Catálogo Psicología y Educación 2011-2012. Alianza Editorial

Alianza Editorial

Psicolog铆a y Educaci贸n 11/12

El presente catálogo se organiza en dos partes: La primera incluye las novedades y las nuevas ediciones de los títulos de nuestro fondo, así como las próximas publicaciones.

En la segunda parte aparecen articulados en distintas subáreas y ordenados alfabéticamente todos aquellos títulos de nuestro catálogo general que tienen relación con cada una de ellas. Se incluyen una serie de datos de utilidad tanto para el profesional como para el lector interesado.

Para cualquier consulta, pueden comunicarse con nosotros mediante correo electrónico: alianzaeditorial@anaya.es

www.alianzaeditorial.es

Índice

Novedades y nuevas ediciones

4

Próximas publicaciones

7

Referencia. Textos introductorios

9

Psicología cognitiva. Ciencia cognitiva

9

Psicología del lenguaje

10

Educación y desarrollo

10

Competencias en educación

12

Psicología social

13

Clásicos. Historia de la Psicología

14

Metodología y análisis de datos

14

Psicología clínica y de la personalidad. Diferencias individuales

14

Psicología y Biología. Neurociencias

16

Obras de Sigmund Freud

17

Psicoanálisis

17

4

Novedades y nuevas ediciones

Richar E. Mayer Aprendizaje e Instrucción

Alan Baddeley, Michael Eysenck y Michael Anderson Memoria

Eduardo Vidal-Abarca, Rafael García y Francisco Pérez Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

¿Cómo aprenden las personas? ¿Cómo podemos facilitar su aprendizaje de tal forma que les permita usar lo ya aprendido para resolver nuevos problemas que no habían visto antes?

Estas preguntas, en apariencia simples, han preocupado a los educadores e investigadores desde hace más de 100 años, y en años recientes se han producido avances significativos en el intento de responderlas. En los últimos veinticinco años se ha incrementado la investigación en educación dando lugar a importantes avances en nuestro entendimiento del aprendizaje escolar.

Introducción amplia, accesible y atractiva al campo de la memoria humana y el aprendizaje. Escrito pensando en los alumnos analiza las características básicas de los diferentes sistemas de memoria y cómo funcionan: la organización de la memoria, la forma en que almacenamos nuestro conocimiento del mundo, el olvido intencional, la recuperación de la memoria, la amnesia, la memoria en niños y en personas de edad avanzada… Excelente texto sobre Psicología de la memoria para estudios de grado con autores de reconocido prestigio en el ámbito de la memoria humana.

Este manual pretende facilitar la formación de los profesores de Educación Secundaria en cuanto a los aspectos psicológicos de la enseñanza y a las aportaciones de la Psicología del desarrollo a ella. Para conseguir esos objetivos, se parte de una perspectiva estrictamente psicológica, dado que el interés consiste en aclarar qué aspectos de la mente y del comportamiento de los estudiantes y de los profesores son relevantes para entender y mejorar el proceso de aprender y enseñar, que es el núcleo de las situaciones educativas.

Alan Baddeley es una figura destacada en Psicología cognitiva y experto investigador en el estudio de la memoria.

Michael Eysenck es profesor en el Departamento de Psicología de la Royal Holloway University de Londres.

Richard E. Mayer es profesor de Psicología en la Universidad de California, Santa Barbara.

Michael Anderson es profesor de Neurociencia cognitiva en Univesity of St. Andrews en Escocia.

Los autores son profesores del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la Universidad de Valencia.

17 x 24 cm; 816 páginas; rústica Cód.: 3491142. ISBN: 978-84-206-8466-6 Manuales ı Psicología de la educación

17 x 24 cm; 488 páginas; rústica Cód.: 3491146. ISBN: 978-84-206-6943-4 Manuales ı Psicología clínica

17 x 24 cm; 304 páginas; rústica Cód.: 3491148. ISBN: 978-84-206-6942-7 Manuales ı Psicología de la educación

Novedades y nuevas ediciones

5

José Cantón, M.ª del Rosario Cortés y David Cantón Desarrollo socioafectivo y de la personalidad

Francisco Mora El dios de cada uno

Esta obra revisa los procesos implicados en el desarrollo socioemocional y de la personalidad.

Por su especial relevancia se abordan en primer lugar el desarrollo del sentimiento de seguridad (apego) y de la competencia emocional, su impacto en la vida de las personas y los programas de intervención de probada eficacia. A continuación se exponen los diversos enfoques sobre la moralidad, describiéndose también el desarrollo de las conductas prosocial y agresiva. El capítulo sobre la personalidad revisa los estudios actuales acerca de su estructura y cambios en los principales rasgos temperamentales y disposicionales, así como el desarrollo del autoconcepto, de la autoestima y del rol de género.

¿Por qué si el cerebro humano actual tiene una conformación anatómica idéntica a la del hombre de hace unos 15.000 años se tardó tanto en alumbrar la idea de Dios? ¿Se debe esta idea a Moisés? ¿Existió realmente Moisés? ¿Han contribuido las enfermedades mentales a consolidar las ideas sobre Dios? Si en esos tiempos hubiese habido la medicación antiepiléptica de nuestros días, ¿hubiera sido Pablo de Tarso san Pablo y, sin su enfermedad, hubiera existido el cristianismo? ¿De dónde arrancan las concepciones de lo sobrenatural? ¿Qué es el pensamiento mágico? ¿Está Dios en el mundo real? ¿Qué es la realidad?

El Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) es una condición clínica heterogénea, a menudo incapacitante, y que difiere de otros trastornos de ansiedad tanto por su complejidad como por las necesidades específicas de tratamiento que requiere. La Psicología clínica ha desarrollado tratamientos específicos para el TOC cuyo componente esencial es la Exposición con Prevención de Respuesta. Sin embargo, sólo una parte de las personas consigue la recuperación absoluta.

Y la investigación psicológica de orientación cognitiva ha propuesto centrar el tratamiento del TOC en el tratamiento cognitivo. En este texto se explica cómo aplicar el tratamiento cognitivo para el TOC, tal y como las autoras lo vienen haciendo en su práctica clínica.

Francisco Mora es catedrático de Fisiología Humana en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid.

Amparo Belloch es catedrática de Psicopatología en la Universidad de Valencia, y Elena Cabedo y Carmen Carrió son psicólogas clínicas y trabajan en dos Centros de Salud Mental de Valencia.

15,5 x 23 cm; 296 páginas; rústica Cód.: 3492424. ISBN: 978-84-206-8321-8 Ensayo ı Neurociencia

15,5 x 23 cm; 408 páginas; rústica Cód.: 3492423. ISBN: 978-84-206-8319-5 Ensayo ı Psicología clínica

José Cantón y M.ª del Rosario Cortés son profesores titulares en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada.

David Cantón es profesor en el Departamento de Psicología de la Universidad de Cádiz.

17 x 24 cm; 336 páginas; rústica Cód: 3491153. ISBN: 978-84-206-5264-1 Manuales ı Psicología de la educación

Por qué la neurociencia niega la existencia de un dios universal

Amparo Belloch, Elena Cabedo y Carmen Carrió TOC Obsesiones y compulsiones Tratamiento cognitivo

6

Fernando Molero y José Fco. Morales (coords.)

Liderazgo: hecho y ficción Visiones actuales

Novedades y nuevas ediciones

Jonathan W. Kanter, Andrew M. Busch y Laura C. Rusch Activación conductual

Refuerzos positivos ante la depresión

AAIDD Discapacidad intelectual

Definición, clasificación y sistemas de apoyo.

Undécima edición

Este libro no relata la vida de líderes famosos o describe la manera de alcanzar la excelencia en el liderazgo. El enfoque adoptado basa sus contenidos en datos respaldados por investigaciones científicas recientes y relevantes, basadas en el bagaje teórico y empírico acumulado por la Psicología social y organizacional durante las últimas décadas. Se aborda el liderazgo carismático, el liderazgo de los emprendedores, los aspectos transculturales del liderazgo, el liderazgo político y el liderazgo femenino, entre otras cuestiones de plena actualidad.

Y se hace referencia al carácter grupal del liderazgo: un líder no puede existir sin seguidores y cualquier estudio de liderazgo estará incompleto si no se tiene en cuenta este hecho.

La teoría de la activación conductual señala que la mayoría de las conductas humanas clínicamente relevantes son una función del refuerzo positivo, y que cuando éste se reduce, se pierde, o se disminuye crónicamente aparece la depresión.

Este libro aclara los fundamentos teóricos y las características prácticas de la activación conductual, integrando varias técnicas en un conjunto unificado eficiente y efectivo. Este texto esboza conceptos conductuales usando términos sencillos y ejemplos, de manera que los terapeutas puedan ver la utilidad y el valor práctico de este enfoque. Una guía esencial para los estudiantes, terapeutas nuevos y clínicos experimentados que quieran saber más sobre qué es lo que hace de la activación conductual una forma distintiva de terapia cognitivo-conductual.

El concepto de discapacidad intelectual (DI) ha evolucionado durante las dos últimas décadas, lo que ha supuesto un avance en la comprensión del proceso de discapacidad en las personas y su mejora. En esta nueva edición se han tenido en cuenta varios aspectos: operativizar mejor el sistema de clasificación; simplificar el modelo de apoyos presentado; exponer el concepto DI de una manera más detallada en relación con las personas que tienen DI y puntuaciones de CI más altas; aclarar errores de medida relevantes; desarrollar medidas más válidas de habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas; e interpretar más a fondo la investigación publicada sobre diagnóstico, clasificación y planificación de apoyos individualizados.

Fernando Molero Alonso es profesor titular de Psicología Social en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

Los autores son profesionales de prestigio en el ámbito de la Psicología y en el de la Medicina.

AAIDD. Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo.

