Proyecto de vinculación

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ESPOCH

FCP-EIIP

AFAPECH

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS PECUARIAS ESCUELA DE INGENIERÍA EN INDUSTRIAS PECUARIAS

PROYECTO DE VINCULACIÓN

“La utilización adecuada de software libre a través de la web 2.0 para mejorar la comunicación y su incidencia en los programas de rehabilitación y gestión de los discapacitados de la Asociación de Familiares de Personas Especiales de Chimborazo (AFAPECH)”

Realizado por: Ing. Javier Roberto Mendoza Castillo Ing. Cristina Reinoso Astudillo Ing. Fredy Rodrigo Barahona Avecilla

Septiembre del 2013-Enero del 2014

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RESUMEN EJECUTIVO TEMA “La utilización adecuada de software libre a través de la web 2.0 para mejorar la comunicación y su incidencia en los programas de rehabilitación y gestión de los discapacitados de la Asociación de Familiares de Personas Especiales de Chimborazo (AFAPECH)”.

INTRODUCCIÓN Las personas con capacidades diferentes y sus familias quieren dar a conocer a sus miembros y a otras asociaciones similares el trabajo que viene desempeñando diariamente, y que mejor forma de hacerlo en la era de la comunicación que con la ayuda de la Internet, que de paso sea dicho, es un medio eficaz de aprender nuevas cosas en asuntos de rehabilitación, medicina, avances tecnológicos en todo el mundo, presentar videos seleccionados motivacionales que ayuden a sus miembros a sobrellevar con valentía y amor la rehabilitación de sus seres queridos.

JUSTIFICACION Descripción del problema La Asociación de Familiares de Personas con Parálisis Cerebral de Chimborazo (AFAPECH) tiene la difícil misión de albergar a personas impedidas por la parálisis cerebral desde leves hasta graves, promoviendo su educación y esparcimiento para lo cual necesita constantemente gestionar recursos.

Los docentes que pertenecen al Ministerio de Educación y Cultura en calidad de bonificados y los representantes fundadores de AFAPECH requieren de una capacitación acorde a la revolución tecnológica para presentar al mundo sus necesidades y actividades como un medio educativo a distancia y de gestión de recursos.

OBJETIVO GENERAL “La utilización adecuada de software libre a través de la web 2.0 para mejorar la comunicación y su incidencia en los programas de rehabilitación y gestión de los discapacitados de la Asociación de Familiares de Personas Especiales de Chimborazo (AFAPECH)”.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS    

Averiguar qué tipo de software libre e es el adecuado Seleccionar el software libre que permita establecer una imagen de AFAPECH en el Internet.

Averiguar cómo incide la utilización de software libre en los programas de rehabilitación y gestión de los discapacitados de la Asociación de Familiares de Personas Especiales de Chimborazo (AFAPECH) Proponer un programa de capacitación a la directiva, personal docente y padres de familia

BENEFICIARIOS Padres de Familia de la Asociación.

RESULTADOS ESPERADOS Se espera contar con una herramienta que permita difundir los acontecimientos de interés de la AFAPECH RESULTADOS OBTENIDOS Construcción de una página web y capacitación para que sean los propios miembros de la AFAPECH quienes manejen este recurso.

PARTICIPANTES   

Ing. Javier R. Mendoza Castillo (Coordinador designado) Ing. Fredy R. Barahona Avecilla Ing. Cristina Reinoso

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PRESUPUESTO PROGRAMADO 1. Presupuesto general del proyecto

OBJETIVOS IMPACTO

DE RESULTADOS ESPERADOS

ACTIVIDADES

UNIDAD

Fin: Creación de una página web A1. Diseño, diagramación y Persona para la AFAPCH construcción de una página web Dar una imagen corporativa de A2. Capacitación a los miembros Persona AFAPECH en el Internet. de la AFAPECH en el manejo de Establecer un medio de la página Web comunicación, educación a A3. Presentación de la página Persona Web distancia y gestión.

A4. Movilidad Afapech TOTAL 510.00

miembros

de Persona

COSTO CANTIDAD UNITARIO USD 3 20,00

COSTO FINANCIAMIENTO USD RUBRO DE TOTAL FINANCIAMIENTO USD ESPOCH CONTRAPARTE Asesoría técnica y 60,00 60,00 0,00

3

100,00

300,00

Uso de laboratorio de informática, movilidad interna

300,00

0,00

1

100,00

100,00

0,00

100,00

5

10

50

Facilitación de equipos de proyección multimedia de la escuela.

