PreparaciĂłn al Diploma de EspaĂąol Nivel A1
A
Audio descargable con acentos hispanos
Adaptado a los nuevos modelos de examen
Andrea Fabiana Hidalgo
DELE
Primera edición: 2020 © Edelsa, S.A. Madrid, 2020 © Autora: A ndrea Fabiana Hidalgo. SEA. Asociación de Centros de Idiomas de Argentina. Equipo editorial Coordinación: Mila Bodas Edición: María Sodore Corrección: Ester Carrasco Diseño de cubierta: Carolina García Maquetación: Estudio Grafimarque
ISBN: 978-84-9081-721-6 Depósito legal: M-4329-2020
Impreso en España/Printed in Spain Fuentes, créditos y agradecimientos: Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Avellaneda (Secretaría de Extensión Universitaria, Buenos Aires) Academia Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina SET Idiomas, Córdoba, Argentina Asociación de Centros de Idiomas de Argentina (SEA) Archivo de Edelsa Grupo Didascalia, S.A. Locuciones ALTA FRECUENCIA MADRID. Voces: Juani Femenía, José Antonio Páramo Bendito Sonido (grabación y edición de audio). Voces: Olga Hernangómez, Ángel Morón Nota: La editorial Edelsa ha solicitado todos los permisos de reproducción correspondientes y da las gracias a quienes han prestado su colaboración. «Cualquier forma de reproducción de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de la editorial, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra».
ÍNDICE Instrucciones generales
................................ 4
Examen 1 Las personas: sus relaciones, su físico y su carácter Prueba Prueba Prueba Prueba
1: 2: 3: 4:
Comprensión de lectura Comprensión auditiva Expresión e interacción escritas Expresión e interacción orales
Examen 2 La alimentación: en casa y en el restaurante Prueba Prueba Prueba Prueba
1: 2: 3: 4:
Comprensión de lectura Comprensión auditiva Expresión e interacción escritas Expresión e interacción orales
Examen 3 La vivienda y los muebles Prueba Prueba Prueba Prueba
1: 2: 3: 4:
1: 2: 3: 4:
................................ 54 ................................ 56 ................................ 61 ................................ 65 ................................ 67
Comprensión de lectura Comprensión auditiva Expresión e interacción escritas Expresión e interacción orales
Examen 5 La ciudad y los transportes Prueba Prueba Prueba Prueba
1: 2: 3: 4:
................................ 70 ................................ 72 ................................ 77 ................................ 81 ................................ 83
Comprensión de lectura Comprensión auditiva Expresión e interacción escritas Expresión e interacción orales
Examen 6 Los viajes, el clima y la ropa Prueba Prueba Prueba Prueba
1: 2: 3: 4:
................................ 86 ................................ 88 ................................ 93 ................................ 97 ................................ 99
Comprensión de lectura Comprensión auditiva Expresión e interacción escritas Expresión e interacción orales
Examen 7 El tiempo libre y los deportes Prueba Prueba Prueba Prueba
1: 2: 3: 4:
................................ 22 ................................ 24 ................................ 29 ................................ 33 ................................ 35 ................................ 38 ................................ 40 ................................ 45 ................................ 49 ................................ 51
Comprensión de lectura Comprensión auditiva Expresión e interacción escritas Expresión e interacción orales
Examen 4 La educación y el trabajo Prueba Prueba Prueba Prueba
................................ 6 ................................ 8 ................................ 13 ................................ 17 ................................ 19
................................ 102 ................................ 104 ................................ 109 ................................ 113 ................................ 115
