PIEZA A PIEZA

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A P I E ZA P I E ZA Primaria



P I E ZA A P I E ZA

Un proyecto basado

en el aprendizaje

competencial

Pieza a Pieza ofrece, con el contrastado rigor curricular de Anaya, un proyecto en el que el profesorado y el alumnado cobran el máximo protagonismo a través de una metodología competencial. Dicha metodología conecta la realidad personal y social cercana al alum­ nado generando curiosidad, planteando actividades y tareas emocionantes que suponen retos motivadores en los que destacan dos elementos básicos: la investigación y aprender haciendo. Todo ello, desde una secuenciación de contenidos coherente y coordinada entre todas las áreas a lo largo de la etapa. A partir de este enfoque, y de manera flexible, el pro­ yecto brinda la posibilidad de incorporar metodologías activas, estrategias cooperativas, habilidades personales y sociales para la gestión de las emociones y el desarrollo del emprendimiento, apostando por la igualdad y la inclusión. Del mismo modo, es prioritario proponer metodologías que generen estrategias de pensamiento que contribuyan a que el alumnado me­ morice, recuerde, analice y valore sus propios aprendi­ zajes. La competencia en comunicación lingüística es primor­ dial para acceder al conocimiento que permite com­ prender el mundo que nos rodea y desarrollar habili­ dades de convivencia. Por ello, Pieza a Pieza incorpora un Plan Lingüístico organizado y secuenciado en el que participan todas las áreas de manera coordinada facili­

tando la adquisición de las destrezas de comprensión y expresión oral y escrita. En relación con la evaluación, y más allá de la califica­ ción, es esencial que el alumnado desarrolle estrategias de autoevaluación para reflexionar sobre sus aprendi­ zajes y para analizar, valorar y evidenciar sus avances, sus logros y sus dificultades. De forma transversal, en todas las áreas y cursos de la etapa, la clave TIC favorece el fomento de competen­ cias relacionadas con la planificación, la gestión y la elaboración de trabajos, la comunicación y la colabora­ ción en la Red y el uso responsable de las tecnologías, contando con la colaboración de las familias. Pieza a Pieza es un proyecto flexible, en el que el profe­ sorado y el alumnado tienen un auténtico protagonis­ mo que pone en juego las estrategias más adecuadas para conseguir aprendizajes competenciales.

Pieza a Pieza El proyecto en el que todo encaja

¡Conócenos

mejor!

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P I E ZA A P I E ZA Estos son los

pilares del proyecto:

Rigor curricular Motivación

Aprendizaje competencial

Tareas emocionantes Metodologías activas Proyecto coordinado y cohesionado Flexibilidad

Inclusión Familia

Igualdad

8 piezas clave, que encajan, de manera flexible, en todas las áreas de todos los cursos de Primaria. Sobre ellos se construyen sus

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Las piezas clave Metodología

Educación emocional

El aprendizaje basado en Retos es una de las metodologías más motivadoras. Se fundamenta en el aprendizaje competencial y da sentido práctico a los conocimien­ tos adquiridos vinculándolos con el ámbito personal, familiar y so­ cial del alumnado.

Ofrece situaciones de aprendizaje secuenciadas en todas las áreas que atienden al crecimiento personal y social del alumnado, para que sea consciente de sus emociones y de las de los demás, pueda compren­ derlas, controlarlas y modificarlas.

Plan Lingüístico

Cultura emprendedora

Organizado, secuenciado e inte­ grado en todas las áreas, contri­ buye al desarrollo de habilidades orales y escritas y al aprendizaje de los diferentes aspectos relacio­ nados con el uso del lenguaje.

Promueve las distintas habilidades de emprendimiento en sus tres di­ mensiones, personal, social y pro­ ductiva, de manera transversal en todas las áreas a través de una se­ cuencia progresiva de actividades a lo largo de toda la etapa.

Desarrollo del pensamiento

TIC

Las estrategias de pensamiento fo­ mentan la competencia de apren­ der a aprender; contribuyen a que el alumnado tome conciencia de sus procesos mentales y a que ac­ túe de forma reflexiva y crítica.

Aprendizaje cooperativo La aplicación de técnicas coopera­ tivas favorece el aprendizaje, incre­ menta la participación y el sentido de responsabilidad del alumnado generando capacidades de comu­ nicación y cooperación.

Integra el uso de las TIC como recur­ so para obtener información, selec­ cionarla y utilizarla con una finalidad concreta, desarrollar la ciudadanía digital y las competencias de planifi­ cación, gestión y elaboración de tra­ bajos, pasando a tener un uso para el aprendizaje y el conocimiento (TAC).

Evaluación Incorpora estrategias que permiten al alumnado participar en la eva­ luación de su aprendizaje analizan­ do «qué ha aprendido» y «cómo ha aprendido», acompañando su aná­ lisis con el uso del portfolio y otros instrumentos que faciliten una va­ loración objetiva.