15,5 x 23 cm; 224 páginas; rústica Cód.: 3492428. ISBN: 978-84-206-5119-4 Ensayo ı Psicología clínica

15,5 x 23 cm; 352 páginas; rústica Cód.: 3492433. ISBN: 978-84-206-5262-7 Ensayo ı Psicología clínica

José Francisco Morales es catedrático de Psicología Social en la UNED. 15,5 x 23 cm; 304 páginas; rústica Cód.: 3492431. ISBN: 978-84-206-5124-8 Ensayo ı Psicología de la educación

Próximas publicaciones

Marino Pérez Álvarez El mito del cerebro creador Cuerpo, conducta y cultura

7

Richard Layard y Judy Dunn Una buena infancia En busca de valores en una época competitiva

El cerebro se ha convertido en el centro de explicación de los asuntos humanos. De pronto, es como si todo dependiera del cerebro y no fuéramos más que un montón de neuronas. La Neurociencia ha llegado a ser la ciencia reina, con la complicidad de las ciencias sociales, de las humanidades y de la filosofía.

El mayor conocimiento que se tiene hoy del cerebro, ¿se corresponde con un mayor y mejor conocimiento de asuntos como los trastornos psicológicos, el yo, la libertad, el amor, la ética, la justicia, la economía, etc.? ¿No será, después de todo, el cerebrocentrismo una moda, un mito y una ideología?

Este libro trata de las experiencias de los niños en la infancia. Trata sobre todos los niños, no sobre un grupo escogido, y está escrito para todos nosotros, sea cual sea nuestra vocación. La infancia está cambiando rápidamente, y tenemos la obligación de intentar comprender este cambio y afrontarlo de una manera positiva.

Este libro plasma los resultados de una investigación llevada a cabo en Reino Unido sobre las condiciones de la infancia y es una contribución de inestimable valor para nuestra forma de entender la infancia.

Marino Pérez Álvarez es catedrático de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos en la Universidad de Oviedo.

Richard Layard es profesor de Economía en la London School of Economics.

Mayo 2011 15,5 x 23 cm; 240 páginas; rústica Cód.: 3492434. ISBN: 978-84-206-5265-5 Ensayo ı Psicología de la personalidad

Judy Dunn es profesora de Psicología del Desarrollo en el Institute of Psychiatry, King’s College, de Londres.

Junio 2011 15,5 x 23 cm; rústica Ensayo ı Psicología de la educación

Anthony Back, Robert Arnold y James Tulsky Comunicación con pacientes gravemente enfermos Honestidad, empatía y esperanza

Los médicos que atienden a enfermos en peligro de muerte se enfrentan a retos complicados a la hora de comunicar malas noticias. Los pacientes y sus familias pueden reaccionar con tristeza, angustia, rabia o negación. Este libro define las tareas de comunicación específicas necesarias para hablar con pacientes cuya vida está en peligro y con sus familiares: la comunicación de malas noticias, el cambio a cuidados paliativos, la discusión sobre los tratamientos especiales que quiere o no quiere el enfermo al final de su vida, o sobre las indicaciones dadas en el testamento vital, o bien el tratamiento de temas espirituales o religiosos.

Anthony Back es profesor de Medicina en la Universidad de Washington.

Rober Arnold es profesor en la Universidad de Pittsburg.

James Tulsky es profesor en la Duke University en Dirham.

Marzo 2012 15,5 x 23 cm; rústica Ensayo ı Psicología clínica

8

Próximas publicaciones

Próximamente Francisco Mora El cerebro no está diseñado para alcanzar la felicidad Abril 2012

15,5 x 23 cm; rústica

Ensayo ı Neurociencia

Todo el mundo habla de la felicidad. Todo el mundo quiere ser feliz. Pero… ¿qué es la felicidad? Desde los pensadores clásicos, griegos y romanos y los filósofos del mundo oriental junto con todas las religiones, grandes y pequeñas, todos han incluido esa idea como eje central para crear valores y normas con las que instrumentar la conducta humana, tanto aquí en la Tierra como allá donde la mirada no alcanza. ¿Es posible después de casi 5.000 años de andadura pensante decir hoy algo nuevo acerca de la felicidad? La Neurociencia está apuntando una visión nueva que permite un punto de vista menos de «opinión» (como diría Platón) y más de «razón y emoción» como apuntaría la Neurociencia Cognitiva actual.

Francisco Mora es catedrático de Fisiología Humana en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid

Gema Paniagua y Jesús Palacios Educación infantil. Respuesta educativa a la diversidad Segunda edición actualizada

Septiembre 2012 15,5 x 23 cm; rústica

Ensayo ı Psicología de al educación

Los autores actualizan en esta nueva edición un texto de gran impacto en la comunidad educativa como herramienta imprescindible para pensar y trabajar en educación infantil de forma cercana, interactiva y fuertemente personalizada. Frente al estilo educativo de «todos haciendo lo mismo al mismo tiempo», las propuestas de este libro están marcadas por el activo tratamiento educativo de la diversidad en educación infantil.

Gema Paniagua es psicóloga en los Equipos de Atención Temprana de la Comunidad de Madrid.

Jesús Palacios es catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Sevilla.

Steven Pinker El instinto del lenguaje. Cómo la mente crea el lenguaje Edición actualizada

Abril 2012 15,5 x 23 cm; rústica

Ensayo ı Psicología clínica

En este texto clásico, el autor, experto mundial en lenguaje y mente, explica con lucidez todo lo que siempre quisimos saber sobre el lenguaje: cómo funciona, cómo se aprende en la infancia, cómo cambia, cómo lo gestiona el cerebro y cómo evoluciona. Esta edición incluye una puesta al día en los avances en la ciencia del lenguaje desde la primera edición.

«El lenguaje es un instinto humano ensartado en nuestro cerebro por la evolución, como tejer telarañas para la araña o el ultrasonido para el murciélago».

Steve Pinker, eminente psicólogo experimental norteamericano, es profesor de Psicología en la Universidad de Harvard.

Referencia. Textos introductorios ı Psicología cognitiva

Referencia Textos introductorios M.ª Dolores Avia (coord.)

Cartas a un joven psicólogo Segunda edición

11 x 17,5 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3463616. ISBN: 978-84-206-5988-6 Edición de bolsillo

Gillian Butler y Freda McManus Breve introducción a la psicología 11 x 17,5 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3463605. ISBN: 978-84-206-3978-9 Edición de bolsillo

Juan A. García Madruga y Sergio Moreno Conceptos fundamentales de psicología

Alan Baddeley, Michael W. Eysenck y Michael C. Anderson Memoria

Robin Dunbar El miedo a la ciencia

Jerome Bruner Acción, pensamiento y lenguaje

Jerry A. Fodor El lenguaje del pensamiento

17 x 24 cm; 488 págs.; rústica Cód.: 3491146. ISBN: 978-84-206-6943-4

Compilación de José Luis Linaza 17,5 x 23 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3429002. ISBN: 978-84-206-6502-3

Actos de significado

Más allá de la revolución cognitiva Compilación de José Luis Linaza 15,5 x 23 cm; 168 págs.; rústica Cód.: 3492312. ISBN: 978-84-206-4812-5

Roger H. Bruning, Gregory J. Schraw y Royce R. Ronning Psicología cognitiva e instrucción

12 x 17 cm; 134 págs.; rústica Cód.: 3495010. ISBN: 978-84-206-8750-6

17 x 24 cm; 552 págs.; rústica Cód.: 3491076. ISBN: 978-84-206-8673-8

Richard L. Gregory (dir.)

Diccionario Oxford de la mente

Mario Carretero y Juan A. García Madruga (comps.)

Lecturas de psicología del pensamiento

15,5 x 23 cm; 362 págs.; cartoné.

Cód.: 3421048. ISBN: 978-84-206-5246-7

Nicholas Humphrey La mirada interior

11 x 17,5 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3463610. ISBN: 978-84-206-3766-2 Edición de bolsillo

George A. Miller Introducción a la psicología

11 x 17,5 cm; 504 págs.; rústica Cód.: 3463621. ISBN: 978-84-206-6227-5 Edición de bolsillo

José Luis Pinillos Principios de psicología

13 x 20 cm; 734 págs.; rústica Cód.: 3412100. ISBN: 978-84-206-6227-5

Ken Richardson Para comprender la psicología 11 x 18 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3401554. ISBN: 978-84-206-0554-8 Edición de bolsillo

Psicología cognitiva Ciencia cognitiva Luis Aguado Emoción, afecto y motivación Un enfoque de procesos

17 x 24 cm; 432 págs., rústica Cód.: 3491098. ISBN: 978-84-206-4267-3

9

17,5 x 24 cm; 456 págs.; rústica Cód.: 3429001. ISBN: 978-84-206-6501-6

Mario Carretero y Mikel Asensio Psicología del pensamiento Segunda edición

17 x 24 cm; 424 págs.; rústica Cód.: 3491119; ISBN: 978-84-206-8319-1

Mario Carretero, Jesús Palacios y Álvaro Marchesi (comps.)

Psicología evolutiva

2. Desarrollo cognitivo y social del niño 17 x 24 cm; 488 págs.; rústica Cód.: 3491032. ISBN: 978-84-206-8181-8

Psicología evolutiva

3. Adolescencia, madurez y senectud 17 x 24 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3491033. ISBN: 978-84-206-8182-5

Douwe Draaisma Las metáforas de la memoria Una historia de la mente

13 x 20 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3492013. ISBN: 978-84-206-7926-6

Por qué el tiempo vuela cuando nos hacemos mayores Cómo la memoria resideña nuestro pasado 15,5 x 23 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3492294. ISBN: 978-84-206-4324-3 11 x 17,5 cm; 408 págs.; rústica Cód.: 3463623. ISBN: 978-84-206-4960-3 Edición de bolsillo

11 x 17,5 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3463603. ISBN: 978-84-206-3968-0 Edición de bolsillo

17,5 x 24 cm; 232 págs.; rústica Cód.: 3429006. ISBN: 978-84-206-6506-1

Hans G. Furth El conocimiento como deseo 15,5 x 23 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3429504. ISBN: 978-84-206-7704-0

Annette Karmiloff-Smith Más allá de la modularidad

15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3429511. ISBN: 978-84-206-7711-8

Jean Khalfa (ed.) ¿Qué es la inteligencia?

