Lecturas: Si entras no sales 3 (muestra) by Grupo Anaya, S.A.

LECTURAS S I . no sales entras 3

PRIMARIA

Cabecita loca

muestra

¿Cómo es el libro? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Capítulo 1 Los valores se aprenden desde la cuna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Marcos Mostaza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Mi cuna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Las tres piedras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Capítulo 2 Pasen y vean. ¡Cuidado con la pelota! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Se suspende la función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Kika Superbruja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 La divertida vida del fútbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Capítulo 3 No te veo. ¡Cuidado con los corazones enfermos! . . . . . . . . . 28 En el patio del colegio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Quiere el mar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Malvado Malatrapa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Capítulo 4 Abrazos del ayer que alimentan el futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Calendario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 El abuelo y yo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Las cosas de Berta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Historias de Sergio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Capítulo 5 Edificio pensante y los seres que lo habitan . . . . . . . . . . . . . . . 56 Matemáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 ¡Vaya cole! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 La divertida vida de los profes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Índice

Capítulo

6 ¡Qué los malos no se salgan con la suya! . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Aún te quedan ratones por cazar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 La pócima del poder absoluto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 ¡A mí qué me importa! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 La niña 9457 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

7 El camino se hará andando . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Un verdadero caso de detective . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Adivinanzas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Un campamento de película . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Quiero ser astronauta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

Capítulo

8 Todos los valientes tienen miedo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Di, verdad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Tormenta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Señora Muerte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 El antivampiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Un monstruo en mi país . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 La bicicleta de Selva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

9 ¡Buen viaje! ¡Y ojalá que nos volvamos a leer pronto! . . . . . 124 Un viaje al futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Animaladas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 Los Ángeles de Albacete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 El secreto de Hugo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 Animalotes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Sobre la representación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

Capítulo

SI entras NO sales

Un personaje afín a tu edad e intereses te acompañará a lo largo de los nueve capítulos para presentar los temas de la antología.

Hilo

ACTIVIDADES

Capítulo 5

1. ¡Tira el dado!

Vamos a jugar en pareja para escribir unha historia sobre el colegio. Seguid estos pasos:

1. Tira el dado para obtener el primer resultado en la fila horizontal.

2. La segunda tirada te dará el resultado de la columna vertical.

3. Alterna las tiradas con tu compañera o compañero.

4. Id anotando los resultados y haced cuatro tiradas cada uno.

5. Con los resultados obtenidos, escribe una historia sobre tu colegio

Actividades

Lo encontrarás en los libros

La antología de lecturas trata diferentes temas y muchos tipos de textos: narrativa, teatro, poesía, cómic, textos expositivos, adivinanzas, etc.

2. Redacta en tu cuaderno alguna aventura en el colegio en la que tú hayas sido protagonista

3. Haz una lista con el nombre de tus profes y las materias que imparten.

4. Fíjate para que nos sirven las matemáticas.

¿Puedo comprar dos manzanas? ¿Cuanto falta para ir a la piscina?

¿A que hora llega mamá? ¿Cuantas páginas me faltan?

* ¿Sabrías decir otros usos de las matemáticas?

* ¿Y para que nos sirve la lengua, la historia o las ciencias? En pequeño grupo buscad aplicaciones reales de estas materias y compartidlas con los demás.

Cada lectura lleva vinculadas unas preguntas para reafirmar tu comprensión lectora.

Al final de cada capítulo podrás realizar actividades en grupo o personales, de carácter oral o escrito, relacionadas con los textos.

GIMNASIO PIZARRA PLÁSTICA PROFESORA CUADERNO BALÓN CERAS BORRADOR HISTORIA AUTOBÚS AULA TAQUILLA LABORATORIO ESTUCHE PANTALLA GOMA INGLÉS JEFE DE ESTUDIOS PORTERÍA COCINA LÁPICES DEBERES CIENCIAS TIZA LENGUA BOLÍGRAFOS HORARIO MOCHILA PASILLO ROTULADOR MAPA SACAPUNTAS LIBROS MATEMÁTICAS ASEO DIRECTORA

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C apítulo 1

Los valores se aprenden desde la cuna

Aquí me veis con mis padres. Soy la niña que está detrás mirando a las nubes. En el barrio y en el cole me llaman «Cabecita Loca» porque, según dicen, no es que tenga pájaros en la cabeza, es que tengo águilas reales.

Y todos coinciden en que soy muy soñadora. Yo, la verdad, no sé si la gente sueña mucho, o más o menos que yo. A mí me encanta imaginar mundos y realidades distintas a la mía.

Mi nombre es Dorotea. Estoy en tercero de Primaria, tengo pecas y me encanta peinarme coletas en el pelo y vestir con ropa cómoda. Llevo gafas desde hace dos años y soy muy habladora.

Mis padres se llaman Agustín y Mariola. Vivo en un piso de una localidad pequeña, en España, que es un país que está en Europa, dentro del planeta Tierra, que recordaréis pertenece al Sistema Solar.

