NİYET TANIŞMA İNE
B
u kadar çok iken , sorunlarımız ortak ,hayallerimiz bir iken , beraber çözemeyeceğimiz sorun yok iken; üniversite harcını ödeyemeyen , laboratuarsız okullara gitmek zorunda kalan, kalabalık yurtlarda , kitapsız kütüphanelerde okuyan binlercemiz var iken; dereleri satılan, sağlığı , eğitimi özelleştirilen, madenlerinde,tersanelerinde işçileri tek tek ölen, si yanürden zehirlenen köylülerine şirketlerin dava açtığı, binlerce yıllık daha görmediğimiz tarihi sular altında bırakan bir ülkede bu kadar çok iken, sorunlarımız ortak, hayallerimiz bir iken , beraber üretip ,beraber paylaşmaya çağrımızdır bu. Geleceği beraber örecek arkadaşlarımızadır bu çağrı. Bu çağrı bizden öncekiler in çağrısıdır, bizlerde aynı çağrıyı size yapıyoruz. Kardeşliğin, barışın kol gezdiği, eğitimin, sağlığın yanında paranın anılmadığı, öğrendiğimiz bilimi ve tekniği halkımızın ve insanlığın hizmetine sunmak, beraber üretip, paylaşmak içindir bu çağrı. Elektrik Mühendisleri Odası olarak EMO-Genç diye kısalttığımız , mühendis ünvanı almadan önce öğrenci arkadaşlarımızın alanımıza ilişkin geleceğin sözcüleri olarak, bizlere yol göstereceği yapıyı onlara tanıtmak için bu broşürü hazırladık. Üniversitelerin 2004 yılında 2523 olan Bilgisayar Mühendisliği kontenjanı 2010 yılında 6533 olmuş ve nerdeyse 6 yılda 3 kat artmıştır. Aynı durum Biyo-medikal, Elektrik-Elektronik ve Elektronik Haberleşme Mühendisliği bölümleri içinde geçerlidir. Peki bu bölümlere ilişkin akademisyen sayısı, laboratuar sayısı 6 yılda 3 kat artmış mıdır? Bilgisayar, bilişim sistemleri, biyomedikal, elektrik, elektrik - elektronik, elektro-mekanik, elektronik, elektronik haberleşme, elektroteknik, enerji ,kontrol, telekomünikasyon, yazılım mühendisliği öğrencileri olarak sizlerin beraber üretip, sorunlarınıza ortak çözümler üretmeniz için Elektrik Mühendisleri Odası meslek alanımızın sorunlarını diğer ülkemiz sorunlarından ayrı tutmadan yanınızda olduğumuzu , üniversitede okuyan, yeni başlayan veya bizleri henüz tanımayan arkadaşlarımıza bu çalışmada kendimizi anlatmak meramımız. http://emogenc.emo.org.tr emo.genc@emo.org.tr
sayfa 3
E
EMO-GENÇ NEDİR?
MO-GENÇ, Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği-Elektrik Mühendisleri Odası’nın (TMMOBEMO) öğrenci komisyonudur. Bilgisayar, bilişim ,istemleri, biyomedikal, elektrik, elektrik - elektronik , elektro-mekanik, elektronik, elektronik haberleşme , elektroteknik, enerji, kontrol, telekomünikasyon ,yazılım mühendisliği öğrencilerinin örgütlülüğüdür. Komisyonun amacı mühendislik eğitiminin ve öğrencilerinin sorunlarını araştırmak, öneriler geliştirmek, bu doğrultuda girişimlerde bulunmak ve etkinlik komiteleri kurmak, lisans öğrencilerinin bilimsel çalışmalar yapabilmesi için gerekli koşulların yaratılmasına katkı sağlamak, mesleki alanda uygulanan politikaların sonuçlarını incelemek ve bu konularda EMO tarafından üretilen politikalara katkıda bulunmak, lisans öğrencilerinin kendi sorunlarına ve ülke sorunlarına yönelik politikalar üretmek ve bu konularda kamuoyu oluşturmaya çalışmak, üniversitelerin çağdaş, demokratik, bilimsel bir kurum olmasına yönelik politikalar oluşturmak, lisans öğrencilerine sektörü ve odayı tanıtmak, sosyal, kültürel, sanatsal alanlarda etkinliklerde bulunmak, yayın çıkarmak, komisyon çalışmalarına tüm öğrencilerin en geniş katılımını sağlamaktır. EMO-Genç, örgütlülüğünü Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği Elektrik Mühendisleri Odası Öğrenci Üye (Emo-Genç) Komisyonu Yönergesi doğrultusunda gerçekleştirir. EMO öğrencilerin kendi aralarındaki dayanışmasını sağlamak ve üniversitelerle EMO’nun ilişkisini organik hale getirmek için EMO GENÇ adında bir örgütlenme başlatmıştır.
