Programación, propuesta didáctica y documentación del proyecto

Las claves de Operación Mundo

• Incluye una amplia documentación sobre las claves y las metodologías activas desarrolladas en el proyecto.

Propuesta didáctica

• Recopila la versión en pdf de las propuestas didácticas.

Recursos Recursos digitales Animación:«Te lo cuento en un momento: ¡Buenos días sillita!» Actividades interactivas seres vivos nos diferenciamos de la materia inerte en que necesitamos alimentos, agua y aire para vivir crecer; reaccionamos lo que sucede a nuestro alrededor, y procedemos de otros seres vivos. Por todo esto decimos que realizamos las funciones vitales. Las funciones vitales son actividades que llevamos a cabo los seres vivos y que nos diferencian de las cosas no vivas. nutrición, relación la reproducción. Los objetos inertes, es decir los que no están vivos, no realizan ninguna de las funciones vitales.

1 Los seres vivos son muy interesantes, pero… ¿cómo podemos saber si algo es un ser vivo no? Di qué son las funciones vitales nómbralas. 2 Relaciona cada función vital con una de estas frases: Procedemos de que sucede nuestro alrededor. Necesitamos alimentos para vivir.

Conexión con la situación de aprendizaje La introducción inicia el primer apartado de la unidad planteando la necesidad de establecer los límites del concepto de ser vivo. El apartado «¡Toma nota!» resume de forma sencilla dichos límites: realizar las tres funciones vitales.

Soluciones Las funciones vitales son las actividades que llevan a cabo exclusivamente los seres vivos. Las funciones vitales son: la función de nutrición, la función de relación y la función de reproducción.

2 – Procedemos de otros seres vivos: función de reproducción.

– Reaccionamos a lo que sucede a nuestro alrededor: función de relación.

– Necesitamos alimentos para vivir: función de nutrición.

Di si los seres vivos de las imágenes están formados por una por muchas células. Si todas las células son más o menos del mismo tamaño, ordena los seres vivos de las imágenes de mayor menor número

¿De qué ladrillos estamos hechos los seres vivos? La jirafa, la rana y el árbol están formados por muchas células, son pluricelulares. La levadura y el paramecio están formados por una sola célula, son unicelulares.

2 Árbol, jirafa, rana, levaduras y paramecio. Nota: esta actividad también admitiría la ordenación: Jirafa, árbol, rana, levaduras y paramecio.

Las funciones vitales Las tres funciones vitales que realizamos los seres vivos son las siguientes. La función de nutrición La función de nutrición consta de tres procesos: tomar sustancias del entorno; utilizarlas crecer, reparar el cuerpo obtener energía, y expulsar las sustancias de desecho. La función de relación Es la capacidad de (temperatura, luz, sonidos, etc.) que ocurren en el entorno y de reaccionar ante ellos (moviéndose, produciendo una sustancia, etc.). La función de reproducción La función de reproducción sirve a los seres vivos para producir otros seres vivos semejantes ellos (que son sus descendientes).

Los escarabajos marrones comen restos de vegetales. ¡Los escarabajos plateados no comen! Cuandolosplateadossequedan sin energía, dejan de moverse. Los marrones ponen huevos de los que, con el tiempo, salen otros escarabajos. Los plateados no ponen huevos.

Claves + info anayaeducacion.es plantas fabricamos nuestros propios alimentos.

Desarrollo del pensamiento Interpretación de información para poder desarrollar conclusiones basadas en los datos presentados a través de la actividad competencial.

Yo reacciono lo que pasa mi alrededor. Oriento mis flores hacia el sol.

Las plantas Los animales

Gracias mis sentidos, noto que el saltamontes

Los animales tomamos alimentos comernos otros seres vivos.

Ten en cuenta observando unos escarabajos marrones dado cuenta de que no Todos los seres vivos del planeta tenemos en común las tres funciones vitales.

Una de las características que definen a los seres vivos es estar compuestos por células. Existen seres vivos formados por una sola célula y seres vivos formados por muchas células.

Las células también realizan las funciones de nutrición, relación y reproducción. Existen células de diferentes tamaños y grado de complejidad. También pueden tener formas muy distintas.

Los seres vivos realizan las tres funciones vitales. Un robot humanoide se relaciona, pero no se nutre, ni se reproduce; por lo tanto, no es un ser vivo.

¡Toma nota!

El caso de los insectos robóticos • Los escarabajos vivos son los marrones, ya que comen restos vegetales (se nutren), ponen huevos de los que salen otros escarabajos (se reproducen). Los escarabajos robóticos son los plateados, ya que no se nutren, ni se reproducen.

Actividades complementarias Para facilitar la comprensión Preguntamos a los niños y a las niñas si reconocen el instrumento que acompaña a la sección «¿de qué «ladrillos» estamos hechos los seres vivos?» ¿Cómo se llama? ¿Para qué se utiliza? Buscamos en el diccionario el significado de «inerte» y «muerto». ¿Es lo mismo un ser inerte que un ser muerto? Razonamos la respuesta.

• Nos imaginamos que unos astronautas viajan a un planeta recién descubierto y encuentran unos «seres» que se mueven y emiten diferentes clases de sonidos. ¿Cómo podríamos saber si son seres vivos o no?