Gökkuşağı by Hasancan Yeter

SAYI

Gökkuşağı 1 www.karsiyakakml.meb.k12.tr

mesleki ve teknik

eğitimde öncü

Genel Yayın Yönetmeni Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Adına Yayın Sahibi Aysel ŞENLEN Okul Müdürü Yayın Koordinatörü Zafer Ekrem KÜRŞADOĞLU Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Haber ve Fotoğraflar Reyyan ERÇEK 10 Anadolu A Öğrencisi İletişim Adresi Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Karşıyaka Mahallesi Sedir Sokak No:13 SİVAS Tel: 0346 235 00 15 Fax: 0346 235 00 20 www.karsiyakakml.meb.k12.tr

Grafik - Tasarım - Baskı Abm Grafikevi Tel:0346 223 72 77 - 221 75 35 www.abmgrafikevi.com

İÇİNDEKİLER

KARŞIYAKA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

Öğretmen Yazıları

Sağlık Köşesi

Alan Tanıtımları

Ulusal Başarılarımız

Toplum Hizmeti Ziyaretler

Eğitimlerimiz

Öğretmen Etkinlikleri

Programlar

Spor Köşesi

Mezuniyet

Bu dergi basın ahlak kurallarına uymayı taahhüt eder. Yerel süreli dergi. Bu dergi içeriğindeki tüm yazı ve resimler kaynak göstermeksizin ve izin almaksızın kullanılamaz.

Fotoğraf Galerisi

OKULUMUZU TANIYALIM KARŞIYAKA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Sivas Karşıyaka Kız Meslek Lisesi adıyla, 2010-2011 yılında eğitim-öğretim hayatına başlayan okulumuz, eğitim faaliyetlerine başladığı ilk dönem Atatürk Anadolu Lisesinde hizmet vermiştir. İkinci dönem ise şimdiki binasına taşınmıştır. Kurucu müdürlükte açılan okulumuz şimdiki okul müdürümüz Aysel ŞENLEN ve diğer idareci kadrosuyla eğitim faaliyetlerine devam etmektedir. Okulumuz Sivas-Merkez Karşıyaka Mahallesi, Sedir Sokak’ta yer almaktadır. Öğrencilerimiz %90 oranında servislerle ulaşım sağlamaktadırlar. Ayrıca başvurumuz üzerine belediyemizin okulumuzun önüne koyduğu durakla da öğretmen ve öğrencilerimiz rahat Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

bir şekilde halk otobüslerini de kullanabilmektedirler. Okulumuzda; Çocuk Gelişimi, Bilişim Teknolojileri, Hasta ve Yaşlı Bakımı Hizmetleri, Güzellik ve Saç Bakımı, El Sanatları ve Yiyecek ve İçecek Hizmetleri Bölümleri bulunmaktadır. Okulumuzda 2014-2015 EğitimÖğretim Yılı itibariyle, 831 öğrencimiz eğitim görmektedir. Bunun yanında 1 müdür, 1 müdür başyardımcısı, 4 müdür yardımcısı, 43 kadrolu öğretmen, 1 VHKİ memuru, 6 yardımcı hizmetli ve 1 güvenlik görevlisi görev yapmaktadır. Okulumuza bağlı 300 kişi kapasiteli kız yurdu 2014-2015 eğitim-öğretim yılında hizmete başlamıştır. Yurdumuz 118’i kendi okulumuzdan, 36’sı ise ilimizdeki

Gökkuşağı

diğer ortaöğretim kurumlarında eğitim-öğretim gören 154 öğrenciye hizmet vermektedir. Okulumuzda 26 adet derslik, 2 çocuk gelişimi, 1 yiyecek ve içecek hizmetleri, 1 güzellik ve saç bakımı, 1 el sanatları, 1 hasta ve yaşlı bakımı hizmetleri atölyesi ve 1 rehberlik servisi, 1 resim atölyesi, 1 spor odası, 1 harita odası bulunmaktadır. Ayrıca ikinci hasta ve yaşlı bakımı atölyesinin yapım çalışmaları devam etmektedir. Bunların yanında 200 kişilik çok amaçlı salon ve okul binamızın zemin katında bir kapalı spor salonu yer almaktadır. Okulumuzun giriş katında yer alan kantinimiz öğrencilerimizin yiyecek ve içecek ihtiyaçlarını yüksek oranda karşılamaktadır. 3

İLK RÖPORTAJ Aysel ŞENLEN

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü

Kendinizden kısaca bahseder misiniz? 1968 Niğde doğumluyum. İlk-orta ve lise öğrenimimi Niğde’nin Bor ilçesinde tamamladım. 1987 yılında Selçuk Üniversitesi Çiçek Örgü Dokuma Öğretmenliği’nden mezun oldum. Aynı yıl içerisinde Eylül ayında Erzurum Hınıs Kız Sanat Okulu’nda öğretmenlik hayatıma başlamış oldum. Bu yıl itibariyle eğitim hayatımın 28. yılını çalışmaktayım. 2011 yılında Karşiyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Okul Müdüresi olarak atandım ve halen görevime devam etmekteyim. Evli ve 3 çocuk annesiyim. Deneyimli bir öğretmen ve idareci olarak eğitime bakış açınız nedir? Yıllardır kız öğrencilerimizin eğitimine katkı sağladığım için kendimi şanslı hissediyorum. Özellikle kız çocuklarının eğitim hayatlarını devam ettirmeleri ve böylelikle geleceğin başarılı bireylerini yetiştirmek için özveriyle çalışma hayatımı devam ettirdim. Kadınların sosyal hayattan pay alabilmesi için eğitim basamaklarında hızla ilerlemesi gerekir. Okulumuzun, Sivas merkeze uzak olmasının artı ve eksileri nelerdir? Okulumuzun eksileri sadece merkeze uzak olması ve ulaşım sorununun yaşanmasıdır. Artıları ise öğretmen ve 4

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

öğrencilerimizin her türlü ihtiyaçlarını karşılayacak kapasitede olması; trafik, hava kirliliği ve gürültüden uzak olması da avantajları arasındadır. Geçen yıl ilk mezunlarımızı verdik. Onların üniversiteye yerleşme ve meslek edinme durumları hakkında ne söylebilirisiniz? Çok fazla olmasa da 7 öğrencimiz fakülte, 52 öğrencimiz ise yüksekokul düzeyinde üniversite hayatına devam etmektedir. Okulumuzdan mezun olup, kendi alanında uzman olan bir çok öğrencimiz de kendi çabaları ve girişimci ruhlarıyla bir çok işyerinde ara eleman olarak görev yapmaktadır. Siz de bir Kız Meslek Lisesi mezunu olarak bu tür kurumların kız öğrenciler için avantajları nelerdir? Kendi düzeyinde olan arkadaşlarıyla aynı eğitim ortamında bulunması öncelikli avantajdır. Ayrıca tercihleri doğrultusunda bir bölümde eğitim görmesi bir başka artı olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu okullardan mezun olan öğrencilerin gerek yüksek öğrenimlerine devam etmeleri gerekse ara eleman olarak çeşitli kurum ve kuruluşta çalışmaları eğitim sürecinde önemli bir yönlendirme durumunu beraberinde getirir.

Gökkuşağı

Okulumuza ait kız öğrenci yurdunun açılmasını eğitimöğretim açısından nasıl değerlendiriyorsunuz? Yurt öğrencilerimize yapılan ek planlamalarla ders başarısının arttığı ilk dönem notlarında kendini göstermiştir. Bunun yanında sosyal etkinlik kapsamında yapılan faaliyetlerle de yurt öğrencilerimiz başarılarını taçlandırmıştır. Gazete ve dergi gibi süreli yayınlarını eğitim kurumlarında çıkarılmasına nasıl bakıyorsunuz? Kesinlikle her okulun bir çok faaliyetleri vardır. Bu faaliyetlerin de il çapında tanıtılması için okul gazete ve dergilerine ihtiyaç vardır. Bu tür çalışmalar öğrencilerimizi kişisel yönden geliştirdiğinden önemi asla inkar edilmemelidir. Son olarak öğrencilerimizden beklentileriniz nelerdir? Beklentilerim planlı programlı ders çalışmaları, ahlaki değerler doğrultusunda, çalışkan,özverili,vatanını miletini seven, Büyük Önder Mustafa Kemal Atatürk’ün inkılapları doğrultusunda hayatına yön veren, geleceğin iş kadını, iyi bir anne, iyi bir eş, iyi bir dost, iyi bir arkadaş güçlü bir kişilik yapısıyla çevresine önderlik yapan bireyler olmalarıdır.