Comprensión de lectura Comprensión auditiva Expresión e interacción escritas Expresión e interacción orales
Características y consejos 3
................................ 118
INSTRUCCIONES GENERALES
INFORMACIÓN GENERAL Los diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) son títulos oficiales de validez indefinida del Ministerio de Educación de España. La obtención de cualquiera de estos diplomas requiere una serie de pruebas. El diploma DELE A1 es el primero de los seis niveles propuestos en la escala del Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER). Acredita la competencia lingüística, cultural e intercultural que posee el candidato para: Comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente en cualquier lugar del mundo hispanohablante, para satisfacer necesidades inmediatas como pedir y dar información personal básica sobre sí mismo y sobre su vida diaria. Interactuar de forma elemental con hablantes, siempre que estos hablen despacio y con claridad y estén dispuestos a cooperar. http://examenes.cervantes.es
INSTRUCCIONES GENERALES Como candidato a este examen, deberá: – Presentarse con el pasaporte o documento de identificación (el mismo que hayan presentado en el momento de la inscripción). – Llevar lápiz del número 2 (a veces los proporciona el centro de examen). – Comprobar que sus datos están correctos en una «hoja de confirmación de datos» que se le da durante la prueba oral. – Ser muy puntual. En el examen hay que marcar las respuestas como se indica a continuación:
¡ATENCIÓN! FORMA DE MARCAR CORRECTA
A
B
C
INCORRECTA
D
A
4
B
C
D
ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL EXAMEN1 PRUEBA N.º 1 Comprensión de lectura (45 minutos) 25 ítems. Esta prueba se encuentra en un cuadernillo junto con la prueba de Comprensión auditiva. Consta de 4 tareas: Tarea 1 • Leer un texto breve del ámbito personal (150-175 palabras) y comprender bien las preguntas para buscar las respuestas adecuadas. • Contestar a 5 preguntas de selección múltiple con 3 opciones de respuesta. Tarea 2 • Leer 9 textos muy breves (20-30 palabras cada uno) de ámbito personal y público, y reconocer nombres, palabras o frases en diferentes soportes. • Relacionar 6 de ellos con 6 frases. Tarea 3 • Leer 9 anuncios breves (20-30 palabras cada uno) de ámbito público y captar el sentido general de estas informaciones sencillas con apoyo gráfico. • Relacionar 6 de ellos con 6 declaraciones de personas (10-25 palabras cada uno). Tarea 4 • Leer textos informativos breves (175-210 palabras) de ámbito público y extraer informaciones específicas de documentos de uso corriente. • Contestar a 8 ítems de selección múltiple con 3 opciones de respuesta.
PRUEBA N.º 2 Comprensión auditiva (25 minutos) 25 ítems. Esta prueba se encuentra en un cuadernillo junto con la prueba de Comprensión de lectura. Consta de 4 tareas: Tarea 1 • Escuchar 5 breves conversaciones de ámbito personal y captar la idea general y datos concretos en diálogos breves y sencillos. • Contestar a 5 preguntas de selección múltiple con 3 imágenes. Tarea 2 • Escuchar 5 mensajes transmitidos cara a cara o por megafonía de ámbito público y captar la idea general. • Relacionarlos con 5 imágenes de ocho posibles. Tarea 3 • Escuchar 8 enunciados de un mismo texto y comprender la idea general y datos concretos de estos enunciados breves sobre aspectos cotidianos. • Relacionar 8 principios de frase con 8 continuaciones de 11 propuestas. Tarea 4 • Escuchar una conversación entre dos interlocutores de ámbito personal y comprender palabras y frases en un discurso lento y claro. • Completar 7 enunciados breves con la opción correspondiente, de 8 propuestas.
PRUEBA N.º 3
Expresión e interacción escritas (25 minutos) 25 ítems.
Tarea 1 • Completar un formulario de ámbito público con espacios de respuestas con información personal básica: entre 15 y 25 palabras. Tarea 2 • Redactar un correo electrónico o una postal breve del ámbito personal: entre 30 y 40 palabras.
