VOZ ATIVA
Jornal
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SETEMBRO/2016
Conheça seus atuais representantes Bruna Mayumi Habiro público, todo o corpo estudantil estará ciente dos gastos e ganhos do Grêmio. ”
que assim, não sofram com a parcialidade das informações que lhes são passadas. ”
Nome Completo: João Lucas Cunha Viana Série que cursa: 2º ano A Cargo: Diretor Social O que você faz? “Incentivo o trabalho social mais intenso. Meu objetivo é causar uma consciência maior nos alunos como pessoas na sociedade, tendo mais atuações sociais por parte daqueles que ainda não se inteiraram com a nossa realidade.” Opinião sobre o bombardeio do hospital dos Médicos Sem Fronteiras no Oriente Médio: “Isso é um exemplo de como uma potência econômica tem o poder de agir livremente. Já que os Estados Unidos não sofrerão consequências graves vindas de outros países e/ou da mídia global. Mesmo que alguma atenção se volte para eles, o poderio econômico faz com que se permita atitudes egoístas como as opressões aos países asiáticos. ”
Nome Completo: Lorraine Lais Lemos Kogawa Série que cursa: 2º ano B Cargo: Diretora de Esportes O que você faz? “Incentivo ao esporte na Escola. ” Opinião sobre as vaias nas Olimpíadas, que acabam prejudicando os outros atletas: “Isso é cultural, no Brasil estamos acostumados a torcer a favor e contra, apesar de alguns países acharem que os estamos ofendendo. ”
JORNAL QUINZENAL DO GRÊMIO DOS ALUNOS DO COLÉGIO DOM BOSCO Ano I - Edição Nº 1 - Segunda quinzena de setembro/2016
Grêmio Estudantil: Uma conquista que todos devem conhecer
O
Grêmio Estudantil tem como função elaborar propostas para atividades escolares, para que, tendo o apoio da Direção, o calendário dos alunos fique mais divertido e cheio. Ele deve também negociar assuntos de interesse estudantil, como jogos esportivos e/ou projetos sociais. O Grêmio também pode promover eventos para arrecadar fundos, entretanto nenhum membro do mesmo pode ser remunerado, tornando o Grêmio uma organização voluntaria. Os representantes dos alunos dentro do Grêmio são eleitos todos os anos, havendo chapas que disputem. Outro ponto para qualquer candidato é que o/a Presidente não poderá ser do 3º ano do Ensino Médio. Nesta primeira formação, não houve eleição, já que apenas uma chapa foi montada. Um fato que deve ser divulgado e entendido é que todos os alunos fazem parte do
Nome Completo: Thiago Pisaneschi Beletti Série que cursa: 1º ano A Cargo: Vice-Presidente Quais ideias você quer ver realizadas até o fim do seu mandato? “Uma maior atenção ao projeto Mobiliza, que é realizado pelo 9º ano. ”
Nome Completo: Aline Romano de Castro Série que cursa: 3º ano A Cargo: Diretora de Imprensa
Nome Completo: Julia Taveira Berti Lopes Série que cursa: 1º ano A Cargo: Diretora de Saúde e Meio Ambiente O que você faz? “Incentivar palestras e conscientizar os alunos sobre o meio-ambiente. ” Opinião sobre o crescimento desordenado das cidades e seus impactos no meio-ambiente: “Defendo a organização estadual para que haja uma melhora na infraestrutura que recebe os novos habitantes urbanos e, defendo também, o investimento em uma reforma agrária. ”
O que você faz? “Sou a ligação entre Coordenação e alunos, passando pelo Grêmio e trocando informações com o canal de Imprensa, o Jornal. ” Opinião sobre a manipulação de informações no geral: “Eu acredito que para evitar a manipulação em massa, as pessoas devem sempre procurar mais pontos de vista/fontes, para
Nome Completo: Valentina F. Marques Bagnato Série que cursa: 3º ano A Cargo: Diretora de Cultura O que você faz? “Cuidarei das atividades extracurriculares. Além de promover um ambiente mais agradável aos alunos que estão em um momento corrido, como os pré-vestibulandos. ” Opinião sobre apropriação cultural: “Na minha opinião, nenhum 'símbolo' é tão exclusivo de uma cultura para não poder ser utilizada por pessoas de for a desta. A história dos povos é entrelaçada ao longo dos anos, tentar limitar o uso do que por quem é como limitar a pluralidade. Se você usa tal elemento, é porque ele significa algo para a construção de sua personalidade. ”
Os primeiros representantes dos alunos no Grêmio
Grêmio, porém há seus representantes. Se você quiser compartilhar uma ideia sua, ninguém te impedirá de ir até a sala do Grêmio e expor seus pensamentos. Essa organização será para que a voz dos alunos seja amplificada e chegue aos ouvidos daqueles que podem nos ajudar.
