Monta単ismo 2010
Gustavo Arellano Urrutia Universidad Anahuac 17/02/2010
TRABAJO DE INFORMATICA No se encuentran elementos de tabla de ilustraciones.
T ABLA DE C ONTENIDO Tabla de Contenido .......................................................................................................................................... 2 Introducción...................................................................................................................................................... 3 El montañismo.................................................................................................................................................. 3 Las doce especialidades .................................................................................................................................. 4 1.&X#160; Área de marcha ................................................................................................................................................................ 4 senderismo ............................................................................................................................................................................. 4 media montaña ...................................................................................................................................................................... 4 alta montaña ........................................................................................................................................................................... 4 Expediciones .......................................................................................................................................................................... 4 2.&X#160; Área de escalada .............................................................................................................................................................. 5 escalada en roca ..................................................................................................................................................................... 5 escalada en hielo .................................................................................................................................................................... 5 escalada deportiva ................................................................................................................................................................. 5 bulder ...................................................................................................................................................................................... 5 3.&X#160; Área de resistencia ........................................................................................................................................................... 6 duatlón en montaña .............................................................................................................................................................. 6 media maratón de montaña ................................................................................................................................................. 6 maratón de montaña. ............................................................................................................................................................ 6 4.&X#160; Área de específicos........................................................................................................................................................... 6 barranquismo ......................................................................................................................................................................... 6 esquí de travesía . .................................................................................................................................................................. 6 HISTORIA DEL MONTAÑISMO EN LA UNAM ...................................................................................... 8 LOS ORÍGENES .................................................................................................................................................................................. 8 Equipo ............................................................................................................................................................. 14 Indice de Ilustraciones ................................................................................................................................... 16 Indice de palabras clave ............................................................................................................................... 24 Referencias ..................................................................................................................................................... 24 2
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I NTRODUCCIÓN E L MONTAÑISMO (derivado de montaña, con el sufijo "ismo": del latín "ismus", y éste del griego "") es la disciplina que consiste en realizar excursiones por las montañas . Es también el conjunto de técnicas , conocimientos y habilidades que nos permiten realizar este objetivo. El montañismo es un deporte , pero quienes lo realizan están convencidos de que, mucho más que eso, es una forma de vida y de ver el mundo que los rodea. El montañismo se encuentra dividido en doce especialidades: senderismo , media montaña , alta montaña , expediciones , escalada deportiva , escalada clásica (subdividida a su vez en escalada en roca y escalada en hielo ), esquí de travesía , barranquismo , duatlón en montaña , media maratón de montaña y maratón de montaña . El término montañismo muchas veces se entiende como el practicado en las altas montañas, es decir, el montañismo de altura. Así quien asciende a las montañas se le llama montañista y no a quién solo practica una de las especialidades mencionadas. También cuando se habla de un curso o manual de montañismo, éste se enfoca al excursionismo por las montañas y no a toda la gama de especialidades que se mencionan. I MAGEN 1
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L AS DOCE ESPECIALIDADES pueden agruparse en cuatro grupos por su afinidad. Con ello se simplifican también los materiales, las técnicas y los entrenamientos.
Estos grupos son: 1.&X#160; Á REA
DE MARCH A
S E N DE RI S M O M E DI A M ON T A Ñ A A L T A M ON T A Ñ A
E XP E DI C I ON E S
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DE ESCALADA
E S C A L A DA E N RO C A E S C A L A DA E N HI E L O
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E S C A L A DA DE P O RT I VA B U L DE R
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DE RESISTENCIA
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DE ESPECÍFICOS
B A R RA N QU I S MO
E S QU Í DE T RA VE S Í A
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Cada especialidad tiene características propias en técnicas deportivas, en entrenamiento, en materiales y en medicina deportiva. El punto en común que tienen todas, salvo la escalada deportiva, es que el
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campo de juego es la naturaleza que, con sus particularidades ambientales, modifica sustancialmente la actividad deportiva según la época del año, la altitud, la temperatura o la climatología del día. Por lo tanto este deporte es de gran complejidad por las diferentes técnicas que hay que utilizar, por los diferentes materiales para cada una, por la variabilidad del escenario del trabajo deportivo y por la necesidad de mantener un nivel de seguridad permanente, lo que hace que el montañismo precise un desarrollo profesional ordenado. Entre los términos utilizados en el lenguaje de montañismo, se encuentran: Primera- cuando se realiza por primera vez el ascenso en determinada montaña, o ruta de la misma. 7
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HISTORIA DEL MONTAÑISMO EN LA UNAM
Una breve historia del montañismo y la exploración en la Universidad Nacional Autónoma de México.