SİVAS’IN TARİHTEKİ YERİ

Aytekin YILDIRIM Tarih Öğretmeni Yazımızın konusu; tarihin derinliklerinde Sivas’ın çok yönlü incelenmesidir. Sivas, yaşayan bir kültür şehri olması dolayısıyla tarihi önemi yüzyıllardır devam etmektedir. Sivas ilimizin tarihi, çeşitli dönemlerde kesintiye uğramasına karşın yine de bir bütünlük arz etmektedir. Sivas’a ait en eski yerleşim yerleri MÖ 4000’li yıllara ait Maşat Höyük, Kazlık Tepe ve Sırıklı köyü civarındaki alanlardır. Bu yerleşim yerlerindeki kalıntılar tarihi devirlerin sıralanışına göre kesintiye uğramadan MÖ Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

2000 yıllara kadar devam etmektedir. Ancak bu tarihi süreç her nedense MÖ 2000 yılından MÖ 100 yılına kadar kesintiye uğramaktadır. Bu tarihler arasında şu ana kadar herhangi bir bilgi bulunamamıştır. Bunun sebebini ise tarihçiler, coğrafyalarda insan hareketlerini olmadığı zamanlarda tarihin bazen kesintiye uğramasıyla açıklarlar. Bu bilgiler ışığında ilk çağlarda Sivas çevresinde kurulun Hitit ve Frig uygarlıklarına ait herhangi bir ize rastlanmaz. Bunun sonucudur ki Sivas’ta ne Hitit ne de Frig dönemine ait hiçbir bilgi yoktur, bunlara ait kalıntı aramak da mantıksızdır. Sivas kelimesini tarihte ilk kez MÖ II. yüzyılın II. yarısında görmekteyiz. Muhtemelen Roma hükümdarı Sebastiyan

Gökkuşağı

tarafından kurulan bir şehir olduğundan ismini buradan almaktadır. Sivas şehri tam olarak Romalılar tarafından kurulmuştur. Kurulduğu dönem Romalıların Anadolu’ya yayıldığı döneme tekabül etmektedir. Romalılar Sivas şehrini kurarak buraya özel bir önem vermişlerdir. Bunun sebebi ise Sivas’ın Anadolu’nun doğusuna açılan bir kapısı olduğundan askeri stratejik bakımdan önemli bir üst konumunda olmasındadır. Romalılardan sonra Sivas’a VI. Yüzyılda İranlılar ve daha sonra VII. yüzyılda Bizanslılar hâkim olmuşlardır. Bizanslılar dönemi Anadolu dolayısıyla Sivas Bizans’ın Araplarla yaptıkları savaşlar sonucunda sürekli istilaya uğradığı için adeta bir çöle dönmüş 300 yıl insansız bir bölge olarak kalmıştır. 5

Bu tarihlerde Anadolu’da kır hayatı tamamıyla bitmiş, sadece Sivas’ta olduğu gibi bir kale ve kalenin içerisinde 3000-4000 nüfusun yaşadığı bir hayat kalmıştır. Böylece coğrafya insansız bir hale dönüşmüştür. Bunun sonucu olarak da Anadolu’da tarım, hayvancılık, ticaret tam anlamıyla bitmiştir. Bizans coğrafyanın bu boşluğunu doldurmak için Sivas ve çevresine Ermeni, Hristiyanlaşmış Türklerden Peçenek, Kuman, Bulgar Türklerini yerleştirmiştir. Bu tarihlerde özellikle Ermeni nüfusunun Sivas’a bol miktarda geldiği kaynaklarda belirtilmektedir. XI. yüzyıla kadar Anadolu’da durum böyle devam ederken bu yüzyılın birinci yarısından itibaren gelişen Türk akınları Aralıksız 1071 tarihine kadar devam etmiş ve bu tarihten kısa bir süre sonra Türkler adalar denizine kadar olan bölgeye hâkim olmuşlardır. Sivas ve çevresi ise Danişment Gazi tarafından fethedildiğinden Sivas’ta Danişment yönetimi başlamıştır.

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Türklerin Anadolu’ya gelmesi ile Anadolu’nun ve Sivas’ın çehresi yüzde yüz değişmiş tekrar bu coğrafyada ticaret, hayvancılık, tarım ve şehirleşme başlamış, Anadolu nüfusu sürekli artmıştır. Danişment yönetiminden sonra Sivas’ta Türkiye Selçuklu yönetimi başlayacak ve bu dönemde Sivas, önemini artıracak; Anadolu’nun en büyük şehirlerinden biri olacaktır. Bu dönemde Sivas bazı özellikler kazanacaktır. Bu özelliklere bakıldığında Anadolu’nun en önemli ticaret merkezi olan Sivas, Arap şehirleri ile ipek ticareti yapmanın yanı sıra bu dönemin en önemli köle ticareti merkezi konumundadır. Kaynaklar ekonomik bakımdan Sivas’ın Konya ile beraber Selçuklu Devleti’nin bel kemiği olduğunu göstermektedir. Aynı tarihlerde Sivas sadece ekonomik merkez olmayıp kaynaklar Sivas’ın orta çağın silah imalathanesi konumunda olduğunu da belirtmektedir. Bunların haricinde bu dönemde Sivas’a Dar’ül Ümera yani

Gökkuşağı

“Alimler Yurdu” sıfatı verildiği de bilinmektedir. Bu özelliğini de bu dönemde yapılan üniversite niteliğindeki medreselerden anlıyoruz. Bu dönemde medreselerde eğitim alan birçok bilim adamı yetişmiştir. Selçuklular döneminde bu derece önem kazanan bir şehir olan Sivas, 1243 Köse Dağ Savaşı ile Moğollar tarafından diğer Anadolu şehirlerinde olduğu gibi yakılıp yıkılmış; eski cazibe merkezi olma özelliğini kaybetmiştir. Ancak 1270 yılından sonra tekrar Eretnalılar tarafından eski istikrarlı dönemini yakalamıştır. Sivas Eretnalılardan sonra Kadı Burhanettin Beyliği’ne bağlanmış ve Yıldırım Beyazıt tarafından Osmanlı’ya katılmıştır. “Tarihi Süreç İçerisinde Sivas” konulu yazımız bundan sonraki süreçte Osmanlı Devleti Dönemi’nde Sivas ve Cumhuriyet Dönemi’nde Sivas olmak üzere iki ayrı başlıkta yayınlarımızın diğer sayılarında devam edecektir.

Gökhan ALTAN

Coğrafya Öğretmeni

SİVAS’IN İKLİM ÖZELLİKLERİ İç Anadolu Bölgesi’nin doğusunda Yukarı Kızılırmak Bölümü içerisinde yer alan Sivas ili, Türkiye’nin yüzölçüm bakımından en büyük ikinci ili konumundadır (Şekil 1). Sivas, coğrafi konumu nedeniyle deniz etkisinden uzak, iç bölgede yer almasına bağlı olarak karasal bir iklime sahiptir. Bu karasal iklim koşulları Sivas’ta bazı dönemlerde kurak koşulları da beraberinde getirmektedir. Sivas, genel olarak yazları sıcak, kurak ve nispeten kısa, kışları ise soğuk, genellikle kar yağışlı ve uzun geçen bir karasal iklime sahiptir. İç Anadolu Bölgesi’nin en doğusunda, Doğu Anadolu Bölgesi ile sınır yaptığı yerde bulunan Sivas’ta, sıcaklık değerlerinin 0°C altında olması yoğun kar yağışlarının etkili olduğu bir iklim meydana getirir. Bu çalışmada Sivas ili için il sınırları içerisinde bulunan Divriği, Gemerek, Kangal, Sivas, Suşehri ve Zara meteoroloji istasyonlarının verileri kullanılarak çeşitli iklim tipi belirleme yöntemleri ile iklim özellikleri belirlendi (Şekil 1). Sivas il sınırları içerisindeki meteoroloji istasyonlarının Aridite İndisi’ne göre iklim tipleri nemli ve kurak-yarınemli arasında değişiklik gösterir. Erinç kuraklık indisine göre, istasyonların iklim tipleri, yarıkurak ile yarınemli özellikler arasında değişir. Bahsi geçen istasyonların Thornthwaite iklim sınıflandırması Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

kurak ve yarınemli iklim özelliklerinin egemenliğindedir. Yörede şiddetli yaz kuraklığı su açığı meydana getirir.

olur. Kışın büyük bölümünde sulak alanlar donmuş durumda, yazın ise kuraklık etkisi görülür.

Sivas il sınırları içerisindeki meteoroloji istasyonlarında yağışın mevsimlere dağılış özelliklerine göre tüm istasyonlarda yaz mevsimi % 9 – 12 arasında değişen değerlere sahiptir. Yaz mevsimi yıl içinde yağışın en düşük olduğu dönemi oluşturur. Yağış rejimlerinde en fazla yağış düşen mevsim her istasyonda % 36 – 42 arasında değişen oranlarla ilkbahar mevsimidir. Tüm istasyonların kış ve ilkbahar mevsimlerine ait yağış oranlarının toplamı % 63’ten fazladır. Sivas’ta yağış rejimi, genellikle yerelde kırkikindi olarak adlandırılan ilkbahardaki konveksiyonel (yükselim) yağışlar ile kış mevsimindeki kar yağışları tarafından karakterize edilir.

Sivas il sınırları içerisinde çok sayıda sulak alan, önemli doğa alanı ve rekreasyonel alan bulunmaktadır. Bu alanlar kurak koşulların etkisi altında olumsuz etkilere maruz kalarak önemli yaşam alanlarının ortadan kalkmasına neden olabilmektedir. Sivas ili bulunduğu coğrafi konum ve iklim koşulları (örn. yöresel olarak yarıkurak, kuru-yarınemli ve nemli iklim koşulları, kuvvetli karasallık, vb.) değerlendirildiğinde, Türkiye’nin az sayıda önemli kara içi sulak alanlarını da bünyesinde barındırmaktadır.