sayfa 4
Bu örgütlenme ile öğrenciler, EMO’ya aday üye olmakta ve EMO olanaklarından yararlanmaktadırlar. Yine kendi aralarında oluşturdukları yürütme kurulları aracılığıyla EMO GENÇ kurultaylarını düzenlemektedirler. EMO GENÇ adında yazılarını ve yayın politikasını kendilerinin belirlediği yayınlar çıkartabilmektedirler. Ayrıca kendi aralarında belirledikleri etkinlikleri EMO http://www.emo.org.tr emo@emo.org.tr
olanakları çerçevesinde gerçekleştirebilirler. EMO-Genç, mühendislik öğrencilerinin akademik, sosyal, kültürel alanda kendilerini geliştirmeleri için olanaklar yarattığından ve mühendislik eğitiminin sorunlarına eğilerek, bu sorunların çözümü için mücadele verir. EMO-Genç üyeleri gereksinimleri doğrultusunda, panel, seminer, komisyon çalışmaları, öğrenci kurultayı, piknik, gezi, dinleti, fotoğraf, sinema vb. gibi etkinlikler düzenler. Öte yandan EMO- Genç üyeleri, şube kütüphanelerinden yararlanma, bülten ve Oda yayınlarını edinme, staj, teknik gezi, teknik çalışmalarda Şube danışmanlığı gibi bir çok olanaktan yararlanma hakkına sahiptir.
... Çocuklar İnanın İnanın çocuklar Güzel günler göreceğİz güneşlİ günler Motorları mavİlİklere süreceğİz Güzel günler göreceğİz güneşlİ günler ... http://emogenc.emo.org.tr emo.genc@emo.org.tr
sayfa sayfa I54
İ
EMO GENÇ İLKELER
E
MO-Genç bilgisayar, bilişim sistemleri , biyomedikal, elektrik, elektrik - elektronik, elektromekanik, elektronik, elektronik haberleşme, elektroteknik, enerji, kontrol, telekomünikasyon ,yazılım mühendisliği öğrencilerinden oluşur. EMO-Genç’ler EMO bünyesinde olmakla beraber, kendi iç işleyişi açısından EMO’dan bağımsızdır. EMO-Genç üyelerini geleceğin mühendisleri ve EMO’nun bir parçası olarak görür ve EMO-Gençöğrenci ilişkisini EMO-üye ilişkisine taşımayı hedefler. Mühendislik öğrencilerinin sorunlarının toplumsal sorunlardan bağımsız olamayacağı ilkesinden hareketle, kendi yaşam alanına ilişkin çözümler üretir. Farklı üniversitelerde öğrenim gören EMO-Genç üyeleriyle ortak çalışmalar yapar. Bilgisayar, bilişim sistemleri , biyomedikal, elektrik, elektrik - elektronik, elektro-mekanik, elektronik, elektronik haberleşme, elektroteknik, enerji, kontrol, telekomünikasyon, yazılım mühendisliği öğrencileri, EMO üyeleri ve EMO üyesi öğretim elemanları arasında iletişim kurulmasını sağlar. Amaçları doğrultusunda çalışmalar yapan EMO-Genç, ilerici, aydın, bilimsel düşünceyi savunan, kamu yararına taraf bir bakış açısına sahiptir.
Nikola Tesla; Mucit, bir fizikçidir ve elektrofizik uzmanıdır. Elektrik üzerine yaptığı sayısız deneyler ve buluşlar vardır.
sayfa 6
http://www.emo.org.tr emo@emo.org.tr
YAYINLARIMIZDAN SEÇMELER
http://emogenc.emo.org.tr emo.genc@emo.org.tr
sayfa 7
Değerli arkadaşlar, .... -Türk Mühendis Mimar Odaları Birliği ve bağlı Odaları mesleki demokratik kitle örgütüdür. -Demokrat ve yurtsever karakterdedir. -Emekten ve halktan yanadır, antiemperyalisttir, yeni dünya düzeni teorilerinin, ırkçılığın ve gericiliğin karşısındadır. -Siyasetin dar anlamını aşar, yaşamın, her olayı siyasetle ilişkili görür, barıştan yanadır, insan hakları ihlallerine karşıdır. İnsanlık onurunun korunmasından yanadır. -Örgütsel bağımsızlığını her koşulda korur, gücünü sadece üyelerinden ve bilimsel çalışmalarından alır. -Meslek ve meslektaş sorunlarının ülkenin ve halkın sorunlarından ayrılmayacağını kabul eder. -Politikanın oluşturulmasında ve uygulanmasında demokratik merkeziyetçi yöntemleri uygular. -Karar alma süreçlerinde demokratik ve katılımcıdır. -Bağlı odalarıyla birlikte mühendis, mimar ve şehir plancılarının meslek alanlarını düzenler. -Üyesinin ve halkın çıkarlarını korur. -Sanayileşme ve demokratikleşme alanlarında durum tespitleri yapar. -Politikalar ve çözüm önerileri üretir. -Ülkenin demokratikleşmesi için çaba sarf eder. -Kamu oyu oluşturulmasına ilişkin her türlü çalışmanın içinde tartışmasız yer alır.alanlarını düzenler. -Ve demokratik kitle örgütlerin sivil toplum örgütleriyle ilkeli ve demokratik bir iş birliği içindedir. .... TMMOB Elektrik Mühendisleri Odası 4. Öğrenci Üye Kurultayı 7 Ekim 2007
sayfa 8 http://www.emo.org.tr emo@emo.org.tr
KURULTAYLARDANBAŞLIKLAR D.E.Ü.’DE ÜNİVERSİTE YAŞANTISINDAKİ SORUNLAR YÖK VE ÜNİVERSİTELER ODTÜ-ÖTK DENEYİMİ VE YÖK VE ONUN ÖTK’LARI
İŞÇİLEŞEN MÜHENDİSLER VE SENDİKAL ÖRGÜTLENME
OPTİMİZASYONU AKREDİTASYON AKREDİTASYON ENERJİ NEDEN EMO GENÇ VE NASIL BİR TMMOB?
ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNİN SORUNLARI
EĞİTİM NASIL OLMALI VE OLMAMALI YÜKSEK ÖĞRETİM KURUMU (YÖK) ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNİN SORUNLARI VE TÜRKİYE ÇÖZÜM ARAYIŞLARI MÜHENDİS EĞİTİMİ VE SORUNLARI ODA GÖZÜYLE ÖĞRENCİ
MÜHENDİSLİK ETİĞİ-KİMLİĞİ- VE MÜHENDİSLERİ TOPLUMSAL KONUMU
EMO NEDİR? ANA DİLDE EĞİTİM ÖSS TARİHÇESİ TÜRKİYE’DE DÜNYA’DA MÜHENDİSLİK EĞİTİMİ
ASOSYALLEŞTİRİLMİŞ, APOLİTİKLEŞTİRİLMİŞ, SANATTAN UZAKLAŞTIRILMIŞ ÖĞRENCİ KİMLİĞİ/ALTARNATİF ÇÖZÜMLER
MÜHENDİSLİĞİN TARİHÇESİ VE İŞLEVİ ÜNİVERSİTE VE SANAYİ İŞBİRLİĞİ YABANCI DİLDE BİLİM VE ÖĞRETİM YANILGISI
YÖK VE ÜNİVERSİTELER NÜKLEER ENERJİ VE YENİLENEBİLİR GERÇEKLİK
ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ EĞİTİMİNDE AKTİF EĞİTİM UYGULAMASI ÇALIŞAN KADININ SORUNLARI ÜZERİNE DERSHANELER D.E.Ü.’DE ÜNİVERSİTE YAŞANTISINDAKİ SORUNLAR YÖK VE ÜNİVERSİTELER YÖK VE ÜNİVERSİTELER ODTÜ-ÖTK DENEYİMİ VE YÖK VE ONUN ÖTK’LARI
İŞÇİLEŞEN MÜHENDİSLER VE SENDİKAL ÖRGÜTLENME
EĞİTİM VE YÖK
ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNİN SORUNLARI
ENERJİ OPTİMİZASYONU AKREDİTASYON
NEDEN EMO GENÇ VE NASIL BİR TMMOB?
EĞİTİM NASIL OLMALI VE OLMAMALI YÜKSEK ÖĞRETİM KURUMU (YÖK) ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNİN SORUNLARI VE TÜRKİYE ÇÖZÜM ARAYIŞLARI MÜHENDİS EĞİTİMİ VE SORUNLARI ODA GÖZÜYLE ÖĞRENCİ
MÜHENDİSLİK ETİĞİ-KİMLİĞİ- VE MÜHENDİSLERİ TOPLUMSAL KONUMU
HARÇ=HARAÇ ANA DİLDE EĞİTİM ANA DİLDE EĞİTİM MÜHENDİSLİĞİN TARİHÇESİ VE İŞLEVİ ÜNİVERSİTE VE SANAYİ İŞBİRLİĞİ
TÜRKİYE’DE DÜNYA’DA MÜHENDİSLİK EĞİTİMİ YABANCI DİLDE BİLİM VE ÖĞRETİM YANILGISI YÖK VE ÜNİVERSİTELER NÜKLEER ENERJİ VE YENİLENEBİLİR GERÇEKLİK ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ EĞİTİMİNDE AKTİF EĞİTİM UYGULAMASI ÇALIŞAN KADININ SORUNLARI ÜZERİNE DERSHANELER D.E.Ü.’DE ÜNİVERSİTE YAŞANTISINDAKİ SORUNLAR YÖK VE ÜNİVERSİTELER YÖK VE ÜNİVERSİTELER ODTÜ-ÖTK DENEYİMİ VE YÖK VE ONUN ÖTK’LARI
İŞÇİLEŞEN MÜHENDİSLER VE SENDİKAL ÖRGÜTLENME
OPTİMİZASYONU AKREDİTASYON AKREDİTASYON ENERJİ NEDEN EMO GENÇ VE NASIL BİR TMMOB?
ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNİN SORUNLARI
EĞİTİM NASIL OLMALI VE OLMAMALI YÜKSEK ÖĞRETİM KURUMU (YÖK) ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNİN SORUNLARI VE TÜRKİYE ÇÖZÜM ARAYIŞLARI MÜHENDİS EĞİTİMİ VE SORUNLARI ODA GÖZÜYLE ÖĞRENCİ
MÜHENDİSLİK ETİĞİ-KİMLİĞİ- VE MÜHENDİSLERİ TOPLUMSAL KONUMU
EĞİTİMSİZLİKANA DİLDE EĞİTİMETİK VE MÜHENDİSLİK MÜHENDİSLİĞİN TARİHÇESİ VE İŞLEVİ ÜNİVERSİTE VE SANAYİ İŞBİRLİĞİ
TÜRKİYE’DE DÜNYA’DA MÜHENDİSLİK EĞİTİMİ YABANCI DİLDE BİLİM VE ÖĞRETİM YANILGISI YÖK VE ÜNİVERSİTELER NÜKLEER ENERJİ VE YENİLENEBİLİR GERÇEKLİK ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ EĞİTİMİNDE AKTİF EĞİTİM UYGULAMASI ÇALIŞAN KADININ SORUNLARI ÜZERİNE DERSHANELER D.E.Ü.’DE ÜNİVERSİTE YAŞANTISINDAKİ SORUNLAR YÖK VE ÜNİVERSİTELER YÖK VE ÜNİVERSİTELER ODTÜ-ÖTK DENEYİMİ VE YÖK VE ONUN ÖTK’LARI
İŞÇİLEŞEN MÜHENDİSLER VE SENDİKAL ÖRGÜTLENME
OPTİMİZASYONU AKREDİTASYON AKREDİTASYON ENERJİ NEDEN EMO GENÇ VE NASIL BİR TMMOB?
ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNİN SORUNLARI
EĞİTİM NASIL OLMALI VE OLMAMALI YÜKSEK ÖĞRETİM KURUMU (YÖK) ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNİN SORUNLARI VE TÜRKİYE ÇÖZÜM ARAYIŞLARI MÜHENDİS EĞİTİMİ VE SORUNLARI ODA GÖZÜYLE ÖĞRENCİ
MÜHENDİSLİK ETİĞİ-KİMLİĞİ- VE MÜHENDİSLERİ TOPLUMSAL KONUMU
EMO NEDİR? ANA DİLDE EĞİTİM ÖSS TARİHÇESİ TÜRKİYE’DE DÜNYA’DA MÜHENDİSLİK EĞİTİMİ
MÜHENDİSLİĞİN TARİHÇESİ VE İŞLEVİ ÜNİVERSİTE VE SANAYİ İŞBİRLİĞİ YABANCI DİLDE BİLİM VE ÖĞRETİM YANILGISI
YÖK VE ÜNİVERSİTELER NÜKLEER ENERJİ VE YENİLENEBİLİR GERÇEKLİK
ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ EĞİTİMİNDE AKTİF EĞİTİM UYGULAMASI ÇALIŞAN KADININ SORUNLARI ÜZERİNE DERSHANELER D.E.Ü.’DE ÜNİVERSİTE YAŞANTISINDAKİ SORUNLAR YÖK VE ÜNİVERSİTELER YÖK VE ÜNİVERSİTELER ODTÜ-ÖTK DENEYİMİ VE YÖK VE ONUN ÖTK’LARI
İŞÇİLEŞEN MÜHENDİSLER VE SENDİKAL ÖRGÜTLENME
sayfa 9 OPTİMİZASYONU AKREDİTASYON AKREDİTASYON ENERJİ http://emogenc.emo.org.tr NEDEN EMO GENÇ VE NASIL BİR TMMOB?
ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNİN SORUNLARI
emo.genc@emo.org.tr EĞİTİM NASIL OLMALI VE OLMAMALI YÜKSEK ÖĞRETİM KURUMU (YÖK) ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİNİN SORUNLARI VE TÜRKİYE ÇÖZÜM ARAYIŞLARI
EMO ADANA ŞUBESİ
Adres:REŞATBEY MH. CUMHURİYET CD. NO:35/C ASMAKAT ASMAKAT SEYHAN - ADANA Telefon: +90 322 4583838 Faks: +90 322 4582450 http://adana.emo.org.tr E-Posta:adana@emo.org.tr
EMO ANTALYA ŞUBESİ
Adres:MELTEM MAHALLESİ 3. CD. 3808 SK. NO:20 - ANTALYA Telefon:+90 242 2376045 Faks:+90 242 2376047 http://antalya.emo.og.tr E-Posta:antalya@emo.org.tr
EMO ANKARA ŞUBESİ
Adres:NECATİBEY CD. NO:102/3 ÇANKAYA - ANKARA Telefon:+90 312 2314474 Faks:+90 312 2321088 http://ankara.emo.org.tr E-Posta:ankara@emo.org.tr
195
TMM ELEKTRİK MÜ ODA
EMO SAMSU
Adres:BAHÇELİEVLER MAH. - SAMSUN Telefon:+90 362 2311977 Faks:+90 362 2315131 E-Posta:samsun@emo.org.t
EMO BURSA ŞUBESİ Adres:BURSA AKADEMİK ODALAR BİRLİĞİ YERLEŞKESİ (BAOB) ODUNLUK MH. AKADEMİ CAD. NO:8 16040 MERKEZ - BURSA Telefon:+90 224 4511212 Faks:+90 224 4519899 E-Posta:bursa@emo.org.tr
EMO DENİZLİ ŞUBESİ
Adres:ATATÜRK BLV. İN-BA İŞ MRK. K:6 NO:32 - DENİZLİ Telefon:+90 258 2425555 Faks:+90 258 2418832 E-Posta: denizli@emo.org.tr
EMO ESKİŞEHİR ŞUBESİ
Adres:ARİFİYE MH. YALBI SK. YILMAZLAR İŞM. NO:18 KAT:1/1 - ESKİŞEHİR Telefon:+90 222 2319447 Faks:+90 222 2319447 E-Posta: eskisehir@emo.org.tr
sayfa 10
http://www.emo.org.tr emo@emo.org.tr
EMO TRAB
Adres:İSKENDERPAŞA MA NO:64 - TRABZON Telefon:+90 462 3221395 Faks:+90 462 3265092 E-Posta:trabzon@emo.or
EMO İZMİR ŞUBESİ
54
MOB ÜHENDİSLERİ ASI
UN ŞUBESİ
GAZANHAN SOKAK NO:6 KAT:2-3
tr
BZON ŞUBESİ
AH. BAYRAKTARLAR İŞ MERKEZİ KAT:3
Adres:1337 SK. NO:16 KAT:8 ASHAN ÇANKAYA - İZMİR Telefon:+90 232 4893435 Faks:+90 232 4893435 E-Posta:izmir@emo.org.tr
EMO KOCAELİ ŞUBESİ
Adres:ÖMERAĞA MH. NACİ GİRGİNSOY SK. NO:15/4 İZMİT KOCAELİ Telefon:+90 262 3254122 Faks:+90 262 3245456 E-Posta:kocaeli@emo.org.tr
EMO MERSİN ŞUBESİ
Adres:LİMONLUK MAH. 2417 SOKAK. NO:5 YENİŞEHİR - MERSİN Telefon:+90 324 3276871 Faks:+90 324 3276873 E-Posta:mersin@emo.org.tr
EMO DİYARBAKIR ŞUBESİ Adres:ALİEMİRİ 4. SOKAK MÜGE 6 APARTMANI KAT:1 NO:2 YENİŞEHİR - DİYARBAKIR Telefon:+90 412 2284620 GSM:+90 530 7730942 E-Posta:diyarbakır@emo.org.tr
