GWENAËL HAMON Portfolio d’architecture
GWENAËL HAMON Etudiant en quatrième année d’école d’architecture
Né le 1 décembre 1992 Le tertre de la gare, 50300 Avranches, France gwenael.hamon.50@gmail.com + (33) 6.03.19.11.11
COMPÉTENCES Archicad Artlantis render SketchUp Adobe Photoshop Adobe InDesign Adobe Illustrator Microsoft Office Réalisation de maquettes
Français Anglais Espagnol
ACTIVITÉS ET INTÉRÊTS Fondateur de l’association After Charette Vie associative ENSA PVS Paris, France Voyager, visiter, découvrir L’art, le cinéma, la photographie Le sport et le sport automobile
FORMATION Master 1 en école d’architecture TUT school of architecture Tampere, Finlande
2016 - 2017
Licence en école d’architecture ENSA Paris-Val de Seine Paris, France
2013 - 2016
Licence en sc. économiques Université de Rennes 1 Rennes, France
2010 - 2013
Baccalauréat S mention bien Lycée Notre Dame de la Providence Avranches, France
2007 - 2010
EXPÉRIENCES Stage en agence d’architecture Ateliers 234 Paris, France
Juillet 2015
Manoeuvre travaux publics Groupe Pigeon Avranches, France
2009 - 2014 9 mois
3
SOMMAIRE
CONCOURS
HYPHEN mars 2017, 2 mois
PROJETS SCOLAIRES
6
MOOMIN MUSEUM avril 2017, 4 mois
20
NOUVELLE URBANITÉ déc. 2016, 3 mois
28
L’ORÉE DU BOIS juin 2016, 5 mois
34
L’ENTRE DEUX janvier 2016, 5 mois
40
ENTRE TERRE ET MER mai 2014, 2 mois
46
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
MOVING BOUNDARIES mars 2017, 1 semaine
16
GSEducationalVersion
5
Vue depuis l’entrée Est
HYPHEN Tampere Lake Nature Center, Mars 2017
GSEducationalVersion
Le nom HYPHEN vient de la réunion au sein d’un projet architectural, de la terre et de l’eau. Le lac bordant le quartier de Särkänniemi, (Tampere, Finlande) est un territoire à conquérir. Vivre au dessus de l’eau est une quête de revitalisation, correspondant parfaitement aux attentes suggérées pour la conception d’un nature lake center. Un lieu pour prendre soin de son corps, pour se cultiver, pour renouer avec la nature et avec l’humain. L’ensemble du programme est contenu dans un volume de 66 mètres de diamètre, percé, il reconstitue un lac plus intime. Le chemin pédestre principal joignant l’ouest et l’est traverse le bâtiment. L’ensemble des fonctions programmatiques est distribué par une coursive extérieure mais couverte; plus qu’un lieu de circulation, c’est un lieu de promenade autour du lac intérieur. Les facades extérieures du bâtiments sont aveugles, créant un coeur dynamique. À quatre reprises cette façade s’ouvre et offre un point de vue unique: la réunion entre les deux lacs s’opère. Les facades extérieures du projet révèlent le principe constructif du bâtiment, une série de portiques orientés vers le centre du bâtiment. La forte section des poutres en partie supérieure permet un décollement de la toiture et un apport de lumière depuis le lac: le toit flotte au dessus du volume principale. Le toit en pente permet de raccorder la terre est l’eau, la ville est l’horizon.
7
Plan de situation
Vue aĂŠrienne
9
Plan niveau principal
GSEducationalVersion
spa et bien-être terrasse et fitness terrasse et piscine location équipements bureaux et salles de cours entrée principale circulation extérieure restaurant et espaces d’expositions
Section
11
Vue sur le lac intĂŠrieur
Vue depuis l’espace d’exposition
13
dĂŠtail technique
15
MOVING BOUNDARIES Helsinki Design Week, Mars 2017
Projet pour la Helsinki Design Week avec le collectif CLUB GOURMET, créé à l’occasion par quatre étudiants en école d’architecture venant de Paris, Nantes et Bruxelles. Moving Boundaries interroge la relation entre la ville humaine et la ville en développement. La ville se développe dans un mouvement lent et continu qui le rend peu perceptible. En réfléchissant à cette évolution, le volume flottant s’étend doucement au sol pendant toute la Design Week. Comme la densité affecte l’homme dans une ville en pleine croissance, la masse croissante réduit l’espace libre jour après jour. Le spectateur a également une influence directe sur le pavillon. Les individus sont l’essence de la ville, par leurs flux et leurs activités, ils façonnent leur environnement. Grâce aux capteurs, le visiteur interagira avec la surface inférieure du volume lorsque le voile en plastique se déplacera selon le flux des marcheurs. La combinaison de ces deux mouvements; l’extension lente et continue de la masse et le mouvement rapide et irrégulier de sa peau inférieure expriment les différents degrés de dynamisme dans la ville en développement. Cette progression crée un nouvel objet, un nouveau matériau avec des frontières évolutives que l’homme doit apprendre à contrôler et à modéliser.
