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Recursos digitales ordenados tanto por unidades como por sus propósitos educativos más destacables
Para
• Presentaciones.
• Audios.
Para estudiar y ejercitar
• Resúmenes.
• Esquemas.
• Actividades interactivas.
¿Dónde buscar información científica?
Estas fuentes impresas tienen información sobre materias enteras: física, química, biología, matemáticas...
Este instrumento científico nos permite realizar observaciones y estudios en un planeta que no es la Tierra.
¿Qué tipos de datos maneja la ciencia?
Esta máquina registra en un papel continuo las vibraciones que se producen durante los terremotos.
Esta persona estudia cómo hacer cálculos con los datos numéricos de otras ciencias. Hace matemáticas.
Pon pegamento en esta zona y pega encima el borde izquierdo de la otra página
Estas fuentes tienen información escrita o audiovisual, accesible mediante dispositivos TIC esta en esta zona
Mediante este equipo, podemos hacer experimentos para investigar sustancias y materiales.
Esta persona dibuja y apunta, en su cuaderno, aspectos importantes del ser vivo que está observando.
Quienes estudian la composición, el relieve, la estructura interna y la actividad de la Tierra se dedican a la geología.
Estas fuentes impresas describen seres vivos, minerales, etc. para poder identificarlos.
Este instrumento es esencial para observar seres vivos tan pequeños que no se ven a simple vista.
Este instrumento expresa con un número y unas unidades de medida la masa de los objetos que se estudian.
Esta persona utiliza radiotelescopios para investigar los objetos y la energía del universo. Se dedica a la astrofísica.
La ciencia es una, pero se divide en varias ciencias según el campo que estudian.
Para jugar
• Actividades lúdicas.
• Repasos trimestrales lúdicos.
• Game Room: Ultimate travellers. Y para seguir jugando, cuentas con recursos lúdicos en el material de aula.
Para evaluar
• Actividades y pruebas interactivas con trazabilidad, que facilitan el seguimiento del progreso del alumnado por parte del profesorado.
• Y apps recomendadas, que complementan el Plan TIC-TAC propuesto en el proyecto.