EMO GAZİANTEP ŞUBESİ
Adres:EMEK MH. 190019 SK. NO:34/B ŞEHİTKAMİL - GAZİANTEP Telefon:+90 342 3219080 Faks:+90 342 3229977 E-Posta:gaziantep@emo.org.tr
rg.tr
EMO İSTANBUL ŞUBESİ
Adres:DİKİLİTAŞ MH. EREN SOKAK. NO: 30 YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KARŞISI DİKİLİTAŞ 34349 BEŞİKTAŞ - İSTANBUL Telefon:+90 212 2591150 Faks:+90 212 2583655 E-Posta: istanbul@emo.org.tr
http://emogenc.emo.org.tr emo.genc@emo.org.tr
sayfa 11
EMO NEDİR ? NE İŞE YARAR?
E
lektrik Mühendisleri Odası (EMO) Anayasa’nın 135. maddesinde tanımlanan kamu kurumu niteliğinde bir meslek kuruluşudur. Tüm birliklerde olduğu gibi Türk Mühendis ve Mimar Odaları Birliği (TMMOB) de özel yasayla kurulmuştur. EMO, TMMOB’ye bağlı 23 odadan birisidir. EMO yöneticileri atamayla değil her iki yılda bir aşağıdan yukarıya doğru yapılan demokratik seçimlerle belirlenir. EMO’nun Adana, Ankara, Antalya, Bursa, Denizli, Eskişehir,Diyarbakır, Gaziantep, İstanbul, İzmir, Kocaeli, Mersin, Samsun ve Trabzon illerinde toplam 14 Şubesi ve 109 il ve ilçede de temsilcilikleri vardır. •EMO’nun amacı; - Günün gereklerine, koşullarına ve olanaklarına uygun olarak üyelerinin sorunlarını çözmek için çalışmak, mesleğin üye toplum ve ülke yararlarına göre uygulanması ve geliştirilmesi için gerekli çabaları göstermek, diğer meslek Odaları, üyeleri ve halkla ilişkilerinde dürüstlüğü ve ahlakı korumak, uzmanlık alanında ülke çıkarlarına uygun politikalar üreterek bunları savunmak, kamuoyu oluşturmak, ilgilileri uyarmak, - Kamunun ve ülkenin çıkarlarının sağlanmasında, yurdun doğal kaynaklarının bulunmasında, korunmasında ve işletilmesinde, tarımsal ve sınai üretimin arttırılmasında, ülkenin sanatsal ve teknolojik kalkınmasında, çevrenin korunmasında gerekli gördüğü tüm girişim ve etkinliklerde bulunmak, - Meslek, ülke ve üye çıkarlarını korumak için resmi makamlar ve öteki ilgili kuruluşlarla işbirliği yapmak, önerilerde ve girişimlerde bulunmak, gerektiğinde çalışma alanına ilişkin olarak kanuni yollara başvurmak, önlemek için gerekli gördüğü tüm girişim ve etkinliklerde bulunmak, - Üyelerin hak ve yetkilerini korumak, üyeler arası dayanışmayı sağlamak, haksız rekabeti önlemek için gerekli gördüğü tüm girişim ve etkinliklerde bulunmak,
sayfa 12
http://www.emo.org.tr emo@emo.org.tr
- Meslekle ilgili standartları, normları, yönetmelik ve teknik şartnameleri, sözleşme tiplerini ve benzeri tüm bilimsel evrakı incelemek, bunların değiştirilmesi, geliştirilmesi ve yenilerinin oluşturulması yolunda çalışmalar yapmak, - Oda etkinliklerini ilgilendiren kanun, tüzük, ana yönetmelik ve yönetmeliklerin hazırlanması, değiştirilmesi konusunda Birliğe ve resmi makamlara önerilerde bulunmak, - Meslek alanı ile ilgili sanat ve bilimlerin kuram ve uygulamaların gelişmesine çalışmak, - Oda uzmanlık alanlarına giren konularda üyelerine, özel ve tüzel kişilere yönelik eğitim hizmetleri sunmak, bu amaçla eğitim kuruluşları oluşturmak ve işletmek, kurslar, ulusal ve uluslararası fuarlar, seminerler, kongreler, sergiler ve benzeri etkinlikler düzenlemek, katılanlara sertifika vermek, - Meslek alanında üretilen ürün ve hizmetlerin kalitesinin