Outils

Article Genre et transidentité chez les Guides

Comme nous l'avons développé dans l’article précédent, les Guides abordent cette année le leadership. Selon l’AMGE, pour pratiquer un leadership épanouissant, il est également important de comprendre ce qu’est l’égalité entre les genres. Mais, comment concevoir l’égalité dans son animation si l’on ne sait pas vraiment ce qu’englobe le terme « genre » ou comment il se manifeste dans la société ? Quelles ressources utiliser pour sensibiliser tes Animés à ce sujet ? Comment (ré)agir en tant qu’Animateur si des jeunes de ton Groupe se questionnent sur leur genre ?

Nous te proposons, à travers cet article, d’explorer la notion de genre et de parcourir quelques pistes pour créer un espace bienveillant pour toutes les personnes qui passeront par ton Unité. Après l’explication rapide de quelques définitions, tu trouveras le témoignage de Liam et Marie-Pierre, qui t’aidera à mieux appréhender ces questions de société.

Le savais-tu ? Le rose était autrefois associé au masculin : proche du rouge, il était un symbole de force et de courage, des valeurs alors attribuées aux garçons. À l’inverse, le bleu évoquait le féminin puisqu’il était perçu comme la couleur de la Vierge Marie et était un symbole de pureté. Ce n’est que depuis un siècle environ que la tendance s’est inversée.

Le genre, une telle évidence ?

Le premier réflexe à avoir quand on parle de genre, c’est de dissocier cette notion de celle de « sexe ». En effet, les deux termes sont parfois utilisés comme synonymes alors qu’ils désignent deux réalités différentes. Le sexe renvoie aux caractéristiques biologiques qui distinguent les femmes et les hommes, à savoir l’anatomie, les chromosomes, les hormones et les gonades. Le genre, au contraire, fait référence aux différences sociales qui existent entre les femmes et les hommes. Il désigne donc les rôles, les comportements, les activités et les attributions socialement construits, qu’une société donnée considère comme appropriés pour les femmes et les hommes. Ainsi, selon les époques et les cultures, les valeurs et les normes attachées au féminin et au masculin diffèrent et évoluent. 36e LCo - Beaufays

Identité et expression de genre

Tu es désormais plus familier avec la notion de genre. Allons un peu plus loin à présent en distinguant l’identité et l’expression de genre. L'identité de genre fait référence au genre auquel une personne s'identifie. Selon les situations ou les moments, une personne peut s'identifier au genre assigné à sa naissance ou pas. Ainsi, le terme « cisgenre » désigne une personne qui se reconnait dans le genre qui lui a été assigné à la naissance. Le terme « transgenre » désigne quant à lui une personne qui ne se reconnait pas dans le genre qui lui a été assigné à la naissance. Enfin, l’expression de genre renvoie à la manière dont les personnes expriment leur identité de genre (vêtements, coiffure, langage, attitudes...) et à la manière dont celle-ci est perçue par les autres.

Transidentité chez les Guides

Être un Mouvement d’ouverture est l’un des principes fondamentaux du Projet pédagogique des Guides. Cela se traduit par l’accueil de toutes les personnes qui souhaitent vivre l’expérience du Guidisme, peu importe leur origine sociale ou ethnique, leurs convictions religieuses ou philosophiques ou encore leur identité ou expression de genre. Dans ce cadre, nous avons rencontré Liam et Marie-Pierre, respectivement un adolescent transgenre et sa mère, qui ont accepté de partager leur expérience de la transidentité en contexte Guide.

Pouvez-vous vous présenter brièvement ?

Marie-Pierre : Liam a aujourd’hui 17 ans et, quand il avait 15 ans, il nous a annoncé qu’il était certes né dans un corps de fille mais qu’il se sentait garçon dans son identité personnelle et profonde. Nous ne connaissions alors rien de la thématique de l’identité de genre et de la transidentité. Nous avons appris à comprendre notre enfant, à respecter son ressenti profond, à lui faire confiance et à déconstruire les « vérités » qui nous servaient de repères jusqu’alors. Nous avons également adopté le « il » à la place du « elle » et laissé partir le prénom que nous lui avions choisi pour accueillir le prénom qu’il s’était choisi. Nous avons aussi vu les regards de biais qui remettent en question ou désapprouvent notre choix de parent. Mais nous avons surtout reçu beaucoup de marques d’humanité et de grand respect du choix de notre enfant d’oser montrer qui il est vraiment. Nous nous sommes également rendu compte que beaucoup de jeunes étaient en questionnement sur leur identité de genre et que les adultes sont démunis car ils n’ont pas toujours les références pour les écouter et les accompagner.

Quel est ton parcours chez les Guides ?

Liam : Le Scoutisme / Guidisme a toujours été une partie importante de ma vie, j’y suis impliqué depuis mes quatre ans. C’est la raison pour laquelle la question ne s’est jamais posée que j’arrête, cela semblait une évidence pour moi de continuer. J’étais dans une Compagnie non-mixte pour les filles quand j’ai entamé ma transition de genre.