Una de las cosas que más me gusta es salir por las tardes y quedar con mis amigos en un parque cerca del cole y no muy lejos de donde vivo. ¡Ay si la vida solo fuera un juego, qué felices seríamos todos! Debería estar prohibido dejar de jugar.

Y no lo escondo, soy bastante cuentista, no en el sentido de disimular o fingir, que también, sino en el sentido de atiborrarme de cuentos. Y me gustan mucho los que tratan sobre valores y que dan un sentido a la vida. Son profundos y enriquecedores.

¡Como para no tener la cabeza loca! Si estoy llena de historias, llenita de cuentos.

Lo encontrarás en los libros

Marcos Mostaza

A mí no me importa ser español, en absoluto. Pero preferiría ser del norte de América, de Estados Unidos. Del estado de Florida, de Orlando más concretamente. A menos de 30 kilómetros de Disney World. Cogeríamos el coche de papá (lo acabamos de estrenar), enfilaríamos la carretera estatal número 4 y en menos de 20 minutos a disfrutar de todo el encanto del mundo Disney.

Me gustaría decir que la tierra donde vivo la descubrió Cristóbal Colón, pero lamentablemente no es así.

Vivo en un continente que no sé quién lo descubrió. Parece ser que lleva aquí toda la vida. Si me remontase mil millones de años atrás (minuto arriba, minuto abajo) esta ciudad en la que vivo estaría llena de dinosaurios y vacía de coches, que contaminan con el humo que sale del tubo de escape. Pero como digo, ni soy estadounidense, ni me gustan las hamburguesas, ni el ketchup, ni vivo en una casa rodeada por una cerca de listones de madera acabados en punta, ni puedo subir al desván, ni tenemos un garaje adosado a nuestra casa.

Mi nombre es Marcos, tengo casi diez años y vivo en el valle del Ebro, en Zaragoza. Saragossa que dicen los extranjeros. Vivo con mis padres y mi hermana en un bloque de pisos y el garaje está debajo de la casa. Encima, como es costumbre, está el tejado y, en este preciso momento, una nube con la forma de Mickey. El cierzo sopla y la nube se va. Adiós, Mickey, adiós. Y recuerdos a Minnie, y a Pluto, y a Goofie...

Mi padre se llama papá y mi madre, mamá. O sea, Ricardo y Carmen. Suena como si fuesen unas estrellas del pop. «Y ahora con todos ustedes Richi and Carmen. Un aplauso para este magnífico dúo», diría un presentador micrófono en mano, corbata en el cuello y peinado con raya.

Y es que cuando mamá canta, una alegre sonrisa adorna sus labios.

«Richi and Carmen, Carmen and Richi, me dejáis... por favor... sería posible...», dice mi hermana Marina cuando quiere salir con sus amigas o llegar más tarde de las diez.

«Se ha dado maquillaje, se ha dado maquillaje», digo yo, por meter algo de cizaña.

«Tú te callas, que nadie te ha dado vela en este entierro».

«¿Qué entierro?, ¿qué vela?».

«Es una frase hecha, mocoso», y murmura algo que solo ella escucha.

Mi hermana siempre que se enfada conmigo me llama mocoso.

Mocoso: que tiene muchos mocos. O también: dícese del niño o muchacho imprudente.

Ese soy yo. A veces, no siempre, claro.

Ah, para el que todavía no lo sepa, todos me llaman Marc.

Todos menos mi abuelo, que me llama por mi nombre y su apellido (que también es el mío): Marcos Mostaza.

Daniel Nesquens: Marcos Mostaza

Carretera estatal Carretera que pertenece al Estado.

Cierzo

Viento frío que sopla de este a oeste.

Frase hecha

Frase o expresión que tiene forma fija y es muy usada.

1. ¿Dónde vive Marcos y dónde le gustaría vivir?

2. ¿Cómo imagina Marcos a sus padres?

3. ¿Qué comparte Marcos con su abuelo?

libros

Lo encontrarás en los

Mi cuna

Juan Ramón Jiménez

¡Qué pequeñita es la cuna, qué chiquita la canción; mas cabe la vida en ésta y en aquélla el corazón!

¡Nadie ríe aquí de ver a este niño grandullón mecerse, quieto, en su vieja cuna, a la antigua canción!

¡Qué pequeñita es mi vida, qué tierno mi corazón!

¡Éste me cabe en la cuna, y la vida en la canción!

¡Cómo se casan los ritmos de cuna y de corazón!

¡Los dos vuelan por la gloria en una sola pasión!

iQué pequeñita es la cuna, qué chiquita la canción; mas cabe la vida en ésta y en aquélla el corazón!

J. R. Jiménez, F. G. Lorca, R. Alberti.: Mi primer libro de poemas

Lo encontrarás en los libros

Las tres piedras

CUENTAN que el primer árabe que cruzó el desierto se encontró junto a una cueva con un anciano de aspecto venerable que le preguntó:

—Joven, ¿a dónde vas?