15,5 x 23 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3429515. ISBN: 978-84-206-7715-6

Alex Kozulin La psicología de Vygotski

15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3429509. ISBN: 978-84-206-7709-5

Richard E. Mayer El futuro de la psicología cognitiva

17,5 x 24 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3429007. ISBN: 978-84-206-6507-8

George A. Miller Lenguaje y habla

17,5 x 24 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3429004. ISBN: 978-84-206-6504-7

Enric Munar, Jaume Roselló y Antonio Sánchez-Cabaco Atención y percepción 17 x 24 cm; 712 págs.; rústica Cód.: 3491043. ISBN: 978-84-206-8692-9

Donald A. Norman El aprendizaje y la memoria

17,5 x 24 cm; 168 págs.; rústica Cód.: 3429005. ISBN: 978-84-206-6505-4

Alberto Oliverio La memoria

11 x 17,5 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3463606. ISBN: 978-84-206-3945-1 Edición de bolsillo

Aníbal Puente Los orígenes del lenguaje

11 x 17,5 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3463617. ISBN: 978-84-206-6003-5 Edición de bolsillo

10

Ken Richardson Modelos de desarrollo cognitivo

15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492183. ISBN: 978-84-206-6769-0

Ángel Rivière Objetos con mente

15,5 x 23 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3429502. ISBN: 978-84-206-7702-6

José María Ruiz Vargas La memoria humana

15,5 x 23 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3429510. ISBN: 978-84-206-7710-1

Psicología de la memoria

17,5 x 24 cm; 464 págs.; rústica Cód.: 3429035. ISBN: 978-84-206-6535-1

David E. Rumelhart, J. L. McClelland y el Grupo PDP Introducción al procesamiento distribuido en paralelo 17,5 x 24 cm; 380 págs.; rústica Cód.: 3429037. ISBN: 978-84-206-6537-5

Antonio Sánchez-Cabaco, José María Arana Martínez y Antonio Crespo León Prácticas de psicología de la memoria

17 x 24 cm; 344 págs.; rústica Cód.: 3491056. ISBN: 978-84-206-8718-9

Antonio Sánchez-Cabaco, M.ª Soledad Beato Gutiérrez (coords.)

Psicología de la memoria Ámbitos aplicados

17 x 24 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3491068. ISBN: 978-84-206-8644-8

Carlos Santamaría Introducción al razonamiento humano

15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3429516. ISBN: 978-84-206-7716-3

Stuart Sutherland Irracionalidad El enemigo interior

11 x 18 cm; 392 págs.; rústica Cód.: 3401819. ISBN: 978-84-206-0819-8 Edición de bolsillo

Psicología cognitiva ı Psicología del lenguaje ı Educación y desarrollo

Psicología del lenguaje

Educación y desarrollo

Jean Aitchison El mamífero articulado

Pere Amorós y Jesús Palacios Acogimiento familiar

Noam Chomsky El conocimiento del lenguaje

Pere Amorós, Margarita Bartolomé, Marta Sabariego y Javier de Santos Construyendo futuro

15,5 x 23 cm; 404 págs.; rústica Cód.: 3429507. ISBN: 978-84-206-7707-1

13 x 20 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3412610. ISBN: 978-84-206-2610-9

Eric H. Lenneberg Fundamentos biológicos del lenguaje

13 x 20 cm; 544 págs.; rústica Cód.: 3412114. ISBN: 978-84-206-2114-2

George A. Miller Lenguaje y habla

17,5 x 24 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3429004. ISBN: 978-84-206-6504-7

Steven Pinker El instinto del lenguaje

Cómo crea el lenguaje la mente

15,5 x 23 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3492259. ISBN: 978-84-206-4593-3

Las personas mayores: una fuerza social emergente

15,5 x 23 cm; 270 págs.; rústica Cód.: 3492311. ISBN: 978-84-206-4811-8

Diane Baumgart, Jeanne Johnson y Edwin Helmstetter Sistemas alternativos de comunicación para personas con discapacidad 17,5 x 24 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3429041. ISBN: 978-84-206-6541-2

Ben S. Bradley Concepciones de la infancia

15,5 x 23 cm; 536 págs.; rústica Cód.: 3492138. ISBN: 978-84-206-6732-4

15,5 x 23 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3429506. ISBN: 978-84-206-7706-4

Michael Stubbs Análisis del discurso

Peter Bryant y Lynette Bradley Problemas infantiles de lectura

17,5 x 24 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3429020. ISBN: 978-84-206-6520-7

Francisco Valle, Fernando Cuetos y José Manuel Igoa (eds.)

Lecturas de Psicolingüística 1. Comprensión y producción del lenguaje

17,5 x 24 cm; 416 págs.; rústica Cód.: 3429033. ISBN: 978-84-206-6533-7

Lecturas de Psicolingüística 2. Neuropsicología cognitiva del lenguaje

17,5 x 24 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3429034. ISBN: 978-84-206-6534-4

Manuel de Vega, Manuel Carreiras y Manuel GutiérrezCalvo Lectura y comprensión Una perspectiva cognitiva

17,5 x 24 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3429029. ISBN: 978-84-206-6529-0

15,5 x 23 cm; 168 págs.; rústica Cód.: 3429519. ISBN: 978-84-206-7719-4

José Cantón Duarte y M.ª Rosario Cortés Arboleda El apego del niño a sus cuidadores Evaluación, antecedentes y consecuencias para el desarrollo

13 x 20 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3494039. ISBN: 978-84-206-5763-9

José Cantón Duarte, M.ª Rosario Cortés Arboleda y David Cantón Cortés Desarrollo socioafectivo y de la personalidad 17 x 24 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3491153; ISBN: 978-84-206-5264-1

Edward G. Carr, Len Levin y Gene McConnachie Intervención comunicativa sobre los problemas del comportamiento 17,5 x 24 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3429043. ISBN: 978-84-206-6543-6

Educación y desarrollo

11

Mario Carretero, Jesús Palacios y Álvaro Marchesi (comps.)

Psicología evolutiva

Michael J. A. Howe La capacidad de aprender

17 x 24 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3491033. ISBN: 978-84-206-8182-5

13 x 20 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3494020. ISBN: 978-84-206-5741-7

Guy Claxton Vivir y aprender

Ana María López Fuentetaja y Ángeles Castro Massó Adolescencia

3. Adolescencia, madurez y senectud

Psicología del desarrollo y del cambio en la vida cotidiana 17,5 x 24 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3429019. ISBN: 84-206-6519-1

César Coll, Jesús Palacios y Álvaro Marchesi (comps.)

Desarrollo psicológico y educación

2. Psicología de la educación escolar 15,5 x 23 cm; 720 págs.; rústica Cód.: 3491038. ISBN: 978-84-206-8685-1

Martin V. Covington La voluntad de aprender

Guía para la motivación en el aula

15,5 x 23 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3492161. ISBN: 978-84-206-6746-1

Cedric Cullingford El prejuicio en los jóvenes De la identidad individual al nacionalismo

15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492203. ISBN: 978-84-206-3184-4

Ileana Enesco (coord.)

El desarrollo del bebé

Cognición, emoción y afectividad

17 x 24 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3491088. ISBN: 978-84-206-4319-9

La adquisición y desarrollo de habilidades

Límites imprecisos

15,5 x 23 cm; 270 págs.; rústica Cód.: 3492334; ISBN: 978-84-206-4885-9

J. F. Lukas y K. Santiago Evaluación educativa

Segunda edición 17 x 24 cm, 336 págs.; rústica Cód.: 3491132. ISBN: 978-84-206-8302-7

Álvaro Marchesi El desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños sordos 17,5 x 24 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3429017. ISBN: 978-84-206-6517-7

Qué será de nosotros, los malos alumnos

15,5 x 23 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3492255. ISBN: 978-84-206-4266-6

Controversias en la educación española

15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3429512. ISBN: 978-84-206-7712-5

Alvin E. House DSM-IV.

El diagnóstico en la edad escolar

15,5 x 23 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3492214. ISBN: 978-84-206-3907-9

Técnicas, recursos y actividades

15,5 x 23 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3492223. ISBN: 978-84-206-4172-0

Richard E. Mayer Aprendizaje e Instrucción

17 x 24 cm; 816 págs.; rústica Cód.: 3491142. ISBN: 978-84-206-8466-6

Linda C. Mayes y Donald J. Cohen Guía para entender a tu hijo del Centro Yale de Estudios Infantiles

Un desarrollo sano desde el nacimiento a la adolescencia 19 x 23,5 cm; 654 págs.; cartoné.

Cód.: 3432419. ISBN: 978-84-206-4159-1

15,5 x 23 cm; 244 págs.; rústica Cód.: 3429505. ISBN: 978-84-206-7705-7

15,5 x 23 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3494301; ISBN: 978-84-206-8401-7

17,5 x 24 cm; 472 págs.; rústica Cód.: 3429009. ISBN: 978-84-206-6509-2

R. Peter Hobson El autismo y el desarrollo de la mente

Xus Martín, Josep M.ª Puig, María Padrós, Laura Rubio y Jaume Trilla Tutoría

Sobre el bienestar de los docentes

17 x 24 cm; 424 págs.; rústica Cód.: 3491078. ISBN: 978-84-206-8646-2

15,5 x 23 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3429508. ISBN: 978-84-206-7708-8

15,5 x 23 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3492206. ISBN: 978-84-206-2955-1

J. Mehler y E. Dupoux Nacer sabiendo

Alfredo Fierro Bardají Personalidad, persona, acción

Paul L. Harris Los niños y las emociones

Una perspectiva internacional

13 x 20 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3432322. ISBN: 978-84-206-6739-3

Álvaro Marchesi, Mario Carretero y Jesús Palacios (comps.)