17
Étalement de la ville
Jour 5
Jour 1
Jour 10
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
activité
activité
activité
Flux en ville
GSEducationalVersion
19
MOOMIN MUSEUM Moomin museum Tampere, avril 2017
La rivière Tammerkoski sépare le paysage urbain de la ville de Tampere en deux parties. A l’ouest Kirjatonpuisto et à l’est Koskipuisto. Ces deux espaces sont dépourvus de connexion, la rivière crée un vide central et devient une limite dans le franchissement de l’espace public. GSEducationalVersion
L’idée principale a été de connecter ces deux parcs, en développant un axe totalement autonome du site dans lequel il s’établit. La communication maintenant devenue possible, le Moomin museum s’insère logiquement au sein du parcours sur quatre niveaux. L’accès s’y fait à un niveau intermédiaire, en dessous de la ville mais surplombant la rivière. C’est dans un ancien bâtiment en brique que le visiteur découvre l’univers scénographique mis en place. Les circulations rendues visibles depuis l’extérieur, le sont aussi à l’intérieur. L’accès aux espaces d’expositions s’effectue en pente douce, le visiteur se plonge petit à petit dans l’obscurité, petit à petit dans le monde des Moomin. D’un autre côté, le retour à la réalité est progressive, la lumière zénithal dans l’axe de circulation amène l’ascension jusque dans la dernière salle offrant une seule et unique fenêtre sur la ville. C’est aussi depuis cet espace que l’on accède au learning center. Le restaurant surplombant le hall d’entrée jouit d’une visibilité totale et offre un espace traversant. Il marque la fin d’un parcours plongé dans l’obscurité.
21
Vue depuis l’espace d’exposition
Vue sur l’escalier du learning center
23
Vue depuis le parvis d’entrée au niveau intermédiaire
Élévation Nord
Section longitudinale
GSEducationalVersion
25
Plan niveau intermĂŠdiaire, enterrĂŠ
Plan niveau supĂŠrieur GSEducationalVersion
27
Vue depuis la rue Orivedenkatu
NOUVELLE URBANITÉ Logements multi-générationnels, Déc.2016 Ce projet d’urbanisme tente de répondre aux problématiques enoncées par la parcelle, et plus généralement par la banlieue de Tampere. À Hervanta, on ne ressent pas la notion de ville, les relations entre les bâtiments sont pauvres ou innexistantes. Ce projet s’inscrit dans la démarche de concevoir un nouveau paysage urbain permettant la rencontre entre les différentes catégories d’age; une «ville dans la ville» où les habitants se sentiraient plus accompagnés. Cette conception est basée sur une grille composée d’une trame régulière de blocs carrés de 8 mètres. L’hyperdensité permet la création de ce lien inter-générationnel voulu dans l’ensemble du projet. Lorsque l’on pénètre entre ces différents blocs, on oublie le paysage environnant, il se renouvèle. Dans ce nouveau tissu, 8 bâtiments pour personnes assistés, se démarquent, ils sont plus imposants, désaxés et d’une matérialité différente. Au coeur du projet ils marquent le symbole, de placer au coeur de familles, étudiants, des personnes qui ont besoin d’être aidées. Les rez-de-chaussée de ces logements contiennent chacun un équipement différent connectés par des places et des allées, (telle une ville), renforçant la volonté de créer des échanges en ces points stratégiques. Les autres logement sont destinés à accueillir les personnes indépendantes. À travers deux typologies, ces maisons-appartements ont vocation à accueillir des familles, collocations ou des jeunes couples. Suivant la topographie de la parcelle, aucun logements n’est à la même altimétrie, permetant la création d’espaces plantés vallonés et de maîtriser le vis-à-vis.
29
Plan de situation
Élévation Sud
Vue sur une des places du projet
31
Logements pour personnes assistĂŠes
GSEducationalVersion
Articulation logements - espace public
n
Les logements pour personnes assistées sont haut de 5 niveaux, les rez-de-chaussée contiennent un équipement (workshops, nurserie, restaurant, café, salle de sport, reception, bibliothèque). Sur les autres niveaux, quatres appartements de 25m 2 s’articulent autour d’un vide central contenant un espace de vie commun (cuisine, salon, zone de détente,..). Ces volumes laissent entrevoir une facade de bois massif rompant avec le béton banché de la grille de logements. Les autres logement sont destinés à accueillir les personnes indépendantes, déclinés autour de deux typologies différentes. L’une sous forme de petite maison sur deux niveaux, à vocation à accueillir des familles, des collocations ou des couples. L’autre typologie est celle de la tour, déclinée sur trois ou quatre niveaux. Chaque étage ne contient qu’un seul appartement.