3


Libros

a u g n e L

Un libro por curso con un enfoque competen­ cial para aprender aplicando lo estudiado. Los libros están organizados en doce unidades y se presentan en volúmenes trimestrales. En la web www.anayaeducacion.es encontrará las audicio­ nes de todos los textos indicados en el libro.

Material para el alumnado

te Próximamen

te Próximamen

Material para el profesorado Las claves del proyecto

Para cada curso

Presenta, de manera sencilla y práctica, cada una de las claves didácticas del proyecto, sus objetivos, fundamentación, secuenciación a lo largo de la etapa, las técnicas o las estructuras asociadas, etc.

Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los proce­ sos de enseñanza-aprendizaje. Reproducen las páginas del libro del alumnado para hacer más práctica su aplicación, así como las soluciones de las actividades propuestas, las sugerencias de aplicación de las piezas clave del proyecto y los recursos complementarios.

Recursos Presentan, para cada unidad, fichas fotocopia­ bles para la atención a la diversidad y prue­ bas de evaluación. Además, la web de Anaya, www.anayaeducacion.es, ofrece más recursos complementarios imprimibles. 4

Para cada curso


digital

Cuadernos

Proyecto

Tres cuadernos por curso con un enfoque más competencial que favorece el repaso de conte­ nidos en contextos motivadores. Disponen de un sitio web en www.anayaeducacion.es en el que hallará las soluciones de todas las activida­ des.

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, informa­ ción de interés para el alumnado y la familia, etc.

Web del profesorado La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

mente

a Próxim

Programación y documentación del proyecto.

ropuesta didáctica, que también ofrece, en formato im­ P primible, las fichas para la atención a la diversidad y las pruebas de evaluación incluidas en los recursos.

Banco de recursos con: – Plan Lingüístico. – Producto final (ayudas para su elaboración). – Aprende jugando (aprendizaje lúdico). – Códigos QR (recopilación de los recursos vinculados a los QR de los libros). – Plan Lector, Comprensión lectora y Comprensión oral. – Recursos para cada unidad: fichas para saber utilizar las TIC (ciudadanía digital), dictados... – De 3.º a 6.º: Versiones imprimibles de «Organizo mi men­ te», «Portfolio» y «Para estudiar» (resúmenes, esquemas, test de autoevaluación, etc.).

Generador de pruebas de evaluación y ejercitación.

amente

Próxim

Material de aula Lengua 1 Tarjetas de vocabulario. Láminas de reglas or­ tográficas. El juego de las palabras. Mural del abecedario. Lengua 2 Puzle ortográfico. Láminas de reglas ortográfi­ cas. Friso del abecedario. Lengua 3

¿QUÉ HAG

O?

Mural de reglas ortográficas. Mural de conjuga­ ciones verbales. La caja de los cuentos.

Mis recurso

ÍNDICE

Primaria

AYUDA

Lengua 3 Pieza a Pieza

Programación y documentación o del proyect

Propuesta didáctica

Banco de recursos

Generador de pruebas escritas

• Recursos para

cada unidad

Lengua

3

Lengua 5 Mural de reglas ortográficas. Mural de conjuga­ ciones verbales. Bingo ortográfico II.

s en la web

CLAVES DEL MÉT ODO

Primaria

MIS REC

URSOS

EN LA

ANEXOS

WEB

Libros digitales

Lengua 4 y 6 próximamente

Para cada curso, un libro digital que reproduce el libro del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didáctica. A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC. 5


s a c i t á m e Mat

Libros Un libro por curso con un enfoque competen­ cial para aprender aplicando lo estudiado. Los libros están organizados en doce unidades y se presentan en volúmenes trimestrales. Los libros de 1.º y 2.º incluyen material manipulativo tro­ quelado (monedas, billetes, reloj, etc.).

Material para el alumnado

te Próximamen

Próximamente

Material para el profesorado Las claves del proyecto

Para cada curso

Presenta, de manera sencilla y práctica, cada una de las claves didácticas del proyecto, sus objetivos, fundamentación, secuenciación a lo largo de la etapa, las técnicas o las estructuras asociadas, etc.

Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los proce­ sos de enseñanza-aprendizaje. Reproducen las páginas del libro del alumnado para hacer más práctica su aplicación, así como las soluciones de las actividades propuestas, las sugerencias de aplicación de las piezas clave del proyecto y los recursos complementarios.

Recursos Presentan, para cada unidad, fichas fotocopia­ bles para la atención a la diversidad y prue­ bas de evaluación. Además, la web de Anaya, www.anayaeducacion.es, ofrece más recursos complementarios imprimibles. 6

Para cada curso


digital

Cuadernos

Proyecto

Tres cuadernos por curso, uno para cada trimestre. Con ellos se refuerza lo estudiado y se aprende haciendo, gracias a su novedoso enfoque motiva­ dor y competencial. Los cuadernos disponen de un sitio web en www.anayaeducacion.es en el que hallará las soluciones de todas las actividades.

