Colega vuelve 4 Cuaderno muestra

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Pág. 4

¿L s p a el co ?

Pág. 16

¿Te gu a viaj ?

LÉXICO

• Material escolar

• Espacios del colegio

• Asignaturas

• Hora

• Adjetivos para describir

COMUNICACIÓN FUNCIONES ORTOGRAFÍA

• Pedir y dar información sobre:

- El colegio

- El material escolar

- Asignaturas y horarios

- Los profesores y otras personas que trabajan en el colegio

• Pedir y dar información sobre:

• Continentes

• Océanos

• Países

• Geografía

- Geografía

- Viajes

• Intercambiar información sobre el pasado

• Expresar grado y comparación

• ¿? y ¡!

• La tilde en los interrogativos

• Palabras con acento en la antepenúltima sílaba

• La tilde en el pasado simple

• Palabras con acento en la última sílaba

Pág. 28

• Actividades de ocio

• Dispositivos con pantallas

• Programación de televisión

• Géneros de cine

¿Qué tás ci do?

Pág. 40

Cu do a pequeño

Pág. 52

Hoy comemos fu a

Pág. 64

¡De fi ta!

• Juguetes

• Tareas de casa

• La vida antes

• La vida ahora

• Primeros platos

• Segundos platos

• Postres

• Bebidas

• Tiendas

• Cantidad y envases

• Ropa

• Tipos de fiestas

• Parque de atracciones

• Horóscopos

• Campamento

• Fiestas hispanas

• Expresar lo que estamos haciendo

• Pedir y dar información sobre:

- El uso responsable de pantallas

- La programación de televisión

- Los géneros de cine

• Expresar cantidad de manera indefinida

• Expresar gustos y preferencias

• Intercambiar información sobre:

- Acciones habituales en pasado

- La vida en otros tiempos

• Expresar frecuencia

• Expresar gustos y preferencias en el pasado

• Interactuar en un restaurante

• Expresar gustos y preferencias

• Preguntar y decir qué alimentos hay/ quedan y expresar identidad indefinida

• Interactuar en una tienda

• Hablar de la ropa y describir prendas

• Expresar cercanía

• Expresar posesión

• Expresar planes e intenciones

• Expresar predicciones de futuro

• Expresar identidad de manera indefinida para personas

• Expresar cercanía o lejanía

• Expresar ubicación

• Pedir y dar información sobre fiestas hispanas

• Palabras con acento en la penúltima sílaba

• La tilde en el pretérito imperfecto

• La h muda

• La y final

• Escritura del sonido /x/: ja - jo - ju - je - ji ge - gi

• Escritura del sonido suave de la g: ga - go - gu gue - gui - güe - güi

• Escritura del sonido /z/: za - zo - zu ce - ci

• Escritura del sonido /k/: ca - co - cu que - qui

GRAMÁTICA¡AESCRIBIR! CULTURAYASÉ...

• Formación del plural

• Concordancia

• Verbo gustar

• El presente simple:

- Verbos regulares

- Algunos verbos irregulares

• Usos de ser y estar

• Género

• El pasado simple:

- Verbos regulares

- Algunos verbos irregulares

• Grados del adjetivo

El texto descriptivo:

- Describo mi colegio

- Describo a una persona de mi colegio

Panamá

• Situación, capital y bandera

• El canal de Panamá

• El Parque Natural Metropolitano

• Su escuela

• El tambor de la alegría

Nicaragua

• Situación, capital y bandera

El texto narrativo:

- Escribo un texto narrativo real o imaginario

• El gerundio

• El presente continuo: estar + gerundio

• Indefinidos de cantidad

• El pretérito imperfecto:

- Verbos regulares

- Algunos verbos irregulares

• Adverbios de frecuencia

• Repaso de:

- Verbos gustar y querer

- Presente simple

- Pretérito imperfecto

• Indefinidos de identidad para cosas

• Demostrativos de cercanía

• Determinantes y pronombres posesivos

• El futuro próximo:

ir a + infinitivo

• Indefinidos de identidad para personas

• Demostrativos

• Adverbios de lugar

La reseña:

- Escribo la reseña de una película o de un libro que me gustan

• El volcán Momotombo

• Lagos Xolotlán y Cocibolca

• Fauna

• El gallo pinto

• Música nicaragüense

Puerto Rico

• Situación, capital y bandera

• El mar Caribe

• La isla Culebra

• El bosque tropical El Yunque

• Música: la bomba

• El Festival de Las Máscaras

Guinea Ecuatorial

• Situación, capital y bandera

• Música

El texto de opinión:

- Escribo un texto de opinión sobre la vida antes y ahora

El texto dialogado:

- Escribo un texto dialogado (en una tienda, una entrevista…)

• África. El golfo de Guinea

• Bioko

• La playa de Arena Blanca

• El Parque Nacional de Monte Alén

Argentina

• Situación, capital y bandera

• Los Andes. El Aconcagua

• El Perito Moreno

• La plaza de Mayo

• La Casa Rosada

• El tango

• Comidas

• Los gauchos

El correo electrónico:

- Escribo un correo electrónico a un amigo contando mis planes para el verano México

• Situación, capital y bandera

• Chichén Itzá

• Frida Kahlo

• Los mariachis

• Comida mexicana

• El Día de Muertos

Revisión general para preparar la Evaluación 1

Revisión general para preparar la Evaluación 2

Revisión general para preparar la Evaluación 3

Revisión general para preparar la Evaluación 4

Revisión general para preparar la Evaluación 5

Revisión general para preparar la Evaluación 6

Cu do a pequeño

1. 12 Escucha y escribe cuál era el juguete favorito de estas personas.

Juguete favorito

a. Juan

b. Carmen

c. Antonio

d. Teresa

Un tren

Unas cartas

Una bicicleta

Una peonza

2. Colorea el pretérito imperfecto y contesta.

a. ¿Cuál era tu juguete preferido cuando eras pequeño? uál cuando eras pequeño

Un balón Una comba

Un peluche

Una muñeca

..................................................................................................................................................

b. ¿Cuál era tu muñeco preferido? ¿Tenía nombre?, ¿cómo se llamaba? ..................................................................................................................................................

c. ¿Qué no te gustaba comer cuando eras pequeño?

d. ¿Qué te gustaba hacer?

e. ¿Cuál era tu asignatura favorita?

f. ¿Quién era tu mejor amigo? ..................................................................................................................................................

¿E s un bu hijo?

3. Rellena la tabla y escribe con qué frecuencia realizas estas tareas.

Nunca Casi nunca A veces A menudo Casi siempre siempr Siempre

Hacer la comida X

Quitar la mesa

Lavar los platos

Recoger tu habitación ecoger

Limpiar los baños

Hacer tu cama

Barrer el suelo

A veces hago la comida.

a. ..............................................................................................................

b. ..............................................................................................................

c. ..............................................................................................................

d. ..............................................................................................................

e. ..............................................................................................................

f. ..............................................................................................................

g. ..............................................................................................................

4. Escribe quién hace estas tareas en tu casa.

a. Hacer la comida. ....................................................................................................................

b. Limpiar la casa. .......................................................................................................................

c. Sacar la basura. .......................................................................................................................

d. Dar de comer a vuestra mascota. ........................................................................................

e. Cuidar de las plantas. .............................................................................................................

f. Ordenar los armarios. ............................................................................................................

g. Hacer la compra. .................................................................................................................... Mi padre y mi madre hacen la comida.

¿Te acu d ?

1. Observa los ejemplos y completa la tabla.

Presente Pasado

Ayudar yudar Yo ayudoYo ayudaba

Montar

Cantar

Hablar

Tener Yo tengoYo tenía

Saber

Beber

Comer

Compartir ompartir Yo compartoYo compartía

Vivir

Subir

Abrir

Antes yo no ayudaba.

Ahora yo ayudo.

2. Completa estas frases en presente y en pretérito imperfecto.

iba voy

Ir Antes yo ..................... al colegio en autobús, ahora ..................... a pie.

Dibujar Mi hermano pequeño antes ..................... muy mal, pero va a clases de pintura y ahora ..................... bien.

Estudiar Cuando era pequeño, ..................... poco. Ahora que estoy en un curso más alto y los exámenes son más difíciles, ..................... más.

Comer Cuando mi madre era pequeña, era muy delgada y ..................... muy poco. Ahora ..................... más, ¡y además es muy buena cocinera!

Hacer Ahora ..................... mi cama todos los días. Antes solo la ..................... a veces.