PRUEBA N.º 4 Expresión e interacción orales (10 minutos). Tarea 1 • Realizar un monólogo breve del ámbito personal sobre datos de identidad previamente preparado. Tarea 2 • Realizar un monólogo breve del ámbito personal previamente preparado sobre un tema del entorno inmediato. Tarea 3 • Participar en una interacción con el entrevistador y mantener una conversación breve. IMPORTANTE: Para la prueba de Expresión e interacción orales tienes 10 minutos adicionales de preparación antes de la entrevista. Puedes tomar notas o apuntar ideas, pero después no puedes leerlas, solo consultarlas. Te recomendamos visitar la dirección oficial de los exámenes http//examenes.cervantes.es, donde encontrarás fechas y lugares de examen, precios de convocatorias, modelos de examen y demás información práctica y útil para que tengas una idea más clara y precisa de todo lo relacionado con los exámenes.
1
En los exámenes originales los temas de cada una de las pruebas son diferentes entre sí. En este libro se ofrecen modelos de exámenes
englobados por temas para facilitar el aprendizaje del vocabulario y el desarrollo de estrategias por parte del candidato. Para más información, visite la dirección oficial de los exámenes: http://examenes.cervantes.es.
5
examen
1
LAS PERSONAS: SUS RELACIONES, SU FÍSICO Y SU CARÁCTER Modelo de examen
1
FICHA DE AYUDA
vocabulario
Para la expresión e interacción escritas y orales
PERSONAS
DESCRIPCIÓN DE CARÁCTER
Chica (la) .......................................... Chico (el) .......................................... Hombre (el) .......................................... Mujer (la) .......................................... Niña (la) .......................................... Niño (el) ..........................................
Activo/a Alegre Antipático/a Inteligente Optimista Pesimista Romántico/a Serio/a Simpático/a Sociable Tímido/a Trabajador/-a
RELACIONES FAMILIARES Abuelo/a (el, la) Familia (la) Hermano/a (el, la) Hijo/a (el, la) Madre (la) Marido (el) Mujer (la) Nieto/a (el, la) Padre (el) Padres (los) Primo/a (el, la) Sobrino/a (el, la) Tío/a (el, la)
.......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... ..........................................
ESTADO CIVIL Casado/a Divorciado/a Separado/a Soltero/a Viudo/a
.......................................... .......................................... .......................................... .......................................... ..........................................
VERBOS
RELACIONES SOCIALES
Casarse (con)
Amigo/a (el, la) .......................................... Compañero/a (el, la) .......................................... - de trabajo .......................................... - de estudios .......................................... Novio/a (el, la) .......................................... Pareja (la) ..........................................
Llevar/Tener - gafas (las) lentes en Arg. - barba (la) - bigote (el)
DESCRIPCIÓN FÍSICA Alto/a Bajo/a Delgado/a Feo/a Gordo/a Guapo/a lindo/a en Arg. Ojos (los) - azules/verdes/marrones - grandes/pequeños Pelo (el) - corto - largo - moreno - negro - rubio - liso lacio en Arg. - rizado enrulado en Arg.
.......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... ..........................................
.......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... ..........................................
PAÍSES Y NACIONALIDADES .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... ..........................................
Alemania alemán/-a Brasil brasileño/a Canadá canadiense China chino/a España español/-a Francia francés/-a Grecia griego/a Inglaterra inglés/-a Italia italiano/a Marruecos marroquí
7
.......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... ..........................................
Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
examen
1
PRUEBA 1
Comprensión de lectura
45 Tiempo disponible para toda la prueba.
TAREA 1
min
A continuación, va a leer un correo electrónico de Sofía a una amiga. Después, lea las preguntas 1-5 y seleccione la opción correcta a), b) o c).
