Guzmanit@s Publicación periódica de Educación Infantil C.E.I.P. Guzmán el Bueno de Tarifa
Educación Infantil
Volvemos al cole Qué pronto se pasa el verano. Parece que fue ayer cuando despedíamos a los peques para que pasaran unas felices vacaciones y ya estamos otra vez de vuelta. Y este año hemos vuelto más pronto que nunca. Con la nueva ley del calendario escolar, nos toca empezar las clases el día 10 de Septiembre, y aquí en Tarifa coincide con la Feria, así que ha habido algunas ausencias, caras adormiladas y bostezos entre los niñ@s. Comprensible. La Feria es la Feria. Al final, vuelta a las clases, a reencontrarse con los amigos y
con los maestros, a descubrir las nuevas aulas, los nuevos juguetes y los nuevos libros. Para los más peques que se incorporan por primera vez, todo es nuevo. O casi, porque muchos ya se conocían de la guardería y algunos también tienen primos o hermanos entre los mayores. Además, gracias al periodo de adaptación programado por las tutoras, este año se han escuchado menos llantos en las aulas y en los pasillos. ¡Qué fundamental es una buena
adaptación al entorno escolar! Ahora nos esperan un montón de proyectos y nuevas ideas que verán la luz a lo largo de este curso. ¡Bienvenid@s!
nuestro cole y enseguida hacen nuevas amistades. Por otro lado, también este año se han ido a otros coles algunos alumn@s a los que echamos muchísimo de menos. En el nivel de 5 años Lucía, Aisam y María nos han tenido que decir hasta luego, y en el nivel de 4 años Javier. Os deseamos mucha suerte en vuestro nuevo co-
Octubre de 2009 Trini. 3 años A. Paloma. 3 años B. Coordinadora. Cristi. 4 años A, Milagros. 4 años B. Manu. 5 años A. Isabel. 5 años B. Rosa. Apoyo.
Contenido:
Reencuentros en el patio de recreo
Unos vienen, otros se van Además de los alumn@s de 3 años que vienen por primera vez al Centro, este año tenemos muchas caras nuevas entre los niñ@s. Así, en el nivel de 4 años damos la bienvenida a Valentina, Vivian, Pepe, Bruno y Edgar, y en el nivel de 5 años a Miguel. Todos vienen de diferentes lugares, pero seguro que se lo pasan estupendamente en
Número 14. Año 2.
le. Además, entre las maestras damos de nuevo la bienvenida María a Cristi, que se reincorpora, y queremos desear toda la suerte del mundo a nuestra compi Ana, que este año estará trabajando en un cole de Algeciras.
Escuela de padres, 2 madres y abuelos: ¿Por qué es necesario el periodo de adaptación?
Entrevistamos a … Íker. 5 años A
2
Noticias del mes
3
Cumpleaños feliz.
3
Rincón literario: Pedro Jesús y el tiburón.
4
Artistas del mes
4
Gran Fiesta Fin de Curso En junio despedimos el curso con una fiesta por todo lo grande. Abrieron el espectáculo los peques de la clase de Ana, que movieron el esqueleto al ritmo de la canción "Boom, boom". A continuación salieron al escenario los niñ@s del aula de 3 años B, que se presentaron muy veraniegos para bailar "El baile de la ola". Lo hicieron muy bien, y la seño Milagros también. Tras los más peques del cole llegó el turno para los guzmanit@s de 4
años A. Vestidos de verde y con mucha alegría disfrutaron y nos hicieron disfrutar bailando "El baile de la ranita". Los niñ@s de la clase de 4 años B hicieron una entrada espectacular. Disfrazados de terroríficos esqueletos bailaron al ritmo de "El baile de los esqueletos", con mucha gracia y simpatía. Para finalizar las actuaciones de Educación Infantil salieron al escenario las clases de 5 años, que nos deleitaron recitando una bonita
poesía de despedida y bailando con mucho ritmo la canción "El twist de mi colegio". Como colofón, en un acto muy emotivo se entregaron los diplomas de graduación a los alumn@s de 5 años. No faltaron las lágrimas y el deseo de que sean muy felices en Primaria. ¡Menudo ritmo!