Psicología evolutiva

Un tratado de psicología

Álvaro Marchesi y Carlos Hernández Gil (coords.)

El fracaso escolar

1. Teoría y métodos

Álvaro Marchesi, César Coll y Jesús Palacios (comps.)

Desarrollo psicológico y educación

3. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales 17 x 24 cm; 536 págs.; rústica Cód.: 3491039. ISBN: 978-84-206-8686-7

Álvaro Marchesi, Elena Martín Calidad de la enseñanza en tiempos de cambio 17 x 24 cm; 496 págs.; rústica Cód.: 3491003. ISBN: 978-84-206-8172-6

Introducción al desarrollo cognitivo del hombre

Mario de Miguel Díaz (coord.)

Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias Orientaciones para el profesorado universitario ante el espacio europeo de educación superior 17 x 24 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3491104. ISBN: 84-206-4818-7

Carles Monereo e Isabel Solé (coords.)

El asesoramiento psicopedagógico: una perspectiva profesional.

Y constructivista

17 x 24 cm; 536 págs.; rústica Cód.: 3491021. ISBN: 978-84-206-8194-8

Joseph D. Novak Teoría y práctica de la educación

13 x 20 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3412330. ISBN: 978-84-206-2330-6

12

Educación y desarrollo ı Competencias en educación

Colección Competencias en Educación Álvaro Marchesi Sobre el bienestar de los docentes

Competencias, emociones y valores 15,5 x 23 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3494301. ISBN: 978-84-206-8401-7

Luis Rico Romero y José Luis Lupiáñez Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular 15,5 x 23 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3494309. ISBN: 978-84-206-8409-3

Ana Cañas, María Jesús MartínDíaz y Juana Nieda Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico La competencia científica

15,5 x 23 cm; 144 págs.; rústica Cód.: 3494306. ISBN: 978-84-206-8406-2

Dirigida por Álvaro Marchesi

Pilar Pérez Esteve y Felipe Zayas Competencia en comunicación lingüística 15,5 x 23 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3494308. ISBN: 978-84-206-8408-6

Jordi Vivancos Tratamiento de la información y competencia digital 15,5 x 23 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3494303. ISBN: 978-84-206-8403-1

Elena Martín y Amparo Moreno Competencia para aprender a aprender

Los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas

17,5 x 24 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3492001. ISBN: 978-84-206-2901-8

Tim O’Brien y Dennis Guiney Atención a la diversidad en la enseñanza y el aprendizaje Principios y práctica

15,5 x 23 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3492207. ISBN: 978-84-206-3396-1

Rosario Ortega (coord.)

Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar

15,5 x 23 cm ; 416 págs. ; rústica Cód.: 3492406. ISBN 978-84-206-5461-4

Jesús Palacios, Álvaro Marchesi y Mario Carretero Psicología evolutiva 2. Desarrollo cognitivo y social del niño 17 x 24 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3491032. ISBN: 978-84-206-8181-8

15,5 x 23 cm; 128 págs.; rústica Cód.: 3494307. ISBN: 978-84-206-8407-9

José Antonio Marina y Rafael Bernabeu Competencia social y ciudadana 15,5 x 23 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3494305. ISBN: 978-84-206-8405-5

Francisco de Asís Blas Competencias profesionales en la formación profesional 15,5 x 23 cm; 112 págs.; rústica Cód.: 3494304. ISBN: 978-84-206-8404-8

15,5 x 23 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3494310. ISBN: 978-84-206-8410-9

Josep M.ª Puig Rovira y Xus Martín García Competencia en autonomía e iniciativa personal 15,5 x 23 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3494311. ISBN: 978-84-206-8411-6

Conocimiento y aprendizaje

Andrea Giráldez Competencia cultural y artística

Jesús Palacios, Álvaro Marchesi y César Coll Desarrollo psicológico y educación 1. Psicología evolutiva

17 x 24 cm; 672 págs.; rústica Cód.: 3491037. ISBN: 978-84-206-8684-4

Jesús Palacios y Gema Paniagua Educación infantil

Respuesta educativa a la diversidad 15,5 x 23 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3492271. ISBN: 978-84-206-4785-32

Miguel Pérez Pereira Nuevas perspectivas en psicología del desarrollo Un enfoque histórico crítico

15,5 x 23 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 3429513. ISBN: 978-84-206-7713-2

Jean Piaget Estudios sobre lógica y psicología

13 x 20 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3412318. ISBN: 978-84-206-2318-4

La nueva Ley de Educación aplicada a las diferentes materias curriculares

J. Piaget y G. Choquet La enseñanza de las matemáticas modernas

13 x 20 cm; 408 págs.; rústica Cód.: 3412207. ISBN: 978-84-206-2207-1

Juan Ignacio Pozo Aprendices y maestros

La psicología cognitiva del aprendizaje Segunda edición

15,5 x 23 cm; 616 págs.; rústica Cód.: 3492349; ISBN: 978-84-206-8349-2

Luis Rico Romero y José Luis Lupiáñez Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular 15,5 x 23 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3494309. ISBN: 978-84-206-8409-3

María José Rodrigo y Jesús Palacios (coords.)

Familia y desarrollo humano

17 x 24 cm; 576 págs.; rústica Cód.: 3491004. ISBN: 978-84-206-8173-3

Educación y desarrollo ı Psicología social

Juan Francisco Romero y María José González Prácticas de comprensión lectora

Juan Carlos Torrego y Juan Manuel Moreno Convivencia y disciplina en la escuela

17 x 24 cm; 128 págs.; rústica Cód.: 3491064. ISBN: 978-84-206-8642-4

15,5 x 23 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3492322. ISBN: 978-84-206-4840-8

Estrategias para el aprendizaje

Alberto Rosa y Esperanza Ochaíta (comps.)

Psicología de la ceguera

17,5 x 24 cm; 400 págs.; rústica Cód.: 3429039. ISBN: 978-84-206-6539-9

Miguel Salas Parrilla Cómo aprobar oposiciones 11 x 17,5 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3463302. ISBN: 84-206-5804-9 Edición de bolsillo

Cómo preparar exámenes con eficacia

11 x 17,5 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3463303. ISBN: 978-84-206-6164-3 Edición de bolsillo

Técnicas de estudio para Secundaria y Universidad

Guía para la motivación en el aula

11 x 17,5 cm; 304 págs.; rústica Cód.: 3463300. ISBN: 978-84-206-3975-8 Edición de bolsillo

Jesús Salinas, José Ignacio Aguaded y Julio Cabero (coords.)

Tecnologías para la educación

Diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente 17 x 24 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3491089. ISBN: 978-84-206-4188-1

Gonzalo Sampascual, Leandro Navas y Juan Luis Castejón Funciones del orientador en Primaria y Secundaria 13 x 20 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3494028. ISBN: 978-84-206-5747-9

Michael E. Thomson Dislexia

Su naturaleza, evaluación y tratamiento

El aprendizaje de la democracia

Esteban Torres, Elena Conde y Cristina Ruiz Desarrollo humano en la sociedad audiovisual 17 x 24 cm; 232 págs.; rústica Cód.: 3491079. ISBN: 978-84-206-8645-5

Carme Triadó y Feliciano Villar (coords.)

Psicología de la vejez 17,5 x 24 cm; 454 págs.; rústica Cód.: 3491105. ISBN: 978-84-206-4819-4

Elliot Turiel, Ileana Enesco y Josetxu Linaza (comps.)

El mundo social en la mente infantil

17,5 x 24 cm; 440 págs.; rústica Cód.: 3429025. ISBN: 978-84-206-6525-9

Eduardo Vidal-Abarca, Rafael García Ros y Francisco Pérez Gléz. (eds.)

Aprendizaje y desarrollo de la personalidad 17,5 x 24 cm; 304 págs.; rústica Cód.: 3491148. ISBN: 978-84-206-6942-7

Psicología social María Amérigo Satisfacción residencial

Un análisis psicológico de la vivienda y su entorno 13 x 20 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3412823. ISBN: 978-84-206-2823-3

Michael Argyle La psicología de la felicidad

17,5 x 24 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3429038. ISBN: 978-84-206-6538-2

11 x 18 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3401591. ISBN: 978-84-206-0591-3 Edición de bolsillo

Juan Carlos Torrego (coord.)

El plan de convivencia

Psicología del comportamiento interpersonal

Fundamentos y recursos para su elaboración y desarrollo

15,5 x 23 cm; 472 págs.; rústica Cód.: 3492366. ISBN: 978-84-206-6856-7

13 x 20 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3412202. ISBN: 978-84-206-2202-6

Elliot Aronson El animal social

Introducción a la psicología social

17 x 24 cm; 488 págs.; rústica Cód.: 3491041. ISBN: 978-84-206-8709-4

13

J. A. C. Brown Técnicas de persuasión

De la propaganda al lavado de cerebro 11 x 17,5 cm; 408 págs.; rústica Cód.: 3463614. ISBN: 978-84-206-5786-8 Edición de bolsillo

Rupert Brown Prejuicio

Su psicología social

15,5 x 23 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3492006. ISBN: 978-84-206-2906-3

David M. Buss La evolución del deseo

Estrategias del emparejamiento humano

11 x 17,5 cm; 528 págs.; rústica Cód.: 3463613. ISBN: 978-84-206-5647-2 Edición de bolsillo

Ana Calvo Sastre La animación sociocultural Una estrategia educativa para la participación

17 x 24 cm; 172 págs.; rústica Cód.: 3491074. ISBN: 978-84-206-8694-3

Flora Davis La comunicación no verbal

11 x 17,5 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3463600. ISBN: 978-84-206-3954-3 Edición de bolsillo

Jonan Fernandez Ser humano en los conflictos Reflexión ética tras una vivencia directa en el conflicto vasco

15,5 x 23 cm; 352 págs.; rústica Cód.: 3492307. ISBN: 978-84-206-4848-4

Vivir y convivir. Cuatro aprendizajes básicos

Una búsqueda de lo humano para encontrarnos en lo universal

15,5 x 23 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3492359. ISBN: 978-84-206-4881-1

Francisco Gil Rodríguez y Carlos María Alcover de la Hera (coords.)