Ser Mi padre ahora ..................... médico. Pero antes ..................... camarero mientras estudiaba en la universidad.

Vivir Mi abuelo antes ..................... en el campo y ahora ..................... en la ciudad.

cuarenta y dos

Nosotros y e os

3. Une con flechas y escribe dos frases con cada pronombre.

• tocábamos en un grupo musical.

• no ayudaba mucho en casa.

Antes yo • nosotros • ellos •

Antes yo iba a otro colegio.

Antes

• limpiaban la casa los sábados.

• iba a otro colegio.

• vivíamos en otra ciudad.

• jugaban en un equipo de baloncesto.

4. Lee lo que dicen estos abuelos y su nieto y completa con los siguientes verbos:

estudiar • tener • ir • montar • vivir

Cuando éramos jóvenes ................ en moto. .................... en una ciudad con mar y muchas tardes ..................... a la playa. ..................... en la universidad y allí ..................... muchos amigos.

Sí, cuando mis abuelos eran jóvenes ..................... en moto. ..................... en una ciudad con mar y muchas tardes ..................... a la playa. ..................... en la universidad y allí ..................... muchos amigos.

Un poco h ria

1. Lee y completa este texto sobre los aztecas con los verbos en pretérito imperfecto.

vivía eran

Losaztecas(ser)........................unpuebloque(vivir)........................enCentroamérica.

Su capital se (llamar) ........................... Tenochtitlán y (estar) ........................... en una isla en medio de un lago.

Loshombres(vestir)...........................ropablancaylasmujeres(llevar)........................... faldas y blusas de colores.

Losaztecasse(bañar)...........................amenudo.Enlacapital(haber)........................... muchos baños públicos, pero casi todas las casas (tener) ........................... un baño.

Cuando las familias (preparar) .................................. una cena, los invitados (llegar) ........................... a media noche y se (ir) ........................... por la mañana.

Los aztecas ya (comer) ........................... chocolate y chicle. Con el chocolate, los aztecas (hacer) ........................... una bebida fría que les (gustar) ……………….. mucho. Y el chicle lo (sacar) ........................... de la corteza de un árbol llamado zapote.

Los aztecas (hablar) ........................... náhuatl. (Cultivar) ........................... maíz y numerosas hortalizas en islas flotantes artificiales. (Tener) ........................... muchos dioses y (ser) ........................... expertos en astronomía.

A iguam te

2. Lee, rodea los verbos en pretérito imperfecto y contesta.

La vida en la prehistoria

La vida de los hombres y de las mujeres en la prehistoria era muy distinta a la de hoy. Vivían en cuevas y comían raíces, frutos y carne de los animales que cazaban. Vestían con pieles de animales y hacían fuego para cocinar y para calentarse.

a. ¿Dónde vivían en la prehistoria?

b. ¿Qué comían?

c. ¿Qué vestían?

d. ¿Qué hacían para cocinar y calentarse?

3. Lee qué decía Victoria cuando era una niña.

TengoonceañosymellamoVictoria.Vivoenunpueblecito con mis padres y mi hermano Andrés. Todos los días voy al colegio. Me gusta mucho porque aprendo muchas cosas y porque mi profesora es muy buena y cariñosa. Algunos días, los niños y las niñas salimos con ella al campo y observamos las plantas y los animales.

4. Ahora, escribe qué le cuenta Victoria a su nieta Elena.

En esta foto, yo tenía once años. Vivía

Los empos cambi

1. Completa estas frases con antes y ahora.

a. Los niños ..................... nacían en las casas. ..................... nacen en los hospitales.

b. Yo ..................... no sabía cocinar, pero ..................... sé hacer macarrones y tortilla.

c. Mi tía ..................... tiene dos perros. ..................... solo tenía uno.

d. A mí ..................... no me gustaban los pimientos, ¡y ..................... me encantan!

e. Mispadres.................limpiabanlacasasolos..................mihermanoyyolesayudamos.

f. ..................... tengo el pelo corto, pero ..................... lo tenía muy largo.

g. ..................... yo era hija única. ¡..................... tengo un hermanito!

h. Yo ..................... sé dividir muy bien, pero ..................... no sabía.

