Osha by hassan zayed

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA

‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

OSHA 30- HOURS GENERAL& CONSTRUCTION INDUSTRY

Gulf Academy for Safety & Health, Environment and Quality

‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية‬ ‫والبيئة والجودة‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

Gulf Academy for Safety & Health, Environment and Quality Contacts Tel: 01003188014 01113188014 01223188014 E-Mails: Mostafanwarhse@hotmail.com Mostafanwarhse@yahoo.com Website: www.safetygulfacademy.com Address: Egypt,Cairo. 12 Badr Towers-Front of carrefour-Ring Road_Maadi.

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

Gulf Academy for Safety & Health, Environment and Quality on Facebook

Our Group: www.facebook.com/groups/GulfAcademyforSafetyHealthEnvironment

Eng.Mostafa Anwar Page: www.facebook.com/ENG.MOSTAFAANWAR.HSE.TRAINER

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪Index‬‬ ‫تشريعات السالمة والصحة المهنية‬

‫‪1‬‬

‫مسالك الهروب‬

‫‪8‬‬

‫مخاطرالكهرباء‬

‫‪18‬‬

‫إغالق مصادر الطاقة ووضع الفتات عليها‬

‫‪24‬‬

‫مخاطرالكهرباء‬

‫‪33‬‬

‫مخاطر المعدات واألالت‬

‫‪43‬‬

‫حواجز الحماية بالمعدات‬

‫‪50‬‬

‫برنامج حماية القوي السمعية‬

‫‪60‬‬

‫مهمات السالمة للوقاية الشخصية‬

‫‪66‬‬

‫الحرائق وطفايات الحريق‬ ‫السوائل الملتهبة والسوائل القابلة لإلشتعال‬

‫‪81‬‬ ‫‪94‬‬

‫الغازات المضغوطة وإسطوانات الغازات المضغوطة‬

‫‪102‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪115‬‬

‫تقسيم وتصنيف المناطق الخطرة‬

‫العمل بأمان داخل األماكن المغلقة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الصحة المهنية‬ ‫تعليمات السالمة الخاصة بالرافعات الشوكية‬ ‫العدد اليدوية‬

‫‪122‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪144‬‬

‫أعمال اللحام والقطع‬ ‫الصحة المهنية والتحكم البيئى‬ ‫أسطح العمل والسير‬

‫‪156‬‬ ‫‪164‬‬ ‫‪170‬‬

‫الساللم والدرج‬

‫‪180‬‬

‫السقاالت‬ ‫الحماية من خطر السقوط‬

‫‪190‬‬ ‫‪202‬‬

‫السالمة لألوناش‬

‫‪211‬‬

‫سلة رفع االفراد بواسطة األوناش‬

‫‪217‬‬

‫وسائل الرفع‬ ‫أعمال الحفر‬ ‫السالمة من اإلشعاعات‬

‫‪223‬‬ ‫‪230‬‬ ‫‪237‬‬

‫نظام توصيل المعلومات عن المواد الكيميائية الخطرة‬

‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪Gulf Academy for Safety & Health, Environment and‬‬ ‫‪Quality‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

OSHA General Industry Standards

‫تشريعات السالمة والصحة المهنية‬ OSH ACT OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH STANDARDS

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫تشريعات السالمة والصحة المهنية‬ ‫‪OSH ACT‬‬ ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH STANDARDS‬‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫حتى عام ‪ 1970‬لم تكن هناك تشريعات منتظمة فى مجال السالمة والصحة المهنية بالواليات‬ ‫المتحدة األمريكية وقد بلغ متوسط الحوادث الجسيمة التى تقع سنويا حوالى ‪ 14000‬حالة وفاة‬ ‫وإصابة جسيمة‪ .‬وفى سنة ‪ 1970‬إعتمد الكونجرس األمريكى تشريعات السالمة والصحة‬ ‫المهنية ‪ OSH ACT‬وفى عام ‪ 1971‬أنشئت إدارة السالمة والصحة المهنية ‪ OSHA‬فى‬ ‫وزارة العمل األمريكية وذلك لحماية حوالى ‪ 90‬مليون عامل أمريكى يقضون أوقاتهم فى العمل‬ ‫من مخاطر العمل المختلفة ومن إصابات وحوادث العمل وتوفير ظروف عمل آمنة لهم‪.‬‬

‫تعريفات‪:‬‬ ‫األوشا ‪: OSHA‬‬ ‫الحروف األولى من إدارة السالمة والصحة المهنية & ‪OCCUPATIONAL SAFETY‬‬ ‫‪ HEALTH ADMINISTRATION‬فى وزارة العمل األمريكية ‪ ،‬وهى الجهة المسئولة‬ ‫عن إصدار تشريعات السالمة والصحة المهنية والمواصفات القياسية الخاصة بها ‪ ،‬كذلك متابعة‬ ‫وفرض تنفيذها فى مواقع العمل المختلفة بالواليات المتحدة األمريكية‪.‬‬ ‫القوانين الفدرالية )‪: Code of Federal Regulation (CFR‬‬ ‫القوانين والتشريعات الفدرالية األمريكية وتنقسم إلى ‪ 50‬عنوان ‪ ،‬وتقع القوانين والتشريعات‬ ‫الخاصة بالسالمة والصحة المهنية )‪ (OSHA‬تحت عنوان رقم ‪( .29‬وزارة العمل)‬ ‫وينقسم كود القوانين الفدرالية كما ذكر أعاله إلى ‪ 50‬عنوان )‪ (Titles‬وكل عنوان ينقسم بدوره‬ ‫إلى أبواب )‪ ، (Chapters‬كذلك ينقسم كل باب إلى أجزاء )‪ (Parts‬وينقسم كل جزء إلى أقسام‬ ‫)‪ (Sections‬وتقع القوانين الخاصة بإدارة السالمة والصحة المهنية )‪ (OSHA‬تحت رقم ‪.29‬‬ ‫وتغطى قوانين األوشا عدة أجزاء من أهمها‪:‬‬ ‫‪ .1‬الجزء رقم ‪ 1910‬قوانين السالمة الخاصة بالصناعات العامة )‪(General Industry‬‬ ‫‪ .2‬الجزء رقم ‪ 1926‬قوانين السالمة الخاصة باإلنشاءات )‪(Construction‬‬ ‫وينقسم كل جزء إلى أقسام تغطى إجراءات السالمة فى هذا الجزء‪.‬‬ ‫وعلى سبيل المثال‪:‬‬ ‫‪Code of Federal Regulation‬‬ ‫‪Part‬‬ ‫‪Section‬‬ ‫كود القوانين الفدرالية‬ ‫جزء‬ ‫قسم‬ ‫‪CFR‬‬ ‫‪1910‬‬ ‫‪.110‬‬

‫‪Title‬‬ ‫العنوان‬ ‫‪29‬‬

‫وهى تمثل المواصفات الخاصة بتخزين ومناولة الغازات البترولية المسالة فى الصناعات‬ ‫العامة‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫الغرض من األوشا‪:‬‬ ‫حسب التشريع )‪ (OSH ACT‬لسنة ‪ 1970‬فقد تم فى سنة ‪ 1971‬إنشاء إدارة السالمة والصحة‬ ‫المهنية )‪ (OSHA‬فى وزارة العمل األمريكية وذلك لما يؤتى‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫تشجيع العاملين وأصحاب العمل لتقليل مخاطر العمل وتطبيق برامج للسالمة والصحة‬ ‫المهنية‪.‬‬ ‫اإلحتفاظ بسجالت دائمة لمتابعة اإلصابات واألمراض المهنية الناتجة عن العمل‪.‬‬ ‫إعداد برامج تدريب لزيادة الوعى بؤمور السالمة والصحة المهنية‪.‬‬ ‫إعداد تشريعات وبرامج للسالمة والصحة المهنية واجبة التنفيذ فى جميع مواقع العمل‪.‬‬ ‫تحديد مسئوليات وواجبات كل من العاملين وأصحاب العمل فيما يتعلق بالسالمة‬ ‫والصحة المهنية‪.‬‬