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
Chaque place a le potentiel d’accueillir des activités diverses (jeux pour enfants, mobiliers urbain) permettant dans l’idéal de ressentir la ville, de ressentir la vie. GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
Appartements pour personnes indépendantes
Maisons pour personnes indépendantes
GSEducationalVersion GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion
33
Vue de la faรงade Ouest
L’ORÉE DU BOIS Collège 400pl., Juin 2016 Ce projet a débuté sur une volonté programmatique: détacher les espaces communs (CDI, salles d’arts, salle polyvalente, foyer et demi-pension) des espaces d’enseignements. La flexibilité du collège est devenu ma problématique afin de permettre l’usage de cet établissement à temps plein. De ce fait, ces espaces ambivalents sont placés à la rencontre topographique entre un parvis public et un parc privé. Cette petite médiathèque permet un libre accès au public, lorsque le collège est inutilisé (week-end et vacances scolaires). L’orée du bois prend forme à la frontière entre le parc et le périphérique, une limite matérielle mais poreuse et sensible. Les volumes recouverts d’acier inoxydable s’animent par des jeux de reflets dans la densité boisée. L’aspect métallique rappelle d’autant plus la matérialité de l’automobile, de l’autre côté de la frontière. Ils contiennent les espaces d’enseignement sur deux niveaux. Ces masses s’alternent de vides permettant une traversée visuelle Nord-Sud de la parcelle. La transparence est totale, ces vides transcendent aussi le bâtiment verticalement. Les espaces de circulations, sous forme de coursives intérieures surplombent les vides et deviennent des points d’observation bi-orientés, traversants. L’accès au parc par une rampe extérieure s’effectue telle une promenade entre les arbres, une déambulation au sein de la nature. Une mise en scène initiatique pour les collégiens d’Ivry-sur-seine, pour qui le paysage de la ville est quotidien.
35
Vue de la faรงade Sud depuis le parc
Section perspective transversale
Section longitudinale
37
GSEducationalVersion
Plan niv. -1
Plan niv..0
GSEducationalVersion
Plan niv. +1/2
39
Vue depuis la rue du Chevaleret
L’ ENTRE DEUX Logements pour 100 étudiants, Janv. 2016 GSEducationalVersion
Ce projet se fonde sur la volonté de préserver l’espace public entre deux rues à dénivelés différents : Tolbiac et Chevaleret. Cette parcelle d’angle est située au sein d’un quartier hétérogène, à la frontière entre le Paris ancien et le Paris du treizième contemporain, basé sur la politique de l’îlot ouvert omise par C. de Portzamparc. Ma première volonté a été d’élever un volume au dessus d’une place, un cube désaxé de 45° pour répondre à des contraintes de PLU et créer un enroulement entre ces deux rues afin de rediriger les flux. L’écriture architecturale naissante a permis de scinder les deux parties du programme: élever les cents logements pour étudiants et établir un Learning center au sein d’un socle reprenant les attributs d’un Paris ancien. L’entre deux s’effectue à l’horizontal par la continuité de l’espace public entre ces deux rues et à la verticale entre une tour et son socle. L’aspect massif et ancien est retranscrit par la pietra serena, pierre de teinte asphalte. Ce centre d’apprentissage est la conception finale d’un lieu ouvert, public et collectif visé par l’ensemble du projet, favorisant les échanges et le développement culturel du quartier. Sur les huit étages, les typologies varient : les cellules individuelles juxtaposées composent une unité capable; lorsqu’elles se réunissent, elles forment une cellule qui mutualise l’espace jour. A chaque étage une unité est laissée vide et prend la forme d’une loggia permettant l’accès aux duplex d’angles. Ces terrasses s’altèrnent Nord-Sud : les duplex sont ainsi accessibles soit par le haut, soit par le bas.
41
Vue depuis la rue du Chevaleret
GSE
duc
atio
nalV ersi
on GSE
duc
atio
nalV ersi
on
GSE
duc
atio
nalV ersi
on
Plan niv. entre les deux rues
Plan niv. rue de Tolbiac
Plan niv.+1/3/5/7
Plan niv.+2/4/6/8
43
volet accordéon fenêtre coulissante sur nu extérieur
assise fenêtre à 1 mètre lame d’air isolation revêtement intérieur
Cellule individualisée 26m 2
Cellule avec espace jour mutualisé
Cellule d’angle en duplex mutualisée
GSEducationalVersion
GSEducationalVersion GSEducationalVersion GSEducationalVersion
45
EntrĂŠe avec vue sur le Mont Saint Michel
ENTRE TERRE ET MER Pavillon, Mai 2014
L’idée fût de créer une architecture en deux temps, de dissocier les espaces servants, des espaces servis (pièces à vivre) par un mur en pierre qui traverse verticalement et horizontalement le pavillon. D’un côté, un espace très vitré et ouvert offre un panorama sur le Mont Saint Michel et d’un autre, la partie arrière en béton brut de décoffrage reprend l’archétype de la maison Normande: un espace fermé, replié, peu lumineux et froid. Le mur principal permet l’interférence entre les deux espaces et impose le parcours depuis l’extérieur.
47
Plan
Section
Vue de l’espace jour
49
Composition graphique de Bleus
51
gwenael.hamon.50@gmail.com