Carla Sorpresa
Querida Carla: Tengo muchas cosas que contarte, pero lo más importante es que tengo novio. Es un compañero de trabajo. Se llama Augusto y tiene 35 años. Es muy guapo. Es un poco bajo, moreno, tiene el pelo corto y lleva gafas. Sus ojos son negros y muy bonitos. Me gusta mucho porque es una persona amable, sensible e inteligente. Augusto vive con su familia. Ya conozco a sus padres, me parecen muy simpáticos y divertidos. Su madre es una mujer mayor, muy elegante y activa. Su padre tiene 65 años y es un hombre muy amable. No conozco a su hermano mayor porque no vive aquí, pero sí conozco a su hermana, Alicia, que está casada con Carlos y tienen dos hijos de 5 y 7 años. Son muy guapos. La semana próxima es el cumpleaños de Augusto y quiero organizar una fiesta. Estás invitada, por supuesto. Te envío un mensaje para confirmar la hora. Un beso, Sofía 1. Sofía escribe un correo sobre:
2. El novio de Sofía:
a) Sus compañeros de trabajo. b) Su novio. c ) Su trabajo.
a) Es un compañero de trabajo. b) Es rubio. c ) Es muy divertido.
3. Según el correo electrónico, Sofía no conoce: 4. La hermana de Augusto: a) A los padres de Augusto. b) A la hermana. c ) Al hermano mayor.
a) Es muy guapa. b) Es elegante y activa. c ) Está casada.
5. Sofía va a comunicarse con su amiga por:
a) Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
b)
8
c)
1
Las personas: sus relaciones, su físico y su carácter
Comprensión de lectura
TAREA 2 A continuación, va a leer unos mensajes. Después, relacione cada mensaje, a)-j), con la frase correspondiente, 6-11. Hay diez mensajes, seleccione seis. Ejemplo 0. Comida familiar. La opción correcta es la d). b)
a)
13
c)
Envia r corre oa C 14 arlos con nu evo horari o de r e u n ión. 15
15 : 00 lor cambiar mi co de pelo.
Viernes noche, cena con compañeros de trabajo. +
d)
...
Recordatorios
Nuevo recordatorio
e)
A mediodía, comer en casa de la abuela.
f)
20
19 16:00 revisar el informe con mi jefe.
Miércoles a las 17:00: club de lect ura.
g)
Record a
torios
+
Sábado 26 a Cecilia : felicitar p cumplea or su ños.
Nuevo
recorda
torio
j)
Fiesta de s cumpleaño en c as a de la tía Ana.
h)
...
i)
El sábado por la tarde, vienen los niños de mi hermano Juan.
ro 14 de febre
noche, Viernes por la paseo y cena con mi novio.
0.
Comida familiar.
6.
Reunión con el jefe.
7.
Ir a la peluquería.
8.
Informar a un compañero.
9.
Ir a una fiesta familiar.
10.
Visita de sobrinos.
11.
Salida romántica. 9
d)
Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
1
Las personas: sus relaciones, su físico y su carácter
Comprensión de lectura
TAREA 3 A continuación, va a leer unos anuncios para buscar amigos o pareja. Después, relacione cada anuncio, a)-j), con el texto correspondiente, 12-17. Hay diez anuncios, seleccione seis.
Anuncios a)
b)
Soy joven y me interesa la situación social y política en el mundo.
Busco una chica guapa y joven con el pelo largo y los ojos oscuros para una obra de teatro.
Busco jóvenes para club de debate social. Prefiero gente de Madrid. apco@hotmail.com
c)
Busco personas de Japón para practicar la lengua y realizar actividades culturales japonesas.
pock35@gmail.com
d)
Pilar: 969234326
miguel77@yahoo.es
f)
Tengo 37 años. Soy de Holanda. Me gusta mucho nadar y correr.
Llamar a Miguel: 629786645 o escribir a mikisen@yahoo.es
mirjam@gmail.com
h)
Soy de Buenos Aires. Busco personas para hacer grupo de amigos y salir a bailar los fines de semana.
Queremos conocer a chicas de diferentes culturas. mario88@gmail.com ernesto25@hotmail.com
Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
mjgs60@hotmail.com
j)
Grupo de 5 estudiantes universitarios sociables y muy simpáticos.