Introducción a la psicología de las organizaciones 17 x 24 cm; 600 págs.; rústica Cód.: 3491084. ISBN: 978-84-206-3564-4

David Huertas Violencia La gran amenaza

15,5 x 23 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3492327. ISBN: 978-84-206-4823-1

14

Historia de la Psicología ı Metodología y análisis de datos ı Psicología clínica

Florencio Jiménez Burillo y Juan Ignacio Aragonés (comps.)

Introducción a la psicología ambiental

17,5 x 24 cm; 480 págs.; rústica Cód.: 3429015. ISBN: 978-84-206-6515-3

Julio Lillo Jover Ergonomía. Evaluación y diseño del entorno visual

17 x 24 cm; 456 págs.; rústica Cód.: 3491058. ISBN: 978-84-206-8667-7

Fernando Molero y José Fco. Morales (coords.)

Liderazgo: hecho y ficción

Iván Pávlov Fisiología y psicología

11 x 18 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3400151. ISBN: 978-84-206-1151-8 Edición de bolsillo

Alberto Rosa, Juan Antonio Huertas y Florentino Blanco Metodología para la Historia de la Psicología

17,5 x 24 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3429042. ISBN: 978-84-206-6542-9 Edición de bolsillo

Metodología y análisis de datos

Visiones actuales

15,5 x 23 cm; 304 págs.; rústica Cód.: 3492431; ISBN: 978-84-206-5124-8

James A. Schellenberg Los fundadores de la psicología social

S. Freud, G. H. Mead, K. Lewin, B. F. Skinner

11 x 18 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3400848. ISBN: 978-84-206-1848-7 Edición de bolsillo

Frans de Waal La política de los chimpancés 11 x 18 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3401610. ISBN: 978-84-206-0610-3 Edición de bolsillo

Paul Martin y Patrick Bateson La medición del comportamiento 13 x 20 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3412673. ISBN: 978-84-206-2673-4

M.ª Rosario Martínez Arias, M.ª José Hernández Lloreda y M.ª Victoria Hernández Lloreda Psicometría 17,5 x 24 cm; 488 págs.; rústica Cód.: 3491108. ISBN: 978-84-206-6406-4

Julian Meltzoff Crítica a la investigación Psicología y campos afines

Daniel Welzer-Lang La violencia doméstica a través de 60 preguntas y 59 respuestas

11 x 17,5 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3463619. ISBN: 978-84-206-6146-9 Edición de bolsillo

Clásicos Historia de la Psicología Robert Burton Anatomía de la melancolía Prólogo de Alberto Manguel

11 x 17,5 cm; 496 págs.; rústica Cód.: 3465686. ISBN: 978-84-206-6026-4 Edición de bolsillo

José María López Piñero Del hipnotismo a Freud

Orígenes históricos de la Psicoterapia 11 x 17,5 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3463612. ISBN: 978-84-206-7242-7 Edición de bolsillo

17 x 24 cm; 352 págs.; rústica Cód.: 3491059. ISBN: 978-84-206-8664-6

Alberto Rosa, Juan Antonio Huertas y Florentino Blanco Metodología para la Historia de la Psicología

17,5 x 24 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3429042. ISBN: 978-84-206-6542-9

Psicología clínica y de la personalidad Diferencias individuales Suzanne Abraham y Derek Llewellyn-Jones Anorexia y bulimia Desórdenes alimentarios

11 x 17,5 cm; 440 págs.; rústica Cód.: 3462705. ISBN: 978-84-206-5958-9 Edición de bolsillo

Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo Discapacidad intelectual

Definición, clasificación y sistemas de apoyo Undécima edición 15,5 x 23 cm; 352 págs.; rústica Cód.: 3492433. ISBN: 978-84-206-5262-7

M.ª Dolores Avia y Carmelo Vázquez Optimismo inteligente

11 x 17,5 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3463602. ISBN: 978-84-206-3962-8 Edición de bolsillo

Simon Baron-Cohen Autismo y Síndrome de Asperger

15,5 x 23 cm ; 208 págs. ; rústica Cód.: 3492408. ISBN: 978-84-206-6941-0

Ramón Bayés Afrontando la vida, esperando la muerte 15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492303. ISBN: 978-84-206-4768-5

Lorraine Bell y Jenny Rushforth Superar una imagen corporal distorsionada Un programa para personas con trastornos alimentarios

15,5 x 23 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3492410. ISBN: 978-84-206-6970-0

Amparo Belloch, Elena Cabedo y Carmen Carrió TOC. Obsesiones y compulsiones Tratamiento cognitivo

15,5 x 23 cm; 408 págs.; rústica Cód.: 3492423. ISBN: 978-84-206-8319-5

Henry Bergson La risa

Ensayo sobre la simplificación de lo cómico

11 x 17,5 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3464483. ISBN: 978-84-206-4928-3 Edición de bolsillo

Jorge Castelló Blasco Dependencia emocional Características y tratamiento

15,5 x 23 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3492260. ISBN: 978-84-206-4725-8

Diane Chauvelot Historia de la histeria

Sexo y violencia en lo inconsciente 15,5 x 23 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3492016. ISBN: 978-84-206-7953-2

Psicología clínica

Miguel Costa y Carmen Serrat Terapia de parejas 11 x 17,5 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3463601. ISBN: 978-84-206-3961-1 Edición de bolsillo

A. Costecalde, I. GárateMartínez, D. Lachaud y C. Trono Hacerse psicoanalista

Las formaciones de lo inconsciente 13 x 20 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3492020. ISBN: 978-84-206-7930-3

Mónica Domínguez El cáncer desde la mirada del niño Edición de Ileana Enesco

15,5 x 23 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3492397. ISBN 978-84-206-4968-9

H. J. Eysenck La rata o el diván

Conductismo frente a psicoanálisis 11 x 18 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3400728. ISBN: 978-84-206-1728-2 Edición de bolsillo

Uta Frith Autismo

Hacia una explicación del enigma Segunda edición

15

Francesca Happé Introducción al autismo

15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492320. ISBN: 978-84-206-4830-9

Alvin E. House DSM-IV

El diagnóstico en la edad escolar

15,5 x 23 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3492214. ISBN: 978-84-206-3907-9

Carl G. Jung Los complejos y el inconsciente

11 x 17,5 cm; 352 págs.; rústica Cód.: 3463609. ISBN: 978-84-206-3935-2 Edición de bolsillo

Jonathan W. Kanter, Andrew M. Busch y Laura C. Rusch Activación conductual Refuerzos positivos ante la depresión 15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492428; ISBN: 978-84-206-5119-4

Helen Singer Kaplan La nueva terapia sexual, 1

11 x 17,5 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3462703. ISBN: 978-84-206-4089-1 Edición de bolsillo

La nueva terapia sexual, 2

15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492256. ISBN: 978-84-206-4599-5

11 x 17,5 cm; 400 págs.; rústica Cód.: 3462704. ISBN: 978-84-206-4090-7 Edición de bolsillo

William N. Goldstein Iniciación a la psicoterapia

Peter Laurie Las drogas

13 x 20 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3494041. ISBN: 978-84-206-5767-7

Javier Gómez Zapiain Apego y sexualidad

Entre el vínculo afectivo y el deseo sexual 15,5 x 23 cm; 360 págs.; rústica Cód.: 3492390. ISBN: 978-84-206-6858-1

Héctor González Pardo y Marino Pérez Álvarez La invención de trastornos mentales

¿Escuchando al fármaco o al paciente?

15,5 x 23 cm; 352 págs.; rústica Cód.: 3492333. ISBN: 978-84-206-4866-8

Teresa Gutiérrez, Rosa M.ª Raich, David Sánchez y Joan Deus (coords.)

Instrumentos de evaluación en psicología de la salud 17 x 24 cm; 384 págs.; rústica Cód.: 3491083. ISBN: 978-84-206-4169-0

Aspectos médicos, psicológicos y sociales

11 x 18 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3400186. ISBN: 978-84-206-1186-0 Edición de bolsillo

Alexander Lowen La depresión y el cuerpo

11 x 17,5 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3463611. ISBN: 978-84-206-7204-5 Edición de bolsillo

Maud Mannoni Ellas no saben lo que dicen

15,5 x 23 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3492147. ISBN: 978-84-206-8666-0

Pilar Martín Borreguero El síndrome de Asperger

¿Excentricidad o discapacidad social?

15,5 x 23 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3492234. ISBN: 978-84-206-4179-9

Jean Ménéchal Introducción a la Psicopatología

13 x 20 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3494007. ISBN: 978-84-206-5731-8

Peter E. Nathan, Jack M. Gorman y Neil J. Salkind Tratamiento de trastornos mentales Una guía de tratamientos que funcionan

15,5 x 23 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3492265. ISBN: 978-84-206-4735-7

Erich Neumann Psicología profunda y nueva ética

11 x 17,5 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3463618. ISBN: 978-84-206-6088-2 Edición de bolsillo

Mara Parellada (coord.)

TDAH. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad De la infancia a la edad adulta

15,5 x 23 cm; 424 págs.; rústica Cód.: 3492375. ISBN: 978-84-206-8278-5

Marino Pérez Álvarez El mito del cerebro creador Cuerpo, conducta y cultura

15,5 x 23 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3492434. ISBN: 978-84-206-5265-5

Matteo Rampin Pensar como un mago Resolver problemas con el pensamiento ilusionista

11 x 17,5 cm; 272 págs.; rústica Cód.: 3463624. ISBN: 978-84-206-5067-8 Edición de bolsillo

Mary Robertson y Andrea Cavanna El síndrome de Tourette

Segunda edición 15,5 x 23 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3492420. ISBN: 978-84-206-8318-8

Marisa Salanova y Wilmar B. Schaufeli El engagement en el trabajo Cuando el trabajo se convierte en pasión

15,5 x 23 cm; 320 págs.; rústica Cód.: 3492379. ISBN: 978-84-206-6854-3

Robert Sapolsky ¿Por qué las cebras no tienen úlcera?