VOZ AOS ESTUDANTES! Ajude a opinião estudantil a ser ouvida! Faça parte do Jornal Voz Ativa! Precisamos de:
Nome Completo: Beatriz Gonçalves Carrera Série que cursa: 1º ano A Cargo: Presidente O que te motivou a formar a chapa e como você espera mudar algo com ela? “Pelos corredores, ouvi muitos alunos comentando sobre melhorias que seriam boas para a escola. No Grêmio, eu vi uma oportunidade para expressar nossas ideias e sugestões de forma organizada. Com o Grêmio, nós podemos fazer com que nossos pensamentos cheguem até a coordenação.”
Repórteres Fotógrafos Editores Caso haja interesse, contate: Bruna - 3º A, Letícia - 3º A, Fernanda - 3º A, o Grêmio Estudantil ou envie e-mail para: jornalDBparaestudantes@hotmail.com
Nome Completo: Samirah Melo Fakhouri Série que cursa: 2º ano B Cargo: Secretária-Geral Qual a sua função e como você ajuda o Grêmio? “Eu devo publicar os avisos e manter todo o corpo estudantil ciente do que o Grêmio faz. Como trato diretamente com a Presidente e com os alunos, levo uma maior conscientização sobre a importância do Grêmio. ” Nome Completo: Lucas Murbach de Souza Série que cursa: 2º ano A Cargo: Tesoureiro Como as arrecadações para eventos serão realizadas e o quão aberto será o relatório de lucro? “Como serei o responsável pelas arrecadações, ainda não elaborei muitos projetos para isso, creio que para qualquer situação grave/urgente, a escola nos cederá fundos suficientes para realizar nossos planos. O relatório será 100%
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Mais de 9 (nove) milhões de pessoas se inscreveram no Enem 2016
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Olímpiadas finalmente Bruna Mayumi Habiro
João Luccas Viana
Mães também estudam Jovens brasileiras se mobilizam para ajudar aquelas com dificuldades para cuidar de seus filhos durante o Enem.
“Agora, em agosto, foi criado o movimento Mães no Enem. Fernanda Vicente, de Santos (SP) - que é mãe e jornalista -, idealizou o movimento.”
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m diversas pesquisas realizadas em cada estado brasileiro consta que mais de 50% desses inscritos são mulheres. Seja pelo motivo que for - conseguir uma vaga em uma universidade ou simplesmente adquirir um diploma após o não-término do colegial - é um fato de que a prova do Enem é um evento estressante. As notas de corte do SiSU variam entre 600 e 800 pontos, e o mínimo para se conseguir o Certificado de Conclusão do Ensino Médio é de 450 pontos na prova e 500 na redação; enquanto faculdades estabelecem suas próprias notas de corte. Por esses motivos, se complicam as vidas daquelas mulheres que têm de balancear sua vida estudantil com a criação de uma criança. De acordo com uma pesquisa realizada no Instituto Data Popular em 2015, o Brasil já possui uma população de mais de 20 (vinte) milhões de mães solteiras. Agora, em agosto, foi criado o movimento Mães no Enem. Fernanda Vicente, de Santos (SP) - que é mãe e jornalista -, idealizou o movimento. Criou uma página
Temos que pegar!
no Facebook que já tem quase 2 (duas) mil curtidas, e recebe e-mails diários, além de comentários e mensagens com solicitações e perguntas sobre o projeto. Tudo é feito direitinho: há voluntárias espalhadas por todo o País, e tanto as mães interessadas quanto as que pretendem ajudar precisam solicitar uma ficha de inscrição que será avaliada antes de qualquer aprovação. O projeto se encarrega de estabelecer comunicação entre o par de mãe e voluntária, e após o acordo, as duas assinam contratos de responsabilidade. Fernanda diz, "A gente entende a questão de segurança e a estranheza em relação ao projeto. Por esse motivo, propiciamos meios para que essa relação seja a mais segura possível.»
Pense bem!
