informativo
2 ANOS Ano 2 - Número 2 - Novembro 2011
Show
Cultura
Novidade
Redação
Ballet, Teatro e Expressão Corporal. Página 04
Ateliê de Artes Plásticas, Oficina de Música. Mais cultura para as crianças. Páginas 06 e 07
Criatividade e Lógica a serviço da educação. Página 08
Produção textual dos alunos da Casa Maggica. Página 09
www.grupoandremaggi.com.br
Quem Somos
Uma casa de sonhos e conquistas Thaylla de Souza Barbosa* Daiane Souza de Oliveira*
Em setembro de 2009, na
enorme para as artes, que ainda
ajudando a conquistar aquilo que
cidade de Rondonópolis, surgiu um
não tinha sido descoberto. Mas ao
eles querem para o futuro, além de
espaço chamado Casa Maggica para
poucos eles foram se desenvol-
ajudar a formar bons cidadãos.
crianças e adolescentes dos bairros
vendo e hoje temos grandes atores,
Quem tem a oportunidade
Parque Universitário, Lucia Maggi e
bailarinas e músicos. Os alunos ainda
de estar nesse espaço é um vito-
região. As crianças e adolescentes
têm a oportunidade de participar de
rioso, pois entra uma criança e sai
fazem aulas de ballet, teatro, artes
grandes apresentações na cidade e
um jovem artista.
plásticas, música e apoio pedagógico.
até mesmo fora dela.
Todos
que
frequentam
a Casa Maggica têm um talento
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Informativo Casa Maggica - Ano 2
Os
alunos
sonham
e
sonham alto, e as aulas vão
*Thaylla (16 anos) e Daiane (13 anos) são alunas da Casa Maggica
• 64% dos participantes da Casa são do sexo feminino • 90% dos alunos estão cursando o Ensino Fundamental • 41% dos alunos têm idade entre 11 e 13 anos • Em 2010 e 2011 seis alunos da Casa Maggica foram incluídos no mercado de trabalho como Menor Aprendiz
• Atualmente são atendidos 172 alunos na Casa Maggica • Todos recebem uniformes e vale transporte para fazer as atividades • É necessário ser bom aluno, ter boas notas e frequência escolar para permanecer no projeto
18 apresentações entre escolas, clubes, SIPAT e festivais, sendo assistidos por mais de 1.500 pessoas • 100% dos alunos estudam em escola pública municipal ou estadual Neste ano já realizamos
Mensagem da Presidente
•
O que no início era para ser uma casa de artes, vem se tornando, dia após dia, em um espaço rico para troca de amizades e aprendizagens. Depois de dois anos de atividades intensas, reforçamos e estreitamos os laços de amizade e compromisso com os alunos, familiares e a comunidade. Trata-se de um trabalho de transformação social e cultural, que faz bem a quem assiste e a quem é assistido. O projeto desperta em cada aluno, desta maneira, o talento individual e seu sonho muitas vezes adormecido. Faz enxergar a si mesmo e ao outro, contribuindo para uma vida em sociedade mais harmônica, ajudando a se tornar um ser mais reflexivo, mais crítico e mais sensível. Assim a arte e a cultura são um instrumento para a construção da cidadania. Nossas atividades culturais dividiram espaço com a nova proposta de acompanhamento pedagógico, o que nos permitiu aprofundar as relações com as escolas das crianças e adolescentes atendidos. Outro aspecto importante a ser destacado é que ao longo do ano de 2011 tivemos um aumento considerável da procura por vagas por parte da comunidade, tanto de moradores de bairros já atendidos como também de outras regiões da cidade. Isso é fruto do entusiasmo com que nossos alunos
Expediente
comentam as atividades com amigos e familiares e, com certeza, também é fruto de um bom trabalho realizado por nossos colaboradores. É com orgulho que temos verificado a rapidez e inteligência dos nossos alunos em cena, como compreendem as partituras, decoram textos, gravam as coreografias e muito mais. Temos certeza que todo este esforço terá o seu desdobramento nas atividades escolares uma vez que, para permanecer no projeto, o aluno precisa se destacar em sua vida escolar e no convívio com a sociedade. As atividades ganham força e corpo a cada ano de trabalho, o que é um motivo de comemoração para todos que compõem esta grande missão de envolver as nossas crianças e jovens em ações de cidadania. Esperamos em breve repassar a todos as mais novas conquistas da Casa Maggica!
