2013 Publication_Architexture#1

Page 1

2013

Publication #1

Architexture

x

x

x


Publication #1 sharing experience Speech , Internship , Workshop , IEAGD 畢業設計國際特展


北京,上海,四川

2013 summer internship

台灣


台灣宜蘭 田中央 兩個月來的田中央生活到此一段落了,謝謝你們讓我看到了好多; 不一樣的宜蘭,不一樣的態度,不一樣的自己。說不上來的感覺心 中卻是滿足跟充實,還記得飯後必吃的豆花跟冰,夏日的清涼跳水, 阿姨的好吃午餐,午後的閒晃,晚間的數次夜遊…。 喜歡與你們談話,聽你們討論。談到工作,田中央的大模型佔了暑假的其中一部分, 但我們不是盲目的照做,而是透過加與減的過程在與模型對話,大尺度的模型讓我們 看到了更多的事情,它是我們討論與做設計最好的朋友。雖然有時忙碌的時候工作甚 至是從早到晚,但卻不會因此而沒有生活,讓我對宜蘭-我的故鄉也有了更多感觸, 讓人不禁想像數十年後的宜蘭又會是怎麼樣的光景?而我也非常願意投入其中。

郭孟芙 田中央事務所

2013 summer internship


台灣台南 元根建築師事務所 實習期間製作的模型,起初讓我並不是很習慣,元根的建築模型和過去我所使用的 材料、製作方式有些不同,適應花了一些時間,就算是現在其實也有些不太了解如何掌 握。偶爾變更的模型也讓我有些煩惱,我做了最久的模型應該是侯二了吧,後來想想其 實也許可以用更少的時間完成的,那是暌違許久做的可以打開的模型,大概也一年多沒 做剖模之類的東西了,要重新想這類的事情其實有些困擾,也藉由這次我經驗到了另一 種不同的五十分之一的模型,和學校內老師要求的五十分之一完全不同。

元根事務所的模型牆

實習的過程中,安排的各種活動也是滿有趣的。像「吳先生談話時間」,我想那次最大 的收穫除了稍微知道了吳先生這個人以外,就是沒想到原來心得這種東西可以有那麼層 次的表現了吧。之後的鳳凰菩提、洞屋參觀也讓我了解到各種細部、和空間品質、隱蔽 性,種種在設計課上鮮少提到的現實面,對未來也許會在建築業中工作的我,也是有了 一點心理準備。 印象最深刻的是洗窗戶活動,那個在設計課上面完全不會提到的,在建築的生活中,洗 紗窗的地方和紗窗的位置,或是各種高度可拆與不可拆的固定窗或活動窗,那的確是一 個令人苦惱的生活細節,常常設計課老師會要求我們去想像建築內的生活,但如此真實 且勞累的生活還是第一次體驗到。

翁子益 元根建築師事務所

2013 summer internship


這次很幸運的有這個機會到中國上海 實習,剛到上海抱著滿心的期待,來 到這家由淡江學長開的合院設計諮詢 公司,同事間對我們非常的好,相處 融洽,可惜跟我一起來上海同家公司 實習夥伴非常的不給力,常常在宿舍 不穿褲子到處跑來跑去,而且還..... (私密事就不方便多說),第一次在 不同國家的事務所,非常好奇他們的 工作模式,原來在中國的事務所(他 們俗稱設計院)很少在做模型的,像 我們在淡江受過嚴格的模型訓練,想 說可以在這邊好好大展身手,卻發現 沒有我們展現身手的機會,平常在事 務所都只是幫忙修改cad圖。