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, informa­ ción de interés para el alumnado y la familia, etc.

Web del profesorado La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso: •

Programación y documentación del proyecto.

ropuesta didáctica, que también ofrece, en formato im­ P primible, las fichas para la atención a la diversidad y las pruebas de evaluación incluidas en los recursos.

Banco de recursos con: – Plan Lingüístico. – Producto final (ayudas para su elaboración). – Aprende jugando (aprendizaje lúdico). – Códigos QR (recopilación de los recursos vinculados a los QR de los libros). – Cálculo mental y Problemas (1.º y 2.º); ADI (3.º a 6.º). – Recursos para cada unidad: Fichas para saber utilizar las TIC (ciudadanía digital), Vídeo lab (1.º y 2.º), Actividades interactivas, Problemas resueltos (3.º a 6.º)... – De 3.º a 6.º: Versiones imprimibles de «Organizo mi men­ te», «Portfolio» y «Para estudiar» (resúmenes, esquemas, tablas, etc.).

Generador de pruebas de evaluación y ejercitación.

amente

Próximamente

Próxim

Material de aula Matemáticas 1. Piezas manipulativas de unida­ des y decenas. Pizarra con tabla 10. Fichas para contar. Rectas numéricas del 0 al 99. Mural nu­ mérico del 0 al 99. Cruz de operaciones. Sello con tinta. Matemáticas 2. Piezas manipulativas de unida­ des, decenas y centenas. Set de dados. Cintas métricas. Recta numérica del 0 al 999. Murales (numérico del 1 al 100, tablas de multiplicar, tabla pitagórica de multiplicar). Sello con tinta.

¿QUÉ HAG

O?

s en la web

CLAVES DEL MÉT ODO

Mis recurso

ÍNDICE

Primaria

AYUDA

Matemáticas Pieza a Pieza

Matemáticas 3. Cuerpos geométricos. Cinta mé­ trica. Báscula digital. Reloj de agujas. Monedas y billetes. Murales con información de los conteni­ dos fundamentales del curso.

3

Programación y documentación o del proyect

Propuesta didáctica

Banco de recursos

Generador de pruebas escritas

• Recursos para

cada unidad

Matem áti

3

cas

Primaria

MIS REC

URSOS

Matemáticas 5. Dominó de cálculo. Muro de fracciones. Pizarra rejilla. Panel con fichas para trabajar los cuadrados. Murales con información de los contenidos fundamentales del curso.

EN LA

ANEXOS

WEB

Libros digitales

6 icas 4 y Matemát ente am m xi ró p

Para cada curso, un libro digital que reproduce el libro del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didáctica. A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC. 7


s a i c n Ciede la Naturaleza

Libros Un libro por curso con un enfoque competen­ cial para aprender aplicando lo estudiado. Los libros están organizados en seis unidades y pre­ sentan los contenidos de forma muy visual para favorecer su comprensión y asimilación.

Material para el alumnado

te Próximamen

Próximamente

Material para el profesorado Las claves del proyecto

Para cada curso

Presenta, de manera sencilla y práctica, cada una de las claves didácticas del proyecto, sus objetivos, fundamentación, secuenciación a lo largo de la etapa, las técnicas o las estructuras asociadas, etc.

Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los proce­ sos de enseñanza-aprendizaje. Reproducen las páginas del libro del alumnado para hacer más práctica su aplicación, así como las soluciones de las actividades propuestas, las sugerencias de aplicación de las piezas clave del proyecto y los recursos complementarios.

Recursos Presentan, para cada unidad, fichas fotocopia­ bles para la atención a la diversidad y prue­ bas de evaluación. Además, la web de Anaya, www.anayaeducacion.es, ofrece más recursos complementarios imprimibles. 8

Para cada curso


digital

Cuadernos

Proyecto

Un cuaderno por curso para reforzar lo estu­ diado y aprender haciendo, gracias a su no­ vedoso enfoque motivador y competencial. Los cuadernos disponen de un sitio web en www.anayaeducacion.es en el que hallará las soluciones de todas las actividades.

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, informa­ ción de interés para el alumnado y la familia, etc.

Web del profesorado La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

amente

Próximamente

Próxim

Programación y documentación del proyecto.

ropuesta didáctica, que también ofrece, en formato im­ P primible, las fichas para la atención a la diversidad y las pruebas de evaluación incluidas en los recursos.