İklimin özelliğine bağlı olarak kış mevsiminde sıcaklıklar sürekli sıfırın altında değerler gösterir. Yaz döneminde ise kuvvetli bir su eksikliği ortaya çıkar. Yaz ve kış dönemleri arasındaki bahar mevsimleri beklenildiği kadar ılıman değildir. Kış ve yaz dönemleri arasındaki sıcaklıklarda görülen bu farklılıklar, yöredeki karasallığın şiddetini arttırmasında ve Tödürge Gölü başta olmak üzere diğer pek çok sulak alanın su kuşları ve/ ya da diğer canlılar tarafından kullanımının engellenmesinde etkili

Gökkuşağı

Buna göre, Sivas’ın sulak alanları ve koruma altına alınması gereken önemli doğal ve ekolojik özelliklere sahip alanların tehlike altında olduğunu söylemek kahinlik olmayacaktır. Doğal çevre ve insan etkileşiminin doğal çevreyi asgari düzeyde olumsuz etkileyecek şekilde olması gerektiği gerçeği tüm eğitim kurumlarında tüm sınıf seviyelerinde en etkili şekilde öğretilmelidir. Eğitim kurumlarının en temel görevleri arasında bulunan bu görevin her ders için oluşturulan yıllık, günlük planlar ile öğretim programlarında yer alarak bir zorunluluk haline getirilmesi gerekmektedir. 7

AYSEL TAŞKIN İngilizce öğretmeni Otomatik Dil Gelişimi, Hiçbir çaba harcamadan dil öğrenme yöntemi. Bildiğimiz gibi bebekler ortalama iki yaşına kadar anlamlı cümleler kuramaz. Ancak söylenenlere cevap olarak bazı tepkiler verirler. Bu dinleme döneminden sonra iki senedir pusuda bekleyen konuşma yetileri birden bire ortaya çıkar ve “mamma, dedde” yerini, kendini ifade etmeye yetecek cümleler almaya başlar. Hiçbirimiz; “Bu çocuk acaba geçmiş zamanda cümle kurmayı, bağlacı, özneyi ne zaman öğrendi?” diye sorgulamayız. Otomatik dil gelişimi yönteminde uygulanan tam olarak budur. Belli bir yaştan sonra yabancı bir ülkede yaşamaya başlayan birey, ortalama bir sene boyunca hiç konuşturulmaz sadece etrafındakileri dinlemeye teşvik edilir. Bir senenin sonunda 8

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

ÇOCUKLAR GİBİ DİL ÖĞRENME birey gayet güzel bir aksan ve çok az yanlışla yeni dili konuşmaya başlayabilir. Üstelik bizim çektiğimiz gramer çilesini çekmemiştir. Yöntemin kolaylığına kapılıp bir sabah; “ Arkadaş, bir sene konuşmuyorum; öğreneceğim bu İngilizceyi!” derseniz sonuçlarına katlanmanız hayli zor olacaktır. Anne-babanız aklını kaçırabilir, mahallenin bilgin teyzeleri konuşturana kadar sizi dövebilir, hacıya hocaya danışıp muskalara boğulabilirsiniz. “Ayşe’nin kızına bir hal gelmiş!” diyen komşular her gün ziyaretinize gelip gözünüzün içine baka baka amansız hastalığınızın yasını tutabilir zaten etrafınızda devamlı olarak İngilizce konuşan birileri olmadığından sus pus dinlemeniz de bir işe yaramaz.

Gökkuşağı

Yine de, bu yöntemde işimize yarayacak birkaç taraf bulabiliriz. Öncelikle öğrenmek istediğiniz yabancı dili bir ders, bir ödev olarak görmeyin tonlarca kelime ezberleyip sayfalarca gramer çalışmak yerine zamanınızı dinlemeye harcayın. Film, dizi haber şarkı… Ve bunları tekrar tekrar dinleyip izlemekten sıkılmayın. Böylece hem uzmanlaşacak hem de gerçek hayatta sokakta kullanılan dili öğreneceksiniz. Size sorulan sorulara gramer yapısını düşünmeden cevap vermeye çalışın ve konuşma refleksinizi geliştirin. Öğreneceğiniz dile bir zorunluluk olarak bakmaz ona merakla yaklaşırsanız bu yöntem işinizi çok kolaylaştıracak ve zamanla hiç zorlanmadan şaşırtıcı derecede iyi bir konuşmacı olacaksınız.

KATATONİK STUPOR HASTALIĞI

Selman ÖZYURT Rehber Öğretmen Son günlerin modası “Öz çekim”le ilgili bir hastalık: Katatonik Stupor Hastalığı Kızların resim çekinirken dudaklarını öne vererek aldıkları mimik aslında manik şizofrenin “KATATONİK STUPOR” hastalarında mütemadi olarak tespit edilen mimiktir. KATATONİK STUPOR Katatonik kişinin belli bir durumda uzun süre kıpırdamadan kalması demektir. Katotonik şizofreninin en önde gelen belirtileri hareket alanındadır. Katatonik tip şizofreninin başlıca özelliği motor hareketsiz, aşırı motor etkinlik, aşırı negativizm, seçici konuşmamazlık istemli davranışlarda acayiplikleri ekolali ya da ekolali ya da ekopraksiyi kapsayabilen belirgin bir psiko motor bozukluktur. Ekolali başka bir tarafından yeni söylenen bir sözcüğün ya da deyişin papağan gibi açıkça ve anlamsız bir biçimde patolojik olarak yinelenmesidir. Ekopraksi, başka bir kişinin davranışlarını durmadan taklit etmedir. Diğer özellikleri basmakalıp davranışlar, otomatik baş eğme ya da taklitçiliktir. Ağır Katatonik Stupor da kendisini ya da başkalarını yaralamasını önlemek için kişinin yakın gözlem altında tutulması gerekebilir. Bitkinlik Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

ya da kendine zarar verme davranışları da olabilir. Motor hareketsizlik, katalepsi(balmumu esnekliği), ya da hastanın ancak tekrarlayan şiddetli uyaranlarla uyandırabildiği derin uyku veya cevapsızlık durum (stupor) la kendini gösterebilir. Aşırı motor etkinlik açıkça amaçsızdır ve dış uyaranlardan etkilenmez. Bu iki durum da motor belirtiler ön plandadır. Çoğunlukla hasta belirli bir duruşta uzun süre kalır, dışarıdan yapılan ilişki kurma girişimlerine tepkisiz gibidir. Yemez, içmez, uyumaz, konuşmaz, kımıldamaz komadaymış gibi yatar. Dona kalım durumunda bazen telkine aşırı yatkınlık görülebilir ve hastaya istediğiniz duruşu verebilirsiniz (mum esnekliği). Katatonik reaksiyonun başlangıcı diğer tiplerden daha hızlı olabilir; ancak büyük olasılıkla daha önce gerçeklerden kopma ve durgunlukla ilgili ipuçları göstermiştir. Hareketsiz duran Katatonik hastalarının kol ve bacakları şişebilir. Hasta dış çevre ile ilişkin kesmiş gibi görünürse de, gerçekte çevrede olup bitenleri tanımakta ve kaybetmektedir; fakat tepkisiz görünmektedir. Eksitasyon döneminde katatonik hasta büyük bir sıkıntıyla sürekli dolaşarak ve anlamsızca konuşabilir. Bugün şizofrenin bu formuna belki de garip

Gökkuşağı

hareketlerin giderilmesinde ilaç tedavisinin başarılı olması nedeniyle nadiren rastlanılmaktadır. Başlangıç çoğunlukla 15-25 yaş arasındadır ve birden olur. Tekrarlanan yüz hareketleri ve ilkel atak davranışlar görülebilir. TANI VE TEDAVİ Psikoz belirtileri başladıktan 6 ay devam etmesi gerekir ki hastaya şizofren tanısı konulsun. Eğer daha kısa sürede geçti ise hastanın tanısı tam olarak konmaz beklenir (kısa psikotik bozukluk şizofreni benzeri bozukluk, vs.). Bazen şizofreni yaşanılan genel tıbbi bir duruma bağlı olarak ta ortaya çıkabilir. Bunun ayrımını tam olarak yapmak mümkün değildir. Ancak hastalıkla şizofreni arasındaki ilişki bilimsel olarak doğrulanırsa bundan söz edilebilir. Şizofreninin tedavisinde yeni çıkan ilaçlar büyük ufuklar açmıştır. Bu ilaçların bazen yıllarca toplumdan kaçmış hastalara bile faydalı olduğu görülmektedir. Tedavide ilaçlar ilk sırada gelir. Bu hastalık için psikoterapilerin yeri neredeyse yok gibidir. Sosyal yardımlar ise toplumsal uyumun daha iyi olmasını sağlar. Böylece şizofreni hastalığının ortaya çıkardığı fiziksel ve yıkım çok daha uzun sürede ve daha az ortaya çıkar.

GÜNEŞ GÖZLÜĞÜ; AKSESUAR MI, İHTİYAÇ MI? Modeli Hoşumuza gitti diye taklit gözlük kullanmak hiç doğru değildir. Sahte gözlükler, güneşten gelen zararlı ışınlara karşı gözü korumadığı gibi, aksine gözbebeğini genişleterek göze gelen zararlı ışınların miktarını artırıp göz sağlığını daha da bozmaktadır. Mevsimin yaza dönmesiyle güneş gözlüğüne olan talep haliyle artmaya başladı. Talebe cevap vermek kolay olsa da işin merdiven altı üretim dediğimiz hiçbir vasfı olmayan gözlüklerin piyasada bulunması başlı başına bir tehlike oluşturmaktadır. Sözü daha fazla uzatmadan 25 yılı aşkın tecrübesiyle Optisyen Üzeyir MUHİT’i dinleyelim. Evet, Üzeyir Bey güneş gözlüğü alırken ve kullanırken nelere dikkat etmeliyiz? 10

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Öncelikle güneş gözlüğü bir süs veya aksesuar olmadığını belirtmemiz lazım. Günümüzde UV radyasyonunun cilt ve göz üzerindeki zararları birçoğumuzun malumudur. Bu zararlı ışınlara zaman içerisinde yoğun bir şekilde maruz kalmaktayız. Bu da cilt kanseri ve erken yaşlarda katarakt oluşumuna neden olmaktadır. Tam da bu noktada işportada satılan güneş gözlüklerinin zararlarını gözden geçirAmemiz gerekmektedir. Öncelikle bu tarz gözlükler %100 UV olmadığından göz için doğru bir koruma sağlamayacaktır. Trafikte uyarı ve ikaz tabelaları ve sinyalizasyon renklerini doğru görmemizi engelleyeceği için kazalara neden olacaktır. Çerçevesinde kullanılan materyalleri ucuz