中國 上海

經過一整個暑假二個月的實習下來,我體驗到中國事務所的奧妙之處,在這做小小分享: 1.中國之所以建築速度快是因為他們申請建造跟施工是同時進行,也就是說半年的設計 規劃,一年的施工與申請建造,等於一年半就蓋好一棟建築物,相對於台灣光申請建 造就要花一段時間,難怪中國的發展速度這麼快。 2.在中國的案子規模都是相當大,幾乎都是在做都市規劃的尺度了,雖然說設計單價費 用很低,不過他們是以量來做,一個案子都是好幾萬平方米,做起來設計費用也很可觀的。 在實習的期間,利用週末到中國各地旅遊,像我們去了 上海、蘇州、杭州、南京、烏鎮、甚至北京,到處看看 中國的園林,不過最好玩就是坐著有臥鋪的火車,從上 海一路睡到北京,這是在台灣也體驗不到經驗,這就是 實習課的最大用意,除了學習中國的建築,更要體驗他 們的生活型態。 游孟霖 合院建築設計事務所 中國上海


都市的問題有許多人關注與討論,而農村的問題則較少被關心。 這使的正在現代化的農村產生很多矛盾與問題。例如大量出現的 混凝土房,對地震毫無抵抗。且許多新的建築是對環境不友善, 甚至是破壞的。這或許是因為鮮少人關心農村發生了什麼事。使 得原先就相對落後的地方,就以其相對落後的專業水平或思想來 解決當下的問題吧。

中國 四川

中國農村

用專業瓦解專業 災後的重建,往往讓災民手足無措,要籌錢來建屋,又得找臨時的住處。 若是能讓災民親自建造自己的房屋,那就得讓建造的專業降到最低。而要 使專業降低,就得用專業來達成。用專業建立一套系統,一套造屋的系統。 而此輕鋼架的系統全部靠螺栓鎖緊,只要好手好腳就可以為自己的房子出一 份力。所謂”自立造屋””協力造屋”就是讓非專業的人能參與造屋的工作中。 降低屋主對人力付出的成本。

建立在抗鎮上的框架 為何輕鋼的框架可以在任意的基地上存在?這個全球各地都適用的框架是代表什麼意義? 難道不是依照基地的環境而設計嗎?我想這框架也確實是為了每個基地量身訂做的,對應 的是每個基地所共有的問題──地震。以安全(抗震)為前提,先提供了一個房屋的最基本條 件。我想這個框架就是建立在這樣的一個意義上吧。在這之後則是此框架的開放性,開放性 越佳,就可使當地的文化和材料融入此框架。

鍾逸 謝英俊事務所 中國四川

2013 summer internship


2013 workshop TKU x JWU 8/18 - 8/31

天津

東京 西安

Japan U.S.A

加州

南京

武漢

China 台北 雲林

Taiwan

農村住宅成為現今社會極為重要的議題,透過與 不同國家,包括台灣、日本、中國、美國共同舉 辦工作營的型式,激盪出不同思維的討論,提供 台灣農村一個新的方向。


建築語言與語言建築 不同國家述說著不同的語言,但對於建築來說,建築語言是我們 共同的溝通橋樑;此次的工作營,邀請了日本東京女子大學、成 功大學、南華大學、雲林科大、暨南大學、武漢大學、南京大學、 天津大學、西安大學與美國加州大學一同研究、交流,用不同的 語言語言建築,而工作營不僅止於探討建築,不同國家的思考路 徑、文化與態度更是我們學習的課題。

從鄉村一提到國際化 此次探討的議題─雲林鄉村住宅,從不同的 方向去研究、探討,尋找鄉村住宅未來的方 向性與可能性,以Elderly、Rehab、New Development、Tower Center、Long stay五個 不同方向的議題深入研究,更以親臨鄉村去體 驗鄉村生活,取得有價值的一手資訊;以本組 的議題─Elderly為例,深入鄉村並訪問當地居 民,研究老年人的生活經驗,加入新的概念與 議題,改善當地的生活習慣與環境、促進、增 加生活經驗與品質;本次工作營中最有價值、 值得回憶的事,除了體驗並研究鄉村議題,來 自不同國家、不同學校、不同的思考路徑,一 起合作,一起分享意見,而最寶貴的經驗往往 來自於細節,思考建築的方式、解決問題的方 式、交流溝通的方式是本次工作營最大的收穫; 以台灣鄉村議題為跳板,我們需要的、渴求的 而是背後那股強烈的力量─國際化的思考模式 與精神態度,正是國際工作營最大的宗旨。

