- Los profesores y otras personas que trabajan en el colegio
• Pedir y dar información sobre:
• Continentes
• Océanos
• Países
• Geografía
- Geografía
- Viajes
• Intercambiar información sobre el pasado
• Expresar grado y comparación
• ¿? y ¡!
• La tilde en los interrogativos
• Palabras con acento en la antepenúltima sílaba
• La tilde en el pasado simple
• Palabras con acento en la última sílaba
Pág. 28
• Actividades de ocio
• Dispositivos con pantallas
• Programación de televisión
• Géneros de cine
¿Qué tás ci do?
Pág. 40
Cu do a pequeño
Pág. 52
Hoy comemos fu a
Pág. 64
¡De fi ta!
• Juguetes
• Tareas de casa
• La vida antes
• La vida ahora
• Primeros platos
• Segundos platos
• Postres
• Bebidas
• Tiendas
• Cantidad y envases
• Ropa
• Tipos de fiestas
• Parque de atracciones
• Horóscopos
• Campamento
• Fiestas hispanas
• Expresar lo que estamos haciendo
• Pedir y dar información sobre:
- El uso responsable de pantallas
- La programación de televisión
- Los géneros de cine
• Expresar cantidad de manera indefinida
• Expresar gustos y preferencias
• Intercambiar información sobre:
- Acciones habituales en pasado
- La vida en otros tiempos
• Expresar frecuencia
• Expresar gustos y preferencias en el pasado
• Interactuar en un restaurante
• Expresar gustos y preferencias
• Preguntar y decir qué alimentos hay/ quedan y expresar identidad indefinida
• Interactuar en una tienda
• Hablar de la ropa y describir prendas
• Expresar cercanía
• Expresar posesión
• Expresar planes e intenciones
• Expresar predicciones de futuro
• Expresar identidad de manera indefinida para personas
• Expresar cercanía o lejanía
• Expresar ubicación
• Pedir y dar información sobre fiestas hispanas
• Palabras con acento en la penúltima sílaba
• La tilde en el pretérito imperfecto
• La h muda
• La y final
• Escritura del sonido /x/: ja - jo - ju - je - ji ge - gi
• Escritura del sonido suave de la g: ga - go - gu gue - gui - güe - güi
• Escritura del sonido /z/: za - zo - zu ce - ci
• Escritura del sonido /k/: ca - co - cu que - qui
GRAMÁTICA¡ALEER! CULTURAPROYECTO
• Formación del plural
• Concordancia
• Verbo gustar
• El presente simple:
- Verbos regulares
- Algunos verbos irregulares
• Usos de ser y estar
• Género
• El pasado simple:
- Verbos regulares
- Algunos verbos irregulares
• Grados del adjetivo
El texto descriptivo:
• Descripción de un lugar
• Descripción de una persona:
- Descripción física
- Descripción del carácter
El texto narrativo: cuentos, novelas, fábulas, leyendas, biografías…
Lectura: La vida de Jane Goodall
COLEGA LEE:
El Espíritu de la Montaña
• El gerundio
• El presente continuo: estar + gerundio
• Indefinidos de cantidad
La reseña:
• De una película
• De un libro
• El pretérito imperfecto:
- Verbos regulares
- Algunos verbos irregulares
• Adverbios de frecuencia
• Repaso de:
- Verbos gustar y querer
- Presente simple
- Pretérito imperfecto
• Indefinidos de identidad para cosas
• Demostrativos de cercanía
• Determinantes y pronombres posesivos
• El futuro próximo: ir a + infinitivo
• Indefinidos de identidad para personas
• Demostrativos
• Adverbios de lugar
El texto de opinión Lectura: ¿Vivimos ahora mejor que antes?
COLEGA LEE:
Viaje al pasado
El texto dialogado: el diálogo dentro de la narración, el diálogo teatral, la entrevista…
Lectura: En la heladería
Panamá
• Situación, capital y bandera
• El canal de Panamá
• El Parque Natural Metropolitano
• Su escuela
• El tambor de la alegría
Nicaragua
• Situación, capital y bandera
• El volcán Momotombo
• Lagos Xolotlán y Cocibolca
• Fauna
• El gallo pinto
Puerto Rico
• Situación, capital y bandera
• El mar Caribe
• La isla Culebra
• El bosque tropical El Yunque
• Música: la bomba
• El Festival de Las Máscaras
Guinea Ecuatorial
La revista de español, n.º 1: Nuestro colegio
La revista de español, n.º 2: Planeta Tierra
La revista de español, n.º 3: Ocio, pantallas, géneros de televisión y de cine
El correo electrónico
COLEGA LEE: Un caso de cine
• Situación, capital y bandera
• África ituación,
• El golfo de Guinea
• Bioko
• La playa de Arena Blanca
• El Parque Nacional de Monte Alén
Argentina
• Situación, capital y bandera
• Los Andes. El Aconcagua
• El Perito Moreno
• La plaza de Mayo
• La Casa Rosada
• El tango
• Comidas
• Los gauchos
México
• Situación, capital y bandera
• Chichén Itzá
• Frida Kahlo
• Los mariachis
• Comida mexicana
• El Día de Muertos
La revista de español, n.º 4: Tiempos pasados
La revista de español, n.º 5: De restaurantes y tiendas
La revista de español, n.º 6: Fiestas y planes para el verano
Cu do a pequeño a pequeño
1. 16 Lee y escucha.