Segunda edición

15,5 x 23 cm; 576 págs.; rústica Cód.: 3492351. ISBN: 978-84-206-8251-8

16

Benson Schaeffer, Arlene Raphael y George Kollinzas Habla signada para alumnos no verbales 15,5 x 23 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3492262. ISBN: 978-84-206-4734-0

Robert Schalock y Miguel Ángel Verdugo Calidad de vida

15,5 x 23 cm; 448 págs.; rústica Cód.: 3492219. ISBN: 978-84-206-4165-2

Niko Tinbergen y Elisabeth A. Tinbergen Niños autistas

Nuevas esperanzas de curación

17,5 x 24 cm; 448 págs.; rústica Cód.: 3429013. ISBN: 978-84-206-6513-9

Francesc Tosquelles Las enseñanzas de la locura 15,5 x 23 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3492175. ISBN: 84-206-6763-3

Alain Vanier Lacan

13 x 20 cm; 104 págs.; rústica Cód.: 3494022. ISBN: 84-206-5750-6

Carmelo Vázquez y Gonzalo Hervás (coords.)

La ciencia del bienestar

Fundamentos de una psicología positiva 15,5 x 23 cm; 280 págs.; rústica Cód.: 349369. ISBN: 978-84-206-6865-9

Psicología y Biología Neurociencias Bruce Bridgeman Biología del comportamiento y de la mente 17,5 x 24 cm; 728 págs.; rústica Cód.: 3429036. ISBN: 978-84-206-6536-8

Irenäus Eibl-Eibesfeldt Biología del comportamiento humano Manual de etología humana

17,5 x 24 cm; 912 págs.; rústica Cód.: 3429040. ISBN: 978-84-206-6540-5

John J. Fried El misterio de la herencia

11 x 18 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3400452. ISBN: 978-84-206-1452-6 Edición de bolsillo

Psicología clínica ı Psicología y biología ı Neurociencias

Michael S. Gazzaniga El cerebro social

Aníbal Puente Ferreras El cerebro creador

Paolo Legrenzi Cómo funciona la mente

Sally P. Springer y Georg Deutsch Cerebro izquierdo, cerebro derecho

11 x 18 cm; 288 págs.; rústica Cód.: 3401646. ISBN: 978-84-206-0646-0 Edición de bolsillo

11 x 17,5 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3463607. ISBN: 978-84-206-3945-1 Edición de bolsillo

Simon LeVay El cerebro sexual

11 x 18 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3401708. ISBN: 978-84-206-0708-5 Edición de bolsillo

Tomás Ortiz Neurociencia y educación

11 x 17,5 cm; 448 págs.; rústica Cód.: 3463604. ISBN: 978-84-206-3973-0 Edición de bolsillo

17,5 x 24 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3429022. ISBN: 978-84-206-6522-1

S. L. Washburn y Ruth Moore Del mono al hombre

Un estudio sobre la evolución humana 11 x 18 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3401218. ISBN: 978-84-206-0218-9 Edición de bolsillo

15,5 x 23 cm; 264 págs.; rústica Cód.: 3492395. ISBN: 978-84-206-8262-4

Francisco Mora Neurociencia

El dios de cada uno

Por qué la neurociencia niega la existencia de un dios universal

15,5 x 23 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3492424. ISBN: 978-84-206-8321-8

¿Enferman las mariposas del alma?

Cerebro, locura y diversidad humana 15,5 x 23 cm; 246 págs.; rústica Cód.: 3492246. ISBN: 978-84-206-4204-8

El problema cerebro-mente

Genios, locos y perversos

El reloj de la sabiduría

11 x 17,5 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3462757. ISBN: 978-84-206-6298-5 Edición de bolsillo

13 x 20 cm; 296 págs.; rústica Cód.: 3412824. ISBN: 978-84-206-2824-0

Tiempos y espacios en el cerebro humano Nueva edición actualizada

16 x 23,5 cm; 322 págs.; cartoné Cód.: 3492353. ISBN: 978-84-206-4871-2 11 x 17,5 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3462754. ISBN: 978-84-206-5669-4 Edición de bolsillo

Cómo funciona el cerebro

Segunda edición actualizada 15,5 x 23 cm; 432 págs.; cartoné Cód.: 3492389. ISBN: 978-84-206-6271-8 11 x 17,5 cm; 312 págs.; rústica Cód.: 3462755. ISBN: 978-84-206-5936-7 Edición de bolsillo

El sueño de la inmortalidad

15,5 x 23 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3492218. ISBN: 978-84-206-3909-3 11 x 17,5 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3462756. ISBN: 978-84-206-6266-4 Edición de bolsillo

Cerebro, enfermedad mental y diversidad humana

Los laberintos del placer en el cerebro humano

15,5 x 23 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3492289. ISBN: 978-84-206-4748-7

Neurocultura

15,5 x 23 cm; 192 págs.; cartoné Cód.: 3492338. ISBN: 978-84-206-4842-2

¿Se puede retrasar el envejecimiento del cerebro?

12 claves

15,5 x 23 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3492412. ISBN: 978-84-206-6462-0

Francisco Mora y Ana M.ª Sanguinetti Diccionario de neurociencia

16 x 24 cm; 344 págs.; cartoné Cód.: 3421060. ISBN: 978-84-206-2941-4

Obras de Sigmund Freud ı Psicoanálisis

Obras de Sigmund Freud Autobiografía

Historia del movimiento psicoanalítico 11 x 17,5 cm; 160 págs.; rústica Cód.: 3460640. ISBN: 978-84-206-3926-0 Edición de bolsillo

El chiste y su relación con lo inconsciente

Moisés y la religión monoteísta y otros escritos sobre judaísmo y antisemitismo

Psicoanálisis

Nuevas aportaciones a la interpretación de los sueños

Diane Chauvelot Historia de la histeria

11 x 17,5 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3460641. ISBN: 978-84-206-7246-5 Edición de bolsillo

11 x 17,5 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3460647. ISBN: 978-84-206-5888-9 Edición de bolsillo

Los orígenes del psicoanálisis

11 x 17,5 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3460638. ISBN: 978-84-206-3789-1 Edición de bolsillo

11 x 17,5 cm; 472 págs.; rústica Cód.: 3460649. ISBN: 978-84-206-6077-6 Edición de bolsillo

Ensayos sobre la vida sexual y la teoría de las neurosis

Paranoia y neurosis obsesiva

11 x 17,5 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3460644. ISBN: 978-84-206-5551-2 Edición de bolsillo

Escritos sobre la histeria

17

11 x 17,5 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3460636. ISBN: 978-84-206-3713-6 Edición de bolsillo

Proyecto de una psicología para neurólogos y otros escritos

Sexo y violencia en lo inconsciente 15,5 x 23 cm; 216 págs.; rústica Cód.: 3492016. ISBN: 978-84-206-7953-2

Miguel Costa y Carmen Serrat Terapia de parejas 11 x 17,5 cm; 200 págs.; rústica Cód.: 3463601. ISBN: 978-84-206-3951-2 Edición de bolsillo

A. Costecalde, I. Gárate-Martínez, D. Lachaud y C. Trono Hacerse psicoanalista Las formaciones de lo inconsciente

11 x 17,5 cm; 192 págs.; rústica Cód.: 3460643. ISBN: 978-84-206-7208-4 Edición de bolsillo

11 x 18 cm; 248 págs.; rústica Cód.: 3400523. ISBN: 978-84-206-1523-3 Edición de bolsillo

Esquema del psicoanálisis y otros escritos de doctrina psicoanalítica

Psicoanálisis aplicado y técnica psicoanalítica

Catherine Desprats-Pequignot El psicoanálisis

Psicoanálisis del arte

H. J. Eysenck La rata o el diván

11 x 17,5 cm; 384 págs.; rústica Cód.: 3460631. ISBN: 978-84-206-3698-6 Edición de bolsillo

La histeria

11 x 17,5 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3460642. ISBN: 978-84-206-7239-7 Edición de bolsillo

11 x 17,5 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3460645. ISBN: 978-84-206-5681-6 Edición de bolsillo

11 x 17,5 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3460635. ISBN: 978-84-206-3714-3 Edición de bolsillo

13 x 20 cm; 176 págs.; rústica Cód.: 3492020. ISBN: 978-84-206-7930-3

11 x 18 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3401824. ISBN: 978-84-206-0824-2 Edición de bolsillo

Conductismo frente a psicoanálisis

Psicología de las masas

11 x 18 cm; 184 págs.; rústica Cód.: 3400728. ISBN: 978-84-206-1728-2 Edición de bolsillo

12 x 18 cm; 432 págs.; rústica Cód.: 3403044. ISBN: 978-84-206-7434-6 Edición de bolsillo

12 x 18 cm; 240 págs.; rústica Cód.: 3400343. ISBN: 978-84-206-6413-2 Edición de bolsillo

William N. Goldstein Iniciación a la psicoterapia

La interpretación de los sueños, 2

Psicopatología de la vida cotidiana

La interpretación de los sueños, 1

12 x 18 cm; 480 págs.; rústica Cód.: 3403045. ISBN: 978-84-206-7435-3 Edición de bolsillo

Introducción al narcisismo y otros ensayos

11 x 17,5 cm; 168 págs.; rústica Cód.: 3460648. ISBN: 978-84-206-5889-6 Edición de bolsillo

Introducción al psicoanálisis 12 x 18 cm; 592 págs.; rústica Cód.: 3403048. ISBN: 978-84-206-5096-6 Edición de bolsillo

El malestar en la cultura

12 x 18 cm; 336 págs.; rústica Cód.: 3403042. ISBN: 978-84-206-6414-9 Edición de bolsillo

Más allá del principio del placer.

