¡DESCUBRO EL UNIVERSO! PROYECTO 2
NOMBRE:
NIVEL EDUCACIÓN INFANTIL
¡DESCUBRO EL UNIVERSO!
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
¿QUÉ OCURRE EN EL UNIVERSO?
EL UNIVERSO
· DESCUBRIMOS EL UNIVERSO
· PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR
· LOS PLANETAS MÁS GRANDES
· EL PLANETA TIERRA
· AL PLANETA TIERRA NO LE GUSTA...
¿QUÉ VEO POR LA NOCHE?
· LA LUNA
· LAS ESTRELLAS
· LAS CONSTELACIONES
· EL TELESCOPIO
¿QUÉ VEO POR EL DÍA?
· EL SOL
· ECLIPSE SOLAR
VIAJES ESPACIALES
· ASTRONAUTAS
· COHETES
· ¿QUIÉN FUE A LA LUNA?
PRODUCTO FINAL MAÑANA... ¡ECLIPSE SOLAR! NOTICIARIO SOBRE EL UNIVERSO
DESCUBRO EL UNIVERSO
MAÑANA… ¡ECLIPSE SOLAR!
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
UN NIÑO Y UNA NIÑA HAN VISTO EN LA TELEVISIÓN UNA NOTICIA: MAÑANA LA LUNA TAPARÁ EL SOL DURANTE EL MEDIODÍA Y SE FORMARÁ UN ECLIPSE DE SOL.
PREPARADOS, LISTOS… ¡YA!
• En la página anterior, observa qué ocurre cuando la Luna está delante del Sol. Rodea el eclipse.
Soñadores y despiertos
Motivación y activación
?
¿QUÉ OCURRE EN EL UNIVERSO
¿QUÉ HAY EN EL UNIVERSO?
2
VAMOS A INVESTIGAR EL UNIVERSO
PRODUCTO FINAL
AL FINAL DEL PROYECTO, HAREMOS UN NOTICIARIO PARA CONTAR A LOS COMPAÑEROS Y LAS COMPAÑERAS TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO SOBRE EL UNIVERSO.
PREPARADOS, LISTOS… ¡YA!
• En la página anterior, observa la mesa sensorial o de provocaciones. Fíjate en los elementos y rodea el cohete.
Motivación y activación
¡ ¡
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UNIVERSO
L — N —
S — L
EL UNIVERSO
EN EL
HAY…
LUNA
SOL
EN EL UNIVERSO HAY…
EL UNIVERSO ESTÁ FORMADO POR MUCHOS ELEMENTOS, COMO LOS PLANETAS Y LAS ESTRELLAS.
LOS PLANETAS SON ASTROS QUE NO TIENEN LUZ PROPIA. GIRAN SOBRE SÍ MISMOS Y ALREDEDOR DE UNA ESTRELLA.
PARADOS, LISTOS… ¡YA!
• En esta página, descubre algunos elementos que hay en el universo.
• En la página anterior, nombra y colorea los elementos del universo.
• Completa sus nombres con las vocales.
LAS ESTRELLAS SON LOS ÚNICOS ASTROS QUE BRILLAN CON LUZ PROPIA Y EMITEN CALOR.
LA LUNA ES EL ÚNICO SATÉLITE DE LA TIERRA QUE GIRA ALREDEDOR DE ELLA. ES VISIBLE DESDE LA TIERRA.
Imagen mural
Atención: Descanso activo
¿QUÉ PLANETAS FORMAN EL SISTEMA SOLAR?
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S — ST — M — S — L — R EL UNIVERSO
NEPTUNO
SOL MERCURIO VENUS TIERRA MARTE JÚPITER SATURNO URANO
¿QUÉ PLANETAS FORMAN EL SISTEMA SOLAR?
EL SISTEMA SOLAR ESTÁ FORMADO POR UNA ESTRELLA QUE ES EL SOL Y OCHO PLANETAS QUE GIRAN A SU ALREDEDOR. HAY LUNAS O SATÉLITES QUE GIRAN ALREDEDOR DE LOS PLANETAS.
SOL
ES EL MÁS PEQUEÑO. ESTÁ LLENO DE AGUJEROS QUE SE LLAMAN CRÁTERES. MERCURIO
TIENE UN SÁTELITE QUE SE LLAMA LUNA. LA LUNA SE VE DE NOCHE, AUNQUE A VECES TAMBIÉN LA VEMOS DE DÍA.
TIERRA
VENUS
ES EL MÁS BRILLANTE. ES EL MÁS PARECIDO A LA TIERRA.
ES EL MÁS GRANDE. JÚPITER
URANO
ES EL MÁS FRÍO.
ES EL MÁS ALEJADO DEL SOL, AUNQUE NO ES EL MÁS FRÍO. NEPTUNO
PREPARADOS, LISTOS… ¡YA!
• En esta página, descubre cómo es el sistema solar.
• En la página anterior, pega los adhesivos que faltan del sistema solar.
• Completa el nombre con las vocales.
MARTE
ES EL PLANETA ROJO PORQUE SUS ROCAS TIENEN ESTE COLOR.
SATURNO
ES EL SEGUNDO PLANETA MÁS GRANDE. ES EL PLANETA DE LOS ANILLOS.
DE LOS OCHO PLANETAS, UNO ES DONDE VIVIMOS: LA TIERRA.
Piensa y comparte en pareja
Control inhibitorio
¿QUÉ PLANETAS SON MÁS GRANDES?
EL UNIVERSO 1
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¿QUÉ PLANETAS SON MÁS GRANDES?
JÚPITER ES EL PLANETA MÁS GRANDE DEL SISTEMA SOLAR. ES UN PLANETA GASEOSO. TIENE UNA GRAN MANCHA ROJA.
PREPARADOS, LISTOS… ¡YA!
• En esta página, investiga cuáles son los planetas más grandes.
SATURNO ES EL SEGUNDO PLANETA MÁS GRANDE. ES EL ÚNICO QUE TIENE ANILLOS VISIBLES DESDE LA TIERRA. ES UN PLANETA GASEOSO.
URANO ES EL TERCER PLANETA MÁS GRANDE. TIENE UN LLAMATIVO COLOR AZUL. SUS ANILLOS SON DELGADOS Y DIFÍCILES DE VER.
Psicomotricidad: Cuento motor
Gemelos pensantes
• En la página anterior, pica o recorta los dibujos de los planetas y pégalos del más grande al más pequeño. Rodea el más grande.
• Repasa los números.
¿CÓMO SE LLAMA MI PLANETA?
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EL UNIVERSO A E I T R
¿CÓMO SE LLAMA MI PLANETA?
LA TIERRA ES UN PLANETA DEL SISTEMA SOLAR QUE GIRA ALREDEDOR DEL SOL. ES EL ÚNICO PLANETA
DONDE HAY VIDA, POR ESO VIVIMOS EN ÉL.
LA TIERRA TIENE UNA LUNA QUE GIRA A SU ALREDEDOR.
PREPARADOS, LISTOS… ¡YA!
• En esta página, investiga cómo es el planeta Tierra.
• En la página anterior, decora el planeta Tierra con los trazos que se indican.
• Utiliza el código para descubrir cómo se llama nuestro planeta.
Demostración silenciosa
Atención
PRODUCTO FINAL
EL UNIVERSO
INFORMA:
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• En la página anterior, elige algo que te haya sorprendido al investigar sobre el universo y dibújalo. Escribe tu nombre en la noticia.
• En grupo, pensad qué noticias vais a grabar para hacer vuestro noticiario.
• Grabad las noticias para contárselas al resto de compañeros y compañeras.
¡CONSEGUIDO!
Metacognición
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