Gökkuşağı

dönüşüm malzemelerinden yapıldığından dolayı çabuk kırılarak yararlanmalara ve ciltte alerjik tahrişlere neden olmaktadır. Sahte gözlükler, güneşten gelen zararlı ışınlara karşı gözü korumadığı gibi, aksine gözbebeğini genişleterek göze gelen zararlı ışınların miktarını artırıp göz sağlığını daha da bozmaktadır. Sağlık Bakanlığı, ithal güneş gözlükleri için sertifika mecburiyeti getirmiştir. Sahte olmayan güneş gözlüklerinin UV ışınlarını süzdüğüne dair bir sertifikası vardır. Gözlük alırken bu belge soruşturulmalı, sertifikası olmayan güneş gözlükleri alınmamalıdır. En doğrusu güneş gözlüklerinin işinin uzmanı optisyenlerden alınmasıdır. Üzeyir MUHİT Optisyen

SAMAN NEZLESİNE DİKKAT

Doç. Dr. Salim Yüce Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Kulak Burun Boğaz Bölümü Öğretim Üyesi Saman Nezlesine Dikkat! Doç. Dr. Salim Yüce, halk arasında ‘Saman nezlesi’ olarak bilinen polen alerjisine yaz aylarında dikkat edilmesi gerektiğini söyledi. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Kulak Burun Boğaz Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Salim Yüce, halk arasında ‘Saman nezlesi’ olarak bilinen polen alerjisine yaz aylarında dikkat edilmesi gerektiğini söyledi. Yaz aylarının gelmesi ile birlikte ağaçlarda ve çimlerde görülen polenlere, alerjik hastalığı bulunanların dikkat etmesi gerektiği belirtildi. Gözle görülmeyen polenlerin çok değişik alerjik hastalıklara yol açtığını ve çiçek tozları olarak bilinen polenlerin 3’e ayrıldığını dile getiren Doç. Dr. Salim Yüce, şunları kaydetti: “Çiçek tozu dediğimiz tozlar halk arasında kısaca polen olarak adlandırılır. Bunlar insan gözü ile görülemeyecek kadar küçük parçacıklardır. İnsanlara zarar Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

veren polenler ise genelikle çayır ve çimenlerde bulunan 20- 60 mikron olanlardır. Daha renkli ve gösterişli olan çiçeklerin polenleri ise daha ağırdır. Ama bunlar insanlar için fazla sorun oluşturmaz. İnsanlar üzerinde etkili olan polenler 20 ile 60 mikron arasında olan polenlerdir. Bu polenler özelikle sabah saatlerinde atmosfere yayılırlar. Saat 06.00 ile 10.00 arasında çok fazla etkili olurlar. Akşam saat 17.00’a kadar da atmosferde kalırlar. Hava ile birlikte evimizin içine kadar girerler. Bağışıklık sistemi hassas olan kişilerde sıkıntılı durumlara da sebep olurlar. Halk arasında, ‘Saman nezlesi’ olarak bilinen bu rahatsızlığın kaynağında bu polenler vardır. Bir kişi bu polenler ile temas etiği zaman vücut poleni alır. Vücut içinde belirli işlemlerden geçirir. Daha sonra bu poleni bir düşman olarak kabul eder. Bir sonraki seferde ise düşman kabul ettiği bu polene karşı vücut saldırı gerçekleştirir. Bunun üzerine kişi de bazı bulgular ortaya çıkar. Bunların başında gözlerde kızarıklık, yaşarma, burunda akıntı, kaşınma, sürekli hapşırık ve buna bağlı burunda kanama şeklinde olur.” Doç. Dr. Yüce, polenlerin ağaçlar, çayır ve çimenler, ve yabani ot türleri olmak üzere 3 gruba ayrıldığını belirtti. Doç. Dr. Yüce, “Bunlarda bulunan polenlerin hepsi rahatsızlığa

Gökkuşağı

sebep olabilir ama alerji ünitesi en fazla olan polenler çayır çimende bulunanlardır. Çayır çimen polenleri baharda başlar yaz ortasına kadar devam eder. Gerçi küresel ısınmaya bağlı olarak polenler artık her dönem görülebilmektedir. Yani 12 ay boyunca da bu polenleri görmek mümkündür” dedi. HAVALANDIRMA UYARISI Saman nezlesi olan kişilerin deri ve kan tahlili ile teşhis edildiğini belirten Doç. Dr. Salim Yüce, bundan korunmak için yöntemler bulunduğunu belirtti. Doç. Dr. Yüce, şöyle devam etti: “İlk olarak bu polenlerden kendimizi korumak gerekiyor. Sabah saatlerinde polenler çok görüldüğü için, evimizi sabah havalandırmamamız gerekiyor. Alerjik bir bünyeye sahip insanlar evlerini havalandıracaklar ise bunu öğleden sonra yapmaları gerekiyor. veya klima kullanmalarını öneriyoruz. Yine alerjik hastalığı olanların araçlarında bulunan polen filtrelerini özelikle bahar ve yaz ayında değiştirmeleri gerekiyor. Yolculuk sırasında araç camları açılmamalı, eve geldiklerinde kıyafetlerini değiştirmeli ve banyo yapmalılar. Gözlerini ve özelikle burunlarını ılık su ile yıkamalılar. Sıkı sık çarşaflarını değişmelerini hastalarımıza öneriyoruz. Bu alerjik rahatsızlık ilaçla da tedavi edilmekte olup ehil kişiler tarafından 4-5 yaş üzeri hastalara aşı tedavisi de uygulanmaktadır. 11

BÖLÜM TANITIMLARI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI Bilişim Teknolojileri alanı, bilgisayar sistemlerinin yazılım ve donanım kurulumu yanında alanın altında yer alan Ağ İşletmenliği, Bilgisayar Teknik Servisi, Veri tabanı Programcılığı ve Web Programcılığı dallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. Teknoloji hızla ilerledikçe Bilişim Teknolojileri alanına olan ihtiyaç daha da artmaya başlamıştır. Bu sebepten Bilişim Teknolojileri alanında bilgi sahibi olan bireylere ihtiyaç duyulmaktadır. Alanın Altında Yer Alan Dallar Ağ İşletmenliği, Bilgisayar Teknik Servisi, Web Programcılığı, Veri Tabanı Programcılığı dallarında eğitim verilmektedir. Eğitim ve Kariyer İmkânları Meslek lisesinden sonra “Yükseköğretime Geçiş

Sınavı”nda başarılı olanlar, lisans programlarına ya da meslek yüksekokullarının ilgili bölümlerine devam edebilirler. Sınavsız yerleşebilecekleri ön lisans programları da mevcuttur. Ağ işletmenleri, bilgisayar satış ve teknik destek firmaları, bankalar, sigorta şirketleri, ticari kuruluşlar, internet servis sağlayıcıları, internet yayıncılık şirketleri, radyo televizyon

şirketleri, araştırma şirketleri, borsalar, ulaştırma, lojistik firmaları ve hizmet sektöründe yer alan kamu kuruluşlarında geniş iş imkânlarına sahiptir. Web programcıları ve veri tabanı programcıları, kamu kuruluşları, bankalar ile özel sektöre ait iş yerleri, internet üzerinden ticaret (e – ticaret) yapan firmalarda çalışabilirler.

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI Erken çocukluk öğretmen yardımcısının sahip olduğu, çocuğun gelişim ilkelerine uygun eğitim programını uygulamada öğretmene yardımcı olma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. Alanın Altında Yer Alan Dallar, Erken Çocukluk Eğitimi, Özel Eğitim dallarında eğitim verilmektedir. Eğitim ve Kariyer İmkânları Meslek liselerinin Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanından mezun olanlar, “Yükseköğretime Geçiş Sınavı”nda başarılı olurlarsa lisans programlarına ya da meslek yüksekokullarının ilgili programlarına devam edebilirler. 12

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Sınavsız yerleşebilecekleri ön lisans programları mevcuttur. Kamu kuruluşlarına bağlı kreşlerin, özel yuva ve anaokullarının, gündüz bakımevlerinin artmasıyla birlikte çalışma alanı genişleyen bir

Gökkuşağı

meslektir. Kız meslek lisesi çocuk gelişimi ve eğitimi mezunları, kreş, yuva, anaokulu, ana sınıfı, rehabilitasyon merkezleri ve çocuk kulüplerinde öğretmen yardımcısı olarak görev yapabilirler.

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI El Sanatları Teknolojisi alanı dokuyacağı halının iplerini boyama, desenini çizme, geleneksel ve yöresel ürünler hazırlama, tekniğine uygun olarak elde ve makinede nakış işleme, desen programını kullanma ve sanayi makinesinde tekniğine uygun işleme, tekstil ve çeyiz ürünleri hazırlama gibi yeterliklere yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. Bir ulusun kültür değerlerini en iyi yansıtan ögeler olan el sanatları, asırlar boyu toplumların sanat anlayışlarını ve yaşam tarzlarını aktarmada etkin bir rol oynamıştır. Aynı zamanda eğitim, bilim, teknik ve diğer alanlardaki gelişme düzeyi ile el sanatlarındaki gelişme düzeyi paralellik göstermektedir. Her ne kadar sanayinin gelişmesiyle beraber, el sanatları yok olmaya yüz tutmuş gibi görünse de teknoloji ile yarışını sürdürmeye devam etmektedir. El sanatları ülkemizin kültürel özelliklerinin yanı sıra turizm sektöründe ve yöresel kalkınmada da önemli yer tutmaktadır. El Sanatları

tarihî, kültürel ve bilimsel özelliklerinden dolayı yaşatılmalı ve geleceğe aktarılmalıdır. Onun için bu mesleklerde her dönemde eğitimli eleman ihtiyacı olacaktır. Alanın Altında Yer Alan Dallar El Sanatları Teknolojisi alanında; El Dokuma, Halı Desinatörlüğü, Dekoratif El Sanatları, El ve Makine Nakışı, Sanayi Nakışı, Dekoratif Ev Tekstili dallarında eğitim verilmektedir. Eğitim ve Kariyer İmkânları Meslek eğitimi, meslek liselerinin (ML, AML, TL) El Sanatları Teknolojisi alanında diploma programı ile; mesleki eğitim merkezleri, halk eğitim

merkezleri ve çeşitli yaygın eğitim kurumlarında sertifika programları ile verilmektedir. Liseden sonra “Yükseköğretime Geçiş Sınavı”nda başarılı olanlar, lisans programlarına veya meslek yüksekokullarının ilgili bölümlerine devam edebilirler. Meslek yüksekokullarını bitirenler, Dikey Geçiş Sınavı ile lisans programlarına geçebilirler. Ayrıca sınavsız yerleşebilecekleri ön lisans programları da mevcuttur. Eğitimini tamamlayarak yeterlik sertifikalarını alan ve sektörde işbaşında deneyim kazanan kişiler, el sanatları ile ilgili işletmelerde kariyer yapabilir.

