Lecto Escriptura. Primària. C. Valenciana

Page 1

INCLOU

C.

A IAN C LEN A V

TRAVADES!

PRIMÀRIA

LECTO

ESCRIPTURA


Un material amb una SEQÜÈNCIA D’APRENENTAGE rigorosa en tots els fonemes:

INCLOU

TRAVADES!

NA CIA LEN VA

1 CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA: Articulema.

C.

PRIMÀRIA

LECTOA

I U E O A L M S P T N D C COCUCA QU QUEQUI H X

ESCRIPTUR

F

GÜE-GÜI R R RR J GE Ç CE G GOGUGA GU GUEGUI QÜE-QÜI B NY LL L·L V Z K W TX R-RGI CI IG

3

IVWm45i45t89å ÀeJK¬ ÃsÑÖø.

Ltul45i89g.

Δf`aoBCc^_å Δfjki89d:;eHIu<=s Δfjki67¬ Δf`aoBCchiu<=s

tuffgffgffgffgf

1

AVWn89o>?m:;eHIn89å »Δ ÀeHIn89cPQeHIr89cdel89å Ãs~òΔ ÀeTUsÑÖc^_o@Al45t:;eTUs Δf.

4

ÃsÑÖo@Af`a¦ Δf|}eTUs~òt89å Δfjki45n89a67¬ *+c^_a67f|}@

Δf`aa67l89d89å Slmo@Afjki89å Δfjki67l:;eHI† ÀeTUs~òt45u67f`aå

*+d89o@Afjk| Δf`aa45m89ó23s Δf`aa45m45í67l45i89å Δf`ao>?t89ø

Ltul45i89g »Δ »u45n45i45≈.

ÀeTUs~òt45u67f`aå Δf`aa67l89d89å Δf`aa45n89a67¬

2

Δfjki67¬

2

CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA: Identificació del so (fonema).

PVWi45n45t89å Δl:;eTUs *+qrsu:;Þ »t:;eHIn:;eHI> Δf ÀeHI> ÀeJK¬ »n89o>?µ.

5

EäãsÑÖchir45i45¤.

Δf Δf Δf Δf F F F F

58

59

I U E O A L M S P T N D C COCUCA QU QUE QUI I U E O A L M S P T N D C COCUCA QU QUEQUI

Línia de progrés i presentació acumulativa de fonemes.

H

X F

1

EVWn89cPQeHIr89cdel89å Δl89å Δ™, Δl67l45i89g »Δ »u45n45i45≈.

Δh45i45p89o>?p89ò>?t89a45µ

4

Δh89a45m89a89c^_å

TRAVADES

BR

2

BL

Δh45u45i45†

Éäãs Δ¬’Δh89o23s~òp45i45t89a67¬ *+d:;Þ DnoéHIn45i89å.

Δh89a45µ

HíìΔ Δh89å Δh45u45i45† *+o>?u<=s.

H©©I

H©®E

H©©A

H©©U

Δh:;Þ

Δh89ø

Δh89å

Δh45¤

Δh45Δ

PL

FR

5

FL

Δh89a89© Δh45í45p45i89c^_å Δh89o23s~òt:;eTUsÜásÑÖå Δh45i45n89d45ß

Ltul45i89g »Δ »m89a45r89c^_å Δ¬’*+o>?r89a89chii89ƒ *+qrsu:;Þ *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?>.

HíìΔ Δh89å »u45> Δh45i45p89o>?p89ò>?t89a45µ.

H©©O

PR

Δh45u45Δ Δh45u45m89¦ Δh89o>?t:;eJK¬ Δh45i45p89o>?p89ò>?t89a45µ

Δh89o>?m:;Þ

Upqn45i45≈ Δ »p45i45n45t89å *+d:;eJK¬ »m89a45t:;eHIi45≈ *+c^_o@Al89o>?®.

48

Ltul45i89g.

Δh89o@Al89å Δh89o23s~òt89a67¬ Δh45u45m45i67¬ Δh89a45µ

Δh45i:;eHIn89å

Procediments diversos i senzills.

GÜE-GÜI R R RR J GE Ç CE G GOGUGA GU GUEGUI QÜE-QÜI B NY LL L·L V Z K W TX R-RGI CI IG

3

IVWm45i45t89å ÀeJK¬ *+g|}eTUs~ò†.

H

X F

Lletra gran i pautes de 5mm.

EäãsÑÖchir45i45¤.

Δ™ Δ™ Δ™ Δ™ H H H H 49

TR DR CR CL GR GL


5 ESCRIPTURA de síl·labes, paraules i oracions. I U E 1 O A L M S P T1 N D C COCUCA QU QUE QUI ESCRIURE

LLEGIR

EäãsÑÖchir45i45¤.

