Ordforråd, ordbruk og ordlæring søker å gi svar på slike og mange andre spørsmål som reiser seg når barn eller voksne holder på å lære et nytt språk. Ordforrådet er nå regnet som en sentral del av språkkunnskapen, og blir derfor viet mer og mer oppmerksomhet i språkforskningen. Ordforråd, ordbruk og ordlæring trekker fram eldre og nyere forskning både fra klasserommet og fra andre arenaer samt setter den inn i relevante sammenhenger. Ordforråd, ordbruk og ordlæring er i første rekke beregnet på studenter ved universiteter og på høyskoler som studerer studiefaget norsk som andrespråk, men passer også for lærere og alle andre som ønsker å oppdatere kunnskapene sine og øke innsikten sin i ulike aspekter ved ordforrådet.
ORDFORRÅD, ORDBRUK OG ORDLÆRING
www.gyldendal.no/akademisk
• Hva er et ord og hva er en metafor? • Hva vil det si å kunne et ord? • Hvordan lærer vi ord og uttrykk? • Hvor mange ord kan voksne mennesker og hvordan kan dette måles? • Hvordan varierer ordbruken i ulike situasjoner og sjangrer? • Hvordan kan vi undervise for å utvide elevenes ordforråd?
Anne Golden
Anne Golden, f. 1950, er professor i norsk som andrespråk ved Senter for flerspråklighet, Institutt for lingvistiske og nordiske studier ved Universitetet i Oslo. Hun har bred erfaring fra ordforrådsstudier, både i studier av lærebøker i skoleverket, av muntlige og skriftlige tekster produsert av innlærere og av elevers forståelse av ord og uttrykk fra lærebøker i samfunnsfag. Avhandlingen hennes har tittelen Å gripe poenget. Forståelse av metaforiske uttrykk fra lærebøker i samfunnskunnskap hos minoritetselever i ungdomsskolen og er publisert av UniPub Forlag. Anne Golden har skrevet en rekke artikler og er medforfatter til flere lærebøker i norsk som andrespråk, bl.a. Norsk som andrespråk – Grammatikk (Universitetsforlaget).
Anne Golden
ORDFORRÅD, ORDBRUK og ORDLÆRING
4. utgave