—Quiero cruzar el desierto. El anciano quedó pensativo un momento y añadió:

—Deseas algo difícil. Para cruzar el desierto te harán falta tres cosas. Toma estas tres piedras. Este topacio es la fe, amarillo como las arenas del desierto; esta esmeralda es la esperanza, verde como las hojas de las palmeras; y este rubí es la caridad, rojo como el sol de poniente. Anda siempre hacia el sur y encontrarás el oasis de Náscara, donde vivirás fenomenal.

Pero no pierdas ninguna de las piedras, si no, no llegarás a tu destino.

El hombre se puso en camino y recorrió miles y miles de leguas a través de las dunas amarillentas.

De pronto un día le asaltó una duda:

—¿No me habrá engañado el anciano? ¿Y si no existiera el oasis que me prometió y el desierto no tuviera fin?

Ya iba a volverse cuando notó que algo se le había caído sobre la arena. Era el topacio. El joven se bajó para cogerlo y pensó:

—No, no. Tengo que confiar en la promesa del anciano. Seguiré mi camino.

Pasaron muchos días. El sol, el viento, el frío de la noche le iban agotando. Sus fuerzas desfallecían y ni una palmera ni una fuente se veía por el horizonte sin fin. Ya iba a dejarse caer del camello para aguardar la muerte bajo su sombra, notó que se le caía algo al suelo. Era la esmeralda. El joven se bajó a recogerla y se dijo:

—Tengo que ser fuerte. Tal vez, un poco más allá estará el oasis. Si no sigo, moriré sin remedio. Mientras tenga un soplo de vida, seguiré.

Desfallecido

Quedar sin fuerza física o moral.

Corrompida

Echar a perder o dañar algo.

Pia fuente

Pilón normalmente para guardar agua.

Perecido

Acabar, dejar de ser, morir.

1. ¿Qué pretendía el joven del relato?

2. ¿Qué piedras le regaló el anciano?

3. ¿Qué significado tenían las piedras?

Lo encontrarás en los libros

Continuó el joven el camino cuando encontró un pequeño charco de agua junto a una palmera. Ya iba a lanzarse sobre el charco cuando vio los ojos de su camello, suplicantes y tiernos, como los de un hombre pidiendo el agua. Pensó entonces que debería tener piedad del animal desfallecido, pues, él aún podía resistir, y dejó que bebiera aquellos pocos sorbos.

Cuál no sería su asombro cuando el camello cayó muerto a sus pies. El agua estaba corrompida. En el suelo notó el joven que brillaba el rubí y lo recogió, dando gracias al cielo.

Al alzar la vista vio a lo lejos unas palmeras. Era el oasis de Náscara. Al llegar, encontró, junto a una pia fuente, al anciano de la cueva, que le dijo alegremente:

Has llegado a tu destino puesto que has conservado las tres piedras preciosas. La fe, la esperanza y la caridad. ¡Ay de ti si hubieras perdido alguna! ¡Hubieras perecido sin remedio!

El anciano, después de darle agua fresca y dátiles, se despidió del joven diciéndole:

—Guarda siempre durante tu vida, junto a tu corazón, el topacio, la esmeralda y el rubí. Así llegarás hasta el paraíso. Nunca los pierdas.

Juan Muñoz: Las tres piedras y otros cuentos

ACTIVIDADES Capítulo 1

1. En el texto, Marcos Mostaza, el protagonista, se ha presentado. Preséntate ahora tú ante la clase.

* ¿Cuál es tu nombre?

* ¿Qué edad tienes?

* ¿Qué curso estudias?

* ¿Dónde vives?

* ¿Cómo te definirías como persona?

2. ¿Qué te parece el carácter de Marcos Mostaza? ¿Tiene sentido del humor? ¿Y tú, tienes sentido del humor?

• Escribe en tu cuaderno cómo es tu sentido del humor, de qué te gusta reírte y qué bromas haces.

• Formad grupos de tres o cuatro compañeros y hablad sobre lo que os divierte.

3. ¿Con qué avatar te identificarías? Elige uno, modifícalo según tus características y dibújate en tu cuaderno.

4. Haced varios grupos para responder oralmente:

* ¿Es verdad que hay canciones que te llegan al corazón? ¿Por qué será?

* ¿Cuál es tu canción favorita? ¿Por qué?

5. En este eje cronólogico están algunos momentos importantes de la vida de una persona.

• Cópialo en tu cuaderno y pide ayuda a tus familiares para completarlo según tus vivencias

Nacimiento

12 de octubre

MARCOS

6 de agosto

Nacimiento de mi hermana Marina

18 de mayo

Primaria en el cole nuevo

11 de septiembre

Diciembre

6. Contesta en tu cuaderno.

Cambio de casa

24 de agosto

Educación Infantil

11 de septiembre

12 de enero

• ¿Con qué problemas te enfrentas día a día?

• ¿Qué ilusiones tienes en la vida?

Fiesta de pijamas Visita al museo

Viaje a Cádiz

2018

2023

2022 17

2016 2019 2020 2017

2021

2024

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