problemes de + i – • 30% de cálculo operacional.

• 30% de problemas.

• 20% de cálculo mental y conceptos.

• 20% desarrollo de la inteligencia. ➧ Solucionario para el profesor en formato PDF en la Sala de profesores de www.editorialbruno.es.

QUADERNS DE

matemàtiques

2

amb Restes sense portar-ne.

Problemes de + i – anat Recoa m 1r curs per

Cicle Inicia

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PRIMÀRIA

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QUADERNS DE

matemàtiques

3

amb

Colección de 18 cuadernos.

Recomendados para 1.° de Primaria: CÓDIGO

IÉN TAMBN E N Á CATAL

Sumes portant-ne.

Problemes de + i –

TÍTULO

7130643 Domina Matemáticas 1 Sumas sin llevada.

7130644 Domina Matemáticas 2 Restas sin llevada. Problemas de + y –.

7130645 Domina Matemáticas 3 Sumas con llevada. Problemas de + y –. cubDOMINAcat.indd 5

QUADERNS DE

matemàtiques

3

amb

Sumes portant-ne.

Problemes de + i – anat Recoa m 1r curs per

Cicle Inicia

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PRIMÀRIA

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VACACIONES ➧ Un Cuaderno de actividades, que trabaja las asignaturas

de Lengua, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales e Inglés en cada una de sus 8 unidades, para terminar con una Guía de lectura referida al Libro de lectura. En el cuaderno, las actividades propuestas están organizadas y temporalizadas para que cada unidad se pueda realizar durante una semana. Con Solucionario extraíble. ➧ Libro de lectura, para disfrutar leyendo durante las vacaciones.

«Caos en el súper», de Elvira Menéndez y José María Álvarez: Una tontería provoca una batalla campal en el súper. La gente se arroja lechugas, paquetes de harina, de fideos, huevos y todo lo que encuentra a mano.

Cuando llegan los bomberos, todos están avergonzados y nadie sabe explicar qué ha pasado, pero, eso sí: ¡reconocen que se han divertido de lo lindo!

DAD NOVE PRIMARIA

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CUADERNO DE ACTIVIDADES SOLUCIONARIO LIBRO DE LECTURA «Caos en el súper»

néndez Elvira Me Álvarez María y José

Colección de seis títulos.

Recomendado para 1.° de Primaria: CÓDIGO

TÍTULO

7130802 Vacaciones Bruño 1 Primaria

E N VA CACIONE S

IÉN TAMBN E N Á CATAL e n

Vacaciones

c on

2º

Para que los alumnos disfruten repasando los principales contenidos adquiridos durante el curso y aprendan de manera autónoma organizando su tiempo con sus personajes favoritos.

Los cuadernos incluyen un solucionario extraíble.

Colección de seis cuadernos.

Recomendado para 1.° de Primaria: CÓDIGO

TÍTULO

7130740 Refresca con Kika Superbruja 1.º de Primaria

6

Lengua MateMáticas naturaLes sociaLes ingLés

2º

EDUCACIÓN

PRIMARIA

EDUCACIÓN PRIMARIA

Editorial Bruño, en su línea constante de servicio a la enseñanza y de difusión de valores, presenta en estas páginas una cuidada selección de títulos para cada curso de Educación Primaria, con el fin de facilitar el desarrollo de las capacidades lectoras de los alumnos y despertar en ellos el gusto por la lectura.

Muchos de estos títulos ofrecen un taller de actividades al final del libro, con interesantes propuestas a través de las cuales se desarrolla la competencia lingüística de los lectores, pues favorecen la adquisición del hábito de la lectura reflexiva, mejoran su capacidad crítica y ayudan a descubrir los múltiples valores que encierran las obras literarias y el mensaje que el autor ha pretendido transmitir.

Además, algunos libros tienen asociado un cuaderno con Juegos de Lectura® del programa de Lectura Eficaz, que desarrolla una metodología específica y ampliamente contrastada en las aulas, para lograr la adquisición progresiva de competencias de: ➧ Atención y habilidad visual. ➧ Vocabulario y ortografía. ➧ Sintaxis y estilo. ➧ Memoria. ➧ Comprensión lectora. ➧ Fluidez lectora. ➧ Velocidad. ➧ Lectura en voz alta.