Cuando yo era pequeño, siempre iba al parque con mi padre y jugaba en los columpios. A veces también llevaba mi bicicleta.
Algunas veces veía dibujos animados en la tele. Yo tenía un oso de peluche que se llamaba Leo y lo quería mucho, casi siempre dormía con él. Me gustaba dormir con la luz encendida. Antes de dormirme, casi siempre, mi madre me leía un cuento. Nunca hacía mi cama, ni ponía la ropa en la lavadora ni ayudaba a mis padres. Vivía en un piso. A menudo merendaba pan con chocolate y no me gustaba bañarme.
2. Observa cómo se forma el pretérito imperfecto.
Jugar jugaba
Llamar llamaba
Gustar gustaba
Tener tenía
Querer quería
Leer leía
Vivir vivía
3. Pregunta a tu compañero/a.
¿Cuál era tu juguete preferido cuando tenías cinco años?
¿Y ahora?
Irregulares
Ser era
Ir iba
Ver veía
Mi juguete preferido era un triciclo. Era verde y amarillo y yo siempre iba al parque con él.
Los videojuegos, me gustan mucho.
4. Ahora, cuéntaselo a tus compañeros/as.
Cuando Julia tenía cinco años, su juguete preferido era un triciclo verde y amarillo. Julia siempre iba al parque con él. Ahora le gustan mucho los videojuegos.
¿E s un bu hijo?
5. Lee, marca
y averigua cómo te portas con tus padres.
1. Es fin de semana y tus padres limpian la casa.
a. Los ayudas.
b. Preguntas dónde está la aspiradora.
c. Juegas con tus videojuegos.
2. ¿Cuándo te levantas por la mañana?
a. Cuando tus padres te llaman.
b. Cuando tus padres te llaman por segunda o tercera vez.
c. Cuando suena tu despertador (¡ya tienes uno para ti!).
3. ¿Dónde dejas tu ropa sucia?
a. En la lavadora.
b. No sabes.
c. En el suelo del cuarto de baño.
4. Si tus padres llegan tarde a casa del trabajo…
a. Calientas tu comida en el microondas, comes y recoges.
b. Cocinas algo para ellos.
c. Te comes una bolsa de patatas fritas y dos helados.
5. Estás con los padres de un amigo y te proponen ir al cine, entonces tú…
a. Llamas a tus padres para decírselo.
b. Llamas a tus padres para preguntarles.
c. No llamas por teléfono y vas.
6. ¿Qué dices cuando tus amigos proponen una fiesta en tu casa?
a. ¡Vamos a mi casa ahora!
b. Vamos a mi casa si mis padres no están.
c. Voy a preguntar a mis padres.
7. A tus padres no les gusta tu música favorita.
a. La escuchas con poco volumen.
b. La escuchas con auriculares.
c. La escuchas con volumen alto: no te importa.
Más de 16 puntos ¡ERES UN DEMONIO!
Tienes una vida feliz, pero poco responsable: ¿piensas alguna vez en las personas que viven contigo? Ya no eres tan pequeño. Debes colaborar más. Empieza ya, tus padres se sorprenderán.
De 11 a 16 puntos
HUMANO Y FELIZ
Algunas veces piensas en tu familia y algunas veces no. Tus padres se acuerdan de cuando eran jóvenes y la verdad es que están contentos contigo, pero quizá puedes hacer algún esfuerzo especial para sorprenderlos.
Menos de 11 puntos ¡ERES UN ÁNGEL! enos pun
Es un placer vivir contigo. Solo hay un problema: eres demasiado perfecto siempre…
¿Te acu d ?
1. 17 Escucha y une con flechas de colores qué recuerdan estos abuelos de cuando eran jóvenes y niños.
2. Trabaja con tu compañero/a y haz frases con antes… y ahora…
Recuerda
-ar aba -er ía -ir
ser era ir iba
Antes
Montar en triciclo
Ahora
Montar en bicicleta
No ayudar en casa Ayudar en casa
No saber cocinar
Tener el pelo largo
Vivir en un piso
Compartir mi habitación
Saber cocinar
Tener el pelo corto
Vivir en una casa
Tener mi propia habitación
Ser pequeño/a Ser mayor
Ir al colegio en autobús Ir al colegio andando
Montar en triciclo.
cuarenta y dos
Antes yo montaba en triciclo. Ahora monto en bicicleta.