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ ALANI Güzellik ve saç bakım hizmetleri alanı altında yer alan saç bakımı, cilt bakımı, vücut bakımı ve makyaj dallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. Alanın Altında Yer Alan Dallar; Saç Bakımı, Cilt Bakımı, Vücut Bakımı, Masaj dallarında eğitim verilmektedir. Eğitim ve Kariyer İmkânları Meslek liselerinin Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri alanından mezun olanlar “Yükseköğretime Geçiş Sınavı”nda başarılı ise lisans programlarına ya da meslek yüksekokullarının ilgili programlarına devam edebilirler. Sınavsız yerleşebilecekleri ön lisans programları mevcuttur. Kuaförlük mezunu olan kişi, Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Millî Eğitim Bakanlığına bağlı olan halk eğitim merkezlerinde, mesleki eğitim merkezlerinde, meslek liselerinde, ustalık ve usta eğiticilik belgelerini almak şartıyla sözleşmeli usta eğitici

Gökkuşağı

olarak öğretmen gözetimde görev alabilirler. Özel kurum ve kuruluşların kuaför salonlarında, tiyatro ve TV stüdyolarında ve kendilerine ait iş yerlerinde çalışabilirler. 13

HASTA VE YAŞLI BAKIM ALANI Bu alan, Hasta ve Yaşlı Hizmetleri alanı altında yer alan dalların yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. Bu dallar; hasta bakımı, yaşlı bakımı, engelli bakımı olarak ayrılmaktadır. Hasta ve Yaşlı Hizmetleri alanı altında yer alan bu dallarda, sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri kazandıran nitelikli meslek elemanlarını yetiştirmek amaçlanmaktadır. Öğrenciler bu bölümde, 10. ve 11. sınıflarda teorik ve uygulamalı dersler almaktadır. 12. sınıfa geldiklerinde ise hastane, huzurevi ve bakımevi gibi kurumlara staj görmektedirler. Hasta ve Yaşlı Hizmetleri alanından mezun olan öğrenciler, seçtikleri dal/ meslekte kazandıkları yeterlikler doğrultusunda; huzurevi,

hastane, bakımevleri, evlerde vb. yerlerde çalışabilirler. Sınavsız yerleşebilecekleri ön lisans programları; diyaliz, elektronörofizyoloji, evde hasta bakımı, fizyoterapi, ilk ve acil yardım, iş ve uğraşı terapisi, laborant ve veteriner sağlık, laboratuar teknolojisi,patoloji

laboratuar teknikleri, sağlık kurumları işletmeciliği, tıbbi laboratuar teknikleri, yaşlı bakımı, ameliyathane hizmetleri, iş sağlığı ve güvenliği, sosyal hizmetler gibi alanlardır. Lisans programları (Ek puanla girilebilecek) ise ebelik ve hemşirelik bölümleridir.

YİYECEK-İÇECEK HİZMETLERİ ALANI Yiyecek ve içecek hizmetleri otel, restoran, kafeterya, pastane, toplu beslenme kurumları, ulaştırma araçlarının (gemi, uçak, tren gibi) mutfakları ve servis hizmetleri vb. yerlerde hijyen ve sanitasyon kurallarına uygun yiyecek ve içeceklerin servise hazır hâle getirilip konuklara sunulduğu hizmet alanıdır. Alanın Altında Yer Alan Dallar • Mutfak, • Pastacılık, • Servis, • Bar, • Hosteslik dallarında eğitim verilmektedir. Eğitim ve Kariyer İmkânları Yiyecek içecek hizmetleri alanından mezun olduktan

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

sonra “Yükseköğretime Geçiş Sınavı”nda başarılı olanlar, lisans programlarına ya da meslek yüksekokullarının ilgili bölümlerine devam edebilirler. Sınavsız yerleşebilecekleri ön lisans programları mevcuttur. Yiyecek İçecek Hizmetleri alanından mezun olanlar, her

Gökkuşağı

türlü konaklama ve seyahat işletmelerinde dalları ile ilgili bölümlerde çalışabilirler. Fuar/ kongre, otobüs/tren, hava yollarının ilgili bölümlerinde çalışabilirler. Ayrıca mutfağı, pastaneleri olan işletmeler ile her türlü yiyecek ve içecek hizmetleri sektöründe görev alabilirler.

BÖLÜM TANITIMLARI 03.03.2015 Salı günü okulumuz 9. sınıf öğrencilerine bölüm tanıtımları yapıldı. Bölüm öğretmenleri tarafından yapılan tanıtımlarda öğretmenlerimiz öğrencilrimizin bölümlerle ilgili sorularını cevaplayarak önümüzdeki sene yapacakları bölüm tercihlerinde onlara

rehber oldular. Ayrıca yakın çevrede bulunan ortaokul 8. sınıf öğrencilerine yönelik yine bölüm öğretmenlerimiz tarafından tanıtım ve yönlendirme faaliyetleri her yıl rutin olarak yapılmaktadır.

ULUSAL BAŞARILARIMIZ OKULUMUZ TÜBİTAK PROJELERİNE HAZIRLIKLARINI DEVAM ETTİRİYOR Geçen yıl yapılan 45. TÜBİTAK Proje yarışmasında bölge şampiyonu olan ve Türkiye finallerinde okulumuzu ve şehrimizi başarı ile temsil eden Bilişim Tek Öğrt. Mesut BIYAN, öğrencileri Berna UZUNOĞLU ve Mehtap KÖSE den oluşan ekibimizi tebrik ediyoruz. Bu yıl 46. ‘sı yapılacak olan “Tübitak Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması”na okulumuz, iki çalışma ekibiyle

ciddi bir şekilde hazırlanmaktadır. Bu yıl ek olarak Yiyecek ve İçecek Hizmetleri Öğretmenlerimiz Kısmet BÜYÜKBOĞA, Ayşegül AK BÜYÜKBOĞA ve öğrencileri de katılarak yarışmada okulumuzu temsil edeceklerdir. Öğretmen ve öğrencilerimizin okulumuzu ve şehrimizi uluslar ve uluslar arası alanda en iyi şekilde temsil edeceklerine inanıyor ve başarılarını sabırsızlıkla bekliyoruz.

OKULUMUZ DOESEF MÜHENDİSLİK KATEGORİSİ FİNALİNE İZMİR’E DAVET EDİLDİ Bilişim teknolojileri öğretmenimiz Mesut BIYAN, veritabanı dalı öğrencileri Berna UZUNOĞLU ve Mehtap KÖSE tarafından hazırlanan “Teknoloji Harikası 4s’nin Donanım Ve Yazılımının Gerçekleştirilmesi” adlı proje ile DOESEF (Doğanata Eğitim Bilim Mühendislik Enerji Proje Fuarı)e davet edilmişlerdir. 8-11 Nisan 2015 tarihlerinde İzmir’de yarışacak 17 mühendislik projesinin sadece askeri liseler ve özel kolejler olması ise oldukça dikkat çekmiştir. Sivas’ın DOESEF yarışmalarında ilk defa temsil edilmesi ilimiz ve okulumuz adına gurur verici bir durum olarak karşımıza çıkmaktadır. Doğanata Eğitim Bilim Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Mühendislik Enerji Proje Fuarinda çok zorlu rakipleri geride bırakarak Türkiye 4. ‘sü olduk. 25 ülkeden 530 projenin yarıştığı bu zorlu yarıştan ödülle

Gökkuşağı

dönen Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Mesut Biyan, öğrencilerimiz Berna Uzunoğlu Ve Mehtap Köse’yi tebrik ediyoruz. 15

TOPLUM HİZMETİ ZİYARETLERİMİZ KARŞIYAKA’DA ÖĞRETMENLERİMİZ YAŞLILARI ZİYARET EDİYOR Toplum hizmeti çalışmları kapsamında 25.02.2015 Çarşamba günü Esenyurtta yaşayan kimsesiz ve yaşlı teyzemizi, Sosyal Yardımlaşma Kulübü danışman öğretmeni Züleyha KARADAĞ, Sırma EFE, Satranç Kulübü öğretmeni Kübra YILMAZ ve Hasta Yaşlı Bakım Bölümü öğrencilerimiz ziyaret etti. Erzak yardımının yapıldığı ziyarette duygusal anlar yaşandı. Maddi yardımlardan ziyade insalarla manevi bir bağ kurmanın önemini ortaya koyan ziyaret için görevli tüm öğretmen ve öğrencilerimizi gönülden kutluyoruz.

EN HUZURLU ZİYARET Yiyecek İçecek Hizmetleri Bölümünün toplum hizmeti çalışması kapsamında düzenlediği Karşıyaka Bakımevi ziyareti duygulu anların yaşanmasına sahne oldu. İlgili bölüm öğretmeni Ayşegül AK BÜYÜKBOĞA, pastacılık kursiyerleri ve alan öğrencileri ile birlikte Karşıyaka Hasta ve Yaşlı Bakım Merkezine ziyarette bulundu. Bakımevi personeli ziyaretten oldukça memnun olduklarını ifade ederek yaşlıların bir bebek gibi sevgiye ve ilgiye muhtaç olduklarını ve bu gibi ziyaretlerin onlar için çok büyük anlam ifade ettiğini vurguladı. 16

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Kursiyerlerin hazırlamış olduğu yiyecek ve içeceklerin ikram edildiği ziyarette yaşlıların asıl ihtiyacının bahsedildiği gibi sevgi ve ilgi olduğunu dile getiren BÜYÜKBOĞA, bu gibi zi-

Gökkuşağı

yaretlerin toplumsal huzur açısından çok büyük öneme sahip olduğunu dile getirdi. Alan öğretmenimize, öğrencilerimize ve kursiyerlerimize teşekkür ederiz.