2. Observa el ejemplo y escribe frases sobre la escuela antiguamente.

Antiguamente, los niños no llevaban cuadernos a la escuela. Usaban pizarrines. cuadernos/pizarrines escribir con pluma/bolígrafo

mesas y sillas/pupitre

mochilas/cinturón

luz eléctrica/velas

La gramá ca no dramá ca

3. Completa el cuadro con las formas del imperfecto.

(yo)

(tú)

(él/ella/usted)

(nosotros/as)

(vosotros/as)

(ellos/ellas/ustedes)

4. Cambia las frases como en el ejemplo.

a. Ahora siempre hago mi cama.

(Antes, nunca): ......................................................................................................................

b. Ahora casi siempre recojo mi dormitorio.

(Antes, casi nunca): ...............................................................................................................

c. Ahora casi siempre pongo la mesa.

(Antes, a veces): ....................................................................................................................

d. Ahora a veces escucho música infantil.

(Antes, siempre): ...................................................................................................................

e. Ahora a veces ayudo a preparar la cena.

(Antes, nunca):....................................................................................................................... Antes nunca hacía mi cama.

5. 13 Escucha y escribe.

Rep amos

1. Escribe sobre tus abuelos. ¿Tienes abuelos? ¿Los ves a menudo? ¿Viven cerca de ti? ¿Te ayudan con los deberes? ¿Te cuidaban cuando eras pequeño? ¿Qué es lo que más te gusta de ellos?

2. Pregunta a tus padres y escribe algo sobre tus abuelos cuando eran jóvenes.

3. Mira la página 42 de tu libro y escribe qué hacían esos personajes cuando eran niños o jóvenes.

José cuando era joven montaba en moto.

cribir!

1. Escribe un texto de opinión. Ilústralo.

LA OPINIÓN

¿Vivimos ahora mejor que antes?

Colega por el mundo #

1. 14 Escucha música de Guinea Ecuatorial y colorea su bandera. su

2. Contesta a las preguntas y escribe el nombre en las fotos.

a. ¿En qué continente está Guinea Ecuatorial? ......................................................................

b. ¿Su territorio es continental? ................................................................................................

c. ¿Cómo se llama la isla más grande de Guinea Ecuatorial?

d. ¿Cuál es la capital de Guinea Ecuatorial? ............................................................................

e. ¿Qué pasa en la playa de Arena Blanca durante la estación seca? ...................................

a. ¿En qué continente está tu país? ..........................................................................................

b. ¿Tiene playas? ¿Cuál es tu preferida? ...................................................................................

3. Busca en qué continentes viven los gorilas y los elefantes.

Hablar de cuando era pequeño

Cuando era pequeño, iba al parque con mi padre y jugaba en los columpios.

Hablar de otros tiempos

Antes no había electricidad.

Los aztecas hablaban náhuatl.

Ya sé... ✓

Las tareas de casa

Recoger la habitación

Hacer la cama

Hacer la comida

Limpiar el polvo

Poner la lavadora

Poner la mesa

Quitar la mesa

Pasar la aspiradora

Barrer

Tender la ropa

Los juguetes

La muñeca

La pelota

La cometa

La bicicleta

La comba

El peluche

Los patines

Guinea Ecuatorial

África

Golfo de Guinea

Bioko

Malabo

Arena Blanca

Mariposas, tortugas, gorilas, chimpancés, elefantes...

Lavar los platos

Sacar la basura

Expresar frecuencia

Nunca A menudo

Casi nunca Casi siempre

A veces Siempre

Expresar opinión

Yo pienso… / Yo creo que…

A mí me parece que…

Desde mi punto de vista…

Por un lado…

Por otro lado…

En conclusión…

Verbos regulares en pretérito imperfecto

HABLAR COMER VIVIR

(Yo) hablaba comía vivía (Tú) hablabas comías vivías

(Él/ella/usted) hablaba comía vivía

(Nosotros/as) hablábamos comíamos vivíamos (Vosotros/as) hablabais comíais vivíais

(Ellos/ellas/ustedes) hablaban comían vivían

Algunos irregulares en pretérito imperfecto

SER VER IR

(Yo) era veía iba (Tú) eras veías ibas

(Él/ella/usted) era veía iba

(Nosotros/as) éramos veíamos íbamos (Vosotros/as) erais veíais ibais

(Ellos/ellas/ustedes) eran veían iban

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