‫وحسب البند الخامس من تشريعات السالمة والصحة المهنية تم تحديد مسئوليات أصحاب العمل‬ ‫والعاملين على النحو األتى‪:‬‬ ‫‪ .1‬أصحاب العمل‪:‬‬ ‫‪ ‬يجب توفير مكان وبيئة عمل لجميع العاملين تكون خالية من أية مخاطر التى‬ ‫من الممكن أن تسبب أو قد تسبب الوفاة أو األذى الجسيم‪.‬‬ ‫‪ ‬اإللتزام بإتباع وتنفيذ جميع تعليمات ومواصفات السالمة والصحة المهنية التى‬ ‫تصدرها األوشـــا‪.‬‬ ‫‪ .2‬العاملين‪:‬‬ ‫‪ ‬يجب أن يلتزم جميع العاملين بإتباع وتنفيذ تعليمات وقوانين السالمة والصحة‬ ‫المهنية التى تصدرها األوشــــا‪.‬‬

‫تعليمات وقوانين األوشا ‪: OSHA STANDARDS‬‬ ‫إعتمدت األوشا على عدة مصادر إلعداد وإصدار تعليمات وقوانين السالمة والصحة المهنية‬ ‫منها‪:‬‬ ‫‪ .1‬تعليمات ومواصفات الجمعيات الوطنية األمريكية مثل المعهد األمريكى للمواصفات‬ ‫القياسية )‪ (American National Standards Institute ANSI‬والجمعية‬ ‫الوطنية األمريكية لمكافحة الحرائق )‪. (NFPA‬‬ ‫‪ .2‬مواصفات بعض الجمعيات األهلية وهى مواصفات شاملة ومحددة فى كثير من‬ ‫المجاالت تم إعدادها بواسطة خبراء فى مجاالت مختلفة فى الصناعة مثل المواصفات‬ ‫)‪(Compressed Gas Association‬‬ ‫التى أعدها إتحاد الغازات المضغوطة‬ ‫والخاصة بتناول وتخزين إسطوانات الغازات المضغوطة‪.‬‬ ‫‪ .3‬القوانين الفدرالية السائدة وقت إنشاء األوشـــا‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫المواصفات األفقية والمواصفات الرأسية‪:‬‬ ‫يمكن تعريف المواصفات )‪ (Standards‬بؤنها مواصفات أفقية )‪ (Horizontal Standards‬أو‬ ‫مواصفات رأسية )‪ (Vertical Standards‬عند تطبيقها ‪ ،‬ومعظم المواصفات تعتبر مواصفات‬ ‫أفقية أى أنها تنطبق على أى صاحب عمل وعلى أى صناعة مثل مواصفات األوشا للصناعات‬ ‫العامة )‪ ، (OSHA General Industry Standards‬وهناك بعض المواصفات تعتبر‬ ‫مواصفات رأسية وهى التى تنطبق فقط على صناعات محددة خاصة مثل مواصفات األوشا‬ ‫الخاصة باإلنشاءات )‪. (OSHA Construction Standards‬‬

‫فحص مواقع العمل المختلفة‪:‬‬ ‫من صالحيات األوشـــا حسب تشريعات السالمة والصحة المهنية )‪ (OSH ACT 1970‬القيام‬ ‫بإجراء فحص لجميع مواقع العمل بالواليات المتحدة األمريكية وذلك للتعرف على المخاطر‬ ‫وللتؤكد من تنفيذ وتطبيق جميع قوانين وتعليمات السالمة والصحة المهنية‪.‬‬ ‫ولمفتشى األوشـــا الحق فى دخول أى موقع بدون إخطار سابق والقيام بإجراء الفحص والتفتيش‬ ‫الالزم بهذا الموقع‪.‬‬

‫أولويات الفحص‪:‬‬ ‫تكون أولويات فحص المواقع المختلفة بواسطة مفتشى األوشـــا حسب الترتيب األتى‪:‬‬ ‫‪ .1‬المواقع التى بها أخطار وشيكة الحدوث ومن الممكن أن تسبب إصابات بليغة أو وفاة‬ ‫للعاملين أو أية أخطار فورية )‪ (Imminent Danger‬وذلك للعمل على تالفيها‪.‬‬ ‫‪ .2‬زيارة المواقع التى حدثت بها إصابات بليغة وذلك للتحقيق فى هذه الحوادث‪.‬‬ ‫‪ .3‬فى حالة ورود شكاوى من أحد العاملين بؤن هناك مخالفات وعدم تطبيق مواصفات‬ ‫وتعليمات السالمة‪.‬‬ ‫‪ .4‬الفحص المبرمج سلفا لزيارة مواقع العمل إلجراء الفحص الروتينى بها‪.‬‬ ‫‪ .5‬الفحص لمتابعة تنفيذ مالحظات سابقة من نواحى السالمة والصحة المهنية‪.‬‬

‫المخالفات والغرامات‪:‬‬ ‫المخالفات‪:‬‬ ‫بعد إجراء الفحص بواسطة مفتشى األوشا وفى حالة وجود مخالفات لتعليمات وقوانين السالمة‬ ‫والصحة المهنية يتم إخطار صاحب العمل خطيا بواسطة خطاب يرسل بالبريد المسجل‬ ‫وموضح به المخالفات ويتم منحه مدة لتنفيذ هذه المخالفات ‪ ،‬مع ضرورة قيام صاحب العمل‬ ‫بتثبيت نموذج المخالفات فى لوحة إعالنات بالقرب من المكان الذى حدثت به المخالفات وذلك‬ ‫لمدة ثالثة أيام‪.‬‬

‫الغرامات‪:‬‬ ‫‪ .1‬المخالفات غير الجسيمة ‪: Other Than Serious Violations‬‬ ‫‪ ‬هى المخالفات التى لها عالقة مباشرة بالسالمة والصحة المهنية ولكن من غير‬ ‫المحتمل أن تإدى إلى الوفاة أو إصابات بليغة ‪ ،‬وتكون الغرامة ‪ 7000‬دوالر‬ ‫أمريكى عن كل مخالفة ويمكن تخفيض هذا المبلغ ليصل إلى ‪ %5‬من قيمة‬

‫‪5‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫الغرامة ويعتمد ذلك على حسن النية وأن صاحب العمل لديه سجالت خالية من‬ ‫المخالفات‪.‬‬ ‫‪ .2‬المخالفات الجسيمة ‪: Serious Violations‬‬ ‫‪ ‬هى المخالفات التى من المتوقع ومن المحتمل حدوث وفاة أو إصابات بليغة‬ ‫للعاملين بسببها مع معرفة صاحب العمل للمخاطر المحتملة ‪ ،‬وتكون الغرامة‬ ‫‪ 7000‬دوالر أمريكى لكل مخالفة واجبة التسديد‪.‬‬ ‫‪ .3‬المخالفات المتعمدة ‪: Willful Violations‬‬ ‫‪ ‬هى المخالفات التى يكون صاحب العمل على دراية بؤنها مخالفة للقوانين‬ ‫والتعليمات الخاصة بالسالمة والصحة المهنية وعدم قيامه بؤية إجراءات لتالفى‬ ‫هذه المخالفات ‪ ،‬وتصل الغرامة فى هذه الحالة إلى ‪ 70000‬دوالر أمريكى لكل‬ ‫مخالفة متعمدة ويكون الحد األدنى بعد تخفيضها ‪ 5000‬دوالر أمريكى لكل‬ ‫مخالفة‪.‬‬ ‫‪ ‬وفى حالة المخالفات المتعمدة التى تإدى لحدوث وفاة أحد العاملين يمكن أن‬ ‫تصل الغرامة إلى ‪ 250000‬دوالر أمريكى لكل مخالفة فى حالة المنشآت التى‬ ‫يملكها أفراد و ‪ 500000‬دوالر أمريكى للمنشآت الكبيرة وقد تصل العقوبة إلى‬ ‫السجن لمدة ستة أشهر‪.‬‬ ‫‪ .4‬المخالفات المتكررة ‪: Repeated Violations‬‬ ‫‪ ‬مخالفة أى من تعليمات وقوانين السالمة وفى حالة إعادة الفحص يتم إكتشاف‬ ‫‪ 70000‬دوالر‬ ‫تكرار نفس المخالفات وتصل الغرامة فى هذه الحالة إلى‬ ‫أمريكى لكل مخالفة‪.‬‬ ‫‪ .5‬الفشل فى تقديم اإلعتراض فى الوقت المناسب‬ ‫‪: Violation‬‬ ‫‪ ‬فى حالة الفشل فى تقديم اإلعتراض بعد إنقضاء المهلة الممنوحة ‪ ،‬تكون‬ ‫الغرامة ‪ 7000‬دوالر أمريكى عن كل يوم تؤخير بعد إنتهاء المدة‪.‬‬