KARŞIYAKA CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİNDE Okulumuzda eğitim gezileri hız kesmiyor. Üniversitelerin ilgili bölümlerini tanıtım kapsamında Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Bölümüne gezi düzenlendi son sınıf öğrencilerine yönelik bu ziyaret

öğrencilerimiz tarafından ilgiyle karşılandı Öğrencilerimiz derslik ve laboratuvarları gezerek ilgili bölümler hakkında bilgi edindi. Bölüm hocaları ve eğitim gören öğrenciler, öğrencilerimize bölümler hakkında bilgi verdi. Okulumuz Bilişim Teknolojileri öğretmeni Mesut BİYAN somut yaşantıların bölüm

tercihlerinde daha isabetli kararlar verilmesine kaynaklık ettiğini vurguladı. Ayrıca diğer bölüm öğrencilerimizin de yine Cumhuriyet Üniversitesinin ilgili bölümleriyle tanıtım çalışmalarına katılmaları gerektiğini ifade etti.

“KARDEŞ OKUL PROJESİ”NE TAM DESTEK Okulumuzda “Kardeş Okul Projesi” kapsamında düzenlenen kermeslere, öğretmen ve öğrencilerimiz yoğun ilgi gösteriyor. Projeyi hayata geçiren Girişimcilik Kulübü, etkinliklerin 2012 yılından beri yapıldığını ifade etti. Kulüp öğretmenlerinden Fatma KÖTEN, her yıl bir kardeş okul belirlediklerini, bu yılki okulun Karalar Köyü İlkokulu olduğunu söyledi. Kulüpten sorumlu bir diğer öğretmenimiz Kübra YILMAZ ise hedeflerini şöyle dile getirdi: Birinci hedefimiz, okulumuz öğrencilerine yardımlaşmanın ne demek olduğunu göstererek paylaşmayı öğrenmelerini sağlamaktır. Asıl hedefimiz ise; ilimizde kötü durumda olan okullarımıza yardımcı olmak ve bu okulların ihtiyaçlarını karşılamaktır. Bağışlarımızla büyük ihtiyaçları karşılayamasak bile o okullara ve Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Gökkuşağı

öğrencilere faydamız olduğunu bilmek bizi ve öğrencilerimizi çok mutlu etmektedir. Bir diğer hedefimiz ise; kermeslerimizin ve bağış toplama etkinliklerimizin daha da geniş çaplı yapılması. Sadece okulumuzun içerisinde değil de başka okulların ve kurumların da katılımını amaçlayan kermes ve etkinliklerle daha büyük projelerde bulunmak istiyoruz. Biz de Gökkuşağı ekibi olarak kermeslerimize her seferinde lezzetli yiyecek ve içeceklerle katkıda bulunan Yiyecekİçecek Hizmetleri Bölümü öğretmenlerimiz Ayşegül ve Kısmet Hocalarımıza ve Girişimcilik Kulübü öğretmenlerimiz Fatma ve Kübra Hanım’a da teşekkür ediyor; kendilerini tebrik ediyor, daha nice lezzetli ve bereketli kermesler diliyoruz 17

BEREKET ORMANI FİDAN DİKİMİ ETKİNLİĞİNE KATILDIK

Sivas’ta “Bereket Ormanı”na fidan dikildi Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın eşi Emine Erdoğan’ın öncülüğünde tüm Türkiye’de yürütülen ağaçlandırma çalışmaları çerçevesinde ilimizde oluşturulan “Bereket Ormanı”na bin 500 fidan dikildi. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı ve Orman ve Su İşleri Bakanlığının iş birliğinde, “Gönül Elçileri Projesi” kapsamında Taşlıdere mevkiinde oluşturulan “Bereket Ormanı”nda fidan dikim töreni düzenlendi. Vali Alim BARUT, eşi Miyase

BARUT, Belediye Başkanı Sami AYDIN ve eşi Yurdagül AYDIN ile protokol üyeleri, öğrenciler ve çok sayıda vatandaşın katıldığı törende, halk oyunları ekibi gösteri sundu. Törende konuşan Barut, orman alanlarının çoğaltılmasının hayatı kolaylaştırdığını belirterek, “Fidan tazelik, güzellik demek. Fidanı gelecek için toprağa emanet edeceğiz. Projede emeği geçen herkese teşekkür ediyorum” diye konuştu. Aydın ise Sivas’ta bozkırların ağaçlandırılmasının görevleri olduğunu dile getirerek,

“Görevimizi yapmak adına biz de bir adım atmış bulunuyoruz” dedi. Okul Müdürümüz Aysel ŞENLEN, Yiyecek-İçecek Hizmetleri Bölüm Öğretmeni Ayşegül AK BÜYÜKBOĞA ve Coğrafya Öğretmeni Aytuğ ERBAŞ’ın öğrencilerimizle katıldıkları ağaç dikimi, karnaval havasında geçti. Ağaç dikimine yardım eden ve yeşile saygı bilinci kazanan öğrencilerimiz protokolle öz çekim yapmayı da ihmal etmedi. Konuşmaların ardından alana bin 500 çam fidanı dikildi.

EN ANLAMLI ZİYARET Çanakkale Şehitlerimizi anma programı kapsamında Sivas Merkez Yukarı Tekke Mezarlığında bulunan Asker ve Polis şehitliğine düzenlenen gezide duygusal anlar yaşandı. Okulumuz Coğrafya Öğretmeni Gökhan ALTAN, Edebiyat Öğretmenleri Mustafa DEMİR ve Zafer Ekrem KÜRŞADOĞLU tarafından organize edilen gezide şehitlerimize bol bol dua edildi. Çanakkale ruhunun öneminden bahseden Gökhan ALTAN bu coğrafyada yaşamanın bedelini kanlarıyla ödeyen şehitlerimize vefa borcumuzu asla ödeyemeyeceğimizi dile getirdi. Edebiyat öğretmenimiz Zafer Ekrem KÜRŞADOĞLU; “Allah 18

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

yolunda öldürülenleri sakın ölü sanmayın. Bilakis onlar diridirler, Allah´ın lütfundan kendilerine verdikleri ile sevinçli bir halde, Rableri katında rızıklandırılırlar.”

Gökkuşağı

ayetini dile getirerek şehitlik mertebesinin önemini ifade edip kabir ve şehitlik ziyaretlerinin ağırbaşlı bir şekilde yapılmasının öneminden bahsetti.

EĞİTİMLERİMİZ İL AFET VE ACİL DURUM MÜDÜRLÜĞÜ SİVİL SAVUNMA EĞİTİMİ VERDİ Günümüzde afet yönetimi her türlü tehlikeye karşı hazırlıklı olma, zarar azaltma, müdahale etme ve iyileştirme amacıyla mevcut kaynakları organize eden, analiz, planlama, karar alma ve değerlendirme süreçlerinin tümüdür. Her çeşit afetin; öngörülmesi, hazırlık yapılması, bilgi ve tecrübe ile yönetilmesi gerekmektedir. Bu sebeple AFAD İl Müdürlüğü okulumuzda öğrencilerimize sivil savunma konusunda seminer verdi. Öğrencilerimizle tecrübelerini paylaştıkları için kendilerine teşekkür ediyoruz.

YAZAR ARSLAN BAYIR OKULUMUZDA İnsanlar, hiçbir bilgiye sahip olmadan doğar. Yaşamı boyunca birçok bilgi öğrenir. Başarının sırrı da okumaktır. Okulda olduğu kadar hayatta da başarının en önde gelen şartların biri yine okumaktır. Yüzyılların deneme ve araştırma ürünlerinden yararlanmak, uygar ve kültürlü bir insan olmak için çok okumalıyız. Okul kitaplarıyla yetinmemeliyiz. Uygarlık bizden önceki kuşakların biriktiği bilgi ve anıların bir toplamıdır. Biz, uygarlığa o kuşakların kitaplarını okumakla katılabiliriz. Hiçbir şey okumanın yerini tutamaz. Kültürlü bir insan olmanın biricik yolu okumaktır. Öğrencinin en önemli gıdası olan okuma faaliyeti ve bu anlamda anadilini güzel bir Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

şekilde kullanma becerisini kazanması için yazar Arslan BAYIR, 31 Mart 2015 Salı günü okulumuza gelerek öğrencilerimizle “Okuma Alışkanlığını Edinmek ve Tükçenin Doğru Kullanılması” konusunda söyleşi gerçekleşterdi. Arslan BAYIR dünya ülkelerinin gelişmişlik düzeyinin kişi başına düşen kitap sayısı ile doğru orantılı olduğunu vurgulayarak bunu başaran uygar toplumları yakalayabilmek için öğrencilerimize büyük ölçüde görev düştüğünü dile getirdi. “Kitaplar hiç aldatmayan dostlardır.” sözünden hareketle öğrencilerimizin kitaplarla kuracağı dostluklardan asla zararla çıkmayacaklarının bilincinde olmaları

Gökkuşağı

gerekmektedir. Bu anlamda yazarımıza öğrencilerimizde okuma farkındalığı oluşturduğundan dolayı teşekkür ediyor, kendisinden önümüzdeki yıllarda da benzer çalışmalar beklediğimizi dile getiriyoruz. Bir insanın değeri okuduğu kitaplarla ölçülür. (Herbert Spencer) 19

SEMA BİÇER’DEN SEMİNER Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Bölümü Öğretim Görevlisi Sema BİÇER’den öğretmenlerimize yönelik seminerler hız kesmiyor. Ergen Çocuğun Anne Babası Olmak, Kurumda İletişim ve Yaşamı Yönetmek konulu seminerlerle öğretmen ve öğrencilerimizin karşısına

çıkan Sema Hanım, yaşamı farklı bir bakışla algılamamıza yardımcı oldu. Yine çok sıcak ve samimi bir havada geçen seminerde Sema Hanım’ın sorulara karşı güler yüzle verdiği cevaplar semineri hoş bir sohbet havasına taşıdı. Şimdi Sema Hocamızın “Gerçek Yetişkin” adlı yazısına yer veriyoruz.

