LIBRO DE LECTURA
NOMBRE:
¡Splash!, juegos en el agua
«En el planeta Letrón todo puede suceder, hasta las cosas más raras, que nunca vas a creer.»
1. ¡Ya es verano en Letrón! Y sol Alegro y sol Tristón calientan un montón. Por eso, la profe Rafi ha llevado a su clase a un sitio muy especial, para que estén fresquitos. ¡Un parque acuático! Llevan bañador, gafas para nadar, gorra y crema solar. ¡Qué bien lo van a pasar! Aunque, al principio, ninguno se quiere bañar:
—¡Huy, huy, huy! ¡Qué fría está el agua! —dice la osita Sara, que se baña la primera.
Enseguida, todos se animan y se meten en una piscina llena de pelotas blanditas. ¿Sabéis qué? Las pelotas en Letrón…, ¡se mueven solas y van donde quieren! ¡Qué divertido! ¡Nunca sabes dónde van a ir a parar! Juegan a lanzárselas y a salpicarse. ¡Chapotean en el agua muy alegres!
2. Después, se bañan en otra piscina y se ponen unos flotadores que parecen… ¡rosquillas gigantes! La profe les dice que hay una letra que también tiene esa forma. ¡Qué curioso! Para que todos la vean, se la dibuja con el dedo a Sara en la barriga.
—¡Ja, ja, ja! ¡Qué cosquillas! —dice la osita.
A Elmo le encanta esta piscina y…, ¡salpicar a todos! De repente, se le ocurre hacer un túnel de agua con su trompa para que sus compis pasen por debajo. ¡Qué guay!
—¡Cuidado, que me cae agua en los ojos! ¡Menos mal que llevo mis gafas! —le dice Alfi.
3. Toda la clase, muy contenta, le dice a la profe Rafi que quieren bañarse en una piscina… ¡con olas! ¿Cómo es posible? ¡Pues, sí! Las olas van arriba y abajo, arriba y abajo. ¡Allí van! ¡Es genial saltar las olas! Alfi salta tan alto que parece que vuela. ¡Sus compis saltan detrás de él!
—¡Mirad! —dice Sara—. ¡Hay churros de piscina! ¿Jugamos con ellos? Alfi dobla uno y forma una gran sonrisa. La profe se lo pide y dice:
—Mirad, tiene la forma de otra letra, que aprenderéis muy pronto.
Por último, los peques van al tobogán gigante y se tiran una y otra vez… ¡Es lo que más les gusta! ¡Qué día tan divertido! ¿Os gustaría ir a un sitio así?
Si
mucha atención al cuento has prestado, ¡seguro que muy bien te has enterado!
➜ ¿A dónde han ido de excursión Alfi y sus amigos en esta ocasión? Indícalo de la forma que prefieras.
Comprendo el texto
➜ Observa la imagen. ¿Dónde está Alfi? Encuéntralo y estampa la huella del dedo sobre él.
➜ Puntea los helados que son iguales al modelo. Tacha los que son diferentes.
➜ Repasa los trazos y dibuja burbujas encima del pez.
➜
Observa los dibujos y marca con una cruz a los animales. ¿Sabes cómo se llaman?, ¿y el sonido que emiten?
➜ Completa la pelota dibujando la mitad que falta.
CADA CUAL A SU LUGAR...
➜ Pega los adhesivos de los peces y de los patos en los lugares correspondientes.
➜ Interpreta los pictogramas y las imágenes y dibújate en la escena que hace alusión a la frase.
¡TRABAJAMOS LA MEMORIA!
➜ Observa el recuadro de arriba y memoriza los dibujos que aparecen. A continuación, tápalo y marca con una cruz, en el de abajo, el animal diferente. Di su nombre en voz alta.
➜ Repasa los trazos de las manchas de pintura de los colores correspondientes.
➜
Es el color del cielo y del mar. Del mismo color que los dibujos que vas a rodear.
Resuelve la adivinanza rodeando los dibujos que son del mismo color que la "O"
➜ Rodea todas las "O" que encuentres.
➜ Puntea con un rotulador o un bastoncillo impregnado en pintura sobre el abanico que está abierto.
➜ Lee la serie (naranja-verde) y rodea los helados del mismo color que el primero.
➜ Repasa los trazos.
➜ Traza un aspa sobre el dibujo que corresponda en cada caso. Di el nombre de la imagen representada.
➜ Dibuja tres peces en la pecera que está vacía.
➜ ¿Qué medios de transporte utilizas cuando vas de viaje? Rodéalos. Cuenta a tus compañeros y compañeras algún viaje que recuerdes, también puedes inventarlo.
➜ Repasa los trazos. Dibuja lo que quieras sobre la arena.
¡CUIDADO CON LOS INTRUSOS!
PISCINA CASA CALLE
➜ Tacha en cada grupo al intruso.
PINCELADAS MORADAS
➜
➜ Une, mediante flechas, a cada pajarito con su casa atendiendo al color.
Pega dentro de la lata papelitos de seda del mismo color que la pintura.
➜ Colorea el interior de los flotadores que contengan la "U".
➜ ¿Sabes qué representan los dibujos de los bocadillos? Di sus nombres y expresa lo que ocurre en cada situación.
¡UUU!
¡AUUU! ¡IOOO!
¡IAAA! ¡AAAA!
➜ Observa cada imagen y expresa al resto de la clase lo que ocurre en ellas. Di los nombres de los dibujos que hay dentro de los bocadillos.
AB DC LETRÓN PLANETA
Libro de lectura
⦁ Cuento de presentación del nivel
⦁ Cuentos de los trazos
⦁ Comprensión lectora
⦁ Direccionalidad de la lectura (izquierdaderecha; arriba-abajo)
⦁ Refuerzo y repaso de trazos libres y dirigidos
⦁ Actividades plásticas en espacios delimitados
⦁ Lectura de imágenes y pictogramas simples
⦁ Desarrollo de la observación y la atención
⦁ Coordinación oculomanual
⦁ Identificación de vocales en mayúscula
⦁ Aproximación a diferentes recursos literarios: poesías, adivinanzas…
⦁ Juegos lingüísticos
⦁ Contenidos matemáticos: nociones espaciales, series, simetría, igual-diferente, cuantificadores, formas geométricas…