‫‪Failure to Abate Prior‬‬

‫مخالفات إضافية تؤدى إلى اإلدانة‪:‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬

‫إعطاء معلومات كاذبة أو تزييف البيانات المقدمة لألوشا ‪ ،‬تكون الغرامة ‪10000‬‬ ‫دوالر أمريكى أو الحبس لمدة ستة أشهر أو كلتا العقوبتين معا‪.‬‬ ‫عدم تثبيت نموذج المخالفات فى لوحة اإلعالنات لمدة ثالثة أيام ‪ ،‬تكون العقوبة‬ ‫بالغرامة التى قد تصل إلى ‪ 7000‬دوالر أمريكى‪.‬‬ ‫منع أو اإلعتداء على أى من مفتشى األوشا أثناء تؤدية عملهم تكون العقوبة بالغرامة‬ ‫‪ 5000‬دوالر أمريكى والحبس لمدة ال تزيد عن ثالثة سنوات‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫الخدمات التى تؤديها األوشـــــــــا‪:‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬

‫تقديم خدمات إستشارية فى مجال السالمة والصحة المهنية‪.‬‬ ‫برنامج الحماية التطوعى فى مجال السالمة والصحة المهنية‪.‬‬ ‫تقديم برامج عديدة للتدريب فى مجال السالمة والصحة المهنية‪.‬‬

‫‪7‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

OSHA General Industry Standards ‫ مسالك الهروب‬Subpart E: Means of Egress From 29 CFR 1910.35 – 29 CFR 191038

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫برنامج األوشا للصناعات العامة‬ ‫‪OSHA General Industry Standards‬‬ ‫‪ Subpart E: Means of Egress‬مسالك الهروب‬ ‫‪From 29 CFR 1910.35 – 29 CFR 191038‬‬

‫المقدمة‪:‬‬ ‫يختص هذا الجزء من المواصفات بوسائل ومسالك الهروب من أى مبنى فى حالة حدوث‬ ‫حاالت طارئة ‪ ،‬وضرورة توفير وسائل ومسالك للهروب والتى تضمن سرعة إخالء المبنى من‬ ‫شاؼليه فى أسرع وقت ممكن وبدون حدوث أية خسائر‪.‬‬ ‫هذا الجزء من المواصفات يعتمد إعتمادا كليا على مواصفات الجمعية الوطنية األمريكية‬ ‫لمكافحة الحرائق رقم ‪ NFPA 101‬وهى المواصفات الخاصة بإنقاذ األرواح ‪Life Safety‬‬ ‫‪Code.‬‬

‫تعريفات ‪: 29 CFR 1910.35‬‬ ‫مسالك الهروب ‪: Means of Egress‬‬ ‫هى الطريق اآلمن الذى يسلكه الشخص للهروب من المبنى لمكان يجد فيه األمان والسالمة ‪،‬‬ ‫وهى مسارات اإلنتقال التى يسلكها شاؼلو المبنى لإلنتقال من أية نقطة فيه حتى الوصول إلى‬ ‫الهواء الطلق خارج المبنى أو إلى أى مكان آمن وقد تتضمن مسالك الهروب مسارات أفقية‬ ‫ورأسية ومائلة وتتكون من ثالثة أجزاء هى‪:‬‬ ‫‪Exit Access‬‬ ‫‪ .1‬مسار الوصول إلى المخرج‬ ‫‪Exit‬‬ ‫‪ .2‬المخرج‬ ‫‪Exit Discharge‬‬ ‫‪ .3‬منفذ صرؾ المخرج‬ ‫مسار الوصول إلى المخرج ‪:Exit Access‬‬ ‫هو ذلك الجزء من مسلك الهروب الذى يؤدى إلى مدخل المخرج‬

‫‪10‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫المخرج ‪:Exit‬‬ ‫هو ذلك الجزء من مسلك الهروب الذى يؤدى من الطابق الذى يخدمه هذا المخرج إلى طريق‬ ‫عام أو إلى مساحة أمنة توافق عليها السلطة المختصة‪ .‬ويكون مفصوال عن باقى مساحة المبنى‬ ‫بحوائط فاصلة للحريق تتوافر فيها متطلبات مقاومة الحريق من أجل توفير مسار إنتقال آمن إلى‬ ‫الخارج أو إلى منفذ صرؾ المخرج‪.‬‬

‫منفذ صرؾ المخرج ‪: Exit Discharge‬‬ ‫هو ذلك الجزء من مسلك الهروب الذى يبدأ من نهاية المخرج وحتى الطريق العام أو المساحة‬ ‫اآلمنة التى توافق عليها السلطة المختصة‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫المتطلبات العامة األساسية ‪: 29 CFR 1910.36‬‬ ‫‪ ‬يجب توفر مخارج كافية ومناسبة إلخالء وهروب جميع شاؼلى المبنى منه فى حاالت‬ ‫الطوارىء‪.‬‬ ‫‪ ‬يجب أن تكون المواد المستخدمة فى إنشاء المبنى ال تشكل خطورة على شاؼلى المبنى‬ ‫فى حالة هروبهم‪..‬‬ ‫‪ ‬ؼير مسموح بوجود أقفال أو أية أجهزة تمنع الهروب فى حاالت الطوارىء فيما عدا‬ ‫بعض الحاالت الخاصة (السجون ‪ ،‬مستشفيات األمراض النفسية)‬ ‫‪ ‬يجب أن تكون مسالك الهروب واضحة ومعروفة لدى شاؼلى المبنى‪.‬‬ ‫‪ ‬يجب أال يقل عرض مسار الهروب عن ‪ 28‬بوصة (‪ 70‬سم)‪.‬‬ ‫‪ ‬يجب أال يقل اإلرتفاع الخالص ألى جزء من مسالك الهروب عن ‪ 7‬قدم ‪ 6 ،‬بوصة‬ ‫(‪ 215‬سم)‪.‬‬ ‫‪ ‬يجب أال يقل اإلرتفاع الخالص من األرضية إلى أية بروزات أو معلقات أسفل السقؾ‬ ‫(كشافات اإلضاءة) عن ‪ 6‬قدم ‪ 8 ،‬بوصة (‪ 2‬متر)‪.‬‬ ‫‪ ‬أية أبواب أو طريق ال يكون من ضمن مسالك الهروب يجب أن يتم تثبيت الفتة عليه‬ ‫يكتب عليها (هذا الباب ال يستخدم فى الهروب) )‪. (Not an Exit‬‬ ‫‪ ‬يجب توفير إضاءة كافية بالقرب من مخارج الهروب وتكون مزودة بمصدر آخر‬ ‫للطاقة باإلضافة للكهرباء أو تكون موصلة بالمولد الكهربائى اإلحتياطى بحيث ال تقل‬ ‫شدة اإلضاءة فى األرضية بالقرب من المخرج عن ‪ 5‬قدم‪/‬شمعة‪.‬‬ ‫‪ ‬يجب تثبيت الفتات واضحة على مخارج الهروب ‪ EXIT‬بحيث ال يقل إرتفاع الحرؾ‬ ‫الواحد عن ‪ 6‬بوصة (‪ 15‬سم)‪.‬‬ ‫‪ ‬فى حالة ما يكون الوصول للمخرج عبر طرق ؼير مستقيمة أو أن يكون المخرج ؼير‬ ‫واضح يتم تثبيت الفتات إرشادية (أسهم) لإلرشاد للوصول إلى المخرج‪.‬‬ ‫‪ ‬ؼير مسموح بتثبيت مرايات بالقرب من مخارج الطوارىء‪.‬‬

