Leemos mas dia a dia by TM

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

La antolog)a de lecturas L##$%& $#'%( )*+ + )*+, S#./0)% .(+)%1 fue elaborada en la Coordinaci4n Sectorial de Educaci4n Primaria9 Luis Ignacio S;nchez G4mez Administrador Federal de Servicios Educativos en el DF

Antonio Cvila D)az Director General de Operaci4n de Servicios Educativos

Germ;n Cervantes Ayala Coordinaci4n Sectorial de Educaci4n Primaria Coordinaci4n del proyectoG Felipe Garrido A3+)#$4+ M#643+0+ )# 7+ L#0./+ Laura Nakamura Aburto

Selecci4n de textosG Graciela Martel Arroyo Blanca Miriam JimNnez Salcedo Leticia Soria MNndez Belem Cvila Luna Colaboraci4n" Sof)a Valdez Mart)nez ! ! ! La mayor)a de los textos reunidos en esta antolog)a proceden de los libros Pue se hallan en las bibliotecas escolares y de aula9 La lectura Pue se hace al inicio de cada Qornada escolar es una invitaci4n para Pue los alumnos !y los maestros! busPuen el libro y lo lean completo9

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"#$$% '$ ( '$ )$%(* $* +,( -(%$( .+$ /0+1( toda la vidaR siempre es posible ser un !"#$% '"()$%*â&#x20AC;? Felipe Garrido

La lectura es el instrumento esencial para la mayor parte de los aprendizaQes Pue ofrecen la escuela y la vida9 La lectura es la entrada a la cultura escrita, y sobre la cultura escrita se ha levantado nuestro mundo9 Leyendo podemos aprender cualPuier disciplina y abrirnos mTltiples oportunidades de desarrollo, lo mismo personal Pue comunitario9 Una poblaci4n lectora es una poblaci4n con mayores recursos para organizarse y ser productiva9 La aspiraci4n es Pue la escuela forme lectores Pue lean por voluntad propiaR personas Pue descubran Pue la lectura es una parte importante de su vida y Pue, a travNs de la lectura, desarrollen el pensamiento abstracto, la actitud cr)tica y la capacidad de imaginar lo Pue no existe !tan Ttil en la pol)tica, el comercio y los negocios como en la medicina, las comunicaciones y la poes)a9 Personas capacitadas para ser meQores estudiantes, pues sabemos Pue, en general, el fracaso o el Nxito escolares tienen una relaci4n directa con las capacidades lectoras de cada alumno9 Por todo lo anterior, la Administraci4n Federal de Servicios Educativos en el 23*-%3-/ 4$'$%(5 6( 1+$*-/ $, 7(%06( $5 1%/8%(7( "#$$7/* 7$9/% ':( ( ':(;< E5 1%/1>*3-/ de este programa es impulsar el desarrollo de las competencias comunicativas de los alumnos, de manera enf;tica en la lectura y la escritura9 Para ello se proponen seis accionesG 19 Lectura de los maestros ante el grupo como la primera actividad del d)a9 En voz alta, Pue sirva de modelo, Pue muestre al grupo c4mo se lee, c4mo se da sentido y significado a un texto9 29 Veinte minutos de lectura individual o coral tres d)as a la semana9

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39 Veinte minutos de escritura libre dos d)a a la semana9 49 Publicaci4n en cada sal4n, escuela y zona escolar de los avances mensuales en velocidad de lectura9 Comunicaci4n bimestral a padres de familia en los d)as de firma de boleta9 59 ?$3,-$ 73,+-/* '$ 5$0-+%( $, )/@ (5-( $, 0(*(< #/* 1('%$* '$ A(7353( "0$%-3A30(,; con su firma Pue sus hiQos leyeron d)a a d)a 2[ minutos en casa9 69 ConseQos tNcnicos centrados en la meQora de la competencia lectora9 La primera acci4n es la lectura de los maestros ante el grupo como actividad con la Pue se inicia el d)a9 Se propone Pue el maestro inicie la Qornada escolar con una breve lectura9 Es sabido Pue una de las m;s eficaces y sencillas maneras de acercar a los ni]os ! y a los adultos! a la lectura es leyNndoles en voz alta, compartiendo con ellos toda clase de textos, lo mismo literatura Pue divulgaci4n cient)fica, historia, tradici4nR la lectura en voz alta, adem;s, es el meQor modelo para Pue el alumno vaya descubriendo c4mo se lee, c4mo se le da sentido y significado a un texto9 Para Pue esta lectura diaria cumpla con su prop4sito debe ser variadaR de temas, tonos, atm4sferas y climas diferentesR provocar risa un d)a, y al siguiente nostalgia, o curiosidad, o reflexi4n, o asombro, de manera Pue despierte en los ni]os el deseo de seguir leyendo y la convicci4n de Pue en los libros puede encontrarse la sorprendente variedad del universo y la vida9 Con la publicaci4n de esta antolog)a se pretende Pue el maestro cuente con un texto para leer a sus alumnos cada d)a del ciclo escolar9 Los textos reunidos se caracterizan por su variedad de temas y gNneros, as) como por su atenci4n a los valores ! la educaci4n no se constri]e a la informaci4n Pue reciban los alumnosR rePuiere trabaQar en la formaci4n de su car;cter y sus actitudes9 La mayor)a de los textos seleccionados proceden de los libros Pue se hallan en las bibliotecas escolares y de aula9 La intenci4n es Pue sea m;s f;cil Pue los alumnos !y los maestros! respondan a la invitaci4n a la lectura Pue es cada uno de los textos Pue d)a tras d)a lea el maestro9 Los fragmentos Pue se leen al comenzar el d)a deben propiciar Pue los

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alumnos !y los maestros! busPuen el libro, lo lean completo y lueg/B 1(*$, ( /-%/<<< / vuelvan a leer el primero9 La extensi4n de los textos est; calculada para Pue su lectura, m;s los comentarios del maestro para iniciar y para concluir la actividad, no lleven m;s de tres o cuatro minutos, y Pue la lectura Pue se haga sea esoG una manera amable, interesante, intrigante, conmovedora de comenzar el d)aR una lectura en voz alta Pue abra la Qornada escolar9 Algunos de los textos llevan, #0 3/(&48+&, comentarios o informaciones para abrir y cerrar la lectura9 La intenci4n es Pue sirvan de modelo a los maestros, no Pue sean seguidos al pie de la letra9 Lo importante es recordar Pue conviene decir unas cuantas palabras antes de comenzar a leerG para preparar el ambiente, decir lo Pue significa alguna palabra rara, informar d4nde se encuentra una ciudad o PuiNn es un personaQe, o cualPuier otra cosa Pue permita a los alumnos entender bien el texto !no entender lo Pue se lee es la raz4n m;s frecuente para aborrecerloR la comprensi4n es la meta m;s importante de la lectura9 Igualmente, hace falta, al terminar la lectura, plantear alguna cuesti4n Pue gu)e la curiosidad o la capacidad de reflexi4n de los alumnos, Pue les permita vincular lo Pue han escuchado con lo Pue viven dentro y fuera de la escuela9 La mayor parte de los textos han sido retocadosG para aclimatar el lNxico y la sintaxis a los usos del espa]ol de MNxico y para aQustar su extensi4n al tiempo previsto para la actividad9 Algunas lecturas son breves, el prop4sito es Pue en ellas haya m;s tiempo para interactuar con los alumnos9 Si se est;n leyendo adivinanzas o trabalenguas, har; falta Pue los alumnos intenten adivinar las respuestas o repetir los trabalenguas9 La aspiraci4n es Pue todos los d)as, maestros y alumnos del Distrito Federal compartan y disfruten este momento de lectura, Pue favorezca la creaci4n de un ambiente de lectura y de complicidad alrededor de los textos9 Un ePuipo de docentes de las diferentes direcciones operativas del Distrito Federal se form4 para elegir los textos9 Su experiencia como maestros, su conocimiento de los alumnos en las diversas etapas de su desarrollo, su sensibilidad como lectores se ha

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aprovechado para integrar las lecturas9 La coordinaci4n de este trabaQo estuvo a cargo del maestro Felipe Garrido, Puien con su larga trayectoria y experiencia como formador de lectores ha brindado acompa]amiento y asesor)a a este ePuipo en la tarea de selecci4n y en la preparaci4n de los materiales9 Ahora Pue esta antolog)a llega a manos de los maestros, tenemos la oportunidad de Pue todos los Pue Puieran participenG pueden solicitar el cambio de una lectura por otraR pedir Pue alguna sea suprimidaR resaltar las virtudes o las ventaQas de algunasR solicitar la inclusi4n de ilustraciones y materiales Pue no est;n en el libro Pue se ha tomado, como mapas, 0+('%/*C A/-/*B E,-%$ -/'/*C 3%$7/* 6(03$,'/ '$ $*-( (,-/5/8:( +, (0/71(D(,-$ irreemplazable de cada uno de nuestros d)as de clases9 La intenci4n de la antolog)a es facilitar las lecturas9 Pero los docentes pueden sustituir algunos de estos textos por otros Pue ellos prefieran9 Lo importante es entender y disfrutar cada lectura9 Conviene leer, y hasta ensayar, cada d)a lo Pue se leer; al d)a siguiente9 Conviene leer los libros de donde se han tomado los fragmentos9 Conviene leer otros libros, por lo Pue aprendamos en ellos y por el interNs, por el gusto de leerlos9

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-. /e 123t5 9%: 8+$%& + 7##( /0 ;%#$+, <0 ;%#$+ =/# 0%& +:/)+ + &#0>4(0%& $#'%(1 + #&>+( + ./&>% 3%0 0/#&>(% 3/#(;%1 + =/#(#(7% : 3/4)+(7%, ?*'#0&# 3@$% '/#.+0 7+& ;+7+A(+&1 3@$% 3+0>+0,

Me gusto tanto

Incluso me gusto

por la ma]ana

aunPue al contestar

Pue doy un salto

responda una cosa

desde mi cama9

Pue pueda estar mal9

Me gusto y r)o9

^Cu;nto me gusto

^Un nuevo d)a!

frente a mi espeQo!

Hay Pue vivirlo

Me veo muy fuerte,

con alegr)a9

^no tengo compleQos!

Me gusto riendo,

Me gusto leyendo,

me gusto sin dientes,

tranPuilo en mi cama,

me miro al espeQo

contento y seguro

de lado y de frente9

hasta ma]ana9

Me gusto mucho

Me gusto ahora,

me siento valiente,

me gustarN siempre,

y voy al colegio

yo sN Pue me Puieren

siempre sonriente9

y eso es suficiente9

Me gusto en la clase

Yo me gusto mucho,

cuando al preguntarme,

cada d)a un poco m;s,

me sN la lecci4n

pero ahora te preguntoG

sin ePuivocarme9

Y tT, bte gustas m;sc !

D#A#(*+$%& +;(#0)#(0%& )# $#$%(4+ #&>%& 8#(&%& : )#34(7%& >%)+& 7+& $+C+0+&1 ;+(+ )+(0%& D04$%, EF%( =/G #&># 04C%1 % #&>+ 04C+1 )43# =/# &# ./&>+ &40 )4#0>#&H EA =/4G0 7# I+7>+ /0 )4#0>#H EF%( =/G ># ./&>+& >JH EK >JH EK >JH Jamie Lee Curtis, M# ./&>%L 0/03+ 84#0# $+7 /0 ;%=/4>% )# +/>%#&>4$+1 Laura Cornell, ilus9 MNxico1 SEPdSerres, 2[[e9

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6. *7i39:te;5 多A7./0+ 8#M ># N+& ;/#&>% + ;#0&+( #0 7% A%04>% =/# #& >/ 0%$A(#H O/& ;+)(#& #74.4#(%0 A4#0 : 7% #&3%.4#(%0 ;#0&+0)% #0 >4, E0 #&># 3/#0>% 8+$%& + 7##( =/G 7# &/3#)4@ + /0+ 04C+ + 7+ =/# 7# ;/&4#(%01 E3@$% 3(##0H Q(4&+0>#$%,

El d)a Pue ella naci4 fue el m;s feliz en la vida de sus padres9 !^Es perfecta! !exclam4 la mam;9 !Sin lugar a dudas !reconoci4 el pap;9 Y lo era999 Era absolutamente perfecta9 !Debemos elegir un buen nombre para ella !sugiri4 la mam;9 !Su nombre debe ser perfecto !indic4 el pap;9 Y as) fue9 Crisantemo9 Sus padres le pusieron Crisantemo9 Crisantemo creci4, creci4 y creci49 Y cuando fue lo suficientemente mayor como para apreciar su nombre, le encant49 Le encantaba c4mo sonaba cuando la despertaban9 Le encantaba escucharlo cuando su pap; la llamaba a cenar9 Y le encantaba cuando lo repet)a ella misma, muy baQito, adelante del espeQo del ba]o9 Crisantemo999 Crisantemo999 Crisantemo999 A Crisantemo le encantaba ver su nombre escrito en un sobre9 Verlo hecho de merengue, en un pastel de cumplea]os9 Verlo cuando ella misma lo escrib)a con un l;piz grueso de color naranQa9 Crisantemo999 Crisantemo999 Crisantemo999 Crisantemo pensaba Pue su nombre era absolutamente perfecto, hasta el d)a en Pue comenz4 a ir al colegio9 APuel d)a, Crisantemo se puso un vestido muy alegre9 Y se fue hacia la escuela corriendo, con la m;s radiante de sus sonrisas9 !^Hurra! !gritaba Crisantemo! !Viva el colegio! Pero cuando la se]ora Charo pas4 lista, todos se rieron al o)r el nombre de Crisantemo9 !^Es largu)simo! !diQo Josefina9 !A m) me pusieron el nombre de mi abuela !replic4 Victoria!9 TT, en cambio, te llamas como una flor9

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Crisantemo agach4 la cabeza9 Cohibida ya no pensaba Pue su nombre fuera perfecto9 Estaba convencida de Pue era horrible9 El resto del d)a no transcurri4 meQor9 Victoria levant4 la mano para indicarle a la se]orita Charo Pue el nombre de Crisantemo tenia ^diez letras!, ^ddidedz! !Si yo tuviera un nombre como el tuyo, me lo cambiaba !insisti4 Victoria mientras los ni]os hac)an cola para ir a casa9 "EO9(5G 1+'3$%(!;C 1$,*> C%3*(,-$7/C '$*0/%(@/,('(< !^Bienvenida a casa, hiQa! !le diQo la mam;9 !^Bienvenida a casa hiQa! !le diQo el pap;9 !La escuela no se ha hecho para m) !respondi4 Crisantemo!9 Dicen Pue mi nombre es el nombre de una flor9 Hacen como Pue me arrancan, y hasta me huelen999 !No les hagas caso, cari]o !la consol4 la mam;!9 !^Son unos envidiosos, unos maleducados y unos presumidos!!a]adi4 el pap;9 !bQuiNn no va a tener envidia de un nombre tan bonito como el tuyoc Crisantemo se sinti4 un poPuito meQor despuNs de Qugar un rato con sus pap;s, de comer su postre favorito !bizcocho de chocolate con crema! y de Pue la mimaran durante toda la tarde con besos y abrazos9 APuella noche so]4 Pue era un Crisantemo de verdad9 Ten)a hoQas y pNtalos9 Victoria la hab)a arrancado y le hab)a Puitado los pNtalos y las hoQas, una por una, hasta deQarla en un tallo desnudo y larguirucho9 Fue la peor pesadilla de toda su vida9 RF%A(# Q(4&+0>#$%! T+$%& + 8#(1 $+C+0+1 &4 7+& 3%&+& $#'%(+0 ;+(+ #&>+ 04C+,

hevin Henkes, Q(4&+0>#$%< Teresa Mlawer, ilus9 MNxico, SEPdEverest, 2[[39

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=. *7i39:te;5 ++ K+ $# +0)+ ;%( &+A#( =/G 7# ;+&@ + Q(4&+0>#$%, E&;#(% =/# /&>#)#& >#0.+0 >+0>+ 3/(4%&4)+) 3%$% :%,

Al d)a siguiente, Crisantemo se puso el vestido de los siete bolsillos y los llen4 con los obQetos Pue m;s Puer)a, incluido el amuleto de la buena suerte9 Tom4 el camino m;s largo para ir a la escuela9 Cada rato se deten)a para ver las flores Pue encontraba a su paso, y Nstas parec)an llamarlaG "C%3*(,-$7/C C%3*(,-$7/C C%3*(,-$7/<; APuella ma]ana los ni]os conocieron a la Pue iba a ser su maestra de mTsica, la se]orita Estrella9 Su voz era de ensue]o, al igual Pue toda ella9 Los alumnos se Puedaron boPuiabiertos durante un buen rato9 La se]orita Estrella les resultaba absolutamente maravillosa9 Y todos hicieron lo imposible por causarle una buena impresi4n9 La se]orita Estrella mand4 a los ni]os a entornar la escala y luego asign4 a cada uno el papel Pue iba a representar en el festival de la escuela9 Victoria fue seleccionada para representar a la Reina Hada9 A Josefina se le asign4 el papel de Duende MensaQero9 Y Crisantemo ser)a la flor Margarita9 !Mi nombre tambiNn es largo !diQo la se]orita Estrella9 !bLargoc Se extra]o Josefina9 !Y999 !agreg4 la se]orita Estrella! ^yo tambiNn me llamo como una flor! !bDe verasc !pregunt4 Victoria9 !De veras !respondi4 la maestra Estrella!9 Mi nombre es Malvarrosa Estrella9 Y si el bebN Pue estoy esperando es una ni]a, le pondremos Crisantemo9 Me parece un nombre absolutamente perfecto9 Crisantemo no pod)a dar crNdito a lo Pue estaba oyendo9 Se ruboriz49 kS# ;/&% 3%7%(+)+l Se sent)a feliz9 Estaba radiante9

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Crisantemo999 Crisantemo999 Crisantemo999 Josefina, Rita y Victoria miraban ahora a Crisantemo con cierta envidia999 !D)ganme Amapola !diQo Josefina9 !A m), Clavelito !sugiri4 Rita9 !A m), Azucena !concluy4 Victoria9 Crisantemo ya no solamente pensaba Pue su nombre era perfectoG ^estaba totalmente convencida! Al final, el nTmero musical de la clase fue todo un Nxito9 Crisantemo estuvo magn)fica en el papel de Margarita9 El Tnico error lo cometi4 VictoriaG se le olvidaron los versos Pue ten)a Pue decir la Reina Hada9 A Crisantemo la obra le pareci4 divertid)sima y, durante el Baile de las Flores, no pudo contener la risa9 Poco despuNs, la se]orita Estrella dio a luz a una preciosa ni]a9 Y, por supuesto, le puso el nombre de Crisantemo9 9+: 0%$A(#& $D& I(#3/#0>#&1 0%$A(#& $D& (+(%&1 0%$A(#& =/# 0/03+ N+A*+$%& %*)%,,, F#(% >%)%& $#(#3#0 (#&;#>% : >%)%& ;%)#$%& #&>+( %(./77%&%& )# 0/#&>(% 0%$A(#1 3%$% Q(4&+0>#$%, hevin Henkes, Q(4&+0>#$%1 Teresa Mlawer, ilus9 MNxico, SEPdEverest, 2[[39

>. /i 9b2e@9 tie:e A9@B... C2DE E7 +7MN#4$#( #& /0+ #0I#($#)+) )# 0/#&>(% >4#$;%, Q%0 7+ #)+)1 7+ .#0># 3%$4#0M+ + %784)+(7% >%)%,

Me llamo Mar)a9 Quiero contarte una historia sobre mi abuela, Pue Tltimamente se ha vuelto un poco rara9 Cuando yo era pePue]a la iba a visitar a su casa9 Ol)a a muchas cosas ricas, como mermelada de fresas9 Mi abuela siempre me recib)a con los brazos abiertos9 Luego me ense]aba sus tesoros9 Ten)a la cabeza llena de recuerdos y, cuando sacaba su ;lbum de fotos, no hab)a una sola

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1%$8+,-( .+$ ,/ 7$ 0/,-$*-(%(< "J2$ )$%'(' $*( ,3D( $%$s tT, abuelac ^CualPuiera pensar)a .+$ */K K/!;< #+$8/ *(5:(7/* $ :L(7/* ( 5( 1(,('$%:( K ( 5( 0(%,30$%:(< De regreso a casa siempre atraves;bamos el parPue9 Les lanz;bamos migaQas a los patos del estanPue9 Disfrut;bamos mucho al verlos9 La abuela pensaba Pue eran muy listos9 En la noche me hablaba sobre c4mo era ella cuando ten)a mi edad, cuando fue creciendo9 Luego llegaba mi momento favoritoG ,/* 73%GL(7/* ( 5/* /9/* K ,/* 'GL(7/* "+, 8%(, L$*/ -%/,('/;C como ella dec)a9 ^Ese beso era tan especial! ^Me sent)a tan tranPuila y protegida por ella! Me tomaba en sus brazos y me cantaba mi canci4n favorita para Pue me durmiera9 P$%/ +, ':(C 0+(,'/ 55$8+N ( *+ 0(*(C *$,-: .+$ (58/ 6(L:( 0(7L3('/< O$ '39/P "EQ+$,/* ':(*C S+*(,(!; P$%/ ,/ 7$ 55(7/ S+*(,(< #$ '39$P "AL+$5(C -$ $.+3)/0(*-$C */K O(%:(;< PensN Pue estaba bromeando9 Pero no era as)9 Estaba confundida9 Le costaba trabaQo %$0/%'(% 5/* ,/7L%$*< OG* -(%'$ 7$ '39/ /-%( 0/*( $T-%(D(P "?$, 1(1GC )(7/* ( 1$*0(%;< Al principio pensN Pue era un Quego9 Pero luego vi Pue de verdad ten)a problemas9 Esa noche puso sus zapatos en el refrigerador, luego se perdi4 en la casa9 A la ma]ana siguiente intent4 comerse una servilleta9 Yo no pod)a creerlo9 Entonces entend) Pue la abuela no estaba Qugando9 Estaba enferma y debido a su enfermedad, hac)a cosas raras9 El doctor diQo Pue sufr)a una enfermedadG alz6$37$%< "JA5@<<< .+NU;C 1%$8+,-N9 Fuera lo Pue fuera ella necesitaba ayuda9 Ahora la abuela ya no vive en su casa9 Vive en una casa muy grande con muchas abuelas y abuelos como ella9 Las enfermeras la cuidan porPue ya no se puede alimentar, ba]ar ni salir a caminar9 Me da tristeza Pue haya cambiado tanto9 Pero todav)a voy a visitarla con frecuencia y, bsabes algoc Ahora soy yo la Pue le ense]o mi ;lbum de fotograf)as9 Soy yo la Pue camina con ella por los corredores y le cuenta historias9 Es cierto Pue no es la misma Pue era antes, pero sigue siendo mi abuela y la Puiero mucho9 Creo Pue ya no me entiende cuando le hablo9 Pero hay una cosa de la Pue estoy segura9 Todav)a entie,'$ 1$%A$0-(7$,-$ ,+$*-%/ "L$*/ -%/,('/; V *N .+$ 5( 6(0$ *$,-3%*$ bien9 Ver4niPue Van den Abeele, !" $%&'($ )"'*' +,(-. /&01, Claude Dubois, ilus9 MNxico, SEPdDestino, 2[[69

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F. %@ h5;b7e He@iB Hab)a una vez un rey vieQo y enfermo9 Sab)a Pue su muerte estaba pr4xima, pero como era tan poderoso se resist)a a creer Pue la muerte pudiera llev;rselo9 Mand4 reunir a los meQores mNdicos de su reino y cuando vio Pue eran incapaces de curarlo, orden4 venir a otros tantos de tierras muy leQanas9 Pero no sirvi4 de nadaG se estaba muriendo de puro vieQo y contra eso, le diQeron, no hab)a cura posible9 Entonces el rey supo de un sabio Pue viv)a muy leQos y Pue ten)a respuesta para todo9 Al punto, envi4 a sus mensaQeros a preguntar a aPuel hombre PuN era lo Pue pod)a curarlo9 Los mensaQeros regresaron y diQeronG !Su MaQestad tiene Pue encontrar un hombre Pue no le pida nada a la vida, tomar su camisa y ponNrsela9 Si lo hace, se curar;9 El vieQo rey se puso muy contento y envi4 a sus conseQeros a Pue buscaran por todo el reino a aPuel hombre9 Mientras los conseQeros se iban adentrando en tierras cada vez m;s leQanas, el vieQo rey se debilitaba m;s y m;s9 Una noche los conseQeros escucharon hablar en voz alta a un hombre de rostro alegre y sano con una Qarra de cerveza en la mano, Pue se encontraba en una esPuina de la taberna donde se aloQaban9 Ten)a aspecto de ser muy pobre, pues llevaba una chaPueta remendada y unos pantalones desgastados ya por el uso9 De repente, golpe4 la mesa con el pu]o y exclam4 en voz altaG !^Yo no le pido nada m;s a la vida! Cuando los conseQeros escucharon estas palabras, se acercaron a Nl y le suplicaron Pue fuera con ellos para salvar al rey9 !^Te har; m;s rico Pue lo Pue Qam;s hayas podido so]ar! !le prometieron9 !Pero si ya soy lo bastante rico !diQo feliz el hombre!9 Tengo todo lo Pue puedo necesitar9 Nadie pudo convencerle y los conseQeros empezaron a desesperarse y optaron por ir rellenando con cerveza la copa del hombre varias veces hasta Pue Nste cay4 en un

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profundo sue]o9 Entonces, lo metieron en su carruaQe y lo conduQeron r;pidamente hasta el palacio del rey9 El anciano rey, muy debilitado, levant4 una manoG !^Dadme su camisa! !orden4!9 Me la pondrN y as) volverN a encontrarme del todo bien9 !^Oh, MaQestad! !exclamaron los conseQeros!9 Parece Pue este loco feliz no lleva puesta camisa alguna999 Entonces, el anciano rey deQ4 escapar un largo y conmovedor gemido y muri49 Tan s4lo entonces los conseQeros entendieron el significado Tltimo de las palabras del sabioG no hay en el mundo persona alguna Pue tenga todo lo Pue desea, y ni siPuiera los reyes pueden vivir para siempre9 Antonio Barber, Q/#0>%& %3/7>%& )# E/(%;+ )#7 #&>#, MNxico, SEPdRam4n Llaca, 2[[49

I. #i35tJ: K9 9@ c5@e1i5 EO# ;(#%3/;+ >/ ;(4$#( )*+ #0 7+ #&3/#7+H E0 #&>+ 7#3>/(+ 8#(#$%& =/# 7+ #&3/#7+ #& /0 #&;+34% ;+(+1 #0>(# %>(+& 3%&+&1 N+3#( +$4.%&,

Un nuevo acontecimiento en la familia Hipop4tamo estaba por suceder9 Pisot4n, el mayor de los hiQos, ir)a por primera vez al colegio9 !Mam; !diQo Pisot4n, preocupadod9 No Puiero ir al colegio9 Mam; Hipo le habl4G !La escuela es un sitio lindo donde todos vamos a aprender9 Cuando yo era pePue]a como tT, tambiNn fui al colegio9 All) encontrar;s compa]eros y profesores Pue te ense]ar;n muchas cosas9 Adem;s, vas a hacer amigos y a la hora del recreo, podr;s Qugar con ellos9 Al d)a siguiente, su mam; le diQoG !ApTrate Pisot4n, vamos a la escuela9 Pap; Hipo vendr; con nosotros9 Al salir de su casa, Pisot4n se sent)a contentoR pero pronto comenz4 a sentir temor de Pue su mam; no se Puedara con Nl9 Iba tan fuertemente agarrado de su mami, Pue la mano le dol)a9

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Al llegar a la entrada, su mam; lo abraz4 y le diQo Pue ella y pap; vendr)an a buscarlo9 Pisot4n empez4 a llorar9 Su corazoncito le brincaba como pelota de ping!pong9 !No te vayas, mami9 No Puiero Puedarme aPu)9 En ese momento, Chapuz4n, el cocodrilo, Pue era uno de los m;s grandecitos, se acerc4 y le diQo a Pisot4nG !No llores, amigo9 En la escuela se la pasa uno rico9 P$%/ P3*/->, *$8+:( 1$,*(,'/P "N/ .+3$%/ .+$ 7(7G *$ )(K(< JV si no vuelve a L+*0(%7$U; Pisot4n se sinti4 mucho meQor cuando do]a BTho, su profesora, lo recibi4 con un beso9 Entonces, mam; Hipo le diQoG !Tengo Pue irme a casaR ya sabes Pue tengo mucho Pue hacer9 Pero en un ratito pap; y yo volveremos por ti9 De pronto, Pisot4n vio a Pelusa, la ardilla colorada, a Puien ya conoc)a9 !SiNntate a mi lado !diQo Pelusa!9 Estamos aprendiendo una canci4n9 Pisot4n se alegr4 mucho de ver a su amiga9 Le dio un beso a su mam; y le diQoG !No te tardes, mami, por favor, regresa por m)9 Ese d)a hizo muchas cosas nuevas y divertidas9 Conoci4 al profesor don Sapo, Pue ten)a unos oQos enormes9 TambiNn a do]a Canguro y al profesor Alcatraz9 Estuvo tan entretenido Pue el tiempo pas4 de volada9 Al poco rato, do]a BTho les diQoG dLes tengo una sorpresa9 Afuera est;n papi y mami, Pue vinieron a recogerlos9 Pisot4n se puso feliz al ver a sus pap;s9 Corri4 y los bes49 Les cont4 lo Pue hab)a hecho, se despidi4 de sus amigos y profesores, y les diQo Pue ma]ana volver)a9 Quer)a llegar a casa para contarle a la abuela todo lo Pue hab)a aprendido9 A 3+&4 >%)%& 0%& )+ $4#)% #0>(+( + 7+ #&3/#7+1 ;#(% $/: ;(%0>% )#&3/A(4$%& =/# #& /0 A/#0 7/.+(1 : =/# ;%)#$%& .%M+(7+,

Ana Rita Russo de S;nchez, F4&%>@0 8+ +7 3%7#.4%, MNxico, Universidad del Norte, 2[[19

SEGUNDO GRADO

M. *J;5 c577e1i7 9 2:9 ;9e3t79 ;9@K9N9 A/0=/# 0% 7% 3(#+01 7+& $+#&>(+& : 7%& $+#&>(%& &%$%& &#(#& N/$+0%&, A 8#3#& #&>+$%& /0 ;%=/4>% .(/C%0#&1 ;#(%1 3+&4 &4#$;(#1 7% =/# N+3# I+7>+ ;+(+ )#&3/A(4( =/# 0% &%$%& >+0 >#((4A7#& #& /0 ;%3% )# >4#$;% R;+(+ 3%0%3#(0%& $#'%(!

UV )# &#;>4#$A(#1 $4G(3%7#& Tengo un problema9 Tengo un problema desde el lunes pasado9 Y ya es miNrcoles9 Este es mi problemaG no me gusta la nueva maestra9 Se r)e poco, lanza miradas feroces y adem;s, su bata es de color gris9 UW )# &#;>4#$A(#1 '/#8#& A veces siento ganas de llorar, pero no Puiero empezar porPue me entra aire por la boca9 No conviene Pue te entre aire por la bocaG produce hipo o dolor de tripa9 Mi coraz4n se est; volviendo del color de la bata de la maestra9 UX )# &#;>4#$A(#1 84#(0#& Pablo me ha contado un secretoG anoche se hizo pip) en la cama9 No le hab)a pasado desde Pue ten)a tres a]os999 Le diQeG !No te preocupes, Pablo9 Yo una vez so]N Pue estaba en el excusado y moQN la cama9 Pero en realidad lo Pue pensN fu$ $*-/ /-%/P "N/ 7$ $T-%(D( .+$ -$ 6(K(* 6$06/ 131:C E0/, 5( 73%('( .+$ -$ $06> (K$% 5( 7($*-%(!; UY )# &#;>4#$A(#1 &DA+)% Siento pena por Pablo9 Siento pena por m) misma9 Creo Pue escribirN un poema9 UZ )# &#;>4#$A(#1 7/0#& Que sorpresa me llevN hoyG la maestra nos dio una clase divertidaR todo el grupo estaba sorprendido de lo contenta Pue estaba9 Creo Pue necesito conocerla meQor, porPue no es tan gru]ona como yo cre)a9 EQ@$% &+74( )# #&># ;(%A7#$+1 3@$% 3%((#.4( + /0+ $+#&>(+ =/# 0% #& 7+ $#'%( )# 7+& $+#&>(+& ;%&4A7#&H L%& =/# =/4#(+0 &+A#(7% 8+0 + >#0#( =/# 7##( #&># 74A(%, L/#.% &# 7%& ;(#&>%, Miren Agur Meabe, Q@$% 3%((#.4( + /0+ $+#&>(+ $+78+)+1 Mar)a Espluga, ilus9 MNxico, SEPdEdebN, 2[[49

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

O. /5:5 Entre las ramas navega! buscando su comida, y brinca entre las lianas durante toda su vida9 La cola le sirve para colgarse de los ;rboles y tener las manos libres para comer frutas mientras se balancea en las ramas9 Y cuando est;n dormidos en los ;rboles, se convierte en una cuerda de seguridad9 Cuando Quegan, se agarran de la cola unos con otros9 TambiNn la usan para dar volteretas9 El mono vive en la selva, donde hay lianas9 Es peludo, muy inteligente y Quguet4n9 La cola es como una tercera mano9 S35)3( 2+L/)/KC "O/,/; $, Q%7+&9 MNxico, SEPdEverest, 2[[29

P. /e 123t97Q9 te:e7... Me gustar)a tener algo dif)cil de creer, algo Pue nunca, nunca,

Algo como999 dos Qirafas leyendo con gafas9 Me gustar)a tener

o bueno999 casi nunca

algo dif)cil de creer,

se puede ver9

algo Pue nunca, nunca,

Algo como999 un loro con reloQ de oro9 Me gustar)a tener algo dif)cil de creer, algo Pue nunca, nunca,

o bueno999 casi nunca se puede ver9 Algo como999 cuatro ratones comprando pantalones9 Me gustar)a tener

o bueno999 casi nunca

algo dif)cil de creer,

se puede ver9

algo Pue nunca, nunca,

SEGUNDO GRADO

o bueno999 casi nunca

algo Pue nunca, nunca,

se puede ver9

o bueno999 casi nunca

Algo como999

se puede ver9

cinco pumas escribiendo con plumas9

Algo como999

Me gustar)a tener

siete cocodrilos bordando

algo dif)cil de creer,

con hilo"

Alma Flor Ada, M# ./&>+(*+ >#0#(,,, MNxico, SEPdAlfaguara Infantil, 1mmm9

-R. &i7e:93 bHas caminado alguna vez por la playa de nochec No es dif)cil imaginar o)r voces murmurando en las olas o brazos humanos Pue chapotean en el agua9 Imagina lo Pue habr; sido ser marinero cuando no se conoc)a gran parte de la Tierra9 Tu barco navega durante semanas y semanas sin ver tierra9 De vez en cuando, ves sombras cerca de la playa o en el agua Qunto a ti9 Puede ser un pez grande, bo ser; una criatura con brazos, mitad muQer y mitad pezc Mucha gente Pue surcaba los mares ha contado historias de sirenas9 Las sirenas atra)an la atenci4n peinando su largo cabello dorado y verde, o cantando canciones extra]as9 La gente de mar deb)a tener cuidado con las sirenas porPue pod)an llevarlos a la muerte, hundiNndolos en el mar9 bQuN animales marinos pudieron hacer Pue la gente hablara de sirenasc Algunos navegantes pudieron haber visto sirenas en los manat)es9 Estos mam)feros marinos tienen aletas delanteras Pue parecen brazos humanos, y las hembras tienen dos pechos, como las muQeres, y para amamantar a sus cr)as flotan con ellas, de espaldas en el mar9 Crist4bal Col4n, en su diario de navegaci4n, anot4 Pue hab)a visto sirenas, como las Pue otros marineros hab)an visto en otros lugares9 Las focas al sol, sobre rocas, tambiNn pudieron parecer de leQos como figuras humanas9 Catherine OÂ´Neill, ;S3%$,(*; $, [(+0)#& $4&>#(4%& )# 0/#&>(% $/0)%9 MNxico9 SEPdPlaneta, 2[[29

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

--. %@ NQ9 Ne ;2e7t53 En cada noviembre

con ritmo rumbero9

Pue viene la abuela

Dos muertos bailaban

nos trae, como siempre,

un triste bolero

historias, sorpresas9

pero se enredaban

Papeles picados

con sus esPueletos9

con mil calaveras9 Pan rosa endulzado y atole de fresa9 M;s tarde sentados Quntito a la abuela

Los muertos se suben volando hasta el cielo9 bSer; Pue las nubes son hechas con huesosc Termina la tarde

todos escuchamos

se lleva los versos9

sus calaveras,

se siente en el aire

Pue cuentan la vida

perfume de incienso9

de los esPueletos

Las velas dibuQan

y dan mucha risa

sobre el pavimento

sus cuentos de muertos9

caminos Pue cruzan

En un cementerio tocaba una orPuesta

a los cementerios9 Con mTsica y flores

pues todos los muertos

y con alimentos,

andaban de fiesta9

en muchos panteones

Las damas con falda los hombres de negro,

hay fiesta de muertos9 La abuela vendr;

llevaban corbata

con todos sus cuentos

con saco y sombrero9

y har; un nuevo altar

La orPuesta tocaba

del d)a de muertos9

guarachas, boleros, rancheras y danzas

S/A, D*+ )# $/#(>%&L (#7+>%& )# 04C%& ;/(NG;#3N+&9 MNxico, SEPdInti, 2[[69

SEGUNDO GRADO

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

-6. S93 TiU9t93 ;V1ic93 Este era un alfarero, de Nsos Pue hacen Qarros y cazuelas de barro9 Como ya se acercaba la Navidad decidi4 hacer ollas pi]ateras para las posadas9 Fue a su corral, ensill4 su burrito y tom4 camino rumbo al cerro para buscar la arcilla Pue necesitaba9 De pronto se solt4 un aguacero y tuvo Pue refugiarse en una cueva9 All) se encontr4 una tierra tan fina como nunca la hab)a visto9 El alfarero llen4 sus costales con ella y regres4 a su Qacal cuando deQ4 de llover, sin saber Pue aPuella cueva estaba encantada y Pue su tierra ten)a la virtud de poder pensar9 Al d)a siguiente, muy de ma]ana, prepar4 el barro con la tierra m;gica, model4 las ollas y las deQ4 secar9 Al cabo de unos d)as las amonton4 leQos del corral, a campo abierto, las cubri4 con le]a y les prendi4 fuego para Pue se cocieran9 Adormiladas por el calor, las ollas so]aban con su transformaci4nG de ser un mont4n de fina arcilla, se estaban convirtiendo en ollas chul)simas9 Cuando se enfriaron, el alfarero las amarr4 muy fuerte y las carg4 en la espalda con un mecapal para llev;rselas a vender al mercado9 Se sent)a feliz9 Eran las ollas m;s bonitas Pue hab)a hecho en toda su vida9 Gordas,

coloradas

como

inditas

hermosas,

esperaban

pacientemente Pue algTn comprador se las llevara9 Tendidas con cuidado en el suelo del mercado, contemplaban las cosas curiosas Pue pasaban9 Para ellas todo era nuevo, apenas llevaban unos cuantos d)as de haber nacido9 Cu;l ser)a su asombro al descubrir Pue otras ollas vest)an con papeles de vivos colores, como de fiesta9 El papel las hab)a convertido en barcos, tecolotes, borregos, rosas y mu]ecos con 0(L$@(* '$ 0(%->,< "X+$ 53,'(* *$ )$,;C 1$,*(%/, K *3,-3$%/, )$%8Y$,@( (5 )$%*$ '$*,+'(*C mostrando el roQo barro de sus cuerpos9 bQuiNn iba a Puerer comprarlas as)c De repente, se acercaron unos ni]os Pue casi Qalaban a su mam; frente al puesto del alfareroG !Estas ollas est;n buenas mam; !diQeron los ni]os!9 pstas, Nstas999 bCu;nto valenc

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!Tres pesos cada una !diQo el alfarero9 "ET%$* 1$*/*!;C 1$,*(%/, 5(* /553-(*C "J1$%/ .+3N, )( ( 1(8(% -(,-/ '3,$%/ 1/% ,/*/-%(*U; Ante su asombro, despuNs de un breve regateo la se]ora compr4 tres ollas9 Las pobrecitas no cab)an de gozo9 Oyeron a los ni]os decir Pue iban a comprar cartoncillo y papel de China para vestirlas9 bEn PuN las ir)an a convertirc Pascuala Corona, L+& ;4C+>+& $D.43+&, Fabricio Van de Broeck, ilus9 MNxico, SEPdTecolote, 2[[59

-=. #9t5 K9 e: bici Un d)a, el Pato, al ver la bicicl$-( .+$ +, ,3D/ 6(L:( '$9('/C -+)/ +,( 3'$(P "S$8+%/ .+$ K/ *(L%:( (,'(% $, +,( L303;< S$ (0$%0> ( $55(C 7/,->C K $71$@> ( 1$'(5$(%< P%37$%/ 3L( 7+K despacio, y se tambaleaba bastante, pero ^era divertido! El pato pas4 en bici por delante de la Vaca y la salud49 !^Hola, Vaca! !diQo al Pato9 !Muuu !0/,-$*-> 5( ?(0(< P$%/ $, %$(53'(' 1$,*>P "J[, 1(-/ $, +,( L303U E\(7G* *$ 6( )3*-/!; Luego pas4 por delante de la OveQa9 !^Hola, OveQa!! diQo el Pato9 !Beeee !0/,-$*-> 5( O)$9(< P$%/ $, %$(53'(' 1$,*>P "S3 ,/ )( con cuidado, se va a 5(*-37(%<; El Pato cada vez maneQaba meQor9 Pas4 por delante del Perro9 !^Hola, Perro! !diQo el Pato9 !Guau !0/,-$*-> $5 P$%%/< P$%/ $, %$(53'(' 1$,*>P "E?(K( -%()$*+%(!; Luego el Pato pas4 por delante del Gato9 !^Hola, Gato! !diQo el Pato9 !Miau !0/,-$*-> $5 ](-/< P$%/ $, %$(53'(' 1$,*>P "EX+N 7(,$%( '$ 1$%'$% $5 -3$71/!; El Pato pedaleaba cada vez m;s r;pido9 Pas4 por delante del Caballo9 ^Hola, Caballo! !diQo el Pato9 !Hiii !0/,-$*-> $5 C(L(55/< P$%/ $, %$(53'(' 1$,*>P "ET/'():( ,/ eres tan r;pido como K/!;

SEGUNDO GRADO

El Pato hizo sonar el timbre al acercarse a la Gallina9 !^Hola, Gallina! !diQo el Pato9 !Coc, coc !0/,-$*-> 5( ](553,(< P$%/ $, %$(53'(' 1$,*>P "E4:9(-$ 1/% '>,'$ )(*C P(-/!;< Luego el Pato encontr4 a la Cabra9 !^Hola, Cabra! !diQo el Pato9 !Baaa! 0/,-$*-> 5( C(L%(< P$%/ $, %$(53'(' 1$,*>P "O$ $,0(,-(%:( 0/7$%7$ $*-( L303<; El pato pas4 por delante de los Cerdos9 !^Hola, Cerdos! !diQo el Pato9 !Oinc oinc !0/,-$*-(%/, 5/* C$%'/*< P$%/ $, %$(53'(' 1$,*(%/,P "E*-$ P(-/ $* +, presumido;< Luego el Pato pedale4 sin manos ante el Rat4n9 !^Hola, Rat4n! !diQo el Pato9 !Yic yic !0/,-$*-> $5 R(->,< P$%/ $, %$(53'(' 1$,*>P "O$ 8+*-(%:( 1/'$% 3% $, L303 0/7/ P(-/<; De pronto, lleg4 un grupo de ni]os y ni]as en bicicleta9 Ven)an tan de prisa Pue no vieron al Pato9 DeQaron sus bicicletas cerca de la casa y entraron9 E_(L:( L303* 1(%( -/'/*! #/* (,37(5$* 3L(, K )$,:(, *3, 1(%(% 1/% $5 0/%%(5< "EX+N '3)$%-3'/!;C '$0:(,< "EX+N 3'$( -(, 8$,3(5C 1(-/!;< Luego, deQaron las bicis en su sitio9 Y nadie supo Pue esa tarde una vaca, una oveQa, un perro, un gato, un caballo, una gallina, una cabra, dos cerdos, un rat4n y un pato estuvieron montando en bici9 David Shannon, F+>% 8+ #0 A434, David Sannon ilus9 MNxico, SEPd Juventud, 2[[49

->. S9 9beW9 h97919:9 Hab)a una vez en una colmena una abeQa Pue no Puer)a trabaQar9 Es decir, recorr)a los ;rboles uno por uno para tomar el Qugo de las floresR pero en vez de conservarlo para convertirlo en miel, se lo tomaba del todo9 Era, pues, una abeQa haragana9

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Todas las ma]anas, apenas el sol calentaba el aire, la abeQita se asomaba a la puerta de la colmena, ve)a Pue hac)a buen tiempo, se peinaba con las patas, como hacen las moscas, y echaba entonces a volar, muy contenta del lindo d)a9 Zumbaba muerta de gusto de flor en flor, entraba en la colmena, volv)a a salir y as) se la pasaba todo el d)a, mientras las otras abeQas se mataban trabaQando para llenar la colmena de miel, porPue la miel es el alimento de las abeQas reciNn nacidas9 Como las abeQas son muy serias, comenzaron a disgustarse con el proceder de la hermana haragana9 En la puerta de las colmenas hay siempre unas cuantas abeQas Pue est;n de guardia, para cuidar Pue no entren bichos en la colmena9 Estas abeQas suelen ser muy vieQas, con gran experiencia de la vida, tienen el lomo pelado porPue han perdido los pelos de tanto rozar contra la puerta de la colmena9 Un d)a, pues, detuvieron a la abeQa haragana cuando iba a entrar, diciNndoleG !Compa]eraG es necesario Pue trabaQes, porPue todas las abeQas debemos trabaQar9 La abeQita contest4G !^Yo ando todo el d)a volando, y me canso mucho! !No es cuesti4n de Pue te canses mucho !le respondieron! sino de Pue trabaQes un poco9 Es la primera advertencia Pue te hacemos9 Y diciendo as) la deQaron pasar9 Pero la abeQa haragana no se correg)a9 De modo Pue a la tarde siguiente las abeQas Pue estaban de guardia diQeronG !Hay Pue trabaQar, hermana9 Y ella respondi4 en seguida !^Uno de estos d)as lo voy a hacer! Horacio Quiroga, L+ +A#'+ N+(+.+0+, Rogelio NaranQo, ilus9 MNxico, SEP, 1mm69

-F. ):t5:i5 X @9 h5Wit9 Ki9We79 Hace mucho tiempo, Antonio lleg4 a un pePue]o pa)s9 All), el campo estaba cubierto de pasto fino9 Hab)a plantas de hoQas grandes, flores perfumadas Pue asomaban a la luz, p;Qaros cantores y mariposas danzarinas9 La lluvia ca)a con delicadeza sobre las ciudades y los sembrados, formando hilitos de agua Pue corr)an alegres hasta los arroyos9

SEGUNDO GRADO

Y cuando se desped)a, deQaba en el cielo un arco iris de muchos colores9 ^Todo luc)a bonito, perfecto!999 S4lo Pue los pobladores de ese hermoso lugar parec)an $,/9('/*` K 5/* ,3D/*B-%3*-$*B EC(*3 ,('3$ */,%$:(! Antonio se preguntaba por PuN, entre tanta belleza, la gente no era feliz9 Y comenz4 a investigar9 Muy pronto, descubri4 algo horrible9 Êspantoso! Los ni]os de a.+$5 1(:*B E,/ ten)an libros de cuentos! pl sab)a Pue todos los ni]os del mundo merecen escuchar historias emocionantes y divertidas9 Ântonio necesitaba solucionar esa terrible falta! Claro Pue Nl no pod)a comprar tantos libros999 no era rico, todo lo contrarioG era escritor9 Entonces, se le ocurri4 una idea9 (PorPue eso s) tienen los escritoresG ideas9) Antonio decidi4 llenar una simple hoQa de papel con cuentos, poemas, dibuQos999 ^Y publicar muchas hoQitas iguales, miles, y algunas mandarlas bien leQos! Cada hoQa deb)a ser tan liviana como una pluma Pue lleva el viento9 Âs), la HoQita ViaQera volar)a a todos los rincones de aPuel hermoso pa)s! Y como Antonio necesitaba ayuda parar cumplir con este sue]o, fue a pedirla al Palacio de Gobierno9 All), cont4 c4mo ser)a su HoQita ViaQera, y hasta dibuQ4 unos cuantos garabatos sobre el escritorio de un se]or muy serio9 Explic4 Pue la hoQita costar)a muy poco9 Y Pue todos los ni]os tienen derecho a leer cuentos, hasta los Pue viven muy leQos o son muy pobres9 Eso diQo Antonio9 Antonio sent)a Pue todos sus sue]os se estrellaban contra aPuel gran $*0%3-/%3/B Y de pronto, el se]or serio se levant4 de la silla999 alz4 su dedo )ndice999 mir4 a los oQos del escritor999 y diQoG !^Buena idea! Antonio suspir4 hondo9 Y el se]or serio mostr4 todos sus dientes en una gran sonrisa9 ^S)! ^Sab)a sonre)r! Elena Dreser, A0>%04% : 7+ N%'4>+ 84+'#(+9 MNxico, SEPdInti, 2[[e9

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-I. (e7757 e: @9 53c27iN9N Dime tT si no has sentido miedo, por lo menos una vez, a la oscuridad9 Cuando no hay nada de luz, el coraz4n tamborilea veloz y una torrencial lluvia de im;genes espeluznantes inunda nuestra cabezaR versiones aterradoras de todas esas historias y pel)culas de horror Pue a la luz del sol, o Pue por lo menos de una l;mpara, no nos daba tanto miedo9 Luis era uno de esos ni]os Pue le tem)a a la oscuridad, y aunPue ahora duerme tranPuilo con la luz apagada, no siempre fue as)9 Hace un tiempo, para dormirse necesitaba tener una l;mpara encendida, si no, le entraban unos escalofr)os feos, feos y unas ganas de hacer pip), hasta Pue ya no aguantaban m;s y pues999 ^se hac)a! Quedaba todo bien moQado, la piQama empapada y el colch4n como alberca9 Por mucho tiempo sus pap;s lo rega]aron, hasta Pue, cansados de Pue de nada sirvieran las reprimendas y sermones, decidieron deQarlo dormir con la luz encendida9 Y as) hubiera podido durar toda la vida9 Pudiera haber llegado a graduarse de la universidad y dormir aTn con la luz encendida, tener un trabaQo de gente mayor, pero dormir toda la noche con el cuarto iluminado9 Pudiera, incluso, haberse casado y, a pesar de todo continuar con su costumbre de tener la l;mpara del cuarto siempre prendida por las noches9 Y si las cosas hubieran seguido igual, es probable Pue sus hiQos y los hiQos de sus hiQos hubieran heredado ese miedo a la oscuridad, as) Pue, de seguro, tambiNn habr)an Puerido dormir con la luz encendida9 Y Puiz; todo esto hubiera acarreado Pue las ciudades del futuro estuvieran siempre iluminadas, sin Pue nadie conociera la nocheR sin saber lo bonito Pue se ven las estrellas cuando no hay nada de luz9 pse podr)a haber sido el terrible futuro del mundo, pero todo cambi4 en unas vacaciones9 Cuando los pap;s de Luis salieron por unos d)as de la ciudad, su t)a, Pue no era muy consentidora, lleg4 para cuidarlo9 Cuando lleg4 la hora de dormirse, la t)a apag4 la luz del cuarto, pero aTn no terminaba de cerrar la puerta cuando Luis ya la hab)a prendido de nueva cuenta9 SEGUNDO GRADO

!^Que me hago! ^Me hago! !le dec)a tratando de convencerla9 Y aunPue le suplic4 y le suplic4 y le habl4 de los monstruos Pue viven debaQo de las camas y de los fantasmas Pue se aparecen en la noche, y hasta se hizo un poPuito de pip) y tuvieron Pue cambiar las s;banas y piQamas, la t)a no lo consinti49 Le apag4 la luz y deQ4 el cuarto iluminado s4lo con la tenue luz de la luna Pue se colaba por la ventana9 Elba Cortez Villapudua, O#((%( #0 7+ %&3/(4)+)9 MNxico, SEPdInstituto de Cultura de BaQa California, 2[[e9

-M. /i ;9N7e e3 7979 Mi madre es tan rara a veces999 Algunas ma]anas, cuando se despierta, aparece con cuernos en la cabeza, u]as afiladas y dientes largos y puntiagudos9 En vez de hablar, gru]e9 Pero despuNs de tomar su cafecito de la ma]ana, los cuernos desaparecen y los dientes y las u]as vuelven a ser de tama]o normal9 Mam; habla con voz muy dulce9 Una ma]ana, todo iba del revNs9 El excusado se atasc4, la tapa de mis Quguetes se desprendi4 y se nos acab4 el cafN9 Mi madre rega]aba y refunfu]aba9 Los cuernos crec)an m;s y m;s9 Sus oQos enroQec)an y sus dientes y u]as eran enormes9 Cuando, a medio d)a, vi Pue sus cuernos no hab)an desaparecido todav)a, gritNG !^Me voy! Lo diQe gritando, pero no muy alto, mientras mi madre ten)a en marcha la batidora9 LlenN mi mochila y, en cuanto mi madre entr4 en el cuarto de ba]o, soltNG !^Me voy a casa de Mar)a! !^Bueno! !gru]4 mi madre9 Y me fui9 La madre de Mar)a siempre es muy amable9 Nunca grita9 Habla con voz muy dulce y huele muy bien9 ToPuN el timbre y Mar)a abri4 la puerta9 !^Hola! !le diQe!9 bPuedo Puedarme a Qugar contigoc !Claro Pue s)9 Entra !diQo Mar)a, y ech4 una mirada por encima del hombro!9 Pero no debemos hacer ruido9

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^QuN raro! !pensN!, a la madre de Mar)a nunca le ha molestado tener a alguien en casa9 Jam;s le ha importado el ruido Pue hagamos9 Entonces la madre de Mar)a sali4 de la cocina9 Me PuedN de piedra9 La madre de Mar)a ten)a cuernos, u]as afiladas y dientes puntiagudos, y adem;s le sal)an pelos por las oreQas9 !bQuN est; pasandoc !susurrN9 !A veces se pone as)9 Mi hermanito se despert4 seis veces durante la noche9 Pero no te preocupes, no pasa nada999 si nos Puitamos de en medio !contest4 Mar)a9 Y nos Puitamos de en medio9 A la hora de comer, Mar)a diQoG !Por favor, PuNdate a comer con nosotros9 As) lo hice9 No com) mucho9 Cuando terminamos, yo diQe muy educadamenteG !Muchas gracias por la agradable comida9 La madre de Mar)a contest4G !De nada9 Pero sus cuernos no hab)an desaparecido, ni sus u]as afiladas, sus dientes puntiagudos y los pelos Pue le sal)an por las oreQas9 Me puse la mochila y me desped) de Mar)a9 AtravesN el Qard)n y entrN a casa corriendo9 Mi madre estaba arreglando la caQa de mis Quguetes9 ATn ten)a cuernos9 Corr) hacia ella y le di un gran abrazo9 !Te Puiero mucho! le diQe9 Rachna Gilmore, M4 $+)(# #& (+(+, Brenda Jones, ilus9 MNxico, SEPdJuventud, 2[[39

-O. *75:iUJ: Esta ma]ana, Croni]on Puisiera ir de caza con los dem;s9 TambiNn tiene mucha hambre9 Pero no debe! acompa]arlos, es demasiado pePue]o para cazar9 Su madre lo retiene en la cueva9 Podr)a comNrselo un le4n, como a su padre9 A veces, el cazador es el cazado9 Mientras esperan el regreso de los cazadores, las madres Puiebran huesos para chupar la mNdula9 A Croni]4n no le gusta la mNdula9

SEGUNDO GRADO

En vez de chupar, sopla a travNs del hueso9 Se da cuenta entonces de Pue ha deQado una marca en la roca9 Croni]4n repite el proceso con cuidado9 DeQa su huella en cada roca Pue le parece una pieza de caza9 Croni]4n es un cazador formidable9 Ha abatido ya tres Qabal)es, cinco bisontes y dos osos9 Ahora Cro]in4n Puiere cazar aPuella pieza tan grande de all)9 Pero, ^se mueve! Es de verdad9 Va directa hacia Croni]4n, como una monta]a999 Es un mamut9 Croni]4n no hab)a visto nunca ninguno9 Tiene mucho miedo9 Pero el mamut se interesa por el ;rbol de al lado9 Lo arranca como si fuera un r;bano9 Croni]4n se esconde baQo una roca9 Escucha c4mo el mamut tritura el coraz4n del ;rbol9 El mamut se ha dado un fest)n con toda calma9 Cuando Croni]4n sale por fin de su escondite ya es de noche9 Sus huellas en las rocas lo ayudan a encontrar el camino hacia la cueva9 La mad%$ '$ C%/,3D>, $*-(L( 7+K 1%$/0+1('(< "EA55:C 8%(, 0(@(!; '30$ C%/,3D>,< "EO+06( 0/73'(!; Q(35( 373-(,'/ $5 7(7+-< Croni]4n dibuQa sobre la roca con un carboncillo9 Los cazadores han regresado con las manos vac)as9 Miran atentamente el dibuQo de Croni]4n9 "E]%(, 0(@(!;C 3,*3*-$ C%/,3D>,< "EC(@( $,/%7$!; Algunos cazadores han o)do hablar de aPuella bestia descomunal9 Todos Puieren saber d4nde est;9 Croni]4n sigue las marcas de las rocas9 Los cazadores siguen a Croni]4n9 Cuando llegan a la Tltima huella de Croni]4n, los cazadores descubren las del mamut9 "EE*1N%$,7$! EE*1N%$,7$!;C 8%3-( C%/,3D>,< P$%/ 5/* 0(@('/%$* ,/ $*1$%(,< C/%%$, ( matar su presa9 El mamut est; muerto9 Ahora Croni]4n consigue alcanzarlo tambiNn9 Es tan enorme Pue todos los cazadores tendr;n su parte para llevar a la cueva9 Las madres estar;n contentas9! La caza no proporciona s4lo comida9 TambiNn aporta huesos y piel9 Con los huesos del mamut, los cazadores fabrican utensilios9 Con la piel, las madres confeccionan ropa9 Y con la cola, Croni]4n se hace un pincel9 Mam; est; orgullosa de su gran cazador9 Michel Gay, Q(%04C@0,9 MNxico, SEPdJuventud, 2[[39

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-P. (79b9@e:1293 \E&>+ #& /0+ 7#3>/(+ 3%(>+, Q+)+ >(+A+7#0./+& ;/#)# (#;#>4(&# 3%0 7%& +7/$0%&,] L%& >(+A+7#0./+& &# 77+$+0 +&* ;%(=/# 3/+0)% 7%& 7##$%& % )#34$%& ;+(#3# =/# 7+ 7#0./+ &# 0%& #0(#)+, T+$%& + 8#( &4 0%& 7%& +;(#0)#$%&,

Chango chino chiflado, Pue chiflas a tu china changa, ya no chifles a tu china changa,

chango chino chiflado9 Una cabra Ntica !

palNtica, pal;n palamNtica, tuvo sus cabritos Nticos palNticos, pal;n palamNticos9! Si la cabra no hubiera sido Ntica! palNtica, pal;n palamNtica, !

sus cabritos no habr)an sido Nticos palNticos, pal;n palamNticos9

De GuadalaQara vengo, Qaras traigo, Qaras vendo, a medio doy cada Qara9 ^QuN Qaras tan caras vendo! En medio de una laguna de agua,! estaba una z;ncara zancaQara grande, con cinco z;ncaros zancaQitos chiPuitos9 Por agarrar la z;ncara zancaQara grande, agarrN los cinco z;ncaros zancaQitos chiPuitos9 "T%(L(5$,8+(*; $, Isabel Galaor (comp9), A&* 3/#0>+0 : '/#.+0 #0 L%& A7>%& )# J+74&3%, MNxico, SEPdCONAFE, 1mm19