Con este programa los centros pueden desarrollar la especialización curricular en el ámbito lingüístico y garantizar que los niños alcancen los niveles óptimos de calidad de comprensión lectora y de gusto por la lectura.

LECTURAS RECOMENDADAS

CAOS EN LA BODA

DIDI KEIDY TIENE UN SECRETO

ARGUMENTO

ARGUMENTO

Después del loquísimo Caos en el súper, una nueva aventura de Sara y Emilio, esta vez en una boda.

En la batalla campal que se organiza en el banquete no faltan los calamares y los langostinos voladores, además de la tarta nupcial con «sorpresa». Al final nadie sabe explicar qué ha pasado, pero, eso sí, ¡reconocen que se han divertido de lo lindo!

A Didi Keidy le encanta el helado de menta con chocolate, tiene un hermano pequeño y no le gusta mucho ir al colegio. Didi es como cualquier otra niña si no fuese porque tiene un secreto. ¡Un secreto MUY gordo!

Elvira Menéndez y José María Álvarez

Wanda Coven

LOS AUTORES

Elvira Menéndez nació en Ferrol. Estudió Arte Dramático en la Real Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid. Simultanea el trabajo de actriz y el de escritora: publicidad, teatro, guiones de televisión, adaptaciones dramáticas, etcétera. Ha publicado en esta misma colección otros libros, varios de los cuales, como este, con su marido José María Álvarez, que además de escritor también es ilustrador.

VALORES

LA AUTORA

Wanda Coven vive en California con su esposo, su hijo y sus tres gatos. Siempre ha sido una apasionada de la magia; de pequeña solía hacer pociones secretas para transportarse a ella y a sus amigos a lugares encantados. Ahora visita esos mundos a través de la escritura.

VALORES

La magia abre las puertas a descubrimientos enriquecedores, a la posibilidad de explorar nuevos mundos, compartir experiencias y aprender con sucesos maravillosos.

Historias desternillantes para los más pequeños, llenas de gags al estilo de las comedias norteamericanas, con divertidos absurdos, grandes batacazos y dos protagonistas infantiles, Sara y Emilio, que con su particular visión ingenua del mundo hacen de los desastres un continuo motivo de risas.

Con un lenguaje ágil, claro y directo se facilita la lectura a los más pequeños, que encontrarán en el libro una fuente de divertimento.

ISBN: 978-84-216-6274-8 Código comercial: 7171038

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ISBN: 978-84-696-0106-8 Código comercial: 7210797

EDUCACIÓN PRIMARIA

BILLIE B. ES MUY CURIOSA

CARMETA ES CARMETA

ARGUMENTO

ARGUMENTO

¡Billie B. Brown es muy curiosa! Billie B. y sus compañeros van de excursión al zoo, y la profe la ha elegido a ella como ayudante. Pero Billie B. se despista un poco y acaba llevándose un buen susto. Como el que se lleva también cuando se entera de que Papá Noel ha cambiado de planes. ¡El regalo estrella de Billie B. peligra! ¡Descubre las aventuras de Billie B. y Jack, su mejor amigo, en las dos historias que incluye este divertido libro!

A Carmeta le encanta disfrazarse como algunos de sus muñecos: la superheroína Angelina, el muñeco detective, el pirata, el astronauta o el robot. Carmeta quiere ser como ellos. Cada vez que se viste como uno de ellos inventa aventuras trepidantes gracias a su desbordante imaginación: el sofá del salón se convierte en un barco pirata improvisado, el sillón reclinable, en una nave espacial. Y cuando Carmeta regresa de esas expediciones, siempre encuentra a papá o a mamá esperándola. Un día, mamá le regala una muñeca que es igual que ella y Carmeta descubre que, aunque no vuele ni viaje por el espacio o surque los mares, está muy bien ser Carmeta.

Sally Rippin

LA AUTORA

Sally Rippin nació en Darwin, pero creció en el sudeste de Asia. En su adolescencia, pasó tres años en China estudiando pintura tradicional. Ahora Sally vive en Melbourne, donde escribe e ilustra para niños de todas las edades. Ha publicado más de cincuenta libros, algunos de los cuales han ganado premios.

VALORES

Las aventuras de Billie están respaldadas por la amistad, la familiaridad, el compañerismo y aderezadas con mucho ingenio y sentido del humor.