10
Soy una mujer mayor, viuda, seria y elegante. Busco un compañero para conversar, ir al cine o visitar museos. Quiero conocer un hombre mayor y guapo.
veroba@gmail.com
i)
Somos un grupo de gente que nos gusta la montaña. Tenemos diferentes edades. Buscamos personas activas para excursiones los fines de semana.
Quiero conocer a un hombre divertido y deportista con conocimientos de inglés.
g)
Tengo 33 años. Me gusta viajar por el mundo. Busco mujer soltera para visitar América del Sur el próximo año.
De 40 años o más.
e)
Tengo 19 años y estudio teatro. Soy muy activo y sociable.
Tengo 50 años y 3 hijos, pero vivo solo. Busco una relación con una mujer seria e inteligente. Enviar mensaje a petrugomez@gmail.com
1
Las personas: sus relaciones, su físico y su carácter
Comprensión de lectura
0.
0. Soy japonesa, pero vivo en Madrid. Busco personas para hablar mi lengua.
12.
Somos extranjeras y estudiamos español en Madrid. Queremos conocer estudiantes españoles.
12.
13.
Soy norteamericano, me gusta el deporte. Soy alto y tengo los ojos verdes. Soy simpático y divertido.
13.
14.
c)
14. Soy un hombre comunicativo y atractivo. Me gusta el cine, leer y el arte.
15.
Soy madrileño, me gusta mucho hablar sobre problemas sociales. Soy serio, tranquilo y sociable. Estudio Filosofía en la universidad.
15.
16.
No me gusta el deporte, pero tengo que hacer alguna actividad física. Soy muy divertida. Prefiero practicar deporte en grupo.
16.
17.
Soy estudiante. Tengo los ojos negros. Mi pelo es castaño y muy largo. Me gusta mucho el teatro. Soy sensible y romántica.
17.
11
Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
1
Las personas: sus relaciones, su físico y su carácter
Comprensión de lectura
TAREA 4 A continuación, va a leer unas fichas de presentación de personas. Después, complete las frases 18-25 con la opción correcta a), b) o c).
Edad: 33 Estado civil: soltera Físico: pelo rubio y largo, ojos marrones, alta y delgada.
Edad: 29 Estado civil: solter o Físico: alto, delgado y un poc o feo. Con gafas y barba.
Carácter: alegre y sociable. Gustos: nadar, bailar y montar a caballo.
Carácter: inteligente, pesimi sta y muy romántico. Gustos: bailar e ir a fiestas con amigos.
María
Javier
Edad: 25 Estado civil: soltero s. Físico: moreno, bajo y ojos verde Con gafas y barba. vertido, simpático, muy Carácter: muy extro trabajador y un poco pesimista. Gustos: el deporte y el chocolate.
Edad: 35 Estado civil: separado Físico: alto, fuerte, rubio, ojos marrones. Carácter: serio, activo y romántico.
Roberto
Gustos: el fútbol y las motos.
Pedro
Edad: 35 Estado civil: divorcia da Físico: baja, delgada, pelo largo y moreno, ojos verdes. Carácter: simpática, activa, optimis ta y romántica. Gustos: la mús ica, leer, tocar la guitarra y deportes.
Edad: 43 Estado civil: soltera pelo corto Físico: ni alta ni baja. Morena, y ojos azules. Carácter: trabajadora, inteligente y extrovertida. , leer, viajar y conocer otras s: nadar Gusto culturas.
Nuria
Pilar
Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
12
Las personas: sus relaciones, su físico y su carácter
Comprensión de lectura
1
PREGUNTAS 0. El estado civil de Nuria es:
Ejemplo La opción correcta es la a).
a) Divorciada. b) Soltera. c ) Separada.