Banco de recursos con: – Plan Lingüístico. – Producto final (ayudas para su elaboración). – Aprende jugando (aprendizaje lúdico). – Códigos QR (recopilación de los recursos vinculados a los QR de los libros). – Taller de ciencias. – Recursos para cada unidad: fichas para saber utilizar las TIC (ciudadanía digital), vídeos, presentaciones y activi­ dades interactivas, galerías de imágenes... – De 3.º a 6.º: Versiones imprimibles de «Organizo mi men­ te», «Portfolio» y «Para estudiar» (resúmenes, esquemas, tablas, etc.).

enerador de pruebas de evaluación y ejercitación (de G 3.º a 6.º).

Material de aula Ciencias de la Naturaleza 1. Murales con infor­ mación visual relacionada con los contenidos del curso. Colección de tarjetas con información para la realización de diversas actividades en el aula. Puzles troquelados. Ciencias de la Naturaleza 2. Murales con infor­ mación visual relacionada con los contenidos del curso. Colección de tarjetas con información para la realización de diversas actividades en el aula. Contenedores de separación de residuos. Puzles troquelados.

¿QUÉ HAG

O?

s en la web

CLAVES DEL MÉT ODO

Mis recurso

ÍNDICE

Primaria

AYUDA

Ciencias de la 3 Naturaleza Pieza a Pieza

Programación y documentación o del proyect

Propuesta didáctica

Banco de recursos

Generador de pruebas escritas

• Recursos para

cada unidad

Ciencia la Natu s de raleza

3

Ciencias de la Naturaleza 3. Murales (conteni­ dos fundamentales del curso). Kit de semillas. Lu­ pas para realizar observaciones. Contenedores de separación de residuos.

ANEXOS

Primaria

MIS REC

URSOS

Ciencias de la Naturaleza 5. Murales (conte­ nidos fundamentales del curso). Kit para realizar experimentos. Bases tipo Canvas.

EN LA

WEB

Libros digitales

s de la Ciencia za 4 y 6 le Natura amente próxim

Para cada curso, un libro digital que reproduce el libro del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didáctica. A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC. 9


s a i c n Cie Sociales

Libros Un libro por curso con el contenido curricu­ lar secuenciado según el marco normativo de nuestra comunidad y con un enfoque compe­ tencial para aprender aplicando lo estudiado. Los libros están organizados en seis unidades y presentan los contenidos de forma muy visual para favorecer su comprensión y asimilación.

Material para el alumnado

te Próximamen Próximamente

Material para el profesorado Las claves del proyecto

Para cada curso

Presenta, de manera sencilla y práctica, cada una de las claves didácticas del proyecto, sus objetivos, fundamentación, secuenciación a lo largo de la etapa, las técnicas o las estructuras asociadas, etc.

Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los proce­ sos de enseñanza-aprendizaje. Reproducen las páginas del libro del alumnado para hacer más práctica su aplicación, así como las soluciones de las actividades propuestas, las sugerencias de aplicación de las piezas clave del proyecto y los recursos complementarios.

Recursos Presentan, para cada unidad, fichas fotocopia­ bles para la atención a la diversidad y prue­ bas de evaluación. Además, la web de Anaya, www.anayaeducacion.es, ofrece más recursos complementarios imprimibles. 10

Para cada curso


digital

Cuadernos

Proyecto

Un cuaderno por curso para reforzar lo estu­ diado y aprender haciendo, gracias a su no­ vedoso enfoque motivador y competencial. Los cuadernos disponen de un sitio web en www.anayaeducacion.es en el que hallará las soluciones de todas las actividades.

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, informa­ ción de interés para el alumnado y la familia, etc.

Web del profesorado La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

amente

Próxim

amente

Próxim

Programación y documentación del proyecto.

Propuesta didáctica, que también ofrece, en formato im­ primible, las fichas para la atención a la diversidad y las pruebas de evaluación incluidas en los recursos.

Banco de recursos con: – Plan Lingüístico. – Producto final (ayudas para su elaboración). – Aprende jugando (aprendizaje lúdico). – Códigos QR (recopilación de los recursos vinculados a los QR de los libros). – Mapas mudos. – Recursos para cada unidad: fichas para saber utilizar las TIC (ciudadanía digital), set de recortables... – De 3.º a 6.º: Versiones imprimibles de «Organizo mi men­ te», «Portfolio» y «Para estudiar» (resúmenes, esquemas, etcétera).

enerador de pruebas de evaluación y ejercitación (de G 3.º a 6.º).

Material de aula Ciencias Sociales 1. Juego para trabajar los tipos de paisaje, las estaciones del año... Mu­ rales. Ciencias Sociales 2. Juego para trabajar la orientación, la edu­cación vial... Set del sistema solar (Sol, planetas, rotación y traslación). Ciencias Sociales 3. Murales (mapas físicos y políticos). Juego de historia.

