Coleção
Harmonia Essencial A Gramática da Música
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Volume 6
Prof. Silvio Ribeiro
Apresentação Bem-vindo à série “Harmonia Essencial – A Gramática da música”. Permita-me entrar em sua casa amigo. Primeiramente, muito obrigado por adquirir este material. Tenho absoluta certeza que será de grande valia e que agregará aos seus estudos e pesquisas sobre este mundo da música. A coleção “Harmonia Essencial – A Gramática da música”, faz uma analogia ao estudo da gramática linguística, ou seja, o ensino de um idioma, com os conceitos do idioma da música, ou, a gramática da música. Na era da internet, somos bombardeados de informações que, por vezes, são “jogadas” aleatoriamente ao estudante que pesquisa determinado assunto. Na música não é diferente, desta maneira, os livros “harmonia essencial” trazem uma sequência lógica a ser estudada, assim como aprendemos inicialmente o alfabeto, as estruturas das palavras, a ortografia, até chegar ao ponto de escrever, ler e falar algum idioma a ser estudado. Assim, aprenderemos inicialmente o alfabeto da música, as sílabas e palavras musicais, até o ponto de entendermos, escrevermos, e falarmos o idioma musical, ajudando a você, apaixonado pela música, adquirir um vocabulário musical para harmonizar suas próprias canções além de obter as ferramentas necessárias para analisar, re-harmonizar, sofisticar e improvisar sobre as canções que gosta, e, automaticamente, melhorar sua performance em seu instrumento, ou seja, um livro totalmente praticável. A coleção “Harmonia Essencial – A Gramática da música” não têm o intuito de lhe ensinar a linguagem do jazz, samba, bossa nova ou rock, mas sim, possui as ferramentas necessárias, dandolhe um sólido alicerce para que, posteriormente aos estudos destes livros, busque especialização no estilo que mais lhe agrada. Gostaria realmente que estudasse com calma, resolvendo os exercícios para que os assuntos sejam melhores compreendidos e fixados, lembrando que, não é um “curso” que aprenderá a linguagem musical em “45 dias”, “7 semanas” ou algo do tipo, levaram-se anos para escrever estes materiais, e, portanto, não será compreendido em poucos dias, no entanto, convido-o a estudar e se divertir em cada etapa dos livros, buscando colocar cada assunto em prática em seu instrumento. Um dos materiais mais completos e didáticos da atualidade sobre o assunto, acompanha áudio das partituras e canções a serem analisadas além das vídeo-aulas, indicado para todos os instrumentos. Conte também com nosso apoio técnico para sanar possíveis dúvidas agendando uma aula presencial ou online.
De seu Amigo e professor “De que serve ao homem conquistar o mundo inteiro se perder a alma?” Jesus Cristo
“Dedicado especialmente a José Ribeiro e Silvanira Ribeiro” Bons estudos!!
Prof. Silvio Ribeiro
Harmonia Essencial A gramática da música
Tópicos abordados neste livro: Capítulo 1 – Dominante sem função de dominante: Os verbos defectivos Pág ________________ 4 -
- Análise de músicas em tonalidade menor Pág ________________10 -
Yo soy latino Um pouco sobre o Maxixe Pág __________ 22
- Capítulo 2 – Modulação: As orações coordenadas -
Capítulo 3
-
Yo soy latino Um pouco sobre a Cúmbia
-
Considerações Finais
-
Sites de Referência
–
Simetria – Os derivados
Pág __________ 24
Pág ____________ 52 Pág __________ 70
Pág____________________ 72 Pág____________________ 73
Após o estudo deste livro você será capaz de: - Analisar os dominantes sem função de dominante, assunto muito recorrente em tonalidade menor. - Analisar também uma ferramenta da harmonia muito significativo, modulação, onde discorreremos sobre sua finalidade e aplicação prática, conhecendo suas nuances. - Identificar e aplicar as escalas simétricas, o que seriam? Por que são chamadas simétricas? E, como aplicá-las? Neste material conhecerá a fundo sobre tais escalas. Na série Yo soy latino, vamos conhecer mais sobre os ritmos Maxixe e a Cúmbia. #VemComigo
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Introdução ao Capítulo 1 Dominante sem função de dominante em tonalidade menor Os verbos defectivos Chamam-se de defectivos os verbos que não possuem conjugação completa, ou seja, deixam de ser flexionados em algumas formas. Se fosse completo, o verbo falir, por exemplo, apresentaria em sua conjugação “Eu falo, tu fales, ele fale”. No entanto, FALO, como exemplo, é forma do verbo falar no presente, isso implicaria um problema morfológico, ou seja, formas iguais para verbos diferentes. Assim sendo, considero os acordes dominantes, cujo aqueles que possuem ação no contexto harmônico, como sendo os verbos. Porém, existem alguns tipos de acordes dominantes que não possuem esse conceito de ação na música. Estes, são denominados “dominantes sem função de dominante”, são aqueles que possuem estrutura, a essência de um acorde dominante (formas iguais...), mas não possuem FUNÇÃO de acorde dominante (...para verbos diferentes).