¿Por qué es necesario el Periodo de Adaptación? La llegada de un niñ@ a la Escuela Infantil es un gran acontecimiento en su proceso de desarrollo, por lo que creemos que es muy importante ponerse de acuerdo familias y maestr@s para ayudar al niñ@ a que esta adaptación sea positiva. El mundo afectivo del niñ@ es el motor esencial de su desarrollo emocional, social e intelectual por lo que el periodo de adaptación es un proceso en el que el niñ@ va elaborando, emocionalmente, la pérdida y la ganancia que le supone esa separación, hasta llegar a una aceptación de la misma. La entrada en la escuela supone la primera separación niñ@/familia y es muy importante la manera de superarla porque, si vive esto bien, le ayudará a resolver futuras situaciones (entrada en la escuela primaria, su relación con personas desconocidas, etc.). Para el niñ@ es la pérdida de un lugar definido, donde tiene un espacio seguro y conocido, con unas personas que están exclusivamente dedicadas a él/ella, y
Escuela de madres, padres y abuel@s
llegar a un lugar donde hay que compartir proceso que le hace madurar, pero que al todo con otros niñ@s, los objetos, el espa- mismo tiempo le puede resultar doloroso. Es muy importante, por tanto, adoptar una cio, el maestr@, etc. actitud que favorezca y facilite esta adaptación. Los espacios y materiales, los tiemPor tanto, se trata de que en este periodo pos y las actividades a realizar durante este se adapte fundamentalmente a: periodo deberán estar cuidadosamente es• El espacio: conozca el Centro y sus tudiados para facilitar este proceso en todependencias, el aula y sus materiales. dos y cada uno de los alumn@s. La incor• Los adultos: distintos de sus padres, poración progresiva de los alumn@s en abuelos, amigos,... pequeños grupos y con horarios graduales minimiza el esfuerzo de adapta• Los niñ@s: aprenda normas básicas ción en los niñ@s y facilita su superade convivencia. ción. • La separación de la familia y su acep- La adaptación no es sinónimo de llorar o tación. no llorar. Cada niñ@ muestra su adapta• Esto implica tiempo y procuraremos ción o inadaptación de distintas maneras. adaptarnos a los ritmos personales de cada Nosotros, padres y profesores, facilitareniñ@. Es un proceso que cada niñ@ tiene mos o entorpeceremos, pero es él o ella quien debe resolverlo y si forzamos su ritque realizar por sí mismo. Aceptar que debe compartir al adulto, que mo natural lo normal será una actitud de deja de ser el centro de atención y que de- rechazo y miedo a lo desconocido. be relacionarse con otros niñ@s y ajustarse Fuente: Tertulia de maestras. a unos cambios espaciales y horarios es un
Entrevistamos a ... Íker. 5 años A Maestro: ¿Qué has hecho durante el verano? Íker: He ido a la Warner, en Madrid. He visto a Bugs Bunny, a Silvestre, a la abuela... Me he montado en una atracción de cohetes, pero no dsiparaban ni ‘ná’. M: ¿Fuiste a algún otro lugar? L: Sí, pero no me acuerdo. Fui a una feria en Madrid y había un saltamontes que nos montábamos y te tiraba ‘p’arriba’.
M: ¿Tenías ganas de volver al cole? L: Sí. M: ¿Por qué? L: Porque sí, porque quería ver a Adri y a Alejandro. M: ¿Quiénes son tus mejores amigos? L: Alejandro, Adri y Javi. M: ¿Ninguna niña? L: No, ninguna. M: ¿Por qué? L: Porque cuando voy al cole siempre juego a las Tortugas Ninja con Alejandro. M: ¿Y las niñas no
pueden jugar? L: Le digo a Lourdes que sea la lila y no quiere ser, se va con Clara. M: ¿Qué es lo que más te gusta del cole? L: Las construcciones planas, los animales, el ordenador y la alfombra. M: ¿Qué aprendes en el cole? L: No me acuerdo... ¡Ah, sí! Lo que hago aquí: colorear y jugar y no me acuerdo de más.
Cumpleaños feliz. Septiembre
Christian. 3
Eric. 3
Jaime. 4
Luana. 3
Álvaro. 4
También cumple años: Ángela (4). Para poder publicar la foto es necesaria la Laila. 4 Página 2
Ángela. 5
Andrea. 5
autorización. Guzmanit@s
Noticias del mes
Frases célebres
¡Música, maestro! La semana pasada los alumn@s de 5 años fuimos por primera vez al Aula de Música. Como ya somos mayores, disponemos de una hora semanal para visitar el Aula y desarrollar allí todas las actividades relacionadas con la Educación Musical. A lo largo del curso aprenderemos muchas canciones, disfrutaremos de audiciones de todos los estilos musicales: clásica, jazz, pop, rock, hip-hop, etc., conoceremos el nombre de algunos instrumentos musicales, así como el de algunos compositores, cantantes, grupos y autores famosos, además de dar nuestros primeros pasos con el pentagrama y las notas musicales. En esta primera sesión de toma de contacto los peques se lo pasaron genial, y ya están deseando volver.