Maria de Fátima Maggi Ribeiro Presidente da Fundação André Maggi
Presidente da Fundação André Maggi: Maria de Fátima Maggi Ribeiro Secretária Executiva da Fundação André Maggi: Juliana de Lavor Lopes Supervisor de Comunicação: Edson Cintra Supervisora Social: Aletéa Rufino Texto e Edição: Mercatto Comunicação Total, Fabiana Perez e Daniel Escobar Layout e Diagramação: Mercatto Comunicação Total Equipe: Fabiana Perez, Edilson Pereira, Maura Cabral, Rafael Araujo, Thatyane Roberta, Vanusa Mores Fotos: Arquivo Casa Maggica
Informativo Casa Maggica - Ano 2
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Oficina de Dança A maggia do ballet clássico
“Podemos utilizar o Ballet Clássico no contexto escolar como um forte aliado no processo de formação e desenvolvimento”
o Ballet Clássico no contexto escolar como um forte aliado no processo de formação e desen-
Rafael Rodrigues de Araújo,
volvimento. O estudo contínuo do ballet Clássico
professor de dança
desenvolve o raciocínio físico, a criatividade e a sensibilidade”, diz Rafael Os futuros bailarinos estão divididos
A dança é uma forma de linguagem
em dez turmas de diferentes níveis. Os que
corporal. É lúdica, recreativa, educativa e uma
mais se destacarem vão participar de avaliações
das mais belas expressões de arte feita pelo
e seletivas da Escola do Teatro Bolshoi no Brasil,
homem. Em especial o Ballet Clássico. Na Casa
a escola Russa de ballet mais tradicional do
Maggica, noventa alunos marcam presença nas
mundo. Em 2010, doze bailarinos foram selecio-
aulas de ballet e já dão seus primeiros passos
nados e esse ano a expectativa é ainda maior.
nessa arte.
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O ingresso dos alunos no Teatro Bolshoi,
Além de darem show na ponta dos pés,
o desenvolvimento corporal por meio da dança
os alunos de ballet da Casa Maggica também
e a dedicação aos estudos são alguns dos resul-
precisam se dedicar à família e ao aprendi-
tados de um trabalho artístico levado a sério
zado local. O professor Rafael Rodrigues de
pela Casa Maggica. É a dança transformando a
Araújo exige isso dos alunos “Podemos utilizar
vida dessas crianças.
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Oficina de Teatro e Expressão Corporal O primeiro ato para o palco da vida
Os conteúdos que são roteirizados partem dos mais variados temas, fazendo com que os jovens possam discutir e expressar suas opiniões A Oficina de Teatro da Casa
si mesmos enquanto aprendem as práticas teatrais. Já foram
Maggica faz com que a criança ou adoles-
transformadas em roteiros situações como: meio ambiente,
cente se torne um ator com participação
sustentabilidade, doenças sexualmente transmissíveis, segurança
ativa nos palcos e, principalmente, em
no trânsito, entre outros.
seu meio social. A partir das experiên-
Durante as apresentações e shows é feito um sistema
cias de discussões de textos e roteiros
de rodízio, o que garante a participação de todos. Em 2011, as
nos palcos, é possível fazer o mesmo em
peças mais descontraídas foram deixadas um pouco de lado
seu cotidiano, seja em casa, na escola ou
para que textos mais históricos e performances contemporâneas
em outros grupos que o aluno da oficina
ganhassem destaque. Isso exigiu grande empenho das crianças,
frequente e possa aplicar os conceitos
pois as técnicas de interpretação são mais difíceis e se apro-
e técnicas aprendidos nas atividades
ximam das escolas de teatro clássico.
teatrais da Casa Maggica.
