Introducción El e-portafolio o portafolio digital es una herramienta de aprendizaje en línea. Es efectiva para evaluar el aprendizaje, en la educación formal, hoy en día no se le ha dado la importancia que tiene, ya que es una herramienta para usar de mediano a largo plazo de un curso. El portafolio digital tiene su inicio en el portafolio tradicional, el portafolio electrónico permite muchos objetivos como evaluación , entre los cuales menciona, Revista Edutec, Cacheiro María Luz, et, pag 2, citando a (Barragán,! 2005,! p.! 125):! (1)!Evaluar! tanto!el! proceso! como!el! product,! (2)! Motivar! al! alumnado! a! reflexionar! sobre! su! propio! aprendizaje! participando! en! el! proceso! de! evaluación,!(3)!Desarrollar!destrezas!colaborativas!entre!el!alumnado,!(4)!Promover!la!capacidad! de! resolución! de! problemas,! (5)! Estructurar! las! tareas! de! aprendizaje! (establecer! lo! que! es! obligatorio!y!lo!que!es!optativo),!y! (6)!Proveer!a!los!profesores!de!información!para!ajustar!los! contenidos!del!curso!a!las!necesidades!de!los!estudiantes”.1. El aprendizaje en línea es una gran oportunidad para utilizar las herramientas virtuales, el aprendizaje se aprovecha al máximo, debido a que se desarrollan los objetivos de la materia y a la vez se aprende el uso de distintas herramientas, como la videoconferencia, el foro, la radio, los blogs, y el eportafolio que estamos usando en este curso. Las telecomunicaciones también nos dan la oportunidad de usar distintos medios, dependiendo de la necesidades y oportunidades de los usuarios, como ejemplos, las computadoras, los teléfonos inteligentes, entre otros.
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Ø Lectura sobre Netiqueta. Netiqueta. Normas en la red. Manz, Revisado 11 de setiembre, 2005. http://campusvirtual.uned.ac.cr/pluginfile.php/509892/mod_resource/content/2/netiqueta.pdf Recuperado el 11 de marzo a las 4 y 40 Ø Lectura sobre plagio. Taller de plagio Med. Berrocal Viviana, Med. Fallas Ida. UNED. 2011 http://www.slideshare.net/Vivianaberrocal/taller-deteccin-de-plagio Recuperado el 11 de marzo a las 4 y 42. Ø
Lectura sobre plagio. Estrategias Para Evitar El Plagio En La Era Digital. Maldonado- Rivera Ivette, Nova Southeastern University, ITDE 70007, Instructor, Fabio J. Chacón, Ph, D, 2009.
http://www.slideshare.net/guest27bd73/estrategias-para-evitar-el-plagio-en-la-era-digital Recuperado el 11 de marzo, 2015 a las 5 y 01 p.m. Ø
Presentación en el foro para profesora y compañeros
Semana 1
Ø Navegar en la web, compartir con otros usuarios y utilizar las herramientas, se ha elaborado un protocolo o etiqueta, se instruyó con un documento sencillo y conciso sobre este tema. Ø regular y respetar los derechos de autor sobre diferentes temas, se han creado programas que buscan si la información que ha escrito determinada persona es una investigación original o la ha tomado de alguien mas, algunos de estos programas: http://www.turninting.com, http://www.plagiarism.phys.virginia.edu.Wsofware.htl, http://www.canexus.com/ http://www.mydropbox.com, entre muchos otros. Ø Tutorial del aprendizaje de como elaborar las citas textuales en un documento. Ø Utilización de una herramienta para la presentación personal.
Semana 1
Ø Relevante delimitar desde el inicio de un curso virtual, cuales son las actitudes que se espera de los participantes, como debe ser la correcta participación para el aprendizaje significativo del curso. Ø El correcto uso de las citas textuales. Ø El foro para presentarse a la profesora y compañeros.
Semana 1
Semana 2
Ø Lectura de la Historia de las comunicaciones. http://campusvirtual.uned.ac.cr/pluginfile.php/518304/mod_resource/content/2/Historia%20de%20las% 20telecomunicaciones.pdf Ø Análisis de los eventos mas importantes. Ø Aprendizaje de uso de la herramienta educativa Timetoast para elaborar líneas del tiempo. Ø Elaboración de una carpeta de imágenes obtenidas de internet. Ø Elaboración de la línea de tiempo sobre la historia de la comunicaciones. Ø Obtener la plantilla de la Tarea 1. Ø Revisión y envió de la tarea 1. Ø Entrar al foro para mostrar a los compañeros mi línea del tiempo y escribir mis impresiones acerca del trabajo realizado por al menos 3 compañeros en la semana 2.
Semana 2
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Uso de herramienta educativa timetoast, usada para elaborar líneas del tiempo.