geliştirilmesi için her türlü çalışma ve denetimde bulunmak, bu amaçla test ve kalibrasyon laboratuvarları kurmak, - Üyelerine sosyal ve kültürel amaçlı etkinlikler sunmak üzere gerekli çalışmalarda bulunmak, lokal ve benzeri mekanlar oluşturmak, - Uzmanlık alanına giren konularda mahkemelere, kişi ve kuruluşlara hakemlik, eksperlik ve bilirkişilik ve benzeri hizmetleri vermek, - Oda üyelerinin mühendislik dallarında eğitim gören öğrencilere mesleği tanıtmak, eğitim, araştırma, kurs, staj, sosyal faaliyetler ve benzeri konularda Odanın olanaklarından yararlandırmak, mühendislik eğitiminin ve öğrencilerinin sorunlarını incelemek, çözüm önerileri sunmak ve girişimlerde bulunmak, - Üniversiteler ve sanayi ile işbirliği sağlamak ve bu konuda etkinlikler düzenleyerek ortak çalışmalarda bulunmak.
http://emogenc.emo.org.tr emo.genc@emo.org.tr
sayfa 13
EMOGENÇ LAB ESKİŞEHİR sayfa 14
sayfa 15
•EMO’ya Hangi Mühendisler Üye Olabilir? Türkiye’de YÖK tarafından kabul edilmiş üniversitelerden lisans derecesi ile mezun olan bilgisayar, bilişim sistemleri, biyomedikal, elektrik, elektrik - elektronik , elektro-mekanik, elektronik, elektronik haberleşme , elektroteknik, enerji, kontrol, telekomünikasyon ,yazılım mühendisleri veya TMMOB Genel Kurulu tarafından EMO’ya üye olmasına karar verilen diğer mühendislik disiplinlerinin mezunları, EMO’ya üye olabilir. •EMO’ya Üye Olmak Şart mıdır? 1954 yılından 1983 yılına kadar nerede çalışıyor olursa olsun mesleğini yürütenler üye olmak zorundaydı. 1983 yılında çıkarılmış olan 66 sayılı Kanun Hükmünde Kararname (KHK) ile askeri personelin üyeliği kaldırılmış ve kamuda çalışan mühendislerin üye olması ise tercihe bırakılmıştır. Bunun dışındakilerin tümünün yasal olarak üye olmaları gerekmektedir. •Mezun Oldum Geldim , Oda Bana Ne Verecek ? EMO, mühendislik hizmetlerinin yürütülmesinde düzenleyici ve denetleyici bir kuruluştur. EMO bir mesleki dayanışma örgütüdür. Sorunların çözümü açısından ücretli çalışanların ya da bürolarda mühendislik hizmeti sürdüren üyelerimizin bir dayanışma örgütüdür. EMO üyelerinin katkıları ile kendi alanını düzenleyen ve bu alanın düzenlenmesinde mevzuat çıkarma yetkisine sahip bir kuruluştur. •EMO Ne yapar; -Üyelerine yönelik Elektrik Mühendisliği Dergisini düzenli olarak çıkartır. -Meslek İçi Sürekli Eğitim Merkezi ile üyelerinin taleplerine yönelik eğitimler ve yeni gelişmler konusunda eğitimler düzenler -Hakemli Bilimsel Dergi çıkartır. -Kendi Meslek Alanlarına ilişkin Kongre,Sempozyum, Forumlar vs. düzenler sayfa 16 http://www.emo.org.tr emo@emo.org.tr
-Üniversitelerde öğrencilerin projelerinin sergilendiği etkinlikler düzenler, -Üyesinin hak ve taleplerinin karşılanması için girişimlerde bulunur. -Üyelerinin çalıştığı alanlara ilişkin çeviri yayınlar , derlemeler ve alanına ilişkin bilgi, belge, döküman üretir ve üyelerine ulaştırır. -Serbest Müşavir Mühendis olarak çalışmak isteyen üyelerini yetkilendirir ve denetler. Meslek alanı ile ilgili kamusal denetim yapar, bunlarla ilgili yönetmeliklerin oluşturulmasını sağlar. -Ülke gündemini ve üyelerini ilgilendiren konularda da diğer kitle örgütleri, sendikalar vb. kuruluşlarla dayanışma içerisinde demokratik mücadeleye aktif olarak katılır.