18. A María y a Pilar les gusta: a) Nadar. b) Bailar y leer. c ) Hacer deporte.
19. María puede ir a bailar con: a) Pedro. b) Javier. c ) Roberto.
20. Nuria y Pedro tienen: a) Cuarenta y cinco años. b) Veinticinco años. c ) Treinta y cinco años.
21. Nuria y María tienen: a) El pelo rubio. b) El pelo largo. c ) El pelo rizado.
22. Roberto y Javier: a) Llevan gafas y tienen barba. b) Son inteligentes y pesimistas. c ) No están solteros.
23. Pedro y Nuria son activos: a) Y serios. b) Y románticos. c ) Y optimistas.
24. La única persona que tiene los ojos azules se llama: a) Roberto. b) Javier. c ) Pilar.
25. El estado civil de Pedro es: a) Separado. b) Viudo. c ) Casado.
Anote el tiempo
que ha tardado:
Recuerde que solo dispone de 45 minutos
13
Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
examen
1
PRUEBA 2
Comprensión auditiva
25 Tiempo disponible para toda la prueba. min
Pistas 1-6
TAREA 1
A continuación, va a escuchar cinco conversaciones entre dos personas. Se repiten dos veces. Hay una pregunta para cada conversación. Seleccione la opción correcta a), b) o c). Ejemplo
Conversación 0
Mujer: E sta es mi hermana Inés: tiene el pelo claro, largo y liso y los ojos marrones. Es muy guapa y muy simpática. Hombre: Sí, sí, es muy guapa y muy alegre. 0. ¿Quién es Inés? La opción correcta es la a).
a)
b)
c)
Conversación 1 1. ¿Cuál es el hermano del señor?
a)
b)
c)
Conversación 2 2. ¿Cuál es el novio de Noemí?
a) Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
b)
14
c)
Las personas: sus relaciones, su físico y su carácter
Comprensión auditiva
1
Conversación 3 3. ¿Cuáles son los hijos de Victoria?
a)
b)
c)
Conversación 4 4. ¿Quién es el padre de Felipe?
a)
b)
c)
Conversación 5 5. ¿Qué va a hacer el señor el fin de semana?
a)
b)
15
c) Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
1
Las personas: sus relaciones, su físico y su carácter
Comprensión auditiva Pistas 7-12
TAREA 2
A continuación, va a escuchar cinco mensajes. Se repiten dos veces. Después, relacione cada imagen, a)-i), con el mensaje correspondiente, 6-10. Hay nueve imágenes, seleccione cinco. Ejemplo Mensaje 0: Mi hermano está casado, tiene dos hijos, un niño, una niña y un perro. La opción correcta es la i). 0.
Mensaje 0
6.
Mensaje 1
i)
7.
Mensaje 2
9.
Mensaje 4
8.
Mensaje 3
10.
Mensaje 5
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
16
1
Las personas: sus relaciones, su físico y su carácter
Comprensión auditiva Pista 13
TAREA 3
A continuación, va a escuchar a Carlos hablando con una amiga del colegio. La información se repite dos veces. Después, relacione cada número, 11-18, con la letra correspondiente, a)-l). Hay doce letras, seleccione ocho. Ejemplo: 0. Carlos: Clara, ¿te acuerdas de mí? Estudiamos juntos en la escuela primaria. Clara: Carlos, ¡qué alegría! ¿Qué tal estás? La opción correcta es la l). 0. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.
Clara y Carlos Clara Los hijos de Carlos Alberto Arturo Carlos Javier Rosa Raúl y Rosa
l)
a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l)
tienen tres años. es rubia y tiene los ojos marrones. es el marido de Clara. es alto y buen estudiante. es el hijo pequeño. está separado. son muy guapos. es alto y delgado. lleva gafas y tiene el pelo corto. tiene un hijo y una hija. se van a casar. se conocen de la escuela primaria.