SEGUNDO GRADO

6R. %@ @eJ: C2e :5 39bQ9 e3c7ibi7 El le4n no sab)a escribir9 Pero eso no le importaba porPue pod)a rugir y mostrar sus dientes9 Y no necesitaba m;s9 Un d)a, se encontr4 con una leona9 La leona le)a un libro y era muy guapa9 El le4n se acerc4 y Puiso besarla9 Pero se detuvo K 1$,*>P "[,( 5$/,( .+$ 5$$ $* +,( '(7(< V ( +,( '(7( *$ 5$ $*0%3L$, 0(%-(* (,-$* '$ L$*(%5(<; E*/ 5/ (1%$,'3> '$ +, 73*3/,$%o Pue se hab)a comido9 Pero el le4n no sab)a escribir9 A*: .+$ A+$ $, L+*0( '$5 7/,/ K 5$ '39/P "EE*0%:L$7$ +,( 0(%-( 1(%( 5( 5$/,(!; Al d)a siguiente, el le4n se encamin4 a correos con la carta9 Pero, le habr)a gustado saber PuN era lo Pue hab)a escrito el mono9 As) Pue se dio la vuelta y el mono tuvo Pue leerla9 E5 7/,/ 5$K>P "X+$%3':*37( (738(P J.+3$%$ -%$1(% 0/,738/ ( 5/* G%L/5$*U T$,8/ -(7L3N, 15G-(,/*< EET.+3*3-/*! S(5+'/*C #$>,<; "EP$%/ ,//////!;C %+83> $5 5$>,< "EV/ ,+,0( $*0%3L3%:( (58/ (*:!; R/7pi4 la carta y baQ4 hasta el r)o9 All) el hipop4tamo le escribi4 una nueva carta9 Al d)a siguiente, el le4n llev4 la carta a correos9 Pero le habr)a gustado saber PuN hab)a escrito el hipop4tamo9 As) Pue se dio la vuelta y el hipop4tamo ley4G "X+$%3':*37( amigaG bQuiere usted nadar conmigo y bucear en busca de algasc EET.+3*3-(*! S(5+'/*C #$>,<; "EN//////!;C %+83> $5 5$>,< "EV/ ,+,0( $*0%3L3%:( (58/ (*:!; V $*( -(%'$C 5$ -/0> $5 turno al escarabaQo9 El escarabaQo se esforz4 tremendamente e incluso ech4 perfume en el papel9 Al d)a siguiente, el le4n llev4 la carta a correos y pas4 por delante de la Qirafa9 "E[A!C J( .+N (1$*-( (.+:U;C .+3*/ *(L$% 5( 93%(A(< "E#( 0(%-(! !diQo el le4n!< ET3$,$ 1$%A+7$ '$ $*0(%(L(9/!; "A6 !diQo la Qirafa!, ^me 8+*-(%:( 5$$%5(!; V 5$K> 5( 93%(A(P "X+$%3':*37( (738(P JX+3$%$ +*-$' (%%(*-%(%*$ 0/,738/ L(9/ -3$%%(U ET$,8/ $*-3N%0/5! EET.+3*3-/! S(5+'/*C #$>,<;

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

"EP$%/ ,//////! !rugi4 el le4n! EV/ ,+,0( $*0%3L3%:( (58/ (*:!; "JN/ 5/ 6(* 6$06/U;C '39/ 5( 93%(A(< "EN/! !rugi4 el le4n! ^Noooooo! ^No! Yo escribir)a lo hermosa Pue es9 Le escribir)a lo mucho Pue me gustar)a verla9 Sencillamente, estar Quntos9 Estar tumbados, holgazaneando, baQo un ;rbol9 Sencillamente, ^mirar Quntos el cielo al anochecer! ^Eso no puede resultar -(, '3A:035!; Y el le4n se puso a rugir9 Rugi4 todas las maravillosas cosas Pue Nl escribir)a, si supiera escribir9 Pero el le4n no sab)a9 Y, as), continu4 rugiendo un rato9 "JP/% .+N $,-/,0$* ,/ $*0%3L3> +*-$' 73*7/U; E5 5$>, *$ '3/ 5( )+$5-(P "JX+3N, .+3$%$ *(L$%5/U; !diQo9 "V/; !diQo la leona!9 V $5 5$>,C '$ (A35('/* 0/57355/*C 0/,-$*-> *+()$7$,-$P "V/ ,/ 6$ $*0%3-/ 1/%.+$ ,/ *N $*0%3L3%<; #( 5$/,( */,%3>< S4 =/#(#$%& )#34( +7.%1 3%0 0/#&>(%& ;(%;4%& &#0>4$4#0>%& # 4)#+&1 >#0#$%& =/# #&3(4A4(7% 0%&%>(%& $4&$%&, Martin Baltscheit, E7 7#@0 =/# 0% &+A*+ #&3(4A4(9 MNxico, SEPdL4guez, 2[[e9

6-. %@ c9b9@@it5 Ne 3iete c5@57e3 Hace tiempo hab)a un rey y su esposa9 Eran felices, porPue sus tres hiQas eran nobles de coraz4n9 Las princesas viv)an con libertad, pues nadie les har)a da]o9 Pero un d)a, cuando paseaban, fueron secuestradas por unos forasteros Pue pidieron dinero para devolverlas con vida9 Las tropas del rey no pudieron rescatarlas9 As) Pue el rey puso letreros Pue dec)anG EL CABALLERO QUE RESCATE A LAS PRINCESAS SE CASARC CON UNA DE ELLAS Y SERC PRtNCIPE9

AunPue muchos Q4venes Puer)an ser pr)ncipes, nadie se atrev)a a penetrar en el bosPue9

SEGUNDO GRADO

Tres hermanos muy humildes decidieron salvarlas, pero los dos mayores pensaron Pue el pePue]o ser)a un estorbo, y lo deQaron en casa9 El rey les pregunt4G !bQuN necesitanc Los muchachos diQeronG !Una bolsa de oro9 El rey se las dio, y ellos partieron al bosPue9 Luego lleg4 el pePue]oR le pidi4 al rey un costal de pan y una soga, y corri4 tras los mayores grit;ndolesG !^Hermanitos, espNrenme y les doy pan! Ellos aceleraban el paso, pero despuNs de unos d)as vieron Pue el oro no les serv)a en el bosPue, pues no hab)a tiendas9 Para no morir de hambre, esperaron a su hermano y comieron de su pan9 Luego, cuando el Qoven se durmi4, le robaron el pan y continuaron su camino9 Pero Nl no se dio por vencido y los sigui49 El primero en llegar al pozo donde estaban las princesas fue el mayor9 Pero no se atrevi4 a baQar9 Tampoco el mediano9 Cuando el Qoven lleg4 lo convencieron, y lo baQaron con su soga9 En el pozo hab)a un hombre, pero el muchacho lo tom4 por sorpresa y le peg4 en la cabeza9 Amarr4 por la cintura a las princesas, y sus hermanos las fueron subiendo9 Pero en lugar de sacar al pePue]o, tiraron la soga al pozo9 Cuando vio a sus hiQas, el rey se puso tan contento Pue decidi4 casar a los hermanos con dos de las princesas9 La m;s pePue]a Puiso explicarle lo Pue hab)a sucedido, pero el rey, con la emoci4n, ni la escuchaba9 Mientras tanto, en el pozo el Qoven lloraba9 De repente se le apareci4 un caballito de siete colores Pue le orden4G !Arranca un pelo de cada color y te concederN siete deseos9 El Qoven tom4 un pelo naranQa y diQoG !^S;came de aPu)! Tom4 el pelo azul y diQoG !^Dame de comer! Tom4 el pelo amarillo y diQoG a^LlNvame al palacio! Sus hermanos, temiendo Pue el rey se disgustara con ellos, ordenaron Pue no lo deQaran entrar9 Entonces el muchacho tom4 el pelo verde y diQoG

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

!^ConviNrteme en negrito! As) pudo entrar, habl4 con la Qovencita, y ella le cont4 todo a su padre, Puien decidi4 encarcelar a los hermanos mayores9 Pero el Qoven no Puer)a lastimar a sus hermanos9 Tom4 el pelo morado y diQoG !^Caballito de siete colores, regrNsame a como era! Tom4 el pelo roQo y diQoG !^Que el rey perdone a mis hermanos! Por Tltimo tom4 el pelo rosa y diQoG !^Que el rey deQe Pue mis hermanos y yo nos casemos con las princesas! EO# ./&>+H E7 N#($+0% $#0%( #(+ 8+74#0>#1 >#0+M : )# $/: 0%A7#& &#0>4$4#0>%&, D#A#$%& &#( 3%$% G7, Te4filo Martel y Galicia, E7 3+A+774>% )# &4#># 3%7%(#&9 MNxico, 2[[29

66. $iC2i77i77Q: X $iC2i77i77V: L+& (4$+& &%0 )48#(>4)+&_ ;/#)#0 (#;#>4(7+& /0+ : %>(+ 8#M ;%04G0)%7#& $J&43+ : $%84$4#0>%&, T+$%& + 7##( )%& (4$+&, (`&>+ #& /0+ 7#3>/(+ $/: 3%(>+, E&% ;#($4># (#;#>4( 7+& (4$+& 3%0 7%& 04C%& )%& % >(#& 8#3#&,a

! RiPuirrirr)n y RiPuirrirr;n

Los oQos tienen sus ni]as,

son dos pececitos

las ni]as tienen sus oQos,

Pue en el agua est;nR

y los oQos de las ni]as

son tan parecidos y nadan tan igual,

son las ni]as de mis oQos9

Pue no sN decir PuiNn es RiPuirrirr)n y PuiNn RiPuirrirr;n9 Eb/G #& la ni]a de un oQoH Eb/G =/4#(# )#34( =/# +7.% #& la ni]a % las ni]as )# 0/#&>(%& %'%&H K% 7%& =/4#(% + /&>#)#& 3%$% + 7+& 04C+& )# $4& %'%&, R4=/4((4((*0 : R4=/4((4((D0 dSelecci4n de Marta Acevedo)9 MNxico, SEP, 1mm[9

SEGUNDO GRADO

6=. Y:9 Te39Ni@@9 e: ;i 97;97i5 EA7./0+ 8#M N+& >#04)% ;#&+)477+&H Eb/G N+3#&H Q/+0)% 7#+& #&># 3/#0>% 8#(+& =/# (#+7$#0># 0% &%0 >+0 >#((4A7#&,

Hab)a una pesadilla en mi ropero9 Antes de acostarme, siempre cerraba la puerta del armario9 Ten)a miedo de voltearme a mirar9 Metido en la cama, a veces me atrev)a a echar un vistazo9 Una noche decid) librarme de mi pesadilla para siempre9 En cuanto la habitaci4n Pued4 a oscuras, la sent) acercarse a mi cama9 Encend) la luz con rapidez y la descubr) sentada a los pies de la cama9 !^Vete, pesadilla, o te disparo! !le diQe9 De todas maneras, le disparN9 Mi pesadilla se ech4 a llorar9 Yo estaba enoQado, pero no mucho9 !C;llate, pesadilla, Pue vas a despertar a pap; y a mam; !le diQe9 Pero como no paraba de llorar, la cog) de la mano, la met) en la cama999 y cerrN la puerta del armario9 Creo Pue hay otra pesadilla dentro de mi armario, pero mi cama es demasiado pePue]a para tres9 Marcer Mayer, <0+ ;#&+)477+ #0 $4 +($+(4%, MNxico, SEPdhalandraka, 2[[39

6>. )N57:53 Ke1et9@e3 " Pomelo para tu pelo9!

" Tapioca para tu boca9

" Regaliz en tu nariz9

" Cerezas para tus ceQas9

" HinoQos para tus oQos9

" Madro]o si llevas mo]o9

" Manzanilla en tu barbilla9

" Y con nueces, bien pareces9 Antonio Rubio, T#(&%& 8#.#>+7#&, MNxico, SEPdAnaya, 2[[59

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

6F. Z[5@9 he7;9:it5\ Nunca olvidarN el instante en Pue viste por primera vez a tu hermanito reciNn nacido9 !^Oh! !diQiste9 S4lo diQiste !^Oh! !Pero te Puedaste mir;ndolo un buen rato9 El bebN arrug4 la nariz, estornud4 y bostez49 Pero no se despert49 !^No sabe hacer nada! !diQiste por fin!9 X+N 1$.+$D/ $*< V .+N ,(%303-(B N/ 6(0$ 7G* .+$ '/%73%< V( 1/'%:( '$*1$%-(%*$ +, momento9 E,-/,0$* 5$ -/0(*-$ 5( ,(%3@ 0/, $5 '$'/< E5 L$LN *$ '$*1$%->C (L%3> 5( L/0( L3$, 8%(,'$B y se puso a llorar9 TT te tapaste los o)dos con las manos9 Mami cogi4 al bebN y lo meti4 entre sus brazos9 !bPor PuN no para de chillarc ^No soporto tanto ruido! !gritaste!9 ^PapaÂ´, dile Pue se calle! Y, de un salto, te subiste a mis piernas9 !No me gusta nada este bebN !me diQiste al o)do9 !pero seguro Pue a Nl le va a encantar tener una hermanita tan grande !te susurrN yo9 Y te estrechN bien fuerte y te di un beso9 Yo mec)a a mi ni]a y tT mec)as a tu osito de peluche9 Me encantaba tenerte en mis brazos9 AunPue ya no eras, claro, un bebN9 Pronto el pePue]o deQ4 de llorar y se durmi4 otra vez9 !Bueno, ya le he visto !me susurraste!9 bVolvemos a casac Y eso fue lo Pue hicimos9

Robie H9 Harris, R9%7+1 N#($+04>%! MNxico, SEPdSerresG OcNano, 2[[49

SEGUNDO GRADO

6I. (79b9@e:1293 L%& (#>% + =/# (#;4>+0 #&># >(+A+7#0./+& &40 #=/48%3+(&#, \E&>+ #& /0+ 7#3>/(+ $/: 3%(>+, 9+: =/# (#;#>4(7+ 8+(4+& 8#3#&1 3%0 7%& 04C%&,]

El drag4n trag4n trag4 carb4n y Pued4 panz4n, panz4n Pued4 el drag4n por trag4n, ^PuN drag4n tan trag4n!

AN%(+ =/# :+ &# 7% &+A#01 + 8#( &4 3%0&4./#0 =/# &/& ;+;D& >+$A4G0 &# 7% +;(#0)+0, Martha Sastr)as de Porcel, "T%(L(5$,8+(*; $, Q@$% $%>48+( + 7%& 04C%& + 7##(9 MNxico, SEPdPax, 1mm39

6M. S9 t57t219 ]c2e:t5 B9T5tec5^ Cuando baQaron las aguas del Diluvio, era un lodazal el valle de Oaxaca9 Un pu]ado de barro cobr4 vida y camino9 Muy despacito camin4 la tortuga9 Iba con el cuello estirado y los oQos muy abiertos, descubriendo el mundo Pue el sol hac)a renacer9 En un lugar Pue apestaba, la tortuga vio al zopilote devorando cad;veres9 !LlNvame al cielo !le rog4!9 Quiero conocer a Dios9 Mucho se hizo pedir el zopilote9 Estaban sabrosos los muertos9 La cabeza de la tortuga asomaba para suplicar y volv)a a meterse baQo el caparaz4n, porPue no soportaba el hedor9 !TT Pue tienes alas, llNvame !mendigaba9 Harto de la pedigue]a, el zopilote abri4 sus enormes alas negras y emprendi4 el vuelo con la tortuga a la espalda9 Iban atravesando nubes, y la tortuga, con la cabeza escondida, se PueQabaG !^QuN feo hueles! El zopilote se hac)a el sordo9 !^QuN olor a podrido! !repet)a la tortuga9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

As) hasta Pue el paQarraco perdi4 su Tltima paciencia, se inclin4 bruscamente y la arroQ4 a la tierra9 Dios baQ4 del cielo y Qunt4 sus pedacitos9 En el caparaz4n se le ven los remiendos9 Tradici4n popu5(%C "#( -/%-+8(; $, D# +7/6#&1 #&>(#77+&1 +04$+7#& : %>(%& (#7+>%&, MNxico, SEPdSans Serif, 1mm19

6O. %@ Te775 t5Ti@ ]c2e:t5 :Vh29t@^ Desde hace mucho tiempo (ya llovi4), algunos hombres hac)an sufrir a los perros9 Entre ellos surgi4 la idea de defenderseG diferentes perros Pue hay en la tierra se pusieron de acuerdo9 Cada uno fue contando sus preocupaciones y decidieron dec)rselo al dios Tl;loc para Pue enviara un sufrimiento a los hombres Pue los lastimaban9 Eso era lo Pue se merec)an9 DespuNs de haber escrito, buscaron entre ellos a un perro topil, un perro mensaQero, y le diQeron Pue tendr)a Pue atravesar r)os, subir y baQar cerros, cruzar bosPues y defenderse hasta llegar a Tl;loc9 El perro elegido acept49 Sin embargo, surgi4 otra preocupaci4nG bd4nde llevar)a el mensaQec Si lo llevaba en el hocico o en las manos, lo perder)a cuando intentara defenderse9 Pensando en este problema, el perro m;s anciano habl4G !Este recado puede ir m;s seguro guard;ndolo en su cola9 Ya decidida la manera de enviar el recado, lueguito se lo guardaron en la cola y el perro sali4 brincando a cumplir su encargo9 Han pasado muchos a]os y hasta ahora el perro no ha regresado con la respuesta9 Por eso cada vez Pue los perros se encuentran se huelen la cola, para ver si no es el Pue trae la respuesta, o para castigarlo si todav)a no ha llevado el recado, o bien, para ver si trae la contestaci4n y no la ha entregado9 Elisa Ram)rez Casta]eda, E7 ;#((% >%;47, Francisco Toledo, ilus9 MNxico, SEPdPluralia, 2[[59

SEGUNDO GRADO

6P. /9:t9779X9 Eb/4G0#& N+0 84&>% /0+ $+0>+((+:+H Q/+0)% 8+0 0+)+0)% A+'% #7 +./+ ;+(#3# =/# 8/#7+0, S%0 #0 8#)+) 3%$% $+0>+& 8%7+)%(+&, M4(#0 7+ 47/&>(+34@0,

Parezco una alfombra Pue vuela en el marR como l;tigo mi cola lleva electricidad9 Tiene una larga cola, como un l;tigo Pue usa para atacar cuando es molestada9 Con ella da descargas elNctricas muy poderosas9 La usa para balancearse cuando planea fuera y baQo el agua como si fuera una alfombra voladora9 Cuando la Puieren atacar salta y se azota sobre el agua, haciendo mucho ruido9 Es prima de los tiburones, pero a diferencia de ellos le encanta Pue la acaricien9 Su piel es rasposa como liQa9 S35)3( 2+L/)/KC "O(,-(%%(K(; $, Q%7+&9 MNxico SEPdEverest, 2[[29

=R. %@ B5775 X e@ c9b9@@5 Un campesino ten)a una vez un caballo fiel, pero Pue se hab)a vuelto vieQo y ya no pod)a trabaQar, por lo Pue su amo le escatimaba la comida9 Al fin le diQoG !Ya no puedo utilizarte, aunPue todav)a te tengo cari]oR si me demostraras Pue tienes fuerza suficiente para traer un le4n hasta nuestra casa, te mantendr)a hasta el fin de tus d)as9 Pero ahora vete de mi establo9 Y le abri4 la puerta, deQ;ndolo en medio del campo9 El pobre caballo estaba muy triste, y busc4 en el bosPue un cobiQo donde resguardarse del viento y la lluvia9 Pas4 por all) un zorro, Pue le diQoG !bPor PuN baQas la cabeza y vagas por el bosPuec

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

!^Ay de m) !contest4 el caballo!9 La avaricia y la honradez no pueden vivir Quntas9 Mi amo se olvida de todos los servicios Pue le he prestado durante largos a]os, y como ya no puedo trabaQar, no Puiere mantenerme y me ha echado de su establo9 !bSin ninguna consideraci4nc !pregunt4 el zorro9 !El Tnico consuelo Pue me ha dado ha sido decirme Pue si yo tuviese fuerza bastante para llevarle hasta casa un le4n, me guardar)a y me mantendr)aR pero bien sabe Nl Pue esta haza]a no la puedo hacer9 DiQo el zorroG !Te Puiero ayudar9 pchate aPu) y estira las patas como si estuvieras muerto9 El caballo hizo lo Pue el otro le diQo, y el zorro se fue en busca del le4n a contarleG !En el bosPue hay un caballo muerto9 Ven conmigo y ver;s PuN rico bocado9 El le4n le sigui4 y, cuando hubieron encontrado al caballo, el zorro le diQoG !APu) no podr;s comNrtelo c4modamente9 Yo te dirN lo Pue tienes Pue hacer9 Te atarN al caballo y as) podr;s llev;rtelo a tu guarida y comNrtelo a placer9 El plan agrad4 al le4n, Pue se coloc4 muy Puieto cerca del caballo, mientras el zorro le ataba a ;l9 Ataba el zorro las cuatro patas del le4n con la cola del caballo, tan Quntas y tan prietas y con unos nudos tan fuertes, Pue a la fiera le era imposible moverse9 Cuando acab4 su trabaQo, dio una patada en el lomo del caballo y diQoG !^Vamos, amiguito! ^Adelante! Entonces el caballo se alz4 y ech4 a correr, arrastrando al le4n tras de s)9 Enfurecido el le4n, rug)a tan fuerte Pue todos los p;Qaros del bosPue se aterrorizaron y echaron a volar9 Pero el caballo le deQ4 rugir y no se detuvo hasta estar ante la puerta de su amo9 Cuando el amo le vio llegar con el le4n prisionero, se entusiasm4 y le diQoG !Ahora te Puedar;s conmigo por todos los d)as de tu vida9 Y le aliment4, hasta Pue el caballo muri49

Jacob Grimm, Q/#0>%& )# [(4$$, MNxico, SEPdJuventud, 2[[29

SEGUNDO GRADO

=-. A_J:Ne e3tV ;i te3575E Q+)+ /0% )# 0%&%>(%& >4#0# /0 >#&%(% =/# 3/4)+(, RL%& 4084>% + =/# #&3/3N#0 #7 &4./4#0># 3/#0>% : )#&3/A(+0 3/D7 #& #7 >#&%(% )#7 F4(+>+ e(/>/&!

Un d)a, el pirata Brutus despert4 de la siesta9 !Tengo ganas de Qugar con mi tesoro !exclam49 Tantas ganas ten)a Pue se puso el sombrero al revNs y salt4 de la hamaca9 Fue derechito a buscar su tesoro, pero no lo encontr49 As) Pue Brutus subi4 a su barco pirata y naveg4 alrededor de la isla9 Luego se acerc4 a una orilla y se baQ49 Justo ah), medio escondido en la arena, hab)a un cofre chiPuitito9 Lo abri4 de un soplido9 Dentro encontr4 un mont4n de caramelos y unas monedas de chocolate9 !^pste no es mi tesoro! !protest4 Brutus. Y sigui4 caminando9 Dio la vuelta a una palmera9 Entonces, de la rama m;s alta cay4 un cofre bastante grande9 Brutus lo abri4 con uno de esos gritos de pirata Pue destapan lo Pue sea9 Meti4 la mano y sac4 cocos de oro y pl;tanos de plata. !^Tampoco es el tesoro Pue busco! !gru]4 malhumorado. As) Pue Brutus emprendi4 viaQe nuevamente, cruz4 la selva varias veces porPue se perdi4, aunPue era muy orgulloso y no lo Puiso reconocer, hasta Pue, de repente, tropez4 con un loro parlanch)n Pue le recit4G !bQuN es una cosa Pue empieza con T y rima conmigoc El pirata no pod)a perder el tiempo en adivinanzas, por eso, acert4 a la primera y el loro tuvo Pue entregar el premio9 Un cofre enorme9 Brutus abri4 el tesoro de un cabezazo y dentro vio las estrellas, la Luna y un cubito de hielo para el chich4n9 !^Este tesoro ni lo conozco! !se impacient49 As) Pue se aleQ4 corriendo, trep4 a una monta]a de caracoles y algas hasta Pue alcanz4 la cima9 Ah), debaQo de una piedra, descubri4 un cofre gigante9 Brutus lo abri4 de una patadaR con la pata de palo, claro9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

Dentro estaba nada m;s y nada menos Pue el Sol, y de un rayo luminoso colgaba una $-3.+$-( .+$ '$0:(P "S$D/% 13%(-( Q%+-+*C N*-$ $* $5 tesoro m;s inmenso Pue existe, no va ( $,0/,-%(% +,/ 7$9/%<; !^No me interesa! !chill4 el pirata! ^Cuando digo mi tesoro, es mi tesoro! ^Quierooooo miiii tesoroooo! Tantas ganas ten)a de Qugar con su tesoro Pue se enfureci4, y la isla tembl49 Los peces perdieron algunas escamas9 Las olas creyeron Pue era la hora de la tormenta9 Hasta el sombrero Pue ten)a puesto al revNs, sali4 volando9 Al final, un lagrim4n le resbal4 por la meQilla9 Tan triste se puso Pue casi inund4 el mism)simo mar9 Pero en eso999 !^Hola pap;! !salud4 la piratita Brutilda< desde la playa9 !^Tesoro m)o! !se alegr4 Brutus! Te estaba buscando999 Y los dos pasaron una tarde de lo m;s divertida, Qugando a los indios9 AN%(+ :+ &+A#$%& 3/D7 #& #7 >#&%(% )#7 ;4(+>+ e(/>/&, <&>#)#& E>4#0#0 /0 >#&%(% ;+(#34)%H K1 ;%( 34#(>%1 E=/4G0 &+A# =/G #& 7% =/# #$;4#M+ 3%0 O : (4$+ 3%0 loroH

Gabriela heselman, ED@0)# #&>D $4 >#&%(%H MNxico, SEPdAlfaguara, 1mmm9

=6. Z`e:< h9N9\ ES# N+0 I4'+)% 3@$% +7./0+& ;+7+A(+& &%0 >+0 )48#(>4)+& =/# &4 7+& &#;+(+0 I%($+0 I(+&#& 3%$;7#>+$#0># )4&>40>+&H M4(#0 G&>+&L k#7 $+#&>(% 7+& 8+ #&3(4A4#0)% #0 #7 ;4M+((@0l9

Venada Entumecer

Ve nada

^Ven, hada!

En tu mecer

Tuerto

Tu huerto

Estudia

Es tu d)a

Temido

Te mido

Envolver

En volver

Desaz4n

De saz4n

^De Nsas son!

SEGUNDO GRADO

Amarte

A Marte

Llorosa

Lloro, osa

Locura

^Lo cura!

Subida

^Su vida!

Balbuceo

Va al buceo

Helado

El lado

^Yo, Rosa!

El hado9

Eb/G 7#& ;+(#34#(%0H Eb/4G0#& ;/#)#0 #03%0>(+( %>(+&H AleQando Magallanes, RT#01 N+)+! MNxico, SEPdSM, 2[[69

==. *5393 C2e T939: Si tuviera el pelo lacio, ser)a m;s linda999 Pero no9 Si tuviera un caballo, ir)a a la escuela a galope999 Pero no9 Quisiera cantar como ese p;Qaro999 Ser fuerte como ese ;rbol999 ^Y m;s alta! Y con oQos verdes9 ^Pero NO! Sin embargo, ayer me pas4 algo Tnico9 Apareci4 un genio y me diQoG !^Hola! y, ^Felicidades! !^Como eres la persona Pue m;s deseos ha pedido este mes, me han mandado a cumplirte uno! !bUnoc999 bY si me olvido de pensar en algoc bY si despuNs me arrepiento y Puiero otra cosac bY si ahora Qusto me atonto y no se me ocurre nada buenoc bY si me doy cuenta m;s tarde de Pue no ped) lo Pue m;s Puer)ac ^Ay, PuN dif)cil! bTe falta mucho todav)a, ni]ac !pregunt4 el genio9 !^Ya sN! ^Quiero TODO! !bTodoc !diQo el genio! No lo conozco9 A ver999 tarea, trapecio, triciclo, tobog;n, btopoc, noR trompo, tampoco999 !bYc !preguntN yo, mientras me com)a las u]as9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

!Mira, ni]a !diQo por fin!, ese deseo tuyo no est; en el cat;logo, y no puedo esperar m;s a Pue pienses otro9 Te doy lo Pue tengo a manoG ^un coneQo gris! ^Adi4s! !^bUn coneQoc! Isol, Q%&+& =/# ;+&+09 MNxico, SEPdFCE, 2[[[9

=>. S9 TeC2eU9 :iU9 179:Ne Daniela era pePue]a9 Bueno, en realidad no era taaan pePue]a9 Era m;s grande Pue el bebN de la vecina, y m;s grande Pue el gato9 Pero era m;s pePue]a Pue los ni]os del Qard)n de ni]os, mucho m;s pePue]a Pue los ni]os de la escuela, y much)simo m;s pePue]a Pue pap; y mam;9 S+ -:( A,( *3$71%$ 5$ '$0:(P "EC>7/ 6(* 0%$03'/!; P$%/ 2(,3$5( *(L:( .+$ $%( L(93-( K *$ enoQaba9 Hasta Pue una noche se despert4 convertida en alguien muy grande9 Se levant4 y corri4 al cuarto de sus pap;s9 Pap; y mam;, dormidos, se ve)an tan chiPuitos Pue Daniela solt4 una carcaQada9 Se rio tan duro Pue los despert49 !^Lev;ntense! !Les diQo! Van a llegar tarde al trabaQo9 Pero pap; y mam; no Puer)an levantarse9 Daniela los alz4 y los llev4 al ba]o9 Primero le lav4 las manos y la cara a pap;, y le cepill4 los dientes, y despuNs a mam;9 Los tom4 de la mano y se dirigi4 al ropero9 !Te pondr;s lo Pue yo diga !le diQo a pap;, Pue se visti4 sin PueQarse9 !Y tT !le diQo a mam;!, no escarbes m;s en el armario9 Yo te escoQo un vestido9 !Pero Puiero ponerme un pantal4n !diQo mam;9 !Todos los d)as es lo mismo !contest4 Daniela!9 Si te escoQo un vestido, Puieres un pantal4n9 Si te escoQo un pantal4n, Puieres un vestido9 Daniela sent4 a pap; y mam; en la mesa de la cocina y les dio a cada uno un huevo tibio, una rebanada de pan con miel y un vaso de leche9 Pap; comi4 solo, pero, como ya era tarde, Daniela termin4 de darle el desayuno a mam;9

SEGUNDO GRADO

!^Yo como sola! !diQo mam;, furiosa9 Pero Daniela le Puit4 la cucharita y le dio el huevo9 Terminado el desayuno, Daniela le dio a pap; un cepillo y tom4 otro para peinar a mam;9 !^Me est;s Qalando el pelo! !grit4 mam;!9 No tengo la culpa de Pue tengas el pelo enredado !diQo Daniela!9 C4rtatelo9 !A pap; no le gusta Pue yo traiga el cabello corto !diQo mam;9 Pap; y mam; se fueron al trabaQo y Daniela se Pued4 en la casa9 De repente todo Pued4 en silencio9 El silencio no le gustaba9 Incluso, cuando Daniela comenz4 a hablar el silencio no le respondi49 !^Mam;, mam;! !grit4 Daniela9 Grit4 tan duro Pue se despert49 Y all) Qunto a la cama estaba mam;9 !Mam;, m)rame9 bSoy m;s grande Pue pap;c !pregunt4 Daniela9 !No !sonri4 mam;!9 No eres m;s grande Pue pap;9 !bY m;s Pue tTc !No !asegur4 mam;!, tampoco m;s grande Pue yo9 !Entonces999 tal vez soy una pePue]a ni]a grande999 !diQo Daniela9 Se tap4 de nuevo y se Pued4 dormida9 Uri Orlev, L+ ;#=/#C+ 04C+ .(+0)#, ilus9 Uri Orlev, MNxico, SEPdNorma, 2[[39

=F. [9bQ9 2:9 KeB 2:9 19t9 Hab)a una vez una gata de tres coloresG amarillo, blanco, y negro9 Era rayada como los tigres9 Ten)a bigotes largos y dorm)a todo el d)a9 Cuando los ni]os se iban a la escuela ella ni se enteraba9 Al medio d)a, cuando los ni]os volv)an le dec)anG !^Tigresa! bEres una gata o una almohadac La acariciaban y le daban leche9 DespuNs de comer, los ni]os levantaban la mesaR se les ca)a un vaso y hac)a crach9 Pero la gata no se despertaba9 Durante la tarde, por la ventana de la cocina llegaba el ^tiii! de las bocinas de los coches o el ^bram! del tubo de escape de los camiones y tambiNn el ^strach! de un choPue en la esPuina y la tigresa ni abr)a un oQo9

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Cuando llegaba la noche, todos se iban a la cama a dormir9 El departamento Puedaba oscuro y en silencio9 Una noche, se empez4 a escuchar un miau muy suavecito9 ^Y los oQos de la tigresa se abrieron! Con una patita abri4 un poco la puerta y se sali49 Ahora el miau era m;s grande y despuNs se hizo un MIAU as) de grande9 Y la tigresa respondi4 con otro miau Pue ten)a forma de suspiro9 All; abaQo en la calle estaba un gato9 Se llamaba Esteban9 La Tigresa fue saltando de balc4n en balc4n hasta llegar a la vereda9 Esteban Puiso darle un beso pero ella sali4 corriendo y Esteban corri4 tras ella9 Pero la Tigresa corr)a muy r;pido y deQ4 a Esteban con la lengua de fuera9 La Tigresa se le acerc4 y le puso una patita en la cabeza, Nl Puiso abrazarla, pero la gata subi4 corriendo a un farol y desde all) arriba lo llam4 con un miau muy mimoso9 A Esteban le daba miedo subir a las farolas, pero se anim4 y lleg4 arriba Qusto cuando la Tigresa saltaba al balc4n de la vecina9 El gato fue tras la gata y le diQo un MIAAAAUUUU tan rom;ntico Pue despert4 a la vecina, Puien le dio un escobazo9 Pero la Tigresa lo salv4 llev;ndoselo tomado por la cola9 Cuando estuvo repuesto, el gato mir4 a la gata y le diQoG !^Gracias! !^QuN gracias! !le contest4 la gata! ApTrate9 Vamos a mirar la luna desde el techo de aPuella casa9 !Me tengo Pue ir a dormir !diQo al poco rato la gata9 El gato se dio vuelta para preguntarle si no se cansaba nunca9 Pero ella ya estaba trepando de balc4n en balc4n hasta llegar a su casa9 Cuando sali4 el sol y los ni]os se fueron a la escuela, la Tigresa ni se enter49 Sergio hern9 9+A*+ /0+ 8#M /0+ .+>+9 MNxico, SEP!Melhoramentos Melbooks, 1mm29

=I. )Ke3 Desde tiempos muy antiguos, los p;Qaros han simbolizado virtudes, valores y defectos9 La paz se representa por una palomaR la felicidad, con un p;Qaro azulR la sabidur)a con el bThoR la soledad, con el pel)canoR la cobard)a con el avestruzR la dignidad con el ;guila9 Hay

SEGUNDO GRADO

p;Qaros Pue representan pa)sesG el Puetzal a Guatemala, el c4ndor a Chile, el gallo a Francia y el ;guila azteca a MNxico9 SegTn los sabios, el tatarabuelo de los p;Qaros vivi4 hace 15[ millones de a]os y ten)a un nombre muy raro9 Se llamaba Archaeopterix9 Los p;Qaros est;n presentes en las leyendas de casi todos los pueblos9 Una leyenda cora cuenta Pue, cuando empez4 el diluvio NakawN orden4 al hombre construir una caQa y encerrarse all) con un loro y una guacamaya9 A los cinco a]os, estos p;Qaros avisaron al hombre el fin del Diluvio y las aguas se dividieron en cinco mares9 En casi todas las tradiciones sobre el diluvio, un p;Qaro anuncia su inicio y su fin9 En los ritos religiosos de los aztecas, huicholes y otros pueblos, el loro, la guacamaya, el colibr) y el ;guila se ofrendaban al sol9 Las plumas m;s vistosas adornaban los altares y centros ceremoniales9 Algunas ten)an el significado de oracionesG las del loro, para la lluvia y las de la guacamaya, para el sol9 R(A($5 O(%-:, '$5 C(71/C "A)$*; $, A04$+7#& $#643+0%&1 +8#& : $+(4;%&+&9 MNxico, SEPdCONAFE, 1mve9

=M. &e7Tie:te En n;huatl serpiente se dice 3@+>79 C4atl tambiNn significa gemelo o cuate9 En MNxico hay alrededor de Puinientas especies de serpientes9 Cincuenta son peligrosas para el hombre9 Las serpientes est;n consideradas como lagartiQas Pue han perdido sus patas9 Emplean la boca para atrapar a sus presas, y las tragan enteras9 Algunas serpientes enrollan su cuerpo alrededor de sus v)ctimas, y las aprietan hasta asfixiarlas antes de comNrselas9 Las serpientes ponzo]osas inoculan su veneno clavando sus colmillos en las presas9 La mordedura de la coralillo y la de la serpiente marina atacan al sistema nerviosoR causan insensibilidad, par;lisis y finalmente la muerte9 El veneno de las

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v)boras de cascabel, nauyacas y cantiles destruye los capilares sangu)neos y los gl4bulos roQos, causando una asfixia progresiva y mortal9 Esta herida =/#$+R por eso los antiguos mexicanos llamaron a las v)boras de cascabel "*$%13$,-$* '$ A+$8/;< Siempre han sido temidas9 ATn hoy los padres de familia lacandones suplican a sus '3/*$*P "N/ 0(*-38+$* ( 73 639/ 0/, 7/%'$'+%( '$ *$%13$,-$< N/ 5$ 0(*-38+$* 0/, 5( 7+$%-$;< R(A($5 O(%-:, '$5 C(71/C "S$%13$,-$; $, A04$+7#& $#643+0%&1 +8#& : $+(4;%&+&, MNxico SEPdCONAFE, 1mve9

=O. *2e:t5 t5:t5 Ne @9 b72Wit9 C2e :5 T2N5 39c97 @9 @ice:ci9 Ne ;9:eW97 E0 +7./0%& ;+*&#&1 + 7+ 743#034+ )# $+0#'+( &# 7# )43# carnet9

Era una bruQita

Todo es practicar9

tan boba, tan boba,

!Bueno999 diQo ella

Pue no consegu)a maneQar la escoba9

con resignaci4n9 Agarr4 la escoba,

Todos le dec)anG

se sali4 al balc4n,

!Tienes Pue aprender

mir4 a todos lados

o no podr;s nunca

y arranc4 el motor999

sacar el carnet9

pero era tan boba,

Ahora, bien lo sabes,

Pue, sin ton ni son,

ya no hay Puien circule

de puro asustada,

por tierra o por aire

dio un aceler4n,

sin un rePuisito

y sali4 lanzada

tan indispensable9

contra un pared4n9

Si tT no lo tienes,

Como no Puer)a

no podr;s volar

darse un coscorr4n,

pues ^menudas multas

fren4 de repente999

ibas a pagar!

y cay4 en picada,

^Ea! No es dif)cil9

dentro de una fuenteG SEGUNDO GRADO

se dio un remoQ4n

sali4 hecha purN,

se hiri4 una rodilla,

pues la pobrecilla

sus largas narices

adem;s de chata

se hicieron papilla

se Pued4 de a pie9

y como la escoba Angela Figueroa Aymerch1 "C+$,-/ -/,-/ '$ 5( L%+93-( .+$ ,/ 1+'/ *(0(% $5 0(%,$-; $, Q/#0>%& >%0>%& ;+(+ 04C%& 74&>%&, MNxico, SEPdTrillas, 1mm39

=P. %;i@i9:5 Cuando Emiliano ten)a seis a]os hizo un berrinche de antolog)a porPue era su cumplea]os y esperaba de regalo carne de puerco en salsa verde y con verdolagas !su platillo preferido!9 Pero no hubo maneraR el dinero de los Zapata no alcanzaba m;s Pue para un cuartillo de friQol y dos de ma)z al d)a9 Ni hablar de los tomates para la salsa y mucho menos de la carne9 Al ver Pue lo Tnico de particular Pue ten)a el plato de aPuel cumplea]os era Pue en vez de cuatro tortillas le hab)an puesto tres, Emiliano se solt4 a berrear9 De nada sirvi4 Pue sus padres lo abrazaran, ni Pue don Gabriel le hubiera fabricado un corralito con varas de huizacheR de nada los mimos de do]a Cleof;sR el ni]o Puer)a su carne de puerco9 !Pero, hiQo, ahora Pue vendamos al becerro te compro la comida Pue Puieres !dec)a angustiado don Gabriel9 !No, la Puiero hoy9 !Contestaba Emiliano9 !Pero hiQito, no hay con PuN9 !Agregaba do]a Cleof;s tratando de abrazarlo9 !^No! !grit4, y sali4 corriendo9 Al regresar estaba todav)a tan enoQado Pue prefiri4 no hacer ruido para Pue no lo sintieranR as) pudo escuchar c4mo do]a Cleof;s lloraba y don Gabriel trataba de consolarlaG !^Tanta pobreza! !dec)a la se]ora entre sollozos9 !Mire, muQer, meQor pobres Pue indignos !dec)a en voz baQa don Gabriel9 !bY de PuN me sirve eso si mis chamacos lloran de hambrec

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El se]or de la casa ya no supo PuN contestar9 Emiliano desde fuera adivin4 Pue tambiNn su padre comenzaba a derramar algunas l;grimas9 Y m;s se enoQ4, pero esta vez de manera diferente9 Ahora se disgust4 consigo mismo por haber puesto tan tristes a sus padresR Puer)a morirse de verguenza por haber hecho llorar a su padre9 A partir de aPuel d)a Emiliano us4 la misma cara todos los d)as, fueran grises o soleados9 Pero ah) no par4 el asunto9 Imaginen a un ni]o de seis a]os con cara de estar haciendo la tarea m;s importante del mundo mientras corta verdolagas en los campos, hasta Pue el morral est; lleno9 As), con su cargamento, vuelve a presentarse a su casa, pero esta vez va haciendo mucho ruido para Pue se enteren de Pue lleg4 y se limpien la cara antes de Pue Nl entre9 !Mire, mam;, lo Pue traigo, ya nom;s nos faltan los tomates!dice Emiliano y suelta su carga Qunto al fog4n9 !^HiQo! bDe d4nde las cogistec !pregunta do]a Cleof;s9 !Pues por ah) !responde el ni]o9 !Pero nos hace falta la carne, hiQo !dice aTn triste la madre9 !No hombre, los friQolitos con verdolagas han de saber muy sabrosos, eso es lo Pue Puiero de regalo9 Guillermo Samperio, E$474+0% f+;+>+1 /0 &%C+)%( 3%0 A4.%>#&9, Rita Basulto, ilus9 MNxico, SEPdAlfaguara Infantil, 2[[59

>R. #9i39We e: e@ ti:te75 Miro por la ventana

Las huellas del camino,

y escribo en mi cuaderno9

Palabras Pue me dicen

El paisaQe est; fuera

si est;s cerca o vas leQos9

y a la vez aPu) dentro9

Un arroyo murmura

La luz mancha la p;gina

dentro de mi tintero9

debaQo de mis dedos9

De pronto, cae la lluvia9

Los p;Qaros son letras

Borr4n y cuento nuevo9

escritas en el viento9 Juan Carlos Mart)n Ramos, L+& ;+7+A(+& =/# &# 7+& 77#8+ #7 84#0>%, MNxico, SEPdEverest, 2[[49

SEGUNDO GRADO

>-. )Ni Ki:5 X 3e H2e 9%: 0%& >%3+0 +)4840+0M+&, EL4&>%&H A 8#( =/4G0 7+& +)4840+,

Empieza con ele9 No es langosta ni le4n, lechuza, liebre ni lombriz, pues tiene m;s grande la nariz9 bCu;l es la fruta Pue le avisa a su pap; Pue ya termin4c La zanahoria y el mango se casaron y tuvieron una hiQa, chapeada y gordita9 El mango Puer)a llamarla manga y la zanahoria, zanahorita9 DespuNs de mucho discutir decidieron mita y mita9 bC4mo le pusieron a su hiQitac Alberto Forcada9 A)4 840% : &# I/#9 MNxico, SEPdNorma, 2[[69

>6. Z'5 3e T2eNe\ !Pero bpor PuNc El padre caminaba alrededor de la habitaci4n, mov)a la cabeza como si tuviera algTn tornillo a punto de afloQarse y miraba a la ni]a9 !PorPue eres una ni]a9 !bY eso PuN tiene Pue verc

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bQuN ten)a Pue verc Mayte era una ni]a, eso era cierto, una ni]a de nueve a]os, algo baQita y flaca, pero ten)a piernas fuertes9 Eso le dec)an siempre sus amigos, el payaso de Javier Pue se pasaba todo el d)a haciendo chistes mal)simos o Salvador Pue siempre parec)a tener una patineta pegada a los piesG tienes piernas fuertes, puedes Qugar, estamos seguros9 Pero para los padres de Mayte el asunto era diferenteG ella era una ni]a, las ni]as Quegan con mu]ecas, hacen comiditas, se portan bien, dicen buenos d)as, buenas tardes y todas esas cosas9 bC4mo iba a ocurr)rsele a Mayte Pue Puer)a ser Qugadora de futbolc Pero as) era9 Las mu]ecas, medio rotas y despeinadas, terminaban siempre tiradas en el piso de su cuarto9 Los vestidos color de rosa se le manchaban tan r;pido Pue cuando volv)a de la calle ya sab)a lo Pue su madre iba a decir9 !Pero Mayte, bestuviste Qugando futbolc !No, mam;, me trepN a los ;rboles9 Jugar futbol, treparse a los ;rboles, desafiar a Javier o a Salva a Qugar carreras, eran cosas Pue a Mayte le parec)an infinitamente m;s divertidas Pue las mu]ecas9 Ahora su padre segu)a caminando por la habitaci4n y pon)a cara de preocupaci4n, esa cara Pue ponen los adultos cuando est;n pensando en decir algo muy importante9 !Mayte, ya sabes lo Pue los vecinos nos comentan casi todos los d)as9 Vienen y nos dicen, ah, su hiQa es taaan linda, PuN l;stima Pue se porte as)9 !^Pero, pap;! Esas vieQas son unas taradas9 Esa era otra de las cosas Pue hac)a enoQar much)simo al pap; de Mayte9 La ni]a no s4lo Puer)a Qugar futbol, treparse a los ;rboles y correr carreras, sino Pue tambiNn era bastante mal hablada9 !bQuN diQistec !Nada, nada, es Pue esas se]oras son muy, muy molestas9 As) las cosas, Mayte se fue a su cuarto y se tir4 en la cama9 Por la ventana entraba una luz suave Pue se part)a en rayas al atravesar los visillos9

SEGUNDO GRADO

Las rayas, tan claras, se dibuQaban en la pared, Qusto encima de todas esas fotos de grandes Qugadores, banderines y tambiNn algunos galanes de cine ya Pue, pese a lo Pue parec)an creer todos, Mayte en definitiva era una ni]a absolutamente igual Pue todas9 Roy Berocay, F+>#+0)% 7/0+&, Gabriela Rodr)guez ilus9 MNxico, SEP, 1mm69

>=. S9 @2:9 ^Es incre)ble c4mo est;n ligadas la ciencia y la imaginaci4n! Cuando Julio Verne escribi4 D# 7+ O4#((+ + 7+ L/0+, hace m;s de 1[[ a]os, adelant4 hechos Pue hasta hace muy poco 1(%$0:(, '3*1(%(-('/*P "E5 6/7L%$ 55$8(%G ( 5( #+,( 7$'3(,-$ +, 0/6$-$ $*1(03(5;` "E5 cohete ser;! lanzado de*'$ 45/%3'(C $, 5/* E*-('/* [,3'/*;` "_(L%G +,( 0G1*+5( 1(%( .+$ %$8%$*$, 5/* -%31+5(,-$*;< T/'/ 5/ .+$ %(@/,> $ 37(83,> $5 ,/)$53*-( A%(,0N* *$ 63@/ realidad el 2[ de Qulio de lm6m cuando el Apolo XI lleg4 a nuestro satNlite9 Las culturas de la antiguedad interpretaron la presencia del astro m;s cercano a nuestro planeta y as) surgieron mitos, leyendas e historias en cada civilizaci4n9 En MesoamNrica, grandes astr4nomos como los mayas y los aztecas crearon calendarios muy exactos basados en los ciclos de la Luna9 Todos nos hemos Puedado alguna vez fascinados viendo una luna llena, y despuNs hemos pasado muchas horas tratando de descubrir lo Pue hay en su superficieG los europeos ven en ella un hombre Pue r)e, los ind)genas mexicanos un gran coneQo, y tT, bPuN vez en la Lunac S3%3+*C "#( 5+,(; $, O#7#&3%;4% )# ;+;#7, L+ O4#((+1 L+ L/0+9 MNxico, SEP, 1mm29

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>>. (ib275:e3 Ne 9129 N2@ce Esta es la historia de un sinf)n de aventuras Pue, a lo largo de siete a]os y a bordo de un vieQo y destartalado velero, 55(7('/ (A$0-+/*(7$,-$ "5( -3,( )3$9(;C 0/71(%-: 0/, +, intrNpido capit;n9 Un Qoven capit;n Pue viv)a fascinado por los incre)bles secretos de los tiburones9 Los pececillos de los arrecifes eran desconfiados y temerosos9 Les gustaba nadar con nosotros aunPue a cierta distancia9 Nuestros primeros encuentros con los grandes escualos ktiburonesl fueron extraordinarios9 Mi capit;n nadaba y se confund)a entre ellos como uno m;s, como si toda la vida hubiera estado entre ellos9 Juntos compartieron mares, corrientes secretas Pue, como vientos submarinos, dibuQaban remolinos de amistad9 Cada noche, despuNs de la cena mi capit;n se retiraba a su camarote9 Y empezaba a dibuQar, baQo la agradable luz de su lamparilla de aceite, los diferentes tiburones Pue hab)a conocido durante el d)a9 Al atardecer, acompa]ados de nuestros maravillosos amigos, %$8%$*GL(7/* ( 1+$%-/ ( L/%'/ '$ 5( "-3,( )3$9(;C 7+K 7+K 0(,*('/*< Dos grandes estrellas nos acompa]aban cada noche y desaparec)an cuando lleg;bamos a puerto9 Era la se]al del desembarco9 Nunca fui tan feliz como en aPuellos viaQes a las 4rdenes de mi Qoven capit;n9 De Nl aprend) todo cuanto hay Pue saber sobre el fondo del mar, del amor, del amar9 Rossana Zaera Clausel, O4A/(%0#& )# +./+ )/73#9 MNxico, SEPdT;ndem, 2[[49

SEGUNDO GRADO

>F. S9 ;2@9t9 Ne *J7N5b9 9%: 8+$%& + 7##( /0+ 7#:#0)+1 /0+ N4&>%(4+ >(+)434%0+7 =/# N+ ;+&+)% )# /0+ .#0#(+34@0 + %>(+ : =/# N+ &4)% 3%0>+)+ )# $/3N+& $+0#(+&, L+ 8#(&4@0 =/# 8+$%& + 7##( #& )# L/4& [%0MD7#M OA(#.@0,

Cuenta la tradici4n, Pue hace m;s de doscientos a]os, en la ciudad de C4rdoba, Veracruz, vivi4 una Qoven Pue nunca enveQec)a9 Nadie sab)a de PuiNn era hiQaR la llamaban la Mulata9 En el sentir de la mayor)a, la mulata era una hechicera Pue hab)a hecho pacto con el diablo, Puien la visitaba todas las noches, pues muchos vecinos aseguraban Pue al pasar a las doce por su casa, hab)an visto Pue por las rendiQas de las ventanas y puertas sal)a una luz siniestra, como si por dentro un poderoso incendio devorara aPuella habitaci4n9 Otros dec)an Pue la hab)an visto volar por los teQados, despidiendo miradas sat;nicas y sonriendo diab4licamente con sus labios roQos y sus dientes blanPu)simos9 Los Q4venes, prendados de su hermosura se disputaban la conPuista de su coraz4n9 Pero a nadie correspond)a, a todos desde]aba, de ah) la creencia de Pue el Tnico due]o de sus encantos era el se]or de las tinieblas9 Sin embargo, la mulata asist)a a misa, hac)a caridades, y todo aPuel Pue imploraba su auxilio la ten)a a su lado9 bQuN tiempo dur4 la fama de la mulatac Nadie lo sabe9 Lo Pue si se asegura es Pue un d)a en MNxico se supo Pue desde la villa de C4rdoba hab)a sido tra)da a las sombr)as c;rceles del Santo Oficio por practicar la bruQer)a9 Pas4 el tiempo, hasta Pue un d)a se supo Pue en el pr4ximo auto de fe, la hechicera saldr)a para ser Puemada en la hoguera9 Pero el asombro creci4 cuando se supo Pue la Mulata hab)a escapado burlando la vigilancia de sus carceleros999 m;s bien, saliNndose delante de uno de ellos9 bC4mo hab)a sucedido esoc He aPu) la verdad de los hechos9 Una vez, el carcelero penetr4 en el inmundo calabozo de la hechicera, y se Pued4 maravillado al contemplar en una de las paredes, un barco dibuQado con carb4n por la Mulata, la cual le pregunt4 en tono ir4nicoG !Buen hombre bQuN le falta a este barcoc

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!^Desgraciada muQer! !contest4 el interrogado! si te arrepintieras de tus faltas, si Puisieras salvar tu alma de las penas del infierno, no estar)as aPu) y ahorrar)as al Santo Oficio Pue te Quzgase! ^A ese barco Tnicamente le falta Pue ande! ^Es perfecto! !P+$* *3 )+$*-%( 7$%0$' 5/ .+3$%$C *3 $, $55/ *$ $71$D(C (,'(%GC (,'(%G K 7+K 5$9/*B !^C4mo! bA verc !As) !diQo la Mulata9 Y ligera salt4 al nav)o dibuQado en el muro, y Nste, lento al principio y despuNs a toda vela, desapareci4 con la hermosa muQer por uno de los rincones del calabozo9 #+3* ]/,@G5$@ OL%$8>,C "#( 7+5(-( '$ C>%'/L(; $, Manuel Michaus y JesTs Rodr)guez (comps9), E7 .+7+0% +(># )# 7##(9 MNxico, SEPdTrillas, 2[[[9

>I. 'e17it9 Fue la madre Puien hizo la preguntaG !bY PuN nombre le ponemosc !^Jibarita! !grit4 el mayor de los hiQos, pero el otro protest4 enseguidaG ^No! ^Le ponemos Negrita! La cachorrita, Pue estaba tratando de roer un hueso a los pies de Bruno, levant4 c4micamente la cabeza como si la hubieran llamado y Bruno, sonriente, termin4 el asuntoG !Ha contestado ella misma !diQo!9 Se llamar; Negrita9 Y as) fue como le pusieron el nombre para siempre, porPue tambiNn era negra como la noche sin estrellas9 Entonces fue a ense]arleR de eso se ocup4 Bruno, Puien comenz4 por lanzarle un pedazo de madera y all; iba Negrita con sus patas grandotas, tropezando y volviendo a pararse, hasta regresar orgullosa, poniendo la madera a los pies de Bruno9 Pero entonces era una perra poco Quiciosa todav)a, pues a veces, si pasaba una mariposa mientras ella corr)a a buscar el madero, olvidaba su misi4n desvi;ndose tras la mariposa y cayendo de cabeza en la zanQa9 TambiNn por ignorancia y curiosidad, regresaba a veces con el rabo entre las patas a todo aullar, por ponerse a oler

SEGUNDO GRADO

panales de avispas9 Hubo una tarde Pue hizo memoria en la vida de los ni]os y fue cuando Negrita, mirando hacia atr;s, se descubri4 el rabo9 Entonces se lanz4 contra Nl, girando enloPuecida como un trompo9 Los ni]os se mor)an de risa y Bruno y Mar)a comprendieron Pue hab)an conseguido un verdadero Quguete para ellos9 Negrita fue creciendo y aprendiendo9 Por aPuellos d)as Bruno realiz4 un prodigio de ense]anza con ella9 Pacientemente consigui4 Pue Negrita, valiNndose de sus dientes, fuera capaz de zafar la soga anudada a la puerta del gallinerito, donde Mar)a encerraba al caer la tarde a su gallo y sus seis gallinas9 La perra aprend)a f;cilmente cuanto Puisieran ense]arle9 Hasta los muchachos mismos 1/% (.+$55/* ':(* 5$ $,*$D(%/, ( "7/%3%*$;< Q(*-(L( .+$ 5$ '39$%(,P "O+N%$-$C N$8%3-(; para Pue se echara boca arriba completamente inerte, fingiNndose muerta9 Entonces ven)a "$5 $,-3$%%/;< #( -3%(L(, '$ 5(* 1(-(* (%%(*-%G,'/5( 6(*-( .+$ 5$ /%'$,(L(, '$ ,+$)/P !^Vive, Negrita! Inmediatamente abr)a los oQos y de un salto se pon)a de pie, moviendo la cola como si aplaudiera su gracia9 Tanta fue la fama de Negrita, Pue m;s de un interesado vino a Pue Bruno le vendiera su perra9 Bruno contestaba siempre lo mismoG !No hay dinero en el mundo para comprarme esta perra9 Y le pasaba la mano alis;ndole el pelo brillante en la cabeza, mientras Negrita cerraba los oQos de felicidad9 Onelio Jorge Cardoso, h#.(4>+9 Mauricio G4mez Morin, ilus9 MNxico, SEPdEra, 1mm29

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>M. *5T@93 9%: 8+$%& + 7##( /0+& 3%;7+&1 #& )#34(1 /0%& ;%#$+& ;%;/7+(#&1 =/# =/4G0 &+A# =/4G0 3%$;/&%1 =/4G0 &+A# 3/D0)%, E&>+& 3%;7+& &# )43#0 : &# 3+0>+0 #0 )4&>40>+& (#.4%0#& )#7 ;+*&1 )%0)# I/#(%0 (#3%.4)+& ;%( /0 408#&>4.+)%( )# 0/#&>(+& 3+034%0#&,

La primera es de VeracruzG

Y, para terminar tres del BaQ)oG

CortN la flor del arroz por lo bonito Pue hueleG s4lo le pido a mi Dios

A los ;ngeles del cielo les voy a mandar pedir una pluma de sus alas

Pue no tengas Puien te cele, porPue cuando oigo tu voz, hasta el coraz4n me duele9

para poderte escribir9 Ni te compro limas, ni te compro peras, ni te comprometas

Ahora sigue una de JaliscoG

a lo Pue no puedas9 bQuN cosa le sucedi4 al coyote en la cocinac Se comi4 a la cocinera creyendo Pue era gallina9

Diga si nos ha de abrir para no estar esperandoG no somos tinaQas de agua para estarnos serenando9 kS#(#0+( +7.% #& )#'+(7% ;%( 7+ 0%3N# + 7+ 40>#$;#(4#1 ;+(+ =/# (#34A+ #7 sereno1 #7 I(*% )# 7+ 0%3N#,l Pedro Garc)a de Le4n, (comp), Q+'@0 )# 3%;7+&9 MNxico, SEP, 1mv69

>O. Aa2D e3 e@ tie;T5E Si te levantas por la ma]ana y hace un d)a radiante y el cielo est; despeQado, ^hace un d)a perfecto para salir a Qugar! En cambio, si ves nubarrones negros, rayos, truenos y fuertes vientos, ya sabes Pue es meQor Puedarse en casa hasta Pue pase la tormenta Pue se anuncia9

SEGUNDO GRADO

Hay d)as en los Pue hace tanto fr)o Pue tienes Pue ponerte ropa muy gruesa9 Hay otros d)as, en cambio, en los Pue hace tanto calor Pue s4lo est;s a gusto medio desnudo9 Todos estos cambios son lo Pue llamamos el tiempoG si est; nublado, si llueve, si hace sol, si hace fr)o o calor999 Y es tan importante para todos Pue hasta hay canciones Pue hablan sobre el tiempo9 bConoces algunac Q%0 7+ ;+7+A(+ >4#$;% >+$A4G0 )#&4.0+$%& %>(+ 3%&+L #7 ;+&% )# 7%& $40/>%& : 7+& N%(+&1 )# 7%& +C%& : 7%& &4.7%&,,, ;#(% #&% #& %>(+ 3%&+, O'+7D 0%& >%=/# #0 %>(+ 7#3>/(+, A 8#( &4 +7./4#0 #03/#0>(+ /0 74A(% &%A(# #&+ %>(+ 37+&# )# >4#$;% +=/* #0 7+ #&3/#7+_ % &4 +7./4#0 7% >4#0# #0 3+&+, Nb%3( R/0(C "JX+N $* $5 -3$71/U; $, E7 374$+9 MNxico, SEPdEdebN, 2[[69

>P. %@ c@i;9 Ne c29t75 e3t9ci5:e3 Invierno, primavera, verano, oto]o999 bLes suenan estos nombresc El invierno es la estaci4n en la Pue las plantas y los animales parecen dormir9 En la primavera empiezan a florecer los ;rboles, y el sol calienta un poco m;s cada d)a9 DespuNs de la primavera, viene el verano con d)as muy calurosos y soleados, tras los cua!les poco a poco llega el oto]oG las plantas empiezan a perder las hoQas y la gente se empieza a abrigar9 ^Todo se prepara para soportar el fr)o y tormentoso invierno! En el lugar donde vivimos, bhay cuatro estacionesc En invierno, bhace buen tiempo, o nieva y hace mucho fr)oc Y en verano999 bvan a meterse a un r)o, una alberca, o tal vez la playac pste clima de cuatro estaciones es el clima t)pico de las zonas templadas9 Pero tambiNn, en muchos lugares del mundo, hay otro clima, Pue tiene s4lo dos estacionesG una estaci4n en la Pue llueve much)simo y otra en la Pue casi no llueve nunca9 Se trata del tiempo o la Npoca de lluvias, la estaci4n hTmeda, y el tiempo o la temporada de secas, la estaci4n seca, y en ambas siempre hace calor9 Esto sucede en las zonas tropicales9