GERÇEK YETİŞKİN Ancak ‘gerçek yetişkinler’ özgür yaşamlarında sorumlu davranabilirler. Evli, özgür ve sorumluluk sahibi bir insan şu şekilde bir yaşam sürüyor; Evde kendisi için oluşturduğu özel bir yaşamı vardır. Bu yaşamını planlayıp kullanırken birlikte yaşadığı aile üyelerinin hem kendi gereksinimlerini hem de kendine olan gereksinimlerini göz önünde bulundurur. Kendisi için yaşarken diğerlerinin yaşamından da sorumluluk alır. Örneğin hem evin işleyişindeki işlere ve ilişkilere zaman ayırır hem de kendi isteklerini yapmak için zaman ayırır. Bütün bunları yaparken keyifli, istekli ve coşkuludur. Kedisi ve diğerleri için yaptıklarının, ilişkilerine ve gelişimlerine verdiği katkının farkındadır. Ev yaşamının keyfini sürer. İş yaşamında, kendisi için oluşturduğu özel bir alanı vardır. 20

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Bu alanını geliştirip kullanırken hem kendi gereksinimlerini hem de birlikte çalıştığı iş arkadaşlarının ve hizmet verdiklerinin gereksinimlerini göz önünde bulundurur ve işine ilişkin sorumluluklarını eksiksiz bir şekilde, keyifle, coşkuyla ve isteklilikle yerine getirir. İş yaşamının keyfini sürer. Kendinin ve eşinin anne baba ailesine ve akrabalarına ilişkin kendine özel bir ilişki ortamı oluşturur. İlişkilerini yürütürken bir yandan kendi gereksinimlerini yandan da akrabalarının gereksinimlerini göz önünde bulundurur. Akrabalık ilişkilerinin keyfini sürer. Kendine eğlenceli, keyifli ve özel paylaşımlarla sürdürebileceği bir arkadaş çevresi oluşturur. Aile üyelerinin de kendileri için bu tür ilişkiler oluşturmalarını destekler. Bu çevre içinde özgürce ve kendine özgü bir ilişki ortamları yaşarken, evlilik ilişkisini de yüzünün akı ile

Gökkuşağı

sürdürdüğü bir sorumluluk anlayışı içindedir. Arkadaşlık dostluk ilişkilerinin keyfini sürer. Toplum içinde özgür ve kendine özgüdür ama toplumun bir üyesi olduğunun da sorumluluğu içindedir. Doğayı özgürce kullanır ve doğayla bütün içinde yaşamanın sorumluluğunu taşır. Toplum ve doğa ile olan ilişkilerinin keyfini sürer. Yaşamlarında, ilişkiler içindeki olması çok gerekli olan bu dengeyi ancak ‘gerçek yetişkinler’ oluşturabiliyorlar. Kendinize ve etrafınıza bakar mısınız lütfen, ilişkilerini özgürce ve sorumluluk bilinci ile organize edip sürdürebilen kaç ‘gerçek yetişkin’ görüyorsunuz? Ben, baktığımda pek çok ‘yetişkin’ görüyorum. Aaaaa bir de fark ediyorum ki ‘gerçek’ değilmiş…

KUTLU DOĞUM HAFTASI Kutlu Doğum Haftası münasebetiyle okulumuz olarak güzel etkinliklere imza attık. Cumhuriyet Üniversitesi İlâhiyat Fakültesi Felsefe Tarihi Bölümünden Yrd.Doc. Dr Rıza Bakış Hocamız günün anlam ve önemine uygun bir konuşma gerçekleştirdi. Öğrencilere lokum ve gülsuyunun ikram edildiği bugün de hocalarımızla kesilen pasta ağızları tatlandırdı.

ÖĞRETMEN ETKİNLİKLERİ OKUL MÜDÜRÜ YARDIMCILARIMIZI UĞURLADIK Okulumuzda kısa süre de olsa görev yapan iki müdür yardımcımızı yeni görev yerlerine uğurladık. Müdür Yardımcımız Erdoğan HATİPOĞLU Sivas /Merkez Dr. Sadık Ahmet Mesleki Eğitim Merkezine öğretmen olarak

görevlendirilmiştir. Kendisine yeni görev yerinde başarılar diler, okulca unutamadığımız o tatlı gülümsemesini hiç eksik etmemesini dileriz. Yine okulumuzda çok kısa bir süre bulunan ama bir hayli sevilen müdür yardımcımız

Sayın Dursun YILDIRIM ise Balıkesir Merkez Altıeylül Belediye Başkan Yardımcılığına terfi etmiştir. Dursun Bey’i de özlemle yâd ediyor, yeni görevinde muvaffakiyetler diliyoruz.

24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ Yeryüzünde barışı sağlayacak sihirli değnek analarla öğretmenlerin elindedir. Eğitim demek, vücutta ve ruhtaki güzelliği ve mükemmelliği son mertebesine kadar geliştirmek demektir. 24 Kasım 2014 Pazartesi günü okul aile birliği Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Gökkuşağı

üyelerimiz öğretmenlerimiz için pasta kesti. Kendilerine bu güzel düşüncelerinden dolayı teşekkür ederiz. Bütün öğretmenlerin öğretmenler günü kutlu olsun.

PROGRAMLAR 29 EKİM COŞKUSU 29 Ekim okulumuzda coşkuyla kutlandı. Program, saygı duruşu ve İstiklal Marşı okunması ile başladı. Okul Müdürümüz Aysel ŞENLEN’in Cumhuriyetin önemini vurgulayan konuşmasını yapmasının ardından,

öğrencilerimizin orotoryo gösterisi sahne aldı. Daha sonra tarih öğretmenimiz Naci ŞAHİN tarafından organize edilen zeybek göstersi ile program sona erdi. “Cumhuriyet erdemli insanların rejimidir.”

EN TATLI AYIN EN TATLI GÜNÜ: AŞURE

Muharrem ayının onuncu gününe denk gelen ve 10 peygambere 10 müjdeli hadisesin iltifat edildiği “Aşure Günü” okulumuzda çeşitli etkinliklerle kutlandı. Şube Müdürleri Serkan TOPBAŞ, Hakan ŞENER ve

geniş bir davetli grubunun katıldığı programda Sivas İl Müftülüğü Vaizesi Sayın Firdevs TÜFEKÇİTEK’in konuşmaları beğeniyle karşılandı. Daha sonra tüm öğrencilerimize ikram edilen aşure, adı gibi tatlı görüntülere

sahne oldu. Okul Müdürümüzün yerel televizyonlara verdiği demeçte aşure gününün ülkemiz ve milletimiz için birleştirici bir zaman dilimi olduğunu ve bu günün okulumuzda her yıl benzer etkinliklerle kutlandığını belirtti.

RAHMETLE VE SAYGIYLA ANIYORUZ! Ulu Önder Mustafa Kemal ATATÜRK’ün 76. ölüm yıl dönümü münasebetiyle okulumuzda yapılan törende, duygu dolu anlar yaşandı. Törenler tüm yurtta olduğu gibi Atatürk’ün vefat saati olan 09.05’te iki dakikalık saygı duruşuyla başladı. Atatürk’ün sevdiği şarkıları seslendiren okulumuz öğrencileri Gazi’yi özlem ve hüzünle yâd ettiler. “Seni çok özledik Atam!” 22

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Gökkuşağı

8 MART DÜNYA KADINLAR GÜNÜ KUTLAMA PROGRAMI

Dünya Kadınlar Günü her yıl 8 Mart’ta kutlanan ve Birleşmiş Milletler tarafından tanımlanmış uluslararası bir gündür. İnsan hakları temelinde kadınların siyasi ve sosyal bilincinin geliştirilmesine, ekonomik, siyasi ve sosyal başarılarının kutlanmasına ayrılmaktadır. 2015 yılı 8 Mart Dünya Kadınlar Günü okulumuz tarafından

hazırlanan etkinliklerle il düzeyinde kutlanmıştır. Bu kapsamda Sivas Ticaret ve Sanayi Odasında günün anlam ve önemine uygun çok güzel bir program tertip edilmiştir. Mersin’de hunharca katledilen 20 yaşındaki üniversite öğrencisi Özgecan ASLAN’ı konu edinen tiyatro beğeniyle izlenmiş ve ayakta alkışlanmıştır.

Aynı program Sivas Açık Ceza İnfaz Kurumunun isteği üzerine kadın ceza evinde tekrar edilmiştir. “Doğumdan ölüme kadar hayatın her anında varlıklarını hissettiğimiz, bizi biz yapan değerli kadınlarımızın bu özel gününü yürekten kutluyoruz.”