A Oficina de Teatro da Casa Maggica procura mostrar
Os conteúdos que são roteiri-
a importância da arte na vida dos alunos. Por meio dos textos
zados partem dos mais variados temas,
aprendidos e peças apresentadas eles ganham autoconfiança,
fazendo com que os jovens possam
fazem reflexões sobre temas do cotidiano e aprendem a defender
discutir e expressar suas opiniões sobre
e articular suas próprias ideias. Informativo Casa Maggica - Ano 2
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Ateliê Livre de Artes Plásticas e Visuais Conhecimento em forma de arte A partir de produções individuais e coletivas, que aliam técnicas de reciclagem de materiais, linguagens tradicionais e contemporâneas das artes plásticas e, principalmente, tudo o que é lúdico, o Ateliê introduziu o amor pela arte no cotidiano da Casa Maggica e de seus alunos. O espaço tem como conceito apresentar uma metodologia flexível capaz de se adaptar aos interesses dos alunos sem perder de vista o conteúdo proposto. No Ateliê, linguagens da arte universal se misturam
ao
manuseio
simples de ferramentas e ao contato lúdico com os diversos materiais e com conceitos construtivos que levam os alunos a compreenderem as produções realizadas. Também percebem a necessidade de concluir suas obras dentro de modelos técnicos discutidos e orientados pelo “arte educador”. São parâmetros que estabelecem qualidade e eficiência
No ateliê, os alunos passam por uma verdadeira ‘alfabetização estética’
a partir da “alfabetização estética” proposta, tornando o aluno capaz de compreender formas, cores, instalações e ver suas produções nos mais diversos contextos. Cabe lembrar ainda que, nos projetos artísticos integrados da Casa Maggica, o Ateliê Livre de Artes Plásticas e Visuais prepara os alunos para todas as tarefas cenográficas, ambientações das apresentações de teatro e exposições internas dos trabalhos. O Ateliê preparou um grupo de 40 alunos dotados da compreensão e técnicas necessárias para que, no próximo ano, seja possível pintar a primeira série de telas do grupo. A exposição será aberta ao público em maio de 2012.
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Informativo Casa Maggica - Ano 2
Oficina de Música A cultura dá o tom para o social O projeto tem como objetivo propiciar às crianças e aos jovens o contato com a linguagem musical, tendo como finalidade contribuir com o desenvolvimento do contexto escolar e social
A música não se limita simplesmente àquilo que ouvimos. Ela é muito mais que isso. É uma forma de expressar arte, cultura, sentimentos e tudo mais o que possa ser transformado em notas musicais. A Casa Maggica, por meio de sua Oficina de Música, tem como objetivo “propiciar às crianças e aos jovens o contato com a linguagem musical, tendo como finalidade contribuir com o desenvolvimento do contexto escolar e social”. Os alunos, quando aprendem a tocar um instrumento musical, ou a cantar, estão compreendendo melhor a vida por meio dessa arte. As aulas são uma atividade extraclasse que possibilitam uma aproximação entre as comunidades locais, as instituições escolares e familiares. Isso desenvolve a autoestima dos alunos e o convívio social dos mesmos. A música é uma ferramenta muito útil para o aprendizado. Por meio dela o adolescente e a criança entendem seus conflitos, apropriam-se do mundo em que vivem, desenvolvem a criatividade e socializam-se pela saúde mental. O ano de 2011 é data limite para que toda