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En los polos, en cambio, el clima es polarG siempre hace fr)o, incluso en verano9 En los polos la diferencia entre el verano y el invierno es Pue el Sol no sale durante el invierno, o sea Pue siempre es de noche, mientras Pue en verano no se pone nuca, de modo Pue siempre es de d)a9 En los polos el d)a y la noche duran999 ^seis meses cada uno! Las plantas, los animales y las personas nos acostumbramos a las estaciones del lugar en el Pue vivimos, pero todos tenemos nuestra estaci4n preferida9

N+%3( R/0(C "E5 0537( '$ 5(* 0+(-%/ $*-(03/,$*; $, E7 374$+9 MNxico, SEPdEdebN, 2[[69

FR. );i153 Ne@ 9@;9 No puede haber dos amigos meQores Pue Lulai y ArturoG van Quntos a la escuela, se sientan Q#ntos, Quegan Quntos en el patio y a los dos les entran ganas de hacer pip) al mismo tiempo9 Tan amigos son Pue un d)a decidieron casarse9 Los cas4 Adri;n Carro, Pue diQo Pue sab)a casar, porPue su padre era Quez y ya hab)a casado a un mont4n de gente9 Y en verdad Adri;n Carro sab)a casarR lo hizo meQor Pue cualPuier cura y cualPuier alcalde, con unas frases tan bien dichas Pue parec)a Pue se hab)a pasado la vida casando genteG !Arturo, bPuieres a Lulai por siempre y por Qam;s en el calor y en el fr)o, en enero y en agosto y hasta despuNs de la resurrecci4nc Y los invitados, Pue eran Pedrito G4mez, CarbaQo y Paula, exclamaron impresionadosG !^Ooohhhhh! Y Arturo contest4G !S), s), pero, ble puedo dar ya el beso a la novia, Pue tengo mucha prisac !No, todav)a no, aprovechado !diQo Adri;n Carro!, porPue la novia todav)a no ha contestado9 !Lulai !empez4 Adri;n!, bPuieres a Arturo para casarte con Nl y para Puererle por la noche y por la ma]ana una hora detr;s de otra aunPue haya d)as Pue no lo soportesc Ante tal pregunta, la novia se Pued4 dudando un rato y al final contest4G !Bueno, estarN casada un d)a s) y un d)a no, porPue si no me aburro9 SEGUNDO GRADO

Y los invitados a la boda, Pue dieron esta respuesta por buena, no deQaron ni Pue A'%3G, C(%%/ $06(%( *+ L$,'303>, ( 5/* ,/)3/*C (,-$* '$ .+$ '39$%( (.+$55/ '$P "V/ 5/* '$05(%/ 7(%3'/ K 7+9$%;P -3%(%/, 0('( +,/ +, 1+D('/ '$ -3$%%( $, 5(* 0(L$@(* '$ 5/* novios, y entonces son4 el timbre y echaron a correr hacia la clase, todos menos el novio, Pue fue muy despacio y muy desilusionado, porPue cuando uno se hace la ilusi4n de besar a su novia es muy dif)cil volver a clase simplemente con las ganas9 Elvira Lindo, A$4.%& )#7 +7$+1 Emilio Urberuaga, ilus9 MNxico, SEPdAlfaguara, 2[[19

F-. S9 ;9cet9 Ne 9@b9h9c9 prase una vez un zapatero Pue viv)a frente a un palacio y ten)a tres hermosas hiQas, Pue sal)an a la ventana para regar una maceta de albahaca, un d)a cada una9 Una vez, el rey sali4 al balc4n, vio a la mayor y le diQoG !Ni]a, ni]a, tT Pue riegas la maceta de albahaca9 bCu;ntas hoQitas tiene la matac La ni]a, no sabiendo PuN contestarle, cerr4 la ventana9 A la segunda le sucedi4 lo mismo9 Al tercer d)a sali4 la menor9 El rey le hizo la misma pregunta, y la ni]a le contest4G !Real maQestad, bcu;ntos rayos tiene el solc El Rey, avergonzado de no poder contestarle, se meti4 corriendo9 Como la ni]a era pobre, luego mand4 a un negro Pue fuera por la calle gritando Pue cambiaba uvas por besos9 La ni]a oy4 al negro, sali4 y lo bes49 Al d)a siguiente, el rey le diQoG !Ni]a, ni]a, tT Pue riegas la maceta de albahaca, tT Pue besaste a mi negro, bcu;ntas hoQitas tiene la matac A la ni]a le dio tanto coraQe Pue ya no sali49 El rey, al no verla, se enferm4 de amor9 Su mNdico no pudo curarlo y mand4 llamar a todos los mNdicos del reino9 La ni]a se disfraz4 de mNdico, fue a palacio Qalando un burro y le diQo al reyG !Si Puiere aliviarse tiene Pue besarle el rabo a mi burro y salir ma]ana al balc4n a recibir los rayos del sol9

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El rey hizo lo Pue le recetaba aPuel mNdico y se acost4 a dormir9 A la ma]ana siguiente, sali4 al balc4n y la ni]a, Pue estaba regando la maceta, le diQoG !MaQestad, usted Pue est; en su balc4n, usted Pue bes4 el rabo del burro, bcu;ntos rayos tiene el solc Muy enoQado, el rey mand4 llamar al zapatero y le diQoG !Quiero Pue me traigas a tus hiQas9 Y ordeno Pue la menor venga ba]ada y no ba]adaR peinada y no peinadaR a caballo y no a caballoR y si no cumples, pierdes la vida9 El zapatero muy triste les diQo a sus hiQas lo Pue el rey hab)a dispuesto9 La m;s chica lo tranPuiliz4 diciNndoleG !No te apures papacito, yo lo arreglo9 Cuando llegaron con el rey, la hiQa menor iba montada en un borrego con un pie en el aire y otro en el sueloR tiznada de medio lado y el otro bien refregadoR media cabeza enmara]ada y la otra trenzada9 Viendo el rey Pue se hab)an acatado sus 4rdenes, le diQo a la ni]aG !En premio a tu astucia puedes llevarte de palacio lo Pue m;s te guste9 DespuNs se fue a dormir9 La ni]a, aprovechando el sue]o del rey, se lo llev4 a su casa9 Al despertar en una casa desconocida, el rey llam4 a sus lacayos, pero la Pue lleg4 fue la ni]a, y le diQoG !MaQestad, usted fue lo Pue m;s me gust4 del palacioR por eso me lo traQe9 El rey, viendo Pue con esa ni]a siempre llevaba las de perder, se cas4 con ella9 T$%$*( C(*-$55> V-+%L3'$C "#( 7(0$-( '$ (5L(6(0(; $, Q/#0>%& )# F+&3/+7+9 MNxico, SEPdFern;ndez Editores, 1mvm9

F6. '9ci;ie:t5 Ne@ 35@ X @9 @2:9 Cuando la Tierra estaba en la oscuridadR cuando era siempre de noche, los poderosos Pue viv)an en el cielo se reunieron para crear el Sol y Pue hubiera luz en la Tierra9 Ellos se reunieron en una ciudad llamada Teotihuac;n Pue hab)a en el cielo, y de la cual la ciudad de Teotihuac;n Pue est; en MNxico era como una sombra o un refleQo9 En esa ciudad celeste de Teotihuac;n encendieron una enorme hoguera9 APuel poderoso Pue Puisiera convertirse en el Sol, deb)a arroQarse en esa hoguera y Puemarse en ella9 De ella saldr)a convertido en el Sol9

SEGUNDO GRADO

Hab)a dos Pue Puer)an hacerlo9 Uno era grande, fuerte, hermoso y rico9 Estaba vestido con ropas de luQo y adornado con piedras preciosas9 Les ofrec)a a sus compa]eros oro y Qoyas, muestras de su orgullo9 El otro era pePue]ito, dNbil, feo y pobreR su piel estaba cubierta de llagas9 Estaba vestido con su ropa de trabaQo9 Como era pobre s4lo pod)a ofrecer la sangre de su coraz4n, sus buenos y humildes sentimientos9 Cuando lleg4 la hora de arroQarse a la enorme hoguera, el grande y rico no se atrevi4, tuvo miedo y sali4 corriendo9 Entonces el pePue]ito, feo, Pue era muy valiente, se arroQ4 en la hoguera9 En ella se Puem4, y sali4 de ella convertido en el Sol9 Cuando el otro lo vio, sinti4 verguenza y tambiNn se arroQ4 a la hoguera9 En ella se Puem4, y en el cielo apareci4 otro Sol9 Los poderosos estuvieron de acuerdo en Pue no pod)an existir dos soles en el firmamento, as) Pue decidieron apagar el segundo, el Pue hab)a sido creado por el guerrero grande y fuerte9 Tomaron un coneQo por las patas y con mucha fuerza lo lanzaron contra el segundo SolR su brillo disminuy4 de inmediato y Pued4 convertido en la Luna9 Por eso, hasta la fecha, en la Luna podemos ver la figura del coneQo Pue acab4 con su luz9 R+LN, Q/,3A(@ N+D/C "N(0373$,-/ '$5 */5 K 5( 5+,(; $, Q/#0>%& )# 7%& +A/#7%&9 MNxico, SEP, 1mmm9

F=. Y: T75b@e;9 @@9;9N5 c5X5te Hemos visto muchas pel)culas de vaPuerosR de Nsas Pue ocurrieron en el Oeste de los Estados Unidos9 Pues bien, esta historia sucedi4 all) de verdad y en aPuellos tiempos, s4lo Pue en ella no hay diligencias ni indios9 Pero hay balazos y muchos animales9 Para comenzar, hay reba]os de oveQas9 Es Pue esta historia es Qustamente del tiempo en Pue los criadores de oveQas comenzaron a instalar sus reba]os en el leQano Oeste9 La tierra era rica, los pastos buenos, las oveQas se desarrollaban9 Todo iba bien9

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Pero los criadores Puer)an m;s9 Cre)an Pue no iban a tener problemas9 Pero s) los ten)an9 Un problema llamado coyote9 Es Pue por ah) hab)a muchos coyotes9 Y el coyote, adem;s de Pue le gustaba aullarle a la luna, es un animal Pue come carne9 Y a cada rato hab)a un coyote cazando una oveQa9 Los criadores de oveQas, furiosos, hicieron una reuni4nG !Ês necesario acabar con eso! !^Daremos un premio a Puien mate coyotes! Y as) lo hicieron9 Quien traQera una piel de coyote ganaba un premio9 Sali4 todo mundo disparando9 Mataron tantos coyotes Pue, al fin, no Pued4 ninguno por ah)9 Los due]os de las oveQas hicieron una fiesta, con mTsica y baile9 ÂPuello era una maravilla! Y en el campo comenz4 otra fiesta sin banda y sin danza9 Una fiesta de comida9 Ûna gran comilona! Sin coyote alguno Pue les estorbara, vinieron al gran banPuete todos los animales de la comarca9 ConeQos, marmotas, ratones9 Se comieron las hoQas, las flores, las ra)ces, todo lo Pue hab)a en aPuellos paraQes9 Y ah) sucedi4 lo Pue nadie hubiera imaginado9 Cuanto m;s com)an los animales, m;s crec)anR ten)an cachorros Pue tambiNn com)an, y acabaron convirtiNndose en una plaga peor Pue los coyotes9 Tanto com)an Pue acabaron con todas las hierbas9 Los pastos se arruinaron9 Y as) las oveQas no pod)an alimentarse9 Entonces los reba]os comenzaron a disminuir y a morir de hambre9 Los criadores de oveQas se desesperaban9 Pero no ten)a caso desesperarse9 El remedio era esperar9 Hasta Pue el tiempo corriera y aparecieran nuevos coyotes9 Pero eso tomar)a muchos a]os9 Todav)a no se sabe si ya aprendieron Pue todos los animales existen porPue son necesarios9 A,( O(%:( O(06('/C "[, 1%/L5$7( 55(7('/ 0/K/-$; [#0>#1 +04$+7 : ;7+0>+L #7 $/0)% $# #03+0>+9 MNxico, SEP, 1mm29

SEGUNDO GRADO

F>. S53 9@2be3 ]@eXe:N9 ch5:t9@^ Los aluxes son los due]os del monte9 Todo lo Pue hay en el campo es de ellos9 Si Puieres Pue tu milpa crezca grandota y muy bonita, debes hacer un trato con ellosR pero si no cumples lo Pue prometiste te va mal9 Cuentan los antiguos Pue los aluxes Puer)an hablar con Dios9 Por eso comenzaron a crear las monta]asG para llegar al cielo9 S4lo Pue no est;n perdonados, por eso nunca llegan9 No pueden llegar al cielo9 Est;n condenados a vivir en las monta]as9 Los aluxes son chiPuitos, como ni]os, pero tienen los pies volteados9 Por eso cuando uno piensa Pue se est; aleQando de un alux, porPue camina en direcci4n contraria a lo Pue indican las huellas de sus pies, en realidad va uno a su encuentro9 All), el alux te est; esperando999 "#/* (5+T$*; $, D# +7/6#&1 #&>(#77+&1 +04$+7#& : %>(%& (#7+>%&, Q/#0>%& 40)*.#0+&, MNxico, SEPdSans Serif, 1mm19

FF. S53 h2e353 39179N53 ]@eXe:N9 9Btec9^ Hace mucho tiempo, los dioses intentaron crear a los seres humanos en cuatro ocasiones, pero no tuvieron Nxito9 La primera vez, todas las personas fueron devoradas por QaguaresR la segunda, un viento fuerte arrastr4 todo cuanto encontr4 a su paso y los hombres y muQeres se convirtieron en monos9 La tercera, una lluvia de fuego Puem4 la tierra y los seres humanos se convirtieron en aves9 La cuarta, llovi4 tanto Pue la tierra se inund4 y las personas se convirtieron en peces9 Entonces los dioses se reunieron para hablar9 La tierra est; lista para Pue habiten en ella el hombre y la muQer !diQo Huitzilopochtli, dios del sol9 !Pero, bc4mo lo haremosc !preguntaron los dem;s9

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!Si Pueremos crear seres inteligentes y fuertes !diQo Quetzalc4atl, la Serpiente Emplumada! necesitamos formarlos con los huesos sagrados Pue se encuentran en Mictlan, el lugar de los muertos9 !bNo hay otra manerac !Pregunt4 Xipe Totec, dios de la primavera!9 Nadie ha regresado del Mictlan con vida9 !Es la Tnica manera !contest4 Quetzalc4atl!, pero no se preocupen, yo irN por los huesos sagrados9 Realiz4 un viaQe largo y peligroso9 Cuando lleg4 al Mictlan Pued4 en presencia del dios de los muertos9 !bQuN buscas aPu)c !pregunt4 Mictlantecuhtli9 !He venido por los huesos sagrados !contest4 Quetzalc4atl!, para formar a los hombres y muQeres Pue poblar;n la tierra9 !Te los darN, si haces lo Pue te pida !diQo Mictlantecuhtli9 Quetzalc4atl asinti4 con la cabeza9 !Quiero Pue hagas sonar mi caracol marino9 Quetzalc4atl tom4 el caracol pero no pudo hacerlo sonarR entonces se dio cuenta de Pue le hab)an tendido una trampa9

!^Est; tapado! !exclam49

Soltando una carcaQada, el dios de los muertos le diQoG !Entonces no te darN los huesos9 Quetzalc4atl coloc4 el caracol en el suelo, se arrodill4 y empez4 a cantar una melod)a Pue atraQo a dos gusanos Pue perforaron el caracol9 Quetzalc4atl lo tom4 y lo toc49 !He cumplido !diQo!R dame los huesos sagrados9 Muy molesto, Mictlantecuhtli diQoG !TendrN Pue d;rtelos9 Junto al trono del dios de los muertos se encontraban dos montones de huesosG uno era para crear al hombre y el otro para crear a la muQer9 Quetzalc4atl los tom4 y se apresur4 a salir9 En eso, Mictlantecuhtli grit4 a sus criaturasG !^DetNnganlo! Pero Quetzalc4atl logr4 escapar9 Al llegar con los otros dioses, extendi4 los huesos en el piso, en dos montones, tom4 el primero y lo moli49 Lo coloc4 en un recipiente de barro, le agreg4 agua y con la pasta Pue obtuvo form4 al hombre9 Con el otro mont4n form4 a la muQer9 Luego, se pinch4 con

SEGUNDO GRADO

una espina de maguey, derram4 unas gotas de su sangre sobre las figuras y Nstas cobraron vida9 Los dioses contemplaron con satisfacci4n estos nuevos seres Pue desde entonces poblaron la tierra9 Judy Goldman, L%& N/#&%& &+.(+)%&, <0+ 7#:#0)+ +M>#3+9 MNxico, SEPdSM, 2[[59

FI. %@ b97c5 :e175 Cuentan Pue hace mucho tiempo, cruzaba una lancha de Granada a San Carlos, en las Antillas, y cuando daba vuelta en la Isla Redonda le hicieron se]as con una s;bana9! Cuando los de la lancha baQaron a tierra s4lo aves oyeron9 Las dos familias Pue viv)an en la isla, desde los vieQos hasta los ni]os, estaban muriNndose, envenenados9 !^LlNvenos a Granda! !les diQeron9 Y el capit;n pregunt4G !bQuiNn paga el viaQec !No tenemos centavos !diQeron los envenenados!, pero pagamos con le]a, pagamos con pl;tanos9 !bQuiNn corta la le]ac bQuiNn corta los pl;tanosc !diQeron los marineros9 !Llevo una carga de cerdos, y si me entretengo se me van a ahogar !diQo el capit;n9 !Pero nosotros somos gentes !diQeron los moribundos9 !TambiNn nosotros !contestaron los lancheros!9 Con esto nos ganamos la vida9 !^Por diosito! !grit4 el m;s vieQo de la isla!9 bNo ven Pue si nos deQan nos dan la muertec !Tenemos compromiso !diQo el capit;n9 Y se volvi4 con los MarinerosR ni porPue las gentes estaban retorciNndose de dolor tuvieron l;stima9 Ah) los deQaron9 Entonces la abuela se levant4 de su lecho y a como le dio la voz les ech4 la maldici4nG !^A como se les cerr4 el coraz4n Pue se les cierre el mar! La lancha se fue9 Cogi4 altura buscando San Carlos y desde entonces perdi4 tierra9 Eso cuentan9 Ya no vieron nunca tierra, ni cerros, ni las estrellas9 Tienen a]os, dicen Pue tienen siglos de andar perdidos9 Ya el barco est; negro, ya tiene las velas podridas y las Qarcias rotas9 Mucha gente los ha visto9 Se topan en las aguas altas con el barco negro, y los marinos barbudos y andraQosos les gritanG !bD4nde Pueda San Jorgec, bD4nde Pueda Granadac 999Pero el viento se los lleva y no ven tierra9 Est;n malditos9 Rosa Cerna Guardia, "E5 L(%0/ ,$8%/; $, Q/#0>%& )# #&;+0>%& : +;+(#34)%&9 MNxico, SEPdCDCLI, 1mm29

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

FM. _ie15c79:9< Ti:t57 "E* 0+%3/*/ .+$ 0(*3 -/'(* 5(* 1$%*/,(* ( .+3$,$* 7G* .+3$%/ 7$ 0/71(%$, 0/, +,( %(,(C porPue el nombre de la ciudad de GuanaQuato, donde nac), Puiere decir muchas ranas Pue 0(,-(, $, $5 (8+(<; A*: 1$,*(L( 23$8/C $5 ,3D/drana9 La ciudad de GuanaQuato y el monte fueron los dos primeros hogares de Diego9 Y las im;genes Pue ah) vio, sus colores y el refleQo de su luz se Puedaron grabados muy hondo en su memoria9 Al principio, Diegodrana se apoder4 de cuanto papel encontr4 en su casa9 Invadi4 cuadernos, garrapate4 el reverso de cartas y recibos9 Y finalmente pintarraQe4 muros y muebles por todas partes9 Para Pue no acabara con la casa, su padre destin4 un cuarto especial para Nl solo9 Recubri4 el piso y las paredes de hule negro para Pue le sirvieran como gigantesco pizarr4n, y le obsePui4 una gran cantidad de gises y l;pices de colores9 Diego estaba feliz9 Pasaba horas echado de barriga sobre el suelo, rodeado de sus dibuQos9 Su imaginaci4n no ten)a fin9 Animales, soldados, monta]as y minas invad)an sus dibuQos9 Y sobre todo, su tema favoritoG trenes y locomotoras9 No hac)a otra cosa Pue dibuQar, siempre en compa])a de su perico y de Melesio9 Melesio era el sobrino de su nana Antonia, un muchacho ind)gena Pue permanec)a en absoluta Puietud, sentado en un rinc4n, en cuclillas, con los brazos cruzados sobre las rodillas y la cara oculta baQo el enorme sombrero de paQa9 Algunas veces tambiNn lo visitaban unos seres imaginarios a los Pue Diego hab)a bautizado con el nombre de +7/(4>+>+&9 Los aluritatas se manten)an flotando en el aire mientras Diego, concentrado, dibuQaba9 ^QuiNn necesita correr para encontrar el modo de divertirse! Este pePue]o ni]odrana so]aba con llegar a ser pintor9 Pero iban a sucederle muchas cosas antes de lograrlo9 Su vida habr)a de llevarlo a muchas partes9 En eso se parec)a muy poco a las ranas, Pue viven felices sin salir de sus charcas9 Eunice CortNs y Laura CortNs, D4#.%i(+0+ ;40>%(9 MNxico, SEP, 1mv69

SEGUNDO GRADO

FO. S9 i77ec5:5cib@e t9b@9 Ne@ c29t75 AN%(+ 8+$%& + 7##( $+>#$D>43+&1 ;%(=/# 7+& $+>#$D>43+& >+$A4G0 &# 7##0, T+$%& + 7##(,,,

Cuatro por uno cuatro,

con nariz de garabato9

aPu) les va mi retrato9 Cuatro por dos ocho,

Cuatro por siete veintiocho, lleva sombrero Qarocho9

con oreQas de bizcocho9 Cuatro por tres doce,

Cuatro por ocho treinta y dos, tengo muy fuerte la voz9

por oQitos dos arroces9 Cuatro por cuatro diecisNis,

Cuatro por nueve treinta y seis, si me escondo no me ves9

lentecitos de carey9 Cuatro por cinco, cuatro por

Cuatro por diez, cuatro por diez, cuarenta9

cinco es veinte, nara, nara, nara, na, na, n;999

Cuatro por diez, cuatro por diez, cuarenta9

Cuatro por cinco, cuatro por cinco es veinte,

Cuatro por diez, cuatro por diez, cuarenta9

la sonrisa sin un diente9

Apuesto a Pue no me encuentras9

Cuatro por seis veinticuatro, P(+5( R/'%:8+$@C "#( 3%%$0/,/03L5$ -(L5( '$5 0+(-%/; $, e+47+ 7+ >+A74>+ :% :+ 7+ 3+0>G, MNxico, SEPdMar)a Paula Rodr)guez CNspedes, 2[[39

FP. `9c9 d@9:c9 Vaca Mancha era de todas las vacas la m;s hermosa9 Al igual Pue las dem;s ten)a manchas, s4lo Pue las suyas no eran comunes9 Ten)an forma de nube, estrella y pez9 Vaca Mancha so]aba con viaQar, conocer m;s lugares y hacer nuevos amigos9 Un buen d)a, aburrida de lo mismo, camin4 hacia otros pastizales9 Y all) fue donde lo vio9 Estacionado afuera de la granQa de don Alonso, hab)a un pePue]o coche amarillo con un 5$-%$%/ '$ "S$ )$,'$;<

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Vaca Mancha imagin4 en un segundo todos los lugares Pue podr)a conocer viaQando en Nl999 pero para PuN ilusionarse si no ten)a dinero con PuN comprarlo999 a menos Pue999 ^vendiera sus manchas! Y eso hizo9 Una se la vendi4 al cielo, otra fue para su amiga la noche y la Tltima, la Pue ten)a forma de pez999se la Pued4 el r)o9 Al d)a siguiente muy temprano, se fue con don Alonso y compr4 el coche9 Luego hizo su maleta, se despidi4 de sus amigas999e inici4 su viaQe9 Ya no era m;s Vaca Mancha, ahora se llamar)a Vaca Blanca y estaba muy contenta con su nueva vida9 Ana Paula Rosales, T+3+ e7+03+9 MNxico, SEPdSM, 2[[49

IR9 [e@e: ee@@e7 Helen heller naci4 en 1vv[, en Albama, en los Estados Unidos9 Cuando ten)a a]o y medio, desarroll4 una extra]a enfermedad Pue la deQ4 sorda y ciega9 Sus padres la llevaron con muchos doctores9 Helen no pudo ir a la escuela9 En vez de hablar, hac)a se]as y gestos para decir lo Pue Puer)a9 Su madre supo de una escuela donde otra ni]a, sorda y ciega, hab)a sido educada9 Pidi4 Pue le enviaran una maestra9 Annie Sullivan lleg4 a casa de los heller9 Annie comenz4 a deletrear palabras en la mano de Helen, dibuQando con sus dedos cada letra9 Le regal4 una mu]eca y trat4 de ense]arle la palabra $/C#3+, Helen imitaba los signos Pue sent)a en su mano, pero no entend)a su significado9 Una vez, Helen golpe4 a Annie y le tir4 dos dientes, pero la maestra no se rindi49 Les propuso a los padres de la ni]a llev;rsela a vivir con ella un tiempo9 Cuando Helen se hizo m;s obediente, ella y Annie regresaron a casa9 Helen hab)a aprendido muchas palabras, pero aTn no sab)a para PuN le serv)an9 Un d)a, Annie puso la mano de Helen baQo un 06/%%/ '$ (8+( K '$5$-%$> 5( 1(5(L%( "(8+(; 7+06(* )$0$*< #( ,3D( *$ '3/ 0+$,-( '$ .+$ "(8+(; $%( $5 ,/7L%$ '$ 5/ .+$ *$,-:( $, *+ 7(,/< T$,:( 7+K L+$,( 7$7/%3( K 0('( ':( aprend)a nuevas palabras9 DeQ4 de pelear con Annie9 Comprendi4 Pue deb)a amar a su maestra9 TambiNn aprendi4 braille, un sistema de puntos en relieve Pue permite leer y escribir por medio del tacto9 Annie la llev4 con una maestra especial9 Helen pon)a una mano en el rostro de su maestra y la otra en su boca, para leerle los labios9

SEGUNDO GRADO

Ayud4 a otros ni]os ciegos y sordos9 Comenz4 a escribir en revistas9 Decidi4 hacerse escritora9 Helen y Annie escribieron Quntas libros y art)culos, dieron conferencias y reunieron fondos para los ciegos y sordos9 ViaQaron por los Estados Unidos y visitaron otros pa)ses9 Helen y Annie trabaQaron arduamente por los ciegos y sordos, solicitando para ellos escuelas y una vida m;s decorosa9 Helen dec)a Pue los ciegos no deben vivir aislados del resto de las personas9 Cuando se hizo una pel)cula sobre su vida, ella misma apareci4 en pantalla9 El director le daba instrucciones por medio de golpecitos en el suelo9 Cuando Annie muri4, Helen sigui4 dando conferencias y clases hasta su muerte, cuando ten)a ochenta y siete a]os de edad9 Harriet Castor, 9#7#0 j#77#(, MNxico, SEPdSomos Ni]os Ediciones, 2[[59

I-. %@ c9b9@@5 ;V1ic5 Ne [9: f9: Cuando era pePue]o Han Gan adoraba dibuQar9 Pero no pod)a comprar pinceles ni papel, porPue su familia era muy pobre9 Para ayudar a sus padres, trabaQaba para un hotelero9 Llevaba la comida a casa de los clientes9 Un d)a Han Gan hizo una entrega en casa del pintor Wang Wei9 Al salir vio unos hermosos caballos y no pudo resistir la tentaci4n de dibuQarlos en la arena9 Wang Wei se acerc4, mir4 el dibuQo y le propuso a Han Gan Pue volviera al d)a siguiente9 Wang Wei le dio al muchacho papeles, colores, pinceles y un poco de dinero9 Le diQoG !Es para ti, para Pue puedas pintar999 Han Gan dibuQaba desde el alba al anochecer9 Estaba tan dotado Pue, unos a]os m;s tarde, el emperador lo llam4 para Pue entrara en la Academia de Pintores Oficiales9 En la Academia, Han Gan no Puer)a eQercitarse imitando las obras de los cl;sicos, como le ped)a su maestro9 Solamente Puer)a pintar caballos y siempre atados9 !bPor PuN tus caballos siempre est;n atadosc !le diQeron9 !PorPue son tan reales Pue podr)an escaparse !contest49

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

Un d)a, un gran guerrero fue a ver a Han Gan9 Le diQoG !El enemigo est; a las puertas de la ciudad9 Ma]ana he de salir a luchar9 He o)do decir Pue tus caballos son tan reales Pue puedes hacer Pue vivan9 Pinta para m) el m;s fogoso y valiente de los caballos9 Han Gan se puso a dibuQar con toda su alma9 Pero el caballo no cobraba vida9 !Lo siento !diQo! este dibuQo no vale nada9 MeQor Puemarlo9 Pero cuando lanz4 al fuego el papel, un fabuloso corcel surgi4 de entre las llamas9 El guerrero mont4 el caballo y desapareci49 El caballo no necesitaba ni agua, ni forraQe, ni descanso9 Cuando galopaba, sus cascos apenas tocaban el suelo9 El guerrero era invencible9 En medio del combate, ninguna flecha, ninguna lanza lo alcanzaba Qam;s9 Pero la tristeza embargaba al caballo9 Un d)a, en medio del campo de batalla, el caballo, cubierto de sangre, se deshizo del guerrero y sali4 a galope tendido9 Nada ni nadie pod)a detenerlo9 El guerrero busc4 desesperadamente9 Durante treinta y seis d)as y treinta y seis noches9 Una ma]ana de oto]o lleg4 a la casa de Han Gan9 !El caballo Pue me diste ha desaparecido9 bSabes d4nde est;c !diQo el guerrero9 !Si !diQo Han Gan!9 bVes este cuadroc Hab)a pintado cinco caballos9 Una ma]ana, al despertar, hab)a seis9 APu) vive ahora tu caballo9 El caballo m;gico es una leyenda, pero Han Gan ciertamente existi49 Jiang Hong Chen, E7 3+A+77% $D.43% )# 9+0 [+0, Jiang Hong Chen, ilus9 MNxico, SEPdCorimbo, 2[[59

I6. %@ V7b5@ 1e:e7535 Hab)a una vez un ;rbol Pue amaba a un ni]o9 Y todos los d)as el ni]o ven)a y recog)a sus hoQas para hacerse con ellas una corona y Qugar al rey del bosPueR sub)a por su tronco y se mec)a en sus ramas y Qugaban al escondite9 Cuando estaba cansado, dorm)a baQo su sombraR lo amaba mucho y el ;rbol era feliz9 Pero el tiempo pas49 Y el ;rbol se Puedaba a menudo solo9 Un d)a, vio venir a su ni]o y le diQoG

SEGUNDO GRADO

!Ven, sTbete en mis ramas, Quega baQo mi sombra y sN feliz9 !Ya soy muy grande para trepar y Qugar !diQo el muchacho!9 Quiero comprar cosas y divertirme, necesito dinero9 bPodr)as d;rmeloc !No tengo dinero !diQo el ;rbol9 Coge mis frutos y vNndelos en la ciudad9 As) tendr;s dinero y ser;s feliz9 Y as) hizo el muchacho y el ;rbol se sinti4 feliz9 Pero pas4 tiempo y el ni]o no volv)a9 El ;rbol estaba triste9 Un d)a, regres4 el muchachoR el ;rbol se agit4 alegremente y le diQoG !Ven, sTbete, mNcete en mis ramas y sN feliz9 !Estoy muy ocupado !diQo el Qoven!9 Quiero una esposa y unos ni]os9 Necesito una casa9 bPuedes d;rmelac !No !diQo el ;rbol!, pero puedes cortar mis ramas y hacerte una casa9 Entonces ser;s feliz9 Y as) hizo el hombre y el ;rbol se sinti4 feliz9 Cuando, despuNs de mucho tiempo, el hombre volvi4, el ;rbol estaba tan feliz Pue apenas pudo hablar9 !Ven !susurr4!9 Ven y Quega9 !Estoy muy vieQo para Qugar !diQo el hombre!9 Quiero un bote Pue me lleve leQos de aPu)9 bPuedes d;rmeloc !Corta mi tronco y hazte un bote !diQo el ;rbol9 El hombre cort4 el tronco y se hizo un bote y naveg4 leQos9 Y el ;rbol se sinti4 feliz9 Cuando volvi4 a ver al hombre, mucho tiempo despuNs, le diQoG !Lo siento, pero ya no tengo nada para darte9 Ya no me Puedan frutos, ni ramas, y casi ni tengo tronco9 Quisiera poder darte algo, pero ya no me Pueda nada9 Lo siento9 !Yo no necesito mucho ahora !contest4 el vieQo!9 S4lo un lugar para reposar9 !Bien !diQo el ;rbol reanim;ndose!, un vieQo toc4n es bueno para sentarse a descansar9 Ven, siNntate y descansa9 Y el vieQo se sent49 Y el ;rbol fue feliz9 Shel Silverstein, E7 D(A%7 .#0#(%&%, MNxico, SEPdZendrera ZariPuiey, 2[[49

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

I=. 'iU9 b5:it9 Hab)a una vez una ni]a bonita9 Ten)a los oQos como dos aceitunas negras, lisas y muy brillantes9 Su cabello era rizado y muy negro, como hecho de finas hebras de la noche9 Su piel era oscura y brillante, m;s suave Pue la piel de la pantera cuando Quega en la lluvia9 Al lado de la casa de la ni]a bonita viv)a un coneQo blanco, de oQos color rosa y hocico tembloroso9 El coneQo pensaba Pue la ni]a bonita era lo m;s lindo Pue hab)a visto en toda su vida9 Y dec)aG !Cuando yo me case, Puiero tener una coneQita negrita y tan linda como ella9 Un d)a fue con la ni]a y le pregunt4G !Ni]a bonita, bcu;l es tu secreto para ser tan negritac! La ni]a no sab)a, pero invent4G !Ah, debe ser Pue de chiPuita tomN mucho cafN negro9 El coneQo fue a su casa9 Tom4 tanto cafN Pue perdi4 el sue]o y pas4 toda la noche haciendo pip)9 Pero no se puso nada negro9 Regres4 con la ni]a y le pregunt4 otra vezG !Ni]a Bonita, bcu;l es tu secreto para ser tan negritac La ni]a no sab)a, pero invent4G !Ah, debe ser Pue de chiPuita com) mucha uva negra9 El coneQo fue a buscar una cesta de uvas negras y comi4, y comi4 hasta Puedar repleto de uvasR tanto, Pue casi no pod)a moverse9 Le dol)a la barriga y pas4 toda la noche en el ba]o9 Pero no se puso nada negro9 Entonces regres4 con la ni]a y le pregunt4G !Ni]a bonita, bcu;l es tu secreto para ser tan negritac La ni]a no sab)a y ya iba a ponerse a inventar algo, cuando su madre, diQoG !NingTn secreto9 Encantos de una abuela negra Pue ella ten)a9 Ah) el coneQo se dio cuenta de Pue la madre deb)a estar diciendo la verdad, porPue la gente se parece siempre a sus padres, a sus abuelos, a sus t)os y hasta a los parientes leQanos9 Y si Nl Puer)a tener una coneQita negrita y linda como la ni]a bonita, ten)a Pue buscar una coneQa negra para casarse9

SEGUNDO GRADO

No tuvo Pue buscar mucho9 Muy pronto, encontr4 una coneQa oscura como la noche9 Se enamoraron, se casaron y tuvieron un mont4n de coneQitos, porPue cuando los coneQos se ponen a tener coneQitos, no paran m;s9 Tuvieron coneQitos para todos los gustosG blancos, bien blancosR blancos medio grisesR blancos manchados de negro, negro manchados de blancoR hasta una coneQita bien negrita9 Y la ni]a bonita fue la madrina de la coneQita negra9 Anna Mar)a Machado, "Ni]a bonita;C ilus9 Rosana Faria, en E&;+C%7 7#3>/(+&1 >#(3#( .(+)%9 MNxico, SEP, 2[[[9

I>. (27C2e3it9 En el fondo del mar, en un arrecife, viv)a una familia de peces muy trabaQadores9 Todos eran de color verde con puntos roQos y morados9 Por eso los conoc)an como peces lenteQuelasR una integrante de esta familia era TurPuesita9 Cada ma]ana, la mam; mol)a algas para preparar la comida9 Los hiQos, mientras tanto, barr)an y limpiaban la cuevita donde viv)an9 Ayudaban a su mam; y despuNs se iban a la escuela9 Un d)a, TurPuesita iba por algas y vio Pue hab)a un pePue]o paso entre la roca y la corriente9 As) Pue fue a preguntarle a su t)o el barracudaG !T)o, bcrees Pue yo pueda pasar entre la roca y la corriente para ir por algasc !No hay problema !le contest4 su t)o!9 Si te acercas a la roca, la corriente no te arrastrar;9 Pero unos pececillos Pue pasaban por ah), escucharon lo Pue el barracuda dec)a y, muy asustados, le advirtieronG !No crucesR ayer lo intent4 Tico el pez ardilla y lo arrastr4 la corriente9 Asustada, TurPuesita decidi4 volver a casa y plantearle a su mam; las dos opiniones9 El t)o barracuda dec)a Pue el agua no ten)a tanta fuerza, pero los peces ardilla le ten)an miedo9 !Mam;, no sN PuiNn tiene raz4n !diQo TurPuesita9 !Tu t)o !le contest4 su mam;! es grande y fuerte, por eso le parece Pue el paso es corto y suave la corriente9 En cambio los peces ardilla son diminutos9 Para ellos el paso es largo y la corriente peligrosa9

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TurPuesita se compar4 con el t)o y 0/, 5/* 1$0$* (%'355( K *$ '39/P "?/K ( 6(0$% 5( 1%+$L(< N('(%N 0/, 0+3'('/C 1+$* ,/ */K -(, 8%(,'$ ,3 -(, 1$.+$D(<; Al principio, la corriente no le pareci4 tan intensa9 Pero pasaba el tiempo y sent)a Pue no avanzaba9 Entonces empez4 a preocuparse9 La corriente la Qalaba y de pronto a su alrededor todo se volvi4 oscuro9 Entonces TurPuesita movi4 con furia sus aletas9 Emple4 todas sus fuerzas9 Ten)a Pue vencer a la corriente9 Poco a poco fue deQando atr;s la oscuridad9 Ya del otro lado, muy fatigada, pens4 Pue, efectivamente, la corriente era m;s fuerte de lo Pue dec)a el t)o, y menos de lo Pue afirmaban los peces ardilla9 Cuando lleg4 el momento de regresar, TurPuesita se sinti4 m;s confiada en sus fuerzas9 Ya no tem)a a la corriente9 Desde entonces, cada vez Pue TurPuesita se enfrenta a una situaci4n desconocida, sabe Pue podr; escuchar lo Pue otros le digan, pero Pue siempre decidir; por ella misma9 Silvia Dubovoy, O/(=/#&4>+9 MNxico, SEPdCELTA AmaPuemecan, 2[[29

IF. %@ :iU5 C2e te:Q9 ;ieN5 Ne t5N5 X Ne :9N9 Hab)a una vez un ni]ito miedoso, pero de verdad miedoso999Se llamaba Roberto9 Les tem)a a los escarabaQos y a las ara]as9 Sobre todo, le ten)a mucho miedo a la oscuridad9 Ên la $*0+$5(C *+* 0/71(D$%/* 5/ 6(L:(, (1/'('/ "O3$'/L$%-/; K -/'/ $5 -3$7po se burlaban de Nl9 Solo y sin nadie en PuiNn confiar, Roberto se sent)a triste9 Cuando regresaba de la escuela, estallaba en llanto y le contaba a su madre las maldades Pue los otros ni]os le hac)an9 Sus padres estaban desesperados, pero Roberto segu)a con sus miedos9 Ûna sombra! Êso s) Pue era peligroso! Êse trozo de oscuridad Pue te persigue pis;ndote los talones todo el d)a! bDe d4nde vienec bQuN Puierec bPor PuN no te deQa en pazc Un d)a, su abuelita Justina vino a Puedarse a vivir en su casa9

SEGUNDO GRADO

Roberto no la conoc)a muy bien9 Antes, ella viv)a en otra ciudad, muy leQos9 Una noche sus pap;s se fueron al teatro y lo deQaron con la abuelita9 Todo iba bien hasta la hora de ponerle el piQamaG su abuela tuvo la idea de apagar la l;mpara9 !^No la toPues! !grit4 el ni]o, presa del p;nico9 !Est; bien9 Voy a deQar prendida la luz !diQo la abuela!9 SN lo dif)cil Pue es vivir todo el tiempo s4lo con sus miedos9 Roberto no lo pod)a creerG ^por primera vez un adulto lo comprend)a! !Yo entiendo Pue tengas miedo porPue a tu edad era muy miedosa, Îmag)nate! ^Cre)a Pue mi sombra me iba a atacar! Pero despuNs descubr) Pue no era mi enemiga, sino mi ;ngel de la guarda9 ^Por eso nunca se separaba de m)! La abuela se volvi4 hacia la sombra de Roberto y se puso a girar las manos murmurando palabras incomprensibles9 Ûna f4rmula m;gica! !No tengas miedo9 Su sombra estaba sobre la pared y copiaba sus m;s pePue]as acciones y ademanes9 !bVes como no tienes nada Pue temerc !diQo la abuelita, d;ndole un beso sobre la frente!9 Anda, Pue tengas dulces sue]os9 Roberto vio c4mo su abuela se deslizaba fuera de su habitaci4n9 Hasta ese momento se dio cuenta de Pue hab)a apagado la l;mpara9 TranPuilizado, Roberto exhal4 un suspiro9 Âdi4s a las fobias! Â partir de ese momento ya no tuvo miedo de la oscuridad! Sab)a Pue, en lo m;s profundo de las sombras de la noche, un ;ngel guardi;n lo cuidaba9 Pe;n Stanley, E7 04C% =/# >#0*+ $4#)% )# >%)% : )# 0+)+9 MNxico, SEPdCalandria, 2[[69

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

II. S9 ;2We7 C2e b7i@@9b9 9g: ;V3 C2e e@ 35@ Cuando Luc)a Zenteno lleg4 al pueblo, todo el mundo se Pued4 asombrado9 Nadie sab)a de d4nde ven)a, tra)a miles de mariposas y una infinidad de flores en la falda, caminaba con su magn)fica cabellera destrenzada ondeando libremente9 A su lado la acompa]aba una fiel iguana9 Nadie sab)a PuiNn era, pero s) sab)an Pue no hab)a nada Pue brillara tanto como Luc)a Zenteno9 Todos comenzaron a sentir algo de miedo de este ser maravilloso y desconocido9 Cuando Luc)a se fue a ba]ar, el r)o se enamor4 de ella9 Cuando ella terminaba de ba]arse, se sentaba al lado del r)o y se peinaba con un peine de madera9 Y entonces las aguas, los peces y las nutrias estaban en su cabellera, y despuNs otra vez al r)o9 Los ancianos del pueblo dec)an Pue, aunPue Luc)a era distinta, hab)a Pue guardarle respeto9 Pero algunos le ten)an miedo, porPue no la comprend)an9 As) Pue hablaban mal de ella9 La obligaron a irse del pueblo9 Luc)a baQ4 al r)o una Tltima vez para despedirse9 Las aguas salieron a saludarla y no Puisieron separarse de ella9 Por eso cuando Luc)a se march4 del pueblo, el r)o, los peces y las nutrias se fueron con ella9 La gente Pued4 desesperada9 La gente y los animales padec)an de sed9 Los ancianos diQeron Pue deb)an ir en busca de Luc)a a pedirle perd4n9 La encontraron y dos de los ni]os le suplicaronG !Luc)a, hemos venido a pedirte perd4n9 Ten piedad de nosotros y devuNlvenos el r)o9 Luc)a se volvi4 a mirarlos9 Vio sus caras llenas de miedo y de cansancio9 Al fin habl4G !Le pedirN al r)o Pue regrese con ustedes9 Pero as) como el r)o le da agua a todo el Pue est; sediento, sin importarle PuiNn sea, ustedes necesitan aprender a tratar a todos con bondad aunPue sean distintos9 Todos baQaron la cabeza, avergonzados9 Luc)a regres4 con ellos al pueblo y comenz4 a peinarse los cabellos, hasta Pue salieron las aguas, los peces y las nutrias9 La gente estaba feliz de tener al r)o de vuelta9

SEGUNDO GRADO

Hubo tanto alboroto Pue nadie se dio cuenta de Pue Luc)a hab)a desaparecido de nuevo9 Cuando los ni]os les preguntaron a los ancianos a d4nde se hab)a ido, los ancianos diQeron Pue no los hab)a abandonado9 AunPue no la pudieran ver m;s, siempre estar)a con ellos, ayud;ndolos a vivir con amor y compasi4n para todos9 Rosalba Zubizarreta, L+ $/'#( =/# A(477+A+ +J0 $D& =/# #7 &%79 MNxico, SEPdScholastic, 2[[69

IM. +:te7c9;bi5 c2@t279@ Hac)a seis horas Pue Julito miraba T9V9 Ya estaba por dormirse sentado cuando un anuncio 5/ '$*1$%->P "I,-$%0(7L3/ 0+5-+%(5P 0(7L3$ *+ 5+8(% 0/, $5 '$ +, 03+'('(,/ $T-%(,9$%/ 1/% una semana9 ^Y viva otra vid(!; \+53-/ 1$,*>P "EX+N 3,-$%$*(,-$!;C K 5+$8/ 1$,*> +, %(-/ 7G*< 2$03'3> 3% (5 dA%30(` (55: parec)a haber mucha acci4n9 Escribi4 una carta muy detallada y peg4 una foto suya en la Pue le parec)a estar elegante9 A la semana, lleg4 una caQa enorme9 Y dentro de ella un elefante africano Pue Puer)a vivir en la ciudad9 !Hola, soy Bombo, y vengo a ver televisi4n9 !^Pase! !le diQo Julito9 Su sill4n preferido Pued4 debaQo de Bombo, pero bPuN le iba a preocupar a Julitoc ^Se estaba marchando a Cfrica! bC4mo lo recibir)an en casa de Bomboc Durante el viaQe, Julito se puso a pensar en la manera correcta de presentarse, para no ser confundido con una alima]a de Nsas Pue los elefantes pisan9 !Hola, soy Julito y vengo a ver la selva y a todos los animales salvaQes, ^y no soy ningTn rat4n! Comienzo de la semanaG Carrera de obst;culos en elefante marr4n9 Mientras tanto Bombo miraba televisi4n en el sill4n verde9 Al otro d)a circo gratis9 Palco preferencial9 Bombo miraba las caricaturas de la tarde9

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Julito descubr)a Pue el atardecer tiene m;s de diez colores, visto desde lugar adecuado9 Entretanto, Bombo ve)a una de polic)as999 Julito aprend)a por fin a tirarse al agua de cabeza999 Hasta Pue lleg4 el d)a de volver a casa999 ^Y all) segu)a el elefante! !^Ya es hora de irse, Bombo! ^Te esperan en tu casa! !le diQo Julito9 !^Pero empiezan las caricaturas de las seis! !chillaba el elefante, mientras Julito lo ayudaba a cruzar la puerta9 Julito se sent4 en lo Pue Puedaba de su Puerido sill4n verde9 Y Bombo se retiraba999 Isol, I0>#(3+$A4% 3/7>/(+71 Isol, ilus9 MNxico, SEPdFCE, 2[[19

IO. *5ci:e7it53 E0 7+ 7#3>/(+ )# N%: 8+$%& + 8#( 3@$% ;(#;+(+( )/73#& =/# 0% &# 3%340+0, F%0.+0 +>#034@0 ;+(+ =/# 7%& ;/#)+0 N+3#( #0 3+&+, K (#3/#()#01 N+: =/# ;%0#(&# &4#$;(# /0 )#7+0>+71 ;+(+ 0% #0&/34+(&#,

Q%0&#'%& J>47#& ;+(+ 7%& 3%340#(4>%& Cuando cocines, asegTrate de Pue un adulto te ayude y supervise las tareas9 Antes de cocinar, lee primero toda la receta9 Si tienes Pue cortar algo, es importante Pue un adulto te ense]e c4mo hacerlo de manera segura9 Adem;s, usa una tabla y un buen cuchillo9 No olvides tener a mano un trapo de cocina hTmedo por si se derrama algo9 Si utilizas un sartNn, coloca el mango de lado para evitar accidentes9 Antes de empezar, coloca frente a ti todos los ingredientes y utensilios Pue vayas a necesitar9 Utiliza los guantes o trapos de cocina para agarrar ollas o platos calientes y col4calos en una superficie resistente al calor9 Una vez finalizada la receta, lava y ordena todo9 Antes de empezar a cocinar, lava bien tus manos9 E0&+7+)+ )# I(/>+ 3%0 $+78+84&3%& Para esta rica ensalada se puede usar la fruta Pue tengas en casaG pl;tano, manzana, pera, fresas, etcNtera9 Ingredientes 2 tazas de fruta, 2 cucharadas de pasitas, 2 cucharadas de nueces, almendras o cacahuates picados, 4 cucharadas de minidmalvaviscos, 1 paPuete de Pueso crema, 3 cucharadas de azTcar, 4 cucharadas de leche9

SEGUNDO GRADO

Preparaci4n !Haz un purN con el Pueso crema, el azTcar y la leche9 !Corta la fruta en cubos pePue]os9 !Coloca todos los ingredientes en un recipiente y mezcla con cuidado9 Mary Brandt, Q%340#(4>%&9 MNxico, SEPdTecolote, 2[[39

IP. %@ @5b5 3e:ti;e:t9@ Lucas vive feliz, pero un d)a le dice a sus padresG !Ya soy mayor9 Ha llegado la hora de Pue me las arregle por mi cuenta9 !Ya sab)a yo Pue este d)a iba a llegar!, suspira su padre9 !Ven a vernos seguido9 Toma mi reloQ !le dice el abuelo!9 Siempre te ha gustado9 !^Gracias, abuelo! Me lo llevo solamente porPue &4#$;(# hay Pue obedecer al abuelo9! !HiQo, ya tienes Pue irte !le dice su padre!9 APu) tienes la lista de lo Pue puedes comer9 Lucas sale del bosPue9 Al rato tiene hambre9 En una esPuina, se encuentra con una cabra y sus siete cabritos9 Lucas los ve en su lista, y diceG !^Me los comerN! !Pero no deQes a 040./0% vivo !le dice la cabra!, porPue sufrir)a much)simo sin sus hermanos9 !Comprendo !dice Lucas, conmovido!9 No tengo tanta hambre9 Lucas prosigue su camino9 De repente pasa una ni]a vestida de roQo de pies a cabeza9 Lucas ve Pue Caperucita RoQa est; en su lista y le diceG !^Te comerN! !^Piedad, se]or lobo, no me coma! La abuela se pondr; muy triste9 ^Dice Pue soy la luz de su vida! Lucas se pone a llorar9 !Mi abuela dice de m) exactamente lo mismo !dice Lucas!9 ^Vete! Lucas sigue caminando, con la tripa cada vez m;s vac)a9 "ES/K +, *$,-37$,-(5!;C 13$,*(<

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

Al rato se encuentra con tres cochinitos rosados y gorditos, y ve Pue est;n en su lista9 !^Me los comerN! !les dice9 !Ântes dNQanos cantar por Tltima vez! !le dicen los cochinitos!9 Âdi4s, hermanos! Al escucharlos, Lucas recuerda a sus hermanos y solloza9 !^V;yanse! Soy demasiado sentimental !refunfu]a9 Su tripa se PueQa cada vez m;s9 "EN/ 6(K ,3,8b, 5/L/ *$,-37$,-(5C 0/7/ K/!;C 13$,*( #+0(*C 0+(,'/ 55$8( ( +,( 0(*( vieQa9 Llama a la puerta y999 abre un gigante con aire amenazador9 !E4+$%( '$ (.+:!; !le grita9 Eso s) no lo soporta Lucas9 Muerto de rabia y de hambre entra en la casa por la fuerza999 y ^se come al ogro, por maQadero! "EN+,0( 6(L:( 0/73'/ 0/7/ 6/K!;C 13$,*( #+0(* 06+1G,'/*$ 5/* '$'/*< 2$ %$1$,-$C oye unos lamentos9 Al fondo de la habitaci4n hay unos ni]os encerrados en una Qaula9 Abre la puerta9 !Soy Pulgarcito, y Nstos son mis hermanos9 ^Gracias a usted el ogro no nos comer;! !Âh! !exclama Lucas riendo!9 Hoy es su d)a de suerte9 Luego, con su meQor letra, (D('$ ( 5( 53*-( '$ 1(1GP "O8%/;< Geoffroy de Pennart, E7 7%A% &#0>4$#0>+71 Geoffroy de Pennart, ilus9 MNxico, SEPdCorimbo, 2[[59

MR. S53 Te77it53 Yo ten)a diez perritos,

De los ocho Pue Puedaban,

yo ten)a diez perritos,

de los ocho Pue Puedaban,

y uno se cay4 en la nieve,

uno se clav4 un tranchete,

ya no m;s me Puedan nueve,

ya no m;s me Puedan siete,

nueve, nueve9

siete, siete9

De los nueve Pue ten)a,

De los siete Pue Puedaban,

de los nueve Pue ten)a,

de los siete Pue Puedaban

uno se comi4 un biscocho,

uno se Puem4 los pies,

ya no m;s me Puedan ocho,

ya no m;s me Puedan seis,

ocho, ocho9

seis, seis9

SEGUNDO GRADO

De los seis Pue me Puedaban,

ya no m;s me Puedan dos,

de los seis Pue me Puedaban,

dos, dos9

uno se mat4 de un brinco,

De los dos Pue me Puedaban,

ya no m;s me Puedan cinco9

de los dos Pue me Puedaban,

De los cinco Pue Puedaban,

uno se muri4 de ayuno,

de los cinco Pue Puedaban,

ya no m;s me Pueda uno,

uno se cay4 de un teatro,

uno, uno9

ya no m;s me Puedan cuatro,

Y ese uno Pue Puedaba,

cuatro, cuatro9

y ese uno Pue Puedaba,

De los cuatro Pue Puedaban,

se lo llev4 mi cu]ada,

de los cuatro Pue Puedaban,

ahora ya no tengo nada,

uno se volte4 al revNs,

nada, nada9

ya no m;s me Puedan tres,

Cuando ya no ten)a nada,

tres, tres9

cuando ya no ten)a nada,

De los tres Pue me Puedaban,

la perra pari4 otra vez,

de los tres Pue me Puedaban,

y ahora ya tengo otros diez,

uno se muri4 de tos,

diez, diez9 Canci4n popular en J/#.%& : )48#(&4%0#& $#643+0%&, MNxico, SEPdSITESA, 1mm49

M-. Y: c2e:t5 h9ce 2: cie:t5 Cuento s)labas con los dedos

los hilos de la telara]a,

y sale un verso9

las flores blancas del almendro,

Cuento pasos en el camino

los radios de mi bicicleta,

y llego leQos9

las p;ginas de mi cuaderno9

Cuento las horas y los d)as

Lo cuento todo y me lo cuento,

y pasa el tiempo9

y se lo cuento a todos,

Cuento las gotas de la lluvia,

y a ti el primero9

las hoQas secas en el viento, Juan Carlos Mart)n Ramos, L+& ;+7+A(+& =/# &# 7+& 77#8+ #7 84#0>%, MNxico, SEPdEverest, 2[[49

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

M6. %@ i1@g prase una vez un gran cazador9 Todas las ma]anas, a caballo, recorr)a distancias incre)bles9 Sus flechas siempre daban en el blanco9 Este gran cazador era mi padre9 Un d)a me diQoG !HiQo, ha llegado el tiempo de Pue vengas conmigo9 Mi madre me abraz4 con ternura9 LlorN9 BaQN la cabeza para Pue mi padre no me viera9 pl nunca lloraba9 Partimos9 Un paisaQe desconocido9 Algunas flores anunciaban el final del invierno9 Por la noche acampamos9 Comimos carne seca9 Unos d)as m;s tarde, contemplN la nieve por primera vez9 Poco a poco se fue haciendo m;s espesa y tuvimos Pue andar Qunto a los caballos9 Yo ten)a fr)o9 Mi padre se dio cuentaG !No te detengas, hiQo9 En la monta]a no hay Pue detenerse nuncaR si no, los dedos se te hielan9 Y con una leve sonrisa a]adi4G !Luego te mueres bastante deprisa9 Al d)a siguiente encontramos huellas en la nieve9 !HiQo, ya llegamos9 Mi padre me traQo aPu) y a Nl lo hab)a tra)do su padre9 En ese momento se levant4 el viento9 ^Una tormenta de nieve! Los caballos estaban nerviosos9 La nieve nos cegaba9 !^Pap;! bEs un bTfalo lo Pue buscamosc !S), hiQo9 De pronto, como si lo hubiera tra)do la tormenta, cay4 sobre nosotros un bTfalo solitario9 Mi padre no tuvo tiempo ni de sacar el cuchillo9 Un cuerno del animal lo hiri4 en el pecho9 A m), una pezu]a me lanz4 a unos metros de distancia9 Me desmayN9 Cuando recuperN el conocimiento, estaba cubierto de nieve9 Los dedos se me estaban empezando a helar9 BusPuN a mi padre9 Su sangre dibuQaba una hermosa flor roQa sobre la nieve9 !HiQo m)o, recuerda !murmur4!9 Regresa9 No te detengas9 Sigue las estrellas9 Ya no puedes hacer nada por m)9

SEGUNDO GRADO

SilbN a mi caballo9 Era mi meQor amigo9 Lo hab)a alimentado siempre yo mismo9 Hice Pue se echara Qunto a mi padre, Pue hab)a perdido el conocimiento, y empecN a construir un pePue]o refugio de nieve9 Ahora sN Pue eso es un iglT9 Consegu) meter a mi padre9 Mi caballo se ech4 delante de la entrada9 Sobre la herida de mi padre puse las plantas medicinales Pue me hab)a dado mi madre9 Estuvimos as) varios d)as9 Cuando la tormenta amainaba, sal)a en busca de caza9 Cada d)a cambiaba el emplasto Pue cubr)a la herida de mi padre9 As) fue hasta Pue lleg4 la primavera9 Mi padre recobr4 las fuerzas y pudo montar a caballo9 Cuando regresamos a casa y mi madre lo abraz4, vi c4mo mi padre lloraba9 Alan Mets, I.7J1 Alan Mets, ilus9 MNxico, SEP!Talasa, 2[[59

M=. %@ @915 Ne @53 ;5:3t7253 prase una vez, en un pueblecito cerca de Bruselas, Pue se llamaba Tervuren, hab)a un gran parPue, y en medio del parPue hab)a un bosPue gigantescoR y en ese bosPue, hab)a un lago oscuro y tenebroso en el Pue viv)a un monstruo, Pue se llamaba Monsta9 Monsta se hab)a comido todos los monstruos Pue viv)an en el lago y todos los ni]os Pue se acercaban a la orilla del lago y por eso ten)a una tripa enorme y redondaR Nsta era tan grande Pue, cuando el monstruo se mov)a, le arrastraba por el suelo y, para moverse meQor, ten)a Pue agarrarse a las ramas de los ;rboles Pue rodeaban el lago, y todas estaban medio ca)das y casi a la altura del agua9 Monsta, el monstruo, estaba hambriento, ten)a hambreR ya no hab)a nada Pue comerR se hab)a comido todos los monstruos, y los ni]os ya no se acercaban a la orilla del lago porPue ten)an miedo9 Hasta Pue un d)a, cerca del lago, hab)a un grupo de ni]os Qugando al fTtbol y un ni]o chiPuitito le dio un patad4n al bal4n Pue fue a parar cerca de una esPuina del lago9 Monsta, Pue cada d)a ten)a m;s hambre, mir4 a esa cosa redonda, cerca de la esPuina del lago, y pens4G me la podr)a comer9

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As) Pue se fue hacia la esPuina, arrastrando su tripa y agarr;ndose en las ramas de los ;rboles y, de un bocado, se trag4 el bal4n9 Entonces, los monstruos y los ni]os Pue estaban dentro de la tripa, empezaron a Qugar un partido de fTtbol entre ellos, y un monstruo le dio un patad4n al bal4n Pue lo explot49 Todo el aire del bal4n sali4 fuera y la tripa empez4 a hincharse e hincharse hasta Pue tambiNn explot49 Entonces todos los monstruos salieron fuera de la tripa y todos los ni]os se fueron corriendo a sus casitas a decirles a sus papas ya estamos aPu) y a contarles todo lo Pue hab)a pasado9 La tripa de Monsta ya no estaba grande y redonda y no tocaba el suelo y Nl estaba delgado9 Pod)a caminar sin agarrarse a las ramas de los ;rboles y, adem;s ten)a amigos9 Hab)a m;s monstruos en el lago y pod)a Qugar con ellos9 Entonces Monsta pens4G Ya no voy a comer m;s monstruos ni m;s ni]os9 Y desde ese momento, Monsta solo com)a las frutas de los ;rboles Pue hab)a cerca del lago9 Y cuando los ni]os se acercaban a la orilla del lago, Monsta les daba un paseo por el lago en su enorme cola9 http//Gwww9molwick9com/es/libros/z131dlibrosdc2e:t539pdf