TAREA 4
Pista 14
A continuación, va a escuchar a Pablo, que es profesor de español. Se presenta y presenta a su familia. La conversación se repite dos veces. Después, complete las frases 19-25 con la letra correspondiente, a)-i). Hay nueve letras, seleccione siete. Ejemplo: 0. Pablo es alto y ......... fuerte . 19.
Los ojos de Pablo son .................................... y lleva gafas.
20.
A veces, Pablo es un poco ................................ .
21.
Pablo no tiene una familia ............................... .
22.
Los ................................. de Pablo se llaman Carlos y Raúl.
23.
Carlos está ................................. y tiene una hija.
24.
A Raúl le gusta mucho leer y hacer .................................. .
25.
La madre de Pablo está ............................. .
ENUNCIADOS a) casado b) hermanos c) viuda d) azules e) fotos f) fuerte g) pesimista h) divorciado i) muy grande Anote el tiempo
que ha tardado:
Recuerde que solo dispone de 25 minutos
17
Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
examen
1 Expresión e interacción escritas
PRUEBA 3 25 Tiempo disponible para toda la prueba.
TAREA 1
min
Quiere conocer a amigos por Internet. Complete con sus datos el formulario de este sitio web para conectar con gente.
¡BIENVENIDO A AMISTADES.COM
!
NOMBRE Y APELLIDO/S: FECHA DE NACIMIENTO: ———— / ——————————— / ————— SEXO: M NACIONALIDAD: ESTADO CIVIL: DOMICILIO Calle/Avda.: C.P.
N.º PROVINCIA
CORREO ELECTRÓNICO: ESTUDIOS: PROFESIÓN: IDIOMAS: DESCRIPCIÓN FÍSICA: CARÁCTER: ¿QUÉ TIPO DE AMIGOS QUIERES CONOCER?
¿QUÉ ACTIVIDADES TE GUSTAN?
Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
18
H
Las personas: sus relaciones, su físico y su carácter
Expresión e interacción escritas
1
TAREA 2 Quiere recomendar a una persona que conoce para cuidar a los niños de una amiga. Escriba una nota breve de recomendación, debe incluir: ¿Cómo es la persona? (Descripción física y de carácter). ¿Por qué recomienda a esta persona? Número de palabras: entre 30 y 40.
Anote el tiempo
........................................................................................
que ha tardado:
........................................................................................ Recuerde que solo dispone de 25 minutos
Sugerencias para los textos orales y escritos APUNTES DE GRAMÁTICA Para decir el nombre usamos el verbo ser o llamarse: Soy Andrea. Me llamo Carlota. Para hablar de la nacionalidad usamos el verbo ser: Soy argentina, de Buenos Aires. Para hablar del físico y del carácter usamos el verbo ser: Soy alto y moreno. Soy alegre y trabajadora. Para hablar de relaciones familiares usamos el verbo ser + posesivos: Él es mi hermano. Para hablar del pelo o de los ojos usamos tener: Tengo el pelo corto. Tengo los ojos azules. Para hablar de las gafas, la barba o el bigote usamos llevar o tener: Mi hermano lleva gafas. Mi padre tiene bigote. Para hablar del estado civil usamos estar: Estoy soltera. Para hablar de la edad usamos el verbo tener: Tengo 39 años. El verbo gustar: + infinitivo: Me gusta ir al cine. me, te, le, nos, os, les + gusta(n) + sustantivo singular: ¿Te gusta el café? + sustantivo plural: Me gustan los niños.
DESCRIPCIÓN FÍSI CA Soy… - alto/bajo, moreno/rub io, gordo/ delgado. Tengo… - los ojos azules/verdes/ marrones, grandes/pequeños. - el pelo largo/corto, rubio/moreno. - barba, bigote, gafas .