¿QUÉ HAG

O?

s en la web

CLAVES DEL MÉT ODO

Ciencias Sociales 5. Murales (mapas físicos y políticos). Juego de la Edad Media. Juego de la Edad Moderna.

Mis recurso

ÍNDICE

Primaria

AYUDA

Ciencias Sociales 3 Pieza a Pieza

Programación y documentación o del proyect

Propuesta didáctica

Banco de recursos

Generador de pruebas escritas

• Recursos para

cada unidad

Ciencia Socialess

3

ANEXOS

Primaria

MIS REC

URSOS

EN LA

WEB

Libros digitales

Ciencias Sociales 4 y 6 próximamente

Para cada curso, un libro digital que reproduce el libro del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didáctica. A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC. 11


Piezas Material para el alumnado Libros Tres libros por curso con un enfoque competen­ cial para aprender aplicando lo estudiado. Pre­ sentan los contenidos de Lengua, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales de forma globalizada a partir de contextos in­ terdisciplinares y secuenciados según el marco normativo de nuestra comunidad. Los libros del primer trimestre de cada curso incluyen mate­ rial manipulativo troquelado (billetes, monedas, reloj, etc.).

12


Cuadernos

Pro y

ec to

Para cada curso: tres cuadernos de Lengua y de Ma­ temáticas, uno de Ciencias de la Naturaleza y uno de Ciencias Sociales, con un novedoso enfoque moti­ vador y competencial. Disponen de un sitio web en www.anayaeducacion.es en el que hallará las solucio­ nes de todas las actividades.

d

al t i ig

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recur­ sos educativos y de ocio cultural como activida­ des interactivas, información de interés para el alumnado y la familia, etc.

13


Piezas Material para el profesorado Las claves del proyecto Presenta, de manera sencilla y práctica, cada una de las cla­ ves didácticas del proyecto, sus objetivos, fundamentación, secuenciación a lo largo de la etapa, las técnicas o las estruc­ turas asociadas, etc.

Propuestas didácticas

cada Para rso cu

Ofrecen un valioso recurso para guiar los procesos de en­ señanza-aprendizaje. Reproducen las páginas del libro del alumnado para hacer más práctica su aplicación, así como las soluciones de las actividades propuestas, las sugerencias de aplicación de las piezas clave del proyecto y los recursos complementarios.

Recursos Presentan, para cada unidad, fichas fotocopiables para la atención a la diversidad y pruebas de evaluación. Además, la web de Anaya, www.anayaeducacion.es, ofrece más recursos complementarios imprimibles.

Material de aula Lengua 1

Ciencias de la Naturaleza 1

Tarjetas de vocabulario. Láminas de reglas ortográficas. El juego de las palabras. Mural del abecedario.

Murales con información visual relacionada con los conteni­ dos del curso. Colección de tarjetas con información para la realización de diversas actividades en el aula. Puzles troque­ lados.

Lengua 2 Puzle ortográfico. Láminas de reglas ortográficas. Friso del abecedario. Matemáticas 1 Piezas manipulativas de unidades y decenas. Pizarra con tabla 10. Fichas para contar. Rectas numéricas del 0 al 99. Mural numérico del 0 al 99. Cruz de operaciones. Sello con tinta. Matemáticas 2 Piezas manipulativas de unidades, decenas y centenas. Set de dados. Cintas métricas. Recta numérica del 0 al 999. Murales (numérico del 1 al 100, tablas de multiplicar, tabla pitagórica de multiplicar). Sello con tinta. 14

Ciencias de la Naturaleza 2 Murales con información visual relacionada con los contenidos del curso. Colección de tarjetas con información para la realiza­ ción de diversas actividades en el aula. Puzles troquelados. Ciencias Sociales 1 Juego para trabajar los tipos de paisaje, las estaciones del año... Murales. Ciencias Sociales 2 Juego para trabajar la orientación, la edu­cación vial... Set del sistema solar (Sol, planetas, rotación y traslación).


digit al

Proyecto

Web del profesorado

– Plan Lector, Comprensión lectora, Com­ prensión oral, Cálculo mental, Problemas, Taller de ciencias y Mapas mudos. – Recursos para cada unidad: fichas para sa­ ber utilizar las TIC (ciudadanía digital), ac­ tividades interactivas, Vídeo lab, dictados, vídeos, presentaciones, galerías de imáge­ nes, set de recortables.

La web www.anayaeducacion.es presenta para cada uno de los cursos: •

Programación y documentación del proyecto.

ropuesta didáctica, que también ofrece, en P formato imprimible, las fichas para la aten­ ción a la diversidad y las pruebas de evalua­ ción incluidas en los recursos.

Banco de recursos con: – Plan Lingüístico. –P roducto final (ayudas para su elaboración). –A prende jugando (aprendizaje lúdico). – Códigos QR (recopilación de los recursos vinculados a los QR de los libros). ¿QUÉ HAGO?