M>. &5HQ9< @9 K9c9 C2e 9;9b9 @9 ;g3ic9 Sof)a vive en el campo9 Adora la mTsica9 Le gusta mucho cantar y cuando da un concierto, su familia y sus amigos Puedan encantados9 Un d)a, sale una convocatoria importante del concurso de mTsica9 Todas las orPuestas del pa)s est;n invitadas a participar9 !Quiero probar suerte !dice Sof)a a sus amigos!9 A lo meQor encuentro trabaQo en una orPuesta9 !bQuieres ir a la ciudadc !pregunta su madre9! !^Quieres deQarnos! !exclama su padre9 !bY nuestros conciertosc !comentan apenados sus amigos9

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!Escuchen !dice Jorge, el caballo!, Sof)a tiene raz4nG debe intentarloR tiene talento y lo conseguir;9 El d)a de su partida, todos acompa]an a Sof)a999 ^Por fin, la gran ciudad! Sof)a compra un peri4dico, se sienta en un cafN y lee las ofertas de trabaQo9 Muchas orPuestas buscan mTsicos9 Sof)a acude a varios lugares, pero nadie la acepta9 !Si viene por la vacante !le dicen! lo siento999 ^buscamos a alguien de m;s peso! !bViene por la vacantec !le dicen! Lo siento, Puerida999 ^temo Pue no est; a la altura! !bViene usted por la vacantec !se repite la historia! Lo sieeento, Pueriiida, pero usted no es suficientemente elegante para nuestra orPuesta9 !Vaya grupo !dice Sof)a, furiosa y vuelve a consultar su peri4dico9 Est; desanimada9 OrPuesta de las Vacas Locas, OrPuesta Real Canina, Los Gatos Ronroneantes999 bPara .+N 0/,-3,+(%U "N/ 7$ .+$'( 7G* .+$ )/5)$% ( 0(*(<; Triste, se sienta en la terraza del cafN de la estaci4n9 !bY bien, se]orita, no van bien las cosasc !se interesa el mesero9 Sof)a le cuenta sus desgracias9 !^Oh!, no me extra]a nada, se]orita9 Estas orPuestas no valen nada, no aman verdaderamente la mTsica9 Yo mismo, Pue soy mTsico, he pasado por esoG ten)a el pelo o muy largo o muy cortoR ten)a las oreQas ca)das, el morro demasiado puntiagudoR no ten)a la altura, ni el color999 !Entonces !dice Sof)a!, bpor PuN no formamos una orPuesta nosotrosc ^No contrataremos a nadie m;s Pue por su talento! Permita Pue me presenteG soy Sof)a9 !^Ch4Puela, se]orita! Soy Thelonius9 Sof)a y Thelonius pusieron un anuncio en el peri4dico9 Y los candidatos hicieron cola9 Ambos los escuchan con mucha atenci4n9 Al cabo de un rato contratan999 a cuatro excelentes mTsicos9 Sof)a bautiza el grupo Los Amigos de la MTsica9 Y, por supuesto, ganan el concurso9 Geoffroy de Pennart, S%I*+1 7+ 8+3+ =/# +$+A+ 7+ $J&43+1 Geoffroy de Pennart, ilus9 MNxico, SEP!Juventud, 2[[39

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MF. fD7;e:e3 Q%0 #&>+ 7#3>/(+ 8+$%& + #0>(+( + /0 $/0)% $43(%&3@;43%, E7 $/0)% )# 7%& $43(%A4%&,

Esa ma]ana, lleg4 el autobTs infeccioso para llevarse a Vari y a los dem;s candidatos a la Academia de GNrmenes9 Vari hab)a pasado su examen mNdico para probar Pue no estaba sano, y fue llevado al dormitorio, donde conoci4 a sus compa]eros de cuarto9 Cada uno presum)a Pue un pariente cercano hab)a iniciado el brote de alguna enfermedad9 !Pero bno hace esto Pue los ni]os se sientan terriblemente enfermosc !pregunt4 Vari9 !De eso se trata !se burl4 Mig9 Pero Vari no estaba de acuerdo9 Durante la siguiente semana, fue el Tltimo de la clase en todo9 Sin embargo, se le asign4 su primera misi4n9 !Pero se ve tan dulce !diQo Vari al ver a la ni]a a la Pue deb)a enfermar9 Esa noche, Vari se las ingeni4 para deslizarse con Nxito por la nariz de Mirta9 Enseguida $71$@> ( %$A+,A+D(%< "E*-$ -%(L(9/ ,/ 7$ 8+*-(;C 1$,*>< V '$03'3> (K+'(% ( 5( ,3D(< En eso oy4 un ruido, cada vez m;s fuerte y Pue iba directo a Nl999 Antes de Pue pudiera esconderse, se vio rodeado por unos militares9 Eran miembros del Sistema Inmunol4gico de Mirta y no parec)an muy amigables9 !^Ah) est;! !grit4 uno9 Mientras, en la Central de GNrmenes comenzaron a sonar alarmas9 !^El blanco no muestra se]ales de infecci4n! !grit4 el comandante Flema!9 ^Varicela estrope4 su misi4n! !^DNQenos atacar, se]or! !dec)an los compa]eros de Vari!9 ^Le daremos un cumplea]os Pue nunca olvidar;, se]or! Mirta y Vari estaban en problemas9 !Cuatro gNrmenes grandes y feos vendr;n pronto !diQo Vari! y Mirta podr)a estar en cama semanas enteras9 Los militares se detuvieron9 !Est; bien !diQeron!9 bQuN hacemosc

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Vari traz4 un plan9 DespuNs de unos segundos, dio la orden y Mirta estornud4 con tanta fuerza como nunca lo hab)a hecho en su vida9 Aturdidos y confundidos, los gNrmenes despertaron un minuto despuNs9 Ronch mir4 a su alrededor9 Pronto se dieron cuenta de Pue pasaba algo raro9 !Creo Pue no estamos en el cuerpo de Mirta !diQo AchT9 Mientras tanto, en el cuerpo de Mirta, los miembros del Sistema Inmunol4gico gritaronG !^Bravo por Vari! Vari fue cargado en hombros, en un recorrido triunfal por los 4rganos de Mirta, donde multitudes de cNlulas aplaud)an al germen Pue los hab)a salvado9 !Nunca hab)amos conocido a un germen heroico !dec)an! bQuN podemos hacer para pagarte lo Pue hicistec !Bueno999 pues999 !diQo Vari! necesito d4nde vivir999 Gracias a su conocimiento de gNrmenes, Vari fue nombrado Jefe Honorario del Sistema Inmunol4gico9 Ross Collins, [G($#0#&9 MNxico, SEP!Planeta, 2[[69

MI. S9 b72W9 Ni;i:2t9 FNlix y su madre cultivaban su huerto9 Un d)a, la madre cay4 enferma9 FNlix decidi4 ir al pueblo a vender verduras, pues necesitaba dinero para pagar a un mNdico9 !VolverN pronto !le diQo9 Cuando vio en el huerto s4lo un mel4n, se sinti4 triste9 Pero al cortarlo se acord4 de Pue su madre le hab)a contado Pue a una bruQa Pue viv)a en el monte y curaba cualPuier enfermedad, le gustaban los melones reciNn cortados999 "#$ 55$)(%N $5 7$5>, ( 5( L%+9( !pens4! y le pedirN Pue 1%$1(%$ +,( 7$'303,( 1(%( 7(7G<; FNlix lleg4 al monte, a la casa de la bruQa9 Llam4 una y otra vez, pero no tuvo respuesta9 Entonces oy4 unos chillidos Pue ven)an de afuera9

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Una diminuta anciana hab)a Puedado prendida en un rosalR ten)a los brazos y piernas cubiertos de ara]azos9 !^No te Puedes ah) mirando! ^Haz algo! !le diQo al muchacho9 FNlix se apresur4 a sacarla del rosal9 La anciana sac4 una pomada, se unt4 los ara]azos, y Nstos desaparecieron9 !Soy la bruQa Umba9 Cada vez Pue me sale una arruga, me encoQo tantito, y ya ves, ahora soy minTscula9 Pero lo sN todo, Qovencito9 SN Pue tu madre est; enferma9 !Te he tra)do un mel4n fresPu)simo !diQo FNlix9 !^Ja! bCrees Pue voy a prepararte una medicina a cambio de esoc ^Mira! FNlix mir4 y vio un mont4n de melones9 !bTienes algo mas para m), Qovencitoc !le pregunt49 FNlix llev4 a la bruQa a la torre del pueblo y Umba tir4 el mel4n al mercado, al pie de la torre9 El mel4n cay4 delante de un burro, Pue se asust4 y empez4 a correr, tirando todo a su paso9 !^Eso me gusta! !diQo la bruQa! ^Ahora s) Pue me divierto! ^Ji, Qi, Qi! Voy a prepararte la medicina9 FNlix Puer)a asegurarse de Pue de Umba cumplir)a su promesa, y decidi4 volver a la casa de la bruQa9 En el camino recogi4 unas plantas9 Hall4 a Umba preparando la medicina9 !^Bienvenido! !le diQo!9 Dame esas flores roQasG es lo Pue necesito9 A la ma]ana siguiente, FNlix volvi4 a casa con la medicina de Umba9 Al poco rato la fiebre de su madre desapareci49 !bC4mo conseguiste esta medicinac !le pregunt4 su madre9 !Me la prepar4 la bruQa Umba, porPue consegu) hacerla re)r !le contesto FNlix9 Su madre lo mir4 con una tierna sonrisa9 Hirono Takako, L+ A(/'+ )4$40/>+1 Hirono Takako, ilus9 MNxico, SEP!Celistia, 2[[59

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MM. Aa2D h9ce ;i c2e7T5 c5: @5 C2e c5;5E Por medio de la digesti4n el cuerpo extrae de los alimentos las sustancias Pue necesita para funcionar bien9 Nos preparamos para la digesti4n desde Pue percibimos el olor de la comida9 Al comer, desde el primer bocado, la lengua identifica los sabores y ayuda a descubrir algTn alimento descompuesto Pue puede hacernos da]o9 La boca es como un triturador de comida9 Los dientes sirven para despedazar lo Pue comemos, y la saliva para ablandar los alimentos9 Nuestros dientes son de diferentes tipos y sirven para cosas distintas9 Alrededor de los seis a]os se nos empiezan a caer los dientes de leche y comienzan a salir los Pue durar;n toda la vida9 pstos son m;s grandes y fuertes Pue los primeros9 Cuando tragas la comida Pue ya trituraste en tu boca, todo pasa al est4mago9 Ah), con ayuda del ;cido estomacal, el alimento se rompe en pedazos todav)a m;s pePue]os9 La destrucci4n de los alimentos es la parte de la digesti4n en donde se liberan las prote)nas, grasas, vitaminas, minerales, agua y fibras Pue el cuerpo necesita9 DespuNs de pasar por el est4mago, el alimento llega al intestino delgado9 Ah) continTa deshaciNndose en trozos aTn m;s pePue]os, casi invisibles9 pstos inician un largo recorrido por el Pue, poco a poco, se incorporan a la sangre, Pue hace llegar los nutrientes a todas las cNlulas del cuerpo9 Cuando el intestino trabaQa produce ruidos y gases9 El intestino delgado mide ocho veces el tama]o de una personaR por ello, para Pue Puepa dentro del cuerpo tiene Pue enrollarse9 La Tltima tarea de la digesti4n la realiza el intestino grueso, en donde se aprovecha el agua Pue bebes y se desechan los restos de alimento Pue no son Ttiles para el cuerpo9 Sin agua el cuerpo no puede realizar sus funciones9 El cuerpo tiene agua por todas partes9 Los desechos org;nicos del cuerpo deben eliminarse diariamente9 El recorrido Pue hacen los alimentos desde la boca hasta el intestino grueso dura 24 horas9 Por eso, vamos al ba]o todos los d)as, para no almacenar desechos Pue pueden da]ar nuestra salud9

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Las ganas de ir al ba]o se sienten cuando el cerebro recibe el aviso de Pue el recto est; lleno y hay Pue vaciarlo9 d5)(%/ O*/%3/C; JX+N 6(0$ 73 0+$%1/ 0/, 5/ .+$ 0/7/U; $, Q%0%M3% 7%& +74$#0>%&9 MNxico, SEPdSantillana, 2[[49

MO. ,-./0$ 1". 2%./0" 3-4"%$ 1"%5 ?/>A%74&>+ El m)o es un trabaQo muy conocido9 Sin embargo, no todo pasa por 5/* 1(%-3'/*B<E,-%$,/ duro, me preocupo por comer y dormir bien y paso muchas horas leQos de casa9 Cansado o desanimado siempre estoy listo para salir a Qugar y cada nueva victoria me incita a superarme9 El fTtbol profesional es muy competitivoG s4lo los meQores entre los meQores logran Qugar en los grandes clubes9 D4&#C+)%( )# (%;+ )#;%(>48+ Cuando me encomiendan el dise]o de una nueva l)nea para algTn deporte en particular, comienzo por investigar cu;les son las necesidades de los Pue practican ese deporteG Pue el calzado sea m;s liviano o con meQor agarre, Pue los pantalones sean m;s largos, Pue las camisetas sean m;s aQustadas9 Con eso en mente, dise]o los modelos y eliQo los materiales9 Por Tltimo, combino los colores y les doy un toPue original9 Me encanta *(L$% .+$ 0/, 73* '3*$D/* 5/* '$1/%-3*-(* *$ *3$,-$, ( 8+*-/B M+=/404&>+ )# I#((%3+((47 P%37$%/C +, -%$, 0(%8+$%/` '$*1+N*C +, -%$, '$ 1(*(9$%/*` (6/%(C $5 %G13'/B7(,$9/ m;Puinas cada vez m;s potentes9 Para comandar una locomotora como la Pue yo conduzco es muy importante tener mucha experienciaG conducirla con seguridad, conocer su mec;nica, dominar al dedillo los paneles de se]alizaci4n y tener los refleQos bien entrenados9 La seguridad de los pasaQeros o de la mercanc)a Pue transporto Pueda baQo mi (L*/5+-( %$*1/,*(L353'('< 2$ ,/06$ / '$ ':(C 5/* A3,$* '$ *$7(,(C 5/* ':(* A$*-3)/*BE,/ tengo excusas para no trabaQar9 N('3,$ O/+06$-e S/1A3$ Q/%'$-C C+(,'/ *$( 8%(,'$ .+3$%/ *$%BONT30/ SEPdCordillera de los Andes, 2[[v9

SEGUNDO GRADO

MP. d5@it9 APuella ma]ana, despuNs de poco m;s de Puince meses, ^pop!, la Qirafita sali4 de la panza de mam; Qirafa9 Era gordita, y as) le encantaba a mam; QirafaR tambiNn a don Jaime, el cuidador de las Qirafas9 Pero el m;s encantado de todos era Poncho, el hiQo del cuidador, Pue le puso el nombre, nada imaginativo, de Bolita9 Bolita era redonda por todos lados, y cuando se dio cuenta de Pue dec)an cosas de ella, empez4 a sentirse mal9 Una tarde unos ni]os, la se]alaron muertos de risaG !^QuN gorda! !diQo uno9 !^Parece un globo! !grit4 otro9 A Bolita aPuello no le gust49 Los ni]os se rieron y se aleQaron9 Poncho hab)a presenciado la escena y vio c4mo un par de l;grimas baQaba por las redondas meQillas de Bolita9 Esa noche Poncho casi no durmi4 pensando c4mo resolver el problema9 Ponerla a dieta no servir)a, pues Bolita com)a Qusto lo Pue deb)a comer una Qirafita de su edadR darle menos pod)a debilitarla999 Esa tarde a Poncho se le ocurri4 un plan B9 Se encerr4 en una cueva, con Bolita y un mont4n de cosas, y un rato despuNs sali4 de la cueva seguido por una Bolita un poco distinta9 Pas4 el d)a viendo c4mo le iba a Bolita con su disfraz9 Pero desde el principio sospech4 Pue su plan no funcionar)a9 Bolita no se sent)a bien9 Extra]aba a su familia, y los elefantes se aleQaban de ella9 Los asistentes al zool4gico se le Puedaban viendo como si viniera de otro planeta9 Lleg4 un momento en Pue Bolita no aguant4 m;s y empez4 a correr alrededor de la Qaula9 Pero su disfraz estaba a punto de deshacerse9 !^Papaaa;! ^A ese elefante se le est; cayendo la trompa!, ^pap;, mira!, ^aghhh! !grit4 un pePue])n horrorizado9 Los elefantes se asustaron con los gritos del ni]oR don Jaime, Pue andaba por all), sali4 al rescateG calm4 al ni]o, calm4 a los elefantes y liber4 a Bolita de su disfraz de elefante9 Poncho estaba sentado con la cara entre las manos, mirando aPuello con tristeza9 Su plan B hab)a fracasado9 Don Jaime lo tom4 de la mano, con la otra tom4 la cuerda Pue suQetaba a Bolita y caminaron Quntos hacia la Qaula de las Qirafas9 !Bolita es una Qirafa, Poncho, no un elefante9

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Las dem;s Qirafas la recibieron con exclamaciones de alegr)a9 Cenando Qunto a los suyos, Bolita se sinti4 m;s Qirafa Pue nunca9 A partir de entonces vivi4 muy feliz en su Qaula, ignorando las murmuraciones Pue ocurr)an entre los visitantes999 A Bolita le pas4 como les pasa a algunos adolescentes999 Se compuso cuando se estir49 M4nica Beltr;n Brozon, e%74>+9 MNxico, SEPdSantillana, 2[[49

OR. S9 3e;9:9 Ne@ c5chi:it5 L/0#& El cochinito ten)a floQera9 Simplemente, no Puer)a levantarse9 Se Pued4 en la cama hasta el mediod)a y tuvo dos bonitos sue]os9 A las doce se despert4 y se tom4 dos platos de cereal9!Luego, cogi4 una manta y sali4 al Qard)n9 En el Qard)n ten)a una hamaca9 Estuvo durmiendo en ella toda la tarde9 Por la noche, el cochinito entr4 en casa y sigui4 durmiendo en su cama9 M+(>#& El cochinito ten)a hambre9 No le Puedaba nada para comer9 Los cereales se le hab)an acabado, el refrigerador estaba vac)o9 No ten)a ni una papa, ni Pueso, ni leche, ni pan, ni mantePuilla9 ^Se lo hab)a comido todo! Tampoco ten)a dinero para ir a comprar9 Entonces, el cochinito se fue al bosPue a buscar hongos9 ^Pero los hongos se hab)an escondido! Pero no pas4 hambre, pues lo invitaron al banPuete de boda de unos ratones9 ^QuN suerte! M4G(3%7#& El cochinito ten)a miedo9 Hab)a pasado lo siguienteG Isidro, el gato, lo invit4 a pescar9 Fueron hasta el arroyo y se sentaron en el puente de madera9 ^De pronto, lleg4 una tormenta cargada de rayos, truenos y lluvia!

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El cochinito y el gato se fueron a casa corriendo9 Atemorizados, miraron por la ventana hasta Pue la tormenta se aleQ49 J/#8#& El cochinito estaba cari]oso9 Hac)a un d)a precioso9 El cochinito daba saltos de alegr)a9 Estaba tan contento Pue Puer)a hacer feliz a alguien9 ^La alegr)a compartida es doble alegr)a! Prepar4 un enorme ramo de flores y fue a ver al perro Snuf9 !^Hola, Snuf! bEst;s en casac ^Toma, unas flores para ti! !gracias, pero me gustan m;s los huesos9 T4#(0#& El cochinito se sent)a aventurero9 Quer)a vivir una aventura9 Êscalar una monta]a estar)a bien! Ô lanzarse en paraca)das! Por desgracia, no hab)a monta]as cerca, y el cochinito no ten)a un paraca)das9 Entonces, se subi4 al teQado de su casa999 y ^se tir4 sobre el mont4n de estiNrcol! SDA+)% El cochinito Puer)a ayudar9 Al principio, no sab)a PuN hacer en un d)a tan aburrido9 As) Pue sali4 a pasear por el campo9 Entonces vio un h;mster y dos ratones, Pue llevaban unos sacos de grano9 El cerdito ayud4 al h;mster y a los ratones a llevar los sacos9 Luego, vio la bodega del h;mster9 Por desgracia, no cab)a por la puerta9 D%$40.% El cochinito estaba cansado9 El perro Snuf fue a buscarlo para ir a navegar9 ^Ten)a un barco de vela nuevo! Estuvieron todo el d)a navegando por el lago9 Hac)a un sol esplNndido9 ^Con tanto sol, el cochinito se Puem4 la piel! Por la tarde, estaba tan cansado Pue Snuf tuvo Pue llevarlo a casa en su carrito9 Âh, PuN bien se duerme despuNs de un d)a tan aQetreado! ^Buenas noches, cochinito! E%f3, O/*$%C "#( *$7(,( '$5 0/063,3-/; $, Eb/G >+77# 8+ +7 3#()%H MNxico, SEPdSM, 2[[29

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OR. S53 ci:c5 h577ib@e3 La luz de la luna volv)a m;s p;lido al sapo, Pue ve)a sus verrugas en un espeQo, y se sent)a horrible9 !^No nos haremos m;s guapos! !diQo una voz chillona y apareci4 la rata9 !Deber)as respetar el coraz4n del sapo, roedora insensible!rega]4 el murciNlago a la rata9 !bNo has asustado a nadie hoy, paraguas vieQoc !pregunt4 la rata9 !^A m)! !se PueQ4 la ara]a9 !Merecido te lo tienes, ocho patas !respondi4 el murciNlago9 En ese momento se escuch4 una risa extra]a9 !^Pero PuN hermosa reuni4n de feos y aburridos! !La risa del visitante brotaba de la oscuridadR se acerc4 mirando de uno por uno a todos9 !^Una hiena! !irrumpi4 la rata9 !^La hiena debe callarse, si es Pue Puiere ayudar! !grit4 el sapo, y la hiena se puso seria9 !bTienen algTn problemac !pregunt49 !^No seas burlona! !explot4 la rata! bCrees Pue es divertido saber Pue para los dem;s somos repugnantesc La hiena se Pued4 asombrada y diQo muy seriaG !Si los otros piensan Pue eres feo o guapo, no importa9 Lo Pue importa es lo Pue sabes hacer !sac4 un instrumento y comenz4 a tocar9 La rata Pued4 maravillada, sac4 de su abrigo un ukelele y empez4 a tocar9 La ara]a comenz4 a cantar9 El murciNlago se moQ4 los labios y silb4 un acompa]amiento9 El sapo, Pue no sab)a cantar ni tocar, exclam4G !^Yo puedo hacer pasteles!

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!No es una casualidad !diQo la hiena! Pue cuatro mTsicos y un pastelero se conozcan9 Juntos podemos hacer algo9 !bDeber)amos poner una pasteler)a con mTsicac !diQo la ara]a9 !^Claro! !contest4 la hiena9 !S4lo faltan !diQo el sapo! mesas, sillas, luz9 Y un horno para hacer pasteles9 !Yo me encargo !diQo la hiena! Para esta noche tendrN todo aPu)9 El murciNlago vol4 por los alrededores repartiendo invitaciones9 Era m;s de media noche y ningTn invitado aparec)a9 El sapo ve)a preocupado el reloQ y los pasteles Pue hab)a cocinado9 La rata miraba hacia la nada y la ara]a se sent)a amargada9 La hiena tom4 el saxof4n y la rata sac4 el ukelele y de nuevo todos se pusieron felices9 Unos momentos despuNs, los cincos horribles hac)an un feliz alboroto9 La zorra escuch4 la mTsica y corri4 a la fiesta9 De la misma manera, todos los animales llegaronG coneQos, pollos, perros, cuervos, vacas, cerdos, lirones, gatos y ratones, y fue una noche maravillosa9 Wolf Erlbruch, L%& 3403% N%((4A7#&, Wolf Erlbruch, ilus9 MNxico, SEPdJuventud, 1mm29

O-. %@ T7Q:ciTe 39T5 Una princesa acostumbraba ir al bosPue, a la orilla de un riachuelo9 Ah) se divert)a atrapando una bola de oro9 Pero una vez, cuando Qugaba, la bola se le cay4 y rod4 hasta el arroyo9 Entonces la princesa se puso a llorar9 De repente, escuch4 una vozG !No llores !le diQo un sapo!9 bQuN me dar;s si te devuelvo tu bolac !^Lo Pue Puieras! !diQo la princesa! Mis perlas, mis Qoyas, mi corona9 !No deseo piedras preciosas !replic4 el sapo!, pero si prometes deQarme ser tu compa]ero, sentarme a la mesa Qunto a ti, comer en el mismo plato, beber en el mismo vaso y dormir en la misma cama, te traerN la bola de oro9 !Tendr;s todo lo Pue Puieras !diQo ella9 P$%/ 1/% '$,-%/ *$ '39/P "JX+N .+3$%$ $*-$ *(1/U X+$ *$ .+$'$ $, $5 (8+(` ,('( '$ )3)3% 0/,738/<; Al recibir la respuesta, el sapo se sumergi4 en el agua y pronto apareci4 con la bola en la boca9 La princesita la tom4 y se fue corriendo9

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!^Espera! !grit4 el sapo!9 Me voy contigo9 Pero su croar fue inTtil, pues la hiQa del rey no lo esper49 Al d)a siguiente, cuando la princesita estaba a la mesa con su padre y sus hermanas, oy4 Pue tocaban la puerta9 La Qoven se levant4 para ver PuiNn llamaba9 Cuando vio al sapo, cerr4 la puerta con todas sus fuerzas y regres4 a la mesa, muy p;lida9 El rey, al verla tan asustada, le pregunt4 si algTn gigante ven)a a buscarla9 !No !respondi4 la princesita!R es un horrendo sapo9 !bY PuN Puierec !pregunt4 el rey9 !Ay, pap;, cuando estaba Qugando con mi bola de oro, se me cay4 al arroyo9 Al o)r mi llanto, este sapo se acerc4 y me la devolvi49 Pero antes me hizo prometerle Pue lo har)a mi compa]ero9 Y ahora aPu) est;9 En eso tocaron otra vez la puerta y el sapo diQoG !^Princesita! bYa olvidaste las promesas Pue me hicistec !^Cumple lo Pue prometiste! !orden4 el rey!9 Abre la puerta9 La Qoven le abri4 al sapo, y Nste, en cuanto entr4, se fue saltando Qunto a la princesa, Pue empez4 a llorar9 Sus l;grimas, sin embargo, s4lo sirvieron para enfurecer al rey9 !^Quien te auxili4 en un momento dif)cil no puede ser despreciado! !diQo9 Y as) ella fue obligada a llevar el sapo a su cuarto9 Pero apenas entraron, el sapo se transform4 en un bello pr)ncipe, y le cont4 c4mo una bruQa lo hab)a transformado en sapo y condenado a Puedarse as) hasta Pue una princesita lo sacara del arroyo9 Adem;s, le diQo Pue se casar)an al d)a siguiente para irse Quntos a su reino9 Eva Furnari, E7 ;(*034;# &+;%9 MNxico, SEPdVale Livros, 1mme9

O=. _e@ 179Hit5 9@ @VTiB Las ramas de cedros californianos son la meQor madera para hacer l;pices9 La madera ha de secarse durante a]os y no debe tener nudos9 Lo m;s importante del l;piz es la mina, la puntilla, la parte Pue nos permite escribir o pintar sobre el papel9

SEGUNDO GRADO

La mina es de grafito y arcilla9 El grafito se saca de la mina, una sustancia Pue est; muy hondo baQo la tierra9 DespuNs Pue se extrae el grafito, se muele y se mezcla con arcilla9 De esta masa se forma la mina9 Una m;Puina comprime y corta la masa negra para hacer la mina9 Pero la mina todav)a est; blanda9 La mina es horneada a altas temperaturas9 Esto la endurece, pero tambiNn la hace ;spera9 Para suavizarla se sumerge en grasa caliente9 As) puede pasar sobre el papel sin rasgarlo9 La mina se hornea y endurece9 Luego se corta en tablitas delgadas9 Para colocar las minas en los l;pices9, se fresan pePue]as ranuras en las tablitas9 En las ranuras se coloca pegamento9 Luego, en las ranuras de una tablita se colocan las minas y otra tablita ranurada se coloca encima tal como un s;ndwich9 El s;ndwich de tablitas y minas se corta a lo largo con sierra9 A los tramos se les saca punta9 Enseguida se cortan las tablitas9 Con los l;pices dibuQamos, escribimos o le pintamos bigotes a la foto del ni]o Pue nos cae mal9 Todos sabemos c4mo usarlos, lo Pue casi nadie sabe es c4mo se hicieron los l;pices Pue tenemos en nuestra casa9

Ali Mitgustsch, D#7 .(+I4>% +7 7D;4M9 MNxico, SEPdFern;ndez Editores, 1mme9

O>. S9 @9:9 Hilario es un pastor9 Todas las ma]anas, apenas amanece, sale con su reba]o y lo lleva al llano9 All) hay hierba fresca y verde, donde los borregos comen y Quguetean9 De vez en vez los cuenta para ver si no se le ha perdido alguno, y permanece alerta por si se acerca el coyote9 ^Uy, PuN miedo! Los borregos tienen el cuerpo cubierto de lana o pelo delgadito, tupido y caliente9 Dos veces al a]o Hilario lleva a sus borregos con don Timoteo, Puien con unas tiQeras especiales corta la lana a cada animal9 Enseguida la pesa en una b;scula para saber cu;nto debe pagar a Hilario, Pue se va muy contento con su dinero9 ^QuN chistosos se ven los borregos pelones! La lana est; llena de lodoR don Timoteo tiene Pue lavarla muy bien con agua y Qab4n9 Cuando ha Puedado limpia la extiende para Pue el sol la sePue9

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Luego la pone en un canasto y con una vara le pega para Puitarle los palitos, las espinas y otras basuras Pue van saliendo por los aguQeros9 Rosita, la hiQa de don Timoteo, viene a cardar la lana9 La frota muchas veces con dos cepillos de alambre, hasta Pue Pueda suavecita y ligera y se esponQa tanto Pue ya no cabe en la canasta9 DespuNs, su mam; tuerce la lana y la va convirtiendo en hilo9 Don Timoteo ti]e los hilos de la lana para darles color9 Primero la amarra para Pue no se hagan nudos, luego disuelve unos polvos de colores en una olla grande y all) mete los hilos9 Don Timoteo tiene un telar Pue antes fue de su pap; y de su abuelo9 Se ve complicado, pero Nl ya tiene mucha habilidad, es un gran teQedor9 Cuando el teQido est; terminado, Rosita le da diferentes formasG hace Qorongos, sarapes o tapetes9 No toda la ropa de lana se hace a mano9 Muchas cobiQas, suNteres y chalecos se teQen en f;bricas, donde hay grandes m;Puinas y obreros Pue las maneQan9 Hilario el pastor no pasar; fr)o este invierno, tiene un Qorongo Pue le compr4 a don Timoteo9 Est; hecho con la lana de sus borregos9 Virginia Armella de Aspe, L+ 7+0+9 MNxico, SEPdPatria, 1mvm9

OF. )NiKi:9:B93 i:NQ1e:93 9%: 8+$%& + 7##( /0+& +)4840+0M+& 40)*.#0+&1 )# )4&>40>+& #>04+&, A7./0+ >+7 8#M :+ 7+ 3%0%3#0, T+$%& + 3%$#0M+( 3%0 )%& )# 7%& N/+8#&1 =/# 848#0 #0 #7 4&>$% )# O#N/+0>#;#3,

Nace en el monte muere en el mar nunca regresa a su lugar9

(E7 (*%a En la orilla de la mar de algTn p;Qaro el huaracheR

SEGUNDO GRADO

de las olas, en tus manos, como un trozo de la noche9 (L+ #&>(#77+ )# $+(a AN%(+ /0+ )# 7%& >M#7>+7#&1 =/# 848#0 #0 QN4+;+&, bQuN es, PuN es, dos negritos tapan diezc

dL%& M+;+>%&a AN%(+ /0+ N/43N%7+, L%& N/43N%7#& 848#0 #0 7+& &4#((+& )# J+74&3% : h+:+(4>, Unas estrellas subieron al cielo, otras Puedaron brillando en su vuelo9

(L+& 7/34G(0+.+&a K 8+$%& + >#($40+( )# 0/#8% #0 QN4+;+&1 3%0 /0+ +)4840+0M+ >M%>M47, Acostadas en el techo boca abaQo, boca arriba, se asolean las espaldas, se asolean la barriga9

(L+& >#'+&a Elisa Ram)rez, A)4840+0M+& I0)*.#0+&9 MNxico, SEPdPatria, 1mvm9

OI. _e @93 hic5te93 L+& N43%>#+&1 % '43%>#+&1 3%$% &# ;(%0/034+ &4#$;(# 7+ ;+7+A(+1 &%0 /0+& >%(>/.+&, T+$%& + 7##( &%A(# #&>%& +04$+7#&,

Una hicotea, cuando ya est; grande y est; cargada, est; llena de hueva9 psa no la pescamos9 Saltan las hicoteas a poner sus huevitos en las orillas de los montes9

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Para depositar sus huevos abren un huePuito en la tierra o en la arena9 Nosotros sabemos c4mo brota y cu;ndo es su tiempo9 Los huevos Pue ponen en los huecos los tapan con arena o tierra9 Y el calor de la arena y los rayos del sol hacen Pue los huevos se vuelvan hicoteas9 Y ya brotan9 Salen much)simas9 Tan luego como salen del huevo y de la arena, las hicoteas buscan para protegerse de los animales (porPue hay animales Pue se las comen as) de chiPuitas)9 Y cuando estas hicoteas ya sean grandes, tambiNn saltar;n a tierra para poner m;s huevos y para Pue se sigan reproduciendo cada vez m;s9 TNcnicos bilingues, D# 7+& N43%>#+&9 MNxico, SEP, 1mvm9

OM. S9 @@9;9 9B2@ prase una vez un soldado Pue hab)a servido bien a su rey durante a]os9 Un d)a, por causa de sus muchas heridas no pudo servirle m;s, por lo Pue el rey se neg4 a pagarle9 El soldado no ten)a de PuN vivir y se march4 muy triste sin saber PuN hacer9 Anduvo todo el d)a hasta Pue, al anochecer, descubri4 una casa habitada por una bruQa9 Llam4 a la puerta y pidi4 Pue le diesen de comer y beber9 La bruQa prometi4 darle cobiQo y alimento por aPuella noche a cambio de Pue el d)a siguiente baQara a un antiguo pozo seco donde se le hab)a ca)do su llama azul9 El soldado acept49 A la ma]ana siguiente la bruQa le conduQo a un pozo y lo baQ4 en una cubeta hasta las profundidades de la tierra9 El soldado encontr4 la luz e hizo se]as a la bruQa para Pue lo subiera9 Cuando estuvo cerca de la boca del pozo, la bruQa tendi4 la mano para Pue le diera la llama9 Pero, al ver Pue el soldado no Puer)a entreg;rsela hasta Pue estuviera fuera del pozo, la bruQa, enfurecida, lo deQ4 caer a lo hondo y se march49 Resignado a su suerte, el soldado decidi4 fumar su pipa, Pue encendi4 con la llama azul9 Con el humo se le apareci4 un hombrecillo negro Pue le pregunt4 PuN deseaba9 Lo Pue fuera, desde ese mismo momento se lo conced)a9

SEGUNDO GRADO

El soldado le pidi4 Pue lo sacara de all) y al instante se encontr4 en la ciudad9 Busc4 albergue en una posada y ya en su habitaci4n volvi4 a encender la pipa con la llama azul9 Reapareci4 el hombrecillo y le pidi4 entonces Pue, como castigo al rey Pue no le hab)a pagado, su hiQa la princesa viniera a barrer su habitaci4n9 TambiNn este deseo fue cumplido al instante9 Pero al volver al palacio, la princesa cont4 a su padre lo sucedido y el soldado fue condenado a muerte9 El soldado, antes de ser eQecutado, pidi4 como favor fumarse una pipa9 La encendi4 con la llama azul Pue llevaba consigo y el hombrecillo apareci49 Enseguida cumpli4 con lo Pue el soldado le pidi4G con un grueso garrote comenz4 a golpear a todos los Pue all) estaban9 El rey asustad)simo, rog4 al soldado Pue cesara la zurra y le dio en premio la mano de su hiQa9 Jacob Ludwig harl, Q/#0>%& )# [(4$$9 MNxico, SEPdJuventud, 2[[e9

OO. A_e C2D tie:e3 ;ieN5E Me llamo Genoveva9 Soy una ara]a pePue]a, pero muchos me ven enorme, peluda y horrible9 ^Asusto, aunPue no Puiero! Y necesito saber por PuN9 A los ni]os preguntarNG btT, de PuN tienes miedoc bDe PuN tiene miedo Concepci4nc Concepci4n tiene miedo de Pue se escape un drag4n y entre en su habitaci4n9 bA PuN teme Libradac Librada se asusta cuando, en la cama acostada, una pesadilla la sorprende despistada9 bDe PuN tiene miedo Soledadc Soledad teme a la oscuridad9 bA PuN le teme la Guerac La Guera se asusta con la guerra, Pue siempre es inQusta9 bDe PuN tiene miedo Elenitac A Elenita la impresiona pensar Pue la muerte, de repente, la vida nos Puita9 bA PuN teme Apolinarc Mucho miedo tiene Apolinar de enfermo en la cama estar, sin poderse levantar9 bDe PuN tiene miedo Irenec Irene teme los trenes9 No viaQa nunca en ferrocarril9 ^Ella prefiere andar!

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bA PuN teme Rosarioc! Rosario comenta Pue le asustan el rayo, el trueno y la tormenta9 bDe PuN tiene miedo Leonorc A Leonor, nada m;s, le da horror sentir dolor9 bA PuN teme Esperanzac A Esperanza, en realidad, s4lo la asusta Pue le duela la panza9 bDe PuN tiene miedo MaruQac A MaruQa le dan miedo los fantasmas y las bruQas9 bA PuN teme Marcelinoc A Marcelino le dan miedo los leones, los tigres, las hienas, porPue de la selva vino9 bDe PuN tiene miedo Ignacioc A Ignacio lo asustan las calles, los camiones, los carrosR por eso camina despacio9 Para eliminar el miedo en cuesti4n, Elvira y Daniela Pue, por cierto, son gemelas, me dan la soluci4nG !Respira hondo primero9 !Piensa en una historia bonita, o en una poes)a linda y cortita9 !Respira hondo de nuevo9 !Empieza otra vezG un, dos, tres9 Y ahora, dime tT, d)ganme ustedes, bde PuN tienen miedoc Violeta Monreal, ED# =/G >4#0#& $4#)%H MNxico, SEP!Everest, 2[[e9

OP. S9 ci2N9N T979Q35 prase una vez un rey Pue gobernaba una tierra pr4spera y muy vasta9 Adem;s de ser inmensamente rico, ten)a una muQer hermosa, dos hiQos nobles y un magn)fico palacio, cuyos patios y Qardines eran los m;s bellos del mundo9 Pero el rey no estaba satisfecho9 Pensaba Pue pod)a poseer algo meQor9 Consult4 a intelectuales y sabios, revis4 libros, y preguntaba a todos los forasteros Pue visitaban la ciudad si hab)an visto algTn reino meQor Pue el suyo9 !No, MaQestad !contestaban siempre!9 No hemos visto nada Pue se le pueda comparar9

SEGUNDO GRADO

Un d)a, el rey encontr4 un enorme libro polvoriento oculto en un rinc4n de la biblioteca, lo abri4 y vio Pue hablaba de un lugar llamado Para)so9 No hab)a nada m;s bello Pue Para)so9 Cuanto m;s le)a, m;s trataba de imaginarse c4mo era Para)so9 El rey decidi4 Pue construir)a un palacio como Nse9 Crear)a el para)so terrenal9 Mand4 llamar a sus cortesanos y nobles, a sus arPuitectos y artesanos, y les orden4 Pue construyeran una ciudad repleta de resplandecientes palacios y magn)ficos patios9 Deb)a haber palacios luminosos y ventilados, de agua y m;rmol, madera, oro y plata, con incrustaciones de los metales y las piedras m;s preciosas de todas9 Las torres y los pin;culos deb)an atravesar las nubes9 Las murallas de la ciudad deb)an relucir de piedras preciosas Pue pudieran ser vistas desde el horizonte9 Los Qardines deb)an estar tan perfumados Pue los p;Qaros cantores acudieran volando desde todos los rincones y no desearan marcharse9 As) Pue los constructores y los artesanos, los arPuitectos y los braceros removieron cielo y tierra para conseguir los materiales m;s preciosos del mundo9 Pasaron los a]os y las obras prosegu)an9 Se crearon Qardines con fuentes perfumadas, arroyos llenos de diamantes y ;rboles, arbustos y flores de una belleza excepcional9 El rey estaba tan inmerso en la construcci4n del para)so Pue cuando su muQer muri4 casi no se dio cuenta9 Sus hiQos partieron en busca de fortuna, y sus amigos y conseQeros fueron enveQeciendo sin Pue Nl les prestara atenci4n9 Cuando la ciudad por fin estuvo terminada, el rey, Pue ya era vieQo, decret4 Pue hab)a Pue celebrar una magn)fica ceremonia de inauguraci4n9 !^Mirad! !grit4, y su voz reson4 entre las torres vac)as!9 bAcaso no he construido el para)so mismoc Nada m;s salir de sus labios estas palabras, el cielo se oscureci49 Un espantoso sonido retumb4 baQo sus pies, y los muros empezaron a temblar9 La gente se estremeci49 El terror se apoder4 de todos cuando el suelo se agriet4 y se abri4 baQo sus pies9 Los Qardines, los magn)ficos palacios, las torres de la ciudad adornada con piedras preciosas, las personas y los animales, todo fue tragado por la tierra9 !^Mi sue]o, mi sue]o! !lloraba el codicioso rey, hasta Pue Nl tambiNn fue tragado9 No Pued4 absolutamente nada9 Jamila Gavin, h/#&>(%& 3/#0>%& I+8%(4>%&, MNxico, SEPdRam4n Llaca, 2[[39

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PR. (9;9U53 Las aletas de la cola de una ballena azul, s4lo las aletas, son m;s grandes Pue la mayor)a de las criaturas terrestres9 La ballena entera es m;s grande hO =/# 7+ $+:%(*+ de las criaturas terrestres, sino m;s grande Pue 3/+7=/4#(+ de ellas9 La ballena azul llega a medir 3[ metros de largo y pesa 15[ toneladas9 Es el animal m;s grande Pue existe9 Pero, claro, una ballena azul NO es lo m;s grande Pue existe9 El Everest, la monta]a m;s grande del mundo, es enorme9 Pero no es, ni (#$%>+$#0>#, lo m;s grande Pue existe9 Cien montes Everest apilados uno encima del otro ^no ser)an m;s Pue un ;#7% en la faz de la Tierra! Y si acaso pensaban Pue nuestra Tierra es lo m;s grande Pue existe, sepan Pue el Sol es $/3N% $D& .(+0)#9 En su interior cabr)an m;s de /0 $477@0 de Tierras9 Es tan enorme Pue es capaz de Puemarnos la piel a 15[ millones de kil4metros de distancia9 Pero incluso nuestro Sol est; 7#'%& de ser lo m;s grande Pue existe9 Las estrellas son de distintos tama]os9 Tanto el Sol como Antares son estrellas, pero el sol es de tama]o mediano, mientras Pue Antares es999 &/;#(.4.+0>#9 Sin embargo, Antares no ha sido siempre tan enorme9 Todas las estrellas viven un tiempo y algunas, como Antares, crecen y crecen hasta hacerse inmensas y se enroQecen cuando se acercan al final de sus vidas9 Antares ha crecido tanto Pue #0 &/ 40>#(4%( 3+A(*+0 $D& )# 3403/#0>+ $477%0#& )# S%7#& 3%$% #7 0/#&>(%9 bC4mo es posible Pue exista algo $D& .(+0)# aTnc Nuestra Galaxia es $/3N*&4$% m;s grande9 Una galaxia es una agrupaci4n de muchos astros9 Nuestra galaxia est; formada por A477%0#& de estrellas, incluida Antares9 Aparte de estrellas, contiene cometas, asteroides, meteoritos y por lo menos nueve planetas9 La forma de nuestra galaxia depende de todos sus astros9 Desde la Tierra no la podemos ver, pero si estuviNramos I/#(+ de nuestra galaxia, observ;ndola desde muy leQos, ver)amos algo as) con un centro gal;ctico y grandes remolinos como nubes

SEGUNDO GRADO

brillantes, formadas por billones de estrellas9 Desde esta distancia, no podr)amos distinguir las estrellas por separado9 Nuestra galaxia DEBE de ser lo m;s grande Pue existe9 Pero nuestra galaxia no es la Tnica Pue existe9 SegTn los astr4nomos, los cient)ficos Pue estudian las estrellas, hay $47#& de galaxias m;s en esa oscuridad Pue llamamos espacio9 Y >%)+& forman parte de algo m;s grande todav)a999 ^#7 /048#(&%! El universo comprende >%)+& 7+& .+7+64+& : >%)% #7 #&;+34% Pue existe entre ellas9 Incluye >%)% 7% =/# #64&>#, Como el universo es tan 403(#*A7#$#0># grande, nadie sabe PuN aspecto tiene todo el universo9 El universo es lo m;s grande Pue conocemos9 Es mucho m;s grande Pue una ballena azul9 R/L$%- g$55*C "T(7(D/*; $, J9+: +7.% $D& .(+0)# =/# /0+ A+77#0+ +M/7H Robert E9 Wells, ilus9 MNxico, SEPdJuventud, 2[[49

P-. S9 9b2e@9 teWeN579 Un d)a lleg4 a una pePue]a ciudad una abuela muy anciana9! S4lo llevaba un bast4n y un par de aguQas de teQer9 Recorri4 la ciudad y no encontr4 casa9 Entonces se sent4 en el campo en una piedra y teQi4 unas hermosas pantuflas para sus pies cansados9 Pero la abuela no Puiso apoyar sus pantuflas en la tierra9 As) Pue se teQi4 un tapete9 Luego se pregunt4 d4nde podr)a extenderlo9 A su alrededor s4lo hab)a espinas9 Suenan, suenan las aguQas9 Dos segundos m;s tarde ten)a el piso y de ese problema se olvid49 Pero ahora, bd4nde conseguir)a una cama y un sill4nc Suenan, suenan las aguQas9 TeQi4 una cama, una almohada y un colch4n9 TeQi4 una funda, una colcha y una s;bana9 Pero bc4mo podr)a dormir sin cortinasc Y de nuevo se puso a laborar9 Suenan, suenan las aguQas9 TeQi4 una pared, ventana y mosPuitero9 TeQi4 una columna y luego otra y sobre ellas teQi4 el techo9 Pero, sin tN ni tetera, bPuN har)a para desayunarc

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Entonces se puso a teQer una cafetera y un pastel, pero teQi4 tres tazas, pues no Puer)a vivir sola9 Suenan, suenan las aguQas9 La abuela supo PuN Puer)a9 Se teQi4 un nieto y una nieta9 Afuera teQi4 pasto y flores9 Adentro, puertas con maniQas9 Y los dos nietos a la terraza salieron a brincar sobre un pasto de estambre verde9 Con estambre negro teQi4 un poco de oscuridad, acost4 a los ni]os y los arrop49 Y frente a la cama se sent4 a teQer dulces sue]os9 Por la ma]ana teQi4 un libro para cada uno y a la escuela los llev49 Pero al verlos, los maestros diQeronG !No aceptamos ni]os de estambre9 La abuela contest4G !Eso no est; bien9 Son ni]os lindos9 Vean lo Pue saben9 Son teQidos, pero eso no es culpa de ellos9 !bNi]os de estambrec ^No en nuestra escuela! !diQeron los maestros9 La escuch4 el presidente municipal9 Y decidi4 Pue en una ciudad decente no se aceptaban ni]os de estambre9 !bQuN presidente municipal es Nstec !pregunt4 la abuela9 Suenan, suenan las aguQas9 TeQi4 un avi4n, y volaron a la capital9 Discutieron el presidente y sus secretarios9 bNi]os de estambrec Fruncieron la nariz y declararonG !El presidente municipal y los maestros tienen raz4n, aPu) no hay lugar para ni]os de estambre9 Ya para entonces la pePue]a ciudad era famosa9 De todas partes ven)an turistas a conocerla9 Pero la abuela desteQi4 todo9 Tom4 su bast4n y abandon4 el lugar para siempre9 Pero encontrar; otro lugar y teQer; todo nuevamente9 Lo primero ser;n sus nietos, para Pue vuelvan a re)r y correr9 Uri Orlev, L+ AA/#7+ O#'#)%(+, Tania Janco, ilus9 MNxico, SEPdFCE, 2[[19

SEGUNDO GRADO

P6. S9 ;53c9 ;eBc@9 R#;4>+0 (D;4)% #&>+& I(+&#& ID347#& =/# 7+ $%&3+ $#M37+,

Pablo en el establo, Pedro en el prado pardo9

Detr;s del tronco toca la tropa9 bQuN toca la tropa detr;s del troncoc

Alba habla9 Blas habla9 Hebe habla9 Pablo habla9 Eva habla9

Imposible apretar el pomo de plomo9

^Francisco, Francisco, azafr;n al flan!

Si aplauden en la pradera, no aplaudan en la pedrera9

Si aplauden en la pedrera, no aplaudan en la perrera9

Si aplauden en la perrera, no aplaudan en la pradera9

El clan tiene un plan9 El can tiene un pan9 El clan tiene un pan9 El can tiene un plan9

Si un otorrinolaring4logo me desotorrinonaringolea, al otorrinolaring4logo yo lo recontraotorrinolaringoleo9 Oche Califa, F+(+ #&3/3N+( + L+ >%(>/.+ =/# &/#C+, MNxico, SEPdColihue, 2[[69

P=. /Dbic5 N2@ce Estoy frente a una charola repleta de dulcesG cocada, palanPueta, Qamoncillo, camote, gaznates, chilacayote, tamarindo, muNganos999 ^Ese Puiero! Estiro la mano y tomo mi dulce con infinito cuidad! o, para impedir Pue se lastime9 Lo observo de cerca, lo huelo, se me hace agua la boca, lo muerdo y permito Pue se derrita9 El dulce me regala sus delicias y me impregna de su sabor9 La palabra dulce no siempre Puiere decir lo mismo9 Si se refiere a una persona )/73#, significa Pue es cari]osa, suave, d4cil, amable999

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Si se refiere a algo999 La risa de los ni]os es dulce al o)do, el aroma de la lavanda al olfato, la piel de nuestros Pueridos al tacto9 Mas, cuando se refiere al paladar999 Mmmm999 En MNxico, los dulces exist)an desde la Npoca prehisp;nica9 Lo sabemos porPue lo cuentan los primeros espa]oles Pue pisaron tierras de AmNrica9 Ellos deQaron testimonio de Pue en estas tierras hab)a abundancia de mieles, cacao y frutas9 Uno de esos espa]oles A+$ $5 1%/13/ _$%,G, C/%-N*C .+3$, $*0%3L3>P;)$,'$, 73$5 K 0$%( '$ (L$9(C K 73$5 '$ +,( 15(,-( .+$ *$ 55(7( 7(8+$K;<<< En MNxico los dulces proven)an, adem;s de las mieles, de una enorme variedad de frutas como pi]as, guan;bana, zapote, papaya, pitaya999 El intercambio alimenticio fue una de las m;s importantes consecuencias del enfrentamiento de los espa]oles con los pueblos de AmNrica9 Los conPuistadores conocieron los alimentos de la tierra a la Pue llegaban, y los indios se vieron obligados a sembrar y consumir los productos Pue traQeron los espa]oles9 El primer registro escrito sobre el cacao es de Bernal D)az del Castillo, uno de los cronistas de la ConPuista, Puien al describir un banPuete ofrecido por Moctezuma a C/%-N*C 0+$,-(P "<<<'$ 0+(,'/ $, 0+(,'/ -%(:(, 0/1(* '$ /%/ A3,/ 0/, 03$%-( L$L3'( 6$06( '$5 73*7/ 0(0(/<<<; SegTn una leyenda, fue Quetzalc4atl Puien rob4 las semillas de cacao del Qard)n de los dioses y entreg4 a los hombres el preciado secreto9 El cacao era un alimento, y adem;s una moneda9 En MesoamNrica, con ella se pagaban tributos e impuestos9 En poco tiempo el chocolate conPuist4 a los espa]oles999 y lleg4 al VieQo Mundo para despertar nuevas pasiones, como bebida, tableta o bomb4n9 Algunos dicen Pue nos pone de buen humor9 Otros han llegado a decir Pue es el alimento divino9 Todos sabemos Pue nos hace caer en deliciosas tentaciones9 Ahora ya conoces un poco de la historia del dulce en MNxico9 El dulce nos produce placer, involucra a los sentidos, trae recuerdos, conserva tradiciones e identidades999 En dulces y colores, los Pue prefieras son los meQores9 Carmen Elena Cottin, MG643% )/73#9 MNxico, SEPdTrilce, 2[[69

SEGUNDO GRADO

P>. )@eb C2ie7e 2: Ni:53927i5 Ben ten)a un perro9 Alicia, dos caracoles9 Tumbado en su cama, Alex gimoteabaG !Quiero un dinosaurio !dec)a9! Hasta Pue su abuelo se puso el sombrero y diQoG !Si Alex Puiere un dinosaurio, debe tener un dinosaurio999 y lo llev4 a la Dino!tienda9 Alex no sab)a PuN Puer)a, pero vio al masosp4ndilo y el masosp4ndilo lo vio a Nl y se tumb4 de espaldas, puso los oQos en blanco y le lami4 la mano999 !Le pondrN Fred !diQo Alex9 Le pusieron el collar y fueron a casa9 Cuando llegaron, Alex le dio de comer a Fred999 dos bolsas de f4siles remoQados en toda la leche Pue hab)a en el refrigerador, un tonel de licopodio, tres sacos de aguQas de pino, las calabazas del Qard)n y el gato del vecino9 !Âlex! !diQo su madre! Êsto es demasiado! !No para un dinosaurio !diQo Alex9 Llen4 la tina de agua caliente, le a]adi4 Polvo de Pantano y puso a Fred a remoQar9 !Alex !exclam4 su padre!, ^tener un pantano en casa es insalubre! !No para un dinosaurio !replic4 Alex9 Y meti4 a Fred en su cuarto y le cant4 al o)do9 Pero el Pue se Pued4 dormido fue Alex, y no se dio cuenta de Pue Fred mord)a todo lo Pue encontraba en la oscuridad9 Cuando la mam; de Alex entr4 al cuarto el d)a siguiente, se sent4 en la cama, gimiendo9 !Êsto es terrible! !solloz49 !No para un dinosaurio !explic4 Alex9 Y se visti4, le puso a Fred su collar y se fue a la escuela9 En el camino, Fred se lanz4 contra un cami4n9 El chofer se puso furioso9 !^QuN le pasa! !grit4!9 Êsto es un cami4n! !No para mi dinosaurio !le grit4 Alex9 Y se llev4 a Fred a la escuela9 Los amigos de Alex estaban muy emocionados, pero la se]orita Jenkins no9

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!En un sal4n de clases no debe haber distracciones !diQo9 !Pues este sal4n est; enfermando a mi dinosaurio !diQo Alex9 Y se fue corriendo por su abuelo para llevar a Fred al veterinario9 All) le sacaron unas radiograf)as para ver si no ten)a algTn hueso roto9 !bQuN tienec !pregunt4 Alex9 !Nada Pue no cure un paseo campestre !diQo el veterinario9 Y all), entre los borregos, Fred se reanim49 No se detuvo hasta llegar al otro lado de un gran bosPue de pinos9 Alex entendi4 por PuN9 All) hab)a un pantano9 Fred corri4 hacia all;9 !^Oye, Fred! !grit4 Alex!9 ^Esto es demasiado! !^No para un dinosaurio! !grit4 el abuelo999 999Alex se despert4 en su cama no mordida, baQo las cobiQas no mordidas, y pens4 en sus sue]os sobre un dinosaurio9 Entonces llam4 a su abuelo9 Le diQoG !Cuando tengamos una mascota, creo Pue debe ser999 !bUn coneQoc !diQo su abuelo999 !Exactamente9 Y no lo llamaremos Fred !diQo Alex con un suspiro9 Hiawyn Oram, A7#6 =/4#(# /0 )40%&+/(4%9 MNxico, SEPdFCE, 2[[29

PF. %@ ti17e Ne #9b@5 Pablo ten)a un tigre9 Era grande y rayado como el Pue hab)a visto en una libreta9 El tigre era experto cazador de ratones y ara]as9 En realidad era un gatito atigrado, pero como Pablo ten)a cuatro a]os de edad y nunca hab)a visto un tigre, siempre crey4 Pue el suyo lo era9 Para Nl, adem;s, su gato era enormeR una fiera temible Pue dorm)a en su cama y lanzaba atronadores rugidos nocturnos9 El tigre se llamaba AndrNs9 Pablo lo Puer)a mucho y lloraba cuando no hab)a carne para Nl, lo Pue, por desgracia, era demasiado frecuente9 En realidad el pobre gato s4lo hab)a comido carne tres veces en su vidaR algunos d)as ni siPuiera le daban unos trozos de pan o un poco de leche y, como a

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decir verdad, no era tan experto para sorprender ratones como cre)a Pablo, AndrNs estaba hambriento y flaco9 Pablo tambiNn com)a poco9 Su madre le diQo una vez Pue su familia era pobre y Nl no entendi4 bien aPuello, pero supo Pue, por alguna raz4n desconocida, los pobres eran los Pue no com)an mucho y ten)an tigres hambrientos en sus camas9 Ese d)a era un d)a feliz9 Sobre la mesa brillaba, como una gran l;mpara encendida en el atardecer, la botella de leche9 Era d)a de tomar leche9 Pero Pablo, a pesar de todo, mir4 a AndrNs e hizo un gesto de tristezaG sab)a Pue su madre pensaba obligarlo a beber buena parte de esa leche sin darle a AndrNs siPuiera unas gotas9 Se imagin4 lo Pue suceder)a con la botellaG su padre y su madre tomar)an una parte despuNs de darle a Nl la suya y esconder)an el resto9 Durante el desayuno, AndrNs rondar)a la mesa no con terribles rugidos de la noche, sino con unos pePue]os gemidos suplicantes, como si fuera un animalito inofensivo y no un tigre9 Pero no le dar)an nada9 Pablo tuvo un aidea9 Trep4 a la silla y agarr4 con las dos manos la botella de leche9 Acerc4 el plato de AndrNs y le empez4 a dar la leche, hasta Pue el gato, Pue era bastante pePue]o, Pued4 inflado como un globo y se aleQ4 caminando con dificultad para dormir la siesta9 Cuando lleg4 la madre rega]4 duramente a Pablo y ese d)a no bebieron leche en la casa9 El luminoso d)a se empa]49 Pablo no sab)a entonces bastantes palabras como para explicar por PuN le hab)a dado la leche al tigre, pero si las hubiera sabido habr)a dicho Pue fue para contemplar cuando menos una criatura enteramente feliz en el mundo9 Q#7#A(+34@0 )# 7+ ;+7+A(+L E)/+()% L4M+7)# : J%&G E$474% F+3N#3% ;+(+ 04C%&, MNxico, ConseQo Nacional para la Cultura y las Artes, 2[[m9

PI. S9 7ebe@iJ: Ne @93 K5c9@e3 Hab)a una vez una ciudad habitada por 2v tranPuilas ciudadanas, Pue eran las letras9 Ellas estaban muy orgullosas porPue solitas armaban el idioma, con ellas se formaban las palabras, las habidas y las por haber9 Pero un buen d)a la e, la i< la 5 y la 2 se fueron de pintaR lo Pue Puiere decir Pue se fueron, sin m;s, de vacaciones9

