Article : top 5 pour créer un univers imaginaire

Tu prépares un jeu pour ta classe ou un spectacle pour ta famille et tu voudrais qu’elle soit plongée dans ton univers ? Pour capter l’attention de ton public et le transporter dans ce lieu imaginaire, il te faut déterminer plusieurs aspects.

Le thème L’Égypte, les aliens, la vie sous-marine... Dans quel lieu et à quelle époque se déroule ton histoire ?

L’histoire Qui sont les personnages de l’histoire, quel est leur but ?

Le décor Représente l’environnement (les objets ou paysages du lieu) ainsi que les personnages (leurs vêtements, leur personnalité). Tout se joue dans les détails : une forme triangulaire dorée pour représenter une pyramide égyptienne, des planètes en carton sur fond noir, des algues sur fond bleu…

L’emballage C’est un point central de la pédagogie Guide. À l’image d’un cadeau, cela consiste à emballer ton activité, c’est-à-dire utiliser le monde imaginaire pour introduire l’activité réelle. Par exemple si, en réalité, tu fais une pause d’une minute dans ton spectacle pour changer les décors, tu ne dis pas « attendez une minute, je dois changer mes décors », mais plutôt « une astéroïde nous frôle

de peu et la surface de notre planète se modifie... ». Ou encore : au lieu d’inviter ta famille à une pièce de théâtre dans ta chambre sur les aliens, formule cela autrement : invite-les plutôt à assister à la rencontre entre deux civilisations intersidérales dans la partie ouest du royaume (si ta chambre est orientée à l’ouest). Cela attise leur curiosité et les plonge directement dans le thème et ton imaginaire.

Les contraintes Cela peut paraitre étrange, mais il est impossible de créer sans contraintes. Fixer des règles, ça t’aide à avancer. Fais le test : dessine quelque chose. Tu bloques, ne sais pas quoi dessiner ? Et si la consigne était : dessine quelque chose que tu aimes sur le bord de cette page ? C’est plus facile ? Hé oui ! Sans cadre, on est perdu. En fixant un cadre avec des règles, on est libre de voyager partout à l’intérieur de ce cadre, de le respecter ou non. Lorsque tu veux créer quelque chose, fixe-toi des limites.

Par exemple :

• Je veux créer une petite pièce de théâtre que je peux faire dans ma chambre, que j’anime seul pour garder la surprise aux autres, seulement avec des objets que j’ai déjà à la maison. • Je prépare un jeu pour l’anniversaire de mon frère, ça doit être prêt le weekend prochain, en rapport avec les pompiers, car c’est sa passion. • …