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Uso de la plataforma para enviar tareas.
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Historia de las telecomunicaciones, para esto la profesora nos sugirió, las lecturas de apoyo.
Semana 2
El tema de la historia de las telecomunicaciones es muy importante debido a que este tema ha permeado las actividades humanas en la actualidad, los estudiantes de educación sobre todo los de Informática debemos tener muy claro cuales han sido los inicios de las telecomunicaciones. Según los conocimientos previos y la investigación realizada en las lecturas, la historia de las telecomunicaciones se remonta a l años AC, cuando se usaba el ábaco para contar, para contar cuanto ganado tenía las personas, cuantas lunas habían pasado, entre otras, así como lo menciona Pacheco Urbina, “Las computadoras nacieron con la necesidad humana de contar”2 “Introducción a la computación” Pacheco Urbina Adela María, Guía para el estudio del curso, UNED, 2007, Costa Rica. Con esta necesidad reconocida el hombre, busco crear herramientas para contar mas y mas cosas cada vez y no olvidar lo que había contado fue así como hasta nuestros días conocemos de la existencia del ábaco y los “quipus”, de la cultura Inca en sudamérica, éstos eran mecates con nudos, cada uno de los cuales representaba cuentas “Eran un instrumento nemotecnico utilizado para la comunicación y también como un registro de expedientes mnemónicos de los gobernantes Incas”3. La necesidad de contar y de comunicar estas cifras ha llevado al hombre a inventar diferentes aparatos desde los mencionados anteriormente hasta las tabletas y teléfonos celulares inteligentes de tercera generación.
Semana 2
• ¿Cómo se relaciona la ilustración con el tema?
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Actividades realizadas Principales aprendizajes Reflexión sobre la importancia del tema Ilustración creativa del tema o temas. • ¿Cómo se relaciona la ilustración con el tema?
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Lectura de la cultura de la sociedad de la información. Aportes de las telecomunicaciones de las Tecnologías de la Información y comunicaciones (TIC). http://www.peremarques.net/si.htm Ø
Estadísticas del sector de la telecomunicaciones. Informe 2010-2013, Costa Rica, Sutel. http://sutel.go.cr/sites/default/files/estadisticassectortelecominforme2010_2013final.pdf Ø Las Tecnologías de la información y la comunicación. http://campusvirtual.uned.ac.cr/pluginfile.php/521527/mod_resource/content/1/modulo.pdf Ø
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Apertura del mercado de las telecomunicaciones en Costa Rica, alcances al 2013. http://wvw.elfinancierocr.com/xalok/especiales/telecom/especial.html
Las telecomunicaciones HOY en DÍA. https://www.youtube.com/watch?v=qv_YZW6cPEs
Didáctica de los mapas conceptualeshttp://campusvirtual.uned.ac.cr/mod/url/view.php?id=363517
Semana 3
Las telecomunicaciones han permeado todas las áreas de la vida de los seres humanos, en la mayoría de lugares del planeta existen redes interconectadas, de esta manera las telecomunicaciones son hoy día una realidad en las actividades de los habitantes del planeta tierra, entre las actividades que actualmente se realizan por medio de las telecomunicaciones es el teletrabajo el cual consiste en realizar el trabajo desde el hogar sin necesidad de ir a una oficina, y de este modo estar conectado cara a cara con otros compañeros de trabajo, estudiantes, clientes, pacientes, entre otros, la domótica es la tecnología virtual al servicio del hogar, lavadoras que realizan todos los ciclos de lavado por sí solas, luces que encienden desde un programa de computadora sin necesidad de estar cerca, así como el sonido, carros computadorizados que nos informan si algo les falla, refrigeradoras que se reprograman dependiendo de la temperatura que haya en el medio ambiente o la cantidad de alimentos que se conserven dentro, programas en las computadoras o teléfonos celulares muy inteligentes que nos dicen la cantidad de alimentos de nuestra refrigeradora o súper útil poder comunicarnos cara a cara con la familia o amigos en cualquier parte del mundo, en el momento que sea.