‫مكونات مسالك الهروب ‪: 29 CFR 1910.37‬‬ ‫حماية مخارج الطوارىء‪:‬‬ ‫تكون مخارج الطوارىء منفصلة عن بقية المبنى وذلك بتوفير حماية ضد خطر الحريق‬ ‫للمخرج على النحو األتى‪:‬‬ ‫‪ ‬المبانى المكونة من ثالثة طوابؾ أو أقل تكون مواد اإلنشاء بها مقاومة للحريق لمدة‬ ‫ساعة واحدة على األقل‪.‬‬ ‫‪ ‬المبانى المكونة من أربعة طوابق أو أكثر تكون المواد مقاومة للحريق لمدة ساعتان‬ ‫على األقل‪.‬‬ ‫‪ ‬تكون جميع األبواب من المواد المقاومة للحريق )‪ (Fire Doors‬وتؽلق أوتوماتيكيا‪.‬‬ ‫‪ ‬ساللم الهروب تكون ذات ضؽط موجب بالنسبة لبقية المبنى لمنع دخول الدخان فى‬ ‫حاالت وجود حريق‪.‬‬

‫‪12‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫عرض مسالك الهروب‪:‬‬ ‫‪ ‬تحسب مسالك الهروب بالوحدات ويبلػ عرض كل وحدة ‪ 22‬بوصة (‪56‬سم)‪.‬‬ ‫‪ ‬عدد األشخاص المسموح بخروجهم من كل وحدة مخرج يكون ‪ 100‬شخص‪/‬وحدة‬ ‫للطرق المستقيمة ويكون ‪ 60‬شخص‪/‬وحدة للطرق المنحدرة‪.‬‬ ‫‪ ‬الطرق المنحدرة تكون نوعان ‪ ،‬النوع ا ‪ Class A Ramps‬بحيث ال يزيد الميالن‬ ‫بها عن ‪ 1.1875‬بوصة لكل ‪ 12‬بوصة طول ‪ ،‬وعرضها ال يقل عن ‪ 44‬بوصة‬ ‫(‪ 112‬سم)‪.‬‬ ‫‪ ‬النوع ب ‪ Class B Ramps‬يكون الميالن بها ما بين ‪ 1.1875 – 2‬بوصة لكل‬ ‫‪ 12‬بوصة طول وعرضها يكون ما بين ‪ 44 – 30‬بوصة‪.‬‬

‫سعة المخرج وحمل اإلشؽال ‪: Egress Capacity and Occupant Load‬‬ ‫حمل اإلشؽال‪:‬‬ ‫حمل اإلشؽال الكلى لمبنى أو لطابق ما فى المبنى أو لمساحة معينة فى الطابق هو أقصى عدد‬ ‫من األشخاص متوقع فى هذا المبنى أو هذا الطابق أو فى هذه المساحة‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫وتقدير حمل اإلشؽال الكلى هام وضرورى إلجراء الحسابات التصميمية الالزمة لتحقيق‬ ‫متطلبات مسالك الهروب‪.‬‬ ‫ويقدر حمل اإلشؽال الكلى للمبنى أو الطابق على أساس توقعى بقسمة المساحة الكلية للمبنى أو‬ ‫الطابق على المساحة المتوقعة للشخص الواحد (الجدول األتى يبين بعض معامل اإلشؽال)‬ ‫‪ 1.9‬متر مربع‬ ‫‪ 20‬قدم مربع‬ ‫‪ ‬الفصول الدراسية‬ ‫‪ 4.6‬متر مربع‬ ‫‪ 50‬قدم مربع‬ ‫‪ ‬معامل األبحاث‬ ‫‪ 9.3‬متر مربع‬ ‫‪ 100‬قدم مربع‬ ‫‪ ‬المكاتب‬ ‫عدد مخارج الطوارىء‪:‬‬ ‫‪ ‬الحد األدنى لعدد المخارج هو مخرجان (من ‪ – 50‬أقل من ‪ 500‬شخص)‬ ‫‪ ‬من ‪ 501‬إلى أقل من ‪ 1000‬شخص ‪ 3 :‬مخارج‬ ‫‪ ‬أكثر من ‪ 1000‬شخص ‪ 4 :‬مخارج‬

‫‪15‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫أماكن مخارج الطوارىء‪:‬‬ ‫يجب أن تكون المسافة بين مخرجين من مخارج الطوارىء بأى مبنى أو طابق ال تقل عن‬ ‫القطر األكبر للمبنى أو الطابق‪.‬‬

‫½‬

‫المسافة المقطوعة للوصول للمخرج ‪:Travel Distance‬‬ ‫‪ ‬هى طول مسار الوصول من أى نقطة فى المبنى إلى مدخل المخرج‪.‬‬ ‫‪ ‬فى حالة المبانى ؼير المحمية بواسطة مرشات المياه ‪ Sprinkler System‬يجب أال‬ ‫تزيد هذه المسافة عن ‪ 200‬قدم (‪ 60‬مترا)‪.‬‬ ‫‪ ‬فى حالة المبانى المحمية بواسطة مرشات المياه ‪ Sprinkler System‬يجب أال تزيد‬ ‫هذه المسافة عن ‪ 250‬قدم (‪ 76‬مترا)‪.‬‬

‫خطط الطوارىء وخطط مكافحة الحرائق ‪: 29 CFR 1910.38‬‬ ‫‪ ‬يجب توفر خطة للطوارىء تكون مكتوبة ‪ ،‬ويجب أن تحتوى هذه الخطة‬ ‫على العناصر األتية كحد أدنى‪:‬‬ ‫‪ .1‬طريقة للهروب من المبنى وطرق الهروب ‪.‬‬ ‫‪ .2‬طريقة إؼالق وإيقاؾ العمليات الخطرة‪.‬‬ ‫‪ .3‬طريقة لحساب أعداد األشخاص الذين يخلون المبنى للتأكد من عدم‬ ‫وجود أشخاص داخل المبنى فى حاالت الطوارىء‪.‬‬ ‫‪ .4‬طرق اإلنقاذ وتقديم الخدمات الطبية‪.‬‬ ‫‪ .5‬طرق اإلبالغ عن الحرائق والحاالت الطارئة‪.‬‬ ‫‪ .6‬تحديد األشخاص المسئولين عن اإلخالء‪.‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ضرورة توفر نظام لإلنذار ضد الحريق‪.‬‬ ‫خطة لإلخالء فى حاالت الطوارىء مع التدريب عليها بصفة دورية‪.‬‬ ‫التدريب المستمر‪.‬‬ ‫توفير مهمات الوقاية الشخصية المستخدمة فى حاالت الطوارىء‪.‬‬ ‫صيانة دورية لمعدات مكافحة الحرائق‪.‬‬

‫*************************************************‬

‫‪17‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

OSHA General Industry Standards

)1(‫مخاطر الكهرباء‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫برنامج األوشا للصناعات العامة‬ ‫‪OSHA General Industry Standards‬‬