Carlos Miguel Álvarez de Eulate

EL AUTOR

Carlos Álvarez de Eulate es maestro, como lo fueron su padre y su abuelo. Ha elaborado numerosos libros y materiales para la escuela, muchos de ellos relacionados con la lectura. Pero lo que más le gusta es inventar historias y contarlas.

VALORES

En toda la narración está presente el poder de la imaginación para trasportarse a mundos nuevos y desarrollar la capacidad creativa.

Incluye taller de actividades al final del libro.

Disponible cuaderno de Lectura eficaz n.º 178.

ISBN: 978-84-696-0115-0 Código comercial: 7210804

ISBN: 978-84-696-2025-0 Código comercial: 7171471

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LECTURAS RECOMENDADAS

JUNIE B. JONES DE VACACIONES

LA BALLENA FILOMENA

ARGUMENTO

ARGUMENTO

Junie B. Jones se va a pasar unos días a Hawái, ¡qué guay! El Profe le pide que haga un reportaje fotográfico sobre sus vacaciones, pero... ¿Y si en el avión solo viajan señoras gruñonas? ¿Y si Junie B. tiene un problemita cuando se va a poner el flotador para bañarse? ¿Y si a un pájaro tropical le da por hacerse un nido en su cabeza? ¡Así no hay manera de hacer una sola foto decente para el reportaje! ¿O sí?

La ballena Filomena se ha metido en un buen lío.

Desde que decidió que tenía que salir del mar para conocer mundo, todo han sido complicaciones.

Porque... ¿os imagináis qué pasaría si un día os encontráis una ballena en el estanque del parque? Ahí acabó Filomena, y cuando la descubrieron, los de la tele, los jubilados, la pipera, el alcalde y un montón de curiosos más ¡montaron una buena!

LA AUTORA

EL AUTOR

Barbara Park es una de las autoras de literatura infantil y juvenil más populares de Estados Unidos.

Su truco consiste en captar el lenguaje y la forma de ver el mundo de los niños, en simplificar las cosas, en no analizar, ni pensar demasiado, sino en dar rienda suelta a esa espontaneidad que caracteriza el lenguaje infantil: errores gramaticales, confusión de palabras y todo este tipo de faltas que hacen la lectura cercana a los primeros lectores, ya que suscita procesos de identificación.

Fernando Almena nació en Córdoba. Ha publicado más de cuarenta libros y ha sido traducido a diversos idiomas. Algunos de sus libros han sido premiados (Premio El Barco de Vapor, Premio Villa de Ibi, Premio AETIJ y Teatro Guerra...). Por su obra para niños, ha sido incluido en la Lista de Honor del Banco del Libro de Venezuela y tres veces en la de la CCEI. Además, ha obtenido el Premio Internacional Vieira de Humor de narrativa. En esta colección tiene publicados varios libros.

VALORES

VALORES

A través de la diversión, se pueden destacar el aprendizaje de los propios errores, la valentía de arriesgarse, la locuacidad, el entretenimiento, el compañerismo y el respeto.

El libro desarrolla temas cercanos a los niños: la añoranza de lo que no se posee, el deseo de cambio, la ecología, la amistad, la necesidad de sentirse aceptados o la autoestima. Los personajes, dotados de ternura, protagonizan aventuras disparatadas para provocar la risa.

Barbara Park

Fernando Almena

Incluye taller de actividades al final del libro.

Disponible cuaderno de Lectura eficaz n.º 166.

ISBN: 978-84-216-8970-7 Código comercial: 7211073

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ISBN: 978-84-216-8871-7 Código comercial: 7171294

EDUCACIÓN PRIMARIA

PÁGINA

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SERIES

Aventuras Cuentos Fantasía Humor

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Misterio Inglés ÁREAS

Ciencias de la Naturaleza Ciencias Sociales Lengua castellana y Literatura

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Matemáticas Lengua Extranjera Religión / Valores sociales y cívicos Educación Física Educación Artística COMPETENCIAS CLAVE

Competencia lingüística Competencia matemática Competencia digital Aprender a aprender Competencias sociales y cívicas

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Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

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Conciencia y expresiones culturales VALORES

Familia y convivencia

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Amistad

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Respeto mutuo

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Afán de superación

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Integración e igualdad

Tolerancia Medioambiente

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Creatividad Búsqueda de soluciones

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Teléfono central de pedidos 902 426 292 Teléfono de atención al profesorado 902 090 378