Semana 3
Particularmente el tema del futuro virtual me interesa, desde niña cuando vi por primera vez una serie que se llamaba “Perdidos en el espacio”, y ellos utilizaban equipos “sofisticados”, por ejemplo, radios para comunicarse y hasta unos brazaletes desde los cuales podían escucharse y verse, increíble para la época. Hoy es real todos aquellos artelugios que me causaron admiración. Sin embargo, es posible que por ser una persona no nativa de la las tecnologías actuales observe con incertidumbre lo que viene y me pone nostálgica las tradiciones que perderemos, como lo dice Joyanes, en la introducción de su libro Cibersociedad, pag XXVI “ Lo virtual, la multimedia, el ciberespacio, lo digital no son más que los signos precursores de una revolución profunda que no ha mostrado todavía su verdadero rostro, pero que ya recorre la sociedad de un extremo a otro con su cortejo de consecuencias incalculables”.4 Por este motivo, confirmo que la cultura digital, el continuo uso de la tecnología para realizar las actividades diarias, es una realidad imparable, la diversión, las compras, el trabajo, el cuidado de nuestras pertenencias y hasta las salud, ya esta en manos de la tecnología, todo es mas fácil y rápido, sin hacer el mínimo esfuerzo, nuestra vida ya esta vigilada por la tecnología, no hay ya necesidad de preocuparse por nuestras citas médicas o por llevar el carro al mecánico, existe un sistema que nos informa lo que debemos hacer. Estas transformaciones “…del cambio social que se está produciendo y se producirá en los años finales de este siglo, y en los primeros del siguiente generado por las Tecnologías de y la Información y Comunicación” 5.
Semana 3
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Actividades realizadas Principales aprendizajes Reflexión sobre la importancia del tema Ilustración creativa del tema o temas. • ¿Cómo se relaciona la ilustración con el tema?
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Ø Lectura de la guía del trabajo a realizar. Ø Lectura de referencia. http://campusvirtual.uned.ac.cr/pluginfile.php/522217/mod_resource/content/1/Convergencia.pdf Ø Tutorial de herramientas para elaborar nubes con conceptos relevantes de la lectura. Ø Elaborar una nube con los conceptos complejos breves. Ø Conexión a la herramienta para videoconferencia Hangouts . Ø Interactuar con los compañeros y profesora en la videoconferencia virtual, haciendo uso de la computadora, la cámara, el micrófono y la herramienta hangouts, los temas a discutir fueron sobre la lectura “Escobar, E., Duré, D., Lampert, A., Rivamar, A. & Torres, R. (2014). Convergencia: electrónica, Telecomunicaciones e informática http://www.unesco.org/new/fileadmin/M ULTIMEDIA/FIELD/Montevideo/pdf/EDDAR-Arg-14-Convergencia.pdf
Semana 4
Ø Como convergen la informática, la comunicación, la educación, la domótica, y demás tecnologías en las actividades diarias de los humanos. Ø Distintos usos de teléfono celular de tercera generación, en actividades variadas, como mapeo de rutas, llamadas de voz, escucha de radio, ver televisión, ver videos, videollamadas, aplicaciones para agendar compromisos, videoconferencias para fines corporativos o diversión, entre otros Ø Uso de la herramienta Hangouts para videoconferencia del curso.
Semana 4
Es insospechada la cantidad de herramientas virtuales en la actualidad, al servicio de todos las personas que tengan acceso a los equipos (hardware) y a la conexión de internet es inmensa, las personas no acaban de terminar el dominio de alguna herramienta cunado ya en el mercado hay unas cuantas mejoradas, con tecnologías de punta, mas rápidas, con mas capacidad de almacenamiento de datos, con imágenes nítidas y aplicaciones actualizadas y todos los usuarios quieren tener esa innovación, cuando uno se percata se quedo sin personas con las cuales interactuar porque están usando un software mas actualizado. Por razones económicas, aún existen en el ambiente medios de comunicación, que a pesar del tiempo se actualizan y usan para comunicarse, como la radio, la televisión, por ejemplo, la radio a pesar de su antigüedad se ha ido actualizando y mejorando cada vez mas, para radioescuchas de lugares donde no existe la tecnología para televisión o internet. La radio es un medio de los mas utilizados para comunicar noticias y programas educativos, creo que prevalece porque es económicamente barato y su señal llega a poblaciones pobres. Por otro lado la televisión nacional la que también nos llega si colocamos una antena para recibir señal. Si existe la posibilidad de tener acceso a internet la comunicación desde una computadora, teléfono, inteligente o tabletas lo óptimo, con este equipo podemos crear, podemos aprender de otros usuarios y hasta llevar un curso virtual como este.
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Semana 5
Ø Lectura de la guía del trabajo a realizar. Ø Lectura de referencia http://campusvirtual.uned.ac.cr/pluginfile.php/526681/mod_resource/content/1/Nueva%20Comunicaci%C3%B3n.pdf Ø .Guía para el uso de la biblioteca virtual de la UNED, para utilizar la aplicación Ebrary, para poder bajar libros. http://campusvirtual.uned.ac.cr/pluginfile.php/526807/mod_resource/content/1/Guia%20para%20usar%20la%20biblioteca .pdf
Ø Lectura de este libro de referencia virtual
Ø Distintos puntos de vista de los compañeros al entrar a Foro, leer algunos trabajos, analizarlos y comentarlos.
