DE FRACCIÓN A DECIMAL 2
0,6
1,5
4
6
0,3
0,6
0,75
1,3
0,6
1
5
0,5
0,2
3
0,25
0,5
2
15
1,6
0,3
1
0,5
1
1,25
1
0,8
0,16
2,5
2
1,2
3
0,4
1
0,83
1
Grupo Azarquiel
reglas del juego ☞Se trata de un juego para dos o tres jugadores. Se necesita un tablero como éste, dos dados de diferentes colores y 15 fichas por jugador. ☞Se asignan previamente, los papeles a los dados; por ejemplo: * el dado rojo dará el numerador de la fracción. * el dado verde dará el denominador. ☞Se establece un turno de jugadores, empezando el que obtenga mayor puntuación al lanzar un dado. ☞Cada jugador tira los dos dados, obteniendo con ellos una fracción. Calcula la expresión decimal de esta fracción y ocupa a continuación con una de sus fichas, una casilla del tablero que contenga esta expresión. ☞Si todas las posibles casillas están ocupadas, el jugador pierde su turno. ☞El juego acaba cuando un jugador consigue colocar sus 15 fichas. ☞Gana, el jugador que obtiene la suma mayor con sus casillas ocupadas.
observaciones ☞El paso de fracción a decimal es relativamente sencillo, pues consiste simplemente en dividir el numerador por el denominador. El juego trabaja este paso de forma sistemática, ya que los alumnos deben obtener rápidamente la expresión decimal de la fracción que han obtenido con los dos dados. Se presentarán casos donde la expresión decimal sea periódica, pero no es necesario detenerse demasiado en el significado de este tipo de decimales, sino que basta con dar la notación clásica del periodo para poder recono cer en el tablero las casillas correspondientes. Los decimales no exactos parecen más bien un contenido de Tercero de la ESO, aunque esto se deja al criterio del profesor que conoce los niveles de sus alumnos.
Grupo Azarquiel