Estrenamos biblioteca Cuando llegamos al cole el primer día de septiembre nos espetaba una grata sorpresa: la antigua biblioteca fea y anticuada se había transformado por arte de magia en un bonito bosque don de vivían un montón de libros esperando ser descubiertos por los niñ@s. Gracias al enorme esfuerzo de nuestra compi de Primaria Milagros, disponemos de un espacio dinámico y motivador para iniciar a los alumn@s en el mundo de la lectura. Durante el curso los peques del nivel de 5 años dispondrán de una hora semanal para visitar la biblioteca y realizar actividades relacionadas con el fomento de la lectura. Además, como premio, dos niñ@s por aula podrán visitar la biblioteca a la hora del recreo. Pronto empezará también el sistema de préstamo, para que los niñ@s se animen a llevarse algunos libros a su casa. Sin duda, una gran noticia.
El sexto sentido: Esta mañana hemos estado repasando los sentidos. Maestro: ¿Qué sentido tenemos en la nariz? Alumno: "El sentido de los mocos". 5 años A
Hasta el infinito y más allá: Cada día, un niño le dice al capitán el número que quiere que escriba en la pizarra. Hay niños que se lo tratan de poner difícil al capitán, pero hoy se han pasado: Alumno:"Hoy te voy a decir un número dificilísimo... ¡el infinito!". 5 años A
El fútbol es así: "Mi jugador de fútbol favorito es 'Penalty'".
Noelia también cumplió años en Julio
5 años A
Duda existencial:
En el Guzmanit@s número 13 que os entregamos al finalizar el curso colocamos la foto de Natalia en lugar de la de Noelia en la sección de cumpleaños de julio. La pobrecita Noelia, que esperaba verse en el periódico, se llevó un disgusto al ver que no estaba su foto. Para compensar, la hemos puesto en el blog y ahora en el periódico. ¡Felicidades!
"Manu, ¿por qué todos los dibujos son con rayas negras?". 5 años A
Futuro Ministro de Sanidad: "Tengo una forma de acabar con la gripe A: un niño que tiene la gripe A va al cole y entonces el virus de la gripe A le sale por los zapatos y otro niño lo pisa y lo mata". 5 años A
Cumpleaños feliz. Octubre
Hugo. 3
Aitana. 3
Nicolár. 3
Pablo. 3
Irene. 4
César. 4
Martina. 4
Aitana. 4
Antonio. 4
También cumplen años: Andrea (3), Antonio Manuel (3), Manuela (4) y Pacoti (5).
Para poder publicar la foto es necesaria la autorización.
Rubén. 4 Guzmanit@s
Raúl. 4
Daniela. 4
Bruno. 4 Página 3
Educación Infantil C.E.I.P. Guzmán el Bueno C/ Joaquín Tena Artigas, s/n C.P. 11380 Tarifa Cádiz
Pedro Jesús y el tiburón Érase una vez un niño llamado Pedro Jesús, estaba navegando por el mar y de repente un tiburón se lo tragó. Entonces, cuando estaba dentro del tiburón, Pedro Jesús le tiró una patada y le dio un puñetazo. Cuando le dio la patada y el puñetazo, el tiburón se fue nadando con Pedro Jesús
Teléfono: 956 45 96 10 Fax: 956 45 96 12 Correo: infantil.guzman.tarifa@gmail.com Puede enviar sugerencias y colaboraciones a:
dentro de su barriga. Daniela, una niña que estaba en la tierra se asomó y vio al tiburón y vio la boca abierta y a Pedro Jesús dentro. Daniela sacó por la mano a Pedro Jesús y lo metió dentro de la tierra. El tiburón cerró la boca y por el mar se comió un ‘pescao’. El
guzmanitos@gmail.com
‘pescao’ estaba ‘podrío’ y el tiburón se murió.
la Web: Estamos en com .blogspot. guzmanitos
Cuento conjunto. Guzmanit@s 5 años B
Artistas del mes
Pepe. 5 años A
Leelou. 5 años B
Quena. 5 años B
Carmen. 5 años A