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La 9 no se fue porPue era muy buena gente, con un gran sentido del deber9 Y adem;s, la pobrecita, se empe]aba en hacer el trabaQo de sus hermanas, pero era un verdadero l)oG todo sal)a con 9. si Puer)amos decir "7$%0('/;C *(5:(B79rc9d9. Y si Puer)amos decir "'31+-('/*; '$0:(7/*B '9p9t9d9s9 Total, ^un verdadero l)o! Las letras estaban a punto de declarar la guerra y la b y la T eran las armas porPue ellas son muy explosivas9 Ante la confusi4n, se decidi4 enviar una comisi4n para buscar alas vocales9 Al frente, naturalmente, iba la 99 Y cuando las encontraron, descubrieron Pue la e $*-(L( *+L3'( $, +,BelefanteR la i en un hipop4tamo, Pue aunPue es con h< 0/7/ 5( 6(06$ ,/ *+$,(C 1+$*BE,/ 371/%-(! La 5 $*-(L( $, +,B 5so9 Y, ba PuN hora no adivinan d4nde estaba la 2c P+$*B $, +, 2nicornio9 Se estaban dando la gran vida9 He aPu) el discurso Pue les hizo la 9" )st9m9s d9s9sp9r9d9s9 N9 p9d9m9s 9nt9nd9rn9s9 R9gr9s9n pr9nt9. #/ .+$ .+3$%$ '$03%P "E*-(7/* '$*$*1$%('(*< N/ 1/demos entendernos9 Regresen 1%/,-/;< T/-(5C .+$ 5(* 0/,)$,03> 1(%( .+$ %$8%$*(%(, K 5( 8$,-$ )/5)3$%( ( 6(L5(% 0/7/ $* debido9 MarinNs Medero, T%78+$%& + 7+ ;+7+A(+, MNxico, SEPdCONAFE, 1mvm9

PM. a2e 3Q< C2e :5< C2e t5N5 3e 9c9bJ En un pueblo, hace muchos a]os, viv)a una princesa9 Todas las noches so]aba Pue un gran pr)ncipe ven)a a pedirla en matrimonioG En este mismo pueblo viv)a tambiNn un pr)ncipe9 Pero era un pr)ncipe muy pobre9 Para seguir siendo pr)ncipe ten)a Pue trabaQar9 En su castillo, Pue no era castillo sino una casita muy chiPuita, ah) ten)a un Qard)n de rosas9 Bueno, tampoco era un Qard)n, sino un grupo de macetas apretuQadas9 Eso s), en las macetas hab)a rosas9

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Los domingos, el pr)ncipe se daba un buen ba]o y hasta se perfumaba9 Cortaba la meQor de sus rosas para ponNrsela en alguno de los muchos aguQeros Pue ten)a su capa9 Una capa elegante, pero vieQa9 Todo esto lo hac)a porPue los domingos por la tarde hab)a Pue salir a la plaza principal9 Ah) muchas princesas, con sus damas de compa])a, sal)an a dar la vuelta9 Un domingo, en una de esas tantas vueltas a la plaza principal, se encontraron9 La primera vez s4lo se miraron9 La segunda vez intercambiaron sonrisas9 A la siguiente, una ligera inclinaci4n de cabeza9 Y para la Tltima vuelta de la tarde, el pr)ncipe decidi4 acerc;rsele a la princesaG !Buenas tardes, bc4mo est; ustedc !Pues yo bien, by ustedc !Pues yo tambiNn9 El pr)ncipe hizo una reverencia y le diQoG !AunPue suene a imprudencia, Puiero hacerle una confidencia9 !bQuN clase de confidencia es esac !pregunt4 la princesa9 El pr)ncipe le diQoG !AunPue suene a impertinencia, yo la Puiero para Puererla con mucha Puerencia9 !Mire usted nada m;s, PuN impaciencia !le diQo la princesa9 ! Yo sN lo Pue son las Puerencias9 Toda Puerencia tiene un principio y un final9 Y despuNs de la Puerencia viene la ausencia9 El pr)ncipe pregunt4G !bPero de d4nde le viene tal creenciac !Es una cosa de conciencia9 !Para eso yo tengo un remedio !diQo el pr)ncipe9 !bCu;l esc !Pues la diaria presencia9 Y la princesa diQoG !Ante tanta insistencia, creo Pue tendrN benevolencia9 El pr)ncipe se puso muy contento, pero la princesa le diQoG !Momento Qoven, momentoR todav)a est; por verse si usted es de mi conveniencia9 !Pues claro Pue lo soy !diQo el pr)ncipe en voz baQa9 !Y hay una cosa m;s !diQo la princesa9 !bQuN m;sc

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!Que mis padres den su anuencia9 El pr)ncipe Puiso preguntar PuN era eso de la anuencia, pero meQor se Pued4 con su duda! dudencia9 No fuera a ser Pue a la princesa le entrara la decepci4n!decepcionencia9 Por eso meQor fue Pue diQoG !Si es as), pronto Puiero hablar con su excelencia9 Y en voz baQa a]adi4G !A lo meQor me regala tantita anuencia, y pues entonces ya9 !Prudencia, Qoven, prudencia !diQo la princesa9 !No conozco a ninguna Prudencia9 bO as) se llama la Pue viene por ah)c !No, Qoven9 Digo prudencia, Pue es paciencia9 O seaG calma, c;lmex, calmantes montes9 En otras palabrasG calmencia9 Y el pr)ncipe contest4G !Muchas gracias por la advertencia9 La princesa le diQo Pue al d)a siguiente le tendr)a una respuesta9 !Por ahora, discTlpeme, pero un estornudo est; por sal)rseme sin decencia9 El pr)ncipe regres4 esa noche muy contento a su castillo9 Reg4 su Qard)n y luego se acost4 en su cama real9 Miguel Cngel Tenorio, b/# &*1 =/# 0%1 =/# >%)% &# +3+A@, MNxico, SEPdCIDCLI, 1mme9

PO. *5:W2753 Girasoles y sauces,

Pensamientos y violetas,

menta y tomillo,

para adornar

para Pue peines

tus coletas9

bien tu flePuillo9 OrNgano y yerbaluisa, Flor de malva

para agrandar

y pie de gato,

tu sonrisa9

para abrocharte el zapato9 Antonio Rubio, T#(&%& 8#.#>+7#&, MNxico, SEPdAnaya, 2[[59

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PP. S9 S2:9 La Luna se puede tomar a cucharadas!

ayudan a bien morir9

o como una c;psula cada dos horas9 Es buena como hipn4tico y sedante y tambiNn alivia a los Pue se han

Pon una hoQa tierna de la Luna debaQo de tu almohada y mirar;s lo Pue Puieras ver9

intoxicado de filosof)a9 Un pedazo de Luna en el bolsillo

Lleva siempre un frasPuito del aire de la Luna

es meQor amuleto Pue la pata de coneQoG

para cuando te ahogues,

sirve para encontrar a Puien se ama,

y dale la llave de la Luna

para ser rico sin Pue lo sepa nadie

a los presos y a los desencantados9

y para aleQar a los mNdicos y las cl)nicas9 Se puede dar de postre a los ni]os

Para los condenados a muerte y para los condenados a vida

cuando no se han dormido,

no hay meQor estimulante Pue la Luna

y unas gotas de Luna en los oQos de los

en dosis precisas y controladas9

ancianos \(37$ S(L3,$* "#( #+,(; $, Q5(,0( #+@ P+53'/, E7 74A(% )# 7+ L/0+9 MNxico, SEPdErmita]o, 1mv59

-RR. )bJ@5t@< e@ 9W5@5te Para entender por PuN se come el aQolote hay Pue volver al mito de la creaci4n del Sol y la Luna, en Teotihuac;nC .+$ .+3$%$ '$03% "$5 5+8(% '$ 5/* '3/*$*;C +,/ '$ 5/* *3-3/* 7G* sagrados para los nahuas, es la gran ciudaddtemplo9 En Teotihuac;n fue creado el Quinto Sol, la era en Pue vivimos actualmente y Pue, segTn la cosmovisi4n nahua, desaparecer; por causa de los temblores9 Se reunieron los dioses y en Teotihuac;n diQeronG !bQuiNn crear; la luz, PuiNn alumbrar; el mundoc T$0+03@-N0(-5C "P5+7(* '$ X+$-@(5;C *$ ('$5(,-> K '39/P !Yo me harN cargo9 E inmediatamente los dioses se preguntaronG

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!bQuiNn ser; el otroc T/'/* -$7:(, *$% *(0%3A30('/*< E,-/,0$* 5/* '3/*$* *$ (0/%'(%/, '$ N(,(6+(-@3,C "E5 #5(8('/;C +, '3/* .+$ 0(*3 ,/ 6(blaba9 Le solicitaron Pue Nl fuera el Pue alumbrara9 Nanahuatzin acept4 de buena gana9 E,-/,0$* *$ '3*1+*/ +,( $,/%7$ 6/8+$%( $, "E5 _/8(% 23)3,/;< Durante cuatro d)as Nanahuatzin y TecuciztNcatl hicieron penitencia en unos montes 55(7('/* "E5 5+8(% '$5 $,03$%%/;< 2$*1+N* 5/* ('/%,(%/, K '39$%/,P !^Venga TecuciztNcatl! ^Entra al fuego! Pero le gan4 el miedo y se ech4 atr;s9 Volvi4 a intentarlo, cuatro veces, el l)mite permitido por los dioses999 Entonces se volvieron hacia Nanahuatzin y le diQeronG !^Venga Nanahuatzin! ^Entra al fuego! E inmediatamente se lanz4 a la hoguera9 Comenz4 a cruQir en el fuego, y fue cuando TecuciztNcatl tambiNn se arroQ49 Los dioses esperaban Pue saliera Nanahuatzin9 De repente todo se puso colorado, como si en todos lados estuviera amaneciendo9 E,-/,0$* 03$%-/* '3/*$*C 0/7/ X+$-@(50>(-5C "S$%13$,-$ E715+7('(;C 73%(%/, (5 oriente y diQeronG !Por aPu) ha de salir el Sol9 DespuNs de Nanahuatzin, en el mismo lugar, apareci4 TecuciztNcatl9 Y los dioses se preguntaronG !bAcaso est; bien Pue vayan pareQos los dosc !^No! !se contestaron9 Y uno de los dioses lanz4 un coneQo a TecuciztNcatl, con lo Pue le reduQo el resplandor, y la Luna Pued4 como es ahora9 #( 63*-/%3( '30$ .+$ 6+L/ +, '3/*C h>5/-5C $5 "P%$03/*/;C 8$7$5/ '$ X+$-@(50>(-5C .+e se rehusaba a morir9 X4lotl diQoG !Oh, dioses, ^Pue no muera yo! Huy4 hacia las milpas y se escondi4 en los maizales9 Ah) se convirti4 en el pie de ma)z Pue tiene dos tallos, Pue los campesinos llaman 6@7%>79 Y cuando lo descubri4 el viento ech4 a correr y se escondi4 entre los magueyes, convirtiNndose en lo Pue se conoce como mex4lotl, maguey dobleR de nuevo fue

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descubierto, y volvi4 a huir999 para finalmente sumergirse en el agua, donde se convirti4 en ax4lotl, el aQolote9 All) fue capturado y muerto para consagrarse como uno de los manQares predilectos de los pr)ncipes aztecas9 bAhora Puieren probarloc JosN Antonio Flores Farf;n, A6@7%>7 #7 +'%7%>#9 MNxico, SEPdERA, 2[[49

-R-. A#57 C2D :53 e:t79: 19:93 Ne b53teB97E Me llamo Ram4n Alarc4n9 La semana pasada lleguN a casa muy enfadado porPue mi profe, 1(%( .+$ *$ 7$ 8%(L(%( L3$,C 7$ 7(,'> 0/13(% ,/ *N 0+G,-(* )$0$*P "Q/*-$@(% $, 05(*$ $* +,( A(5-( '$ $'+0(03>,"< EC/7/ *3 $*/ *$ 1+'3$%( $)3-(%! Empieza bostezando El)as, luego se contagia Claudia, despuNs Tom;s999 y al final todos acabamos con la boca abierta9 bPor PuN nos entran ganas de bostezarc LlamN a Rom;n y le diQe9 !Vamos, Rom;n, Puiero averiguar por PuN bostezamos9 !Y bpara PuNc !PorPue voy a hacer un gran descubrimiento para la ciencia9 !Y bpara PuNc Abr) mi superlibreta de investigador y anotNG Pap;C 0+(,'/ L/*-$@(C 1/,$ 5( L/0( $, A/%7( '$ "/;< 2$*1+N* 1(%$0$ .+$ +, 1(%(8+(* se le va abriendo por dentro, hasta Pue su boca parece la de un hipop4tamo9 Entonces (*13%( (3%$ 1%/A+,'(7$,-$C '30$ "EA6+777!; K $06( $5 (3%$< C%$/ .+$ 5/ 6(0$ 1/%.+$ necesita cargar su cuerpo de energ)as para entrar en acci4n9 S(-3*A$06/ 0/, $5 0/73$,@/ '$ 73* 3,)$*-38(03/,$*C 5$ '39$ ( 73 "(K+'(,-$; R/7G,P !Vamos al zool4gico9 Una vez all) nos acercamos a la Qaula de los mandrilesG unos monos con la cara azul y el trasero roQo y pelado9 El m;s grande de todos nos mir4 aburrido y dio un bostezo9 TomN mi superlibreta y anotNG Muchos animales bostezan, como nosotros9 Mi hermano, yo ^y todos!, cuando tenemos sue]o o estamos cansados, bostezamos como los animales9 Hasta los peces bostezan9

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A la ma]ana siguiente, en la Tltima clase, me sentN enfrente de El)as !Pue debe tener el rNcord Guinness de bostezos! para continuar con mis investigaciones9 En cuanto terminN anotN en mi superlibretaG El aburrimiento nos hace bostezarR porPue no hay cosa m;s aburrida Pue una clase a Tltima hora con la se]orita Hortensia9 Una persona es capaz de bostezar, sin Puerer, hasta veinte veces en una hora, como mi amigo El)as9 Y adem;s, cuando ves a alguien bostezar, siempre te entran ganas de bostezar9 DespuNs de comer todo lo Pue mam; me puso, anotN en mi superlibretaG Est; clar)simo, tambiNn se bosteza cuando se tienen ganas de comer9 Hab)a llegado el momento de las conclusiones9 Bostezamos cuando nuestro cuerpo est; cansado, tiene hambre o se aburre, como si se le gastaran las pilas9 Por eso necesita una bocanada de aire para recuperarse9 Entonces abrimos mucho la boca, aspiramos, llenamos nuestros pulmones de aire !recargamos las pilas!, y nos sentimos meQor9 S3 /-%/ ,/* )$ L/*-$@(%C *+ 0$%$L%/ 5$ '30$P "EA.+: A(5-( (3%$!;C K 1/% $*/ N5 -(7L3N, bosteza9 El bostezo es involuntario, no lo hace uno cuando Puiere, sino cuando se lo pide el cuerpo, como llorar o re)rse9 ^Y adem;s es contagioso! Carmen G35C "JP/% .+N ,/* $,-%(, 8(,(* '$ L/*-$@(%U; $, EF%( =/G A%&>#M+$%&H Joanna Boccardo, ilus9 MNxico, SEPd Parram4n, 2[[69

-R6. Ah9T9t53E L+ .#0># N+ />474M+)% )4I#(#0>#& $+>#(4+7#& ;+(+ 0% +0)+( )#&3+7M+, T+$%& + 7##( )# =/G ;/#)#0 #&>+( N#3N%& 0/#&>(%& M+;+>%&,

Mi nombre es Lula y un d)a999 vi la etiPueta de mi zapato y me ca) paÂ´ tras9 Al leerla supe Pue est;n hechos de ^piel de animalitos! Al principio me dio mucha tristeza, pero luego999 ComencN a fiQarme en todos los zapatos9 Hice una listaG Mi mam;G zapatos de piel de vaca9 El gordoG no usa9 Mi doctorG zapatos de piel de cochino9 La maestra ZoilaG zapatos de piel de avestruz9

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Pepe To]oG zapatos de piel de perro9 bDe perroc Ah, no999 Le) mal999 ^Piel de becerro! Oh, por favor, ^de perro no! QuN susto9 Chuy, el norte]oG zapatos de piel de v)bora9 La BegoG zapatos de piel de sintNtico9 bSintNticoc Y Nse, bPuN animal ser;c ^Estos son los Pue m;s me gustan! Los voy a usar siempre, siempre, siempre9 AunPue dice mi pap; Pue cuando me case usarN unos bonitos zapatos blancos de piel9 Entonces, yo ^no me voy a casar! bDe PuN est; hecha tu bolsac E&>% 0% #& 0+)+ 0/#8%, h/#&>(%& +0>#;+&+)%& :+ N+3*+0 3%&+& ;+(#34)+& ;+(+ ;%)#( 3/A(4(&# )#7 I(*% % )# 7+ 77/84+, Margarita Sada, Ef+;+>%&H MNxico, SEPdArmadillo, 2[[e9

-R=. /i 9b2e@it9 tie:e 72eN93 O#0#( +A/#74>+ #&1 >#0#( $/3N+ &/#(>#, L+ $+:%(*+ )# 7+& +A/#74>+& &%0 $/: 3+(4C%&+& 3%0 &/& 04#>%&, EO 0%H

Mi abuelita tiene ruedas, pero no es bicicleta, ni patineta, ni pat)n9 Es mi abuelita, ya lo diQe9 Se llama Dorotea, aunPue sus nietos le digamos Nina, no sN por PuN9 Me mira y le brillan los oQos9 Y sN Pue est; feliz porPue se r)e9 La verdad, tambiNn Puiero a mi abuelita por traviesa, por distinta a las abuelas Pue conozco y Pue son tresG La primera es la de RosaR gru]e como ogro y se llama Ramona9 A*: '30$, $, 0(*( '$ R/*(P;]%+D$ 0/7/ /8%/;< O3 7(7G '30$ .+$ +, /8%/ $* +, gigante enoQ4n9 bSer; porPue siempre est; de mal humorc ^QuN suerte tengo de Pue la se]ora Ramona no sea mi abuela! La segunda es la abuelita de Luis9 TeQe todo el tiempo frente a la televisi4nR y cuando Nl le habla, ella lo callaG !^Shhhh, ni]o, Pue ni te oigo ni me deQas ver!

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No sN PuN le ve a la televisi4n porPue es sorda como una tapia9 As) dicen en casa de #+3*P "S/%'( 0/7/ +,( -(13(;< Dice mi mam; Pue tapia Puiere decir pared9 bSer; porPue no contestac La tercera es la Nina de Tere9 Parece muda9 No le sacan una 1(5(L%( ,3 0/, -3%(L+@>,< A*: '30$, $, 0(*( '$ T$%$P "N3 0/, -3%(L+@>,;< O3 7(7G '30$ .+$ -3%(L+@>, .+3$%$ '$03% *(0(0/%06/*< bSer; porPue aprieta la bocac La abuela de Tere se llama Agapita9 Mi abuelita no es como ninguna de las tres9 Es alegre, ya lo diQe, y cari]osa9 A mi abuelita la adopt4 mi mam; aunPue parezca mentira porPue, normalmente, una hiQa no adopta a sus pap;s9 Pues mi mam; especific4 cuando la iba a traer con nosotrosG !Voy a adoptar a mi mam;9 bQuN les parecec Ya no puede vivir sola!9 Cuando mi mam; se desespera me manda llamarG !A ver, Mar)a, si tT sabes PuN Puiere tu Nina9 Y si no le entiendo, la distraigo o le cambio la conversaci4n, y se le olvida lo Pue Puer)a9 !bQuN Puieres, Ninac !le pregunto9 !El papelito Pue se me perdi4 !contesta muy afligida9 !Voy por Nl, no me tardo9 Y regreso con un papel9 No cualPuiera9 Le hago uno especial, con un dibuQo9 Cuando se lo doy, le explicoG !Mira Nina, aPu) est; un paQarito Pue vino a verte9 Y es Pue los p;Qaros, el helado de fresa y andar en coche es lo Pue m;s le gusta9 Bueno tambiNn las flores9 Mi abuelita tiene ruedas porPue no puede caminar9 Le da miedo caerse9 !bA d4nde vasc !A la escuela, Nina !le recuerdo y doy un beso9 Me voy contenta porPue sN Pue me estar; esperando9 Cuando regrese y haga mi tarea, vamos a divertirnos otra vez9

SEGUNDO GRADO

L+& ;#(&%0+& 3/+0)% :+ &%0 $/: .(+0)#& )# #)+)1 ;/#)#0 >#0#( ;(%A7#$+& ;+(+ (#3%()+( $/3N+& 3%&+& % ;#(&%0+&1 ;#(% #&% 0% &4.04I43+ =/# 0% 0%& =/4#(+0, Silvia Molina9 M4 +A/#74>+ >4#0# (/#)+&, Svetlana Tiourina, ilus9 MNxico, SEPdCIDCLI, 2[[19

-R>. debD 9 b57N5" hi3t57i9 Ne 2: e;b979B5 Pap; y mam; han vuelto a las andadas999 Hay un bebN creciendo en la barriga de mam;9 ^Los mantendrN informados! <0 $#&G Es una manchita minTscula, Pue mide s4lo medio cent)metro9 Mam; est; sonriente y tiene las meQillas coloradas9 Pap; dice Pue es porPue est; floreciendo y Puiere ponerle Florencio al ni]o9 ^Mam; dice Pue ni flores! D%& $#&#&G Es tan largo como medio trozo de chicle9 O(#& $#&#&G Es igual de grande Pue el dedo gordo de mam;9 Tiene oQos pero no los puede abrir9 De todas formas, creo Pue dentro de una barriga debe estar muy oscuro para ver nada9 Mam; sigue con sus mareos por las ma]anas9 Pap; dice Pue deber)amos llamarlo Mario9 Q/+>(% $#&#&G Sus deditos diminutos tienen u]itas minTsculas9 Q403% $#&#&G Es del tama]o del hombre del detergente Acci4n, pero no tan fuerte9 ^Si pongo la mano en la barriga de mam;, siento c4mo da patadas! Pap; cree Pue va a ser futbolista y Pue tendr)amos Pue ponerle PelN9 Mam; se est; comprando brasieres m;s grandes9 S#4& $#&#&G Todav)a no ha abierto los oQos, pero es igual de largo Pue una regla9 Mam; no deQa de hacer pip)9 S4#># $#&#&G Pap; cree Pue va ser un Qugador de basPuetbol alt)simo y Pue deber)amos ponerle Jordan9 Mam; est; comprando calzoncitos m;s grandes tambiNn9 O3N% $#&#&G El cerebro le est; creciendo a toda velocidad, ha abierto los oQos y bsaben lo Pue hizoc ^Se puso de cabeza! h/#8# $#&#&G Sigue cabeza abaQo9 Parece una persona y est; listo para el lanzamiento9

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^El bebN naci4 hoy! Tiene los oQos azules como pap;, el cabello negro como mam; y una naricita muy mona igual Pue la m)a9 Cuando sali4 estaba colorado y lleno de manchas, pero la enfermera lo lav4 y ahora ya est; limpio y aseado9 Yo estoy entusiasmada, pap; est; muy orgulloso y mam; ha deQado las espantosas cebollas con vinagre Pue com)a todo el d)a9 <&>#)#& )#A#0 >#0#( N#($+04>%&1 ;(4$4>%&1 +$4./4>%&, ES# +3/#()+0 )# =/G ;+&@ 3/+0)% 0+34#(%0H F(#./0>#0 + $+$D : + ;+;D =/G ;+&@ 3/+0)% /&>#)#& 0+34#(%0, hes Gray, e#AG + A%()%L N4&>%(4+ )# /0 #$A+(+M%, MNxico, SEPdSerres, 2[[49

-RF. &5;53 NiHe7e:te3 Las personas Pue formamos la sociedad mexicana somos distintas unas de otras9 Cada persona tiene un rostro particular, un tama]o y un peso especiales, una biograf)a diferente, habilidades, gustos o ideas diversas9 Las familias, la historia, los conocimientos, los usos, las costumbres, las creencias o las maneras de entender la realidad son distintas para cada grupo y para cada persona9 El paisaQe, el trabaQo y las condiciones en las Pue vive cada persona tambiNn son diferentes9 Unas viven en monta]as y otras en la playaR unas viven en el campo y otras en ciudadesR unas tienen carreteras cerca de sus casas y otras se comunican con las poblaciones vecinas a travNs de r)os, caminos o veredas9 Al asomarse por la ventana de su casa, unas personas ven Puiz; una presa de agua o un criadero de truchas, mientras Pue otras tal vez vean una avenida llena de autom4viles, o una f;brica9 Unos trabaQan al aire libre, otros baQo techo y otros m;s, como los conductores, trabaQan en veh)culos en movimiento9 Por otra parte, en nuestra sociedad mexicana, hay personas monolingues Pue hablan castellano como Tnico idiomaR otras personas monolingues hablan alguna lengua india, como maya o rar;muri9 Hay personas bilingues Pue hablan, por eQemplo castellano y purNpecha, o castellano y francNs9 TambiNn hay personas trilingues Pue hablan, por eQemplo mixteco, castellano e inglNs9

SEGUNDO GRADO

Las lenguas, los idiomas, responden !cada uno de ellos!a una cultura diferente, a una manera distinta de ver, entender y relacionarse con el mundo, es decir, con la naturaleza, con las personas, con el trabaQo o con el arte9 En las diferentes culturas se desarrollan personas diferentes9 La sociedad est; formada por personas diversas Pue viven en familias diferentes, Pue se organizan en comunidades distintas y Pue se necesitan las unas a las otras para vivir, crecer y desarrollarse9 Nuestra Constituci4n establece Pue todos y cada uno de nosotros y de nosotras tenemos el derecho de ser diferentes y el derecho de Pue nuestras diferencias sean respetadas y protegidas9 Luz Mar)a Chapela, Q4/)+)+0%& : 34/)+)+0+&, Q/+)#(0%& )# ;%A7+34@0, MNxico, CONAPO, 1mmm9

-RI. S9 9b2e@it9 Ne 977ib9 X @9 9b2e@it9 Ne 9b9W5 Cuando Tom;s era muy ni]o, ten)a una abuela y una bisabuela a Puienes Puer)a mucho9 Iba a visitarlas con sus padres los domingos9 La abuela estaba en la cocina, en el primer piso9 Pero la bisabuela, Pue ten)a noventa y cuatro a]os, estaba siempre metida en su cama, en el segundo piso9 Por eso, Tom;s las llamaba la abuelita de abaQo y la abuelita de arriba9 Tom;s entraba en la casa, saludaba a su abuelo Tom y a la abuela de abaQo, y despuNs corr)a escaleras arriba, a la habitaci4n de la abuela de arriba9 !bQuieres dulcesc !le preguntaba la abuela de arriba cuando lo ve)a entrar9 Y Nl abr)a el costurero Pue hab)a sobre la c4moda y sacaba una pastilla de menta9 Una ma]ana, la madre de Tom;s entr4 en la alcoba donde Nl dorm)a, lo tom4 en sus brazos y le diQoG !La abuela de arriba se muri4 anoche9 !bQuN es morirsec !le pregunt4 Tom;s9 !Morirse Puiere decir Pue la abuelita de arriba se ha ido y no estar; m;s con nosotros !respondi4 mam;9

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A pesar de Pue no era domingo, la familia fue a casa del abuelo Tom y de la abuela de abaQo9 Tom;s corri4 escaleras arriba sin saludar a nadie, entr4 en la habitaci4n de la abuela de arriba9 La cama estaba vac)a999 Tom;s se puso a llorar9 !bNo va a volver nuncac !le pregunt4 Tom;s a su mam;9 !No, chiPuit)n contest4 en voz baQa!9 Pero cada vez Pue pienses en ella, volver; a tu memoria y ser; como si estuvieras a su lado9 Desde entonces, Tom;s llam4 a la abuela de abaQo simplemente abuelita9 Unos d)as despuNs, Tom;s se despert4 y mir4 las estrellas por la ventana de su cuarto9 De repente, una estrella cruz4 el cielo9 Tom;s se levant4 y corri4 a la habitaci4n de sus padres9 !Acabo de ver una estrella Pue se desprendi4 del cielo !diQo9 !Tal vez era un besito de la abuelita de arriba !respondi4 su madre9 Pasaron muchos a]os y Tom;s creci49 La abuela de abaQo enveQeci49 Y pasaba el d)a en la cama como la abuela de arriba9 Y un d)a tambiNn muri49 Una noche en Pue Tom;s miraba por la ventana de su habitaci4n, vio otra estrella Pue cay4 del cielo9 "A6/%( (7L(* */, (L+$5(* '$ (%%3L(C 1$,*>;< Tomie de Paola, L+ +A/#74>+ )# +((4A+ : 7+ +A/#74>+ )# +A+'%1 Tomie de Paola, ilus9 MNxico, SEPdNorma, 2[[39

-RM. %@ 3ec7et5 e: @9 c9W9 Ne ce7i@@53 PaPuito Pinz4n ten)a un secreto999 en una caQa de cerillos9 Y la caQa estaba999 en el fondo de su bolsillo9 PaPuito meti4 la mano y toc4 la caQa9 Sonri4 con una sonrisa secreta9 A la hora del recreo, PaPuito sac4 la caQa9 !bQuieres ver un secreto en mi caQa de cerillosc !le pregunt4 a Luci Clamo9

SEGUNDO GRADO

!No gracias !diQo Luci, sacudiendo las trenzas!9 No me gustan los ni]os y no me gustan las sorpresas9 !bQuieres ver un secreto en mi caQa de cerillosc !le murmur4 a FNlix L4pez, Pue era un ni]o bueno y educado9 !No, gracias !diQo FNlix9 Durante matem;ticas, PaPuito sac4 la caQa9 !bQuieres ver un secreto en mi caQa de cerillosc !le murmur4 a Elenita Pozo9 !S), gracias !murmur4 Elenita, Pue era una ni]a buena y educada9 PaPuito abri4 la caQa y se la coloc4 debaQo de la nariz9 Elenita lanz4 un grito fuerte y prolongado9 La se]orita Delgado, Pue estaba corrigiendo trabaQos en su escritorio, se puso de pie9 !Tr;eme esa caQa, PaPuito Pinz4n !le diQo9 PaPuito la cerr4 y camin4 hasta el escritorio de la se]orita Delgado9 !bQuiere ver lo Pue hay dentroc !le pregunt49 !No !diQo la se]orita Delgado!9 DNQala en mi escritorio y sigue haciendo tus sumas9 PaPuito regres4 lentamente a su lugar9 !Se arrepentir; !le susurr4 a Elenita Pozo9 !Se arrepentir; !le susurr4 a Luci Clamo9 !Se arrepentir; !diQo, empuQando a FNlix L4pez9 Un dragoncito roQo y verde hab)a salido de la caQa de cerillos y estaba sentado detr;s de una pila de libros en el escritorio de la maestra9 PaPuito copi4 las palabras del pizarr4n9 El drag4n se movi4 lentamente hacia la se]orita Delgado y creci4 un poPuito9 FNlix L4pez se par4 a leer enfrente de la clase9 El drag4n hab)a crecido un poPuito m;s y se estaba acercando al libro de lectura de FNlix9 !No puedo leer porPue hay un drag4n en mi libro !diQo FNlix9 !No seas tonto, FNlix !diQo la se]orita Delgado!9 Ya sN Pue hay un drag4n9 Tu libro es sobre dragones9 Ve y siNntate9 En eso, la se]orita Delgado vio al drag4n y lanz4 un grito fuerte y prolongadoG !PaPuito Pinz4n, beres tT la causa de este drag4nc !Si se]orita Delgado !diQo PaPuito, acerc;ndose al escritorio de la maestra9 !MuNvete !diQo la se]orita Delgado!9 Haz algo9

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PaPuito cogi4 la caQa de cerillos del escritorio9 La toc4 y el drag4n comenz4 a achicarse9 Cuando se hizo de nuevo diminuto, lo puso en la caQa y la cerr49 Se meti4 la caQa al bolsillo9 Sonri4 con una sonrisa secreta9 Val Willis, E7 &#3(#>% #0 7+ 3+'+ )# I@&I%(%&9 MNxico, SEPdScholastic, 2[[39

-RO. %@ 7e@5W Ne ;i 9b2e@9 En casa de mi abuela hay un reloQ de pie, pero no funciona9 Las manecillas de su enorme esfera nunca se mueven9 Una vez, abr) la puerta para ver por PuN, y no encontrN m;s Pue un paraguas y un bast4n9 !Deber)as arreglar el reloQ !diQe9 !bPor PuNc !diQo el abuelo!9 ^Dos veces al d)a da la hora exacta! !bPor PuNc !diQo la abuela!9 Tengo otros reloQes Pue me dicen la hora9 MirN a mi alrededor y no vi m;s reloQes9 !bD4nde est;nc !preguntN9 La abuela diQoG !Puedo contar los segundos con los latidos de mi coraz4n9 bNo te has dado cuenta de Pue los segundos pasan m;s deprisa cuando la vida es emocionantec Los momentos son m;s cortos Pue los segundos9 Pasan en un abrir y cerrar de oQos9 Un minuto es lo Pue se tarda en pensar algo y decirlo con palabras9 En dos, puedo leer una p;gina de mi libro9 Una hora es lo Pue tarda el agua en enfriarse999 o lo Pue tarda el abuelo en leer el peri4dico9 O lo Pue tardamos los dos en pasear al perro9 Puedo saber PuN hora de la ma]ana es por las sombras de los ;rboles9 Cuando se vuelven m;s largas es Pue ha llegado el atardecer9 Cada ma]ana, los p;Qaros me despiertan con su canto9 Cada atardecer, veo desde mi ventana las luces de las otras casas, Pue hacen se]ales a los barcos Pue est;n en la marG si est;n encendidas, es hora de cenarR si est;n apagadas, es hora de dormir9

SEGUNDO GRADO

!bY c4mo sabes PuN d)a de la semana esc !le preguntN9 !Eso es f;cil !me contest4 la abuela!9 El lunes, por el aroma de los bizcochos horneados9 El martes, por los barcos pesPueros Pue regresan a casa9 El miNrcoles, por el ruido Pue arman los basureros recogiendo la basura9 El Queves, porPue ese d)a los cuenteros salen a la plaza9 Y el viernes, por las carreras de los estudiantes al salir de la escuela9 Los s;bados hay tiempo para Qugar9 Y los domingos, las familias, como la nuestra, se reTnen9 Por eso los domingos son mi d)a favorito9 En un mes, la luna crece y mengua, para despuNs, poco a poco, dar paso a la oscuridad9 Las mareas tambiNn te ayudan a medir el tiempo9 Las estaciones son f;cilesG hay flores en primaveraR brisa c;lida y hTmeda en el veranoR ;rboles te]idos de fuego en oto]o, y en invierno los d)as de heladas, cuando tu aliento parece humo de drag4n9 La vida se puede medir de distintas maneras9 Geraldine McCaughrean, E7 (#7%' )# $4 +A/#7+9 MNxico, SEPdEverest, 2[[39

-RP. %@ @ib75 9Te3t535 bHas pensado cu;ntas cosas son de verdad apestosasc En los botes y en las bolsas hay basuras asPuerosas9 Olor a col, a pescado y olor a Pueso pasado para un fNtido estofado9 Las moscas tienen buen tinoG Les gusta el pay de cochino9

Huele el camello a pip), y a pop4 el Qabal)9 Salto como un cervatillo cuando me encuentro un zorrillo9 Hieden cerdos y ratones como los hurones9 El arado y el tractor tambiNn producen su olor9 Y nunca falta un granQero Pue te use de basurero9

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Los charcos son muy hondos pero suelen ser hediondos9 bLo m;s fNtido del mundoc un calcet)n nauseabundo9 A mi pap; le huelen los pies9 Y a mi mam;

Los ni]os son m;s chillones si les huelen los calzonesR y no existe vagabundo Pue no tenga un tufo inmundo9 Juegan sucio los traviesos porPue hay adultos muy tiesos9

!como ves!

239/ $5 1%/A$P "_+$5$ A$/<<<;

la vuelve loca

bQuiNn puso esto en mi sombreroc

su fetidez9

bQuiNn, con intenci4n c)nica,

Por la mugre calavera

arroQ4 ese huevo pTtrido

mi t)a perdi4 el colorR

contra el maestro de Pu)micac

pero unas sales de olor la deQaron como nueva9 Se revuelca nuestra perra en la hediondez de la tierra9 Si por el ca]o me fuera, no habr)a amigo Pue me oliera9

Hizo mal Puien haya echado la bomba fNtida en claseR por eso hubo Pue Puedarse en el sal4n castigados9 Lo bueno es Pue nadie vio ^QuN esa maldad la hice yo!

Babette Cole, E7 74A(% +;#&>%&%, Babette Cole, ilus9 MNxico, SEPdFCE, 2[[49

--R. '2:c9 W9;V3 c5;e7D Wit5;9te3 T/5/5( $*-(L( *$,-('( $, 5( 7$*(C $*1$%(,'/ 5( 0$,( K '39/P "V/ ,/ 0/7/ 06:06(%/*C ni zanahorias, ni papas, ni champi]ones, ni espagueti, ni huevos, ni salchichas9 Yo no como coliflor, ni col, ni friQoles, ni pl;tanos, ni naranQas9 Y no me gustan las manzanas, ni el arroz, ni el Pueso, ni las barritas de pescado9 Y desde luego nunca Qam;* 0/7$%N 93-/7(-$*<; iO3 hermana detesta los tomates9) Y yo le diQeG "E* +,( *+$%-$C 1/%.+$ ,/ -$,$7/* ,3,8+,( '$ $*(* 0/*(*< N/ )(7/* ( 0$,(% ch)charos, ni zanahorias, ni papas, ni champi]ones, ni espagueti, ni huevos, ni salchichas9

SEGUNDO GRADO

Tampoco Pueda coliflor, ni col, ni friQoles, ni pl;tanos, ni naranQas9 Se nos acabaron las manzanas y el arroz y el Pueso y las barritas de pescado9 Y, ;%( &/;/#&>%1 no hay 93-/7(-$*<; Entonces Tolola, mirando hacia la mesa diQoG "JV .+N 6(0$, (.+: $*-(* M+0+N%(4+&1 Juanc Y yo le contestNG "Tb 0%$$* .+$ $*/ */, @(,(6/%3(* 1$%/ ,/ */, @(,(6/%3(*< S/, )(%3-(* 7G830(* '$ \b13-$%<; "P+$* ( 7: 7$ 1(%$0$ .+$ */, @(,(6/%3(*;C '39/ $55(< "P$%/ 0>7/ )(, ( *$% @(,(6/%3(* !le diQe!C *3 $, \b13-$% ,/ 0%$0$, @(,(6/%3(*<; "E*/ $* )$%'(';C '3Qo Tolola9 "Q+$,/C K( .+$ )3,3$%/, '$ \b13-$% )/K ( 1%/L(% +,(;C '39/ '(,'/ +, L/0('/< A 0/,-3,+(03>, T/5/5( )3/ 5/* 06:06(%/*;< "V/ ,/ 0/7/ 06:06(%/*;C '39/< Y yo le contestNG "P$%/ *3 ,/ */, 06:06(%/*` */, 0/1/* )$%'$* '$ Groenlandia9 Est;n hechos de 63$%L( K 0($, '$5 03$5/<; "P$%/ K/ ,/ 0/7/ 0/*(* )$%'$*;C %$1530> T/5/5(< "X+N L3$, !le diQe!9 Me comerN los tuyos9 Los copos verdes '$ ]%/$,5(,'3( */, +,( (+-$,-30( $T.+3*3-$@<; "Q+$,/C 1%/L(%N '/* / -%$*< [77<<< X+N %30/<<<;C '39/ T/5/5(< #+$8/ )3/ 5( 1apa9 "V/ ,/ )/K ( 0/7$% 1(1(*C ,3 *3.+3$%( 1+%N '$ 1(1(<; "A6 ,/C $*-/ ,/ $* 1+%N !le diQe!9 Es lo Pue la gente cree9 Pero no, es un trocito de ,+L$ '$5 7/,-$ 4+93<; "A6 L+$,/C 7$ $,0(,-( 0/7$% ,+L$* !diQo Tolola!, pero eso otro NO9 Yo no voy a comer '+$D& L(%%3-(* '$ 1$*0('/<; "P/% *+1+$*-/ .+$ ,/ !le diQe!, pero eso no son barritas de pescado9 Son bocaditos de 7(% '$5 *+1$%7$%0('/< #( 0/73'( A()/%3-( '$ 5(* *3%$,(*<; "EA6! *:C K/ A+3 +,( )$@ (5 *+1$%7$%0('/C 0/, 7(7G !diQo Tolola mientras se com)a un bocadillo de mar9 Y entonces fue cuando diQoG

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"\+(,C J7$ 1+$'$* 1(*(% +,/ '$ $*/*U; "JX+N<<<U J[,/ '$ $*/*U; Yo no pod)a creer lo Pue estaba viendo porPue Tolola se]alaba los Qitomates9 "JE*-G* *$8+%(U J[,/ '$ $*-/*U;C 5$ 1%$8+,-N< Y diQoG "S:C 1/% *+1+$*-/C 5os pompalunas son lo Pue m;s me gusta en el mundo9 PorPue no */, 93-/7(-$*C J$6C \+(,U; Lauren Child, h/03+ '+$D& 3%$#(G >%$+>#&, Lauren Child, ilus9 MNxico, SEPdSerres, 2[[49

---. Y:9 35T9 Ne TieN79 Es de noche999 invierno9 Un vieQo lobo se acerca al pueblo de los animales y llama a la puerta! de la primera casa9 !bQuiNn esc !pregunta la gallina9 El lobo respondeG !Soy el lobo9 Pero no tengas miedo, gallina, soy vieQo y no tengo dientes9 DeQa Pue me caliente en tu chimenea y Pue me prepare una sopa de piedra9 La gallina vacilaR no est; tranPuila, claro, pero es curiosa9 Nunca ha visto un lobo de verdad, solo lo conoce por los cuentos999 Adem;s le gustar)a probar una sopa de piedra9 Entonces abre la puerta9 El lobo entra, suspira y diceG !Gallina, por favor, dame una olla grande9 !^Una olla grande! !se alarma la gallina9 Entonces el lobo explica la recetaG !En una olla grande poner una piedra de buen tama]o, a]adir agua y esperar9 bEs todoc !pregunta la gallina9 Yo, a mis sopas, les pongo siempre un poco de apio9 !Se lo podemos poner, si Puieres !dice el lobo y saca de su morral una piedra grande9 Pero el cochino, Pue vio Pue el lobo entraba en casa de la gallina, est; inPuieto9 Llama a la puerta, toc, toc9 !bEst; todo bienc

SEGUNDO GRADO

!^Entre, se]or cochino! El lobo y yo estamos preparando una sopa de piedra9 El cerdo pregunta si se le pueden poner calabazas9 !Se puede !dice el lobo9 Entonces el puerco corre a su casa y vuelve con calabazas9 Pero el pato y el caballo, Pue vieron al lobo entrar en casa de la gallina, inPuietos, llaman a la puerta, toc, toc9 !Adelante !dice la gallina!9 El lobo, el cerdo y yo estamos preparando una sopa de piedra9 El cochino precisaG !Con un poco de apio y calabazas9 El pato, Pue ha viaQado mucho, asegura Pue prob4 una sopa de piedra, una vez en Egipto, y Pue llevaba berros9 La cabra y el perro, uno Puiere nabos, el otro propone col, despuNs cada uno corre a su casa y trae legumbres, para todos los gustos9 Ahora se sientan todos en c)rculo alrededor de la chimenea9 Bromean y discuten9 La gallina comentaG !^QuN agradable es estar todos Quntos! Tendr)amos Pue hacer estas cenas m;s a menudo9 Pero el agua ya hierve en la olla y el lobo diceG !La sopa est; lista9 La cena se alarga hasta muy tarde9 Y todos repiten sopa tres veces9 DespuNs, de su saco, el lobo saca un cuchillo puntiagudo999 y pincha la piedra9 !Vaya, todav)a no est; cocida !dice!9 Si no les importa, me la llevarN para la cena de ma]ana9 La gallina preguntaG bYa te vasc S), responde el lobo9 Pero les agradezco esta agradable velada9 Anais Vaugelade, <0+ &%;+ )# ;4#)(+, Anais Vaugelade, ilus9 MNxico, SEPdCorimbo, 2[[39

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--6. )NiKi:9 C2D e3 OQitos saltones,

Come Pue come

boca estirada,

mosPuitos y larvas,

marciano verdoso

aletas de buzo

Pue flota en el agua9

y canta Pue canta9

Se esconde en los Quncos

Salta mi amiga,

y vive en la charca,

salta Pue salta

garbanzo colado

las patas traseras

Pue m;s tarde salta9

el doble de largas9 Salvador de Toledo, E7 M%%47@.43%, MNxico, SEPdEverest, 2[[59

--=. %: e@ c93ti@@5 C2e 3e K9 En su castillo de aire viv)a el Rey de Nada9 No ten)a paredes aPuel castillo, no ten)a teQado9 Pero as), transparente, era bello y delicado como ningTn otro9 Y porPue el Rey nada pose)a, ni siPuiera un pedacito de tierra, a cualPuier soplo de viento, all; se iba el castillo con toda su corte, flotando en el espacio9 Nada lo suQetaba a ningTn lugar9 El mundo entero era su reino9 Ahora, despuNs de una tempestad Pue lo hab)a sacudido llev;ndolo encima de las monta]as, reposaba el castillo entre las flores de un valle9 Y muchos d)as hab)an pasado de esa amable vida9 No leQos del valle, sin embargo, eQerc)a su poder un temible rey, llamado Rac9 Al pronunciar su nombre todos baQaban la voz y la mirada9 As), despierto o durmiendo, so]aba volverse algTn d)a, el Rey de Todo9 Bast4, por lo tanto, Pue sus esp)as le traQesen noticias de la existencia de un nuevo castillo, para Pue sus oQos se encendiesen de codicia9

SEGUNDO GRADO

!^Que mis embaQadores partan inmediatamente hacia all; llevando una declaraci4n de guerra! !orden49 Fueron los embaQadores con sus luQosas vestiduras de terciopelo9 Y en sus vestiduras, un poco arrugadas, regresaron, cuando ya el Rey Rac se preparaba para la batalla9 Al amanecer llegaron al valle9 !Supe Pue deseas hacerme la guerra !diQo el Rey de Nada!9 Humildemente te pregunto por PuN ese deseo9 !PorPue todo lo Pue puedo ver me pertenece9 Y m)o es tambiNn todo aPuello Pue la mirada no alcanza a ver !respondi4 el Rey Rac desde lo alto de su caballo!9 Sin embargo, en medio de todo lo Pue conPuistN, existen ahora este palacio y esta corte Pue no son m)os9 Por eso es necesario Pue yo los posea9 !Pero todo esto Pue est;s viendo !diQo el pePue]o Rey abriendo los brazos! es Nada9 S4lo la Nada es lo Pue me pertenece9 !Pues entonces, ^es esa Nada lo Pue yo Puiero! Discretamente, intentando esconder su boca, ri4 el Rey de Nada9 Y como contagiados por las palabras del Gran Rac, se rieron las damas y los caballeros del castillo9 Al principio, baQando el rostro para disimular, despuNs abiertamente, sin control, la delicada corte se ri4 frente al eQNrcito Pue aguardaba9 Rieron la Reina y el cocinero, los paQes y los ni]os, ri4, por primera vez m;s Pue todos, el buf4n de la corte9 Y el soplo de aPuellas bocas abiertas, el eco de todas aPuellas risas, hizo ondear los cortinaQes, movi4 los inexistentes torreones, las ausentes paredes9 Como un nav)o Pue levanta sus velas, el castillo entero comenz4 a flotar, partiendo dulcemente hacia nuevos horizontes9 DebaQo de las patas de los caballos, los pastos se enlamaban9 El eQNrcito envain4 sus espadas, recogi4 sus lanzas9 Impotente, el Rey Rac vio Pue la victoria se aleQaba9 A causa de aPuel Nada, de aPuel castillo impalpable Pue se iba en el regazo del viento, nunca m;s ser)a el Rey de Todo9 Su sue]o se hab)a perdido para siempre9 Furioso, espole4 al caballo y parti4 al galope9 A lo leQos, ligeras como un tintinear de cristales, se o)an aTn las risas de la corte9 Marina Colasanti, E0>(# 7+ #&;+)+ : 7+ (%&+, MNxico, SEPdSalamandra, 1mm29

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-->. S9 (ie779 Algunas partes de nuestro planeta son tierra firme9 Otras partes de nuestro planeta est;n cubiertas por agua9 Una parte de la tierra firme es plana9 Esas partes planas se llaman planicies, llanos, llanuras, tundras, sabanas9 Otra parte de la tierra firme es accidentada9 Las partes accidentadas y altas se llaman monta]as9 Algunas partes de la tierra firme est;n rodeadas de agua9 Las partes de la tierra firme Pue est;n rodeadas de agua se llaman islas9 Las partes cubiertas por el agua en la tierra firme se llaman lagos, lagunas, esteros9 Las aguas Pue fluyen en grandes corrientes se llaman r)os9 La Tierra tiene llanuras, monta]as, islas, lagos y r)os9 Trent Johnson, L+ O4#((+9 MNxico, SEPdPlaneta, 2[[29

--F. %@ cie@5 :5ct27:5 Cuando es de noche miro por mi ventana9 Observo el cielo9 El cielo est; oscuro, pero se alcanzan a ver algunas cosas9! Veo las estrellas en el cielo nocturno9 Las estrellas son como puntitos de luz9 Se ven pePue]as porPue est;n muy leQos9 Veo adem;s la Luna9 En comparaci4n con las estrellas, la Luna es enorme9 Cuando est; llena, la Luna es redonda9 A veces la Luna se ve muy delgada, como una raQita de mel4n9 Sigue siendo enorme y redonda9 Pero no siempre podemos verla completa9 En la ma]ana miro por la ventana9 Ya no puedo ver las estrellas ni la Luna porPue la luz del Sol es demasiado intensa, pero ah) est;n9 Las verN esta noche9 FNlix James, E7 34#7% 0%3>/(0%9 MNxico, SEPdPlaneta, 2[[29

SEGUNDO GRADO

--I. *5;5 t5N5 @5 C2e :9ce Como la manzana encarnada y brillante Pue, poco a poco, se arruga hasta secarse o pudrirse9 Como la flor perfumada Pue al atardecer inclina la cabeza y, uno a uno, deQa caer sus pNtalos9 Como la hoQa verde Pue, en oto]o, enroQece, se arremolina con el viento y luego cruQe baQo nuestros pasos9 Como el p;Qaro Pue trina, salta y revolotea, y Pue un d)a encontramos tendido Qunto al camino9 Como la trucha de escamas plateadas Pue ayer nadaba en el agua clara y ahora permanece inm4vil en el mostrador de la pescader)a9 Como la hormiguita Pue corr)a hacendosa a su trabaQo y Pue un de! do perverso acaba de aplastar9 Como el vieQo y Puerido gato Pue s4lo hace unos d)as ronroneaba, amoroso, en nuestro regazo y Pue acabamos de enterrar en un rinc4n del Qard)n porPue ya no sent)a nuestras caricias9 Como el coneQo Pue se frotaba con gracia los bigotes y Pue no hemos podido curar de su terrible enfermedad9 Como todo lo Pue nace, como todo lo Pue est; vivo999 999un d)a tambiNn a nosotros se nos acabar; el tiempo y ya no estaremos aPu)9 bY PuN pasar; entoncesc bQuN habr; despuNsc Eso nadie en el mundo lo puede saber9 plisabeth Brami, Q%$% >%)% 7% =/# 0+3#, Tom Schamp, ilus9 MNxico, SEPdhokinos, 2[[49

--M. Y:9 Hie3t9 ;eNieK9@ Iba el rey a emprender un largo viaQe9 As) lo anunciaban de palacio9 En el camino, el rey y su comitiva pasar)an varias noches en el castillo de Camdenton9 El se]or del feudo sab)a lo Pue esto significaba9 El rey viaQaba con la reina, sus nobles, sus escuderos y otros miembros de su Corte9 ^M;s de cien bocas Pue alimentar!

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

Los preparativos para la visita comenzaron de inmediato9 Los siervos viv)an en caba]as en la misma propiedad del se]or feudalR cada una, con su trocito de tierra9 A cambio, los siervos estaban obligados a servir a su se]or9 Cultivaban sus tierras, serv)an en su casa, y si hab)a guerra, ten)an Pue luchar al lado de su se]or y del rey9 Se hizo limpiar el castillo y se arreglaron las habitaciones9 Se montaron tiendas para los palafreneros y corrales para los caballos9 Pero sobre todo, ten)an Pue conseguir provisiones para la gran fiesta9 El se]or y su corte salieron a cazar con halcones para tener alimento fresco9 Atraparon coneQos y p;Qaros de todas clasesR pescaron salmones, anguilas y truchas9 En el huerto ten)an frutas y verduras, hierbas y flores para salsa y ensaladas, y abeQas Pue hac)an miel9 La comida se preparaba en la gran cocina9 Hab)a muchos cocineros, y m;s ayudantes9 Cerdos, ciervos y Qabal)es daban vueltas en el asador9 Grandes ollas de carne seca se hac)an hervir en las calderas, sazonadas con especias Pue s4lo los ricos se]ores pod)an permitirse9 Cuando el Rey lleg4 con su sNPuito todo estuvo a punto9 Los invitados llenaron la Gran Sala9 Las trompetas anunciaron al rey, Pue se sent4 a la mesa principal con los invitados de honor9 Se lavaron las manos con agua perfumada, y se las secaron con suaves toallas9 Y despuNs, comieron, comieron y comieron9 Los tambores y las trompetas sonaban, cada vez Pue hab)a una sorpresa9 Comieron empanadas de carne y de pescado, y espesas sopas Pue engull)an con placer9 Sirvieron un castillo entero, moldeado por el pastelero, relleno de carne, huevos, fruta y nueces y se preguntaron si se lo podr)an acabar9 Salsas dulces y picantes escurr)an de sus platos mientras los bufones, Quglares y trovadores los entreten)an9 Comieron el d)a entero, hasta la noche9 Fue una fiesta digna de un rey, y habr)a m;s al d)a siguiente, Aliki, <0+ I4#&>+ $#)4#8+79 MNxico, SEPdJuventud, 2[[49

SEGUNDO GRADO

--O. #5e;93 Ne S2:9 X c5@57e3 E0 #&>+ 7#3>/(+ +;+(#3# /0+ 3%$#>+1 #& )#34(1 /0 ;+;+7%>#,

S/#C% )# L/0+

cuando la abraza9

Duerme el ni]o en su cuna,

S/#C% )# ;+;+7%>#

sue]os de estrellaR

Vientecillo, sopla un poco,

se ha prendido en su sue]o

Pue hemos venido a Qugar9

la Luna llena9

Sube mi cometa al cielo

Dulce y leQana,

y dNQala planear9

de luz viste en la noche

Quiero Pue esPu)e en las nubes

la Luna blanca9

y haga cosPuillas al Sol,

Juega el ni]o en el r)o,

Pue sue]e ser mariposa

y el agua clara

y Quegue a ser avi4n9

va bordando sonrisas

Vientecillo, sopla un poco,

en su mirada9

Pue hemos venido a so]ar9

Luna en el agua9

Sube mi cometa al cielo

El ni]o est; durmiendo

y dNQala navegar9

Carmen Mart)n Anguita, F%#$+& )# 7/0+& : 3%7%(#&1 Paz Rodero, ilus9 MNxico, SEPdAlhambra, 2[[39

--P. )Bgc97 X &9@ Hab)a una vez una casita de sal, construida al pie de la monta]a9 En la casa viv)an una vieQita toda toda de sal, y un vieQito todo todo de azTcar9 Unos d)as se Puer)an mucho y otros no paraban de discutirG Que si patat)n, Pue si patat;n999 Que s) si patat;n, Pue si patat)n999 Una tarde tuvieron una ri]a terrible, y acabaron tir;ndose los trastos a la cabeza9 La vieQita levant4 su bast4n de sal y le grit4 al vieQitoG !^L;rgate de aPu), vieQo empalagoso! ^Hazte una casa para ti solo! El vieQito se fue llorandoR pero no mucho, para no derretir sus meQillas999 de azTcar9 Con sus manos, de azTcar, construy4 una casita de barro9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

Era una casa muy linda, pero el vieQito de azTcar estaba triste porPue echaba de menos a la vieQita de sal9 Un d)a decidi4 ir a verla, y le diQoG !bMe das un poco de sal para la sopac La vieQita, enoQada, le contest4G !Si Puieres sal, bTscala en el fondo del mar9 El vieQito volvi4 a su casa llorandoR pero no mucho, para no derretir sus meQillas999 de azTcar9 Estaba desconsolado9 Entonces vio una nube grande y gris, y exclam4G! !^Si pudieses llorar por m)999! Y comenz4 a llover999 A llover999 A llover c;ntaros9 Con tanta agua, la casita de sal empez4 a derretirse9 La vieQita sali4 baQo la lluvia, corriendo, para Pue no se le derritieran sus pies de sal, a la casita de barro9 Llam4 a la puerta, gritandoG !^Por favor, dNQame entrar! Y el vieQito contest4G !No Puisiste darme ni un granito de sal9 ^Pues ah) te Puedas! Pero la vieQita no se apartaba de la casa9 Al ver Pue se estaba derritiendo, el vieQito sinti4 mucha pena y, despacito, le abri4 la puerta9 Entonces, el vieQito de azTcar y la vieQita de sal se dieron un abrazo enorme, y se fundieron en un largo beso, ^dulce y salado! Como la vieQita Pue era toda de sal estaba empapada, se Pued4 pegada al vieQito, Pue era todo de azTcar9 Cuando estuvieron secos, por fin, pudieron despegarse9 Pero al vieQito de azTcar se le Pued4, para siempre, la boca de salR y a la vieQita de sal, para siempre, la boca de azTcar9 Desde entonces vivieron en la casita de barro, y no volvieron a discutir9 Iv;n Prieto, AMJ3+( : S+7, MNxico, SEPdOcNano, 2[[e9

SEGUNDO GRADO

-6R. i29: je@iB97i5 *5:te:t5 Esta es la historia de Juan Felizario Contento, el rey de los negocios9 Quien recibi4 como herencia una moneda9 Una moneda de oro tan brillante Pue Juan Felizario Contento la cambi4 por un caballo9 Un caballo tan veloz Pue Juan Felizario Contento, La cambi4 por un burro9 Un burro tan lento Pue Juan Felizario Contento, lo cambi4 por una cabrita9 Una cabrita tan traviesa Pue Juan Felizario Contento, la cambi4 por un cochino9 Un cochino perezoso y pesado9 Tan perezoso y pesado Pue Juan Felizario Contento, lo cambi4 por un p;Qaro9 Un p;Qaro despierto y viaQero9 Tan despierto y viaQero Pue se le escap4 de las manos9

Cngela Lago, J/+0 ?#74M+(4% Q%0>#0>%, Cngela Lago, ilus9 MNxico, SEPdFCE, 2[[49

-6-. %@ b9775 La mam; de RoPue hace ollas y figuras de barro Pue cuece en el patio de su casa9 A RoPue le gusta ayudar a su mam; a preparar el barro9 Primero van a buscarlo a un lugar especial, Pue es una mina de barro9 La mam; de RoPue amasa el barro Pue recogieron con arena y un poPuito de algod4n del ;rbol de pochoteR as) prepara una mezcla muy resistente9 Con ella hace figuras de animales, Qarritos y ollas Pue pone a secar al sol9 Cuando ya est;n secas las pinta con colores hechos de tierras especialesR en esa tarea le ayudan RoPue, su pap; y sus hermanos mayores9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

DespuNs, Quntan mucha le]a y prenden un gran fuego encima de las figuras de barro para cocerlas9 Cuando se Puema toda la le]a el barro est; cocido, pero sigue caliente por mucho tiempo9 Hay Pue deQarlo enfriar y limpiarlo con mucho cuidado para Pue no se rompa9 Con barro tambiNn se hacen ladrillos9 Los trabaQadores mezclan el barro con la paQilla de arroz, y con un molde, hacen 1[ ladrillos de una sola vez9 Los meten en los grandes hornos de la tabiPueraR cuando ya est;n cocidos, se vuelven de un alegre color roQizo9 Entonces los venden y los camiones los llevan a las obras9 Algo m;s Pue se hace con barro son las teQas9 Pero de las teQas nos ocuparemos otro d)a9 Nicole Giron, E7 A+((%, Abraham Mauricio Salazar, ilus9 MNxico, SEPdPatria cultural, 1mvm9

-66. %@ T9X935 C2e :5 h9cQ9 7eQ7 prase una vez un payaso9 Antes de cada funci4n se maPuillaba9 Pero no resultaba9 Antes de cada funci4n practicaba9 Pero no resultaba9 Hasta Pue el due]o del circo le diQo Pue si en la funci4n de esa noche no triunfaba, al otro d)a deber)a marcharse para siempre9 Antes de la funci4n, el payaso se maPuill4, se prepar4, practic4, se deprimi4999 Y sali4 a la pista m;s nervioso e inseguro Pue nunca9 Entonces, al ver el apuro del payaso, una ni]a del pTblico le regal4 una flor9 El payaso se emocion4 tanto Pue el llanto brot4 de sus maPuillados oQos9 Y al correrle las l;grimas por la cara999 999se le corri4 el maPuillaQe y comenz4 a dibuQarle en el rostro las expresiones m;s extra]as9 Las expresiones m;s simp;ticas y divertidas9 Y ahora s) result4, El pTblico no par4 de re)r9 EnriPue Mart)nez, E7 ;+:+&% =/# 0% N+3*+ (#*(9 MNxico, SEPdTanN, 1mme9

SEGUNDO GRADO

-6=. '2e3t79 c939 APu) en esta calle se encuentra nuestra casa9 En ella vivimos pap;, mam;, una t)a, mis abuelitos, mis hermanitos y yo9 Tiene uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, ^muchos ladrillos! Imposible contarlos todos9 En las tardes, despuNs de hacer la tarea y de Pue pap; regresa del campo, Qugamos a ver PuiNn adivina cu;ntos ladrillos tiene alguno de los muros9 Empezamos por el de la cocina9 Pap; dice Pue tiene como mil ladrillosR yo creo Pue son m;s, como cien mil por lo menos9 Y empezamos a contarlos9 Perdimos los dos, porPue eran mil doscientos ocho ladrillos9 Pero pap; diQo Pue Nl hab)a estado m;s cerca, y yo reconoc) Pue ten)a raz4n9 Pero los ladrillos no cubren toda la casaR en las puertas y ventanas no hay ladrillos9 Si no, bPor d4nde entrar)amos pap; y yo, mis hermanos y mam;c bPor d4nde entrar)a el sol para calentar el pisoc bY por d4nde saldr)a a darle de comer a mi marranito y a los mulitosc Nuestra casa tiene un teQado en el techo, y macetas en las ventanas, y dos Qacarandas al frente9 Nuestra casa es bonita y fresca como todas las casas del pueblo9 ^A m) me gusta mucho! Ram4n Bol)var, h/#&>(+ 3+&+9 MNxico, SEP, 1mvv9

-6>. %@;e7 Esto era una vez un reba]o de elefantes9 Hab)a elefantes Q4venes, gordos, altos y flacos9 Elefantes as) y as;, todos diferentes, pero todos felices y todos del mismo color999 menos Elmer9 Elmer era diferente9 Elmer era de colores9 Elmer no era color elefante9 Y era Elmer el Pue hac)a felices a los elefantes9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

Una noche Elmer no pod)a dormir porPue se puso a pensar Pue estaba harto de ser diferente9 Y por la ma]ana, cuando casi nadie estaba despierto, Elmer se fue sin Pue los dem;s se dieran cuenta9 Camin4 a travNs de la selva y se encontr4 con otros animales9 Todos le dec)anG !Buenos d)as Elmer9 Y Elmer contestaba a cada unoG !Buenos d)as9 DespuNs de una larga caminata, encontr4 lo Pue buscabaG un ;rbol bastante alto9 Un ;rbol lleno de frutos color elefante9 Elmer agarr4 el tronco con la trompa y sacudi4 y sacudi4 el ;rbol hasta Pue todos los frutos cayeron9 Cuando el suelo Pued4 cubierto de frutos, Elmer se tir4 encima de ellos y se revolc4 una vez y otra, hasta Pue no le Pued4 ni rastro de amarillo, naranQa, roQo, rosa, morado, azul, verde, negro, blanco9 Cuando termin4 de revolcarse, Elmer era igual Pue cualPuier otro elefante9 DespuNs de esto, emprendi4 el camino de vuelta a su reba]o9 Por donde iba pasando, le dec)an todosG !Buenos d)as elefante9 Y Elmer sonre)a y contestabaG !Buenos d)as !y estaba encantado de Pue no lo reconocieran9 Cuando Elmer se encontr4 con los otros elefantes vio Pue estaban todos de pie y muy Puietos9 Ninguno se dio cuenta de Pue Elmer se acercaba y se pon)a en el centro del reba]o9 Los animales permanec)an completamente Puietos9 Elmer no los hab)a visto nunca tan serios9 Cuando m;s miraba a aPuellos elefantes tan serios, tan silenciosos, tan Puietos y tan aburridos, m;s ganas le entraban de re)r9 Por fin no pudo aguantarse, levant4 la trompa y grit4 con todas sus fuerzasG !EEET[R[RjjjB!!! !EA6C +6C /6B! !exclamaron, y luego vieron a Elmer Pue se mor)a de risa9 !^Elmer! !diQeron!9 ^Es Elmer!