CLAVES DEL MÉTODO

ÍNDICE

enerador de pruebas de evaluación y ejer­ G citación (Lengua y Matemáticas).

Libros digitales Para cada curso, un libro digital que reproduce el libro del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didáctica. os en la

AYUDA

Mis recurs Primaria

ación Program ntación y docume to del proyec

Piezas 1 Pieza a

Método

Pieza

Propuesta a didáctic

web or de Generad ritas esc pruebas

Banco de recursos

a unidad

s para cad

• Recurso

do

globaliza

Piezas

Método globalizado

1

ANEXOS

Primaria

MIS RECURSOS EN LA WEB

Para cad curso a

15


Plástica

Cuadernos Un cuaderno por curso con un enfoque competen­ cial para aprender aplicando lo estudiado. Están or­ ganizados en tres unidades, una por trimestre. Sus páginas finales ofrecen propuestas para trabajar técnicas al agua y tridimensionales en un papel con las características y el gramaje adecuados a ello.

Material para el alumnado

te Próximamen

igital d o t c e Proy

Material para el profesorado Las claves del proyecto Presenta, de manera sencilla y práctica, cada una de las claves didácticas del proyecto, sus objetivos, fundamentación, secuenciación a lo largo de la etapa, las técnicas o las estruc­ turas asociadas, etc.

Programación y documentación del proyecto

la web Banco de recursos

Propuesta didáctica

Generador de pruebas escritas

• Recursos para cada

Pieza a Pieza

unidad

Web del profesorado La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

¿QUÉ HAG

O?

CLAVES DEL MÉT ODO

Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Repro­ ducen las páginas del cuaderno del alum­ nado para hacer más práctica su aplicación, así como orientaciones sobre las actividades propuestas, sugerencias de aplicación de las piezas clave del proyecto, etc.

Mis recursos en

Primaria

Plástica 3

ÍNDICE

Plástica

3

Primaria

MIS REC

URSOS

EN LA

rogramación y documentación del pro­ P yecto.

Propuesta didáctica.

Banco de recursos con: – Plan Lingüístico. – Producto final (ayudas para su elabo­ ración). – Códigos QR (recopilación de los re­ cursos vinculados a los QR de los li­ bros). – Recursos para cada unidad: fichas para saber utilizar las TIC (ciudadanía digi­ tal), vídeos, actividades interactivas...

AYUDA

ANEXOS

WEB

Libros digitales Web del alumnado y de la familia Para cada curso 16

En www.anayaeducacion.es encontrará re­ cursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, información de interés para el alumnado y la familia, etc.

Para cada curso, un libro digital que re­ produce el cuaderno del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didácti­ ca. A partir de tercero, el alumnado dis­ pone también de un libro digital para am­ pliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC.


s e r o Val les

Libros

Socia y Cívicos

Un libro por curso con un novedoso enfo­ que competencial para aprender aplican­ do lo estudiado. Están organizados en se­ siones que constan de cuatro fases: punto de partida, observación, reconocimiento y puesta en práctica.

Material para el alumnado

te Próximamen

Próximamente

digital o t c e y Pro

Material para el profesorado Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Repro­ ducen las páginas del libro del alumnado para hacer más práctica su aplicación, e in­ cluyen orientaciones sobre las actividades propuestas, las sugerencias metodológicas y las actividades complementarias.

Mis recursos en la web

Primaria

Valores Sociales y Cívicos 3

Programación y documentación del proyecto

Propuesta didáctica

Pieza a Pieza

¿QUÉ HAG

O?

CLAVES DEL MÉT ODO

ÍNDICE

3

MIS REC

URSOS

EN LA

Generador de pruebas escritas

• Recursos para cada unidad

AYUDA

Valor Sociales es y Cívico s ANEXOS

Primaria

Banco de recursos

WEB

Para cada curso

Web del profesorado La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso: •

rogramación y documentación del pro­ P yecto.

Propuesta didáctica.

Banco de recursos con: − Presentaciones de ideas básicas de contenidos. − Literatura y valores. − Arte y valores.

Libros digitales Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará re­ cursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, información de interés para el alumnado y la familia, etc.

Para cada curso, un libro digital que re­ produce el libro del alumnado, con re­ cursos digitales y la propuesta didáctica. A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herra­ mientas TIC. 17


Música Material para el alumnado

Cuadernos Un cuaderno por curso con un enfoque com­ petencial para aprender aplicando lo estudia­ do. Los cuadernos están organizados en seis unidades. En la web www.anayaeducacion.es encontrará todas las canciones indicadas en el cuaderno.

te Próximamen

Material para el profesorado Las claves del proyecto 1

836509

de la obra grabada. Salvo etario ropi o su utilización para el p sí com y d amo, a co st ráfi pré A. og r y S. fon quile ya, tor al Ana uc ón, o od aci rup ic © G .

a. es pr im

CD 1

Quedan re ser autoriza vados t odo ción la ejec , queda s los ució n pú n pro dere c blic h a y ibido hos rad s l del iod a d pr ifu up sió l n

1

836509

A

PRIMARI

Ejem plar dist rib uid oc on pu bli ca ció

Primaria

de la obra grabada. Salvo etario ropi o su utilización para el p sí com y d amo, a co st ráfi pré A. og r y S. fon quile ya, tor al Ana uc ón, o od aci rup ic © G .