終點及下一個起點 結束並非故事的句點,而是沿接下一句的逗號;此次的工作營雖短短的兩週, 但研究、探討並非止步不前,這次工作營的討論結果會持續的進行下去,是一 個長遠的計畫,並非空談;除了參與的經驗外,收穫更大的是與國際朋友們的 互動,至今,還是會與工作營夥伴們以網路書寫或照片的方式一同分享生活經 驗、設計想法,這是在學校上課永遠都得不到的。

蕭丞希 2013 雲林鄉村住宅策略工作營

2013 workshop TKU x JWU


小編:談談這次國際畢業設計特展,對於這次日本與台灣的學生作品的 比較你覺得有甚麼特別的? 美喬:總體而言,日本畢業生在評圖的狀態比較像一個專業的設計者, 台灣的畢業生們感覺是一個學校學習的延伸。相較之下日本學生 對於自己作品的責任感較強。 就議題上來說去年日本因311的關係,所以較多的作品都關注於重 建,但今年日本的議題出現明顯的不同,擁有強烈的自我意識, 由自己出發,而台灣的作品明顯在社會議題,實際建造上比較注重。 日本作品來說,大多數的作品是作者本身的投射,我們只有透過作 者才能完全的理解作品真正要闡述的價值,像是作品”遺言之家” 在討論建築最本質與人生死的關係,從自己的需求和價值觀出發, 並不考慮第三者,台灣的作品中我們好像可以看見隱約存在的 第三者。 就日本二”世界末日與冷酷異境”來說,我們可以看見設計者對於 發的活動。大評圖的核心價值是4個A:Asia,Architecture,Art, 自己的定位,身為一個在京都大學的畢業生(高松伸的學生),他在 Archive,在這樣混合的狀態下使各個不同領域結合。我也很 重新用自己的方式與1970年代的代謝派對話,對於日本來說這是一 期待之後將這些整理出來能轉變為一個對外開放的狀態。 個很深刻個案例。當一個90年代的人選擇了70年代萬國博覽會當作 畢業設計基地,又藉由村上春樹(出生於1949)的小說世界末日與 小編:為什麼需要有展覽,PK和大評圖同時進行? 冷酷異境作為建築設計的架構時,這些生於不同時間空間的人與事 美喬:大評圖對於學生們來說是一個很好的機會將自己的作品與價 情開始對話,另設計開始有趣了起來。藉由像這樣的案例我們也可 值在大眾前表現出來,而且當十個來自不同地方的人在同一 以清楚的看到每個不同學生的派別的系統。 個平台上講解每個地方的故事是非常有意思的。PK則是個一 小編:在國際設計大中,老師們是用甚麼價值觀在評圖呢?

對一的模式,讓參賽者在批判自己的作品同也去批判對方的 作品。藉此了解每一個作品背後深刻的意義與內涵。因此準 備了兩個不同類型的program,讓大家在不同的層次上彼此 交流。

美喬:這次參加的學生分別從4個不同國家來(台灣,日本,新加坡,香港), 分別從各個不同背景環境來的學生們擁有不同的價值觀,而且每個 學生都充滿了對設計對建築的熱情,對於自己所在的時間與空間中 提出了非常好的議題與設計,在這樣的狀態下我們是選不出第一名 小編:這此大評圖請的日本建築師是石上純也,請問對於你們對於 請他有甚麼特別的企圖嗎? 的,這是大評圖沒有第一名最大的原因,大家都應該是第一名。 在日本一的評圖中,小野田太郎說到,建築的神對你微笑往往只是 美喬:石上純也的作品被有些人稱為非常的現代藝術,但其實那些 一個瞬間,是鼓勵你那一刻,讓你能繼續去抓他的尾巴。 在價值觀上來說都是非常建築的。作品的狀態不只是單純的