escola pública e privada do Brasil inclua o ensino de música em sua grade curricular. A exigência surgiu a partir de uma lei sancionada em 2008. O objetivo não é formar músicos, mas desenvolver a criatividade, a sensibilidade e a integração dos alunos por meio dessa arte. A Casa Maggica também pensa assim e interliga a música com as outras disciplinas, fazendo a escolha de um repertório musical baseado nos clássicos e na música popular brasileira. A Oficina de Música da Casa Maggica oferece um repertório de aulas de flauta doce, violino, teclado, canto, trompete e teoria musical. Uma integração entre as disciplinas possibilita aos alunos aprenderem a reconhecer a linguagem musical nas palavras dos textos e nas fórmulas matemáticas, isso faz com que eles aprendam de forma descontraída e alegre. “Com o aprendizado da música os alunos desenvolvem o cooperativismo, a solidariedade, a fraternidade, criatividade e o espírito de equipe”, diz a professora Maura Cabral de Arruda. Na Casa Maggica, a música é tratada como fonte cultural e de bons estímulos que conduzem a criança e o adolescente para pensamentos e ações positivas em seu meio social. Informativo Casa Maggica - Ano 2
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Oficina Pedagógica Criatividade e lógica ajudam a aprender A Oficina Pedagógica contribui com a educação das crianças de forma lúdica, com atividades que despertam o raciocínio e a intuição. A interação com jogos, contos, produção textual de poesias, o incentivo à leitura, escrita e à comunicação buscam instigar a necessidade de compreender e interpretar cada atividade desenvolvida. O raciocínio lógico e a curiosidade são estimulados por meio de dinâmicas especiais, o que faz a criança buscar soluções mais criativas e eficientes. Na oficina é trabalhada uma maneira em que as crianças sintam-se acolhidas e entendam que a diversidade não é um obstáculo, mas, sim, um estímulo para a formação da consciência de todos os envolvidos no processo socioeducacional e afetivo.
Papo de Meninas Na Casa Maggica é assunto de gente grande
Com a chegada da adoles-
de muitos. Primeiro da família e
cência, as meninas despertam a
depois da escola. É na fase escolar
curiosidade por questões como
que a Casa Maggica contribui com o
maquiagens,
a
“Papo de Meninas”. Uma ação que
beleza e namoros. A sensação de
oferece informações como quebra
pertencer a um grupo também faz
de preconceitos, esclarecimento
com que as adolescentes comecem
sobre “tabus” e “mitos” da cultura
a
de
e muito mais. Tudo isso por meio
maneiras diferentes. Nessa fase,
de diálogos descontraídos, em que
os pais têm mais dificuldade
cada uma das participantes tem
para colocar regras e limites,
a oportunidade de falar e fazer
pois a adolescente carrega
perguntas sem medo de ser repri-
consigo a natural sensação
mida.
cuidados
compreender
as
com
coisas
de “liberdade e indepen-
foram adquirindo confiança para
dência”.
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Informativo Casa Maggica - Ano 2
Aos poucos as alunas
Na Casa Maggica,
falarem e questionarem não apenas
64% dos adolescentes são
sobre assuntos que envolvam sexu-
do sexo feminino. Compre-
alidade, mas também sobre relacio-
ender e intervir para melhorar
namento familiar, drogas, amizades,
a vida das adolescentes é tarefa
vida escolar, entre outros.