El porvenir de una ilusión

12 x 18 cm; 368 págs.; rústica Cód.: 3403047. ISBN: 978-84-206-5098-0 Edición de bolsillo

Sexualidad infantil y neurosis 11 x 17,5 cm; 328 págs.; rústica Cód.: 3460646. ISBN: 978-84-206-5682-3 Edición de bolsillo

Tótem y tabú

12 x 18 cm; 208 págs.; rústica Cód.: 3460626. ISBN: 978-84-206-3846-1 Edición de bolsillo

Tres ensayos sobre teoría sexual y otros escritos 11 x 17,5 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3403046. ISBN: 978-84-206-5088-3 Edición de bolsillo

El yo y el ello y otros escritos de metapsicología 11 x 17,5 cm; 224 págs.; rústica Cód.: 3460639. ISBN: 978-84-206-3790-7 Edición de bolsillo

13 x 20 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3494041. ISBN: 978-84-206-5767-7

Maud Mannoni Ellas no saben lo que dicen

15,5 x 23 cm; 152 págs.; rústica Cód.: 3492147. ISBN: 978-84-206-8666-0

Francisco Peñarrubia Terapia Gestalt La vía del vacío fértil Segunda edición

15,5 x 23 cm; 384 págs.; rústica Cód.: 3492348. ISBN: 978-84-206-8417-8

Francesc Tosquelles Las enseñanzas de la locura

15,5 x 23 cm; 256 págs.; rústica Cód.: 3492175. ISBN: 978-84-206-6763-8

Alain Vanier Lacan

13 x 20 cm; 104 págs.; rústica Cód.: 3494022. ISBN: 978-84-206-5750-9

Índice de autores

A

Abraham, S.; 14 Aguaded, J.I.; 13 Aguado, L.; 9 Aitchison, J.; 10 Alcover de la Hera, C. M.ª; 13 Amérigo, M.ª; 13 Amorós, P.; 10 Anderson, M.; 4, 9 Aragonés, J. I.; 9 Arana Martínez, J. M.ª; 10 Argyle, M.; 13 Aronson, E.; 13 Asensio, M.; 9 Asís Blas, F. de; 12 Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo.; 6, 14 Avia, M.ª D.; 9, 14

B

Baddeley, A.; 4, 9 Baron-Cohen, S.; 14 Bartolomé, M.; 10 Bateson, P.; 14 Baumgart, D.; 10 Bayés, Ramón; 14 Beato Gutiérrez, M.ª S.; 10 Bell, L.; 14 Belloch, A.; 5, 14 Bergson, H. S.; 14 Bernabeu, R.; 12 Blanco, F.; 14 Bradley, B. S.; 10 Bradley, L.; 10 Bridgeman, B.; 16 Brown, J. A. C.; 13 Brown, R.; 13 Bruner, J.; 9 Bruning, R. H.; 9 Bryant, P.; 10 Burton, R.; 14 Busch, A. M.; 6, 15 Buss, D. M.; 13 Butler, G.; 9

C

Cabedo, E.; 5, 14 Cabero, J.; 13 Calvo Sastre, A.; 13 Cantón Duarte, J.; 5, 10 Cantón Cortés, D.; 5, 10 Cañas, A.; 13 Carr, E. G.; 10 Carreiras, M.; 10 Carretero, M.; 9, 11, 12 Carrió, C.; 5, 14 Castejón, J. L.; 13 Castelló, J.; 14 Castro Masso, Á.; 11

19 Cavanna, A.; 15 Chauvelot, D.; 14, 17 Chomsky, N.; 10 Choquet, G.; 12 Claxton, G.; 11 Cohen, D. J.; 11 Coll, C.; 11, 12 Conde, E.; 13 Cortés Arboleda, M.ª R.; 5, 10 Costa, M.; 15, 17 Costecalde, A.; 15, 17 Covington, M. V.; 11 Crespo León, A.; 10 Cuetos, F.; 10 Cullingford, C.; 11

D

Davis, F.; 13 De Miguel Díaz, M.; 11 Desprats-Pequignot, C.; 17 Deus, J.; 15 Deutsch, G.; 16 Domínguez, M.; 15 Draaisma, D.; 9 Dunbar, R.; 9 Dupoux, E.; 11

E

Eibl-Eibesfeldt, I.; 16 Enesco, I.; 11, 13 Eysenck, H. J.; 15, 17 Eysenck, M.; 4, 9

F

Fernandez, Jonan; 13 Fierro Bardají, A.; 11 Fodor, J. A.; 9 Freud, S.; 17 Fried, J. J.; 16 Frith, U.; 15 Furth, H. G.; 9

G

Gárate-Martínez, I.; 15, 17 García Madruga, J. A.; 9 García Ros, R.; 4, 13 Gazzaniga, M. S.; 16 Gil Rodríguez, F.; 13 Giráldez, A.; 12 Goldstein, W. N.; 15, 17 Gómez Zapiain, J.; 15 González, M.ª J.; 13 González Pardo, H.; 15 Gorman, J. M.; 15 Gregory, R. L.; 9 Grupo PDP; 10 Guiney, D.; 12 Gutiérrez, T.; 15

Gutiérrez-Calvo, M.; 10

H

Happé, F.; 15 Harris, P. L.; 11 Helmstetter, E.; 10 Hernández Gil, C.; 11 Hernández Lloreda, M. J.; 14 Hernández Lloreda, M. V.; 14 Hervás, G.; 16 Hobson, R. P.; 11 House, A. E.; 11, 15 Howe, M. J. A.; 11 Huertas, D.; 13 Huertas, J. A.; 13, 14 Humphrey, N.; 9

I

Igoa, J. M.; 10

J

Jiménez Burillo, F.; 14 Johnson, J.; 10 Jung, C. G.; 15

K

Kanter, J. W.; 6, 15 Kaplan, H. S.; 15 Karmiloff-Smith, A.; 9 Khalfa, J.; 9 Kollinzas, G.; 16 Kozulin, A.; 9

L

Lachaud, D.; 15, 17 Laurie, P.; 15 Legrenzi, P.; 16 Lenneberg, E. H.; 10 LeVay, S.; 16 Levin, L.; 10 Lillo Jover, J.; 14 Linaza, J.; 13 Llewellyn-Jones, D.; 14 López Fuentetaja, A. M.ª; 11 López Piñero, J. M.ª; 14 Lowen, A.; 15 Lukas, J. F.; 11 Lupiáñez, J. L.; 12

M

Mannoni, M.; 15, 17 Marchesi, Á.; 9, 11, 12 Marina, J. A.; 12 Martín, E.; 11, 12 Martín, X.; 11, 12 Martín Borreguero, P.; 15 Martin, P.; 14 Martín-Díaz, M.ª J.; 12 Martínez Arias, R.; 14 Mayer, R. E.; 4, 9, 11 Mayes, L. C.; 11

20 McClelland, J. L.; 10 McConnachie, G.; 10 McManus, F.; 9 Mehler, J.; 11 Meltzoff, J.; 14 Ménéchal, J.; 15 Miller, G. A.; 9, 10 Monereo, C.; 11 Moore, R.; 16 Mora, F.; 5, 7, 16 Molero, F.; 6, 14 Morales, J. F.; 6, 14 Moreno, A.; 12 Moreno, J. M.; 13 Moreno, S.; 9 Munar, E.; 9

N

Nathan, P. E.; 15 Navas, L.; 13 Neumann, E.; 15 Nieda, J.; 12 Norman, D. A.; 9 Novak, J. D.; 11

O

O’Brien, T.; 12 Ochaíta, E.; 13 Oliverio, A.; 9 Ortega, R.; 12 Ortiz, T.; 16

P

Padrós, M.ª; 11 Palacios, J.; 8, 9, 10, 11, 12 Paniagua, G.; 8, 12 Parellada, M.; 15 Pávlov, I.; 14 Peñarrubia, F.; 17 Pérez, F.; 4, 13 Pérez Álvarez, M.; 7, 15

Índice de autores Pérez Esteve, P.; 12 Pérez Pereira, M.; 12 Piaget, J.; 12 Pinillos, J. L.; 9 Pinker, S.; 8, 10 Pozo, J. I.; 12 Puente Ferreras, A.; 9, 16 Puig, J. M.ª; 11, 12

R

Raich, R. M.ª; 15 Rampin, M.; 15 Raphael, A.; 16 Richardson, K.; 9, 10 Rico Romero, L.; 12 Rivière, Á.; 10 Rodrigo, M. J.; 12 Romero, J. F.; 13 Ronning, R. R.; 9 Rosa, A.; 13, 14 Roselló, J.; 9 Rubio, L.; 11 Ruiz Vargas, J. M.ª; 10 Ruiz, C.; 13 Rumelhart, D. E.; 10 Rusch, L. C.; 6, 15 Rushforth, J.; 14

S

Sabariego, M.; 10 Salanova, M.; 15 Salas Parrilla, M.; 13 Salinas, J.; 13 Salkind, N. J.; 15 Sampascual, G.; 13 Sánchez, D.; 15 Sánchez-Cabaco, A.; 9, 10 Sanguinetti, A. M.ª; 16 Santamaría, C.; 10 Santiago, K.; 11 Santos, J. de; 15

Sapolsky, R.; 15 Schaeffer, B.; 16 Schalock, R.; 16 Schaufeli, W.; 15 Schellenber, J. A.; 14 Schraw, G. J.; 9 Serrat, C.; 15, 17 Solé, I.; 11 Springer, S. P.; 16 Stubbs, M.; 10 Sutherland, S.; 10

T

Thomson, M. E.; 13 Tinbergen, E. A.; 16 Tinbergen, N.; 16 Torrego, J. C.; 13 Torres, E.; 13 Tosquelles, F.; 16, 17 Triadó, Carme; 13 Trilla, J.; 11 Trono, C.; 15, 17 Turiel, E.; 13

V

Valle, F.; 10 Vanier, A.; 16, 17 Vázquez, C.; 14, 16 Vega, M. de; 10 Verdugo, M. Á.; 16 Vidal-Abarca, E.; 4, 13 Villar, F.; 13 Vivancos, J.; 12