Desta vez, iremos analisar tais dominantes no contexto harmônico menor com suas peculiaridades.
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Harmonia Essencial A gramĂĄtica da mĂşsica
Ă udio 3
Ă udio 4
Exemplos de progressþes contendo dominantes sem função de dominante: Im7
IV7
IVm7
bVII7
VII°
Im7
a) || Am7 | D7 | Dm7 | G7 | G#° | Am7 ||
Im6
V7
bIII6
IV7
V7
Im(7M)
b) || Fm6 | Eb7 | Ab6 | Bb7 | C7(b13) | Fm(7M) || Obs.: Neste exemplo “Eb7â€? (bVII7) possui função dominante, resolvendo no “bIII6â€?.
bIII7M
bVII7
V7
Im6
IV7
Im6
IV7
Im(7M)
đ?’ƒđ?&#x;— ) | Cm6 | F7 | Cm6 | F7 | Cm(7M) || c) || Eb7M | Bb7 | G7(đ?’ƒđ?&#x;?đ?&#x;‘
Im(7M)
bVII7
bVI7M
(V/7ÂŞ)
IV7
V7/3ÂŞ
Im6
d) || Dm(7M) | C7 | Bb7M | A/G | G7 | A7/C# | Dm6 ||
Im7
bVII7
V7
Im6
IV7
VII°
Im(7M)
e) || Am7 | G7 | E7 | Am6 | D7 | G#° | Am(7M) ||
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Música faz você gastar mais dinheiro. Em bares, aumentar o volume da música eleva o consumo de álcool. Já em lojas de flores, músicas românticas provocam aumento das vendas. É o que mostram pesquisas feitas por cientistas da Universidade Bretagne-Sud, na França.
Você sabia que ...
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Introdução ao Capítulo 2
Modulação As Orações coordenadas
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Uma oração é simplesmente uma frase ou contexto que se organiza a partir de um verbo. Ex.: O menino sujou sua camisa Oração Orações coordenadas são orações que estão ligadas uma à outra apenas pelo sentido, sendo independentes uma da outra. Ligam-se através de conjunções ou de vírgulas, podendo ser entendidas separadamente, sem que se perca o sentido individual de cada oração. Note que na palavra “coordenação” existe o prefixo co-, que indica “nivelamento”,
“igualdade”, “companhia”; é o mesmo prefixo de cooperar, co-liderar ... Ex.: A atriz falou aos jornalistas e despediu-se em seguida. 1ª oração 2ª oração Observe que a 2ª oração não está encaixada na 1ª, não funciona como termo da oração anterior, não se relaciona em sua estrutura com nenhuma palavra da 1ª oração. São independentes entre si, mas no todo, se completam para formar um contexto específico. Estas são classificadas em: Orações coordenadas sindéticas e assindéticas. Considero as orações em termos da gramática da música como sendo o contexto harmônico e melódico de uma peça e faço uma metáfora em relação às orações coordenadas à área de modulação na gramática da música. A modulação consiste na mudança de tom no contexto harmônico dentro de uma peça musical, trazendo a sensação de brilho ou escurecimento/relaxamento na harmonia dependendo da mensagem que o compositor queira passar. Quando modulamos, os trechos harmônicos “são
independentes entre si, mas no todo, se completam para formar o contexto de uma música”. As modulações são classificadas principalmente em: Direta, por preparação, acorde pivô, marcha harmônica modulante e paralela.
Mais uma ferramenta muito interessante para você incrementar em suas próprias canções ou reharmonizações, além de facilitar a análise musical das músicas que gosta, entendendo sua funcionalidade e praticidade. Dúvidas? Agende sua aula presencial ou online.
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Áudio 13
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Dó maior
Dó# maior
2.5 Tipos de Modulações Vamos analisar os principais tipos de modulações encontrado no contexto harmônico tonal. São eles: • • • • •
Modulação Direta Modulação por Preparação Modulação por acorde em comum ou pivô Modulação por Marcha harmônica modulante Modulação Paralela (Paralllel Modulation)
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A modulação por acorde comum ou pivô é a maneira mais branda, suave, de se fazer modulação, isso é claro, como já mencionado anteriormente, pelo fato de ambas as tonalidades possuírem alguma ligação harmônica com tal acorde.