-ER
Recuerda
-ar -er o -ir
tener tengo ser soy ir voy saber sé
Fíjatebien... Pasado Presente -AR
Montar montaba monto
Ayudar yudar ayudaba ayudo
Saber sabía sé
Tener tenía tengo -IR
Irregulares
Vivir vivía vivo
Compartir ompartir compartía comparto
Ser era soy Ir iba voy
Victoria
José Pablo Irene
Nosotros y e os os
3. ! Observa y aprende.
Yo/él/ella/usted Nosotros/asEllos/ellas/ustedes
MONTAR montaba montábamos montaban
AYUDAR ayudaba ayudábamos ayudaban
BAILAR bailaba bailábamos bailaban
SABER sabía sabíamos sabían
TENER tenía teníamos tenían
VIVIR vivía vivíamos vivían
SER era éramos eran
IR iba íbamos iban
4. Escribe en plural.
a. Yo comía puré. .........................................................................................
Nosotros comíamos puré.
b. Yo bebía leche. .........................................................................................
c. Yo jugaba en los columpios. .........................................................................................
d. A mí me gustaba bailar. .........................................................................................
e. Él tenía cinco años. .........................................................................................
Ellos
f. Él vivía en un piso. .........................................................................................
g. Él iba al colegio. .........................................................................................
h. Él era pequeño. .........................................................................................
5. 18 Escucha y canta.
Un elefante se balanceaba sobre la tela de una araña, y como veía que no se caía fue a llamar a otro elefante.
Dos elefantes se balanceaban sobre la tela de una araña, y como veían que no se caían fueron a llamar a otro elefante…
Un poco h ria
1. 19 Escucha a Rocke. Luego, lee y relaciona.
2. 20 Escucha y canta.
Érase una vez un lobito bueno al que maltrataban todos los corderos. Había también un príncipe malo, una bruja hermosa y un pirata honrado. Todas estas cosas había una vez cuando yo soñaba un mundo al revés.
cuarenta y cuatro
Lavidaeramuydiferenteantiguamente.
a. No había luz eléctrica.
Las personas encendían velas.
b. No había cocinas.
Las personas encendían fuegos.
c. No había agua en las casas.
Las personas iban a buscarla a las fuentes o a los ríos.
d. No había coches ni gasolina.
Las personas montaban a caballo y subían en carros.
e. No había teléfono.
Las personas hablaban cara a cara.
EL LOBITO BUENO
A iguam te
3. Practica con tu compañero/a. Señala y explica.
Ahora hay luz eléctrica, pero antiguamente no había.
Encendían velas. ¿Y qué hacían?
Fíjatebien...
Presente Hay
Ahora hay luz eléctrica en las casas.
Pasado Había Antes no había luz eléctrica en las casas.
4.
a.
Ahora, escribe los diálogos.
Ahora hay luz eléctrica, pero antiguamente no había. ¿Y qué hacían?
Encendían velas.
4 Unidad Los empos cambi Los ambi
1. Identifica los 5 errores y relaciona las frases.
a. Un chico está viendo la televisión.
b. Un chico está duchándose.
c. Una señora está poniendo una lavadora.
d. Están jugando a los videojuegos.
e. Un señor está escribiendo con un bolígrafo.
• ¿Hay más errores en el dibujo?
Recuerda
El gerundio se forma así: -AR > -ando -ER > -iendo -IR > -iendo
2. Escribe el gerundio de estos verbos. cuarenta y seis
1. Entonces no existían.
2. Entonces escribían con plumas.
3. Entonces no había agua en las casas.
4. En aquella época no había lavadoras.
5. En aquella época no había televisión.
duchar: ....................................
jugar: ....................................
ver: ....................................
poner: ....................................
escribir: ....................................
La gramá ca no dramá ca dr
Pega estos cuadros de verbos en tu clase y consúltalos siempre que lo necesites.
3. ! Aprende el pretérito imperfecto.