W

Waal, F. de; 14 Washburn, S. L.; 16 Welzer-Lang, D.; 14

Z

Zayas, F.; 12

Índice de títulos

A

Acción, pensamiento y lenguaje; 9 Acogimiento familiar; 10 Activación conductual; 6, 15 Actos de significado; 9 Adolescencia; 11 Afrontando la vida, esperando la muerte; 14 Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar; 12 Análisis del discurso; 10 Anatomía de la melancolía; 14 Animación sociocultural, La; 13 Animal social, El; 13 Anorexia y bulimia; 14 Apego del niño a sus cuidadores, El; 10 Apego y sexualidad; 15 Aprendices y maestros; 12 Aprendizaje e Instrucción; 4, 11 Aprendizaje y desarrollo de la personalidad; 4, 13 Aprendizaje y la memoria, El; 9 Asesoramiento psicopedagógico: una perspectiva profesional y constructivista, El; 11 Atención a la diversidad en la enseñanza y el aprendizaje; 12 Atención y percepción; 9 Autismo. Hacia una explicación del enigma; 15 Autismo y el desarrollo de la mente, El; 11 Autismo y Síndrome de Asperger; 14 Autobiografía; 17

B

Biología del comportamiento humano; 16 Biología del comportamiento y de la mente; 16 Breve introducción a la psicología; 9

C

Calidad de la enseñanza en tiempos de cambio; 11 Calidad de vida; 16 Cáncer desde la mirada del niño, El; 15 Capacidad de aprender, La; 11 Cartas a un joven psicólogo; 9 Cerebro creador, El; 16 Cerebro izquierdo, cerebro derecho; 16 Cerebro sexual, El; 16 Cerebro social, El; 16 Chiste y su relación con lo inconsciente, El; 17 Ciencia del bienestar, La; 16 Cómo aprobar oposiciones; 13

21 Cómo funciona el cerebro; 16 Cómo funciona la mente; 16 Cómo preparar exámenes con eficacia; 13 Competencia cultural y artística; 12 Competencia en comunicación lingüística; 12 Competencia en autonomía e iniciativa personal; 12 Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico; 12 Competencia para aprender a aprender; 12 Competencia social y ciudadana; 12 Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular; 12 Competencias profesionales en la formación profesional; 12 Complejos y el inconsciente, Los; 15 Comunicación no verbal, La; 13 Concepciones de la infancia; 10 Conceptos fundamentales de psicología; 9 Conocimiento como deseo, El; 19 Conocimiento del lenguaje, El; 10 Conocimiento y aprendizaje; 12 Construyendo futuro; 10 Controversias en la educación española; 11 Convivencia y disciplina en la escuela; 13 Crítica a la investigación; 14

D

Del hipnotismo a Freud; 14 Del mono al hombre; 16 Dependencia emocional; 14 Depresión y el cuerpo, La; 15 Desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños sordos, El; 11 Desarrollo del bebé, El; 11 Desarrollo humano en la sociedad audiovisual; 13 Desarrollo psicológico y educación; 11, 12 Desarrollo socioafectivo y de la personalidad; 5, 10 Diccionario de neurociencia; 16 Diccionario Oxford de la mente; 9 Dios de cada uno, El; 5, 16 Discapacidad intelectual; 6, 14 Dislexia; 13 Drogas, Las; 15 DSM-IV. El diagnóstico en la edad escolar; 11, 15

E

Educación infantil; 8, 12 Ellas no saben lo que dicen; 15, 17

Emoción, afecto y motivación; 9 ¿Enferman las mariposas del alma?; 16 Engagement en el trabajo, El; 15 Ensayos sobre la vida sexual y la teoría de la neurosis; 17 Enseñanza de las matemáticas modernas, La; 12 Enseñanzas de la locura, Las; 16, 17 Ergonomía. Evaluación y diseño del entorno visual; 14 Escritos sobre la histeria; 17 Esquema del psicoanálisis y otros escritos de doctrina psicoanalítica; 17 Estudios sobre lógica y psicología; 12 Evaluación educativa; 11 Evolución del deseo, La; 13

F

Familia y desarrollo humano; 12 Fisiología y psicología; 14 Fracaso escolar, El; 11 Funciones del orientador en Primaria y Secundaria; 13 Fundadores de la psicología social, Los; 14 Fundamentos biológicos del lenguaje; 10 Futuro de la psicología cognitiva, El; 9

G

Genios, locos y perversos; 16 Guía para entender a tu hijo del Centro Yale de Estudios Infantiles; 11

H

Habla signada para alumnos no verbales; 16 Hacerse psicoanalista; 15, 17 Histeria, La; 17 Historia de la histeria; 14, 17

I

Iniciación a la psicoterapia; 15, 17 Instinto del lenguaje, El; 8, 10 Instrumentos de evaluación en psicología de la salud; 15 Interpretación de los sueños, La; 17 Intervención comunicativa sobre los problemas del comportamiento; 10 Introducción a la Psicología; 9 Introducción a la psicología ambiental; 14 Introducción a la psicología de las organizaciones; 13

22 Introducción a la Psicopatología; 15 Introducción al autismo; 15 Introducción al narcisismo y otros ensayos; 17 Introducción al procesamiento distribuido en paralelo; 10 Introducción al psicoanálisis; 17 Introducción al razonamiento humano; 10 Irracionalidad; 10 Invención de trastornos mentales, La; 15

L

Laberintos del placer en el cerebro humano; 16 Lacan; 16, 17 Lectura y comprensión; 10 Lecturas de psicolingüística; 10 Lecturas de psicología del pensamiento; 9 Lenguaje del pensamiento, El; 9 Lenguaje y habla; 9, 10 Liderazgo: hecho y ficción; 6, 14

M

Malestar en la cultura, El; 17 Mamífero articulado, El; 10 Más allá de la modularidad; 9 Medición del comportamiento, La; 14 Memoria humana, La; 10 Memoria; 4, 9 Memoria, La; 9 Metáforas de la memoria, Las; 9 Metodología para la Historia de la Psicología; 14 Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias; 11 Miedo a la ciencia, El; 9 Mirada interior, La; 9 Misterio de la herencia, El; 16 Mito del cerebro creador, El; 7, 15 Modelos de desarrollo cognitivo; 10 Moisés y la religión monoteísta y otros escritos sobre el judaísmo y antisemitismo; 17 Mundo social en la mente infantil, El; 13

N

Nacer sabiendo; 11 Neurociencia y educación; 16 Neuroculura; 16 Niños autistas; 16 Niños y las emociones, Los; 11 Nueva terapia sexual, La; 15

Índice de títulos Nuevas aportaciones a la interpretación de los sueños; 17 Nuevas perspectivas en psicología del desarrollo; 12

R

O

S

Objetos con mente; 10 Optimismo inteligente; 14 Orígenes del lenguaje, Los; 9 Orígenes del psicoanálisis, Los; 17

P

Para comprender la psicología; 9 Paranoia y neurosis obsesiva; 17 Pensar como un mago, 15 Personalidad, persona, acción; 11 Plan de convivencia, El; 13 Política de los chimpancés, La; 14 Por qué el tiempo vuela cuando nos hacemos mayores; 9 ¿Por qué las cebras no tienen úlcera?; 15 Prácticas de comprensión lectora; 13 Prácticas de psicología de la memoria; 10 Prejuicio; 13 Prejuicio en los jóvenes, El; 11 Principios de psicología; 9 Problema cerebro-mente, El; 16 Problemas infantiles de lectura; 10 Proyecto de una psicología para neurólogos y otros escritos; 17 Psicoanálisis aplicado y técnica psicoanalítica; 17 Psicoanálisis del arte; 17 Psicoanálisis, El; 17 Psicología cognitiva e instrucción; 9 Psicología de la ceguera; 13 Psicología de la felicidad, La; 13 Psicología de la memoria; 10 Psicología de la vejez; 13 Psicología de las masas; 17 Psicología de Vygotski, La; 9 Psicología del comportamiento interpersonal; 13 Psicología del pensamiento; 9 Psicología evolutiva; 9, 11, 12 Psicología profunda y nueva ética; 15 Psicometría; 14 Psicopatología de la vida cotidiana; 17

Q

¿Qué es la inteligencia?; 9 ¿Qué será de nosotros, los malos alumnos?; 11

Rata o el diván, La; 15, 17 Reloj de la sabiduría, El; 16 Risa, La; 14 Satisfacción residencial; 13 ¿Se puede retrasar el envejecimiento del cerebro?; 16 Ser humano en los conflictos; 13 Sexualidad infantil y neurosis; 17 Síndrome de Asperger, El; 15 Sindrome de Tourette, El; 15 Sistemas alternativos de comunicación para personas con discapacidad; 10 Sobre el bienestar de los docentes; 11, 12 Sueño de la inmortalidad, El; 16 Superar una imagen corporal distorsionada; 14

T

TDAH. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad; 15 Técnicas de estudio para Secundaria y Universidad; 13 Técnicas de persuasión; 13 Tecnologías para la educación; 13 Teoría y práctica de la educación; 11 Terapia de parejas; 15, 17 Terapia Gestalt; 17 TOC. Obsesiones y compulsiones; 5, 14 Tótem y tabú; 17 Tratamiento de la información y competencia digital; 12 Tratamiento de trastornos mentales; 15 Tres ensayos sobre teoría sexual y otros escritos; 17 Tutoría; 11

V

Violencia; 13 Violencia doméstica a través de 60 preguntas y 59 respuestas; 14 Vivir y aprender; 11 Vivir y convivir; 13 Voluntad de aprender, La; 11

Y

Yo y el ello y otros escritos de metapsicología, El; 17

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El envejecimiento no es ningún tipo de enfermedad ni tampoco ningún nido especial de patologías, sino un proceso fisiológico que puede cursar con salud hasta edades muy avanzadas.

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