BAHARA MERHABA

Türklerin (Göktürklerin) Ergenekon’dan demirden dağı eritip çıkmalarını, baharın gelişini, doğanın uyanışını temsil eden Nevruz Doğu Türkistan’dan Balkanlara kadar tüm Türk kavimleri ve toplulukları tarafından, MÖ 8. yüzyıldan günümüze kadar her yıl 21 Mart’ta kutlanır. Türkiye’de bir gelenek, Türk Cumhuriyetleri’nde ise resmî bayram olarak kutlanırken, 1995 yılından itibaren Türkiye Cumhuriyeti tarafından Bayram olarak kabul edilen bir gün haline gelmiştir. Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

21 Mart Nevruz Bayramı çerçevesinde yapılan etkinlikler okulumuzda coşkulu bir kutlamaya dönüştü. Nevruz ateşinin yakılmasıyla başlayan törenler Türklerin Ergenekon’dan çıkışını temsil eden örs üzerinde demir dövme ile devam etti. Öğrencilerimizin yoğun talep gösterdiği halat çekme yarışması sınıflar arasında büyük mücadelelere sahne oldu. Yine okulumuz folklor ekibinin sergilediği oyunlar büyük beğeniyle izlendi. Daha sonra çuval içinde koşma, yumurta taşıma, yoğurt yeme

Gökkuşağı

ve balon patlatma yarışmaları günün diğer neşeli etkinlikleri olarak beğeniyle izlendi. Okul müdürümüz Aysel ŞENLEN yaptığı konuşmada nevruzun medeniyetimiz açısından önemli olduğunu ve tüm nevruz kutlayan topluluklar arasında kardeşlik ruhunun tesis edilmesine vesile olmasını belirtti. Kutlamalar sonunda öğrencilerimize tavuklu pilav ve ayran ikram edildi. Ayrıca yarışmalarda dereceye giren öğrenciler günün sonunda kitapla ödüllendirildi.

PASTA SÜSLEME Pasta Süslemede Son Nokta! Mesleki eğitimde farkındalık oluşturmak amacıyla okulumuz Yiyecek-İçecek Hizmetleri Alanının dördüncüsünü düzenlediği ”Yaş Pasta Süsleme Yarışması” yine oldukça yoğun bir katılımla gerçekleştirildi. 15-30 yaş grubu herkese açık olan yarışmaya, ilimiz ve ilçelerimizden başvuran

yarışmacılar, okulumuz Yiyecekİçecek Hizmetleri Alanı Atölyesinde hünerlerini sergilediler. Jürinin değerlendirmeleri sonucu Şarkışla Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinden Hüsne ÖZTÜRK birinciliğe, Sivas/ Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencimiz Şeyda ATASEVEN ikinciliğe, yine Şarkışla

Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinden Eda DOĞAN ise üçüncülüğe layık görüldü. Ayrıca tüm katılımcılara katılım sertifikası verildi. Yarışmada birinciye 300 TL ve birincilik kupası, ikinciye 200 TL, üçüncüye 100 TL para ödülü verilirken dördüncü ise pasta malzeme setiyle ödüllendirildi.

KISMETİM’DE NE VAR? Sevgili okurlar, okulumuz Yiyecek-İçecek Hizmetleri Öğretmeni Kısmet BÜYÜKBOĞA ilimizde pek de bilinmeyen bir yemekle ilk sayımızda sizlerin karşınıza çıkıyor. Bakalım beğenecek misiniz?

Malzemeler •6 kereviz •2 havuç •2 patates •Yarım su bardağı konserve bezelye (tazesi de olabilir) •1 kahve fincanı pirinç •3 dal dereotu •2 soğan •1,5 çay bardağı zeytinyağı •2 su bardağı sıcak su •1 çorba kaşığı limon suyu •1 tatlı kaşığı toz şeker •Tuz, karabiber, nane, yenibahar 24

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Tarif •Kerevizleri soyup tepesini kapak gibi kesin. •İçlerini oyun. •Kararmamaları için limonlu suda bekletin. •Havuç ve patatesleri küp küp doğrayın. •Dereotu ve soğanları kıyın. •1 çay bardağı zeytinyağında soğanı pembeleştirin. •Havuç ve pirinci ekleyip kavurun. •Patates, tuz ve baharatları ilave edip karıştırın.

Gökkuşağı

•Ateşten alıp bezelyeyi ekleyin. •Kerevizlerin içini hazırladığınız malzeme ile doldurup tencereye dizin. •Kalan zeytinyağını üzerlerine gezdirin. •Sıcak su limon suyu ve toz şekeri ilave edip kapağını kapatın. •Yumuşayıncaya kadar orta ateşte pişirin. •Dereotunu serpip ateşten alın. •Tencerenin kapağı kapalı olarak soğumaya bırakın. •Servis yapın.

BİRKAÇ BAŞARI ÖYKÜSÜ

O Gerçek Bir Şampiyon! .. Okulumuz 11. Sınıf öğrencilerinden Gökçe AKÇA WUSHU (Çin Ata Sporu) dalında Balkan şampiyonu. 10 yıldan beri bu spor dalıyla ilgilenen genç sporcumuz, 2015 yılı 22-28 Nisan tarihleri arasında Yunanistan’da düzenlenen Wushu Balkan Şampiyonası Gençler Kategorisinde altın madalyayla ödüllendirildi.

Sporcumuzun bireysel başarısı yanında ülkemizin de ekip olarak birinciliği bizleri ziyadesiyle mutlu etti. Yine bu yıl içerisinde Sakarya-Merkez Serdivan Spor Salonunda düzenlenen Okullar Arası Wushu Türkiye Şampiyonası’nda öğrencimiz geleneği bozmayarak altın madalyayla göğsümüzü kabarttı. Yedi yaşında Muzaffer Sarısözen İlköğretim Okulunda jimnastik hareketleriyle başladığı spor yaşantısını bir yıl sonra ailesinin

isteği üzerine Akademi Spor Merkezinde Wushu dalıyla devam ettirerek bugünlere geldiğini ifade eden AKÇA, erken yaşlarda spora başlamanın çok büyük bir avantaj oluşturduğunu vurguladı. Bu hususta ailelere büyük görev düştüğünü ifade ederek çalışmayla daha nice başarıların yaşanacağını dile getirdi. Biz de okul olarak kendisiyle gurur duyuyor ve gelecek yıllarda yaşayacağı nice başarıları şimdiden kutluyoruz.

İL DÖRDÜNCÜLÜĞÜ Okul ve il düzeyinde yaptığımız programların duygusal ve hüzünlü sesi olan Hande KELER, ilimizde liseler arası grupta düzenlenen “İstiklal Marşı” okuma yarışmasında dördüncülüğe imza attı. Öğrencimizi yarışmaya hazırlayan okulumuz Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Fatih BAŞLAN, çalışmalarda herhangi bir sıkıntı yaşamadıklarını belirterek öğrencimizde doğal bir ses güzelliği olduğunu dile getirdi. Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Gökkuşağı

SPOR KÖŞESİ 7’den 70’e herkesin sağlıklı yaşaması için gerekli olan spor, ruh sağlığı açısından yaş gruplarını farklı boyutta etkiliyor. Spor, çocuk ve gençlerde

mutluluk, öfkeyi kontrol edebilme, saldırganlığı frenlemeye yardımcı oluyor. Erişkinlerin, dinç ve dinamik görünmelerini ve tüm yaşamlarının daha düzenli ve

tatminkâr olmasını sağlıyor. Yaşlılar, dinç yapıları ile toplum içinde sevilen kişiler oluyor.

HENTBOL Okulumuz sportif faaliyetlerde il düzeyinde kendini göstermeye başladı. 10-12 Aralık 2014 tarihleri arasında düzenlenen kız hentbol turnuvasında okulumuz Halis Gülle Anadolu Lisesini yenerek ikincilik kupasını kazandı. Yine benzer bir başarı 13-19 Ocak 2015 tarihleri arasında gerçekleştirilen ve büyük mücadelelere sahne olan kız futsal müsabakalarında kendini gösterdi. Okulumuz futsalda da ikinci olarak göğsümüzü kabarttı.

FUTBOL

Futbol branşında Gazi Anadolu Lisesini eleyerek üçüncülük madalyasını kazanan okulumuz kız futbol takımı turnuvalara iddialı bir giriş yaptı. 26

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Okulumuz beden eğitimi öğretmenleri Meral POLAT ve Fatma COŞKUN’un çalıştırdığı takımlarımızın kapalı bir spor salonumuz olmamasına rağmen eldeki imkanlarla bu başarılara

Gökkuşağı

imza atmalarını gönülden kutluyor, gelecek yıllarda başarılarının daha üst düzeyde olacağına inanıyoruz.

MEZUNİYET

İlk Mezunlarımıza Yakışır Mezuniyet Gecesi Okulumuz ilk mezunlarını vermenin heyecanını yaşıyor. 2014 mezunları için düzenlenen gecede neler yok ki? Okul korosunun kimi zaman hüzünlendiren kimi zaman

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

insanı kıpır kıpır bir sevince boğan şarkıları, şiir dinletisi, öğrencilerle mezuniyet pastası kesimi, ödül töreni, mezuniyet kütüğüne okul birincisinin isminin çakılması, mezunların sahne performansı…

Gökkuşağı

Sunuculuğunu okulumuz öğretmenlerinden Özlem KOÇAK ve Zafer Ekrem KÜRŞADOĞLU’nun yaptığı gecede sahneye çıkan öğrencilerimize bölüm öğretmenleri eşlik etti. Ne diyelim, darısı seneye!

FOTOĞRAF GALERİSİ

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Gökkuşağı

FOTOĞRAF GALERİSİ

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Gökkuşağı

FOTOĞRAF GALERİSİ

Teşekkür

Yayınımızın hazırlanmasında emeğini esirgemeyen Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenimiz Zafer Ekrem KÜRŞADOĞLU ve 10 Anadolu A sınıfı öğrencisi Reyyan ERÇEK’e okulumuz adına teşekkür eder, çalışmalarının devamını dilerim... Aysel ŞENLEN Okul Müdürü 30

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Gökkuşağı

HİLAL TUR Öğrenci ve Personel Taşımacılığı Tel: 0.346 221 03 42 - 223 12 40 Gsm: 0.542 268 28 58 - 0.542 395 46 79 Mehmet Paşa Mah. Saraybosna Parkı Karşısı

Sivas Karşıyaka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Gökkuşağı