Semana 5
Los aprendizajes de esta semana han sido: Ø Cambio en el esquema de las comunicación estudiado por años, ha ido cambiando y encontramos el nuevo modelo circular de la comunicación.
Ø Nuevas formas de comunicación gracias los nuevos equipos, como computadoras, teléfonos inteligentes, frecuencia de radio, televisión satelital, entre otros.
mejor
Ø El uso de distintos medios al servicio de la educación de las personas, medios como la televisión educativa, la radio, elearning, entre otros. Todos se utilizan no solo para la educación, sino también en la diversión y los negocios.
Semana 5
En la actualidad los medios de comunicación se han convertido un una necesidad, tener una computadora, un teléfono celular inteligente, una tablet, un reloj, se ha convertido en casi una obligación para la mayoría de personas, estar en comunicación son los demás también es una de las nuevas costumbres y todo en dirección a la nueva “cultura digital”. Es muy común, que en las familias de hoy cada uno este en su habitación con un dispositivo, hablando entre sí y no cara a cara, esto debido a las nuevas ocupaciones de las personas, ya que desde el dispositivo se pueden estar haciendo teletrabajos o comunicándose con otras personas al mismo tiempo. Es común en la actualidad, hablar a diario con familiares y amigos de otros países, como si estuvieran en la habitación del lado, es común entrar a una casa y saludar a quien esta presente, como a quien esta conectado al otro lado del mundo y podemos ver desde un dispositivo. Es así como los medios nuevos van impulsando otro tipo de necesidades tendientes a cambiar la sociedad y su forma habitual de hacer las actividades, por ejemplo este curso y otros virtuales, la e-learning o educación virtual o en líneas es la idea mas genial para muchas personas, no hay necesidad de desplazarse para estudiar, desde cualquier lugar podemos conectarnos. Sin embargo, existe la brecha digital que deriva en brecha económica, como explica Joyanes, citando a Negroponte “…Algunos expertos americanos afirman que la fosa tecnológica entre categorías sociales podría rellenarse en una o dos generaciones dado que los niños se han vuelto casa “genéticamente” digitales. Los “necesitados digitales” son los adultos.”
Semana 5
• ¿Cómo se relaciona la ilustración con el tema?
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Actividades realizadas Principales aprendizajes Reflexión sobre la importancia del tema Ilustración creativa del tema o temas. • ¿Cómo se relaciona la ilustración con el tema?
Semana 6
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• ¿Cómo se relaciona la ilustración con el tema?
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Actividades realizadas Principales aprendizajes Reflexión sobre la importancia del tema Ilustración creativa del tema o temas. • ¿Cómo se relaciona la ilustración con el tema?
Semana 10
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• ¿Cómo se relaciona la ilustración con el tema?
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Semana 11
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• ¿Cómo se relaciona la ilustración con el tema?
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Actividades realizadas Principales aprendizajes Reflexión sobre la importancia del tema Ilustración creativa del tema o temas. • ¿Cómo se relaciona la ilustración con el tema?
Semana 12
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Semana 12
• ¿Cómo se relaciona la ilustración con el tema?
Apertura del mercado de las telecomunicaciones en Costa Rica, alcances al 2013. http://wvw.elfinancierocr.com/xalok/especiales/telecom/especial.html Aportes de las telecomunicaciones de las Tecnologías de la Información y comunicaciones (TIC). http://www.peremarques.net/si.htm Ciberespacio. Joyanes Luis. McGraw-Hill, Interaméricana de España S.A. México D.F, 2006. Didáctica de los mapas conceptuales http://campusvirtual.uned.ac.cr/mod/url/view.php?id=363517 El portafolio como estrategia de enseñanza aprendizaje. Revista de Tecnología educativa, Número 30, noviembre 2009. Domingo'Gallego;'dgallego@edu.uned.es María'Luz'Cacheiro;'mlcacheiro@edu.uned.es Ana'Mª'Martín;'amartin@edu.uned.es UNED,'España. Wilmer'Angel;'wilmer.angel@unad.edu.co UNAD,'Colombia. http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec30/articulos_n30_pdf/Edutec-e30_Gallego_Cacheir_Martin_Angel.pdf Estadísticas del sector de la telecomunicaciones. Informe 2010-2013, Costa Rica, Sutel. http://sutel.go.cr/sites/default/files/estadisticassectortelecominforme2010_2013final.pdf
Estrategias Para Evitar El Plagio En La Era Digital. Maldonado- Rivera Ivette, Nova Southeastern University, ITDE 70007, Instructor, Fabio J. Chacón, Ph, D, 2009. http://www.slideshare.net/guest27bd73/estrategias-para-evitar-el-plagio-en-la-era-digital Recuperado el 11 de marzo, 2015 a las 5 y 01 p.m. Historia de las comunicaciones.