小編:大評圖在大環境中定位是? 美喬:大評圖扮演的應該是一個對外開放的archive(檔案庫)的角色。目前 在大評圖中主要使用中文和日文,大評圖應該是一個由亞洲向外出

家具,或建築。這次請到石上先生是想了解他如何在跨領域 上將建築,傢俱甚至到都市的尺度上進行結合,藉此啟發學生 建築的多面性和可能性。


小編:評圖之中你覺得有什麼對還沒做到畢業設計的同學們是很重要的? 小編:照這樣說來日本的畢業設計往往都在嘗試推翻大家對既有 的建築或都市的理解,或者試圖用自己的價值觀與建築對 美喬:首先,我發現到presentation是非常重要的,對於自己作品的闡述 話尋找建築的本質。 讓大家了解,還有自己所扮演的角色,除了建築本身的講解之外更 要知道自己的設計的影響力到底何在,他們對我們來說是一個目標, 美喬:是的,像去年的日本一,今泉繪梨花小姐只做了一條線就 一個指標。第二,我們以藉由大評圖看到這麼多不同地方的學生不 結束了她的設計。在很多重建案我們看見設計者對建築的 同的態度,方式,己在一起討論建築的可能性是非常有意思的。第 安全實用等等事情非常在乎,然而她不特別強調建築多麼 三,我們可以藉由這次的大評圖來思考自己的定位,在這麼多樣性 穩固安全,轉而將宗教植入一個重建的案例。她認為當人 的環境中,我們要用什麼樣的角色來與世界對話。 們要重新得到安全感的時候是從信仰出發。而這樣的建築 像是渡邊(日本二),我很喜歡他的作品的其中一個很大的原因就是 作品已經不是在探討建築的構造,空間,機能,她開始談論 他了解自己的定位,他的背景,年齡,環境,當他在舞台上播出影片 建築與人真正的生活和關係。這次311之後可以看到日本 的時候讓有相同記憶的人們能夠有很強烈的共鳴。最後,也提醒我 學生們所談論的建築跳躍到另一個層次。 們不應該只關在學校裡面,要走出去和世界交流學習。 小編:這次美喬以策展助理的角色參加大評圖,是否對這次的活 小編:在大評圖上可以看到建築師和學生之間的對話,一面學生提出了很 動有一些特別的看法? 多對於建築新的態度,另一面建築師也提供很多在業界上的經驗與 美喬:我覺得做為一個策展人其實是非常有趣的。展覽作為一個 感想。像是”遺言之家”和”世界末日與冷酷異境”在這樣的狀態 與外界對話的窗口,能有效的激發看展人和策展人之間的 下會是怎麼樣的對話? 對話。我也希望以後在系館內可以有一個常駐展,像是在 美喬:以”世界末日與冷酷異境”為例,其實大家的態度是分成兩派的, 系中庭就是很適合的空間。藉由在系中庭展出不同年級或 他的作品在務實面來說是unbuilt,但是作品背後的理論和價值觀可 studio的作品能促進各個封閉的人群交流。這種交流同時 以支撐這個作品。在評圖過程中石上先生有提到,畢業設計本來就 也促進品質的提升,因為你的作品開始被人們看到,被注 不是一個要蓋出來的東西,為什麼學生不更大膽的做設計,做突破。 意,從一個交作業式的行為變成一個有作品。在這樣的基 礎下所謂的”競爭”這件事情也開始轉變,像是日本一這 個活動,感覺大家不是一定要拿到所謂的第一名,而是進 化到一個交流為主的狀態,拿到第一名的人也不是高高在 上,是一個帶領大家一起往前的狀態。

畢業設計國際特展

蔣美喬

美橋口述,皮噌整理


2013/11/23 - 11/24

建德聯合迎新 建擊德巨人


2013 全築盃 12/14 - 12/15


夜市人生 night market life

Architecture week 12/6 , 12/9-12/13 To be continued......


Editors 張瀚元 Chang Han-Yuan

皮噌 Kwan-Lin Wang


TKU 47th Publish


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.