S DESPEDIDA SALUDOS Y , Buenos l? ta ué ¡Hola!, ¿Q r: da lu sa a Par rdes/noches. días, Buenas ta onto, Adiós. Hasta luego/pr e: irs ed sp de a Par
19
Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
examen
1 Expresión e interacción orales
PRUEBA 4
10
10 Tiempo para preparar toda la prueba.
Tiempo disponible para las 3 tareas.
min
min
TAREA 1 MONÓLOGO
Presentación personal Tiene que preparar su presentación personal y hablar 1 o 2 minutos. Puede hablar sobre los siguientes temas. Le damos las estructuras básicas para hacerlo.
Saludar Buenos días/Buenas tardes… Hola, muy bien, gracias. Nombre y apellido
Nacionalidad y país Soy… Soy de… Mi país es… Vivo en… y me gusta mucho porque…
Me llamo… Mi nombre es…
Carácter y personalidad
USTED Estudios o profesión Soy… Estudio… en… porque es importante para el futuro. Trabajo en una empresa/oficina/ escuela.
Soy…
Lenguas que habla y por qué aprende español Hablo… lenguas. Estudio español en… porque me gusta.
Edad y fecha de nacimiento Tengo… años Mi cumpleaños es el…. de…
Despedirse Adiós y muchas gracias. Hasta luego y muchas gracias.
Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
20
Las personas: sus relaciones, su físico y su carácter
Expresión e interacción orales
1
TAREA 2 MONÓLOGO
Exposición de un tema Debe seleccionar tres de las cinco opciones y hablar sobre ellas durante 2 o 3 minutos. Le recomendamos revisar la gramática y el vocabulario sugeridos en cada examen.
Su familia. Su mejor amigo/a. Actividades que le gusta hacer con sus amigos.
Para ayudarle Descripción física.
Él/ella es... Tiene el pelo/los ojos... Llevo gafas para leer y ver la televisión. Tengo tres hermanos... Mi hermano mayor... Mis padres son/están/tienen… Me gusta mucho...
Estado civil de sus hermanos y tíos.
TAREA 3 Conversación con el entrevistador El entrevistador le va a hacer preguntas sobre el tema de la tarea 2. Después, va a hacer dos preguntas al entrevistador sobre el tema de la tarea 2.
Posibles preguntas del entrevistador al candidato ¿Quién es su mejor amigo/a? ¿Cómo se llama su mejor amigo/a? ¿Cómo es su mejor amigo/a? ¿Tiene hermanos/as? ¿Tiene hijos/as? ¿Cuántos años tienen? ¿Cómo se llaman? ¿Tiene sobrinos/as? ¿Cuántos años tienen? ¿Cómo se llaman? ¿Su familia vive aquí? ¿Cómo es (usted)? ¿Qué le gusta hacer con sus amigos/as? ¿Su hermano/a está casado/a?
Posibles preguntas del candidato al entrevistador ¿Cómo se llama? ¿Cómo es (usted)? ¿Cómo son sus amigos/as? ¿Qué le gusta hacer en su tiempo libre?
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Preparación Diploma de Español (Nivel A1)
Este libro permite a los alumnos prepararse para el Diploma de Español, Nivel A1. Presenta siete modelos de exámenes agrupados por ámbitos temáticos. Son exámenes completos idénticos al original, tanto en extensión como en dificultad. Al final del libro encontrará: • Una detallada explicación de las características de cada prueba y ejemplos de cómo resolver cada tarea. •U na serie de útiles consejos y estrategias necesarias para superar cada prueba con éxito. La autora, profesora y creadora de materiales de español para extranjeros, por su larga experiencia tanto en la elaboración de cursos de preparación a los exámenes como en la participación como miembro del jurado para este diploma, nos ofrece un material útil y fácil de usar. Audio descargable en edelsa.es Las soluciones y las transcripciones de las audiciones se encuentran en el libro Claves de Preparación al Diploma A1. ISBN: 978-84-9081-722-3
Después de muchos años de éxito con esta serie, Edelsa publica una nueva versión, adaptada a los modelos actuales de examen.
4701222 ISBN 978-84-9081-721-6
9 788490 817216