Produção textual dos alunos da Casa Maggica
Uma dica para os estilosos:
Preservar o Meio Ambiente nunca sai de moda!!! Se você é inteligente E tem muita educação Entre na moda e mostre seu estilo Para o nosso mundão. Melissa dos Santos Costa 11 anos
Informativo Casa Maggica - Ano 2
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Eco Gincana no bairro Além dos conceitos de sustentabilidade e outros já discutidos e aplicados nas montagens teatrais e demais atividades desenvolvidas, a Casa Maggica realiza muitas outras ações. Uma delas é a Eco Gincana. Tudo começou após um ciclo de palestras que apresentou uma experiência inovadora para a cidade, em que uma instituição parceira, por meio de um grupo de colaboradores, promoveu a coleta seletiva em pontos estratégicos de Rondonópolis. A Casa Maggica apostou nessa ideia e está realizando sua própria intervenção, a Eco Gincana, em um dos bairros de origem de seus alunos. Por meio de uma competição que envolve os alunos em tarefas práticas pretendemos, ao longo de um ano de trabalho, mudar significativamente o paisagismo e a conservação dos espaços públicos do bairro, assim como levar essas mudanças ao interior das
residências atendidas. De forma lúdica e participativa todos se tornarão responsáveis por inúmeras ações ao longo de um cronograma diversificado, que contém limpezas, construção de hortas e jardins, coletas seletivas, separação e encaminhamento para reciclagem de materiais diversos e exposição de artes e afins. A Eco Gincana começou no dia 17 de outubro com uma grande coleta seletiva e o encaminhamento dos resíduos para o ponto de separação. Na mesma data, aconteceu uma reunião de pais para esclarecimento sobre a ação no Bairro. O evento cultural apresentou o projeto à comunidade e o lançamento das provas permanentes que serão avaliadas periodicamente. A cada avaliação serão realizados novos momentos culturais que vão apresentar e comparar os resultados dessa intervenção que, por sua vez, se desdobrará em novas ações à medida que o projeto for ganhando força.
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Informativo Casa Maggica - Ano 2
Eco Gincana
Curtas
Um ciclo de palestras foi realizado com os alunos da Casa Maggica e
de o ratinho encontrar o pedaço de queijo seus responsáveis. Os temas abordados foram meio ambiente, coleta seletiva e o lançamento da Eco Gincana, uma competição formada por divertidas provas que dependem do empenho individual e coletivo dos envolvidos para que, juntos, promovam uma grande ação voltada à sustentabilidade.
Cozinha Experimental Neste ano já foram realizados 18 cursos na Cozinha Experimental. Cursos que garantem qualificação e renda extra para mais de 465 pessoas. Em média, 15% dos participantes são mães de alunos da Casa Maggica. Iniciamos atividades no CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) do Jardim Iguaçu, o que possibilitou a participação maior das mães do Bairro Lucia Maggi. Também foi iniciada a proposta de convidar o Banco da Gente para explicar as linhas de financiamento ao empreendedor individual e ao micro empreendedor. Reuniões dos pais As reuniões de pais acontecem a cada trimestre e abordam assuntos importantes para a convivência familiar. Nas reuniões são aplicados questionários que são intitulados de “Fotografia”. Eles avaliam os filhos
contre os 7 erros
nos aspectos de convivência, hábitos de higiene e estudos. Após cada finalização das reuniões, apresentamos o momento cultural em que os pais têm a oportunidade de visualizar os seus filhos em cena e assim verificar parte do que é trabalhado na Casa Maggica. O grande objetivo desse trabalho é conciliar a vida familiar, comunitária e escolar que a Casa Maggica oferece.
Você sabia? - O Grupo André Maggi, por meio do Projeto Casa Maggica, recebeu o prêmio ACIR de Responsabilidade Social em dezembro de 2010. O Grupo foi o destaque na categoria - Durante o ano de 2010 e 2011, foram incluídos no mercado de trabalho seis alunos da Casa Maggica como Menor Aprendiz - O atual professor de ballet da Casa Maggica foi aluno da Fundação André Maggi Informativo Casa Maggica - Ano 2
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O que para muitos será o futuro, para nós é um grande presente. Quem disse que um sonho, se perseguido com afinco e determinação, não pode virar realidade? Foi dessa forma que a Fundação André Maggi nasceu e é com essa ideia que ela trabalha para tornar o mundo em que vivemos um pouco melhor. Criada em 1997, com o objetivo de construir um hospital em Sapezal (MT), a Fundação cresceu e hoje é peça-chave nas ações de investimento social privado do Grupo André Maggi. Educação, cultura, complementação alimentar, apoio à instituições sociais e muitas outras atividades compõem o foco da Fundação.
Acesse o site da Fundação André Maggi e saiba mais sobre os seus trabalhos www.fundacaoandremaggi.com.br