CD 2

Quedan re ser autoriza vados t odo ción la ejec , queda s los ució n pú n pro dere c blic h a y ibido hos rad s l del iod a d pr ifu up sió l n

Para cada curso

a. es pr im

a Músic 1

n

18

Ejem plar dist rib uid oc on pu bli ca ció

Primaria

a Músic 1

Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los pro­ cesos de enseñanza-aprendizaje. Reproducen las páginas del cuaderno del alumnado para hacer más práctica su aplicación, así como las soluciones de las actividades propuestas, las sugerencias de aplicación de las piezas clave del proyecto, recursos complementarios, parti­ turas, etc.

A

PRIMARI

n

Presenta, de manera sencilla y práctica, cada una de las claves didácticas del proyecto, sus objetivos, fundamentación, secuenciación a lo largo de la etapa, las técnicas o las estructuras asociadas, etc.


digital Proyecto

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, informa­ ción de interés para el alumnado y la familia, etc.

Web del profesorado La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

Próximamente

Para cada curso un sencillo atril para ción facilitar la interpreta

Material de aula

Programación y documentación del proyecto.

ropuesta didáctica, que también ofrece, en formato im­ P primible, las fichas para atención a la diversidad.

Banco de recursos con: – Plan Lingüístico. – Producto final (ayudas para su elaboración). – Códigos QR (recopilación de los recursos vinculados a los QR de los libros). – Más Música (canciones, audiciones activas, danzas). – Recursos para cada unidad: karaokes, vídeos, dictados rítmicos y melódicos, audiciones activas, etc., fichas para saber utilizar las TIC (ciudadanía digital)...

(incluido en la propuesta didáctica). ¿QUÉ HAG

O?

s en la web

CLAVES DEL MÉT ODO

Mis recurso

ÍNDICE

Murales

Dos discos para cada curso con todas las au­ diciones del método acompañados del corres­ pondiente libreto con el índice de audiciones.

Música 3 Pieza a Pieza

Programación y documentación o del proyect

Propuesta didáctica

Banco de recursos

Generador de pruebas escritas

• Recursos para

cada unidad

Música

Dos murales para cada curso con los conteni­ dos fundamentales de cada uno de ellos. Audiciones y libretos

Primaria

AYUDA

3

Primaria

MIS REC

URSOS

EN LA

ANEXOS

WEB

Libros digitales Para cada curso, un libro digital que reproduce el cuaderno del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didácti­ ca. A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC.

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n ó i c a c u Ed Física

Cuadernos Un cuaderno por curso con un novedoso en­ foque competencial para aprender aplicando lo estudiado. Están organizados en seis uni­ dades, con secciones trimestrales dedicadas a la vida saludable, normas de convivencia y deportivas, etc.

Material para el alumnado

Próximam en

te

Material para el profesorado Las claves del proyecto Presenta, de manera sencilla y práctica, cada una de las claves didácticas del proyecto, sus objetivos, fundamentación, secuenciación a lo largo de la etapa, las técnicas o las estructuras asociadas, etc.

Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los proce­ sos de enseñanza-aprendizaje. Reproducen las páginas del cuaderno del alumnado para hacer más práctica su aplicación, así como orientacio­ nes sobre las actividades propuestas, sugeren­ cias de aplicación de las piezas clave del pro­ yecto, etc.

20

Para cada curso


digital

Proyecto

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, informa­ ción de interés para el alumnado y la familia, etc.

Web del profesorado La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso:

Próximamen te

Programación y documentación del proyecto.

Propuesta didáctica.

Banco de recursos con: – Plan Lingüístico. – Producto final (ayudas para su elaboración). – Códigos QR (recopilación de los recursos vinculados a los QR de los libros). – Recursos para cada unidad: fichas para saber utilizar las TIC (ciudadanía digital), vídeos, actividades interactivas, fichas sobre los juegos... ¿QUÉ HAG

O?

s en la web

CLAVES DEL MÉT ODO

Mis recurso

ÍNDICE

Primaria

AYUDA

Educación Física 3 Pieza a Pieza

Programación y documentación o del proyect

Propuesta didáctica

Banco de recursos

Generador de pruebas escritas

• Recursos para

cada unidad

Educac ión Física

3

ANEXOS

Primaria

MIS REC

URSOS

EN LA

WEB

Libros digitales Para cada curso, un libro digital que reproduce el cuaderno del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didácti­ ca. A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC.