Medio de transporte

movilidad de docentes.

PROYECTO 510

50

360,00

150

5

2. Fuentes de financiamiento

FUENTE FINANCIAMIENTO

ESPOCH

DE

RUBRO DE FINANCIAMIENTO

CANTIDAD

Asesoría técnica y movilidad de docentes

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DISTRIBUCIÓN DE PRESUPUESTO VALOR UNITARIO USD MONTO PORCENTAJE TOTAL 20,00 60,00 16.7

Uso de laboratorio de informática, movilidad interna

3

100

SUBTOTAL 1

CONTRAPARTE AFAPECH

300

83.3

360,00

100.00

Facilitación de equipos de proyección multimedia de la escuela.

1

100

100

66.7

Movilidad de personas

5

10

50

33.3

150

100.00

510

100,00

SUBTOTAL 2 MONTO TOTAL DEL PROYECTO SUBTOTAL 1 + SUBTOTAL 2

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3. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN POR PERIODO ACADEMICO SEPTIEMBRE 2013-ENERO 2014

RESULTADOS ESPERADOS

R1.

Los miembros de AFAPECH serán capaces de utilizar en forma adecuada software libre a través de la web 2.0 para mejorar la comunicación e incidir en los programas de rehabilitación y gestión de los discapacitados.

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

A1. Reunión para coordinar actividades

AFAPECH

A2. Presentación de la página web diseñada por Ing. Javier los docentes de la ESPOCH Mendoza ,Ing. Cristina Reinoso e Ing. Fredy Barahona A3. Evaluación diagnóstica de conocimientos a los Ing. Javier miembros de Afapech Mendoza ,Ing. Cristina Reinoso e Ing. Fredy Barahona Javier A4. Ejecución de actividades planificadas, Ing. ,Ing. encaminadas a capacitar a los miembros Mendoza Cristina Reinoso e de Afapech en el manejo de una página Ing. Fredy web.

Barahona

MES 1

MES 2

MES 3

MES 4

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4. CONCLUSIONES 

  

El trabajo con personas con capacidades diferentes es un reto, pues son gente muchas veces marginada, o excluida socialmente. Por tanto el presente proyecto de vinculación hace necesaria la acción positiva para ayudarlos a salir de esa situación.

El crear una página Web servirá a esta asociación a difundir sus actividades, vincularlos a la sociedad y acercarlos a las tecnologías de la comunicación moderna.

Los familiares también tendrán opción a vincularse en un intercambio de información y educación virtual.

Las gestiones de los representantes podrán ser difundidas a toda la población de la provincia y país.

5. ANEXOS. 5.1 Convenio Marco ESPOCH - AFAPECH 5.2 Programa de capacitación

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1. PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Responsables: Ing. Javier Mendoza, Ing. Cristina Reinoso, Ing. Fredy Barahona

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN NOMBRE DEL EVENTO HORAS GRUPOS Recursos virtuales de aprendizaje 60 1

FECHA Sept 2010

DIRIGIDO A:

CAUSAS QUE ORIGINAN LA FORMACIÓN Miembros de AFAPECH La ESPOCH en convenio con AFAPECH como parte de su evento de capacitación dentro del marco vinculación con la colectividad necesita que los docentes Ing. Xavier Mendoza, Ing. Cristina Reinoso e Ing. Fredy Barahona presten sus servicios como capacitadores de los miembros de Afapech con la finalidad de que estos últimos que sean capaces de dar una imagen corporativa a través de la web 2.0 y manejo de aulas virtuales gratuitas y mejorar su capacidad de gestión.

OBJETIVOS EVENTO Capacitar a los miembro de Afapech en el manejo de actividades que Moodle ofrece para potencializar su entorno virtual de su aula.

Proporcionar los elementos necesarios para insertar o generar actividades como lecciones, tareas, talleres, slideshare, wikis, juegos , Blogger ,etc

1.

2.

3.

4.

RESULTADOS ESPERADOS DE LA CAPACITACIÓN Que los miembros de Afapech utilicen manejo de actividades que Moodle ofrece para potencializar su entorno virtual de su aula utilizando la web 2.0 CONTENIDOS DEL EVENTO Uso y aplicación de las actividades de Moodle.