SEGUNDO GRADO

Y todos empezaron re)rse como nunca antes9 Y mientras se estaban riendo empez4 a llover9 !^Ay, Elmer! Tus bromas han sido siempre divertidas, pero Nsta fue la m;s divertida de todas !diQo un vieQo elefante, ahog;ndose de risa9 Y otro propusoG !Vamos a celebrar una fiesta en honor de Elmer9 Todos nos pintamos de colores y Elmer se pondr; color elefante9 Desde entonces, una vez al a]o se repite esa fiesta9 Si en uno de esos d)as alguno de ustedes ve un elefante color elefante, puede estar seguro de Pue es Elmer9 David Mckee9 E7$#(, David Mchee, ilus9 MNxico, SEPdAltea, 2[[19

-6F. Z) c5;e7\ En casa somos siete9 Mam;, pap;, la abuela, el abuelo, mi hermano Salvador, mi hermana Alicia y yo, Pue soy el menorR mam; va a tener un bebN9 Todos los d)as a las dos, comemos Quntos en la cocinaR mam; se pone muy contenta9 Pap; nos escucha hablar a todos al mismo tiempo9 La abuela nos cuenta del enorme tomate Pue est; creciendo en el Qard)n9 El abuelo recuerda cuando era un muchachito9 Salvador se esconde baQo la mesa y Alicia hace miles de preguntas9 El lunes, mam; dic$P "A,-/,3/C '35$ ( -+ 1('%$ .+$ )$,8( ( 0/7$%< _/K 6(K */1( '$ 8(%L(,@/*<; E,0+$,-%/ ( 1(1G $, 5( 0(%13,-$%:( K 7$ '30$P "N/ 1+$'/ 3%< T$,8/ 7+06/ -%(L(9/<; Nos sentamos a comer sin pap;9 "EAKC PuN 1$,(!;C *+*13%( 7(7G< E5 7(%-$*C 7(7G 55(7(P "A,-/,3/C '3le a tu hermana Pue venga a comer9 Hoy hay $71(,('(*<; Encuentro Alicia con sus amigas9 Est;n aprendiendo un baile9 "N/ 1+$'/ 3%; !dice Alicia!< "X+3$%/ 1%(0-30(% $*-$ L(35$;< Nos sentamos a comer sin mi hermana9 "EAKC PuN 1$,(!;C *+*13%( 7(7G<

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

El miNrcol$*C 7(7G 55(7(P "A,-/,3/C '35$ ( -+ 6$%7(,/ .+$ )$,8( ( 0/7$%< _/K 6(K *(%'3,(*<; Encuentro a Salvador Qugando a las escondidas con sus amigos9 "ES66!<<< '35$ ( 7(7G .+$ ,/ 1+$'/ 3%;< Nos sentamos a comer sin mi hermano9 "EAKC PuN 1$,(!;C *+*13%( 7(7G< El 9+$)$*C 7(7G '30$P "A,-/,3/C '35$ ( 5( (L+$5( .+$ )$,8( ( 0/7$%< _/K 6(K 8(@1(06/<; E,0+$,-%/ ( 5( (L+$5( 7+K /0+1('( $, $5 6+$%-/ K 7$ '30$P "O3 .+$%3'/ A,-/,:,C $*-/K %$0/83$,'/ 5/* -/7(-$*<; Nos sentamos a comer sin la abuela9 "EAKC PuN 1$,(!;C *+*13%( mam;9 E5 )3$%,$*C 7(7G 55(7(P "A,-/,3/C '35$ ( -+ (L+$5/ .+$ )$,8( ( 0/7$%< _/K 6(K 1/55/ (*('/<; Encuentro al abuelo y sus amigos en la cafeter)a y me diceG "O3 .+$%3'/ A,-/,3-/C ,/ 1+$'/ 3%< N/ 6$ (0(L('/ '$ 06(%5(%<; Nos sentamos a comer sin el abuelo9 "EAKC PuN 1$,(!;C *+*13%( 7(7G< El s;bado nos sentamos todos a comer, salvo mam;9 La noche anterior fue al hospital9 Tuvo una ni]a9 Estoy muy contento de tener una nueva hermanita, pero extra]o a mam;9 "EAKC PuN 1$,(!;C '38/ *+*13%(,'/ 0/7/ 7(7G< Todos se r)en y yo tambiNn9 El domingo siguiente, mam; vuelve a casa con la pePue]a Rosa9 Preparamos los camarones, los cangreQos, los calamares, los meQillones y el arroz con azafr;n para hacer una paella9 A las dos nos sentamos todos alrededor de la gran mesa9 Pap; hace re)r a mam;9 El abuelo nos cuenta de mam; cuando era bebN9 La abuela dice Pue va a plantar una calabaza para Rosita9 Salvador se esconde debaQo de la mesa y Alicia hace miles de preguntas sobre los bebNs9 ^QuN maravilla! !suspira mam;! ^QuN maravilloso es comer todos Quntos! Ana Zamora, RA 3%$#(! Julie Vivas, ilus9 MNxico SEPdScholastic, 2[[29

SEGUNDO GRADO

-6I. k:19 d5:19 Nadie consegu)a Pue Luisa deQara de llorar9 Su mam; lo intent49 La tom4 en brazos y le cant4 una canci4n de cuna9 Pero no sirvi4 de nada9 Luisa sigui4 llorando hasta Pue sus l;grimas corrieron como r)os hacia el mar9 Su pap; lo intent49 La meci4 suavemente en sus brazos y le murmur4 palabras dulces al o)do9 Pero no sirvi4 de nada9 Luisa sigui4 llorando hasta Pue sus gritos hicieron caer los cuadros de la pared9 #( (L+$5( 5/ 3,-$,->< P%$1(%> +, L3L$%>, K 5$ '39/P "T/7(C 0(%3D/<; P$%/ ,/ *3%)3> '$ nada9 Luisa sigui4 llorando hasta Pue sus sollozos despertaron a todos los perros y gatos del barrio9 El abuelo lo intent49 Toc4 una alegre canci4n en su arm4nica y bail4 al son de la mTsica9 Pero no sirvi4 de nada9 Luisa sigui4 llorando hasta Pue los p;Qaros y las ardillas huyeron del parPue9 Las vecinas vinieron y ofrecieron sus conseQos9! !Ponla boca abaQo9 !AcuNstala de costado9 !Ponle Mozart9 !Ponle rock9 Pero no sirvi4 de nada9 Luisa sigui4 llorando9 Entonces lleg4 Daniel de la escuela9 !Onga bonga !le diQo a Luisa9 Luisa levant4 la cabeza, las l;grimas corr)an por sus meQillas9 !Onga bonga !repiti4 su hermano9 Luisa deQ4 de llorar y lo mir4 a los oQos9 !Onga bonga! diQo Daniel otra vez9 Luisa sonri49 Frieda Wishinsky, O0.+ e%0.+, Carol Thompson, ilus9 MNxico, SEPdJuventud, 2[[29

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

-6M. _e@ Te@@eW5 Ne 2:9 T2@19 X 5t753 Ke7353 T979 W2197 9%: 8+$%& + 7##( +)4840+0M+&, 9+3# $/3N% =/# 0% '/.+$%& 3%0 #77+&, E&>+ 8#M 0% &%0 0+)+ ID347#&1 +&* =/# ;@0.+0&# +A/&+)%&, M4(#0 =/G >*>/7% >+0 3N4&>%&%,

Un hombre cara pelada

haciendo dulces las flores9

todos preguntan por Nl

dL+ 3%7$#0+ : 7+& +A#'+&a

y Nl no pregunta por nada9

El fuego me tiene miedo

dE7 3+$40%a

las plantas me Puieren bien

Hablo y no pienso

limpio todo lo Pue toco

lloro y no siento

me tomas al tener sed9

r)o sin raz4n

dE7 +./+a

y miento sin intenci4n9

bQuN es lo Pue ustedes

dE7 7%(%a

no han visto ni ver;n,

Un convento muy cerrado

pero si lo oyen lo conocer;nc

sin campanas ni torres

dE7 84#0>%a

y con muchas monQitas dentro

Manuel Pe]a Mu]oz, D#7 ;#77#'% )# /0+ ;/7.+ : %>(%& 8#(&%& ;+(+ '/.+(9 MNxico, SEPdAlfaguara Infantil, 2[[39

SEGUNDO GRADO

-6O. )@eb Ne:t75 X H2e79 Ne@ /97c5 E0 M%0>#((#:1 7+ 3+;4>+7 )# h/#8% L#@01 N+: /0 $/&#% )# +(># $%)#(0% =/# &# 77+$+ kN+: =/# #&3(4A4(7% y leerlol Md/&#% )#a ARd>#a QOd0>#$;%(D0#%aL MARQO % M+(3%, A77* #& )%0)# >(+0&3/((# 7+ 7#3>/(+ )# N%:,

Alex so]aba con ser artista9 Pero siempre Pue lo hab)a intentado, la cosa acababa mal9 Por eso, cuando la maestra anunci4 Pue tendr)an un paseo art)stico999 Alex salt4 de gusto, pensando Pue, por fin, tendr)a un d)a divertido9 Pero cuando escuch4 Pue ir)an al Marco y la maestra pidi4 Pue imaginaran un Museo de Arte Contempor;neo, Alex no supo PuN pensar9 bMuseoc bArtec bCondtemdpodr;dneoc A la ma]ana siguiente, en el desayuno, su mam; decidi4 Pue la visita al museo ameritaba un peinado de fiesta9 Y en el autobTs el d)a se fue oscureciendo9 Les diQeronG !No hablar9 !No tocar9 !Y sobre todo NO Qugar9 Alex sinti4 Pue el museo era demasiado grande y fr)o9 Asustaba9 Y le dieron ganas de hacer pip)9 De regreso del ba]o, Alex se extravi49 En realidad, no entend)a NADA9 Por PuN si a ella la rega]aban por salirse de los bordes cuando coloreaba, en Marco estaban colgados unos cuadros Pue chorreaban pintura9 O por PuN hab)a en el mismo sal4n cuadros de personas Pue St sab)an dibuQar, con otros Pue s4lo eran unos manchones9 Y mucho menos por PuN, si hab)a obras con tantas formas y colores, los adultos s4lo se deten)an a mirar los cuadritos Pue nada m;s ten)an letras9 Alex se sinti4 confundida9 De pronto escuch4 las voces de sus compa]eros9 Y corri4 a alcanzarlos9 Pero al entrar en la otra sala999 Vio una terrible bestia de dientes filosos9 Sus compa]eros no le ten)an miedo9 Y la gu)a les pidi4 Pue hicieran un cuento con la bestia9 El resto de la ma]ana cantaron y Qugaron hasta Pue lleg4 la hora de irse9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

As) Pue esto es el arte contempor;neo, diQo Alex9 "R$8%$*$,;C 5$* '39/ $l guardia cuando salieron9 Un d)a de vacaciones, Alex regres4 con su mam; y varios amigos9 Siempre hab)a algo nuevo Pue ver en el Marco9 Y cada visita era una invitaci4n para seguir Qugando, explorando y compartiendo todo lo Pue ve)a, y tambiNn lo invisibleG ideas, emociones y sentimientos9 Cuando estNn en Monterey, no deQen de visitar el Marco, all), en un extremo de la Macroplaza9 Manolo C;rdenas, A7#6 )#0>(% : I/#(+ )#7 M+(3%, Ixchel Estrada, ilus9 MNxico, SEPdSerres, 2[[69

-6P. &2Te7;9;V ^Supermam; est; en todas partes! MeciNndose, volando, nadando, paseando9 ^Todas las mam;s cuidan a sus bebNs! Los monos en los ;rboles9 Las golondrinas en sus nidos9 Las orcas en el ocNano9 Supermam; viene en todas las formas y tama]os, puede tener muchas patas o estar llena de pelo, tener una cola o ^incluso escamas! Los peces nodriza anidan y cuidan a sus bebNs dentro de la boca9 Llamamos mam; a la persona en cuyo seno nacimos9 TambiNn a la persona Pue nos ha Puerido y cuidado9 ^Supermam; tiene bebNs! Algunas mam;s ponen huevos y otras llevan a sus bebNs dentro de su cuerpo hasta Pue nacen9 Las mam;s v)boras se enrollan en sus huevos9 Las mam;s gatos pueden tener muchos bebNs al mismo tiempo9 ^Supermam; es valiente! Si amenazan a sus bebNs, ^ara]ar;!, ^luchar;!, ^ladrar;!, ^morder;! La tiranosaura rex era tambiNn una buena mam;9 Probablemente cargaba a sus bebNs en la boca9

SEGUNDO GRADO

^Supermam; lo sabe todo! Sabe exactamente lo Pue le gusta comer a su bebN9 bGusanos, escarabaQos o galletasc Y tu mam;, bPuN tipo de supermam; esc Mick Manning, S/;#($+$D, Mick Manning, ilus9 MNxico, SEPdPlaneta, 2[[29

-=R. (791932eU53 En Dormilandia, lo principal para todo el mundo es dormir9 Y no es lo m;s importante dormir muchas horas, sino lo bien Pue se duerma9 PorPue existe una diferencia entre dormir y dormir bien9 En opini4n de los dormilandeses, Puien duerme bien es de car;cter amable y tiene la cabeza clara9 Por eso nombran rey a Puien m;s profundamente logre dormir9 Hubo all) una vez un rey y una reina Pue ten)an una hiQita, Dormilina9 Es un nombre bonito bnoc Y la princesita era tambiNn una ni]a muy bonita9 Dormilina viv)a con sus padres en el palacio de los Sue]os y dorm)a entre s;banas blanPu)simas en un gigantesco lecho9 Sin embargo, la princesita nunca Puer)a acostarse, y cada vez encontraba nuevas excusas para permanecer levantada un ratito m;s9 La verdad es Pue ten)a miedo de la noche9 El pobre rey no sab)a PuN hacer9 Sali4 a pasear a los Qardines del palacio, y all) vio relucir algo entre las matas9 Parec)a un pedacito de luz, y saltaba de un lado a otro9 Era un pePue]o ser con oQitos de estrella y una enorme boca Pue se abr)a como el pico de un paQarito hambriento9 999bQuN buscasc !pregunt4 el hombrecito9 !Busco a alguien capaz de liberar a mi hiQa Dormilina de sus feos sue]os !contest4 el rey9 El hombrecillo, con la velocidad del viento, escribi4 lo siguiente en una gran hoQa de papelG

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

Tragasue]os, tragasue]os,

para m), yo te lo ruego9

ven con tu cuchillo de asta

Si as) lo haces, Tragasue]os,

y tu tenedor de cristal

volver; a m) el buen humor,

y abre tus labios pePue]os999

y por eso, Tragasue]os,

C4mete los malos sue]os

tT ser;s mi invitado999

Pue de noche me dan miedo9

^El invitado de honor!

DeQa los sue]os felices El rey sali4 corriendo al cuarto de su hiQita9 La reina estaba a la cabecera de la cama de Dormilina9 Las dos lo miraron con asombro9 !^Ya la tengo! !grit4 el rey, ense];ndoles el papel escrito9 Desde entonces, cada vez Pue la princesa ten)a miedo de algTn sue]o, le)a en voz alta la invitaci4n9 Nunca lleg4 a ver al misterioso personaQe, pero a veces, mientras se dorm)a, o)a una vocecilla fina y crepitante Pue dec)aG !^Duerme tranPuila, hiQita! Yo vigilo9 ^Y muchas gracias por la invitaci4n! Michael Ende, O(+.+&/#C%&9 MNxico, SEPdJuventud, 2[[39

-=-. A#57 C2D N9;53 2: b7i:c5 3i :53 9323t9;53E EF%( =/G A(403+$%& 3/+0)% 0%& +&/&>+0H E0 #&>+ 7#3>/(+ 8#(#$%& /0+ (#&;/#&>+ )#&3+A#77+)+ : %>(+ +;#.+)+ + 7+ 34#034+, h% 7+& 3%0I/0)+0,

L+ (#&;/#&>+ 7%3+ )#7 )%3>%( b/#0@ Todos tenemos baQo los pies unos resortes invisibles9 Cuando alguien da un grito cerca de nosotros, estos resortes se sueltan de golpe y por eso nos sobresaltamos9 ^Buuu! ^Ahhhh! ^Doing! ^Vamos, doctor Quen4! ^Nadie tiene resortes en los pies!

SEGUNDO GRADO

L+ (#&;/#&>+ #6+3>+ )#7 )%3>%( b/#&* Nos sobresaltamos cuando alguien nos toca el hombro o da una palmada detr;s de nosotros de improviso9 TambiNn podemos sobresaltarnos en el cine cuando aparece un monstruo en la pantalla9 Cada vez Pue nos asustamos por una sorpresa, el cerebro env)a un mensaQe de alerta al cuerpo, en el caso de Pue hubiera un peligro9 En menos de un segundo, los mTsculos se ponen m;s tensos y nos enderezamos sin PuererloG nos sobresaltamos, incluso aunPue la mayor)a de las veces no haya un autNntico peligro9 Paul Mart)n, L%& F%(=/G& D# L+ S+7/)9 MNxico, SEPdSM, 2[[e9

-=6. S9 b577e12it9 :e179 Hab)a un pastor Pue viv)a en las monta]as9 Ten)a un perro, Polo, Pue vigilaba a los borregos mientras el pastor teQ)a, sentado en una roca cubierta de musgo9 El pastor teQ)a calcetas, bufandas, suNteres y cobiQas de lana, y los vend)a en el pueblo9 Cuando notaba Pue una oveQa se aleQaba, sacaba un silbato y daba un chiflido9 Era la se]al para Pue Polo corriera tras la oveQa y la llevara con las otras9 Polo se sent)a muy importante9 El pastor las iba contando cuando entraban al corral9 Todos eran blancos, menos una, la borreguita negra9 C+(,'/ P/5/ 5('%(L( "?+$5-( ( 5( '$%$06(;C -/'/* 6(0:(, 5/ .+$ *$ 5$* /%'$,(L(< T/'/* menos una9 La negrita daba vuelta a la izPuierda cuando deb)a dar vuelta a la derecha9 !Esta oveQa negra no me obedece !se PueQaba Polo con el pastor!, y piensa demasiado9 Las borreguitas no necesitan pensar9 ^Yo pienso por ellas! La oveQita negra so]aba con ser como las otras9 !bPodr)as teQerme una chaPuetita blancac !le diQo al pastor9 !Claro Pue no !contest4 el pastor!, tT eres una borreguita muy especial9 Una tarde, estall4 una tormenta terrible, con granizo, rayos, nieve y viento9 !^Corre, Polo! !exclam4 el pastor! Por los borregos no te preocupesR ellos tienen sus abrigos de lana9

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El pastor corri4 con Polo a su caba]a, y prendi4 fuego para secar su ropa9 Mientras tanto, los borregos se estaban poniendo nerviosos9 !bD4nde est; Poloc !balaban9 !bQuN hacemosc !Tenemos Pue buscar un refugio !diQo la borreguita negra!9 ^S)ganme! Yo sN d4nde hay una cueva9 Cuando amanezca yo buscarN al pastor9 A la ma]ana siguiente ya no estaba nevando, pero todo estaba cubierto de nieve9 El pastor y Polo se asomaron y vieron una mancha negra en la cima de la colonia9 !^Polo! !grit4 el pastor!9 ^Nuestra borreguita negra! !y fueron corriendo hacia ella9 BaQo la saliente de la roca encontraron a todo el reba]o9 ^C4mo se alegraron! !^Mi borreguita negra! Si no fuera por ti no habr)a hallado mi reba]o9 Siempre diQe Pue tT eras muy especial !le diQo9 Elizabeth Shaw, L+ %8#'4>+ 0#.(+9 MNxico, SEPdFCE, 2[[39

-==. S53 c93ib9:NiN53 C2e c93i 75b9: e@ &5@ Eran tres bandidos de gruesos bigotes Pue todo hac)an mal9 Y una muQer morena9 Uno era alto y Qorobado, se llamaba Plutonio9 Otro era gordo y calvo, se llamaba Plutarco9 Y el otro era un enano de oQos verdes Pue estornudaba cada tres minutosR se llamaba Plumero9 Usaban en la cara pa]uelos negros siempre Pue robaban y como casi siempre estaban robando casi nunca se ve)an los bigotes9 Los domingos luc)an sombrero negro9 Eran tristes y mal humorados9 Todo les sal)a mal9 Si robaban una gallina, la gallina armaba tal esc;ndalo Pue todo el mundo se despertaba y espantaba a los bandidos9 S4lo Puedaba un reguero de plumas y los bandidos se acostaban sin comer9 Si robaban un banco, la polic)a los atrapaba y los ba]aba con estropaQo9 Si robaban a una vieQecita, el asunto resultaba peor, porPue la vieQecita los agarraba a bolsazos hasta deQarlos medio muertos9 Y en casa, sus esposas les tiraban las oreQas hasta deQ;rselas como un clavel9 No eran bandidos del todo, ni siPuiera ten)an diploma9 Eran casibandidos9

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Antes eran siete, siete terribles y espantosos bandidos9 Pero como a principio les iba tan mal como ahora, uno tras otro se retiraron9 El primero se dedic4 a repartir cartas porPue sab)a montar en bicicletaR otro se subi4 a un barco y nunca m;s se supo de NlR otro se hizo zapatero y consigui4 noviaR el Tltimo en abandonar la distinguida sociedad de bandidos se dedic4 a cantar en la calle y llen4 de monedas el sombrero9 Por Tltimo, las muQeres Pue los esperaban en casa se fueron con unos vendedores de flores Pue pasaban por ah)9 Una vez los tres bandidos, Pue ahora barr)an la casa, tend)an camas y lavaban ropa, robaron un helado de fresa y salieron corriendo9 Como era mediod)a, el sol les derriti4 el helado antes de saborearlo9 !Hermanos, tengo una idea luminosa !diQo el bandido mayor, rasc;ndose la Qoroba contra la pared!9 Robemos el Sol, Pue nos derriti4 el bot)n9 !As) nadie nos humillar; nunca m;s !diQo el segundo bandido9 !Seremos poderosos, famosos, hermosos !diQo el bandido enano, despuNs de estornudar9 Rompieron unas ventanas y vino la polic)a y se los llev4 por revoltosos9 Nadie les crey4 el cuento del Sol9 Un poco m;s y terminaban en un manicomio9 Al salir de la c;rcel, todav)a pensaban en el Sol9 !Ya sN !pens4 Plutonio!9 Lo atraparemos dormido9 !Ya sN !diQo Plumero!9 En su casa Y el Qorobado, el gordo y el enano se fueron de noche a buscar la casa del Sol9 Todav)a la est;n buscando9 Triunfo Arciniegas, L%& 3+&4 A+0)4)%& =/# 3+&4 (%A+0 #7 &%79 MNxico, SEPdFCE, 1mm59

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-=>. %@ ;9QB Ne @9 h57;i12it9 Hubo una vez una hormiguita Pue se hab)a ganado un grano de ma)z con su trabaQo9 El rat4n se lo rob49 La hormiguita fue a acusar al rat4n con el gatoG !Gato, anda, c4mete al rat4n porPue se rob4 mi ma)z9 !bPero a m) PuN me hace el rat4nc bPor PuN habr)a de comNrmeloc Entonces la hormiguita fue con el perro9 !Perro, anda a morder al gato porPue no Puiere comerse al rat4n porPue el rat4n se rob4 mi ma)z9 !bPero a m) PuN me hace el gatoc bPor PuN habr)a de morderloc La hormiguita fue con el palo9 !Palo, anda a golpear al perro porPue no Puiere morder al gato porPue el gato no Puiere comerse al rat4n porPue se rob4 mi ma)z9 !bPero a m) PuN me hace el perroc bPor PuN habr)a de pegarlec La hormiguita fue con la lumbre9 !Lumbre, anda a Puemar el palo porPue no Puiere golpear al perro porPue el perro no Puiere morder al gato porPue el gato no Puiere comerse al rat4n porPue el rat4n se robo mi ma)z9 !bPero a m) PuN me hace el paloc bPor PuN habr)a de Puemarloc Por fin, la hormiguita fue con el matancero9 !^Ahora ve lo Pue hago! !diQo el matanceroR y comenz4 a afilar su cuchillo9 Cuando la vaca vieQa oy4 Pue iban a matarla fue a beber el agua9 Cuando el agua vio Pue iba a tom;rsela fue a extinguir la lumbre9 Cuando la lumbre vio Pue iban a apagarla fue a encender el palo9 Cuando el palo vio Pue ven)an a Puemarlo fue a pegarle al perro9 Cuando el perro vio Pue ven)an a golpearlo fue a atacar al gato9 Cuando el gato vio Pue ven)an a morderlo se fue tras el rat4n9 Cuando el rat4n vio Pue ven)an a comNrselo entreg4 el ma)z Pue hab)a robado9 Al d)a siguiente, la hormiguita estaba sancochando su ma)z9 Elisa Ram)rez Casta]eda, E7 $+*M )# 7+ N%($4./4>+9 MNxico, SEPdPluralia, 2[[59

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-=F. #i:5ch5 e@ 93t2t5 Hab)a una vez Pinocho9 Pero no el del libro de Pinocho, otro9 TambiNn era de madera, pero no era lo mismo9 No le hab)a hecho Gepeto, se hizo Nl solo9 TambiNn Nl dec)a mentiras, como el famoso mu]eco, y cada vez Pue las dec)a se le alargaba la nariz a oQos vista, pero era otro PinochoG tanto es as) Pue cuando la nariz le crec)a, en vez de asustarse, llorar, pedir ayuda al Hada, etcNtera, cog)a un cuchillo, o sierra, y se cortaba un buen trozo de nariz9 Era de madera bnoc as) Pue no pod)a sentir dolor9 Y como dec)a muchas mentiras y aTn m;s, en poco tiempo se encontr4 con la casa llena de pedazos de madera9 !QuN bien !diQo!, con toda esta madera vieQa me hago muebles, me los hago y ahorro el gasto del carpintero9 H;bil desde luego lo era9 TrabaQando se hizo la cama, la mesa, el armario, las sillas, los estantes para los libros, un banco9 Cuando estaba haciendo un soporte para colocar encima la televisi4n se Pued4 sin madera9 !Ya sN !diQo!, tengo Pue decir una mentira9 Corri4 afuera y busc4 a su hombre, ven)a trotando por la acera, un hombrecillo del campo, de esos Pue siempre llegan con retraso a coger el tren9 !Buenos d)as9 bSabe Pue tiene usted mucha suertec !bYoc bPor PuNc ^bTodav)a no se ha enteradoc! Ha ganado, cien millones a la loter)a, lo ha dicho la radio hace cinco minutos9 !^No es posible! !^C4mo Pue no es posible999! Perdone busted c4mo se llamac !Roberto Bislunghi9 !bLo vec La radio ha dado su nombre, Roberto Bislunghi9 bY en PuN trabaQac !Vendo embutidos, cuadernos y bombillas en San Giorgio de Arriba9 !Entonces no cabe dudaG es usted el ganador9 Cien millones9 Le felicito efusivamente999 !Gracias, gracias999 El se]or Bislunghi no sab)a si creNrselo o no creNrselo, pero estaba emocionad)simo y tuvo Pue entrar a un bar a beber un vaso de agua9 S4lo despuNs de haber bebido se

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acord4 de Pue nunca hab)a comprado billetes de loter)a, as) Pue ten)a Pue tratarse de una ePuivocaci4n9 Pero ya Pinocho hab)a vuelto a casa contento9 La mentira le hab)a alargado la nariz en la medida Qusta para hacer la Tltima pata del soporte9 Serr4, clav4, cepill4 ^y terminado! Un soporte as), de comprarlo y pagarlo, habr)a costado sus buenas veinte mil liras9 Un buen ahorro9 Cuando termin4 de arreglar la casa, decidi4 dedicarse al comercio9 Gianni Rodari, Q/#0>%& ;+(+ '/.+(, MNxico, SEPd Alfaguara,1mvm9

-=I. /9t7i53l9 En la vieQa Rusia viv)a un fabricante de mu]ecas9 Las hac)a de madera9 Las pintaba de colores y les pon)a grandes oQos y caras sonrientes9 Todos los domingos el fabricante iba al bosPue para buscar madera9 La Puer)a vieQa y fuerteR de las ra)ces de ;rboles centenarios9 [, ':( '$ 3,)3$%,/ $5 7($*-%/ $,0/,-%> +, -%/@/ '$ 7('$%( $*-+1$,'/< "EO6 !pens4!, '$ (.+: -(55(%N 73 7$9/% 7+D$0(!; De aPuella madera el maestro tall4 una mu]eca realmente hermosa9 Le hab)a puesto Matrioska9 Todas las ma]anas el maestro preguntabaG !Querida Matrioska, bc4mo te vac Y la mu]eca sonre)a en silencio9 Pero una ma]ana la mu]eca contest4G !No muy bien !diQo!9 ^Me gustar)a tener un bebN! La mu]eca pod)a hablar9 !Quiero tener un bebN !la mu]eca repiti4 su deseo y suspir4!9 ^Estoy tan sola! El maestro fue al almacNn9 All) encontr4 un trozo de la misma madera de la Pue hab)a tallado a Matrioska9 Lo llev4 a su taller y comenz4 a trabaQar9 Por la tarde la pePue]a mu]eca estaba acabada9 Era igual Pue Matrioska9 Y le pregunt4G !bQuNc, bte gust4 tu bebNc TT te llamas MatrioskaR a tu hiQa le pondrN Trioska9

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!Pero mi hiQa tiene Pue estar en mi barriga !diQo la mu]eca9 !Bien !diQo el maestro!9 Pero te doler;9 !No importa !contest4 la mu]eca!9 El maestro cort4 a Matrioska en dos pedazos9 Luego, meti4 a Trioska y volvi4 a enroscar a Matrioska9 !Yo soy muy feliz9 Pero mi ni]a se ha movido durante toda la noche9 Quiz; necesite algo9 Le falta un bebN9 Un bebN pePue]ito9 El maestro volvi4 al almacNn9 All) encontr4 un trozo de madera aTn m;s pePue]o9 Por la tarde la nueva mu]eca estaba hecha9 !^Te llamar;s Oska! !diQo el maestro!9 bEst;s ya contentac !le diQo a Trioska9 !S), pero la ni]a tiene Pue estar en mi barriga9 !bEst;n todas contentasc !pregunt4 el maestro9 !^No! ^No! !son4 la voz de Oska a travNs de la barriga de Trioska!9 Yo tambiNn Puiero un bebN9 El maestro hizo un bebN muy, muy pePue]o9 Como un dedal9 Pero tom4 un pincel y le pint4 un enorme bigote9 !Eres el hiQo de Oska9 Te llamar;s ha9 Eres un hombre9 No podr;s tener ningTn bebN en tu barriga9 bMe has entendidoc Luego vaci4 la barriga de Oska y meti4 a su hiQo ha dentro9 IntroduQo a Oska en Trioska9 Y a Trioska en Matrioska9 DespuNs, enrosc4 a Matrioska y ri4 contento9 Dimiter Inkiow, M+>(4%&l+9 MNxico, SEP!SM, 2[[49

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-=M. *5@;53 T+$%& + )4&I(/>+(1 + )48#(>4(0%& : (#*(0%& 3%0 7+ &4./4#0># 7#3>/(+1 ;%(=/# +7 #&3/3N+(7+ 8#0)(D0 + 0/#&>(+ $#0># $/3N%& %>(%& 3%7$%&, ES+A#0H1 RS#(*+ #7 3%7$% =/# 0% 0%& )484(>4G(+$%&!

bCu;l es el colmo de un astr4nomoc Que se enamore de una estrella999 de cine9 bCu;l es el colmo de un amnNsicoc Que cuando muera eriQan un monumento en su memoria9 bCu;l es el colmo de un mNdicoc Tener una esposa Pue se llame Dolores9 bCu;l es el colmo de un abanicoc Tener aires de superioridad9 bCu;l es el colmo de un escritorc Comer sopa de letras9 bCu;l es el colmo de un carpinteroc Pasarse el d)a tocando madera9 bCu;l es el colmo de un electricistac Cortarle la corriente a un r)o9 bCu;l es el colmo m;s chiPuitoc El colmillo bCu;l es el colmo de un Qardineroc Que su hiQa se llame Rosa y el novio la deQe plantada9 E64&>#0 3%7$%& )4I#(#0>#& + 7%& =/# +3+A+$%& )# 7##(, Eb/4G0 &# &+A# %>(%&1 % =/4G0 7%& ;/#)# 408#0>+(H

Eufemia Hern;ndez, F+7+A(#(*+&L R#>+N*7+&1 >(+A+7#0./+&1 3%7$%& : %>(%& '/#.%& )# ;+7+A(+&9 MNxico, SEPdSantillana, 2[[e9

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-=O. *5:W2753 T979 @53 9T7e:Nice3 Ne ;9153 CONJURO PARA QUE UNA RAMA SE CONVIERTA EN VARITA MCGICA Se cierra los oQos, se agita tres veces la rama y se repite con fuerzaG Supercalifragil)stica espiralidosa, supercalifragil)stica espiralid;gicaG ^Que esta rama se convierta en vara m;gica! CONJURO PARA QUE LA SOPA SE CONVIERTA EN POSTRE Se cierra los oQos, se toca el plato con la vara m;gica y se repite con fuerzaG ^Bilirrub)n, bilirrubina! ^Que este plato de sopa se convierta en helado de mandarina! CONJURO PARA QUE NO HAYA CLASES Se cierra los oQos, se dobla un poPuito la vara m;gica y se repite con fuerzaG ^Abracadabra, pata de cabra! ^Que hoy la puerta de la escuela solo se cierre, pero Pue no se abra! Francisco Delgado Santos, (selecci4n), E7 $/0)% =/# +$%L +0>%7%.*+ )# ;%#&*+ 4A#(%+$#(43+0+ ;+(+ 04C%&, MNxico, SEPdEuroMNxico, 2[[69

-=P. A_J:Ne e3tV e@ 9b2e@5E O%)%& N#$%& >#04)% /0 +A/#7%1 +7./0%& +J0 >#0#$%& 7+ )43N+ )# =/# 848+0 3%0 0%&%>(%& : %>(%& 0%1 ;#(% 7% $D& 4$;%(>+0># #& )#$%&>(+( #7 +$%( =/# &#0>4$%& ;%( #77%&,

Hace d)as Pue el abuelo no est;R hace d)as Pue no lo veo en su mecedora9 Le preguntN a mi madre9 Mi madre dice Pue el abuelo esta en el cielo y Pue desde all) me cuida pero, la verdad, me es dif)cil imagin;rmelo sentado en una estrella mientras fuma su pipa9 Le preguntN a mi padre9 Mi padre dice Pue no me preocupe, Pue ahora el abuelo es un ;ngel pero, la verdad, me cuesta imagin;rmelo con

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unas alas blancas mientras fuma su pipa9 Le preguntN a mi abuela9 Mi abuela, Pue llora cuando cree Pue no la veo, dice Pue el abuelo est; de viaQe9! He decidido Pue la historia Pue m;s me gusta es la de la abuela y entonces le he escrito una carta9 Una carta Pue es un dibuQo m)o para Pue sepa Pue lo a]oramos9 El abuelo ni vuelve de viaQe, ni yo lo veo en una estrella, ni con las alas blancas9 A*: $* .+$ 6$ '$03'3'/ /-%( 0/*(P 6(0$% "5( 0(9( '$5 (L+$5/;< E, 5( 1(%-$ '$ (%%3L( 5$ peguN una foto de nosotros dos y dentro le estoy guardando, hasta Pue vuelva, su pipa, mi dibuQo, piedras y hoQas Pue voy recogiendo del parPue9 El abuelo est; tardando mucho y yo Puiero Pue estN aPu)9! ]%3-N 7+K A+$%-$C (5 (3%$P "EAL+$5/ P$1$! J2>,'$ $*-G*U; El aire no responde y la caQa ya la tengo llena9 No sN donde estN el abuelo, pero sN Pue no volver;9 El abuelo Pepe ha muerto9 Ahora es pap; Puien me lleva al parPue, la abuela Puien me cuenta aventuras y mam; Puien me mece9 Como lo hac)a Nl9 No sN d4nde est; el abuelo, no lo veo, pero lo noto dentro de m)9 Cuando yo me muera, lo buscarN y entonces podrN abrir la caQa y le darN todo lo Pue he ido guardando para Nl y le contarN todas las aventuras del parPue y todo lo Pue lo Puiero9 L%& (#3/#()%& &%0 $+(+8477%&%& : $D& 3/+0>% &# (#I4#(#0 + 7%& &#(#& =/#(4)%&, Mar Cortina, ED@0)# #&>D #7 +A/#7%H Amparo Peguero, ilus9 MNxico, SEPdT;ndem, 2[[49

->R. %@ 7e19@5 Q/+0)% >4#0#0 +7.J0 +$4.% #0I#($%1 EL% 84&4>+0H E9+ ;+&+)% ;%( &/ $#0># (#.+7+(7# +7.% ;+(+ =/# &# &4#0>+ $#'%(1 ;#(% 0% &+A#0 =/# )+(7#H

Mi amigo Carlos est; enfermo9 Voy a darle un regalo para Pue se sienta meQor9 bPero PuN999c ^Ya sN! Ûna Qirafa! AunPue999 montado en una Qirafa, si a la ventana se asoma, a lo meQor se desploma9 Ûna Qirafa, no! bEntonces PuNc ^Ya sN! Ûna hormiga!

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Pero999 by si la hormiga lo picac ^QuN horror! Un piPuete de hormiga seguro lo pondr; peor9! Le darN un oso hormiguero9 Mmmm999 Pero el oso hormiguero se ir; tras la hormiga9 No, con un oso no tendr; reposo9 ^Ya sN! Ûna boa de Papanoa! Pero999 bY si la boa lo Puiere abrazar999c Cuas, cuas, cuas, una boa ^Qam;s! ^Ya sN! Ûna familia de changos! Pero999 si le hacen cosPuillas se va a re)r y la temperatura le va a subir9 bChangos999c ^Mangos! ^Ya sN! Ûn bTfalo! Pero999 bPuN tal si el bTfalo a la cama se Puiere subirc No lo deQar; dormir9 bUn bTfalo999c no lo Puiero ni o)r9 bQuN, PuN, PuNc ^Ya sN! Una visita le regalarN !^Hola Carlos! !^Hola HNctor!, ya estoy meQor9 h% #& 0#3#&+(4% )+( /0 (#.+7% 3%&>%&%, L% $D& 4$;%(>+0># #& A(40)+( +$4&>+)1 3+(4C% : (#&;#>% + 0/#&>(%& &#(#& =/#(4)%&, EE&>D0 )# +3/#()% 3%0$4.%H F%( 34#(>%1 F+;+0%+ #& /0 A#77*&4$% 7/.+( #0 7+& 3%&>+& )# [/#((#(%, Tony Johnston, E7 (#.+7%, Odile Herrenschmidt, ilus9 MNxico, SEPdCONAFE, 1mmm9

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->-. S9 c2@eb79 L+ 0+>/(+7#M+ #& $+(+8477%&+_ #0 3+)+ 7%3+74)+) #64&># /0+ .(+0 )48#(&4)+) )# +04$+7#&1 : +7./0%& &%0 ;#74.(%&%&, E<&>#)#& &+A#0 3@$% +3>/+( &4 &# #03/#0>(+0 /0+ 3/7#A(+H

Hay animales de mucho, mucho cuidado9 La gente Pue anda por el campo bien sabe Pue debe guardarse de las mordeduras de las culebras9 Aprende a reconocer sus cruQidos, chasPuidos y silbidos, el rastro veloz de su paso entre el zacate9 Son muchas las serpientes peligrosas9 Algunas visten traQes de colores y otras se tapan de oscuro9 Unas se guarecen en el pasto verde, otras en el gris de arena y piedras9 Todas son r;pidas y muerden certeramente9 Los Pue andan por el campo aprenden a dominar a las culebras9 Lo hacen con manos h;biles e instrumentos sencillos9 Una horPueta, una vara9 Las culebras, por mucho Pue se enoQen, no pueden picar a los Pue saben burlarse de ellas9 La culebra me pic4, se me subi4 por las patas, no me pudieron curar porPue era una mazacuata9 ^QuN demonio de animal! La culebra me pic4, muy cerPuita del tobillo, no me pudieron curar porPue era de coralillo9 ^QuN demonio de animal! Si la culebra se acerca, por Dios Pue la deQo Puieta, la controlo con la horPueta y no la deQo avanzar9 A;(#0)4&># +7.% &%A(# 7+ 3/7#A(+1 ># ./&>+(*+ +$;74+( 7+ 40I%($+34@01 >J ;/#)#& 3%08#(>4(># #0 /0 408#&>4.+)%( RI0)+.+ #0 /0 74A(% % 3%0 >/ I+$474+! RT4&4>+ 7+ A4A74%>#3+! C(-$%3,( C(7*-%(C "#( 0+5$L%(; $, A(47#& : $D& +(47#&L 7%& +04$+7#& #0 #7 &%0 '+(%3N%, MNxico, SEPdEl NaranQo, 2[[e9

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->6. S93 t7e3 T7e12:t93 EL#& N+ &/3#)4)% =/# + 8#3#& 0% &+A#$%& 3@$% +3>/+(1 =/# 0% =/#(#$%& +I#3>+( + 0+)4#1 : ;%( #&% ;#0&+$%& )#$+&4+)% 3@$% (#+74M+( 7+& 3%&+&H RO# 4084>% + 7##( 7+ &4./4#0># 7#3>/(+!

Nikolai Puer)a ser una buena persona, pero a veces no sab)a cu;l es la meQor manera de hacerlo9 Ten)a tres preguntasG 1) bCu;l es el meQor momento para hacer las cosasc 2) bQuiNn es el ser m;s importantec 3) bQuN debemos hacerc! Sus amigos trataron de ayudarlo9 Sonia, la garza, habl4G !Para hacer las cosas, hay Pue planearlas9 Gogol, el mono, diQoG !Sabr;s cu;ndo debes hacer las cosas si prestas atenci4n9 Pushkin, el perro, diQoG !TT solo no puedes hacerlo todo9 Necesitas Pue otros te ayuden9 El ni]o se Pued4 pensando9 Sab)a Pue sus amigos intentaban ayudarlo, pero las respuestas no le parecieron suficientes9 "EV( *N! !pens4!, le preguntarN a Liev, la tortuga9 Ha vivido muchos a]os y sin duda 0/,/0$%G 5(* %$*1+$*-(* .+$ L+*0/<; Subi4 a la monta]a donde viv)a la tortuga9 La encontr4 labrando su huerto9 Tengo tres preguntas y he venido a pedir tu ayuda !diQo Nikolai!9 bCu;l es el meQor momento para hacer las cosasc bQuiNn es el ser m;s importantec bQuN debemos hacerc Liev escuch4 atentamente, pero se limit4 a sonre)r9 Luego continu4 cavando9 !Debes estar cansado !diQo Nikolai!9 DeQa Pue te ayude9 Nikolai comenz4 a cavar9 Cuando hab)a terminado, comenz4 a soplar un fuerte viento y empezaron a caer gruesas gotas de lluvia9 En eso, Nikolai escuch4 un gritoG era la panda, Pue ped)a ayuda9 Con mucho cuidado, el ni]o la llev4 hasta la casa de Liev, y le entablill4 una pata Pue ten)a rota9 !bD4nde est; mi hiQac !pregunt4 la panda9

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El ni]o baQ4 corriendo por el sendero9 La tempestad era terrible, pero Nikolai encontr4 a la pandita, Pue estaba moQada y asustada9 Nikolai la llev4 con su mam;9 Liev sonri4 cuando vio lo Pue el ni]o hab)a hecho9 A la ma]ana siguiente, Nikolai sinti4 una gran paz interior9 Hab)a salvado a la panda y a su bebN, pero todav)a no ten)a las respuestas a sus tres preguntas9 As) Pue le pregunt4 a Liev una vez m;s9 La vieQa tortuga lo mir4 fiQamente9 !^Ya las encontraste! !le diQo!9 Si ayer no te hubieras compadecido de m) y no me hubieras ayudado, no habr)as o)do los gritos de la panda9 Luego, cuando la hallaste herida, el momento m;s importante fue el Pue dedicaste a curarla y a salvar a su hiQa9 Ellas eran los seres m;s importantes9 Lo m;s importante era ocuparse de ellas9 La tortuga respir4 profundamente y continu4G !Recuerda Pue s4lo hay un momento importante y ese momento es ahora9 El ser m;s importante es siempre el Pue est; a tu lado9 Y lo m;s importante es hacer el bien9 T+$%& + +0%>+( #&+& >(#& (#&;/#&>+&1 ;+(+ +;(#0)G(0%&7+& : (#3%()+(7+& 3+)+ 8#M =/# N+.+ I+7>+, Jon J9 Muth, et al9, L+& >(#& ;(#./0>+&9 MNxico, SEPdScholastic, 2[[e9

->=. A#57 C2D :53 ;97e9;53 e: e@ c5cheE Q/+0)% $4& +$4.%& $# 4084>+A+0 + ;+&#+(1 + 8#3#& $4 $+)(# 0% $# )#'+ ;%(=/# $# $+(#+A+ : + #77+ 7# )+A+ ;#0+ 3%0 7+& ;#(&%0+& =/# 8%$4>+(+ : #0&/34+(+ #7 +/>%, K% $# ;(#./0>% EF%( =/G $# $+(#+A+H E0 #&>+ 7#3>/(+ #03%0>(+(#$%& /0+ (#&;/#&>+ I+7&+ : /0+ 8#()+)#(+,!

L+ (#&;/#&>+ 7%3+ )#7 )%3>%( b/#0@L Cuando se viaQe en coche, es recomendable hacer una paradita de vez en cuando9 Para obligar al conductor a Pue se detenga, los fabricantes de los coches ponen baQo el (*3$,-/ -%(*$%/ +,( 7G.+3,( .+$ *$ 55(7( "7(%$('/%;< Ês eficaz! Êstoy mareado! ^Pap;, p;rate! ^Creo Pue Juan va a vomitar! Este aparato marea a los pasaQeros al cabo de una hora o dos9 De este modo, el conductor se ve obligado a parar9 ^Vamos, doctor Quen4! Êl mareador no existe! SEGUNDO GRADO

L+ (#&;/#&>+ #6+3>+ )#7 )%3>%( b/#&*L Cuando una persona camina, su cerebro recibe mucha informaci4nG la posici4n del cuerpo, el paisaQe Pue pasa ante sus oQos999 El cerebro utiliza esta informaci4n para mantener el ePuilibrio de su cuerpo9 Cuando se va en coche, toda esta informaci4n no va a la par9 Los oQos ven el paisaQe Pue desfila por la ventanilla, aunPue no se estN corriendo, el pasaQero se mueve de arriba abaQo pero no siente Pue el aire se mueva a su alrededor9 El cerebro no comprende bien lo Pue est; ocurriendo9 Esto hace Pue algunas personas se mareen9 Para evitar esto, hay Pue mirar el paisaQe Pue se encuentra por delante del coche, porPue ah) es donde parece moverse menos r;pido9 TambiNn se debe abrir una ventanilla9 Adem;s, hay Pue parar de vez en cuando para caminar un poco, y es meQor no leer9 ^Gracias Doctor Ques)! Ahora lo entiendo9 Q%0 7+& 40)43+34%0#& )+)+& ;%( #7 )%3>%( b/#&*1 3(#% =/# ;%)(#$%& &/;#(+( #&># ;(%A7#$+,

P(+5 O(%-:,C "JP/% .+N ,/* 7(%$(7/* $, $5 0/06$U; $, L%& ;%(=/G& )# 7+ &+7/)9 MNxico, SEPdSM, 2[[e9

->>. $et9hQ@93 L+& (#>+N*7+& )# #&>+ 7#3>/(+ &%0 ;+(+ 3+0>+(1 '/.+( : A+47+( >%)%& '/0>%&, <0+ (#>+N*7+ #& /0+ &/3#&4@0 )# ;+7+A(+& : )# I(+&#& $D& % $#0%& +A&/()+&,,, ;#(% &4#$;(# )48#(>4)+&,

Don Pepito, el barullero,

El peino madur4

se meti4 en un sombrero9

y don Pepito se escap49

El sombrero era de paQa, se meti4 en una caQa9

Arriba y abaQo, por los calleQones, pasa una ratita,

La caQa era de cart4n,

con veinte ratones9

se meti4 en un bal4n9 El bal4n era muy fino, se meti4 en un pepino9

Unos sin colita, y otros muy colones9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

Unos sin oreQas, y otros oreQones9

Unos sin narices, y otros narigones9

Unos sin patitas,

Unos sin hocico

y otros muy patones9

y otros hocicones9

Unos sin oQitos,

Pas4 una ratita,

y otros muy oQones,

con veinte ratones9

T+$%& + 8#( &4 ;%)#$%& #03%0>(+( %>(+& (#>+N*7+&, D# &#./(% +7./0%& )# /&>#)#& &# &+A#0 +7./0+&, K &4 0%1 N+: =/# ;(#./0>+( + 7%& N#($+0%&1 +$4.%& % I+$474+(#&, 9+: =/# +0%>+(7+& ;+(+ =/# 0% &# 0%& %784)#0, T+:+0 >(+:G0)%7+&, Eufem) Hern;ndez, F+7+A(#(*+&L R#>+N*7+&1 >(+A+7#0./+&1 3%7$%& : %>(%& '/#.%& )# ;+7+A(+&9 MNxico, SEPdSantillana, 2[[e9

->F. ):i;9@e3 i;91i:97i53 S#./(% =/# +7./0+ 8#M N+& 4$+.40+)% +04$+7#& #6>(+C%&1 $D& % $#0%& 3%$% #7 3%A/3/+3N# % 7+ M%((4.+7740+ )#&3(4>%& #0 #&>+ 7#3>/(+1 =/# I%($+0 ;+(># )# /0 A#&>4+(4%1 % &#+ /0+ 3%7#334@0 )# A#&>4+&, E&>%& I/#(%0 408#0>+)%& ;%( 04C+& : 04C%& 0+N/+& : (+(D$/(4&1 )#7 0%(># )# F/#A7+ : )# 7+ A7>+ O+(+N/$+(+, T#+$%& =/G >+0 (+(%& &%0,

El cobucuache es un animal Pue arroQa gases apestosos, tiene cuerpo de coneQo, oreQas de burro y cabeza de tlacuache9 bQuN come este animalc Come hormigas, come elote, alfalfa, y ma)z9 Es un animal malo pues sus gases pueden deQar ciega a la gente9 La zorrigallina es un animal muy astuto9 Se alimenta de carne de gallina9 Con su cabeza de gallina enga]a a otras gallinas, Pue se acercan a saludar y entonces se las come con su cuerpo de zorro9 La gente dice Pue vive en el monte y baQa de noche a los pueblos a buscar su alimento9 <&>#)#& ;/#)#0 408#0>+( %>(%&1 )48#(>4(&# 3%0 &/& +$4.%& )4A/'D0)%7%& : )#&3(4A4G0)%7%&, N3D(* K ,3D/* %(%G7+%3* K ,(6+(*C "A,37(5$* 37(83,(%3/*; $, D#8#(4>+& : $#0>4(4>+&L A#&>4+(4% 0+N/+((+(D$/(49 MNxico, SEP, 2[[29

SEGUNDO GRADO

->I. (79b9@e:1293 Me han dicho

Casi miro a Casimiro,

Pue has dicho un dicho,!

Pue casi mira a Cuasimodo,

un dicho Pue he dicho yo9

y casualmente, de casual modo,

Ese dicho Pue te han dicho

cuasimodo casi mira a Casimira9

Pue yo he dicho

PoPuito a poPuito,

no lo he dicho,

copete empaPueta

y si lo hubiera dicho,

poPuitas copitas

estar)a muy bien dicho

en este paPuete9

por haberlo dicho yo9

!Compadre, c4mpreme un coco9

C4melo, Cosme, comel4n,

!Compadre, coco no compro,

con lim4n, con mel4n

Que el Pue poco coco come

o con melocot4n9

poco coco compra9

E+A$7: _$%,G,'$@C "T%(L(5$,8+(*; $, F+7+A(#(*+&L R#>+N*7+&1 >(+A+7#0./+&1 3%7$%& : %>(%& '/#.%& )# ;+7+A(+&9 MNxico, SEPdSantillana, 2[[e9

->M. %@ t9@@9N57 Ne 32eU53 L+& >(+)434%0#& )# 7%& ;/#A7%& 0%& ;#($4>#0 3%0%3#( &/& 3+0>%&1 )+0M+&1 3%&>/$A(#&1 %I434%&, RF%0.+0 +>#034@0 ;+(+ =/# )#&3/A(+0 =/G +;(#0)4@ + N+3#( M+(3%!