2.5.4 Modulação por marcha harmônica modulante São pequenos ciclos harmônicos (módulos ou constantes) que se repetem e caminham em direção a uma nova tonalidade destino. Geralmente possuem acordes dominantes em sua estrutura. a)
Fá#
Fá
Dó I7M
VIm7
(V7)
Sol
(V7)
IIm7
V7
I7M
|| C7M | Am7 | Gm7 | C7 | G#m7 | C#7 | Am7 | D7 | G7M || Módulo
Observe que os módulos, neste caso, “IIm7 – V7”, se repetem constantemente meio tom acima até alcançar a tonalidade desejada, Sol maior. b)
Si
Láb
Fá I6
IV7M
I6
IV7M
Ré
I6
IV7M
I6
IV7M
|| F6 | Bb7M | Ab6 | Db7M | B6 | E7M | D6 | G7M || Módulo
Os módulos, neste caso, “I – IV7M”, se repetem em intervalos de um tom e meio em constante mudança de tonalidade. c)
Sol#m
Mi
Dó I7M
IIIm7 bIII°
IIm7
(V7)
I7M
IIIm7
bIII°
IIm7
(V7)
Im6
|| C7M | Em7 | Eb° | Dm7 | G7 | E7M | G#m7 | G° | F#m7 | B7 | G#m6 || Módulo
Módulo
Os módulos, neste caso, “I7M – IIIm7 - bIII° - IIm7 – V7”, se repetem a cada dois tons. Obs.: Não necessariamente os módulos precisam ser totalmente iguais, porém, a estrutura básica mantém-se. d)
Dó#
Si m
Lám Im6
bVI7M
AEM bII7M
V7
Im6
bVI6 bII6
V7
I6
|| Am6 | F7M | Bb7M | F#7 | Bm6 | G6 | C6 | G#7 | C#6 || Módulo
Módulo
Módulo “Im6 – bVI7M – bII7M – V7”
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15) Analise as canções a seguir com a cifra analítica. Analise também a linha melódica Áudio 28 i
G6
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Introdução ao Capítulo 3
Simetria Os derivados Derivação é o processo por meio do qual as línguas podem alterar a forma de palavras já existentes para formar
palavras novas que de certa forma são equivalentes. Estas são formadas a partir de uma estrutura fixa, como no caso abaixo, a palavra escola. Observe as palavras a seguir: Escola (Estrutura fixa) Escolar Escolarizar Escolarização Subescolarização Considero as escalas simétricas como os derivados da gramática da música pelo fato de que a partir de uma estrutura fixa de intervalos de semitons ou tons, formamos tais escalas, e, também, podemos construir outras escalas que de certa forma são equivalentes. Mais uma ferramenta interessante para que você possa incrementar suas próprias canções, reharmonizações e análise das músicas que gosta.
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Obs.2: Como possui notas que não faz parte da escala diatônica da tonalidade, gera um brilho à melodia e sensação de atonalidade. Obs.3: Para mais detalhes sobre o acorde diminuto, reveja o assunto no “Volume 3 – parte 2” em “Acordes diminutos”. 3.2
Escala Diminuta (Semitom – tom)
Uma outra escala simétrica também muito utilizada é a “Diminuta semitom – tom”. Conforme explicado anteriormente, a escala simétrica diminuta é formada a partir de duas seções de acorde diminutos: Ex.: Si diminuto (T-St) 1
T9
T11
b3
T
C#°
E°
B°
St
T
G°
D°
1
T7M
bb7
St
T
St
T
St
Tb13
b5
Bb°
F°
Ab°
Se pensarmos a mesma escala a partir das notas de tensão da escala diminuta teremos que: Exemplo a partir da nota “Dó#”, “T9” da escala de Si diminuto.
D° C#°
T
st
T
st
F° D°
T
st
Ab° G°
T
st
B° A#°
Note que, obviamente, esta escala terá relações intervalares de “Semitom – tom”, ao contrário da escala diminuta que é “Tom-semitom”. Dúvidas? Agende sua aula presencial ou online.
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O cromatismo pode ser utilizado sobre qualquer tipo de acorde. Geralmente, este é aplicado junto a escala do acorde como notas de aproximação, ou, notas cromáticas, interligando as notas da escala do acorde, dando sutileza à melodia e certa sonoridade dissonante, já que não são notas diatônicas a escala. Comumente é empregado para se alcançar “notas alvo” na linha melódica, onde o compositor utiliza a escala cromática endereçando uma nota específica requerida. Exemplos de sua sonoridade: 1) Áudio 50
2)
Chorando para Pixinguinha Áudio 51
Toquinho e Vinicius de Moraes
Obs.: As notas entre parênteses são as cromáticas, ou, que geram o cromatismo e não fazem parte da escala diatônica do acorde. Obs.2: A escala cromática quando ascende geralmente é notada com sustenido (#) e quando descende com bemol (b).