Herramientas expositivas exponer imágenes, videos, animaciones, libro, slideshows) Herramientas interactivas (foros, chat, tarea, wiki, consulta, encuesta, cuestionario, juegos, blogger,etc.)

Herramientas operativas.

Elaboración: Grupo de Investigación

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2. METODOLOGÍA La metodología educativa para el DESARROLLO y aplicación del Programa de Capacitación en el uso de los entornos virtuales de aprendizaje para la Facultad de Ciencias Pecuarias de la Espoch, es la Metodología PACIE. Según Camacho (2006) la metodología PACIE aprueba el trabajo en línea a través de un Campus Virtual, y permite manejar de la mejor manera, el proceso de transición.

Tanto en los procesos áulicos convencionales, como en los institucionales, de enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos usados por nosotros actualmente en las clases.

El nombre PACIE es el resultado de las iniciales de cada uno de los procesos secuenciales en los que se basa la metodología: 

Presencia



Alcance



Capacitación



Interacción



E-learning

Esta fase nos permite cumplir con los siguientes objetivos: Fase de Presencia 

Dar un impacto visual con el aula virtual.



Usar correctamente los recursos en línea.



Presentar contenidos educativos con eficiencia.



Usar herramientas adicionales a la plataforma.



Mejorar la presencia de las aulas virtuales propias.

Fase de Alcance 

Planificar el alcance de un aula virtual.

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

Decidir la practicidad del aula virtual.



Definir estándares y marcas académicas.



Concretar habilidades y destrezas a desarrollar.



Categorizar el uso de las aulas virtuales propias.

Fase de Capacitación 

Conocer el Ciclo del Diseño.



Implementar una investigación permanente.



Fomentar el auto aprendizaje mediante los EVA’s.



Planificación correcta de las tutorías.



Crear EVA’s que generen conocimiento.

Fase de Interacción 

Generar interacción real en un EVA.



Motivar la participación estudiantil en Línea.



Fomentar la socialización por Internet.



Eliminar la sobrecarga inútil de actividades.



Generar EVA’s interactivos.

Fase de Elearning 

Conocer técnicas de evaluación por Internet.



Usar evaluaciones mixtas virtual - presencial.



Fomentar la autoevaluación crítica.



Automatizar procesos de evaluación.



Conjugar tutoría en línea y evaluación.

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3. EVALUACIÓN El programa de capacitación para Afapech se realizará bajo la modalidad virtual y presencial debiendo aprobarse de manera secuencial con aprovechamiento y asistencia mínimo del 75%. Cada mes se impartirá de 60 horas, 24 horas presenciales y 36 horas de tutoría virtual.

4.

OPERATIVIDAD

Incorporar mínimo al 90% de los miembros de la AFAPECH en la capacitación sobre el uso de la Tecnologías de Información y Comunicación en el año 2013.

Motivar y alcanzar que mínimo el 90% de los miembros de Afapech en la capacitación sobre el uso de la Tecnologías de Información y Comunicación continúen los cursos.

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5. CRONOGRAMA 2013 No.

Actividad

OCT NOV

DIC

ENE

RESPONSABLE

ACTIVIDADES PRELIMINARES Aprobación del Proyecto de Capacitación

1 Docente sobre el uso eficiente de las Tics Creación

de

2 Aprendizaje

las

Aulas

Virtuales

de

3 Planificación de los eventos de capacitación

Consejo Directivo, Consejo Politécnico DESITEL. Ing. Javier Mendoza ,Ing. Cristina Reinoso e Ing. Fredy Barahona

EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Curso: Tratamiento de imágenes, audio,

4 animación y video

Curso: Aplicaciones Web 2.0 para la

5 Educación

6 Curso: Elaboración de páginas web 7 Curso: Entornos Virtuales de Aprendizaje 8 Curso: Recursos Virtuales de Aprendizaje 9 Clausura y entrega de certificados

Ing. Javier Mendoza ,Ing. Cristina Reinoso e Ing. Fredy Barahona Ing. Javier Mendoza ,Ing. Cristina Reinoso e Ing. Fredy Barahona Ing. Javier Mendoza ,Ing. Cristina Reinoso e Ing. Fredy Barahona Ing. Javier Mendoza ,Ing. Cristina Reinoso e Ing. Fredy Barahona Ing. Javier Mendoza ,Ing. Cristina Reinoso e Ing. Fredy Barahona Ing. Javier Mendoza ,Ing. Cristina Reinoso e Ing. Fredy Barahona

OBSERVACIONES