A
s olimpíadas do Colégio Dom Bosco foram abertas nesta segunda-feira, 05 de setembro, e superaram as expectativas em relação a beleza e empenho.“[...] Os atletas foram chamados. Eles entraram animados e galantes, guiados por seus representantes adultos e se preparando para a maior demonstração de nacionalidade que era permitida. ” Toda a festa começou com a lotação das arquibancadas, que mostrava o quão empenhados os estudantes do Fundamental II estavam para que tudo desse certo. Após todos os atletas se organizarem em um lado da grande quadra, as bandeiras nacional, estadual e escolar entraram, sendo carregadas por representantes dos alunos do Ensino Médio. Os três alunos cumpriram sua missão, sem perder o sorriso. Logo se seguiu um discurso de nossa Diretora, que nos explicou sobre a grande abrangência das Olimpíadas. O melhor começo para essas OLIDOM, seria todos saberem como é a bandeira das Olimpíadas, que entrou logo em seguida, estendida entre os alunos do 3º ano Médio, carregada com classe e provando que alunos fazem um desfile inspirador quando lhe é pedido.
[...] Os atletas foram chamados. Eles entraram animados e galantes, guiados por seus representantes adultos e se preparando para a mior demonstração de nacionalidade que era permitida.
Música no intervalo Aline Romano
A proposta é proporcionar a interação e integração entre os alunos, além de um ambiente mais descontraído.
1º
Entrar em contato com o número que estará disponível em breve, no mural.
2º
Informar o roteiro da apresentação (com duração máxima de 20 minutos) e os equipamentos que serão necessários, com antecedência mínima de 1 dia.
3º
Evento semanal.
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Após mais algumas palavras de nossa Diretora, uma aluna foi chamada para levar o mascote e apresentá-lo para todos, os atletas foram chamados e entraram, guiados por seus representantes adultos e se
preparando para a maior demonstração de nacionalidade que era permitida. Os guias foram pessoas conhecidas e que merecem respeito em nossa escola, como a Viviane no 6ºano B, Fernanda no 7ºano B, Mazé no 7ºano E e Edison no 1ºano A. Apesar de apertos e tropeços, a entrada dos estudantes foi muito aplaudida e organizada. Quando todos já estavam na quadra, uma cena bem atípica nesta escola foi vista. Todos se endireitaram para que se cantasse o Hino Nacional Brasileiro. O respeito a bandeira era evidente, ainda que não em todos e não em grande parte da plateia, mas os alunos, em sua maioria, dedicavam-se ao Hino com fervor. E, então, nossa Diretora conta uma história, que nos apresenta mais uma vez aos princípios dos Jogos, sendo o mais importante dele, o respeito. A volta dos atletas para as arquibancadas marcou o começo das apresentações, que foram lindas e inspiradoras. Duas lindas garotinhas nos mostraram uma linda história misturada com dança e habilidades que tiraram o fôlego daqueles que assistindo, um trio de ginastas se apresentou, esbanjando força e flexibilidade sem nunca perder a graciosidade, uma experiente em solo nos permitiu presenciar uma linda e estimulante apresentação, o grupo de Street Dance da escola também se apresentou, mostrando que seu gênero não limita suas atividades ao apresentar um charmoso integrante masculino, outra ginasta apresentou sua performance em ginástica rítmica perfeitamente, seguida pela apresentação do grupo do mesmo
esporte pertencente a nossa escola, a qualidade e beleza das apresentações nunca foram perdidas. A Tocha foi apresentada e acessa por um grande ajudante de todos os alunos, o santo que acode nas épocas de prova, Lucas. Ele e um jornalista, que de fato carregou a Tocha Olímpica, seguiram até o receptáculo que brilhou até que os jogos do dia acabaram. O convidado de honra nos deu mais incentivos para que a força das Chamas Olímpicas nunca nos abandone. O juramento do Atleta ressoou pela quadra, arrepiando a todos que o ouviram. E assim, os jogos começaram.
Leve a tocha até o Maracanã
VOZ ATIVA é uma publicação quinzenal do Grêmio do Colégio Dom Bosco, distribuído aos alunos da Sede Santa Inês. Editora responsável: Fernanda Oliveira Reportagem: Bruna Habiro e João Lucas Viana Revisão: Bruna Habiro Foto: Letícia Rodrigues Diagramação: Fernanda Oliveira Sugestões podem ser enviadas para jornalDBparaestudantes@hotmail.com