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Considerações finais A harmonia é um estudo essencial para músicos em geral, sejam compositores, produtores musicais, professores de música ou até mesmo para aqueles que encaram como hobbie, isso pelo fato de trazer informações básicas de como uma peça musical funciona, podendo ser encarada como “O manual da música”, assim como quando compramos um utensílio doméstico e consultamos este manual para efetuarmos sua instalação corretamente, pegando atalhos e chegando ao resultado desejado de maneira mais prática. Nestes livros, utilizei a metáfora da “Gramática da música”, como o estudo de um idioma qualquer, aprendendo o alfabeto, formando as palavras até que consigamos falar e escrever tal idioma, relacionando os estudos das matérias da música com a matéria gramatical de qualquer dialeto. Como comentado no início do material, a harmonia não deve ser encarada como regras rígidas, ou, o princípio de tudo, onde nenhuma vírgula pode ser alterada, mas sim como uma ferramenta essencial que lhe ajudará no entendimento daquilo que “está por trás” de acordes e melodias. Sua criatividade e bom senso devem sempre estar em primeiro lugar, mas, convenhamos que com as ferramentas certas, o trabalho ficará muito mais fácil. E foi isso que propus nestas páginas, dar-lhe as ferramentas necessárias para que compunha suas próprias canções, analise e entenda as canções que gosta para tocá-las e improvisá-las com um olhar diferente, para que faça suas re-harmonizações e arranjos que mais lhe agradem, etc... Fico contente que, através de anos de estudos, pesquisas e muito trabalho, levei a você, meu caro leitor, aluno, um material de grande valia para sua vida musical, e, que possamos nos encontrar nesses caminhos da vida através de aulas online, presenciais, eventos etc... Será um prazer debatermos, discutirmos este universo infinito da música com você.
Meu sincero agradecimento de seu professor, amigo, Silvio Ribeiro. Um abraço!!!
São Paulo, 20 de Outubro de 2017.
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Sites de referência
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/oracao-coordenada.htm https://www.normaculta.com.br/oracoes-coordenadas/ https://www.priberam.pt/dlpo/modula%C3%A7%C3%A3o https://music.stackexchange.com/questions/27079/how-many-types-of-modulation-are-there https://music.tutsplus.com/tutorials/how-and-why-to-modulate-to-new-keys--audio-23025 https://en.wikipedia.org/wiki/Modulation_(music) http://openmusictheory.com/Modulation.html https://www.musictheoryacademy.com/understanding-music/modulation/ http://haciendomusica.com/Armonia/Tema%2011%20%20Modulacion%20por%20transformacion.pdf
https://pt.wikipedia.org/wiki/Modula%C3%A7%C3%A3o_(m%C3%BAsica) http://guiadoscuriosos.uol.com.br/categorias/1703/1/classica.html https://www.altoastral.com.br/curiosidades-sobre-musica/ https://www.infoenem.com.br/3-dicas-para-aumentar-sua-produtividade-nos-estudos/ http://www.miscelaneasdecuba.net/web/article.asp?artID=18133 https://pt.wikipedia.org/wiki/Maxixe http://www.wikidanca.net/wiki/index.php/Maxixe http://michaelis.uol.com.br/moderno-portugues/busca/portugues-brasileiro/simetria/ http://guiadoestudante.abril.com.br/universidades/13-dicas-para-se-concentrar-na-hora-dos-estudos/
https://www.infoenem.com.br/3-dicas-para-aumentar-sua-produtividade-nos-estudos/
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Sobre o autor
Silvio Ribeiro, músico, professor, escritor e empresário nasceu na região metropolitana de Campinas-SP. Vindo de uma família de músicos, começou seus estudos no violão ainda jovem, por volta dos 12 anos de idade com o seu pai. Sempre muito disciplinado, posteriormente teve contato com a música erudita e deu início aos estudos na guitarra, conhecendo diversos estilos como blues, jazz, Bossa nova, música latina entre outros. Se interessou pelo mundo da harmonia, percebendo que o assunto era realmente fundamental para a formação de todo musicista, considerando um manual prático a ser seguido. Dessa maneira, começou seus longos e rotineiros estudos sobre o assunto, pesquisas em livros nacionais e internacionais, estudando com os maestros Turi Collura, Alan Gomes entre outros. Em 2017, lançou a série de livros “Harmonia essencial – A Gramática da música”, um dos materiais mais completo, moderno e didático da atualidade sobre o assunto “Harmonia funcional”, sendo livros impressos, áudios e vídeo-aulas. Leciona há 12 anos e está em constante desenvolvimento profissional e musical, buscando novos conhecimentos, ultrapassando seus limites e sempre aberto ao novo.
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