‫مخاطر الكهرباء‬ ‫متطلبات عامة‪:‬‬ ‫‪ ‬جمٌع األجهزة والمعدات الكهربائٌة ٌجب أن تكون مطابقة لموصفات األوشا‬ ‫الخاصة بالكهرباء ‪ ،‬كذلك ٌجب أن تكون جمٌع المعدات واألجهزة الكهربائٌة‬ ‫معتمدة من قبل جهة معتمدة مثل (‪)U.L‬‬ ‫‪ٌ ‬جب تركٌب المعدات واألجهزة الكهربائٌة بحٌث تكون العالمات المثبتة علٌها‬ ‫واضحة وسهلة القراءة بواسطة أي تفتٌش بدون الحاجة إلً فك المعدة‬ ‫(‪)Nameplates Marking‬‬ ‫‪ٌ ‬جب ترقٌم جمٌع الفٌوزات ( ‪ ، )Fuses‬والقواطع الكهربائٌة ( ‪Circuit‬‬ ‫‪ )Breakers‬فً لوحة الكهرباء وذلك حسب األجهزة الموصلة بها بحٌث ٌسهل‬ ‫التعرف علً كل فٌوز أو قاطع خاص بكل معدة‪ .‬وهذا الطلب إلزامً بواسطة‬ ‫األوشا حتً ٌتم استخدام الفٌوز أو القاطع الكهربائً الصحٌح فً حاالت‬ ‫الطوارئ لفصل وعزل الكهرباء عن المعدة‪.‬‬

‫الجهد ‪ 600‬فولت وأقل‪:‬‬ ‫‪ٌ ‬جب ترك مسافة كافٌة (‪ )Space Work‬أمام وخلف جمٌع المعدات الكهربائٌة‬ ‫للسماح بالدخول اآلمن إلجراء أعمال الصٌانة الالزمة لهذه المعدات الكهربائٌة‬ ‫‪ ،‬بحٌث ال ٌقل عرض هذه المساحة عن ‪ 30‬بوصة ( ‪75‬سم ) أمام األجهزة‬ ‫والمعدات الكهربائٌة ذات الجهد من صفر حتً ‪ 600‬فولت‪.‬‬ ‫‪ ‬ال ٌتم ترك هذه المسافة خلف المعدات الكهربائٌة إذا لم تكن هناك أٌة أجزاء ٌمكن فكها‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ٌ ‬جب ترك مسافة ال تقل عن ‪ 36‬بوصة (‪90‬سم ) أمام المعدات الكهربائٌة والحائط ( فً حالة‬ ‫ما ٌكون الحائط من المواد غٌر الموصلة للكهرباء)‪.‬‬

‫‪ ‬فً حالة ما ٌكون الحائط أمام المعدات موصل للكهرباء مثل الحوائط المصنوعة من الخرسانة‬ ‫أو الحجارة أو البالط (تعتبر هذه الحوائط حوائط موصلة ألنها فً حالة لمسها ٌمكنها توصٌل‬ ‫الجسم باألرض) تكون المسافة ‪ 36‬بوصة ( ‪ 90‬سم) فً حالة المعدات التً ٌبلغ جهدها‬ ‫الكهربائً من صفر – ‪ 150‬فولت ‪ ،‬وتكون هذه المسافة ‪ 42‬بوصة ( ‪110‬سم) فً حالة‬ ‫المعدات التً ٌبلغ جهدها الكهربائً من ‪ 600 – 151‬فولت‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ ‬فً حالة وجود معدات كهربائٌة مواجهة لبعضها تكون المسافة ‪ 36‬بوصٌة ( ‪ 90‬سم)‬ ‫فً المعدات ذات الجهد من صفر – ‪ 150‬فولت وتكون المسافة ‪ 48‬بوصة ( ‪120‬سم)‬ ‫فً حالة المعدات التً ٌبلغ جهدها الكهربائً من ‪ 600-151‬فولت‪.‬‬

‫‪ٌ ‬جب إعطاء اهتمام أكبر للمعدات الكهربائٌة التً ٌبلغ عرضها أكثر من ‪ 6‬قدم (مترٌن)‬ ‫وذات القوة ‪ 1200‬أمبٌر أو أكثر ‪ ،‬بحٌث ٌجب توفٌر مخرجٌن للغرفة الموجود بها هذه‬ ‫المعدات ال ٌقل ارتفاع كل منها عن مترٌن وعرضه عن ‪60‬سم وذلك لخروج العاملٌن‬ ‫بأمان فً حالة حدوث أٌة حاالت طارئة‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ٌ ‬جب تزوٌد إضاءة مناسبة فً الغرف الموجود بها المعدات الكهربائٌة (لوحات‬ ‫الكهرباء – لوحات المفاتٌح) وذلك لتوفٌر السالمة واألمان للذٌن ٌقومون بالصٌانة‬ ‫وٌمكن أن تكون هذه اإلضاءة من كشافات النٌون بحٌث ال ٌقل ارتفاعها عن مترٌن من‬ ‫األرض‪ .‬كما ٌجب أال تقل المسافة من المعدات الكهربائٌة وكشافات اإلضاءة عن‬ ‫‪ 36‬بوصة‪.‬‬

‫‪ ‬تستخدم األلوان اآلتٌة للتمٌٌز بٌن األسالك المختلفة فً التوصٌالت الكهربائٌة‬ ‫اللون األسود ‪/‬أو األزرق السلك الحً‬ ‫اللون األبٌض ‪/‬أو الرمادي السلك المتعادل‬ ‫اللون األخضر ‪ /‬أو األخضر مع األصفر األرض‬ ‫‪ ‬كل المخارج الكهربائٌة ( ‪ 120 )Outlets‬فولت – ‪ 20 – 15‬أمبٌر التً ٌتم‬ ‫استخدامها فً مواقع اإلنشاءات ٌجب أن تكون مزودة بـ‬

‫‪22‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫‪ Ground Fault Circuit Interrupter‬وذلك لحماٌة العاملٌن من‬ ‫خطرالصعقة الكهربائٌة‪.‬‬ ‫‪ ‬البطارٌات التً تستخدم ( ‪ )UPS‬فً إمداد التٌار الكهربائً فً حالة إنقطاع‬ ‫التٌار الرئٌسً ٌجب توفٌر التهوٌة المناسبة فً المكان الموجودة فٌه بحٌث ٌتم‬ ‫تغٌٌر هواء الغرفة ما بٌن أربعة إلً ستة مرات بالساعة‪.‬‬ ‫معدات الوقاية الشخصية أثناء العمل بالكهرباء‪:‬‬ ‫‪ .1‬استعمال واقً الرأس ‪ Head Protection‬الذي ال ٌوصل التٌار الكهربائً‬ ‫وٌمنع استخدام الخوذات المصنوعة من األلومنٌوم عند العمل بالقرب من‬ ‫الكهرباء‪.‬‬ ‫‪ .2‬استخدام واقٌات العٌن والوجه عند العمل بالكهرباء وتكون هناك مخاطر من‬ ‫تطاٌر شرر‪.‬‬ ‫‪ .3‬استخدام األحذٌة ذات الرقبة الطوٌلة وتكون من مادة عازلة للكهرباء‪.‬‬ ‫‪ .4‬جمٌع المعدات الٌدوٌة التً ٌتم استخدامها أثناء العمل باألجهزة الكهربائٌة ٌجب‬ ‫أن تكون معزولة‪ .‬كذلك المعدات الٌدوٌة التً تدار بالكهرباء ٌجب أن تكون‬ ‫موصلة باألرض أو تكون من النوع ذو العزل المزدوج ‪Double Insulated‬‬ ‫‪.Equipment‬‬

‫‪ ‬تتطلب مواصفات األوشا أن ٌتم توفٌر الحماٌة الالزمة من خطر مالمسة التوصٌالت‬ ‫الكهربائٌة الحٌة التى ٌبلغ جهدها الكهربائى من ‪ 50‬فولت وأكثر وذلك بأحدى الطرق‬ ‫األتٌة‪:‬‬ ‫‪ .1‬وضع جمٌع التوصٌالت الحٌة داخل غرفة معزولة وٌمنع دخولها لغٌر‬ ‫المختصٌن‪.‬‬ ‫‪ .2‬عزل األجزاء الحٌة بواسطة حاجز دائم بحٌث ال ٌستطٌع أى شخص الدخول‬ ‫والوصول إلٌها إال األشخاص المختصٌن‪.‬‬ ‫‪ .3‬تركٌب األجزاء الكهربائٌة الحٌة على إرتفاع ال ٌقل عن ‪ 8‬قدم (‪5‬و‪ 2‬مترا) عن‬ ‫األرض حتى ال ٌمكن الوصول إلٌها بسهولة‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫إغالق مصادر الطاقة ووضع الفتات عليها‬ ‫‪Lock – Out / Tag-Out‬‬

