Diversidad e Inclusión ACTIVIDADES COLABORATIVAS
AULA COLABORATIVA Diálogo contra acoso Se van a celebrar en vuestro centro escolar unas jornadas sobre acoso escolar, también llamado bullying. En algunos centros en los que se imparte Secundaria, se han dado casos en cursos precedentes y se quiere erradicar el problema. Para ello vuestra participación es imprescindible como mediación de conflictos. Sois plenamente conscientes de que el diálogo es la mejor manera de abordar cualquier tema en cualquier ámbito y, por supuesto, en el escolar. Observad la fotografía y contestad luego a las preguntas.
a) ¿Qué tipo de acoso puede llegar a sufrir un adolescente por redes sociales? b) ¿Conocéis a alguna persona que haya sufrido este tipo de acoso? c) ¿Cómo crees que se sentía? A partir de las reflexiones anteriores os proponemos realizar una investigación de manera colaborativa.
IMPORTANTE
El diálogo es el intercambio de mensajes entre dos o más personas que hablan.
Los diálogos pueden ser planificados o no planificados. Entre los primeros, se encuentra la entrevista y, también, el debate, el interrogatorio o la tertulia.
© Grupo Editorial Bruño, S. L.
ME PLANTEO LA SITUACIÓN
OBTENGO LA INFORMACIÓN
Haced grupos de tres o cuatro personas.
Investigad en distintas fuentes de internet para contrastar información.
Y muy importante: tendréis que entrevistar a personas que pueda tener relación con el tema: del profesorado, orientador u orientadora de vuestro centro, personas que lo hayan vivido, testigos, familiares, miembros de asociaciones, etc.
En una primera fase, cada uno realizará una tarea individual, pero, además, colaborará con su grupo en el desarrollo del proyecto global. Repartíos la búsqueda de información sobre estos aspectos del acoso escolar: - Definición. - Cifras y estadísticas en España y fuera de España. - Causas y consecuencias. - Noticias recientes. - Sitios web de ayuda en internet y distintas asociaciones de ayuda.
Para que la información que obtengáis de las entrevistas sea fructífera, planificadla antes de llevarla a cabo. Escribid las preguntas para no improvisar.
ORGANIZO LA INFORMACIÓN Organizad los datos más relevantes en un guion de forma ordenada. Compartid con el resto del grupo lo que habéis investigado sobre el tema y que ha quedado reflejado en el guion: datos más relevantes, personas a las que habéis entrevistado, etc.
COMUNICO LA INFORMACIÓN Para comunicar vuestra información, vais a grabar un breve vídeo documental.
Debéis repartir los siguientes roles entre los miembros del grupo: - Persona que presenta la información en el documental. - Guionista. - Alguien que grabe. - Persona que dirige el rodaje. Comprobad que vuestro documental es interesante y que refleja la realidad del problema, analizando las causas y proponiendo distintas acciones.
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Y TAMBIÉN ORALMENTE
Elaborad entre toda la clase un manifiesto en contra del acoso escolar. Para difundir vuestro mensaje, visitad las diferentes aulas del centro y mostradles los documentales y el manifiesto que habéis elaborado. Aprovechad estas visitas a las aulas para hacer ver que los problemas pueden solucionarse dialogando y no escondiéndolos.
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