CUADERNO DE MATEMÁTICAS 10
OPERACIONES
Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones por varias cifras. Iniciación a los decimales
SUMAYSIGUE
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Realiza las sumas.
Resuelve las multiplicaciones.
Compara los números decimales.
RESUELVE CON PISTAS
Javi y Lucía van a donar 2 € por cada kilómetro que anden esta semana. Javi camina 3 km al día, y Lucía, 4 km. ¿Cuánto donan entre los dos en una semana?
km/día
���� 7 días de la semana
km/semana de Javi
km/día
���� 7 días de la semana
km/semana de Lucía
km/semana de Javi
+ km/semana de Lucía
km/semana los dos
km/semana los dos
���� 2 € que donan
€/semana que donan
Divide. 1
Aproxima los números decimales a la unidad.
Multiplica. 3
Resuelve las restas.
Andrés tiene que meter 2 671 pelotas en bolsas. De momento, ha guardado 63 bolsas de 35 pelotas cada una. ¿Cuántas pelotas le quedan aún por guardar?
Aún le quedan pelotas por guardar.
Haz las multiplicaciones.
Indica el número al que corresponde cada letra de la recta numérica.
Relaciona con flechas cada número romano con su número.
8
110
60
42
15
María tiene 235 cromos y le regalan 28 sobres de 6 cromos cada uno. ¿Cuántos cromos tiene ahora? Si quiere repartir los cromos entre 5 amigos, ¿cuántos recibe cada amigo?
Tiene cromos en total. Cada amigo recibe cromos.
Resta. 1 Divide. 2
YA SABES HACERLO
¡APRENDER ES PARA TODOS!
Los miércoles, en la biblioteca del barrio de Alejandro, un profesor ayuda a los estudiantes a repasar matemáticas. Es genial porque también asisten personas mayores para aprender.
1
La clase de repaso dura 45 minutos. Si cada mes tiene 4 miércoles, ¿cuánto tiempo dedica el profesor a las clases en un mes? Rodea la respuesta correcta.
2
3 2 horas 40 horas 3 horas 4 horas
La iniciativa ha tenido muy buena acogida. Cada miércoles, muchas personas mayores y jóvenes asisten, y han decidido regalar un libro por cada día que van en un mes. ¿Cuántos libros regalan a la biblioteca en un mes si este tiene 4 miércoles y asisten 12 jóvenes y 13 personas mayores? Rodea la respuesta correcta.
50 100 13 25
El otro día, en clase, realizaron una encuesta a las 13 personas mayores que asistieron. Querían saber cuántas de ellas habían ido al colegio cuando eran jóvenes.
Número de personas mayores
Habían ido al colegio. 5
No habían ido al colegio. 8
Indica si es verdadero o falso.
Todos habían asistido al colegio.
Hay más que no habían ido al colegio.
Recibir clases es muy importante.
Por ser mayores ya no deberían aprender.
Verdadero Falso
La suma de las edades de las personas mayores es de 783 y la de los jóvenes, 189. ¿Cuál es la diferencia entre ambas? Señala la respuesta correcta.
Alejandro va a comprar cuadernos para las 25 personas. Le han entregado 20 € para pagarlos ¿Cuánto puede gastarse en cada cuaderno? Rodea la respuesta correcta. 5
0,60 € 0,70 € 0,80 € 1 €
Para agradecer la labor de la biblioteca por la educación recibida, una tarde, los 25 asistentes a la clase decidieron ayudar colocando libros. Había que colocar 464 libros en 16 estantes. ¿Cuántos libros se colocaron en cada estante? Señala la respuesta correcta. 16 25 26 29 6
Cada uno aportó euros. 7
El último día de clase, llevaron un regalo al profesor que costó 425 €. Si eran 25 personas, ¿cuánto aportó cada una para el regalo?
PRUEBA
OPERACIONES
Primer ciclo
Sumas sin llevada
Sumas con llevada
Restas sin llevada
Restas con llevada
Operaciones de suma y resta
Multiplicación por una cifra
Segundo ciclo
Multiplicación por varias cifras
Iniciación en la división
Divisiones por números de una, dos y tres cifras
Tercer ciclo
Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones por varias cifras. Iniciación a los decimales
Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con decimales
PROBLEMAS
Primer ciclo
Problemas de sumar y restar. Iniciación
Problemas combinados de sumar y restar con números naturales
Segundo ciclo
Problemas de multiplicar y dividir. Iniciación
Problemas combinados de multiplicar y dividir con números naturales
Tercer ciclo
Problemas combinados sobre las cuatro operaciones con números naturales. Iniciación a los decimales
Problemas combinados sobre las cuatro operaciones con números decimales
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