Libros

Los libros de Operación Mundo están organizados en doce unidades. Cada una de ellas propone una situación de aprendizaje que contextualiza la adquisición de los saberes básicos y el desarrollo de las distintas destrezas para llevar a cabo el «Objetivo en acción» que se propone al final de la unidad.

¿Cómo son?

enObjetivoacción

Exp en t Vo a u L r L nda ¿Qué puedes hacer tú para fomentar el respeto hacia los árboles de tu entorno? Elabora un mural para difundir lo que sabes.

Para esta unidad... S gue e hi o

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¿Qué cuentan las leyendas sobre el bosque y sus habitantes?

L s é t r r s ¿Qué gestos qué posturas de tu cuerpo utilizas cuando hablas? Utiliza palabras nuevas sobre bosque. ¿Crees que leer sobre los árboles te ayuda a amarlos y comprenderlos?

¿Con qué género literario expresarías mejor el amor y el respeto que sientes por los árboles y por la naturaleza en general?

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¡ !

CONOZCO MI LENGUA comunicación. Las tónica y átona; palabras agudas, llanas y esdrújulas.

COMPRENDO

Escucho una leyenda

¿Qué te cuentan las leyendas sobre los bosques sus habitantes? El texto que vas a escuchar te hablará de la importancia de los árboles para las aves. Escucha atentamente esta leyenda responde las preguntas. a) ¿Quiénes protagonizan la historia? b) ¿Cuándo ocurrió? c) ¿Dónde se reunieron? ¿Con qué objetivo? d) ¿Quién cuenta la leyenda? ¿A quién se la cuenta? 2 Relaciona en tu cuaderno cada adjetivo con el pájaro que le corresponde. elegante vanidoso atrevido humilde gorrión pavo real 3 La historia que has escuchado, ¿es real o fantástica? ¿Por qué? 4 Ordena los pájaros según aparecen en la historia.

5 principio de la historia, ¿de qué sentimiento habla que es el origen de todo? ¿Has sentido tú lo mismo alguna vez? ¿Cuándo? ¿Pudiste solucionarlo? ¿Cómo?

Utilizo palabras nuevas sobre el bosque Es importante conocer el bosque para disfrutar de su compañía acercarse a él para sentir su olor escuchar la vida en su interior.

Relaciona en tu cuaderno cada árbol con su bosque. Alameda • Olivar Hayedo

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Ordena en tu cuaderno las sílabas para formar palabras y Copia las oraciones en tu cuaderno y sustituye el texto destacado por la palabra que corresponda. los bosques. Era un camino poblado de árboles. como aparecería en un diccionario. Hoja de árbol que cae en otoño. anidar significado de las palabras de una b

Protección que ofrece el árbol frente al sol. caduca Construir un nido vivir en él. sombra Completa las oraciones con la palabra que corresponda. Utiliza el diccionario si lo necesitas. virgen agreste exótico En un bosque .… hay plantas raras de lugares lejanos. Un bosque .… no ha sido tocado por la mano del ser humano.

Palabras guía: la primera la última palabra que se definen en cada de cada doble página.

Me expreso en voz alta ¿Qué gestos o qué posturas de tu cuerpo utilizas cuando hablas? ¿Cuántos mensajes puedes transmitir sin pronunciar una sola palabra?

Observa las imágenes indica si se utiliza un lenguaje verbal no verbal en cada caso. Razona tu respuesta.

Las leyendas leyendas son de hechos extraordinarios que la tra- dición popular ha inventado partir de un hecho fabuloso. An- tiguamente, las leyendas semitían oralmente generación en generación.

- las palabras al hablar (lenguaje lenguaje no verbal zamos los gestos de la cara de ruidos, el volumen y la entonación

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Lenguaje verbal y no verbal Un anuncio por megafonía Una noticia en un periódico Bostezar bién tienen que escuchar los que no quieren que se mate nuestro árbol. (Indignada, señala el tronco) ¿Alguien le ha escuchado él? .—Nadie puede escuchar a un árbol. .—Yo puedo hacerlo. Se queja cuando hace

La lengua y sus hablantes El lenguaje no verbal varía deplo, mirar los ojos es signo de sinceridad en la cultura occidental, mientras que en la busca otros ejemplos.