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Religión ica Catól

Material para el alumnado

Libros Un libro por curso adaptado al currículo de 2015 de la Conferencia Episcopal. Los libros se orga­ nizan en seis unidades y tres talleres de investi­ gación. Los libros de 1.º y 2.º incorporan el cuaderno Sentimientos e interioridad, un material diseñado para trabajar la inteligencia espiritual y emocional con actividades manipulativas troqueladas.

te Próximamen

Material para el profesorado Propuestas didácticas Ofrecen un valioso recurso para guiar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Reproducen las páginas del libro del alumnado para hacer más práctica su aplicación, con orientaciones y sugerencias meto­ dológicas, actividades comple­ mentarias y fichas fotocopiables para la atención a la diversidad y la evaluación.

Para cada curso

Material de aula • Un

gran bolsa de tela para facilitar al profesora­ do el transporte entre aulas de los materiales que componen el proyecto.

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st Am i ad zade

VIA JO A M I IN CO N LA B IBTE R IO R LIA

TAD

ta

s

• Una

Primaria

Relig ión Cató lica

A mi

a mi interior con la Biblia, una secuencia de imágenes, en formato calendario, relacionadas con cada unidad que promueven el aprendizaje de la Biblia.

t

mi

• Viajo

Para cada curso

AM I S

disco para cada curso (incluido en la propuesta didáctica) con las canciones del método acompa­ ñado del correspondiente libreto con el índice de audiciones. Su autor, Nico Montero, ha sido pre­ miado por la Comisión Episcopal de Medios de Comunicación Social.

a


digital

Proyecto

Web del alumnado y de la familia En www.anayaeducacion.es encontrará recursos educativos y de ocio cultural como actividades interactivas, informa­ ción de interés para el alumnado y la familia, etc.

Web del profesorado te Próximamen

La web www.anayaeducacion.es presenta para cada curso: •

Programación y documentación del proyecto.

ropuesta didáctica que también ofrece, en formato im­ P primible, las fichas para la atención a la diversidad.

Banco de recursos con: – Relatos bíblicos. – Canciones. – Recursos para desarrollar la interioridad y los senti­ mientos. –R ecursos para cada unidad.

¿QUÉ HAG

O?

s en la web

CLAVES DEL MÉT ODO

Mis recurso

ÍNDICE

Primaria

AYUDA

Religión Católica 3 Pieza a Pieza

Programación y documentación o del proyect

Propuesta didáctica

Banco de recursos

Generador de pruebas escritas

• Recursos para

cada unidad

Religión Católic a

3

ANEXOS

Primaria

MIS REC

URSOS

EN LA

WEB

Libros digitales Para cada curso, un libro digital que reproduce el libro del alumnado, con recursos digitales y la propuesta didáctica. A partir de tercero, el alumnado dispone también de un libro digital para ampliar y trabajar los contenidos a través de herramientas TIC.

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Actívate

Bla, bla

Bla, bla

to en Cu

La colección Actívate. Plan de Acción Tutorial es un material para trabajar en grupo que invita a participar en interesantes aventuras de aprendizaje. En cada cuaderno se entrenan tres habilidades esen­ ciales: socioafectiva, comunicativa y cognitiva. Cono­ cer estas habilidades fortalece la confianza del alumna­ do y aumenta su disposición para aprender.

!

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Los cuadernos se organizan en 18 sesiones en las que se trabajan variados temas. Todas ellas ponen en juego las tres habilidades esenciales en contextos motivado­ res para que el alumnado progrese en sus habilidades, acelere su capacidad de aprendizaje y desarrolle sus competencias.

A B C

HABILIDAD COGNITIVA HABILIDAD COMUNICATIVA HABILIDAD SOCIOAFECTIVA

VID EJEM AS PLAR ES


STEAM

La colección Anaya STEAM combina Ciencia, Tecno­ logía, Ingeniería, Artes y Matemáticas de manera in­ terdisciplinar, para fomentar el pensamiento crítico, la investigación, la creatividad, la colaboración y la comu­ nicación. Propone experiencias de aprendizaje que sitúan a los alumnos y a las alumnas como solucionadores de pro­ blemas, innovadores, inventores, pensadores lógicos, tecnológicamente cultos y autosuficientes. A partir de una pregunta o de un reto, se implicarán activamente en su aprendizaje mediante el diseño, la creación y la programación de videojuegos y robots. La colección arranca con cuatro títulos para desarrollar las competencias STEAM en los últimos cursos de Edu­ cación Primaria.


¿Quieres saber más sobre el proyecto?

P I E ZA A P I E ZA

Escanea este código QR:

O visita la web:

piezaapieza.anayaeducacion.es

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