LOS ORÍGENES
En el año de 1971, Carlos Rangel y Ricardo Monroy, estudiantes de la Escuela Nacional Preparatoria No. 1 "Gabino Barreda"; Juan Ocaranza y Felipe Muñoz, de la preparatoria 3, "Justo Sierra", y María Dolores y Rosa Noria Trejo, de las facultades de Psicología y Medicina, respectivamente, se reunieron en casa de uno de ellos para formar lo que entonces se denominó Club de Alpinismo de la UNAM. Trataban de formar por primera vez un grupo reconocido por la propia Universidad que realizara excursiones de un deporte que siempre había sido considerado peligroso. Para tal fin, el profesor Antonio Grimaldo, quien entonces coordinaba el Grupo de Excursionismo de la UNAM con salidas cada fin de semana, proporcionó su apoyo. Las excursiones fueron moderadas en un principio, pero siempre llegaban más allá de las perspectivas que entonces tenía el Grupo de Excursionismo, pues los que participaban lo trataban como un deporte y no como una actividad recreativa. 8
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Meses después, Manuel Casanova, en un intento formidable de reunir a todos los grupos de alpinismo que ya estaban funcionando dentro de la Universidad pero en forma separada, realizó una reunión en el local del Club Orófilos de la Montaña, donde se platicó ampliamente de la posibilidad de formar un solo grupo. A esa reunión asistieron los que formaban parte del Club de Alpinismo de la UNAM, a la sazón sólo ocho miembros. Pese a la gran iniciativa, la reunión se disolvió sin que de los asistentes se volviera a saber nada, excepto en las excursiones donde se encontraban ocasionalmente.
En 1973, dos miembros del Club de Alpinismo de la UNAM, que había tenido actividades continuas, tomaron un curso básico en el INJUVE (Instituto Nacional para la Juventud), impartido por Manuel Casanova y otros instructores. Poco después, otros dos miembros del Club de Alpinismo tomarían ahí mismo y con el mismo cuerpo de entrenadores, un curso similar. A partir de ahí, Casanova se uniría al grupo que tenía ya dos años realizando salidas sin otro objetivo que disfrutar de la montaña deportivamente. Para entonces, el pequeño grupo había tenido un crecimiento en un ámbito importante: se había creado una conciencia de lo que era ser alpinista y se discutía I MAGEN 8
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continuamente sobre la filosofía que se debía tener para serlo. Esta perspectiva diferente hizo que personas que pertenecían a otros grupos decidieran integrarse y realizar excursiones con el Club de Alpinismo de la UNAM. Antecedentes EL RECONOCIMIENTO OFICIAL En 1973, Iseo Noyola, entonces nombrado presidente del Club, decidió dirigir una carta al Presidente de la República para solicitar equipo básico para realizar excursiones de mayor nivel técnico. La respuesta llegó semanas después diciendo que debía dirigirse a las autoridades deportivas de la propia Universidad. Entonces era Director General de Actividades Deportivas y Recreativas el Ingeniero Alejandro Cadaval, quien, a pesar del interés que manifestaba hacia la idea de integrar el montañismo como un deporte más en la UNAM, tenía todavía serias dudas respecto a la seguridad en quienes planteaban el proyecto. I MAGEN 9
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A principios de 1974, Manuel Casanova, nombrado sucesor de Iseo Noyola, propuso a la Universidad la idea de ascender las diez cumbres más altas de México, encender una antorcha en la cima y bajarla de la montaña para entregarla a una serie de corredores que la harían llegar a I MAGEN 10 Ciudad Universitaria, donde se encendería en pebetero olímpico con el fuego venido de lo más alto de México para iniciar los Primeros Juegos Deportivos Estudiantiles. Como el evento fuera un éxito, la incorporación del montañismo al deporte estudiantil de la Universidad Nacional Autónoma de México finalmente se cristalizó ese mismo año. Sin embargo, hubo una pequeña variación que el Club de Alpinismo no esperaba: el ingeniero Cadaval nombró como responsable de la Asociación de Alpinismo (nombre que se le dio al incorporarse como deporte estudiantil) al profesor Mariano Aguilera, hecho que llevó a un distanciamiento persistente entre el montañismo de la Universidad y los integrantes del Club de Alpinismo, quienes decidieron cambiarse el nombre a Grupo Expedicionario Universitario (GEU). 11
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En 1975, Carlos Rangel Plasencia, fundador del nuevo GEU, realizó en el mes de noviembre una escalada en solitario a la pared Las Inescalables, por la ruta El Sol, en la parte norte de la Cabeza del Iztaccíhuatl. La escalada, planeada durante muchos meses, fue apoyada por Iseo Noyola desde el refugio del Teyotl, y Manuel Casanova y tres montañistas más quienes acamparon en la cumbre de la Cabeza. Por este ascenso, la Liga Excursionista del Seguro Social le entrega la medalla "Al Mérito Deportivo" de ese año en la ceremonia del aniversario de su Club. EL DEPORTE ORGANIZADO Con esa decisión, la sobrevivencia del montañismo en la misma Universidad, que significaba varios años de esfuerzo de muchas personas, estaba a punto de perderse. Fue Manuel Casanova quien, a principios de 1976, pidiera al ingeniero Cadaval "una oportunidad" para organizar a un grupo de estudiantes universitarios que en el lapso de un año hicieran una expedición al extranjero, con la única condición de que él fuera el responsable directo. Un año, sin embargo, era mucho tiempo, así que la propuesta se aceptó con la condición de que en seis meses existiera ya un grupo capaz física y técnicamente. La pregunta quedaba en el aire: si en I MAGEN 11 el lapso de dos años no se había hecho nada, ¿podría hacerse en medio año?