sayfa 17 http://emogenc.emo.org.tr emo.genc@emo.org.tr
G
Meslekiçi Sürekli Eğitim Merkezi
ünümüzde ülkeler, ancak bilim ve teknolojinin geliştirilmesi ve inovasyona (yeniliklere, yenilenmeye) yönelik çalışmalar ile ilerlemekte, gelişmişlik yarışında diğer ülkelerin önüne geçebilmektedirler. Alanı ile ilgili gelişmeleri bir yıl süresince izlemeyen mühendislerin bilgi birikimleri, önemli ölçüde erozyona uğramakta, hatta yarı yarıya azaldığı biçiminde de ifade edilebilmektedir. Klasik eğitim-öğretim uygulamaları hızlı bilgi artışı nedeniyle, bilgilerin hızla eskimesi sonucunu doğurmakta ve ihtiyaca cevap vermekten uzaklaşmaktadır. Bu nedenle üretim süreçlerinde yer alan bileşenlerin kendilerini sürekli yenilemeleri ve geliştirmeleri zorunlu hale gelmiştir. Odamız bu gereklilik doğrultusunda, üyelerimizin meslek alanlarındaki gereksinimlerini ve taleplerini dikkate alarak, bilimsel ve teknolojik gelişmeler ışığında ve toplumsal gereksinimleri de gözeterek 2003 yılında MİSEM’i kurmuş, faaliyetlerini her dönem daha üst noktalara taşımak için yoğun bir özveri ile çalışmalarını sürdürmüştür. EMO Yönetim Kurulunca kabul edilen “MİSEM Uygulama Usul ve Esasları”nda da belirtildiği üzere MİSEM meslek içi eğitim alanını, Oda‘ya maddi kaynak yaratma faaliyeti olarak algılanmasına yönelik her türlü anlayışı reddetmiş, faaliyetlerini ve kriterlerini MİSEM etkinliğinin sürdürülebilirliği çerçevesinde kalması doğrultusunda oluşturmuştur.
sayfa 18
http://www.emo.org.tr emo@emo.org.tr
GÜVENLİK SİSTEMLERİ, PROJELENDİRME VE UYGULAMA EĞİTİMLERİ BİLGİSAYAR AĞLARININ TEMELLERİ LINUX VE UNIX GÜVENLİ EĞİTİMLERİ PLC EĞİTİMLERİ SİSTEM YÖNETİCİLİĞİ
http://emogenc.emo.org.tr emo.genc@emo.org.tr
PARDUS KULLANICI EĞİTİMLERİ
AUTO CAD EĞİTİMLERİ
ENERJİ NAKİL HATLARI
FİBEROPTİK TEMEL EĞİTİMLERİ
WEB UYGULAMA GÜVENLİĞİ EĞİTİMİ
GÜNEŞ ENERJİ SİSTEMLERİ EĞİTİMLERİ
sayfa 19
EMOdiyor ki !
S
u ortak bir mülktür, çünkü tüm yaşamın ekolojik temelidir ve suyun adil paylaşımı topluluk üyeleri arasındaki iş birliğine bağlıdır. Su, ancak kaynakları yenilenebiliyorsa ve yenilenebilirlik sınırları içerisinde kullanılıyorsa yaşayabilir. Kalkınma felsefesi, topluluk denetimini devre dışı bırakıp onun yerine su çevrimini ihlal eden teknolojileri desteklediği zaman kıtlık kaçınılmaz olur. Kapitalizmin sınır tanımayan kâr hırsı, doğayı kirleten yapısı ekolojik dengeleri bozmaktadır. Kapitalizmin insanı sömüren ve yoksullaştıran karakteri, çevre için de geçerlidir. Kâr etme adına, çevreyi de yoksullaştırmakta ve sömürmektedir. Artan çevre sorunları günümüzün en önemli sorunlarındandır. Enerji üretim ve dönüşüm sistemleri ise kirlilik ve diğer çevre sorunlarının oluşmasında önde gelmektedir. Özellikle fosil kaynaklardan enerji üretimi, atmosferde sera gazı oluşumunun artmasına, dolayısıyla kirlilik ve iklim değişikliğine yol açmaktadır. Bu nedenle, özellikle yenilenebilir, çevreci alternatif enerji kaynakları tercih edilmelidir. Bugüne kadar Elektrik Mühendisleri Odası, enerjide artan dışa bağımlılığa karşı yerli yenilenebilir enerjiye yönelmemiz gerektiğini söyledi, söylemeye devam ediyor. Her yıl belli bir düzeyde artmaya devam eden elektrik enerjisi talebini karşılamak üzere, kaynak çeşitliliği içinde yenilenebilir enerji potansiyelinin değerlendirilmesi, enerji politikasının esası olmalıdır. Oysa ülkemiz enerji politikası yıllardır piyasa önceliklerine göre oluşturulmaktadır. Doğal kaynakları koruyan, ekolojik dengeyi sağlayan bir yenilenebilir enerji üretiminin mümkün olduğunu belirtmek durumundayız. Ancak, enerjiyi metalaştıran, yani özel sektörün kârlılık insafına bırakan enerji politikaları ile bunu gerçekleştiremeyiz. Çok uluslu şirketler yeni pazarlar yaratmak adına doğainsan ilişkisini hiçe saymaya, dünyayı kirletmeye devam ediyorlar. Türkiye’de nükleer santral kurma girişimleri, dünyada yaşanan enerji ve egemenlik savaşlarının bir uzantısı-
sayfa 20
http://www.emo.org.tr emo@emo.org.tr
dır. Barıştan yana olan EMO nükleer silahlanmaya yol açacak bir teknoloji olan nükleer enerji santrali kurulmasına karşıdır. Türkiye’de nükleer enerji santrali kurulmasına dönük tüm argümanlar bilimdışı ve gerçekleri yansıtmamaktadır. Türkiye’nin nükleer enerji santrallerine ihtiyacı yoktur. Yerli ve yenilebilir enerji kaynaklarımızın değerlendirilmesi durumunda, Türkiye 2030 yılında dahi elektrik talebini karşılayabilecek kaynaklara sahiptir. Türkiye’nin bugün içine düşürüldüğü dışa bağımlılıktan kurtarılması için iddia edildiğinin tersine nükleer santrallere değil, kamusal planlamaya ve yerli kaynaklarını değerlendirmeye ihtiyacı vardır.