.—¡No puede ser! ¡Llaman limpieza cortar nuestro bosque! .—Hace tiempo que lo sabíamos. La semana pasada enviaron los permisos que autorizan talar los árboles del bosque.

ESCRITURA LECTO El equipo Ilustraciones de Ana Zurita Operaciónmundo Lengua And a u c a PRIMARIA 2 INCLUYE PROYECTO DIGITAL INCLUYE PROYECTO DIGITAL Lengua And a u c a PRIMARIA 1 Operaciónmundo Me expreso

ME EXPRESO U1 14 15

U1

- de leer

Lee del texto y observa ilustración: qué que tratará la lectura?

Cobijo: protección frente frío, la lluvia… Migran: se desplazan deslugar hacia otro.

Inquilinos: que alquilan una vivienda. Gorjeo: canto algunos pájaros.

Asamblea Organizad un concurso leyendas en clase.

Gorrión Urraca Pavo real Loro ¡Toma nota!

Cuenta la leyenda... mezclarse elementos reales fantásticos.

Leo un texto sobre árboles ¿Crees que leer sobre árboles te ayuda a amarlos y comprenderlos? Se ama lo que se conoce y, cuanto más se conoce algo, más se aprende a protegerlo. Árboles Los árboles nos dan sombra y cobijo, nos ofrecen sus frutos nos hacen más amables las calles de una ciudad. Hemos subido a ellos nos han ayudado a escondernos. Apoyados en su tronco, hemos leído un libro o hemos cerrado los ojos para sentir el olor del bosque, para escuchar el susurro del viento, para contemplar el paisaje. Los árboles han sido siempre un símbolo para la especie humana. Echan raíces que se internan en la tierra y, al mismo tiempo, crecen hacia el cielo. Nos indican el paso del tiempo, de las estaciones. Los vemos como una realidad sólida. Y algunos tienen vidas muy largas nos sobreviven durante generaciones. […] El árbol de alquiler En el patio de mi casa tenemos un árbol de alquiler. Los árboles de alquiler son árboles que ofrecen sus ramas para que los pájaros puedan instalar sus nidos en ellas. El árbol de nuestra casa tiene tres nidos disponibles un cuarto nido que deja siempre libre para casos de emergencia. Hay alquileres de temporada alquileres anuales. Los al- quileres de temporada interesan a los pájaros que se están un tiempo por aquí después migran. Normalmente, antes de migrar, ya dejan reservado el nido para la primavera siguiente. El árbol de alquiler es muy acogedor dispone sus ramas de manera que sea fácil instalar nidos. Después, los inquilinos los acaban de montar su gusto. En mi barrio no hay demasiados árboles y, en consecuencia, los árboles de alquiler están muy solicitados. En estos momentos, en nuestro árbol viven un petirrojo, unos mirlos otra pareja que llegó ayer y que aún no tengo identificada. Y es que en casa te puede pasar que abres la ventana de buena mañana y oyes un gorjeo desconocido y piensas: «¡Mira, han llegado nuevos inquilinos!». Normalmente, la convivencia entre ellos es fácil, nadie mete el pico más de la cuenta en el nido de los demás. Pero siempre puede haber alguna excepción: el año pasado, por ejemplo, el árbol de casa expulsó a dos cotorras después de las quejas repetidas de todos sus vecinos. Yo supongo que, cuando se formó el planeta Tierra, primero aparecieron los pájaros; y, después, cuando la naturaleza ya tuvo a los pájaros volando por los cielos, se dio cuenta de que entre vuelo y vuelo necesitaban algún sitio donde posarse. Y entonces surgieron los árboles.

Los tres puntos corchetes indican se ha suprimido una parte LA ORTOGRÁFICA ¡ En grupos, buscad en internet una leyenda relacionada con un árbol. Escribid el guion de vuestra leyenda. Leed vuestra leyenda al resto de la clase. Votad la que más haya gustado la mayoría. ¿Por qué la habéis elegido: por ser la más misteriosa, más fantástica, la más divertida, la mejor contada…?

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