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La iniciativa de Casanova fue brillante: realizó propaganda para que los universitarios que así lo desearan pudieran tomar un curso de montañismo general, cuyo objetivo final sería realizar un recorrido por la Zona del Silencio, en el estado de Durango. Estaba tratando de hacer del montañismo un deporte en todo el amplio sentido de la palabra, organizado hasta en sus más mínimos detalles. A tal curso se inscribieron 49 personas y aprobaron 44. Al finalizar el curso, gracias a un método de enseñanza escolarizada del montañismo, a un entrenamiento estable y continuo, a un objetivo común y a que la filosofía de los miembros del GEU había sido trasplantada a los nuevos montañistas, La Asociación de Alpinismo tenía gente: era una realidad que se hizo presente en la Zona del Silencio en agosto de 1976.
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E QUIPO En una nueva asamblea, la Unión Checa de Montañismo aprobó por mayoría el uso de la magnesia en zonas de escalada de arenisca. Aunque aún tiene que haber una aprobación del Ministerio del Ambiente, esto ha sido un paso fuerte en la tradición y fuerte ética de la escalada en ese país.
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Carlos Rangel Plasencia Abril 22, 2009 Cintas de escalada con elástico: un peligro latente
Muchos escaladores adoptaron el uso de elásticos para que los mosquetones no se movieran de la cinta y poder enmosquetonar la cuerda más rápidamente. Un accidente en Inglaterra llevó a Mark Reeves a analizar este sistema y el resultado es escalofriante.
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Cargador Solar Sunny
Una alternativa de energía para los teléfonos celulares y otros aparatos portátiles que se puedan llevar al campo y que necesiten ser recargados. Sin estar cerca de una toma de corriente, el Cargador Solar Sunny recarga la batería de la mayoría de estos aparatos.
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Aviso de seguridad: lámparas frontales Myo de Petzl
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Petzl alerta a los usuarios que hayan instalado baterías recargables en las lámparas de la serie Myo, pues son potencialmente peligrosas. Aunque el número de incidentes no son muchos, "esta tasa de incidencia no cumple con nuestros estándares de fiabilidad y seguridad".
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Celda solar portátil: Solaruno Slim
La creciente demanda de energía en los dispositivos que llevamos a las excursiones nos hacen acudir a una fuente ilimitada de energía y además no contaminante: los cargadores solares, que pueden ser una solución a los problemas de quedarse sin batería cuando más se necesita.
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Aviso de seguridad: cuerdas dinámicas New England
La CPSC y el fabricante de cuerdas New England anuncia que dos de sus modelos no pasaron las cinco caídas regalmentarias de la norma. Se pide a quienes tengan una cuerda enviarla al fabricante para su reposición.
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Spot: para decirle a otros dónde y cómo estás
Tener problemas en la montaña puede ser un grave problema si nadie más tiene información de dónde se encuentra uno y en qué estado. Spot, un producto de Globalstar, es una solución a este tipo de problemas.
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TRABAJO DE INFORMATICA Julio 31, 2008 Características de las mochilas
La mochila es quizá el artículo que más se use, desde aquellas pequeñas que se llevan a todos lados hasta las grandes y sofisticadas para expediciones. Pero no todas son iguales y la elección de una depende de la actividad y de otros factores. Como usuario, uno tiene que observar sus características antes de adquirir una.
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I NDICE DE I LUSTRACIONES Imagen 1 ................................................................................................................................................................................................... 3
Imagen 2 ................................................................................................................................................................................................... 4
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I NDICE
DE PALABRAS CLAVE
aprobación del Ministerio, 14 Club de Alpinismo, 8 disciplina, 3 la sobrevivencia, 12 olímpico, 11 seguridad, 7
R EFERENCIAS montañismo y exploracion [sede web] [actualizada el 15 de marzo 2006; acceso el 17 de febrero 2010] diponible en http://montanismo.org.mx/
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