Mateo viv)a en un pueblo de Oaxaca, Qunto a Monte Alb;n9 Su familia cultivaba ma)z y alfalfa9 Cada amanecer, al cantar el gallo, Marco se un)a a su pap; para tallar Quguetes Pue vend)an en el pueblo, durante las fiestas y a los turistas Pue viaQaban para admirar las grandiosas ruinas zapotecas9 Al igual Pue muchos de los talladores del pueblo, Mateo y su pap; tallaban cerditos, gatos, perros y cabras9 Eran tan pePue]os Pue cab)an en la palma de la mano9 Su mam; y su hermana pintaban las figuras con colores llamativos9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

A Mateo le encantaban las fiestas del pueblo porPue se preparan muchos platillos deliciosos9 Bailaba al comp;s de la banda del pueblo y le divert)a mucho ver a su mam; y a su pap; Pue se tapaban los o)dos cuando explotaban los cohetes9 Siempre Pue Mateo se sentaba baQo su ;rbol favorito, una procesi4n de animales desfilaban en su imaginaci4nG las cabras eran rosa con lunares verde, las liebres estaban vestidas con una capa anaranQada con flamas blancas y roQas, y los gatos eran morados con manchas amarillas como el elote9 !AlgTn d)a! se prometi4 Mateo!, tallarN estos animales9 Una ma]ana Mateo le cont4 a su pap; sus sue]osG !Pap;, veo animales tan grandes y brillantes ^PuN voy a tallarlos con un machete! Quiero hacerlos a mi manera, en lugar de hacer los mismos Quguetes una y otra vez9 El pap; de Mateo le diQoG !bPor PuN hacerlos de otra manera si por cientos de a]os los hemos tallado como siemprec TrabaQamos todo el d)a en el campo y apenas tenemos tiempo para hacer Quguetes9 Pero Mateo no pod)a impedir Pue los animales treparan a sus sue]os9 Una de esas noches, un deslumbrante Qaguar dorado y rosa apareci4 y diQoG !^T;llame grande y salvaQe y encontrar;s la fuerza Pue necesitas para tallar tus sue]os! As) Pue se escabull4 y cort4 una rama gigantesca9 Con unos cuantos machetazos tall4 el poderoso Qaguar, pero se ve)a torpe9 DespuNs tall4 un armadillo, pero se ve)a sin vida9 Mateo continu4 tallando d)a tras d)a hasta Pue un d)a, mientras tallaba un Puetzal, la madera se desprendi4 como si fueran plumas9 Mateo pint4 el pecho del ave de color turPuesa y anaranQado con puntitos amarillos9 Pint4 sus alas con franQas verde brillante y negro9 Apenas pod)a creer lo Pue ve)an sus oQos9 ^Al fin hab)a tallado un animal de sus sue]os y le hab)a dado vida! Diana Cohn, E7 >+77+)%( )# S/#C%&9 MNxico, SEPdDestino, 2[[49

SEGUNDO GRADO

->O. #75;e39 9 @93 e3t7e@@93 T+$%& + 7##( 7+ &4./4#0># ;%#&*+, O'+7D : 7#& ./&>#,

OQitos de las estrellas, abiertos en un oscuro terciopeloR desde lo alto, bme ven puroc OQitos de las estrellas, prendidos en el sereno cielo, d)ganmeG desde arriba, bme hallan buenoc OQitos, salpicaduras de l;grimas o roc)o, cuando tiemblan all; arriba, bes de fr)oc OQitos de las estrellas,

postrado en la tierra, les Quro Pue me habr;n de mirar siempre, siempre puro9

E0 /0+ ;%#&*+1 7+& #&>(#77+& >4#0#0 %'%&, O%)% ;/#)# &#( 3/+0)% &# #&3(4A# /0 ;%#$+,

](L%3$5( O3*-%(5C "P%/7$*( ( 5(* $*-%$55(*; $, E&;+C%7 O#(3#( .(+)%9 MNxico, SEP, 1m6[9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

->P. &e KiKiJ D#&3/A(+0 7+& +8#0>/(+& )# h+>+3N+1 &%0 )48#(>4)+&, EQ(##0 =/# /0 +04$+74>% ;/#)# #&>+( $/#(>% : 848+ &/ ;+>+H ED43# 7+ 8#()+) h+>+3N+ % #&>D #=/48%3+)+H

!^^^Un monstruo, Pati!!!! !b^D4nde!c !APu) en el suelo, mira9 !^Deagh! No, meQor no lo miro, porPue si no lo sue]o9 !Creo Pue est; muerto9 !bA verc bDe verasc No meQor, no miro9 bEst; muertoc !Creo Pue s), casi ni se mueve9 !^Si se mueve est; vivo, Nati! !No, porPue si apenitas mueve una pata Puiere decir Pue est; muerto casi todo menos esa pata999 !Entonces est; vivo9 !^No! ^Te digo Pue est; muerto! ^Lo Tnico Pue est; vivo es la pata! ! Nati, no puede estar viva la pata de un monstruo muerto9 ! S), porPue si estuviera vivo el monstruo999 ! Adem;s es un insecto9 !Bueno, si estuviera vivo se mover)a el monstruo y no nada m;s la pata, si se mueve la pata Puiere decir Pue lo Pue est; vivo es la pata9 !La pata no est; viva, Puiero decir, s) est; viva, pero porPue el monstruo999 !DiQiste Pue era un insecto Pati9 bNoc !bY por PuN no se mueve si est; vivoc !S) se mueve, mueve la pata9 !No, la Pue se mueve es la pata, pero Nl est; muerto9 !bY por PuN se mover)a la pata si estuviera muertoc !P+* 1/%.+$ ( 5/ 7$9/% 5( 1(-( *$ 7+$)$ 1/%.+$ '30$ "EKC K/ -/'():( *3%)/C ,/ $*-/K 7+$%-(C 1>,8(7$ $, /-%/ 7/,*-%+/<; !En otro insecto9

SEGUNDO GRADO

! S)999, en otro insecto, porPue este monstruo se me muri49 !^No es as), Nati! El monstruo o est; vivo o est; muertoR Nste yo creo Pue est; m;s muerto Pue no sN PuN9 !Pero ahorita yo vi como Pue se le mov)a la pata, entonces est; un poPuito vivo9 !^Est; vivo del todo, Natacha! ! La pata est; viva del todo y Nl est; muerto del todo o un poPuito vivo999 en la pata9 Yo digo Pue estaba muerto y pas4 algo y empez4 a vivir9 !b^Y PuN pudo haber pasado, Natacha!c !^Yo PuN sN! ^Para eso son monstruos! !Es un insecto, no un monstruo9 !Pati, da igual9 bNo lo viste de cercac La diferencia entre un monstruo y un insecto es Pue los monstruos son m;s grandes, nada m;s9 !No, porPue los monstruos no existen y los insectos si, Qa9 !^Chin, Natacha! b^Y el monstruo!c !^Vol4! !^Entonces estaba vivo! !No, Pati, yo ten)a raz4n, estaba muerto y se empez4 a vivir y se vivi4 del todo9 !No, Natacha, pregTntale a tu mam; y vas a ver9 !bHola, mamic EscTchame, si un monstruo parece Pue est; muerto y apenas mueve la pata, bno es cierto Pue est; vivo y no Pue est; muerto pero la pata est; vivac S4 /&>#)#& I/#(+0 7+ $+$D )# h+>+3N+ E=/G 7# 3%0>#&>+(*+0H Eb/4G0 >4#0# 7+ (+M@0 F+>4 % h+>+3N+H #+3* O< P$*0$--3C "S$ )3)3>; $, h+>+3N+, Luis M9 Pescetti, ilus9 MNxico, SEPdAlfaguara, 2[[[9

-FR. S9 T7i;e79 e3c7it279 Hammu, el cazador, estaba bostezando ante su cueva9 Estaba satisfecho9 Ayer, de caza, hab)a abatido muchos Qabal)es, y luego los llev4 hasta su cueva9 Todos los de su tribu lo admiraban, le daban palmaditas en los homL%/*< "EQ3dbi! ^Bradbra! ^Vod)/!;C 5$ '$0:(,< #/ .+$ )3$,$ ( *38,3A30(%C 1/0/ 7G* / 7$,/*P "EO+K L3$,C L%()/!;< P/%.+$ ,3,8+,/ 6(L:( abatido hasta entonces, en una sola cacer)a, tantos Qabal)es9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

Comenz4 a contarlos con los dedos9 Hab)a encontrado uno Qunto al ;rbol gigante999luego dos Qunto alr)o9 Otros dos los hab)a descubierto entre los matorrales, y otro en la pradera999ya no pod)a contarlos con los dedos de una mano, no sab)a cu;ntos eran9 (S4lo contaba hasta cinco)9 Por eso pidi4 al fin a su muQer Pue le ayudara a contar sus Qabal)es, apilados en el suelo de la cueva9 Pero ella tampoco acertaba a contarlos, y llam4 a una vecina, contando cada una hasta llegar a tres9 Eran dos veces tres Qabal)es muertos9 bCu;ntos hab)a entoncesc S4lo estaban de acuerdo en una cosaG en Pue eran Qabal)es y hab)a mucha comida para todos9 En los siguientes d)as no tuvo Hammu Pue salir de caza9 bQuN puede hacer un hombre habilidoso descansando en su cueva Qunto al fuego, sin tener Pue hacer nadac Hammu pensaba y, de repente, le lleg4 una idea ^DeQar)a un recuerdo de su haza]a! Busc4 entonces una piedra, dura y afilada, para poder dibuQar con ella sobre la piedra blanda de su cueva9 Primero se dibuQ4 a s) mismo, empu]ando su larga Qabalina9 De nuevo dibuQ4 la Qabalina, lanzada por el aire, y luego dibuQ4 los Qabal)es, muertos y con el arma clavada sobre el lomo9 Logr4 pintar los seis, (aunPue s4lo sab)a contar hasta cinco)9 All) Pued4 la pintura, en la pared de la cueva, durante mucho tiempoR y cuando aTn viv)an en ella sus tat(%( -(-(%( -(-(%(,3$-/*C 5( 7/*-%(L(, ( *+* (738/* K '$0:(,P "EX+N 8%(, 0(@('/% $%( $5 -(-(%( -(-(%( -(-(%((L+$5/! [,( )$@C 7(-> *$3* 9(L(5:$*C $, +, ':( '$ 0(@(;< 4:9(-$ L3$, $, .+$ '$0:(, "*$3*; iK( 1/':(, 0/,-(% 6(*-( $*$ ,b7$%/k< Y Nsta fue la primera escritura Pue hubo9 La escritura en im;genes9 Dimiter Inkiow, E7 74A(% )#7 74A(%, D# 7+ #&3(4>/(+ + 7+ I+A(43+34@0, MNxico, SEPdS9 XXI, 2[[49

-F-. )h2QB5t@ La mitolog)a mexicana considera a esta bestia como una de las criaturas acu;ticas m;s atroces9 Se le describe como un perro pePue]o, de pelaQe corto, oreQas puntiagudas y cola en forma de mano9 Su cuerpo era negro y escurridizo, y sus manos, similares a las de un mapache, de acuerdo con unas versiones, y segTn otras, a las de un mono9!

SEGUNDO GRADO

Se dec)a Pue habitaba en lo m;s hondo de las aguas de los r)os o lagos y sol)a tener gran habilidad para sumergir a las personas Pue, sin sospechar ningTn peligro se ba]aban o nadaban cerca de Nl, valiNndose de su coladmano, hasta ahogarlas9 DespuNs, el ahu)zotl se com)a algunas partes de la v)ctima y al d)a siguiente pod)a encontrarse flotando en las aguas un macabro cad;ver despoQado de oQos, dientes y u]as9 A Puienes perec)an por el ataPue de este monstruo se les colocaba en un lecho de beQucos, para rendirles honras fTnebres acompa]adas de mTsica '$ A5(+-(*C K '$*1+N* *$ 5$ 3,6+7(L( $, 5( 55(7('( "C(*( '$ 5( N3$L5(;< Se afirmaba Pue cuando alguien lograba escapar del ahu)zotl, Nste lloraba su derrota, emitiendo lamentos similares a los de un ni]o9 Cabe se]alar Pue el octavo gobernante del reino mexica 55$)(L( 1%$03*(7$,-$ $5 ,/7L%$ '$ (6+:@/-5C $, 0+K/ 853A/ '$*-(0( +, "1$%%/ '$ (8+(*;< S#.J0 %>(+& 8#(&4%0#&1 ;%( #'#$;7% 7+ )# I(+: e#(0+()40% )# S+N+.J01 #7 +N/*M%>71 % +N/4M%>#1 77%(+A+ 3%$% /0 04C% #&3%0)4)% #0>(# 7+& 3+C+& + 7+ %(477+ )#7 +./+1 : 3/+0)% +7./4#0 &# +3#(3+A+ + A/&3+( + 7+ 3(4+>/(+1 7% +>(+;+A+ 3%0 &/ $+0%i3%7+ : 7% +N%.+A+, E0 >%)% 3+&%1 =/G A/#0% =/# #&# A43N% >+0 ;#74.(%&% #& 4$+.40+(4%, \/*N S(5)('/% C6G)$@ 4$%%+*0(C "A6+:@/-5; $, A04$+7#& I+A/7%&%&9 MNxico, SEP, 2[[e9

-F6. S9 ceb79 *9;i@9 All; donde se acaba el mundo, en el pa)s donde da la vuelta el viento, viv)a una pePue]a cebra llamada Camila9 Como en aPuel lugar el viento era tan travieso, Camila ten)a Pue andar con mucho cuidado para no perder su vestimenta9 Su madre le dec)a Pue no saliera sin pantalones ni tirantes, pero Camila cada d)a era m;s grande y los tirantes y los pantalones ya empezaban a molestarle9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

Un d)a Camila sali4 de casa sin atender a los conseQos de su madre y999 por arte de malos vientos, perdi4 3403% rayas y se convirti4 en algo parecido a una mula blanca con camiseta de rayas9 Al verse as), Camila se ech4 a llorar y solt4 3403% l;grimas9 En eso, escuch4G !bPor PuN llorasc !PorPue el viento bandido se ha llevado las rayas de mi vestido !respondi49 !AcNrcate !le diQo el arco iris!9 Te echarN un remiendo azul9 Camila salpic4 3/+>(% l;grimas por las rayas Pue le faltaban, y se Pued4 mirando una ara]a en su tela9 !bPor PuN llorasc !le pregunt4 la ara]a9 !PorPue el viento bandido se ha llevado las rayas de mi vestido !respondi49 !AcNrcate9 TeQerN para ti un encaQe de tul y tu traQe ser; m;s elegante9 Camila lloriPue4 >(#& l;grimas m;s9 DespuNs escuch4 a una cigarra Pue estaba tocando9 !bPor PuN llorasc !le pregunt4 la cigarra9 !PorPue el viento bandido se ha llevado las rayas de mi vestido !respondi49 !AcNrcate9 Te darN una cuerda de mi viol)n y tendr;s un aire musical9 Casi llegando a casa, se le saltaron )%& l;grimas9 En eso vio una pata Pue coQeaba porPue le apretaba un bot)n9 !bPor PuN llorasc! le pregunt4 la pata9 !PorPue el viento se ha llevado las rayas de mi vestido! respondi49 !AcNrcate9 AtarN a tu espalda el cord4n de mi bot)n e iremos las dos mucho meQor9 La pata se fue feliz, sin el zapato Pue le molestaba9 Mam; cebra estaba sentada a la puerta9 Camila se acerc4 a ella con /0+ l;grima resbalando de su meQilla9 !bD4nde te hab)as metido, Camilac Es Pue el viento999

SEGUNDO GRADO

!EscTchame, CamilaG ya est;s muy grande, as) Pue va siendo hora de olvidar los tirantes y los pantalones9 Pero al descubrir la l;grima Pue le escurr)a de un oQito, mam; Cebra intent4 consolarlaG !No llores9 He trenzado con mis crines una cinta muy larga para Pue adornes tu melena9 Camila se puso de puntillas y le dio a su madre un abrazo grande9 Y se estir4 mucho para lucirse aTn m;s y para Pue su madre la viese bienG un lindo remiendo azul, un encaQe de tul, una cuerda de viol)n, un cord4n de bot)n, una cinta en la melena999 y ni una gota de pena9 Marisa NT]ez, L+ 3#A(+ Q+$47+, Ă&#x201C;scar Vill;n, ilus9 MNxico, SEPdhalandraka, 2[[29

-F=. %@ 39b5H5:i3t9 Ne [9;e@J: b/G +A/((4)% &#(*+ #7 $/0)% &40 7+ (4&+1 7+ )48#(&4@01 7%& '/#.%&, RI$+.*0+># /0 7/.+( #0 )%0)# ># ;(%N*A+0 &#( I#74M! E&% &/3#)# #0 7+ 7#3>/(+ )# N%:,

Las personas mayores de Hamel4n eran las m;s mandonas del universo9 Nunca deQaban en paz a los ni]os999 Ten)an reglas para todo9 Ni Quguetes, ni cantar, ni saltar, ni futbol, ni mu]ecas999 Los pobres ni]os s4lo pod)an comer frutas y verduras9 Todo era aburrido9 ^Era insoportable! Y de todos los mandones de Hamel4n el m;s estricto era el alcalde9 Se pasaba todo el tiempo inventando reglas9 No le gustaban los ni]os y detestaba a los animales9 Los ni]os y ni]as de Hamel4n habr)an hecho cualPuier cosa por tener un perrito, un h;mster, incluso un insectoR pero las mascotas estaban prohibidas9 Un lunes el alcalde prohibi4 la mTsica9 El martes prohibi4 el chicle, el chocolate y las charlas9 El miNrcoles, los reloQes9 El Queves, los teatros9 El viernes, las ranas y los fuegos artificiales9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

El s;bado prohibi4 rascarse, sonre)r y los espantap;Qaros9 El domingo999 Bueno, algunos ni]os decidieron reunirse en secreto9 !Esto ha llegado demasiado leQos !diQo uno9 !^Necesitamos ayuda! !diQo una ni]a9 !^S)! !diQo otro!9 ^Necesitamos a alguien Pue no tenga miedo de las personas mayores! De modo Pue los ni]os escribieron un mensaQe secreto .+$ '$0:(P "#/* ,3D/* '$ _(7$5>, L+*0(, +, 6N%/$ .+$ salve la ciudad de un alcalde loco Pue dicta demasiadas 5$K$*<; A la ma]ana siguiente vieron una extra]a figura, vestida de la forma m;s incre)ble9 El forastero baQ4 hacia ellos a toda velocidadR su bici se detuvo en medio de una nube de polvo9 S4lo entonces los ni]os se dieron cuenta de Pue el forastero ten)a en las manos999 un saxof4n y ^algo prohibido!G una hamburguesa con papas fritas9 !bQuiNn Puiere una papitac !les pregunt49 Un ni]o se adelant4 y, r;pido como el rayo, tom4 una9 Era la primera Pue com)a en su vida9 ^Y estaba deliciosa! Entonces todos comieron patatas fritas9 En aPuel momento lleg4 el alcalde9 !bEst;n locosc !les diQo a los ni]os! bY la Regla 4v Bc El alcalde se Pued4 mudo cuando el saxofonista se le encar4, se llev4 a los labios su instrumento y empez4 a tocar999 Entonces un rat4n apareci4 por la calle9 Al rat4n lo siguieron un coneQo, un h;mster, dos gatos y tres perritos9 Y el saxofonista segu)a tocando9 Los ni]os de Hamel4n fueron al encuentro de los animalitos y empezaron a acariciarlos9 El alcalde se puso a temblarG !Las reglas !gimi49 Pero el saxofonista segu)a tocando9

SEGUNDO GRADO

APuella tarde hubo una gran fiesta9 Los ni]os hicieron fuego en la Plaza y el alcalde tuvo Pue cocinarlesG pan, pasteles, papas fritas999 Desde aPuel d)a no hay esas reglas en Hamel4n9 La gente es feliz9 Y el m;s feliz de todos es999 el mism)simo alcalde9 Eb/G N+(*+0 /&>#)#& #0 /0 $/0)% 3%0 #&+ 37+&# )# (#.7+&H EQ%0&4)#(+0 =/# I/# 3%((#3>% ;#)4( +:/)+H

Laurence Anholt, E7 &+6%I%04&>+ )# 9+$#7@09 MNxico, SEPdAltea, 2[[49

-F>. S9 Hie3t9 Ne @53 i:3ect53 9%: 8+$%& + 7##( /0 ;%#$+ N/+&>#3%, E&;#(% =/# 7#& ./&># >+0>% 3%$% + $*,

En un rinconcito fresco

se ofrecieron de ayudantes9

con sombrillas color verde, espero Pue bien se acuerden de aPuel fandango de insectos, en donde grupos selectos se divert)an cu;l m;s9

La catarina elegante figuraba entre edecanes, mientras buscaba galanesR una acinturada avispa al parecer fue m;s lista

Los hab)a con buen disfraz,

para esos sencillos planes9

parecidos a las flores, con sus mismitos colores por delante y por detr;s9

Cerca de una enredadera, Una ara]a no invitada muy calladita esperaba,

Un mayate bien brillante

con capuchita de fraile,

fue fungiendo de anfitri4nR

a ver si llevaba al baile

el grillo y el zacat4n

al insecto Pue pasara9

Eb/G #& #&% )# =/# 7+ +(+C+ =/#(*+ llevarse al baile + /0 40&#3>%H Bustos Eduardo, L+ I4#&>+ )# 7%& 40&#3>%&, MNxico, SEPdArtes de MNxico, 2[[e9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

-FF. )NiKi:9:B93 En una caQita amarilla

Pue entra al agua

tengo un gusano sin hueso

y no se moQa9

aPuel Pue me lo adivine

dE7 S%7a

le doy un taco de Pueso9

Una vieQa

dE7 ;7D>+0%a

larga, larga

Blanca es desde pePue]a

entre m;s corre !

la adornan con verdes lazos lloro con ella de ver

Retumbo en los cielos

dL+ 3#A%77+a

con fuerza y vigor

Yo Pue te digo tienes la panza

se hace m;s larga9 dE7 +./+a

Pue la hacen mil pedazos9

tT no me entiendes

y doy esperanza al buen labrador9

dE7 >(/#0%a

llena de liendres9

Redonda como una taza

dE7 N4.%a

va conmigo a la plaza9

^Ay!, cosa tan maravillosa

dL+ L/0+a

"A'3)3,(,@(*; $, A&* 3/#0>+0 : '/#.+0 #0 L%& A7>%& )# J+74&3%1 Isabel Galaor (comp9) MG643%1 SEPdCONAFE, 2[[59

-FI. %@ 9@ie:t5 Ne &2@tV: Q/+0)% 0% &# 7+8+0 7%& )4#0>#& : 7%& >(+#0 &/34%&1 EL#& N+ ;+&+)% ;%( 7+ 3+A#M+1 +7 N+A7+( 3%0 +7./4#01 =/# 7#& N/#7# $+7 7+ A%3+H EK =/G >+7 #7 N%343% )# /0 ;#((%H

Est;s durmiendo pl;cidamente9 En tu sue]o, est;s a punto de comer unas riPu)simas palomitas de ma)z9 El plato repleto de estas delicias calientes y cruQientes est; Qusto frente a ti9 Un calor hTmedo y agradable te roza la cara9 Te inclinas sobre el plato para tomar un pu]ado y999

SEGUNDO GRADO

^PuaQQQQ! ^QuN olor a podrido! Tus oQos se abren de par en par y te despides de tu hermoso sue]o9 Una boca enorme, abierta y Qadeante te echa aire caliente, hTmedo y maloliente en la nariz9 "EAKC *+5-G,! ES(5 '$ (.+:!; Tu saludo poco amigable lo hace menear la cola aTn m;s r;pido y su aliento rancio se acerca todav)a m;s a tu cara para darte un lambetazo9 "EO6C ,/ */0/%%/! EA53$,-/ 1$%%+,/ (5 (-(.+$!" Si le diQeras a Sult;n Pue tiene mal aliento, le importar)a un r;bano9 Los perros no parecen notarlo9 De hecho, cuando dos de ellos se encuentran, suelen olerse el aliento mutuamente9 Esa inspecci4n le informa a cada uno PuN fue lo Pue el otro anduvo mordisPueando9 "S,3AAC *,3AA<<< J2>,'$ '$9(*-$ $*$ 6+$*/U; "JV .+N 6(K '$ -3C S+5-G,U; "EP(%$0$ .+$ encontraste algo sabroso en el bote de la ba*+%(!; Cada vez Pue comes, una pizca de comida Pueda atrapada entre tus dientes9 Esos intrusos hacen Pue tu boca desprenda un aroma Pue, a veces, pude delatarte y permitir Pue tu amigo sepa si comiste una pastilla de menta o una pizca de aQo9 Lo mismo sucede con los perros9 El problema es Pue los perros comen cualPuier porPuer)a y nunca se lavan los dientes9 De todas maneras los pedacitos atascados entre los dientes tienen una vida muy corta ya Pue, cuando el perro come, traga todo de una sola vez9 Est; cla%/ .+$ 5( %$85( "Mastica 7+K L3$, 0('( L/0('/ (,-$* '$ -%(8(%5/; no es algo Pue a mam; perro le interese ense]arles a sus cachorros9 TambiNn puede provocar mal aliento un problema estomacal9 Ya sabes Pue los perros no suelen ser muy selectivos con su menT y Pue la comida Pue est; sobre una pila de estiNrcol les resulta tan atractiva como cualPuier otra9 Y si bien el aparato digestivo de un perro es mucho m;s eficiente Pue el de una persona para neutralizar cosas asPuerosas, todo tiene un l)mite9 Las incursiones nocturnas de Sult;n pueden darle un pePue]o dolor de est4mago, Pue s4lo notar;s cuando te dN un efusivo y babos)simo beso9 F+(+ =/# 0% ># %3/((+ 7% $4&$% =/# +7 S/7>D01 (#3/#()+ =/# )#A#& 7+8+( 7%& )4#0>#& )#&;/G& )# 3+)+ 3%$4)+, S35)3( Q%(,@$5C "E5 (53$,-/ '$5 S+5-G,; $, A&=/#(%&%7%.*+ )#7 A+C% + 7+ 3%340+9 MNxico, SEPdCordillera de los Andes, 2[[e9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

-FM. %@ ;i3te7i5 Ne@ tie;T5 75b9N5 Hubo una vez, no me acuerdo bien cu;ndo fue, Pue en mi pueblo perdimos el tiempo9 No Puiero decir Pue nos hayamos dedicado a no hacer nada9 Ni tampoco Pue hubieran venido a distraernos desde la ma]ana hasta la noche9 No9 Tampoco fue eso9 En realidad nos Puitaron el tiempoG alguien rob4 el Tnico reloQ de mi pueblo9 Una ma]ana, todos despertamos tarde, porPue el reloQ de la plaza Pue daba las horas hab)a desaparecido9 Desde ese momento, todo cambi49 En mi pueblo ya no sab)amos se era la hora de comer o de merendar9 Don Pancho, abr)a tan tarde su tienda Pue se formaba una larga cola de gente esperando para hacer su compra9 Finalmente estaban todos tan enoQados, Pue hasta Puer)an llevarse la mercanc)a sin pagar9 Sucedi4 Pue Jorge, su hiQo, lleg4 tan tarde a recoger los huevos al gallinero, Pue ya se hab)an convertido en pollitos9 Las maestras llegaban tarde a sus clases y los alumnos disfrutaban de recreos m;s largos9 El peri4dico, Pue generalmente ofrec)a las noticias m;s recientes, ahora sal)a de noche, perdiendo su palpitante actualidad9 El pobre Chirimilo, Pue vend)a pl;tanos asados y camotes por la tarde, pasaba con su silbato anunci;ndose a la media noche, cuando ya ni en sue]os los ni]os y los ancianos deseaban comprar9 Para tratar de solucionar el problema, los mayores empezaron a medir el tiempo de otra manera9 2$0:(, "A6: )( $5 -%$,C '$L$, *$% 5(* '/0$;C / 0+(,'/ *$ 1/,:( $5 */5 '$0:(,P "2$L$, *$% (5%$'$'/% '$ 5(* *3$-$<; TambiNn empezaron a relacionar el tiempo con las cosas Pue sent)anR cuando ten)an hambre, sue]o o cansancio, lo relacionaban con una hora determinada9 Como los ni]os ahora Qugaban m;s, se dedicaban a inventar cosas9 Entre otras muchas, crearon diversos tipos de reloQes Pue sirvieron para resolver un poco el problema9 Pero no eran pr;cticos ya Pue el reloQ de sol no funcionaba de noche y el de arena s4lo durante una hora9

SEGUNDO GRADO

Para contar los d)as, llenaban un frasco con siete caramelos y com)an uno (y s4lo uno) cada d)a9 Cuando el recipiente se vaciaba, Puer)a decir Pue hab)a transcurrido una semana9 AN%(+ ;4#0&+1 E>J 3@$% $#)4(*+& #7 >4#$;%H Sarah Corona, E7 $4&>#(4% )#7 >4#$;% (%A+)%, MNxico, SEPdC9E9L9T9A9, 2[[29

-FO. S53 *7eti:53 T+$%& + 3%0%3#( + 7%& Q(#>40% 2+&* &# +;#774)+ #&>+ ;+(#'+2, L#& +&#./(% =/# 0% 7%& %784)+(D0,

^QuN cantidad de hombres Pue no saben cuidar su barba hay hoy en d)a! Cuando un hombre se deQa crecer el pelo por toda la cara es imposible adivinar su aspecto9 El se]or Cretino era uno de estos hombres de barba mal cuidada9 Toda su cara, a excepci4n de la frente, los oQos y la nariz, estaba cubierta por espeso cabello9 El se]or Cretino cre)a Pue esta pelambrera le daba un aspecto de gran sabidur)a y maQestuosidad9 Pero, nunca se lavaba la cara, ni siPuiera los domingos9 Las cosas se pegaban a los pelosR especialmente la comidaG la salsa, el helado de vainilla, las escamas de pescado, los huevos revueltos, las espinacas y el chocolate9 Si mirabas m;s de cerca (t;pense bien las narices, se]oras y caballeros), podr)as ver un trozo de Pueso verde con gusanos, o una vieQa y mohosa palomita de ma)z, o incluso la cola grasienta de una sardina de lata9 El se]or Cretino nunca pasaba hambre9 Sacando la lengua y curv;ndola para explorar la Qungla de pelos alrededor de su boca, siempre pod)a encontrar un bocado9 La se]ora Cretino no era meQor Pue su marido9 No ten)a una cara barbuda, pero si una nariz deforme, la boca torcida, una doble barbilla, un oQo de cristal Pue siempre miraba hacia otro lado y los dientes salientes9 En la mano derecha siempre llevaba un bast4n9 Para golpear perros, gatos y ni]os9 Una ma]ana la se]ora Cretino se sac4 el oQo de cristal y lo ech4 en el tarro de cerveza del se]or Cretino9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

Cuando el se]or Cretino volcaba la Tltima gota de cerveza en su garganta, se encontr4 con la mirada del horroroso oQo de cristal de la se]ora Cretino observ;ndolo desde el fondo del tarro9 Esto le hizo dar un brinco9 Para vengarse, el se]or Cretino decidi4 poner una rana en la cama de la se]ora Cretino9 Caz4 una grande y se la llev4 a casa escondida en una caQa9 Esa noche, cuando la se]ora Cretino estaba en el cuarto desliz4 la rana entre las s;banas de la cama9 Luego se meti4 y esper4 a Pue empezara la Querga9 De repente, ella sinti4 algo fr)o y viscoso arrastr;ndose por sus pies9 ^Grit4! !bQuN te pasac !pregunt4 el se]or Cretino9 !^Socorro! !vocifer4 la se]ora Cretino dando brincos! ^Hay algo en mi cama! La se]ora Cretino se desmay49 El se]or Cretino se levant4 de la cama y fue a buscar una Qarra de agua9 La ech4 sobre la cabeza de la se]ora Cretino para reanimarla9 Cuando la se]ora Cretino volvi4 en s), la rana acababa de saltar encima de su cara9 Esto no es una cosa agradable para Pue le pase a uno de nocheR volvi4 a gritar9 Eb/G 7#& ;+(#3# 3@$% 3%0848#0 7%& Q(#>40%H Dahl Roald, L%& Q(#>40%&9 MNxico, SEPdAlfaguara, 1mmm9

-FP. Aa2D te 123t9 ;V3E !

Un marinero enmarcado o un maromero embarcado9

Dos ratones con patines o dos patones bailarines9

Tres chamacos dormilones o tres chamacos comelones9!

Cuatro dragones morados o cuatro tragones mareados9

Cinco melones sonrientes o cinco pelones sin dientes9

Seis pulguitas en tu cama o seis nalguitas sin piQama9

Siete lunas y un lago o siete cunas y un mago9

SEGUNDO GRADO

Ocho tacos de tortillas u ocho cacos de rodillas9

Nueve ;rboles alados o nueve ;ngeles helados9

Diez ni]as y un sombrero o diez pi]as y un rumbero9

Que volvamos a iniciar o Pue volemos a inventar9 Mar)a Luisa Valdivia, Eb/G ># ./&>+ $D&H1 JosN Trinidad, ilus9 MNxico, SEPdCONAFE, 1mm29

-IR. %@ te3575 Hab)a un hombre cuyo nombre era Isaac9 Viv)a en una pobreza tan grande Pue muchas veces se iba a dormir con hambre9 Una noche, tuvo un sue]o9 En el sue]o, una voz le indic4 Pue fuera hasta la capital del reino y buscara un tesoro baQo el puente, a un lado del palacio real9 !Es s4lo un sue]o !pens4 al despertar, y no le puso atenci4n9 El sue]o se repiti49 Pero Isaac sigui4 sin hacerle caso9 Al volver el sue]o por tercera vez, se diQoG !A lo meQor es cierto !y emprendi4 su viaQe9 Atraves4 bosPues y monta]as9 La mayor parte del camino, la hizo a pie9 Ya en la ciudad, no se atrev)a a buscar el tesoro9 Sin embargo, todos los d)as merodeaba por los alrededores del puente hasta el anochecer9 Un d)a, el capit;n de los guardias le pregunt4G !bQuN buscas aPu)c Issac le cont4 el sue]o9 El capit;n se ech4 a re)r9 !Pobre infeliz !le diQo!9 ^QuN pena haber estropeado tus zapatos por un sue]o! Mira, si yo diera crNdito al sue]o Pue tuve una vez, ir)a ahora mismo a la ciudad de donde tT vienes y buscar)a un tesoro baQo el horno de la casa de un hombre llamado Isaac9 Y se ri4 de nuevo9 Isaac hizo una reverencia al capit;n y emprendi4 el largo camino de regreso a casa9 Cruz4 monta]as9 Atraves4 bosPues9 La mayor parte del camino la hizo a pie9 Por fin, lleg4 a su pueblo9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

Una vez en su casa, excav4 baQo el horno y all) dio con el tesoro9 Isaac envi4 al capit;n de los guardias un rub) magn)fico, y por el resto de sus d)as vivi4 en armon)a y nunca m;s volvi4 a ser pobre9 C/,*-%+K> +, -$715/ K $, +,/ '$ *+* 7+%/* 1+*/ +,( 3,*0%3103>,P "A )$0$* 6(0$ A(5-( )3(9(% 5$9/* 1(%( '$*0+L%3% 5/ .+$ -$,$7/* 0$%0(;< Uri Shulevitz, E7 O#&%(%, Uri Shulevitz, ilus9 MNxico, SEPdScholastic, 2[[29

-I-. *5T@93 ;ebic9:93 ES# +3/#()+0 )# =/# N+3# /0%& )*+& 7#*$%& /0+ 3%;7+ &%A(# /0+ ./4>+((+H F/#& +N%(+ 8+$%& + 7##( %>(+, E&>+ 8#M &%A(# /0 8#0+)4>%, S/ +/>%( #& I+$%&*&4$%, S# 77+$+A+ ?(+034&3% [+A47%0)% S%7#(1 ;#(% 7% 3%0%3#$%& 3%$% Q(4iQ(4,

E7 8#0+)4>% Cuando el venadito baQa a beber del manantial, siempre ve otro venadito Pue dentro del agua est;9 En ese remanso claro, en el terso espeQo aPuel, ve Pue el venadito abaQo es en todo igual a Nl9 dSalta del agua,

a corretear9 Quiero saber si me ganas cuando te dN la se]al9 Ponte muy listo para correrG uno, dos y tres9 Pero la imagen del agua ni le habla ni lo intenta seguir999

ven a Qugar,

y el venadito siempre solito

vamos al llano

se va de all)9

E*-6$% \(0/LC "C/15(* 7$T30(,(*; $, 9+A*+ %>(+ 8#M999Literatura mexicana para ni]os9 MNxico, Terra Nova, 1mv29

SEGUNDO GRADO

-I6. /9::ele: #i3 Hace mucho, mucho tiempo, existi4 un hermoso pueblito detr;s de una alta muralla de piedra9 En este pueblo viv)a un ni]ito con su mam; y con su pap;, Pue lo adoraban9 Mam; lo besaba a cada rato y pap; Qugaba con Nl todo el d)a9 Cada ma]ana, el ni]o iba con su pap; y su mam; al mercado de flores9 ^Vaya, PuN hermosas flores! ^Era una vida muy hermosa! ^Eran tan felices! Pero entonces algo ocurri49 Llegaron enemigos a destruir el pueblo9 Quiz;s sent)an celos de Pue el pueblo fuera tan hermoso9 Y comenz4 la tremenda lucha9 Pelearon y pelearon9 D)a y noche, noche y d)a9 ^QuN pueblito tan triste! Ya nadie Qugaba en las calles9 Ya no hab)a flores en el mercado9 Ya nadie se re)a9 El ni]o se puso triste9 No ten)a un pap; Pue Qugara con Nl ni una mam; Pue lo besara9 bA d4nde se hab)an idoc Los llam4 una y otra vez pero nadie lo escuch49 El ni]o busc4 y busc49 Pero lo Tnico Pue encontraba por todas partes era la guerra, hasta en la misma muralla del pueblo9 Lo Tnico Pue escuchaba era bang, bum, bum, clingdclang9 Pobre ni]o, estaba asustado9 Necesitaba a su madre y a su padre9 Pero sobre todo necesitaba999 N+3#( ;4;*, Ya no pod)a aguantarse las ganas999 y se orin4 all) mismo9 Se orin4 sobre los bum y los bang y los clingdclang9 Se orin4 a la izPuierda y luego a la derecha9 Por favor perd4nenlo9 Era s4lo un ni]o9 De repente todo Pued4 en calma9 En ese momento alguien solt4 una carcaQadaG Qa, Qa, Qa, y luego Qo, Qo, Qo, y luego Qe, Qe, Qe9 En unos cuantos minutos, a lo largo de la muralla s4lo se escuchaban risa y m;s risas9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

APuello sigui4 y sigui4 hasta Pue se puso el sol y sali4 la primera estrella9 Todos estaban tan cansados de re)r Pue soltaron las armas y se tumbaron a dormir9 Al despertar a la ma]ana siguiente, ya no hab)a m;s guerra9 bPor PuNc Debido a ese ni]o tan maravilloso9 ^^^ Hurrraaaaaaa!!! Y, por supuesto, el ni]ito encontr4 a su madre y a su padre9 ^Era como estar en el cielo! Volvieron a ser muy felices9 Todos en el pueblo amaban al ni]o9 Y decidieron erigir una estatua de bronce Pue lo representara para Pue sus hiQos, e incluso sus nietos, lo recordaran siempre9 Vladimir Radunsky, M+00#l#0 F4&, Vladimir Radusnky, ilus9 MNxico, SEPdPlaneta Mexicana, 2[[39

-I=. $9H9... e@ :iU5 i:Ki3ib@e Rafa ya era bastante grande9 Pod)a vestirse y peinarse solo9 Sab)a cu;l zapato iba en cada pie ^Necesitaba abrir toda su mano para decir sus a]os! S), ya era bastante grande9 Pero no sab)a c4mo iba a cambiar todo cuando la panza de su mam; se puso grandota9 pl segu)a yendo a la escuela como siempre, con su pap;9 !^VNngase mi hiQo, arriba! !dec)a y lo cargaba9 A mediod)a lo recog)a su mam;9 ^Ay, le costaba tanto trabaQo caminar! Le dec)aG !^Rafa, espNrame! !y entonces Nl se paraba a ver bichitos9 As) se pasaban los d)as9 De repente lo despertaron en la noche9 Bien abrigado se lo llevaron a casa de sus abuelos9 Ellos lo recibieron con cara de dormidos9 La abuela se ve)a chistosa9 ^Ten)a los pelos parados! Ah) se Puedo Rafa con los abuelos tibiecitos y almohadosos9 Al otro d)a no fue a la escuela9 Se Pued4 floQeando9 En la comida hubo sopa de letras9 La abuela buscaba su nombre con la cuchara9

SEGUNDO GRADO

En eso llego el pap;9 ^Estaba feliz! !^Rafa! ^Rafa!! le diQo! ^Ya naci4! ^Ya tienes una hermanita! Rafa no sinti4 nada especial, pero eso deb)a ser muy bueno9 Todos lo abrazaban y se re)an con Nl9 Cuando regres4 a su casa, Rafa vio a una bebita colorada Pue ten)a unas manos chiPuitas, con u]as como de papel, Pue s4lo sab)a dormir, llorar, comer del pecho de la mam; de Rafa y ensuciar montones de pa]ales9 Uno de esos d)as, Rafa sinti4 Pue se estaba volviendo invisible9 Parec)a Pue nadie lo ve)a9 "N/ 7$ )$, '$*'$ .+$ )3,/ 5( 6$%7(,3-( !pens4 Rafa!9 Es m;gica y me volvi4 invisible9 EE*-/ 1+$'$ *$% 7+K '3)$%-3'/!; Pasaron las horas, los d)as, y Rafa segu)a siendo invisible, pero ya no era tan divertido9 "V/ 1$,*(L( .+$ *$% 3,)3*3L5$ -$,:( 7G* 063*-$C 1$%/ K( 7$ 0(,*N< ES3 -(, *3.+3$%( 7$ (,'+)3$%(, L+*0(,'/! JC>7/ )/5)$%*$ )3*3L5$ /-%( )$@U; Rafa le fue a preguntar a la bebita m;gica9 A lo meQor ella sab)a9 Se trep4 a la cuna y le pregunt4 mil y mil veces, cuarenta y mil veces9 Pero la hermanita no lo ve)a9 Segu)a durmiendo9 A Rafa se le ocurri4 entonces ir con su pap;9 Se le acerc4 y le pregunt4G !Oye, pap; bc4mo puedo deQar de ser invisiblec Hace cuatro d)as Pue nadie me ve9 Ya estoy aburrido9 ^El pap; s) lo oy4! Su pap; volte4 y le diQoG !^Rafa de mi coraz4n! Y Rafa sinti4 Pue volv)a aparecer todo completo9

Nuria G4mez, R+I+1 #7 04C% 4084&4A7#, MaripN Fenton, ilus9 MNxico, SEPdCONAFE, 1mv69

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

-I>. $5:N9 Ne@ b9i@e La compa]era Nubia

no Puiere Pue la saPuen9

entrando est; en el baile, Puiere bailar con todos

bQuN ser; lo Pue Puiere

y bailar m;s Pue nadie,

! Quiere algo, Puiere a alguien !

da vueltas y m;s vueltas

la compa]era Diana

como un trompo en el aire,

cuando entra en el bailec

Puiere estar siempre dentro y Pue Qam;s la saPuen9

La compa]era Diana entrando est; en el baile

bHabr; algo Pue no Puiera

! la compa]era Nubia

o Pue no Puiera a alguien

ya estaba desde antes9

la compa]era Nubia cuando entra en el bailec

bQuN ser; lo Pue Puieren cuando entran en el baile

La compa]era Diana

y PuN lo Pue no Puieren

entrando est; en el baile,

cuando de Nl no salenc

no Puiere Pue la miren,

^Pues no Puieren Pue nunca

no Puiere Pue la agarren,

la mTsica se acabe

no Puiere bailar sola,

y Puieren Puieren Puieren

no Puiere andar con nadie,

Pue siempre siga el baile!

no Puiere estarse dentro,

David Cherici;n, R/#)+ 7+ (%0)+, O%$% )%&, MNxico, SEPdDip4n, 2[[39

SEGUNDO GRADO

-IF. i9ci:t9 X @93 b5@393 Ne T@V3tic5 Hace dos d)as Jacinta lleg4 con sus pap;s a vivir a la Ciudad de MNxico, y por primera vez, acompa]a a su mam; al mercado9 La mam; de Jacinta va llenando su canasta de naranQas, tunas, pl;tanos, Qitomates, cebollas, cilantro, zanahorias, vaina p(%( 5/* 0(,(%3/*B Cada alimento va envuelto en una bolsa de pl;stico9 Jacinta las cuenta, son once9 En casa, mam; saca de las bolsas de pl;stico todo lo Pue compr4, y lo acomoda en su lugar9 Mam; y Jacinta doblan con cuidado todas las bolsas de pl;stico Pue les dieron en el mercado y las guardan en un caQ4n para volver a usarlas9 !bPor PuN no las tirasc !pregunt4 Jacinta, cuando encontr4 una dentro de su taza favorita9 La mam; de Jacinta le cont4 a su hiQa Pue cuando era ni]a, en su casa, las c;scaras eran para los cochinitosR los huesos se los com)an los perros y la ropa pasaba de hermano a hermano, a veces adornada con parches de colores9 Su pap;, hizo un columpio con una llanta vieQa Pue encontr4 un d)a9 A ella le ense]aron Pue las cosas no se desperdician, por eso no Puiere tirar las bolsas de pl;stico, aunPue nadie las utilice9 Pap; les platic4 Pue un d)a vio un tiradero de basura con miles de bolsas de pl;stico amontonadas y sucias9 TambiNn les cont4 Pue el pl;stico no se deshace cuando lo entierras Pue as) se Pueda durante muchos a]os9 Estorba y puede hacer da]o9 Finalmente, Jacinta, su mam; y su pap; llevaron a la f;brica doce kilos de bolsas de pl;stico para Pue las reciclaran9 Y desde entonces, cuando van a comprar algo lo acomodan en su canasta9 !DNmelo as), sin bolsa !le dicen al vendedor! no necesitamos tantas bolsas de pl;stico9

Marta Alcocer, J+340>+ : 7+& A%7&+& )# ;7D&>43%, MNxico, SEPdAleQandro Cabello AlcNrreca, 2[[e9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

-II. *2c979ch93 C/%%$* 6(03( 5( 0/03,(< E* 6/%( '$ '$*(K+,(%< "?$(mos999 cereales azucarados *+1$%0%+93$,-$*< E2$5303/*/*!; AL%$* 5( (5(0$,( K<<< !AQQQQ, una cucaracha9 ^QuN asco! Te dispones a aplastarla pero, veloz como el rayo, desaparece en un santiamNn9 A la mayor)a de las personas les desagradan enormemente estos insectos9 Pero bpor PuNc PorPue son sucias, por supuesto9 En realidad, las cucarachas son bastante limpias y, si pudieran hablar, tal vez dir)an Pue las sucias somos las personas9 Siempre mantienen sus antenas relucientes (se las lamen constantemente y as) las lustran con saliva), porPue Nstas cumplen una misi4n muy importanteG son sus sensores del tacto y del gusto9 En lugar de estar centralizado en la cabeza como el tuyo, el sistema nervioso de la cucaracha se reparte por todo el cuerpo9 Por eso, si llega a perder la cabeza puede seguir viviendo hasta ^diez d)as! A diferencia de otros animales, la pip) de las cucarachas poco tiene Pue ver con el desagrado Pue Nstas producen9 De hecho, estas criaturas no orinan demasiadoG se la guardan para tiempos dif)ciles9 Su pip), Pueda almacenada en un lugar llamado 3/#(;% .(+&%, en la parte trasera de su cuerpo9 Estos insectos pueden vivir varias semanas sin comer, Qustamente porPue aprovechan algunas de las sustancias Pue est;n en la orina y Pue les sirven de alimento en Npocas de hambruna9 AunPue te cueste creerlo, las cucarachas habitaron la Tierra antes Pue los dinosaurios9 Est;n entre los animales m;s exitosos, porPue pueden adaptarse a casi todo9 En otras palabras, es casi imposible deshacerse de ellas9 El veneno Pue las mata tambiNn puede da]ar nuestra salud y por eso debe utilizarse con mucho cuidado9 SK5)3( Q%(,@$3C "C+0(%(06(*; $, A&=/#(%&%7%.*+ )#7 A+C% + 7+ 3%340+9 MNxico, SEPdCordillera de los Andes, 2[[e9

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-IM. %@ c97b5:e7it5 X 323 9:i;9@e3 Hab)a una vez un campesino cuyo trabaQo era hacer carb4n para Pue cocinaran las se]oras del lugar, pues donde viv)a no contaban con gas de estufa9 Diario iba al monte, acompa]ado de su inseparable perrita, y de su burrito, Pue era Puien acarreaba el carb4n9 Para hacer carb4n, el carbonero cortaba muchos palos verdes y los alineaba por montones, con el fin de Pue la le]a se secara y fuera posible prenderle fuego9 Cada ocho d)as llevaba al pueblo bastantes saPuillos de carb4n, Pue le deQaban buena ganancia, pues los distribu)a en todas las viviendas, ya Pue la mayor)a de las se]oras cocinaban con carb4n o con le]a seca9 As) fueron pasando los d)as, hasta Pue lleg4 el tiempo de aguas9 Conforme llov)a, el terreno se iba poniendo lodoso y el burrito no pod)a caminar, especialmente cuando llevaba a cuestas su carga de carb4n9 Lleg4 el momento en Pue el burrito no pod)a dar ni un paso de tan feo Pue estaba el camino9 Y el carbonero no encontr4 otra forma para hacerle salir de ah) Pue sonarle al pobre burro con una vara, hasta Pue sal)a del atascadero9 Ya era cosa de diarioG se atascaba el burrito, y su due]o, apurado, le daba de palos en todo el cuerpo9 Cierta vez en Pue al animalito le estaba costando demasiado trabaQo salir, su amo oy4 una voz Pue ven)a de PuiNn sabe d4ndeG !Ya no le pegues tanto a ese animal, Pue un d)a te va a dar una sorpresa9 Pero el hombre le sigui4 dando palos al burro, hasta Pue sali4 del atascadero9 Sin embargo, una de tantas veces, el animal ya no pudo salir del lodo, pues su carga era muy pesada9 El due]o del asno estaba d;ndole de palos, cuando el burro le diQo con una voz muy gruesaG !Amo, por favor, ya no me pegues9 !^Ay, Dios m)o! !gimi4 agitado el carbonerito! nunca hab)a escuchado hablar a un burro9

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Y la perrita le contest4 con voz delgadaG !Ni yo tampoco9 Al escuchar esto, el hombre fue a parar hasta su casa con una fuerte calentura9 !bQuN te ocurrec !le pregunt4 su esposa9 Y Nl le explic4 lo sucedido9 Ella le reclam4 todas las cosas malas Pue le hab)a hecho a su burro9 Le diQo Pue a los animales tenemos Pue cuidarlos, no maltratarlos y darles bien de comer, para Pue sean fuertes y sanos9 El carbonero comprendi4, y nunca m;s volvi4 a maltratar a su burro9 O3%$K( C+$-/C $- (5<C "E5 0(%L/,$%3-/ K *+* (,37(5$*; $, Q/G0>+0%& 7% =/# &# 3/#0>+9 MNxico, SEPdCONAFE, 2[[69

-IO. %@ B9T9te75 X @53 N2e:Ne3 Hab)a una vez un zapatero tan pobre Pue ya no le Puedaba m;s Pue el cuero necesario para hacer un par de zapatos9 Llegada la noche, cort4 los zapatos para hacerlos al d)a siguiente y se fue a dormir9 Por la ma]ana se encontr4 encima de la mesa, perfectamente acabado, el par de zapatos9 Estaban tan bien cosidos Pue el trabaQo era una verdadera obra maestra9 No tard4 en entrar en la tienda un comprador, y al ver los zapatos le gustaron tanto Pue pag4 por ellos m;s de lo Pue el zapatero ped)a, por lo Pue Nste pudo comprar cuero para hacer dos pares de zapatos m;s9 Por la noche los cort4 y por la ma]ana, cuando iba a comenzar a trabaQar, se encontr4 con Pue ya estaban terminados9 Al poco entraron compradores y se los llevaron, y con el dinero Pue dieron por ellos, el zapatero pudo comprar cuero para otros cuatro pares de zapatos9 A partir de entonces, todos los d)as el zapatero preparaba por las noches el cuero y en las ma]anas se encontraba con los zapatos listos para ser vendidos, por lo

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Pue no tard4 en convertirse en un hombre bastante rico9 Una noche, poco antes de Navidad, el zapatero y su muQer, despuNs de cortar los zapatos, decidieron Puedarse a ver PuiNn los ayudaba tan generosamente9 As) Pue se escondieron en un rinc4n, detr;s de unas ropas Pue all) hab)a9 A medianoche vieron llegar a dos hombrecillos desnudos, Pue, subiNndose en la mesa del zapatero, comenzaron a trabaQar tan deprisa y tan bien Pue el zapatero no pod)a creer lo Pue ve)a9 Los duendecillos no pararon hasta Pue tuvieron todos los zapatos terminados sobre la mesa, y entonces desaparecieron9 Al d)a siguiente diQo la muQer del zapateroG !Los duendecillos nos han hecho ricosR deber)amos demostrarles nuestra gratitud9 TrabaQan desnudos y deben de tener fr)o9 Voy a hacerles camisas, pantalones y medias9 Hazle tT un par de zapatos a cada uno9 TrabaQaron todo el d)a y cuando lleg4 la noche ya estaba todo terminadoR lo deQaron sobre la mesa y se escondieron para ver PuN hac)an los duendecillos al ver los regalos9 A medianoche aparecieron los hombrecillos9 Al ver las ropitas saltaron y brincaron de alegr)a, se vistieron y calzaron y finalmente se marcharon muy contentos9 \(0/L #+'f38 l(%5C "E5 @(1(-$%/ K 5/* '+$,'$*; $, Q/#0>%& )# [(4$$9 MNxico, SEPdJuventud, 2[[e9

-IP. $9;J: T7e5c2TJ: Ram4n era un ni]o al Pue todo le preocupabaG los sombreros, los zapatos, las nubes, la lluvia o Pue unos p;Qaros enormes vinieran por Nl y se lo llevaranR su mam; y su pap; le dec)an Pue no se preocupara, pero era inTtil pues segu)a preocupado9 Un d)a Ram4n tuvo Pue dormir en casa de su abuelita y ocurri4 lo de siempre, no pod)a dormir9 Su abuelita le pregunt4G bPor PuN no puedes dormirc Y Nl le explic4 lo Pue pasaba, Pue todo le preocupaba9 Ella le traQo +,/* 7+D$.+3-/* '$ 7('$%( K -$5( 55(7('/* ".+3-(1$*(%$*;< #$ explic4 Pue si les contaba lo Pue le preocupaba y los pon)a baQo la almohada podr)a dormir meQor9 Ellos lo cuidar)an y se preocupar)an por Nl9

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Ram4n lo hizo as) y durmi4 muy tranPuilo9 As) pasaron varios d)as hasta Pue un d)a Ram4n comenz4 a preocuparse porPue los mu]ecos ten)an muchas preocupaciones y no 5$ 1(%$0:( 9+*-/< #( 7(D(,( *38+3$,-$ 9+,-> %$-(@/* '$ -$5( K A(L%30> 7+06/* ".+3-(1$*(%$*; para Pue compartieran las preocupaciones9 Ram4n y todos sus mu]ecos durmieron tranPuilos e incluso les puso nombre a cada uno9 Browne Anthony, R+$@0 F(#%3/;@0, MNxico, SEPdFCE, 2[[e9

-MR. (79b9@e:1293 Chango chino chiflado, Pue chiflas a tu china changa, ya no chifles a tu china changa, chango chino chiflado9

Una cabra Ntica palNtica, pal;n palamNtica, tuvo sus cabritos Nticos palNticos, pal;n palamNticos9 Si la cabra no hubiera sido Ntica palNtica, pal;n palamNtica, sus cabritos no habr)an sido Nticos palNticos, pal;n palamNticos9 En medio de una laguna de agua, estaba una z;ncara zancaQara grande,! con cinco z;ncaros zancaQitos chiPuitos9 por agarrar la z;ncara zancaQara grande, agarrN los cinco z;ncaros zancaQitos chiPuitos9 "T%(L(5$,8+(*; $, A&* 3/#0>+0 : '/#.+0 #0 L%& A7>%& )# J+74&3%1 Isabel Galaor (comp9) MNxico, SEPdCONAFE, 2[[59

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-M-. *9;i@@e X @53 1i7935@e3 Donde viv)a Camille, los girasoles crec)an tan altos Pue parec)an soles9 Todos los d)as despuNs del colegio Camille atravesaba el campo de girasoles para encontrarse con su padre, Pue era cartero9 Un d)a lleg4 un hombre extra]o al pueblo9 Ten)a un sombrero de paQa, barba amarilla y unos oQos pardos y vivarachos9 !Soy Vincent, el pintor !diQo, sonriendo a Camille9 Vincent fue a vivir a la casa amarilla, al final de la calle de Camille9 No ten)a dinero ni amigos9 Camille cogi4 un ramo de girasoles para el pintor y los puso en un Qarro9 Vincent le pregunt4 al padre de Camille si le agradar)a Pue le hiciera un retrato, vestido con su meQor uniforme9 Camille vio la cara de su padre aparecer en la tela como por arte de magia9 El retrato era extra]o pero muy bello9 Vincent diQo Pue le gustar)a retratar a toda la familia9 Camille estaba muy emocionada9 Camille llev4 su retrato al colegio9 Quer)a Pue todos lo vieran9 Pero a los otros ni]os no les gust49 Todos se rieron9 Camille pasaba las horas viendo c4mo pintaba Vincent9 Vincent pintaba los campos de girasoles e incluso el Sol9 "E* $5 _/7L%$ '$ 5/* ]3%(*/5$*; *$ '39/ C(7355$< Pero a pesar de lo mucho Pue Vincent trabaQaba, nunca lograba vender ningTn cuadro9 !Si yo tuviera dinero !diQo Camille! me gustar)a comprarlos todos9 !Escucha, Camille !diQo su padre!, la gente suele re)rse de las cosas Pue son diferentes, pero un d)a aprender;n a amar los cuadros de Vincent9 Esa noche Camille tuvo un sue]o9 Vio a Vincent de pie baQo la luz de la luna9 Vincent hab)a puesto unas velas en su sombrero para poder ver9 ^El Hombre de los Girasoles estaba pintando las estrellas!