‫‪24‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫إغالق مصادر الطاقة ووضع الفتات عليها‬ ‫‪Lock – Out / Tag-Out‬‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫‪ ‬أعمال الصٌانة واإلصبلح والتركٌبات لآلالت تتم بصفة مستمرة فى جمٌع مواقع العمل‪.‬‬ ‫وقد تحدث إصابات بالؽة بسبب التشؽٌل المفاجىء وؼٌر المتوقع للمعدات واآلالت‪.‬‬ ‫وتقدر األوشا بأن الفشل فى التحكم فى مصادر الطاقة المزودة لآلالت ٌنتج عنه ‪%10 :‬‬ ‫من اإلصابات الصناعٌة البلٌؽة ‪ٌ 28000 ،‬وم عمل مفقود بالسنة ‪ ،‬حوالى ‪ 120‬قتٌل‬ ‫بالسنة‪.‬‬ ‫‪ ‬وقد أصدرت األوشا القواعد النهائٌة لنظام التحكم فى مصادر الطاقة‬ ‫)‪ (Lock-Out & Tag-Out Standard‬فى ‪ ، 1989/9/1‬وبدء فى تطبٌقه بتارٌخ‬ ‫‪1990/1/2‬‬

‫تعريفـات‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬اإلؼبلق ‪ - Lock-Out‬وضع البلفتات ‪: Tag-Out‬‬ ‫استعمال جهاز معٌن لعزل مصادر الطاقة عن المعدات المراد العمل بها ووضع الفتات‬ ‫علً أماكن فصل مصادر الطاقة لهذه المعدات تبٌن أنها خارج الخدمة لوجود أعمال صٌانة‬ ‫بها وأنه قد تم فصل القوي المحركة عنها حتً ال ٌتم إعادة تشؽٌلها إال بعد اإلنتهاء من‬ ‫العمل بها وبمعرفة األشخاص الذٌن قاموا بإؼبلقها‪.‬‬ ‫ب ‪-‬أجهزة اإلؼبلق والعزل ‪:Energy Isolation Devices‬‬ ‫هً أجهزة تستخدم لعزل القوي المحركة عن اآلالت والمعدات وبعض األمثلة لذلك ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬جهاز فصل التٌار الكهربائً الموجود فً لوحات الكهرباء‬ ‫‪.Manually Operated Electrical Circuit Breakers‬‬ ‫‪ - 2‬الفبلنجات ذات الوجوه العمٌاء لعزل المواسٌر ‪Blind Flanges‬‬ ‫‪ - 3‬السبلسل واألقفال لتأمٌن إؼبلق المحابس والصمامات‬ ‫‪ - 4‬مفاتٌح اإلٌقاؾ والفصل ‪Disconnect Switches‬‬ ‫‪ - 5‬األقفال ‪( Padlocks‬تستخدم إلؼبلق بعض أنواع لوحات الكهرباء)‬ ‫ج ‪ -‬مصادر الطاقة ‪: Energy Resources‬‬ ‫جمٌع مصادر الطاقة قد تسبب فً إصابة وأذي العاملٌن وهً علً النحو التالً‪:‬‬ ‫‪Electrical Energy‬‬ ‫‪ - 1‬المصادر الكهربائٌة‬ ‫‪Mechanical Energy‬‬ ‫‪ - 2‬المصادر المٌكانٌكٌة‬ ‫‪Hydraulic Energy‬‬ ‫‪ - 3‬المصادر الهٌدرولٌكٌة‬ ‫‪Pneumatic Energy‬‬ ‫‪ - 4‬المصادر الهوائٌة‬ ‫‪Chemical Energy‬‬ ‫‪ - 5‬المصادر الكٌمٌائٌة‬ ‫‪Thermal Energy‬‬ ‫‪ - 6‬المصادر الحرارٌة‬ ‫‪Gases‬‬ ‫‪ - 7‬الؽازات‬

‫‪26‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫د ‪ -‬األشخاص المعرضون لئلصابة ‪:Affected Employees‬‬ ‫هم العاملون الذٌن تتطلب مهامهم الوظٌفٌة العمل علً تشؽٌل واستعمال المعدات واآلالت‬ ‫التً تدار بواسطة مصادر الطاقة المختلفة وٌجب العمل علً صٌانة هذه المعدات واآلالت‬ ‫تحت نظام العزل وتثبٌت البلفتات التحذٌرٌة (‪)Lockout / Tag out Procedure‬‬ ‫ه ‪ -‬الموظؾ المسئول ‪:Authorized Employee‬‬ ‫هو الموظؾ المسئول عن إؼبلق مصادر الطاقة عن المعدات واآلالت التً سوؾ ٌتم عمل‬ ‫الصٌانة واإلصبلح علٌها كذلك وضع البلفتات التحذٌرٌة (‪ )Tags‬التً تفٌد ذلك‪.‬‬ ‫و ‪ -‬قفل السبلمة ‪: Safety Padlock‬‬ ‫هو نوع من األقفال ٌكون له مفتاح واحد فقط ‪ٌ ،‬ستخدم لتأمٌن عزل الطاقة المحركة عن‬ ‫األجهزة والمعدات بحٌث ٌكون هذا المفتاح مع الشخص المسئول الذي قام بعزل مصدر‬ ‫الطاقة حتً ال ٌتم إعادة الطاقة لؤلجهزة إال بواسطة هذا الشخص فقط‪.‬‬ ‫ز ‪ -‬العزل ‪: Disconnects‬‬ ‫عزل الطاقة عن المعدات بواسطة المحابس – المفاتٌح الكهربائٌة – األجهزة المٌكانٌكٌة‬ ‫التً عند عزلها تسبب تشؽٌل المعدة‪.‬‬ ‫ح ‪ -‬الضؽط المتبقً ‪: Residual Pressure‬‬ ‫هً الطاقة المتبقٌة فً التوصٌبلت الخاصة بالمعدة أو اآللة بعد عزل الطاقة المحركة عنها‬ ‫(مثال ذلك الهواء المضؽوط داخل المواسٌر بعد قفل المحبس)‪.‬‬

‫اإلجــراءات‪:‬‬ ‫فً حالة ضرورة إجراء أعمال اإلصبلح والصٌانة علً أي معدة أو جهاز فً أي موقع من‬ ‫مواقع المنشأة المختلفة ‪ٌ ،‬تم اتباع الخطوات التالٌة‪:‬‬ ‫‪27‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ٌ - 1‬قوم المسئول بالموقع الموجود به هذه المعدة بإببلغ قسم الصٌانة عن الخلل الموجود‬ ‫بالمعدة وأنها تحتاج لئلصبلح والصٌانة‪.‬‬ ‫‪ٌ - 2‬قوم المسئول بالموقع الموجود به هذه المعدة بإٌقافها عن العمل بالطرٌقة المعتادة وذلك‬ ‫بالضؽط علً مفاتٌح اإلٌقاؾ بها ‪.Stop Buttons‬‬

