TECNOLOGÍA Y RECURSOS DIGITALES

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Una nueva asignatura

Tecnología y Recursos Digitales Una nueva asignatura para iniciarse en las TIC Tecnología y Recursos Digitales es una nueva asignatura de libre configuración autonómica. Para facilitar su desarrollo en el aula, Anaya le ofrece un proyecto experimentado y solvente.

Propone una iniciación digital en la que el alumnado desarrollará habilidades y competencias para desenvolverse de manera crítica, creativa, correcta y segura en los diferentes entornos digitales a través del uso de distintos lenguajes, dispositivos y tecnologías, conociendo diferentes herramientas de la Web con el objetivo de configurar su entorno personal de aprendizaje (PLE) mediante el uso de metodologías activas en el aula.

DECRETO 89/2014, de 24 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el Currículo de la Educación Primaria (publicado en el BOCM el 25 de julio de 2014).

• Según su artículo 6 sobre la organización de la etapa de Educación Primaria, hay tres bloques de asignaturas; uno de ellos es libre configuración autonómica que incluye a «Tecnología y recursos digitales para la mejora del aprendizaje».

• Según el artículo 7 (apartado c) en el anexo III se establecen los contenidos, los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje evaluables de «Tecnología y Recursos Digitales».

Los libros para el alumnado se estructuran en torno a seis bloques en los que se abordan los diferentes contenidos del área: • Tratamiento de la información.

•P lanificación, gestión y elaboración de trabajos y proyectos a través de las TIC. • Comunicación y colaboración en la Red. • Uso de dispositivos móviles (mobile learning).

• Lenguaje de programación.

• Ciudadanía digital.

El material se completa con: • Propuesta didáctica para el profesorado: una para cada curso.

• Espacio web: www.anayaeducacion.es.

• Programaciones didácticas por curso.

Los libros de 1.o y 2.o UNIDADES

1 A6

Páginas iniciales Explican qué se va a aprender. Proponen trabajar con la imagen de forma cooperativa, para fomentar la reflexión y despertar la curiosidad por el proceso de aprendizaje.

UNIDADES

1 A6

Detectives en la Red Obtención de la información y con ella trabajar de forma individual o cooperativa para afianzar el aprendizaje.

Creamos en Red Información y actividades para crear un producto digital utilizando herramientas digitales.

UNIDADES

1 A6

Ciudadanía digital Uso responsable y seguro de las TIC, para saber cómo comportarse y qué precauciones deben tenerse en cuenta.

EvaluaTIC Autoevaluación del trabajo realizado en la unidad, reflexión sobre el uso de lo aprendido y exposición de lo que se ha hecho en el blog de la clase, como iniciación al uso del portfolio digital.

UNIDADES

5 Y6

EmprendeTIC (unidad 5) Uso de dispositivos móviles como base para aprender a emprender en el mundo de las TIC.

TICtac, aprendiendo a programar (unidad 6) Programación con Scratch Jr. para crear animaciones, historias interactivas, videojuegos…

Los libros de 3.o a 6.o UNIDADES

1 A6

Páginas iniciales Explican qué se va a aprender y cómo se va a hacer. Presentan el PLE (entorno personal de aprendizaje) desarrollado en la unidad.

UNIDADES

1 A4

Detectives en la Red Búsqueda y selección de la información en la Red.

Colaboramos en Red Trabajo en equipo para investigar, crear y compartir información a través de la Red.

Creamos en Red Información y actividades para crear un producto digital utilizando herramientas de la Web 2.0.

UNIDADES

1 A6

Ciudadanía digital Uso responsable y seguro de las TIC, para saber cómo comportarse en la Red y qué precauciones deben tenerse en cuenta.

EvaluaTIC y portfolio digital Para autoevaluar y coevaluar el trabajo realizado, e incluir parte de las creaciones en el portfolio digital.

UNIDADES

5 Y6

EmprendeTIC (unidad 5) Proyecto para aprender a emprender en el mundo de las TIC empleando los dispositivos móviles.

TICtac, aprendiendo a programar (unidad 6) Programación con Scratch para crear animaciones, historias interactivas, videojuegos…

Material para el profesorado Propuesta didáctica Una por curso, ofrece la explotación didáctica de cada página del libro del alumnado: • Sugerencias metodológicas.

• Entorno personal de aprendizaje (PLE).

• Herramientas 2.0 y TIC. • Enlaces web de interés.

• Glosario TIC. • Aprendizaje cooperativo.

• Soluciones de las actividades.

• Actividades complementarias.

Otros recursos Colecciones didácticas Monografías didácticas • Diseño de rúbricas.

• Evaluación externa.

Cuadernos de Estrategias metodológicas • Proyectos Aprender a emprender Recurso interdisciplinar.

• Portfolio.

• Aprendizaje cooperativo.

www.anayaeducacion.es • Programación.

• Recursos digitales.

• Versión descargable de los materiales para el profesorado y para el alumnado.

• Material para el aula, como el decálogo de uso seguro de las TIC, los PosTIC con información y curiosidades TIC, las posturas correctas ante el ordenador y la tableta...

Tiralíneas Es una colección para el profesorado con Claves de innovación didáctica como: • Estrategias de aprendizaje.

• Mejoras educativas en España.

Y para Infantil: • Las TIC en Educación Infantil.

• Enseñar a aprender a pensar en Educación Inantil.

Espacio web www.anayaeducacion.es Es un área personal con acceso exclusivo para los usuarios de nuestros libros de texto, que ofrece un espacio para el profesorado y otro para el alumnado y la familia:

La web del

profesorado Acceso a mis libros y recursos

Web para el profesorado: con ella, el profesorado podrá adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes, a través de recursos adicionales, o reforzar aspectos didácticos que considere relevantes. Para ello, le ofrecemos: • Programación didáctica.

• Gestor de recursos.

• Recursos descargables.

• Recursos interdisciplinares: pruebas de evaluación externa, diseño de rúbricas, proyectos interdisciplinares…

• Revista educativa digital.

• Plan lector.

La web del

alumnado Acceso a mis libros y recursos

ilia

y de la fam

Web para el alumnado y la familia: ofrece un espacio lleno de recursos, técnicas y actividades para afianzar los conocimientos adquiridos. También incorpora un apartado con recomendaciones de lectura y otras informaciones de interés y ocio cultural para la familia.

• Guía TIC para la familia.

• Documento descargable con la rúbrica para la autoevaluación del trabajo de cada unidad.

• Videotutoriales de herramientas 2.0.

• Test de autoevaluación.

• Actividades interactivas.

•R ecursos digitales para mejorar el aprendizaje: animaciones, paneles interactivos, infografías...

• Diccionarios.

• Revista de ocio educativo en familia.

• Documentos descargables, etc.

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