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A la ma]ana siguiente, temprano, unos golpes fuertes en la puerta despertaron a Camille9 Unos hombres hab)an venido a ver a su padre9 !Oye, cartero !diQeron!, Pueremos Pue entregues esta carta a tu amigo9 Debe empaPuetar sus pinturas y deQar la ciudad9 Camille se escabull4 por la puerta trasera9 Corri4 calle abaQo hasta la casa amarilla9 El interior parec)a muy silencioso9 Camille vio los girasoles Pue hab)a cogido para VincentG estaban secos9 Camille se sinti4 m;s apenada Pue nunca9 Vincent estaba en el piso superior, haciendo las maletas9 !No te pongas triste !diQo!9 Ha llegado el momento de Pue pinte en otro sitio9 Tal vez all) les gusten mis cuadros9 Pero primero Puiero ense]arte una cosa999 Vincent cogi4 un cuadro grande9 ^Eran los girasoles de Camille, m;s grandes y brillantes Pue nunca! Camille mir4 el cuadro9 Y tambiNn sonri4G !Adi4s, Hombre de los Girasoles9 Laurence Anholt, Q+$477# : 7%& .4(+&%7#&G /0 3/#0>% &%A(# T403#0> T+0 [%.N, Laurence Anholt, ilus9 MNxico, SEPdSerres, 2[[39

-M6. f2@@iKe7 e: Si@iT2t Durante un viaQe hacia los pa)ses de Oriente, una terrible tempestad hizo naufragar la embarcaci4n en la Pue viaQaba un mNdico inglNs llamado Gulliver9 Agarr;ndose a una tabla, Gulliver logr4 salvarse, y al cabo de muchas horas, cuando ya hab)a perdido la esperanza, vio tierra a lo leQos y lleg4 nadando a la orilla9 No pudo andar mucho, pues pronto se desplom4 agotado y Pued4 profundamente dormido9 Al despertarse al d)a siguiente, se dio cuenta de Pue no pod)a moverse, miles de finas cuerdas, poco m;s gruesas Pue hilos, suQetas a pePue]as estacas clavadas en tierra, manten)an sus piernas y brazos atados al suelo9

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Esto lo vio mirando de reoQo, pues casi no pod)a mover la cabezaG ^sus cabellos tambiNn hab)an sido atados al suelo mediante diminutas estacas! De pronto, Gulliver sinti4 unos leves golpecitos en su pecho, y cu;l no ser)a su sorpresa al ver Pue un minTsculo hombrecito, de unos 15 cent)metros de estatura, se hab)a subido encima de Nl y le miraba a la cara con estupor9 El enanito diQo unas palabras en un idioma desconocido, y Gulliver, mirando de reoQo, vio Pue estaba rodeado por cientos de aPuellos hombres diminutos9 Dando un fuerte tir4n, Gulliver logr4 romper las cuerdas Pue ataban su brazo derecho9 Los hombrecillos, asustados, le lanzaron una andanada de minTsculas flechas, Pue traspasaron la ropa de Gulliver, pic;ndole como alfileres, sin causarle gran da]o9 Pero al ver Pue las intenciones de aPuel ser gigantesco no eran malas, ya Pue no aprovech4 su brazo libre para atacarlos, los hombrecillos llevaron a Gulliver ante su rey, lo acogieron como huNsped y le ense]aron su idioma9 As) se enter4 Gulliver de Pue hab)a llegado a un pa)s desconocido llamado Liliput9 Los liliputienses estaban enemistados con otro pa)s de enanos, Pue al poco tiempo de estar Gulliver en Liliput atacaron con su flota9 Gulliver decidi4 ayudar a sus amigos los liliputienses, y mediante unas largas cuerdas arrastr4 sus naves caminando por el mar, Pue en aPuella zona era muy poco profundo y rara vez le llagaba m;s arriba de la cintura9 De este modo las naves de Liliput sorprendieron a sus enemigos, Pue adem;s Puedaron espantados a la vista del gigante y huyeron9 \/,(-6(, Sf3A-C "]+553)$% $, #35531+-; $, L%& T4+'#& )# [/7748#(L [(+0)#& (#7+>%& ;+(+ 7+ 7#3>/(+ 40I+0>47, MNxico, SEPdGeo, 2[[e9

-M=. S9 T5@i@@9 Ne@ b9g@ En el piso m;s alto de una vieQa casa, hab)a un antiguo y olvidado baTl, lleno de ropa Pue ya nadie usaba9 En el baTl viv)a una polilla llamada Zulema9 Le encantaba la ropa vieQa y todos los d)as com)a un poPuito de abrigos y otro poPuito de sacos9 Pero su plato favorito era una bufanda escocesa9 Zulema Qam;s hab)a salido del baTl9

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Una noche en Pue se dispon)a a comer el bolsillo de un apetitoso vestido roQo, un ruido la asust49 ^Alguien hab)a abierto el baTl, y hab)a deQado caer un abrigo! Zulema sali4 volando del baTl9 Asustada, se escondi4 en un rinc4n oscuroG era la chimenea9 All) viv)a una ara]ita Pue estaba teQiendo su tela9 Zulema se sorprendi4 mucho, y al verla teQiendo pens4 Pue ella hab)a teQido todo lo Pue hab)a en el baTl9 !bC4mo salgo de aPu)c !le pregunt4!9 La ara]ita le indic4 Pue arriba hab)a una salida9 Zulema subi4 volando y, manchada de holl)n, lleg4 al techo de la casa9 Mir4 a su alrededor y vio unas telas hermos)simas9 Una verde y suave como el terciopeloG era el parPue9 Otra, cristalina y plateadaG era la laguna9 Pero la Pue m;s le gust4 era una inmensa tela oscura salpicada de puntos luminososG era el cielo estrellado9 Se le hizo agua la boca9 Vio un animal parado en una tela verde y pens4 Pue era una polilla gigante9 !Gran polilla !le diQo!, bpuedes indicarme c4mo llegar hasta la tela con puntos brillantes de all; arribac El bTho pens4 Pue la polilla estaba loca y le recomend4 Pue regresara a su casa9 Un sapo, Pue era muy travieso, escuch4 a Zulema hablar con el bTho9 !Por ac; puedes llegar !le diQo, mostr;ndole la laguna Pue refleQaba el cielo y las estrellas!9 bPor PuN no pruebasc Zulema mir4 la laguna y vio la gran tela con puntos luminosos9 Entusiasmada, dio un gran salto, y ^cataplum! Zulema cay4 en medio del agua9 El sapo saltaba de risa9 Pero Zulema estaba muy hambrienta9 Vol4 con todas sus fuerzas hacia el cielo e intent4 dar mascaditas a la tela tan apetitosa9 Pero s4lo mascaba aire9 Estaba muy cansada y se detuvo a descansar en una nube9 La Luna le explic4 Pue la gran tela era el cielo9 Zulema pidi4 Pue le ayudara a volver a su casa9 La Luna la deposit4 con suavidad en la cerradura del vieQo baTl9 ^QuN alivio! Hab)a regresado9 Entr4 al baTl y lo primero Pue hizo fue comerse un buen trozo de su bufanda favorita9 Mario CarvaQal, L+ ;%7477+ )#7 A+J79 MNxico, Alfaguara, 2[[[9

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-M>. ) 2: @2197 EL#& N+ ;+&+)% =/# N+A7+0 3%0 /0+ ;#(&%0+ + =/4#0 0% 7# #0>4#0)#0 0+)+ )# 7% =/# ;7+>43+H T+$%& + 7##( 7% =/# )43# h+>+3N+ : )#&;/G& 8#(#$%& &4 7# #0>#0)4$%&,

!Mam;, me voy a un lugar a hacer una cosa9 !bA d4nde te vasc !A un lugar999 Pue Pueda por all;9 !bEs leQosc !No999 O sea, m;s o menos, no tan leQosR es cerca del Nse9 !bQuN Nsec !pse Pue una vez te contaba999 !No me acuerdo, Natacha9 !Ay, si yo una vez te diQe y tT me diQiste, Bueno, ;ndale, ve9 !Pero bA d4nde vas a irc !^Ya te diQe, mam;! bO no me o)stec !Te o), pero no entend) nada9 !Voy cerca de la casa de la ni]a esa9 !bQuN ni]ac !psa Pue un d)a me hizo un regalo9 !bUn regaloc, bcu;lc !^Uf, no me acuerdo!999 es Nsa Pue tiene el pelo todo as)9 !^Chino! !No, todo como as)999 ^Que vive cerca de ese lugar Pue vivimos una vez! !bQuN lugar, Natachac !pse Pue Pueda cerca de la tiendita Pue est; a la vuelta de por all;, Nse Pue tiene todo como una cosa as) con colores y PuiNn sabe PuN chunches9 !bLa tiendita de la esPuinac !No, una Pue tiene un aparato Pue da vueltas999 !bLa maPuinita Pue da dulcesc !^No! ^Para nada! ^Una Pue da vueltas, Ma! !No sN, Natacha, en una tienda algo Pue da vueltas999 ve tT a saber9

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!Bueno, pero tT dNQame, hombre9 !Est; bien, pero bPuN vas a comprar en la tiendac !No, en la tienda no, yo voy como si fuera m;s al lado, m;s para all;999 !No sN d4nde es, Natacha9 !999Pue una vez tT me diQiste, Bueno, ;ndale, ve9 !^S), ya sN Pue te diQe eso! !Y bueno, entonces dNQame de nuevo y ya, para PuN dar tantas vueltas, bnoc Eb/G 7#& ;+(#3#H K 0% $# )4.+0 =/# 0% N+A7+$%& +&* $/3N+& 8#3#&, Luis M9 Pescetti, h+>+3N+, Luis M9 Pescetti, ilus9 MNxico, Alfaguara, 2[[[9

-MF. _e @9 H@57 9 @9 ;ie@ Cuando las flores empiezan a abrirse llegan volando las abeQas9 Meten su largas trompas muy adentro de las flores y chupan el dulce Qugo9 Las abeQas extraen el nNctar9 En esta caQa hay seis caQones9 Cada caQ4n est; habitado por una colmena9 Cuando las abeQas se llenan de miel regresan al caQ4n9 Cada caQ4n tiene un color diferente9 Las abeQas pueden distinguir los colores9 Cada abeQa conoce su caQ4n9 Adem;s, frente a la entrada hay siempre un guardia Pue aleQa a toda abeQa extra]a9 Si una abeQa encuentra mucho nNctar lo anuncia con movimientos Pue parecen un baile9 Las abeQas danzan al hallar nNctar9 Dentro de los caQones cuelgan marcos de madera9 En ellos, con cera Pue excretan de su cuerpo, las abeQas construyen celdas, en forma de pePue]as c;maras hexagonales9 Y llenan esas celdas con la miel Pue producen con el nNctar9 Las celdillas son llenadas con miel9 El apicultor es el due]o de caQones de abeQas9 Cuando Puiere acercarse a las colmenas tiene Pue llevar una vestimenta especialR abrigo largo, sombrero con velo, guantes y una pipa Pue eche humo9 El apicultor abre el caQ4n roQo9 Saca un marco con celdas llenas de

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miel9 Las abeQas, excitadas, zumban alrededor suyo9 No Puieren ceder su miel9 Pero no pueden picar al apicultor Pue est; protegido con su traQe9 Las picaduras de abeQa son dolorosas9 El apicultor coloca el marco en una m;Puina centrifuga Pue, al girar velozmente, extrae la miel de las celdas y cuelga otra vez en la colmena el marco con las celdas ya vac)as9 De la cera tambiNn pueden hacerse velas9 Las abeQas nos dan miel y cera9 ^Mmmm! QuN ricos son los dulces de miel, la leche endulzada con miel espesita, el pan de miel999 Pero, para Pue nosotros disfrutemos de este rico alimento, las abeQas tienen Pue volar miles de kil4metros de flor en flor9 La miel es deliciosa y nutritiva9 Ali Mitgutsch, D# 7+ I7%( + 7+ $4#79 MNxico, SEPdFern;ndez, 1mm29

-MI. $9tJ: Ne c9;T5 X 79tJ: Ne ci2N9N Hab)a un rat4n de campo Pue viv)a en el tronco de un ;rbol9 Le gustaban el aire limpio, las estrellas, las mazorcas de ma)z y el viento entre las ramas9 Cada noche le)a un libro de viaQes, y so]aba con lugares leQanos9 Era feliz, pero a veces pensabaG s4lo conozco el campo y siempre hago lo mismo9 bQuN habr; m;s all;c As) Pue un d)a se puso ropa limpia, cogi4 el libro y se fue a descubrir el mundo9 TambiNn hab)a un rat4n de ciudad Pue viv)a en una alcantarilla9 Le gustaban la gente, las luces de ne4n y el aroma a pan caliente9 Cada noche le)a un libro de viaQes, y so]aba con lugares hermosos9 Era feliz, pero a veces pensabaG s4lo conozco la ciudad y siempre hago lo mismo9 bQuN habr; m;s all;c As) Pue un d)a hizo la maleta, cogi4 su libro y se fue a descubrir el mundo9 El rat4n de campo lleg4 a la monta]a, subi4 a la cima y vio una ciudad enorme, con casas Pue tocaban el cielo999 ^Como en su libro! ^Ah) Puiero estar!, pens49 Y baQ4 corriendo9

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El rat4n de ciudad lleg4 a la casa m;s alta, se subi4 al teQado y vio un campo enorme, con prados y r)os999 ^Como en su libro! ^Ah) Puiero estar yo!, pens49 Y baQ4 corriendo9 Rat4n de campo lleg4 a la ciudad, vio las luces de los anuncios, oy4 mTsica y oli4 la comida calientita9 ^Nunca hab)a visto nada igual! Rat4n de ciudad lleg4 al campo, y vio todas las estrellas Pue luc)an en el cielo9 Vio revolotear a los murciNlagos y oy4 a los grillos9 ^Nunca hab)a visto nada igual! Rat4n de campo busc4 comida en la basura9 Se pas4 el d)a atontado por los coches y la gente9 Le gustaba la ciudad, pero999 ^Sent)a un cosPuilleo en la barriga cuando recordaba su vida en el campo! Rat4n de ciudad se comi4 unos granos de ma)z, un poco de hierba y un trozo de manzana9 Trep4 a un ;rbol, lleg4 al r)o, vio vacas, cerdos, peces9 Le gustaba el campo, pero999 ^Sent)a un cosPuilleo en la barriga cuando recordaba su vida en la ciudad! Al cabo de una semana, rat4n de ciudad ya se hab)a aburrido de trepar a los ;rboles, de comer ma)z y papas crudas, de mirar las estrellas y de no tener nada Pue hacer9 Ese mismo d)a rat4n de campo y rat4n de ciudad recogieron sus cosas y volvieron cada uno a su casa, pensando999 ^QuN bonito es viaQar999 y PuN bonito es regresar! Eva MeQuto, R+>@0 )# 3+$;% : (+>@0 )# 34/)+), hiko Dasilva, ilus9 MNxico, SEPdhalandraka, 2[[59

-MM. %@ 9129 El agua es lo Pue forma los r)os, los mares y las nubes9 Es lo Pue debemos cuando tenemos sed9 El agua se encuentra por todas partes9 TambiNn hay agua en el cuerpo de las personas, en los animales y en las plantas9 Hay animales y plantas, como los cactus y los camellos, Pue almacenan agua dentro de ellos9 El agua cambia si se calienta o si se enfr)a lo suficiente9 Eso hace Pue el agua se mueva, Pue

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siga un caminoG ciclo del agua9 El agua de la lluvia y la Pue proviene del deshielo de la nieve y del hielo de las monta]as forman los torrentes y los r)os9 El agua de los R)os arrastra troncos y piedras y sobre todo arena en su camino hacia el mar9 Cerca del mar, a veces, se forman marismas9 El agua del mar y los ocNanos es salada9 En el mar viven muchos animales y plantas9 Las personas sacan provecho del mar9 De Nl obtienen los peces y, en algunos sitios, la sal9 Cuando llueve, una parte del agua Pue cae se filtra en la tierraG es el agua subterr;nea9 Para sacar el agua Pue hay en la tierra las personas hacen pozos9 El agua puede salir de la tierra por las fuentes9 TambiNn puede formar lagos y r)os, o salir con mucha fuerza gNiseres9 Las ra)ces de los ;rboles hacen Pue el agua de la lluvia no se lleve la tierra cuando llueve mucho9 Algunas plantas Pue sirven de alimento a las personas necesitan mucha agua para crecer bien y por eso las regamos9 En los lugares donde llueve poco o donde no hay muchos r)os, hay Pue almacenar el agua para poder tener suficiente durante todo el a]o9 En los pueblos y ciudades se necesita mucha agua9 Por eso, con frecuencia hay Pue llevar desde otros sitios9 El agua se ensucia cuando se emplea9 El agua sucia ir; a parar a los r)os y al mar, pero antes hace falta limpiarla en depuradoras9 Con frecuencia, el agua de los r)os y del mar se ensucia porPue las personas tiran all) la basura o el agua sucia de las casas y f;bricas, etc9 Cuando llueve demasiado el agua se sale de los r)os y llena las calles y los campos9 Cuando pasa mucho tiempo sin Pue llueva, la tierra se resPuebraQa9 Para Pue no falte agua hay Pue ahorrarla9 Debemos cerrar la llave mientras nos enQabonamos9 El agua forma parte de nuestro cuerpo9 Las personas y el resto de los seres vivos necesitamos agua para vivir9 Algunas aguas Pue tienen burbuQas, o Pue salen ya calientes de la tierra se usan para ba]arse en lugares como balnearios9 Cuando el agua baQa por el r)o tiene mucha fuerza9 La fuerza del agua se puede aprovechar para hacer distintos trabaQos9 El agua se usa en actividades muy diferentes9 TambiNn muchos deportes se practican en el agua9 Joan Portell, E7 +./+9 MNxicoG SEPdLa Galera, 2[[69

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-MO. %@ h9N9 Ne@ @915 En cierta ocasi4n, a un le]ador Pue iba por el bosPue se le cay4 el hacha Qusto cuando pasaba a la orilla de un profundo lago9 El hacha se hundi4, y el le]ador se Pued4 llorando, pues era muy pobre y acababa de perder su instrumento de trabaQo9 De pronto, del lago surgi4 un hada, Pue, de pie sobre las aguas, le pregunt4G !bQuN te ocurre, por PuN llorasc !Se me cay4 el hacha al agua !contest4 el le]ador! y sin ella no puedo hacer mi trabaQo9 El hada se hundi4 en el lago y a los pocos instantes reapareci4 llevando tres hachas9 Una era de oro, la segunda de plata y la tercera era la humilde hacha de hierro y madera del le]ador9 !bEs tu hacha alguna de estas tresc !pregunt4 el hada9! !Si !respondi4 el le]ador, se]alando su hacha!, Nsa es9 !bNo preferir)as la de oro o la de platac !Claro Pue s), pero tT me preguntaste cu;l era la m)a, y te contestN9 !En premio a tu honradez, te regalo el hacha de oro !diQo el hada, entreg;ndosela9 El le]ador se march4 muy contento, cantando y saltando de alegr)a9 Por el camino se cruz4 con un conocido, Pue al verlo tan alegre le pregunt4G !bQuN te pasa Pue estas tan contentoc El le]ador le cont4 su aventura, y el otro, envidioso, fue corriendo a su casa a buscar un hacha9 Luego fue al lago, la tir4 al agua, y se puso a gemir9 Apareci4 el hada al cabo de unos minutos y, como en el caso anterior, le pregunt4 PuN le pasaba9 !Se me cay4 el hacha al agua !minti4 al hombre9 El hada se hundi4 en el agua y reapareci4 llevando en una mano un hacha de plata y en la otra la Pue aPuel farsante acababa de tirar9 !bEs alguna de estas dosc !pregunt4 el hada9 !No, no es ninguna de esasR la m)a era de oro9

SEGUNDO GRADO

!Por embustero te Puedar;s sin ninguna !diQo el hada, y se hundi4 en el lago llev;ndose las dos hachas9 Hans Christian Andersen, [(+0)#& R#7+>%& ;+(+ L+ L#3>/(+ I0I+0>47, MNxico, SEPdGeo, 2[[e9

-MP. %@ c5@57 Ne @53 9:i;9@e3 Muchos de los obQetos coloridos m;s hermosos de la naturaleza son animales o se derivan de ellos9 El color en los animales es tan importante como la superviviencia misma9 Algunas especies, como los pavo reales, llaman la atenci4n de su pareQa desplegando los vivos colores de su cola, otras muestran sus colores para aleQar a sus enemigos de su territorio9 El color blanco de los osos polares, de las alas de algunas mariposas y de las plumas de algunos animales se debe a Pue en el pelo, las alas y las plumas existen espacios con aire o grasa Pue dispersan la luz9 Los colores iridiscentes (como los del arco)ris), muy comunes en los animales, se deben a la luz9 EQemplos de Nstos son las alas de algunas mariposas, los tonos de arco iris brillantes Pue se observan en las plumas del colibr), de los faisanes y pavo reales y en la superficie de las perlas y las conchas de moluscos9 Este fen4meno es el mismo Pue se produce cuando observas contra el sol la funda de pl;stico de un disco compacto o un charco de agua con aceite en su superficie9 Algunos de los colores animales son producidos por las plantas con Pue se alimentanG el roQo de la piel y las alas de los flamencos, las plumas roQas de los p;Qaros, el amarillo de las patas de las aves, el roQo de las crestas de los gallos, el color crema p;lido de la leche, el amarillo de la mantePuilla y la grasa de la carne9 Por eQemplo, la flor de cempasTchil se utiliza como alimento para las aves de corral y su color naranQa brillante se hace presente en las yemas de los huevos9 Glinda IrazoPue, L+ 34#034+ : &/& 7+A#(40>%&, MNxico, SEPdSantillana, 2[[49

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

-OR. S9 @e1iJ: Ne @9 t97V:t2@9 L+ 7#.4@0 )# 7+ >+(D0>/7+ #& /0+ A+0)+ )# 04C%& +8#0>/(#(%& =/# &4#$;(# +0)+0 (#&%784#0)% $4&>#(4%&, A;/0>#0 #0 /0 3/+)#(0% #7 $#0&+'# #0 37+8# =/# :% 8%: + +0%>+( #0 #7 ;4M+((@0,

Al atardecer, Oso Verde y AndrNs se sentaron baQo un ;rbol en un parPue de GuadalaQara a leer una carta Pue Maripecas les escribi4 desde MNrida a donde se hab)a ido de vacaciones9 Oso Verde era instructor en la Legi4n de la Tar;ntulaR lo llamaban as) porPue era un ni]o corpulento Pue siempre se vest)a de verde, incluyendo tenis y calcetines9 Hasta su cama, su mochila y los libros eran de ese color9 A Maripecas le dec)an as) porPue era pecosa y se llamaba Mar)a9 Junto con Oso Verde hab)a resuelto muchos misterios y los dos llevaban un diario de sus aventuras9 AndrNs Pue observaba a su alrededor, interrumpi4 la lectura de Oso Verde9 !All) est; un tipo sospechoso !diQo9 !bD4ndec!pregunt4 Oso Verde mirando a la gente Pue paseaba por el parPue9 AndrNs se]al4 a un tipo de pantal4n de cuadritos Pue se acercaba, mirando a todas partes, a una fuente cercana9 Los ni]os fingieron leer pero vigilaron los movimientos del suQeto, Pue nerviosamente se detuvo Qunto a la fuente y tras cerciorarse de Pue nadie lo miraba sac4 de una hendidura un sobre blanco, y se aleQ4 a gran velocidad9 !^Se nos escapa! !exclam4 AndrNs al verlo perderse entre el gent)o9 Pero Oso Verde, Pue era experto en encontrar gente en una muchedumbre, pronto localiz4 al sospechoso9 !Est; detr;s del hombre de los globos! diQo Oso Verde acelerando el paso!9 Distingu) el sobre y los pantalones9 El sospechoso atraves4 el parPue y cruz4 la calle9 En una tienda se detuvo, pidi4 un refresco y abri4 el sobre9 Sac4 una hoQita de papel y la ley4 con atenci4n durante un rato9 !^Rect;ngulos! !exclam4 AndrNs!9 Se me

SEGUNDO GRADO

hace Pue ese tipo no sabe leer, ve lo Pue se tarda con esa hoQita999 El hombre arrug4 el papel y lo tir4 a la calle9 !Deber)an ense]arlo a poner la basura en su lugar! diQo AndrNs enoQado9 Los ni]os esperaron a Pue el hombre desapareciera y fueron en busca del papel9 Al desdoblarlo encontraron lo siguienteG kE&>% N+: =/# #&3(4A4(7% #0 #7 ;4M+((@0l UGERTNE ES REGOCER AL AICNACREM RAGUL LE NE ERPMEIS ED !^Con raz4n no pod)a leerlo r;pido, est; en clave! !exclam4 AndrNs9 Los ni]os regresaron a su banca y, tras un rato de examinar el mensaQe, Oso Verde exclam4G !Ya sN PuN dice aPu)9 ES#(#$%& >+0 74&>%& 3%$% O&% T#()#H T+$%& + 8#( =/4G0 ;/#)# #03%0>(+( 7+ 37+8#1 =/4G0 ;/#)# +3%$%)+( 7+& 7#>(+& : 7+& ;+7+A(+& ;+(+ 7##( #7 $#0&+'#,

Pedro Bayona, L+ L#.4@0 )# 7+ O+(D0>/7+, Pedro Bayona, ilus9 MNxico, SEPdSolar, 1mm59

-O-. S9 129c9;9X9 Cuando vuela la guacamaya pinta el aire de colores y lo llena de esc;ndalo9 La guacamaya es un arco)ris grit4n Pue a nosotros tambiNn nos invita a volar9 Los p;Qaros son la voz y la vida de la selva9 La guacamaya lleva en su grito el canto de todos los p;Qaros y carga en sus alas los colores de todas las flores9 Si los malvados traidores destruyen el bosPue, la guacamaya huye y todo Pueda descolorido, callado y triste9 Hay Pue gritar con la garganta bien abierta, para Pue la voz de la esperanza suba m;s alto, suene m;s fuerte, detenga a los malvados9 Entonces la tierra y el cielo se llenar;n de nuevo de colores9 Hay Pue proteger el monte para Pue la guacamaya, como la primavera, vuelva9

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Una guacamaya pura, en un palomar parada, de muy bonita figura, de seis colores pintada, era pinta, blanca, oscura, verde, blanca y colorada9 Guacamaya sal al campo y dile a los tiradores Pue no te lastimen tanto, tT eres la reina del amor9 Vuela, vuela, vuela9 Vuelve, yo te lo pido, a pintar de colores mi cielo descolorido9 C(-$%3,( C(7*-%(C "#( 8+(0(7(K(; $, A(47#& : $D& +(47#&L 7%& +04$+7#& #0 #7 &%0 '+(%3N%, MNxico, SEPdEl NaranQo, 2[[e9

-O6. %@ T7eci5 Ne @9 K9:iN9N En el hemisferio norte, una de las constelaciones m;s f;ciles de identificar es la de Casiopea9 Parece una enorme W escrita con estrellas9 Sin embargo, segTn los antiguos griegos se parec)a a la figura de una muQer y la relacionaban con la historia de Casiopea, Andr4meda y Perseo9 Casiopea era una muQer muy vanidosa Pue cepillaba continuamente su larga cabellera y se contemplaba en un espeQo9 Era la reina de Etiop)a y estaba casada con el rey Cefeo9 Un d)a lleg4 a alardear tanto de su belleza Pue afirm4 Pue era superior a la de las nereidas, las cincuenta encantadoras ninfas marinas9 Una de las nereidas era esposa de Poseid4n, el poderoso rey del mar, y fue a PueQarse con Nl, de la fanfarronada de Casiopea9

SEGUNDO GRADO

Poseid4n envi4 a una serpiente marina a arrasar la costa de Etiop)a9 El monstruo aterroriz4 a los habitantes de la zona, Puienes rogaron a su rey Pue hiciera algo, as) Pue Cefeo fue a pedir conseQo al or;culo9 El conseQo del or;culo lo horroriz49 La Tnica manera de aleQar al monstruo consist)a en encadenar a su encantadora hiQa Andr4meda a unas rocas y ofrecNrsela a la serpiente9 ^C4mo se arrepinti4 Casiopea de sus alardes cuando vio a su hiQa llorando en las rocas mientras el monstruo se acercaba a ella agitando las aguas! Justo en ese momento lleg4 Perseo volando con sus sandalias aladas9 Perseo era un gran hNroe Pue regresaba de matar a Medusa !pero Nsa es otra historia!9 S4lo con mirarla se enamor4 de la hermosa Qoven encadenada a las rocas9 BaQ4 en picado, mat4 al monstruo marino con su espada y pidi4 a la agradecida Andr4meda Pue fuera su esposa9 A todos los personaQes de esta historia se recuerdan en las estrellas9 Andr4meda se encuentra entre Casiopea y Perseo9 Las estrellas del rey Cefeo est;n cerca de su muQer e incluso se puede ver al monstruoG en la constelaci4n Ceto9 SegTn la tradici4n, Casiopea todav)a se peina continuamente y pasa parte del a]o boca abaQo como castigo por su vanidad9 SmA1 "E5 1%$03/ '$ 5( )(,i'('; #0 Q/#0>%& )#7 &%71 7+ 7/0+ : 7+& #&>(#77+&L $4>%&1 7#:#0)+& : >(+)434%0#& )# >%)+& 7+& 3/7>/(+&9 MNxico, SEPdArt Blume, 2[[e9

-O=. `e7353 T979 e:9;5797 Carita de rePues4n,

En el corral de mi casa

boPuita de mantePuilla,

tengo un metro de alambreR

ah) te mando mi coraz4n

me he de casar contigo

envuelto en una tortilla9

aunPue me tengas con hambre9

QuN culpa tiene el nopal

Cuando me vine del rancho

de haber nacido en el campo,

me vine por los cruceros

PuN culpa tengo yo

por donde se ven pasar

de haberte Puerido tanto9

hombrecillos embusteros9

e/#0%1 #&>+ J7>4$+ 3%;7+ 3%$% =/# 0% #& ;+(+ #0+$%(+( + 0+)4#1 ;#(% >+$A4G0 #&>D $/: )48#(>4)+, Eh% 7#& ;+(#3#H S/A, M+0+0>4+7 )# R#3/#()%&9 MNxico, SEPdCONAFE, 1mme9

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-O>. #9K5 7e9@ <0+ cola #& /0+ N47#(+ )# .#0># =/# &# I%($+ ;+(+ 3%$;(+( +7.% % ;+(+ #0>(+( + +7.J0 7/.+(, O+$A4G0 #& #7 (+A% )# $/3N%& +04$+7#&, 9+: 3%7+& )# $/3N+& I%($+& )4I#(#0>#&, E&># 74A(% 0%& ;(#&#0>+ /0+ &#(4# )# +)4840+0M+& &%A(# 7+& 3%7+& )# 8+(4%& +04$+7#&, EL4&>%&H

Tiene la cola m;s elegante de todo el reino animalR en ella, muchos oQos puedes encontrar9 Tiene una de las colas m;s llamativas del reino animal9 Los machos viven para ellaR se la arreglan todo el tiempo para impresionar a las hembras9 Levantarla y desplegarla en abanico rePuiere energ)a y buenos mTsculos9 Pero ^cuidado!G atrae a los enemigos y no es tan f;cil guardarla otra vez9 La cola m;s brillante, m;s tupida y m;s exuberante es la del macho m;s sano y es la admiraci4n entre las hembras y la envidia entre sus compa]eros Pue, enoQados, intentan desplumar a su contrincante9 S35)3( 2+L/)/KC "P()/ %$(5; $, Q%7+&9 MNxico, SEPdEverest, 2[[29

-OF. *75;9UJ: Mamuts, rinocerontes, renos lanudos, pePue]os caballos salvaQes999 Todos esos animales viv)an en la misma Npoca Pue los croma]ones, hace 15,[[[ a]os9 Es verano9 Cerca del r)o, el grupo ha montado grandes tiendas de campa]a, hechas con enormes huesos de mamut y recubiertas de pieles9 Durante el d)a, las muQeres y los ni]os buscan frutas, hierbas silvestres, ra)ces999 TambiNn deben amontonar la le]a para hacer fuego y recopilar helechos para construirse c4modos colchones9 ^S4lo los m;s pePue]os tienen tiempo para Qugar! Los hombres son los encargados de conseguir el pescado y la carne9 Algunos pescan con arpones, y otros, con redes9 Los cazadores fabrican o reparan sus propias armas999

SEGUNDO GRADO

bC4mo atrapar a esos enormes animalesc DirigiNndolos hacia una trampa escondida en el suelo999 Cazar renos resulta menos peligroso9 Pero ^chsss! No se puede hacer ruido y hay Pue apuntar bien con la lanza9 ^Bravo! Los cazadores han atrapado a un animal9 La piel servir; para hacer vestidos o botas, con los cuernos fabricar;n utensilios o armas y, con los huesos, ^fant;sticas Qoyas! El reno es sabris)simo999colocan unas piedras ardiendo en el aguaG la carne se cuece Qunto a las hierbas y la grasa9 ^Ă&#x2018;am, ]am! Para tener reservas es ideal poner a secar trocitos de carne cruda9 Por la noche los croma]ones se reTnen alrededor del fuego, Pue les proporciona luz y calor999adem;s, ahuyenta a los animales salvaQes9 Con las aguQas hechas de hueso, las muQeres cosen las ropas de abrigo9 En el acantilado, los hombres han descubierto una gruta en la Pue habita un oso9 ^Grrr!999 Es Qoven, no es demasiado fuerte999 Los croma]ones logran asustarlo9 Algunas hierbas o piedras trituradas producen bellos colores9 Con ellos, los hombres pintan sobre las paredes de la caverna9 La caverna es muy profundaR pero, con sus antorchas cubiertas de grasa, pueden explorarla a fondo999 El grupo sabe Pue el verano se acaba9 Al ritmo de las flautas de hueso, el bruQo canta y baila9 Es su manera de pedir a la Naturaleza Pue no les dN un invierno demasiado fr)o9 A pesar de todos los esfuerzos del bruQo, ^ha nevado! As) Pue, deben baQar hacia el valle, para instalarse al abrigo de las rocas9 ^Mira! Esta ma]ana, un hombre y su hiQo han encontrado un cachorro de lobo abandonado999 El lobo ha crecido con el grupo9 Y ayuda a su due]o en la casa9 A]os m;s tarde, las personas aprender;n a plantar semillas y a criar oveQas y cabras9 Se convertir;n en campesinos, se instalar;n en los pueblos999^Y con ello llegaremos al final de la Prehistoria! StNphanie Ledu, Q(%$+C@0, MNxico, SEPdMolino, 2[[v9

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-OI. ) /9N7g T+$%& + 7##( /0+ ;%#&*+ ;%;/7+(1 /0 ;%=/4>% +A&/()+1 >+7 8#M1 ;#(% $/: )48#(>4)+, DG'#0&# 77#8+( ;%( #7 (4>$%1 ;%( 7+ $J&43+ )# 7+& ;+7+A(+&,

A MadrT, se]ores,

con su reverencia9

vengo de La Habana,

Tin, tin, llaman a la puerta9

de cortar manzanas

Tin, tin yo no voy a abrir9

para do]a Juana9

Tin, tin Pue ser; la muerte9

La mano derecha

Tin, tin Pue vendr; por m)9

y despuNs la izPuierda, y despuNs de lado,

#:%30( P/1+5(%C "A O('%b; $, RA '/.+(! MNxico, SEPdArtes de MNxico, 2[[e9

y luego de costadoR una media vuelta

-OM. %@ :iU5 X e@ 1577iJ: Un ni]o caminaba en el parPue acompa]ado por su madre, Pue lo llevaba de la mano9 pl miraba para todos los rincones, encantado por la altura de los ;rboles9 Perdido en su imaginaci4n, el ni]o not4 Pue hab)a un nido de p;Qaro en la rama de un ;rbol9 Del otro lado del ;rbol estaba un pePue]o polluelo Pue piaba sin parar9 Ten)a la boca abierta como si pidiera comida9 !bMe puedo Puedar con Nl, mam;c !Est; bien9 Pero debes saber Pue el paQarillo puede no sobrevivir con nuestros cuidados9 El ni]o ni siPuiera termin4 de escuchar a su madre, se apresur4 a tomar al polluelo en las manos como si fuera un nido y lo acomod4 cerca de su pecho9 Cuando lleg4 a casa, fue a la cocina, tom4 un pan y lo desmigaQ4 para dar de comer al paQarillo9 El animalito incluso cerr4 los oQos de satisfacci4n9 DespuNs, le ofreci4 agua9

SEGUNDO GRADO

Y as) lo hizo por varios d)as9 Un d)a, el ni]o se entristeci4 porPue su gorri4n ya no Puer)a recibir comida en la boca9 !HiQo m)o, toda cr)a Pue crece se hace independiente9 Y as) es con todos los seres de la Tierra9 Incluso con el ser humano9 !Si tT te Puedas para siempre conmigo, nunca conseguir;s crecer de verdad9 El ni]o prefer)a creer Pue el paQarillo y Nl mismo nunca se ir)an de casa9 Un d)a, al llegar de la escuela, el ni]o corri4 para saludar a su amigo gorri4n9 Al llegar a su cuarto se llev4 un gran susto pues se dio cuenta de Pue no estaba ah)9 El ni]o busc4 debaQo de los muebles, fuera de la casa, siempre gritando el nombre del paQarillo9 Al no encontrarlo, comenz4 a llorar desesperadamente9 Su madre intent4 consolarlo pero nada consigui49 !pl no pod)a irse de casa sin despedirse de m)9 Yo lo cuidN con tanto cari]o9 Luego vio Pue el paQarillo estaba parado en el candil9 El ave lo miraba con oQos tristes, como si entendiera lo Pue ocurr)a en el alma del ni]o9 El ni]o lo rega]4 y el paQarillo lo escuchaba asustado9 Cuando el ni]o Puiso agarrarlo, el gorri4n huy4, yendo a posarse en el umbral de la ventana9 Viendo aPuella actitud, el ni]o comprendi4, entonces, Pue a su amigo no le gustaba vivir 1%$*/< "m5 ,(03> 1(%( *$% 53L%$C )/5(%C 3% ( 5(* (5-+%(* K (6: )3)3% 0/, (5$8%:(;C !pens4 el ni]o9 El ni]o se sinti4 feliz por pensar as)9 Hizo un gesto de despedida a su amigo alado y corri4 a la cocina para abrazar a su madre9 Daniel Munduruku, E7 04C% : #7 .%((4@0, MNxico, SEPdCallis Ni]os, 2[[v9

-OO. S9 Ni7ect579 Ne@ T9:t9:5 :e175 Apenas llevamos tres d)as de escuela y ya me est;n enviando a la oficina de la directora9 ^QuN tragedia! He o)do decir Pue la directora, la Srita9 Verdosa, es un verdadero monstruo9 Hay chicos Pue van a su oficina y nunca regresan9 Se dice Pue la antesala est; repleta de cr;neos y huesos9 A Doris Ferreira la enviaron all) por mascar chicle9 Dicen Pue su cr;neo aTn tiene un globo pegado a la boca9

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Llego y me siento9 Miro al piso9 La alfombra es roQa9 Es para Pue no se note la sangre9 Dicen Pue ella utiliza a los chicos altos como percheros9 Los m;s baQos se los da al cocodrilo Pue tiene de mascota9 A los gordos los usa de pisapapeles9 Los m;s delgados terminan como marcadores de libros9 ^Yo soy demasiado Qoven para convertirme en marcador de libros! Y hay Pue ver su garrote de tres metros9 Dicen Pue tiene pTas envenenadas9 S3 -3$,$* *+$%-$C )(* ( 1(%(% ( "5(* 9(+5(*; .+$ $*-G, '$L(9/ '$ *+ $*0%3-/%3/< Y los m;s &/#(>/)%& llegan encadenados a sus casas9 A casi todos los chicos los usa para sus experimentos9 Daniel Robles estuvo en su oficina ayer9 Dicen Pue acab4 con la cabeza de un perro9 Dicen Pue Alfredo GinNs tiene patas de gallina9 Y Pue Eric Posada tiene manos de rat4n9 ^Yo soy demasiado bien parecido para tener oreQas de coneQo! Lo Tnico Pue hice fue agarrar la peluca de la Srita9 Jones9 Hoy no se oye ningTn ruido9 Dicen Pue suelen o)rse muchos gritos9 Tal vez est; de buen humor9 AunPue sobreviva, esto me afectar; para toda la vida9 En unos a]os serN candidato a la presidencia y estarN encabezando las encuestas9 ^Y $,-/,0$* *$ *(L%G! V( 1+$'/ )$% 5/* -3-+5(%$*<<<;E5 0(,'3'(-/ 1%$*3'$,03(5 A+$ $,)3('/ ( 5( /A303,( '$ 5( '3%$0-/%(;< Ay no9 Veo una sombra detr;s del vidrio de la puerta9 Ya se acerca la hora final9 La puerta se abre lentamente9 Aparece una muQer bella9 Seguro Pue es una experta en disfraces9 Entro9 Ella cierra la puerta9 Miro alrededor9 Ah) est; el perchero9 No se parece a nadie Pue conozca9 Busco al cocodrilo9 Solamente veo una tortuga9 Se parece un poco a Ram4n Porras9 !Muy bien !dice la Srita9 Verdosa!9 bTenemos problemas en la clasec !Bueno !digo yo!, estaba barriendo el sal4n y la escoba se enganch4 accidentalmente a la peluca de la Srita9 Jones9 !Ah, entonces tendremos Pue pedirle disculpas, bno te parecec !S), le pediremos disculpas9

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!Y la pr4xima vez tendremos Pue tener m;s cuidado9 !^Lo tendremos! !Puedes irte9 !bYac bEso es todoc !Cierra la puerta, por favor9 QuN suerte la m)a9 Apuesto Pue las flores Pue estaban sobre su escritorio eran venenosas9 Bastar)a con olerlas para ponerse morado y morirse9 Menos mal Pue aguantN la respiraci4n9 LogrN entrar a la cueva y salir de ella sin Pue me pusiera oreQas de coneQo9 ^AlgTn d)a tendrN Pue venir a barrer su oficina para ver si ella tambiNn usa peluca! Mike Thaler, L+ )4(#3>%(+ )#7 ;+0>+0% 0#.(%, MNxico, SEPdScholastic, 2[[v9

-OP. Y:9 ;9N7e e;5tiK9 No se nota a simple vista9 Se ve y funciona como la mayor)a de las madres, pero la m)a es diferente999 es una madre EMOTIVA9 Ella hace las cosas Pue hacen las mam;sG te da de comer, te abraza9 Al atravesar las calles, no suelta tu mano9 En las noches, te cuenta un cuento y te tapa9 Pero algo pasa de repente9 Es una cosa muy rara9 Cuando menos te lo esperas, abre grandes los oQos y se le van llenado de agua9 Le tiembla un poco la boca hasta Pue999 ^GUAAAAA! ^Empieza a llorar! Llora y llora y despuNs de un rato se le pasa9 Ella no llora, como yo, cuando se pega o se raspa las rodillas9 Ella llora cuando escucha mTsica o cuando le dan regalos9 Papi le dice Pue llora porPue es muy emotiva9 Cuando yo nac), mami se emocion4 tanto Pue para atenderla, el doctor y la enfermera usaron los traQes de buzo Pue llevaba papi por si acaso9 Todav)a los guardan, porPue saben Pue algTn d)a yo podr)a tener un hermanito9 La primera vez Pue fui a la escuela, mami tom4 del frutero la manzana m;s linda y la puso en una bolsa9

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Me pein4 con mucha vaselina y me revis4 detr;s de las oreQas para Pue fuera bien limpio9 Caminamos hasta la entrada con toda naturalidad, pero cuando me iba a despedir999ây!, cuando me iba a despedir999êmpez4 a llorar tan fuerte Pue parec)a Pue est;bamos en plena tormenta! Papi, Pue sabe resolver esos problemas, comenz4 a repartir paraguas de colores9 As), los dem;s ni]os pudieron llegar secos a la entrada y las mam;s se pusieron contentas porPue estrenaron paraguas9 #( 7($*-%( '39/ $,-/,0$*P "E?$/ .+$ +*-$' $* +,( 1$%*/,( $7/-3)(!; A principios del verano empez4 la olimpiada de la escuela9 Hab)a competencias de carreras, salto de altura, futbol y tiro al blanco9 ^Corr) rapid)simo! BrinPuN alt)simo999 pateN dur)simo999 Al final me dieron una medalla9 Estaba tan contento Pue corr) a ponNrsela a papi, Pue sabe componer las cosas9 Êntonces s) pas4 algo tremendo! Abri4 muy grandes los oQos y se le llenaron de agua9 Le empez4 a temblar la boca y de repente999 ^GUAAAA! ^Papi se puso a llorar! ^Y mami no estaba preparada para enfrentar esa situaci4n! Entonces pensamos Pue la nuestra, toda, es una familia muy emotiva9 Y s4lo hay una cosa Pue se puede hacer con una familia toda muy emotiva999 ^Completarla corriendo a comprar el perro m;s llor4n Pue tengan en la tienda! Eva Lobat4n de Ch;vez, <0+ $+)(# #$%>48+, MNxico, SEPdTrillas, 2[[v9

-PR. (ibi@Q< e@ :iU5 C2e :5 C2e7Q9 i7 9 @9 e3c2e@9 Tibil), es un hombrecito de seis a]os Pue se r)e de la ma]ana a la noche9 Y seguir)a riNndose en la cama si no se cayera de sue]o de tanto correr y Qugar todo el d)a9 Un d)a, sin embargo, Tibil) deQa de re)rseG Su mam; acaba de decirle Pue pronto tendr; Pue ir a la escuela9 Tibil) no Puiere ir a la escuela9

SEGUNDO GRADO

No Puiere estar encerrado en una clase, frente a una pizarra triste, triste como el aburrimiento9 Tibil) no necesita saber leer ni saber escribir9 Prefiere leer como su abuelo, no sobre el papel, sino en el cielo, donde, de d)a, canta el sol, y de noche, baila la luna9 Prefiere leer sobre la tierra roQa del camino, donde miles de animales de todos los colores van y vienen arriba y abaQo sin Pue nadie los obligue a ir a la escuela9 Tibil) no Puiere cambiar su ropa roQa tan bonita y tan alegre por un uniforme de un color tan soso Pue, si se sentara en la playa, lo podr)an confundir con la arena y lo podr)an pisar9 Por eso Tibil) est; triste9 Pero bPuN puede hacer para no tener Pue ir a la escuelac Las lunas suceden a las lunas, y la escuela va a empezar pronto9 Le pregunta a humi, el murciNlago, Pue medita colgado en su rama9 humi le respondeG !Cuando llegue el d)a de ir a la escuela, te acuestas y te retuerces, y dices Pue te duele la barriga9 Tibil) piensa Pue no podr)a fingir Pue tiene dolor de barriga todos los d)as9 Adem;s, a Tibil) no le gusta decir mentiras a su mam;9 Interroga a la ara]a Crope, Pue siempre lo sabe todo9 Crope le diceG !S4lo veo una soluci4nG ve a buscar el cofre de la sabidur)a9 Est; enterrado cerca del r)o, entre el papayo y el tamarindo9 S;calo con precauci4n, ;brelo y encontrar;s lo Pue buscas9 Tibil) va corriendo hasta el r)o, escarba el suelo entre el papayo y el tamarindo9 Nota un obQeto muy duro y lo saca9 Es un cofre9 Intenta abrirlo, pero no lo consigue9 hudkut, la ave, le gritaG !bQuN haces, Tibil)c !Intento abrir el cofre de la sabidur)a9 !Es muy f;cil9 S4lo tienes Pue leer la placa Pue est; debaQo del cofre9 All) lo explica todo9 Tibil) le da la vuelta al cofre, baQa la cabeza tristemente, y no dice nada9 !bY ahora PuN pasac! dice la ave9 !No sN leer9 !bNo sabes leerc ^JA! ^JA! ^JA! ^NO SABE LEER!, grita para Pue lo oiga todo el mundo9 ^NO SABE LEER!, repiten las aves9 ^NO SABE LEER!, responde el eco9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

Tibil) vuelve a deQar el cofre en su escondite lo cubre con tierra y se va9 Cuando cree Pue las aves ya no lo pueden ver, echa a correr hasta llegar a su casa y le pregunta a su mam;G !bFalta mucho para Pue empiece la escuelac Marie Leonard, O4A47*1 #7 04C% =/# 0% =/#(*+ 4( + 7+ #&3/#7+1 AndrNe Prigent, ilus9 MNxico, SEPdJuventud, 2[[v9

-P-. #7e15:e3 19 Le)a en mi biblioteca,

59 Estaba escribiendo un Quez,

cuando en la calle gritaronG

cuando escuch4 Pue vend)anG

^Tamalitos de manteca!

^PalanPuetas de nuez!

29 Me gustan los vendedores

69 Anima los corazones

Pue en el mercado pregonanG

escuchar el cantaditoG

^Semillas para las flores!

^Hay naranQas y limones!

39 Les encanta a los poetas

e9 TambiNn es igual de lindo

escuchar el cantaditoG

cuando te venden las aguasG

^Tierra para las macetas!

^De Qamaica y tamarindo!

49 ^Ay Pue caluroso d)a! Se me antoQa Pue me ofrezcanG

v9 Yo s4lo vendo, se]ores Mis versos y mis amores9

^RoQa y fresca, la sand)a!

Fernando del Paso, ;P%$8/,$*; $, E9+: 0+(+0'+& : N+: 74$%0#&! F(#.%0#&1 (#I(+0#& : +)4840+0M+& #0 8#(&%, MNxico, SEPdCIDCLI, 2[[v9

SEGUNDO GRADO

-P6. (57ibi5 Este es el cuento de un gato Pue ten)a las patas de trapo y los oQos al revNs9 bQuieres Pue te lo cuente otra vezc Un calcet)n traQo el viento,

Tom;s se acuesta en el prado, en el cielo una nube rat4n ve pasar, Toribio la ve y la Puiere atrapar ^el gato ya Puiere baQar! "_/%( '$5 L(D/;C '30$ 7(7GC Toribio se esconde detr;s

en la rama de un ;rbol Pued4,

de Tom;s, el agua

la mam; de Tom;s lo baQ4,

siempre lo hace

un gato cosi4 y999

estornudar9

Toribio lo llam49

Lo sienta en la ba]era

Juegan Quntos todo el d)a9

y el pobre Toribio se empieza a arrugar

En el parPue,

^de un salto a una silla fue a dar!

Toribio un p;Qaro

cansados, antes de dormir,

Puiere cazar,

el gato y el ni]o miran la luna salir9

Tom;s le diceG ^dNQalo volar! Toribio a una rama fue a parar el ni]o pone una escalera

Toribio

abraza

amigo

preguntaG bhabr; peces all)c

Pero el gato no Puiere baQar9

T/7G* 5$ '30$P "E0%$/ .+$ *:!;

Pone un tobog;n, pero el gato no

Este es el cuento de un gato

Puiere rodar9 Le manda un avi4n de papel ^pero el gato no Puiere volar!

Pue ten)a las patas de trapo y los oQos al revNs9 bQuieres Pue te lo cuente otra vezc Gerardo MNndez, O%(4A4%, MNxico, SEPdColof4n, 2[[v9

-P=. ) S2c93 t5N5 @e 39@e ;9@ Es el hiQo de mi vecino9 Tiene diez a]os y Puiere ser astronauta9 Lo viene diciendo desde los seis9 Tal vez porPue ve todas las pel)culas del espacio Pue puede9 Lo malo es Pue a Lucas todo le sale mal, todo9 Si se sirve agua, se le cae9 Si se compra un chicle, tira el chicle en lugar de la envoltura9 Cuando Quega futbol, en lugar de patear el bal4n le pega a una piedra9 Pobre Lucas, siempre trae curitas por todos lados, o vendas, o manchas de mertiolate9 Sus pap;s le dice,P "O$9/% ,/ *$(* (*-%/,(+-(C 7iÂ´Qo, porPue con tu suerte en lugar de llegar a la luna vas a llegar al sol y te vas a achicharrar9 Cuando seas grande podr)as ser pianista, estamos *$8+%/* '$ .+$ 0/, +, 13(,/ ,('( -$ 1+$'$ *(53% 7(5;< Lucas sali4 en busca de un amuleto9 No se lo diQo a nadie porPue pens4 Pue si lo contaba le iba a salir mal9 Su plan era el siguienteG caminar por la banPueta y contar hasta veinte9 Detenerse en ese momento y recoger lo primero Pue viera, lo primero excepto una caPuita9 Seguro Pue con su suerte eso ser)a lo primero Pue encontrar)a9 De manera Pue eso no, pero lo Pue hall4 fue una corcholata9 No estaba tan sucia, hasta eso9 A lo meQor podr)a servirle9 La lav4 muy bien ^y no se le fue por la tuber)a! Buena se]al9 DespuNs la sec4 con una toalla, ^no le hizo ningTn aguQero! Ahora ven)a la prueba de fuegoG comprar un modelo de nave espacial para armar9 Si no se le romp)a ninguna pieza Puerr)a decir Pue el amuleto funcionaba9 Lo arm4 y nada se rompi49 Pero no s4lo eso, ya hab)a pasado toda la semana y no se hab)a tropezado ni una sola vez9 Tra)a la corcholata en la bolsa de la camisa9 Por la noche, Lucas so]4 Pue estaba durmiendo en su cuarto, pero Pue se levantaba 1(%( 3% (5 L(D/< S+ 0(%( $, $5 $*1$9/ %$'/,'/ 5$ '$0:(P "#+0(*C ,/ ,$0$*3-(* +, (7+5$-/ '$ la suerte9 S4lo tienes Pue poner atenci4n9 Y no te preocupes si a veces tienes un accidente, no es mala suerte9 A todos nos pasa9 Sigue durmiendo y cuando despiertes (0+N%'(-$ '$ -+ 0(%( $, $5 $*1$9/ %$'/,'/;< Cuando Lucas despert4, lo primero Pue hizo fue verse en el espeQo del ba]o9 S4lo Pue el de su ba]o no era redondo, sino cuadrado9 Desde entonces Qam;s volvi4 a sentir Pue ten)a mala suerte9 Mar)a Luisa Puga, A L/3+& >%)% 7# &+7# $+7, MNxico, SEPdFCE, 2[[v9

-P>. ) /97197it9 Margarita, te voy a contar un cuento9

la princesa era traviesa

pste era un rey Pue ten)a

y la Puiso ir a coger9

un palacio de diamantes,

La Puer)a para hacerla

una tienda hecha de d)a

decorar un prendedor,

y un reba]o de elefantes,

con un verso y una perla

un kiosco de malaPuita,

y una pluma y una flor9

un gran manto de tisT

Las princesas primorosas

y una gentil princesita,

se parecen mucho a ti9

tan bonita,

Cortan lirios, cortan rosas,

Margarita,

cortan astros9 Son as)9

tan bonita como tT9 Una tarde la princesa

RubNn Dar)o

vio una estrella aparecerR R+LN, 2(%:/C "O(%8(%3-(; #0 [(+0)#& R#7+>%& ;+(+ 7+ L#3>/(+ I0I+0>479 MNxico SEPdOcNano, 2[[e9

-PF. S53 Te7753 Ne H2e15 Ne@ 7eX En el cielo hay tantos pa)ses como en la tierra9 En la Tierra de la oscuridad hay un rey Pue es el due]o de enormes y feroces perros9 Este rey est; siempre preocupado por c4mo conseguir m;s luz para su pa)s9 Un d)a llam4 al m;s grande y feroz de sus perros de fuego y le diQo Pue le traQera al Sol9 El perro se dirigi4 all) corriendo e intent4 coger al Sol con sus dientes9 Pero el sol estaba tan caliente Pue se Puem4 el hocico9 Intent4 morderlo una y otra vez, pero no pod)a suQetarlo9 Tuvo Pue volver con su amo con el rabo entre las piernas9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

El rey mand4 llamar al segundo de sus perros m;s grandesG Le envi4 a robar la Luna, pensando en Pue no estar)a tan caliente como el Sol, y Pue por lo tanto el perro ser)a capaz de traNrsela9 Pero el segundo perro fue tan desafortunado como el primero9 La luna estaba tan fr)a Pue, cuando intent4 morderla, al animal se le congel4 la lengua y los dientes y le dolieron tanto Pue vio las estrellasG Lo intent4 insistentemente, pero no consigui4 descolgar la Luna y tuvo Pue escupirla9 Avergonzado, volvi4 Qunto al Rey9 Sin embargo, el rey de la oscuridad nunca pierde la esperanza y, de vez en cuando, env)a a uno de sus perros de fuego para Pue intente robar el Sol o la Luna9 Se pueden ver sus mordiscos cuando hay un eclipse9 O(%K _/AA7(,C "#/* 1$%%/* '$5 A+$8/ '$5 %$K; $, Q/#0>%& )#7 &%71 7+ 7/0+ : 7+& #&>(#77+&, M4>%&1 7#:#0)+& : >(+)434%0#& )# >%)+& 7+& 3/7>/(+&9 MNxico, SEPdMar)n, 2[[e9

-PI. % Ne e3c2e@9 ^Hola! Soy F;tima Hassane, tengo trece a]os y vivo en un pa)s Pue se llama Chad9 El Chad est; en Cfrica9 Muchos ni]os y ni]as africanos estudiamos, como tT y como yo9 bQuieres saber cosas sobre nuestras escuelasc Vamos a la escuela Las clases empiezan a las eG3[ de la ma]ana9 Para llegar puntuales, algunos ni]os tienen Pue madrugar, porPue deben caminar hasta cinco kil4metros desde sus casas9 Cada cual lleva una rama seca9 Co toda la le]a reunida se podr; cocinar el almuerzo9 En nuestro pa)s hace mucho calorG es f;cil Pue la temperatura llegue a los 45 grados9 Por esto tenemos Pue beber mucha aguaR pero como en la escuela no hay, llevamos bidones (botellas) Pue hemos llenado en los pozos del pueblo9 Nuestras escuelas Nuestras escuelas est;n construidas con ca]as o adobe, Pue es una mezcla de barro con paQa9 No tienen luz elNctrica9 Suerte Pue nuestra tierra es muy soleada y podemos aprovechar la luz Pue entra por las ventanas9 Nuestros pa)ses son muy pobres y por eso no hay escuelas suficientes para todos9 Pero muchos padres y madres saben lo importante Pue es aprender a leer y escribir9 Y tratan

SEGUNDO GRADO

de remediar el problemaG la escuela ha sido construida por los padres de estos ni]os9 Pero no todos tienen suerte de ir a la escuela9 En mi pueblo, por eQemplo, seis de cada diez ni]os no van9 Tienen Pue ayudar a sus padres en las tareas del campo, haciendo cosas muy necesarias, como espantar a los p;Qaros para Pue no se coman el grano9 Las clases En los primeros a]os aprendemos a leer y escribir9 En las meQores escuelas, primero se aprende en la lengua del poblado, m;s tarde nos ense]an en francNs9 En la secundaria, se estudian matem;ticas, geograf)a, historia y ciencias9 TambiNn se aprende la mTsica y las danzas tradicionales9 Nuestros bailes son muy alegres y r)tmicos9 Aprendemos a leer A veces, las lecciones son dif)ciles de verdad9 Por eso tenemos Pue estar muy concentrados cuando estudiamos9 Todos nos esforzamos mucho en la escuela, porPue pensamos Pue Puien estudia, podr; tener una vida meQor Pue la de sus padres, Pue es muy dura9 El recreo Salir al recreo, es uno de los momentos m;s esperados del d)aG charlamos, Qugamos y bailamos9 QuN bien la pasamos9 Tom;s Abella, E )# #&3/#7+9 MNxico, SEPdIntermon Oxfam, 2[[39

-PM. %@ T9Te@ All; en la Sierra se Puebla, en un lugar llamado San Pablito, vive Camila, una ni]a otom)9 El pap; de Camila es artesanoR desde ni]o hace papel de amate porPue su abuelo le ense]49 La familia de Camila emplea la misma tNcnica Pue usaron sus antepasados y los aztecas, hace cientos de a]os, para elaborar el papel de sus libros Pue nosotros llamamos c4dices9 Cuando Camila sale de la escuela, ayuda a su pap;G busca cerca de su casa una planta de amate9 La corta, le raspa la corteza, deshilacha la fibra y cuelga de una soga las tiritas Pue hizo9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

M;s tarde, su pap; hierve con cal y ceniza las fibras deshebradasR luego las enQuaga y las extiende sobre una tabla9 Camila observa con cu;nto cuidado su pap; va formando una especie de cuadr)cula, semeQante a la de los cuadernos de la escuela9 Lo Pue m;s le gusta a Camila es ver c4mo su pap; machaca con una piedra las fibras empapadas, para Pue se aplasten9 Le encanta mirar Pue al aplanarse van uniNndose hasta Puedar convertidas en una hoQa de papel9 El pap; de Camila deQa al sol las hoQas Pue va haciendo9 Una vez secas, est;n listas para Pue el t)o JosN las venda el domingo a los artesanos del estado de Guerrero, Puienes pintan sobre ellas de colores9 Silvia Molina, E7 ;+;#79 MNxico, SEPdPatria, 2[[39

-PO. *@ic< c@92< ;222. S93 K9c93 ;ec9:J179H93 El granQero Brown no sabe PuN hacer9 A sus vacas les gusta escribir a m;Puina9 Todo el d)a las escuchaG Clic, clac, ;222. Clic, clac, ;222. Clic, clac, ;222. Al principio no pod)a creer lo Pue o)a9 Clic, clac, ;222. Clic, clac, ;222. Clic, clac, ;222. Luego no pudo creer lo Pue ve)an sus oQos9 Querido granQero BrownG Nos estamos congelando9 Nos gustar)a tener algunos cobertores elNctricos9 Atentamente, Las Vacas9 Ya era el colmo Pue las vacas hubieran encontrado la vieQa m;Puina de escribir en el 8%(,$%/ K E(6/%( .+$%:(, 0/L$%-/%$* $5N0-%30/*! "2$ ,3,8b, 7/'/;C '39/ $5 ]%(,9$%/ Brown9 SEGUNDO GRADO

"N('( '$ 0/L$%-/%$* $5N0-%30/*<; Entonces las vacas se pusieron en huelga9 Pegaron una nota en el granero9 Cerrado9 Los sentimos9 Hoy no habr; leche9 "E_/K ,/ 6(L%G 5$06$!;C 8%3-> $5 ]%(,9$%/ Q%/f,< A5 A/,'/C $*0+06> ( 5(* )(0(* 7+K ocupadas mecanografiandoG Clic, clac, ;222. Clic, clac, ;222. Clic, clac, ;222. Al d)a siguiente, encontr4 otra notaG Querido GranQero BrownG Las gallinas tambiNn tienen fr)o9 Necesitamos los cobertores elNctricos9 Atentamente, Las Vacas Las vacas cada d)a estaban m;s impacientes con el granQero y deQaron otra nueva nota en la puerta del granero9 Cerrado No hay leche9 No hay huevos. "EN/ 6(K 6+$)/*!;C 8%3-> $5 ]%(,9$%/ Q%/f,< A5 A/,'/C $*0+06(L( 0>7/ -$05$(L(,< Clic, clac, ;222. Clic, clac, ;222. Clic, clac, ;222. "E?(0(* 7$0(,>8%(A(*C 8(553,(* $, 6+$58(! JA .+3Nn se le ocurre semeQante cosac ^bC4mo puedo maneQar una granQa sin leche y sin huevosc!; E5 ]%(,9$%/ Q%/f, $*-(L( A+%3/*/< El GranQero Brown sac4 su propia m;Puina de escribir9 Queridas Vacas y GallinasG No habr; cobertores elNctricos9 Ustedes son vacas y gallinas9 ExiQo leche y huevos9 Atentamente, El GranQero Brown9 Como el pato se manten)a en terreno neutral, fue el encargado de llevar el ultim;tum a las vacas9

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

Temprano por la ma]ana, el pato toc4 a la puerta9 Llevaba una nota para el GranQero BrownG Querido GranQero BrownG Te cambiamos nuestra m;Puina de escribir por los cobertores elNctricos9 Puedes deQarlos en la puerta del granero y enviaremos la m;Puina con el pato9 Atentamente, Las Vacas9 Al GranQero Brown le pareci4 un buen trato9 DeQ4 los cobertores cerca de la puerta del granero y esper4 a Pue el pato le traQera la m;Puina de escribir9 Doreen Cronin, Q7431 37+31 $///, L+& 8+3+& $#3+0@.(+I+&1 Betsy Lewin, ilus9 MNxico, SEPdPlaneta, 2[[29

-PP. &ec7et5 Ne H9;i@i9 Tengo un secretoG mi madre es una puerco esp)n, en realidad9 Fue as)G Un d)a me levantN m;s temprano Pue de costumbre9 Y ah) estaba, preparando el desayuno antes de despertarnos9 !^Buenos d)as! !me diQo9 Yo me sentN y esperN mis cereales9 Mi pap; y mi hermano dorm)an9 bQuN dir)an si supieran estoc PasN la ma]ana con mi amiga Elisa Qugando en el parPue, pero mi cabeza estaba llena de preguntas9 Elisa Qunta piedritas de colores y nunca tiene estos problemas, as) Pue no le contN nada para no asustarla9 Cuando regresN por la tarde mam; ya era la de siempre con su chongo y su vestido de flores9 Pero a m) ya no me enga]aba9 Yo la hab)a descubierto9 Ella es una puerco esp)n por las ma]anas9 Ahora entiendo por PuN tiene tantos frascos de champT y cremas, y tarda horas en arreglarse para salir9 ^Le cuesta mucho trabaQo lucir como las otras mam;s! SEGUNDO GRADO

Como la mam; de Elisa, por eQemplo, tan elegante con sus rulos9 Lo peor es Pue la otra ma]ana me mirN en el espeQo, y algo en m) tambiNn se ve bastante raro9 (bA PuN edad se empiezan a comprar esas cremasc) Con Elisa Qugamos a vestirnos de se]oras, pero desde ese d)a temo Pue se dN cuenta de lo distintas Pue somos, y Pue cuando crezca, Puiz; yo tambiNn sea una puerco esp)n9 {ltimamente estoy muy nerviosa9 As) Pue le pido a mami Pue me deQe pasar una noche en casa de Elisa9 Âl fin un poco de normalidad! ^La cena con sus padres estuvo deliciosa! DespuNs, Elisa me muestra su colecci4n de piedras9 Charlamos999 Y nos vamos a dormir9 S), me duermo9 Pero sigo alerta porPue tengo Pue levantarme bien temprano para ir a arreglarme9 Por suerte traQe mi peine y mis broches9 ^Lista! bY ese ruidoc bYa hay alguien en la cocinac !^Hola! bQuiNn Puiere bizcochosc !Âh! Ûn oso! ^Dos! ^Tres! !^Hola mamita! bPuedes venir a buscarme pronto, por favorc !Ay, hiQita, Pue rara eres !dice mam;9 !No tanto, mami, no tanto !digo yo9 K 7+& $+$D& )# /&>#)#&1 E>+$A4G0 &%0 /0+& ;/#(3%#&;40#&H Isol, S#3(#>% )# I+$474+, Isol, ilus9 MNxico, SEPdFCE, 2[[69

LEEMOS ME'OR D*A A D*A

6RR. _2D7;ete X9 Lleg4 la noche, la Luna

El Qard)n de tan sombr)o

de plata brillando est;R

y Puieto, pavor me da9

ningTn rumor te inoportunaG

Las ramas tiemblan de fr)oG

tu madre mece tu cunaR

Cierra los oQos, bien m)oR

duNrmete ya9

bVes c4mo cada vidriera

Si duermes pronto, mi due]o,

ilumin;ndose vac

tu ;ngel guardi;n te traer;

Ni un alma cruza la aceraR

un ensue]o tan risue]o

todo es misterioso afueraR

Pue ser; el m;s lindo ensue]o

duNrmete ya9

Pue un ni]o so]ado ha999 DuNrmete pronto, mi due]oR duNrmete ya9

SmA1 F%#&*+ ;+(+ 04C%&, MNxico, SEPdG4mez G4mez Hnos, 2[[59

SEGUNDO GRADO

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LEEMOS ME'OR D*A A D*A

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