YAŞAMI, DOĞAYI VE ÇOCUKLARIMIZIN GELECEĞİNİ SAVUNMAK İÇİN NÜKLEER SANTRALLERE KARŞIYIZ! ÖZELLEŞTİRMEYE HAYIR! DOĞANIN VE YAŞAMIN TALANINA SON!
http://emogenc.emo.org.tr emo.genc@emo.org.tr
sayfa 21
Sevgili arkadaşlar,
Hepimiz biliyoruz ki, mühendislik esas itibarıyla bilim ve teknolojiyi insanla buluşturan bir meslek. Odağında insanın olduğu bu meslek onurlu bir meslek. Ama bu meslek aynı zamanda sorumluluğu çok olan bir meslek. Sıfır hata ile çalışmak zorundasınız. Mühendislikte sıfır hata diye bir şey yok ama evet siz mesleğinizi icra ederken hatalarınızı minimize etmek zorundasınız. Çünkü mühendisler yanlış yaparsa bu ülkede ürün kaldırılmaz. Yanlış yaparsa klimalar çalışmaz, enerji yanlış kullanılır, verimli kullanılmaz. Trenler devrilir, kara yollarında kaza olur. İş kazalarında biz Avrupa birincisi, Dünya yedincisiyiz. İş kazaları çoğalır. Mühendis kendisini eğitmek ve yetiştirmek zorundadır. Böylesine sorumluluk taşıyan olan meslektir mühendislik. Mühendislerin zorunlu üyelikleri olan TMMOB’nin de buna göre sorumlulukları çok fazla olmaktadır. Önce bunun altını çizmek gerekiyor. Biz bir yandan insana ve insanlığa karşı işlenmiş suçlara karşı çıkıyoruz, öte yandan da insana ve insanlığa olan sorumluluğumuzu biliyoruz ve sorumluluklarımızın gereklerini yerine getirmeye çalışıyoruz. Öte yandan, bir yandan da üyelerimizin haklarınızın elde edilmesine, taleplerinin gerçekleşmesine yönelik çabalarda bulunuyoruz. Ama, öte yandan biz sorunlarımızın toplumun ve halkın sorunlarından ayrı tutulmayacağını da biliyoruz. Sıkıntılı, sancılı ve sorunlu bir ülkede yaşıyor olmanın tüm sonuçları mühendis kimliğimizle birlikte yurttaş kimliklerimiz dolayısıyla gene bizi buluyor. Bunun için yazdıklarımızın sonunda, kamuoyuna duyurularımızın sonunda, mitinglerde, alanlarda, kürsülerde mutlaka sözlerimizi “Kurtuluş yok tek başına, ya hep beraber, ya hiçbirimiz” diye bitiriyoruz. ELEKTRİK MÜHENDİSLERİ ODASI 4. ÖĞRENCİ ÜYE KURULTAYI 07 EKİM 2007
sayfa 22
http://www.emo.org.tr emo@emo.org.tr
Yüreğimizdeki İnsan Sevgisini ve Yurtseverliği, Baskı ve Zulüm Yöntemlerinin Söküp Atamayacağının Bilinci İçinde, Öztürk Bilimi ve Tekniği Teoman TMMOB 25. Genel Kurul Emperyalizmin ve Sömürgenlerin Değil, 24 Mayıs 1980 Emekçi Halkımızın Hizmetine Sunmak İçin, Her Çabayı Güçlendirerek Sürdürme Yolunda İnançlı ve Kararlıyız.
Hasan Balıkçı TEDAŞ’ta çalışırken geçici görevlendirme adı altında Şanlıurfa’ya sürgüne gönderilen, kaçak elektrik kullanımıyla mücadelenin simge ismi haline gelen ve 18 Ekim 2002 tarihinde hain bir saldırı sonucu öldürülen Hasan Balıkçı yaşamıyla ve mücadelesiyle yolumuzu aydınlatıyor.
http://emogenc.emo.org.tr emo.genc@emo.org.tr
sayfa 23
EMOgenç
TMMOB Elektrik Mühendisleri Odası Öğrenci Üye Komisyonu
Bilgisayar Mühendisliği Bilişim Sistemleri Mühendisliği Biyomedikal Mühendisliği Elektrik Mühendisliği Elektronik Mühendisliği Elektrik-Elektronik Mühendisliği Elektronik Haberleşme Mühendisliği Elektroteknik Mühendisliği Enerji Mühendisliği Kontrol Mühendisliği Telekomünikasyon Mühendisliği Yazılım Mühendisliği
2011
ankara