‫‪ٌ - 3‬قوم مسئول الموقع بفصل التٌار الكهربائً – إؼبلق محابس الؽاز – إؼبلق محابس‬ ‫الهواء المضؽوط والبخار عن المعدة المراد إجراء أعمال الصٌانة علٌها‪.‬‬ ‫‪ٌ - 4‬قوم مسئول الموقع بالتأكد أن عزل الطاقة المحركة عن المعدة قد تم بصورة سلٌمة‬ ‫وذلك بمحاولة تشؽٌلها بعد العزل للتأكد من عدم عملها مرة أخري ومن ثم ٌتم إعادة‬ ‫مفاتٌح التشؽٌل علً الوضع ‪.Off‬‬ ‫‪ٌ - 5‬قوم العاملون بقسم الصٌانة بتفرٌػ الطاقة المتبقٌة والمتجمعة فً المواسٌر مثل الهواء‬ ‫المضؽوط – البخار – الؽازات المضؽوطة أو الشحنات الكهربائٌة المتبقٌة بالمكثفات‬

‫‪ٌ - 6‬قوم مسئول قسم الصٌانة أو من ٌنوب عنه بالتنسٌق مع مسئول الموقع الموجود به‬ ‫المعدة وحسب اإلمكان بتأمٌن إؼبلق مصادر الطاقة المحركة عن المعدة بواسطة‬ ‫سبلسل وأقفال كل قفل مختلؾ عن اآلخر وٌحتفظ كل منهما بالمفتاح الخاص به ‪ ،‬إذا‬ ‫توفرت اإلمكانٌة لعمل ذلك وإذا لم ٌكن ذلك ممكنا ٌتم إجراء ما ٌلً‪:‬‬ ‫ إؼبلق المفتاح الكهربائً الخاص بتشؽٌل المعدة ووضعه علً الوضع ‪ Off‬من‬‫لوحة المفاتٌح الكهربائٌة‪.‬‬ ‫‪ -‬إؼبلق المحابس الخاصة بالهواء والؽازات المضؽوطة والبخار‪.‬‬

‫‪28‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ٌ - 7‬قوم مسئول الصٌانة بالتعاون مع مسئول الموقع بوضع لوحة ( ‪ )Tag‬بجوار لوحة‬ ‫المفاتٌح الكهربائٌة أو المحابس التً تم إؼبلقها ووضعها علً الوضع ( ‪ )Off‬تفٌد بأن‬ ‫هذه المفاتٌح والمحابس قد تم إؼبلقها بسبب وجود أعمال صٌانة علً المعدة وعدم‬ ‫إعادة الطاقة المحركة لهذه المعدة أو فتح المحابس إال بواسطة األشخاص المصرح لهم‬ ‫بذلك‪.‬‬

‫‪ - 8‬بعد إجراء الخطوات ‪ 7 ، 6‬أعبله ٌتم تعبئة النموذج رقم ‪( 1‬تصرٌح عزل الطاقة‬ ‫المحركة عن المعدات واآلالت) بواسطة مسئول الصٌانة ومسئول الموقع والتوقٌع علٌه‬ ‫وٌحتفظ مسئول الموقع بنسخة ‪ ،‬ونسخة تسلم لقسم الصٌانة ونسخة لقسم السبلمة‬ ‫والصحة المهنٌة‪.‬‬ ‫‪29‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 9‬بعد ذلك ٌبدأ العاملون فً قسم الصٌانة فً اإلصبلح وصٌانة المعدة وقبل قٌامهم بذلك‬ ‫ٌتم محاولة تشؽٌل المعدة للتأكد للمرة األخٌرة أن مصادر الطاقة المحركة معزولة عنها‬ ‫ومن ثم ٌتم إعادة مفاتٌح التشؽٌل إلً الوضع (‪ )Off‬والبدء بالعمل‪.‬‬ ‫‪ٌ - 10‬تم إجراء الخطوات أعبله أٌضا وتحت إشراؾ قسم الصٌانة فً حالة قٌام أحد‬ ‫المقاولٌن بالعمل بالمعدات‪.‬‬ ‫‪ - 11‬فً حالة عدم إكتمال العمل خبلل وردٌة واحدة وسوؾ ٌستمر إلً الوردٌة التً تلٌها ‪،‬‬ ‫ٌتم إعبلم العاملٌن بالوردٌة التالٌة بالخطوات المتبعة وٌقوم مسئول الموقع ومسئول‬ ‫الصٌانة فً الوردٌة التالٌة بالتوقٌع علً النموذج (‪ )1‬وٌستمر العمل‪.‬‬ ‫‪ٌ - 12‬قوم مسئول السبلمة والصحة المهنٌة أثناء جوالت السبلمة والٌومٌة بالتأكد من تنفٌذ‬ ‫الخطوات أعبله فً حالة وجود أٌة أعمال صٌانة وإصبلح بالمعدات‪.‬‬ ‫‪ - 13‬بعد اإلنتهاء من العمل ٌقوم مسئول الموقع بالتنسٌق مع مسئول الصٌانة وبعد التأكد من‬ ‫عدم وجود أي شخص بجوار المعدة بفتح األقفال (إذا تم استخدام أقفال) وإعادة التٌار‬ ‫الكهربائً بوضع المفتاٌح فً اللوحات الكهربائٌة علً الوضع ( ‪ )On‬وفتح محابس‬ ‫الؽاز ‪ /‬الهواء ‪ /‬البخار كذلك إزالة البلفتات (‪.)Tags‬‬ ‫‪ٌ - 14‬تم تشؽٌل المعدة من مفاتٌح التشؽٌل الخاصة بها فً وجود مسئول الموقع ومسئول‬ ‫الصٌانة‪.‬‬ ‫*********************************************************************‬

‫‪30‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫الســـبلمة والصحـــة المهنٌـــة‬ ‫نموذج رقم (‪)1‬‬ ‫تصرٌح لعزل الطاقة المحركة عن المعدات واآلالت‬ ‫التارٌخ‪:‬‬

‫الوقت‪:‬‬

‫الموقع‪:‬‬ ‫نوع المعدة‪:‬‬

‫رقم المعدة‪:‬‬

‫نوع العمل المطلوب إجراؤه بالمعدة‪:‬‬ ‫مصادر الطاقة الموصلة بالمعدة‪:‬‬ ‫( ‪)1‬‬ ‫( ‪)2‬‬ ‫( ‪)3‬‬ ‫( ‪)4‬‬ ‫( ‪)5‬‬

‫التٌار الكهربائً (‬ ‫خطوط الهواء المضؽوط‬ ‫الؽازات المضؽوطة (‬ ‫( )‬ ‫البخار‬ ‫أخري (تحدد) ( )‬

‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫)‬

‫اإلجراءات المتبعة‪:‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫مسئول الموقع مسئول الصٌانة‬ ‫( )‬ ‫( )‬ ‫مصادر الطاقة المذكورة أعبله‬ ‫قد تم إؼبلقها وتأمٌن عزلها‬ ‫( )‬ ‫( )‬ ‫جمٌع المفاتٌح الخاصة بتشؽٌل‬ ‫المعدة وضعت علً الوضع (‪)Off‬‬ ‫( )‬ ‫( )‬ ‫جمٌع المفاتٌح الكهربائٌة الخاصة‬ ‫بالمعدة فً لوحة الكهرباء وضعت‬ ‫علً الوضع (‪)Off‬‬ ‫( )‬ ‫( )‬ ‫تم إؼبلق جمٌع المحابس الموصلة‬ ‫بالمعدة هواء ‪ /‬بخار ‪ /‬ؼاز مضؽوط‬ ‫( )‬ ‫( )‬ ‫تم إؼبلق باب اللوحة الكهربائٌة‬ ‫الموجود بها المفاتٌح الكهربائٌة‬ ‫الخاصة بالمعدة‬ ‫( )‬ ‫تم تصرٌؾ الطاقة ‪ /‬الضؽط المتجمع ( )‬ ‫فً المواسٌر الموصلة بالمعدة‬