»n45¤

3

»n89å

»n:;Þ

ÃsÇÉeHIt45m89a45n89å

Correspondència i identificació del FONEMA-GRAFEMA.

»n89ø

»n45Δ

»p89a45n<=sÑÖå

Níì¤

Nñóø

*+a45n45i45m89a67¬

»n89a45¤

AVWn45n89å ÃsÇÉeHI¤ *+a67¬ »p45i89a45n89ø »Δ ÃsÑÖo>?n:;eHI> Δl:;eTUs »n89o>?t:;eTUs. A Δl89å ÃsÑÖa67l89å, Mñóa45n:;eJK¬ »p:;eHIn<=sÑÖå ÀeHI> Δl:;eTUs *+o>?n:;eTUs »Δ »m89o>?¤ Δl:;eTUs »m89a45n<=s. I »p:;eHIn<=sÑÖå ÀeHI> AVWn45n89å »Δ ÀeHI> ÀeJK¬ ÃsÇÉeHI¤ »p45i89a45n89ø!

Txyà45n45i89å »t:;eHIn45i89å »n89a45t89å *+a67¬ »n89a<=s.

2

Ltul45i89g »Δ ÀeTUsÑÖchir45i45¤ ÀeJK¬ *+qrsu:;Þ *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?> *+a67¬ *+d45i67b>?u45i45≈.

© NêëeJKl89å »t:;eHIn45i89å »u45> »n45i45n89o>?†.

4

© NñóoDEèJKl45i89å ÀéTUs »t:;eHIn45i<=s~òt89å.

TRAVADES

LECTURA

34

d’oracions i textos amb els fonemes acumulats.

35

BR

BL TRAVADES

Presentació de travades de forma acumulativa.

X F

6

A Δl89å »n89o>?> »n89o>?> Δl89å »n45i45n:;eHIt89å »t:;@ ÃsÑÖo>?>. A Δl89å »n89o>?> »n89o>?> Δl89å »n45i45n:;eHIt89å »t:;@ ÃsÑÖo>?>.

© NêëeJKl89ø »m45u45n45t89å ÀeHI> »u45> »p89o>?n45Δ.

ESCRIPTURA del grafema.

H

Ltul45i89g.

PR

BR BL

PR

PL

FR

PL

FR

FL TR DR CR CL GR GL

FL

TR DR CR CL GR GL TRAVADES

BR

BL PR

PL

FR

FL TR DR CR CL GR GL

»p45r:;eTUsÇÉeHIn45t89a89d89o>?®

1

2

C\]o>?m45p67l:;eHIt89å *+a45m67∫ »p45®, Δl67l45i89g »Δ »u45n45i45≈.

_ÀeHIm45Δ _»i<=s~òm89à45t45i89cZ[s _»i45m:;eHI® ÀeTUs_ÀeHIm:;eNOd89o>?r89å

1

2

AVWn89o>?m:;eHIn89å »Δ »p45i45n45t89å ÀeJKl<=s *+d45i67b>?u45i45xxyo23s *+qrsu:;Þ »t:;eHIn:;eHI> »p67¬ ÀeHI> ÀeJK¬ »n89o>?µ.

Enunciats clars, amb l’activitat destacada en negreta i pictogrames de l’acció.

Ltul45i89g »Δ »p45i45n45t89å ÀeJK¬ *+qrsu89a89d45r:;Þ *+qrsu:;Þ *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?>.

»p67l89å

»p67l89ø

»p89a67l45m:;eHIr89å »p89a67¬

*+d45i45p67l89o>?m89å »p89o@A¬

»p67l89ø

»p89a67¬

Ltul45i89g »Δ ÀeHIn89cPQeHIr89cdel89å Δl:;eTUs »p89a45r89a45u67l:;eTUs *+a45m67∫ »p45®.

Qbcu89a45> Δl:;eTUs *+oBCqrsu:;eTUs »vBCa45> *+a67¬ *+c^_a45m45π Δl89å »p45r45i45m:;eHIr89å »vBCå *+d89a45vBCa45n45†, Δl89å ÃsÇÉeNOg`ao>?n89å »vBCå *+a67¬ *+d89a45r45r:;eHIr:;Þ »Δ *+d:;eTUs~òp45r:;éTUs »vBCå Δl89å »t:;eHIr89cPQeHIr89å. 116

1r

»p67l89a45n:;eHIt89å

»p67l89o>?m89å

»p89o@A¬

»p67l89à45t89a45>

»p67l89¦ 117


9223680

Telefona’ns al:

913 933 933

hablamosdeeducacion.es

Seguix-nos en:

PAPER DE FIBRA CERTIFICADA

anayaeducacion.es


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.