VERBOS REGULARES
(yo) (tú)
(él/ella/usted)
(nosotros/as)
(vosotros/as)
(ellos/ellas/ustedes)
HABLAR
hablaba
hablabas
hablaba
hablábamos
hablabais
hablaban
(yo)
(tú)
(él/ella/usted)
(nosotros/as)
(vosotros/as)
(ellos/ellas/ustedes)
4. Lee y aprende.
COMER comía comías comía comíamos comíais comían
VERBOS IRREGULARES
VIVIR vivía
vivías vivía vivíamos vivíais vivían
SER era eras era éramos erais eran VER veía veías veía veíamos veíais veían IR iba ibas iba íbamos ibais iban
ORTOGRAFÍA
* Recuerda: En español la letra h es muda: hay • había • hijo • habitación
* Se escriben con h las palabras que empiezan por hie-, hue- y hum-: hielo • huevo • humo hierba • hueso • humano
* Se escriben con y las palabras que terminan en -ay, -ey y -oy: hay • rey • hoy Paraguay • ley • estoy Uruguay • jersey • voy
y siete
Unidad
Rep amos
1. Completa con los verbos entre paréntesis en pretérito imperfecto.
Antes (pasar, nosotros) .............................. los veranos en un pueblo de Toledo. El pueblo (ser) .......................... muy pequeño y (tener) .......................... pocas casas. La casa de mis abuelos (ser) .......................... pequeña, pero (estar) .......................... en el centro del pueblo.
Mi padre (conocer) .................... a todas las personas del pueblo. (Ir, nosotros) .................... muchas veces a bañarnos al río. Yo (aprender) .......................... las tareas del campo y me (gustar) .......................... descubrir cosas nuevas. Yo (ser) .......................... feliz y me (gustar) .......................... pasar las vacaciones allí. Mi abuela (hacer) .......................... unas comidas muy ricas que a mí me (gustar) .......................... mucho. En aquella época yo (tener) .......................... ocho años y mi mejor amiga (ser) .......................... una niña que se (llamarse) .......................... Ana. El maestro del pueblo nos (dar) .......................... clases de repaso durante el verano. Entonces no (haber) .......................... ordenadores, pero lo (pasar, nosotros) .......................... muy bien.
2. Encuentra en la sopa de letras el nombre de estos juguetes y escríbelos debajo de su dibujo.
y ocho
1. Lee este texto de opinión.
LA OPINIÓN
Expresiones para dar nuestra opinión:
– (Yo) creo que…
– (Yo) pienso que…
– A mí me parece que…
– Desde mi punto de vista…
¿VIVIMOS AHORA MEJOR QUE ANTES?
Expresiones para organizar los argumentos:
– Por un lado…
– Por otro lado…
– En conclusión…
Antiguamente, en las casas no había luz ni agua corriente. No tenían calefacción, ni frigoríficos, ni televisión, ni ordenadores ni Internet… pero ¿vivimos mejor ahora que antes?
Yo creo que en muchas cosas sí, pero en otras vivimos peor. e
Por un lado, ahora tenemos muchas máquinas que nos facilitan la vida: lavadoras, aspiradoras, hornos… y tenemos más tiempo libre para nosotros.
Pero, por otro lado, antes la vida era más tranquila. Las personas no vivían en grandes ciudades, sino en pueblos más pequeños y todos se conocían y se ayudaban. Había menos coches y los niños jugaban en las calles. Además, desde mi punto de vista, vivían más cerca de la naturaleza y no contaminaban tanto.
En conclusión, pienso que ahora vivimos más cómodos, pero creo que también tenemos a que aprender a disfrutar más de las cosas sencillas de la naturaleza.
¿Te gusta leer?
¿Sí?
Entonces no te pierdas este libro.
¡Te va a encantar!
# Colega por el mundo
1. Observa y lee.
Guinea Ecuatorial Guinea
2. Escucha y lee.
Parque Nacional de Monte Alén
Guinea Ecuatorial es uno de los países más pequeños de África y es el único que tiene el español como idioma oficial. Está en el golfo de Guinea y su territorio está en el continente y en cinco islas. La isla más grande es Bioko y en ella está la capital, que se llama Malabo.
Bioko es una isla volcánica de selvas tropicales y montañas. En ella está la playa de Arena Blanca que, durante la estación seca, entre diciembre y febrero, se llena de mariposas. En la isla de Bioko también hay varias especies de tortugas marinas. En la zona del continente de Guinea Ecuatorial está el Parque Nacional de Monte Alén, donde viven gorilas, chimpancés y elefantes.
Nuestro proyecto Nuestro proyecto
LA V TA PAÑOL, N.º 4
1. Diseñamos una portada bonita.
2. Hacemos un índice.
3. Redactamos los artículos.
• Cuando era pequeño…: textos y dibujos o fotos.
• Los tiempos cambian: textos y dibujos.
• ¿Vivimos mejor ahora que antes?
• Mis abuelos: textos y dibujos o fotos.
• Juegos y pasatiempos.
P iempos p a nu tra v ta
Escribe el pretérito imperfecto de estos verbos.
1. gustar
2. ayudar
3. hablar
4. bailar
5. jugar
6. llevar
querer
tener
decir
venir
comer
22 CANTAJUEGOS
Un limón y medio limón, dos limones y medio limón. Dos limones y medio limón, tres limones y medio limón… es