‫‪31‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫مسئول الموقع مسئول الصٌانة‬ ‫ تم وضع البلفتات ‪ Tags‬بجوار مفاتٌح ( )‬‫التشؽٌل ‪ /‬المحابس ‪ /‬اللوحة الكهربائٌة‬ ‫والتً تفٌد أن المعدة خارج الخدمة وأن‬ ‫العمل ٌجري حالٌا فً صٌانتها‬ ‫( )‬ ‫ تم إعبلم جمٌع العاملٌن المعرضٌن‬‫لئلصابة والذٌن سوؾ ٌعملون علً‬ ‫صٌانة المعدة بإجراءات العزل و‬ ‫والبلفتات التً تم تثبٌتها‬

‫أسماء العاملون المصرح لهم بالعمل‪:‬‬ ‫مسلسل االسم‬

‫رقم التوظٌؾ‬

‫صبلحٌة التصرٌح‪:‬‬ ‫من الساعة‪:‬‬

‫إلً الساعة‪:‬‬

‫توقٌع مسئول الموقع‪:‬‬

‫توقٌع مسئول الصٌانة‪:‬‬

‫تجدٌد صبلحٌة التصرٌح لوردٌة أخري‪:‬‬ ‫من الساعة‪:‬‬

‫إلً الساعة‪:‬‬

‫توقٌع مسئول الموقع‪:‬‬

‫توقٌع مسئول الصٌانة‪:‬‬

‫‪32‬‬

‫(‬

‫)‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫مخـــاطر الكهربــاء‬

‫‪33‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫مخـــاطر الكهربــاء‬ ‫مقـدمـة‪:‬‬ ‫الكهرباء مصدر أساسً من مصادر الطاقة وعصب الحٌاة العصرٌة وهً الطاقة المحركة فً‬ ‫الصناعات المختلفة‪.‬‬ ‫إن استخدام الكهرباء ال ٌخلو من المخاطر علً اإلنسان وعلً الممتلكات ‪ ،‬واألخطار الكهربائٌة‬ ‫أكٌدة الوجود فً توصٌالت وصٌانة واستعمال األجهزة الكهربائٌة‪.‬‬ ‫والسٌطرة علً معظم مخاطر الكهرباء لٌس صعبا أو باهظ التكالٌف ولكن تجاهل وإهمال‬ ‫إجراءات الحماٌة من الكهرباء ٌسبب أضرارا كثٌرة لألشخاص والممتلكات‪.‬‬ ‫طبيعة الكهرباء ‪Nature of Electricity‬‬ ‫الكهرباء‪ :‬عبارة عن طاقة فً شكل جسٌمات صغٌرة مشحونة (إلكترونات) تسري فً موصل‬ ‫(‪ )Conductor‬مثل سرٌان الماء فً أنبوب‪.‬‬ ‫التٌار الكهربائً‪ :‬هو كمٌة اإللكترونات المارة خالل نقطة معٌنة وفً زمن معٌن وتقاس‬ ‫باألمبٌر(‪)Amperes‬‬ ‫القوة الدافعة الكهربائٌة‪ :‬تتسبب فً سرٌان التٌار وتقاس بالفولت (‪)Volt‬‬ ‫أثنـاء سـرٌان التٌـار ٌقـابل بمقاومة من الموصل تسمً المقـاومة الكهربائٌة ( ‪)Resistance‬‬ ‫وتقاس باألوم (‪)OHMS‬‬ ‫قانون أوم (‪ )OHMs Law‬ينص علي أن‪:‬‬ ‫كمٌة التٌار المار (باألمبٌر) تتناسب طردٌا مع القوة الدافعة الكهربائٌة (بالفولت) وعكسٌا مع‬ ‫مقاومة الدائرة الكهربائٌة (أوم)‪.‬‬ ‫التٌار (باألمبٌر) =‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫القوة الدافعة الكهربائٌة (الجهد) بالفولت‬ ‫‪------------------------‬‬‫المقاومة الكهربائٌة (باألوم)‬

‫لكى تعمل الكهرباء ٌجب توفر دائرة كاملة تبدأ من المصدر وتعود إلى المصدر‪ٌ .‬سرى‬ ‫التٌار دائما فى دائرة مغلقة‪.‬‬ ‫ٌبحث التٌار دائما عن المسار ذو المقاومة األقل لكى ٌسرى فٌه‪.‬‬ ‫تسرى وتتحرك الكهرباء دائما نحو األرض‪.‬‬ ‫ٌمثل أى شخص دائما أقل مقاومة للتٌار الكهربائى ‪ ،‬وٌمثل دائرة كاملة عندما ٌكون‬ ‫مالمسا لألرض‪.‬‬

‫‪35‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫مخاطر الكهرباء‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬

‫الصعقة الكهربائٌة ‪Electrical Shock‬‬ ‫الحروق ‪Burns‬‬ ‫حدوث شرز وفرقعة ‪Arc – Blast‬‬ ‫الحرائق واإلنفجارات ‪Fires and Explosions‬‬ ‫مخاطر السقوط ‪Falls‬‬

‫‪ -1‬الصدمة الكهربائية‪:‬‬ ‫‪ .1‬مدي تؤثٌر اإلصابة بالصدمة الكهربائٌة علً جسم اإلنسان ٌتوقف علً‪:‬‬ ‫‪ ‬كمٌة التٌار المار خالل الجسم & المسار الذي ٌسلكه التٌار‪.‬‬ ‫‪ ‬وقت بقاء التٌار وإتصاله بالجسم‪ & .‬الجنس (ذكر – أنثً) – الحالة الصحٌة –‬ ‫الوزن – السن‬ ‫‪ ‬درجة رطوبة الجلد‪ & .‬نوع العضو المعرض من الجسم‪.‬‬ ‫‪ .2‬من النقاط المذكورة أعاله ٌتبٌن أن التٌار الكهربائً هو الذي ٌسبب اإلصابة لإلنسان‬ ‫ولٌس الجهد الكهربائً‪.‬‬ ‫فٌما ٌلً جدول ٌبٌن التؤثٌرات المختلفة للتٌار علً جسم اإلنسان‪:‬‬

‫‪36‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫تحدث الصدمة الكهربائٌة عندما ٌصبح الجسم جزءا من الدائرة الكهربائٌة وٌمكن أن تحدث‬ ‫بثالث طرق وذلك علً النحو التالً‪:‬‬ ‫‪ ‬اإلتصال بكلتا الوصلتٌن (الحً والمتعادل) فً نفس الوقت ‪ ،‬والجسم فً هذه الحالة ٌشبه‬ ‫فتٌلة لمبة أو لفات موتور وٌعتبر الجسم فً هذه الحالة مقاومة وٌمر به التٌار الكهربائً‪.‬‬

‫‪ ‬اإلتصال بالموصل الحامل للتٌار (الحً) ‪ Hot Wire‬وٌعتبر الجسم فً هذه الحالة وصلة‬ ‫أرضٌة‪.‬‬

‫‪ ‬القصر الكهربً عندما تالمس الوصلة الحٌة ( ‪ )Hot Wire‬األجزاء المعدنٌة (ماسك –‬ ‫إطار – ٌد أو غالف اآللة أو المعدة الكهربائٌة) وتصبح محملة بالطاقة الكهربائٌة وبمجرد‬ ‫لمسها تحدث الصدمة الكهربائٌة‪.‬‬

‫‪37‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫ملحـوظـة‪:‬‬ ‫‪ ‬أغلب الصدمات الكهربائٌة التً تحدث ممٌتة آلنها تمر خالل عضلة القلب أو بالقرب‬ ‫منها‪ .‬فمثال تٌار كهربائً شدته ‪ 100‬مللً أمبٌر ٌمر خالل القلب فً ثلث الثانٌة وٌسبب‬ ‫إنقباضات ورفرفة عنٌفة للقلب ٌعقبها توقف‪.‬‬ ‫‪ ‬التؤثٌرات غٌر الممٌتة للتٌار المار بالجسم تتفاوت بٌن اإلحساس بوخز خفٌف إلً األلم‬ ‫الشدٌد والتقلصات العضلٌة العنٌفة‪.‬‬ ‫‪ ‬اإلنفعاالت العضلٌة تصبح خطرة عندما ٌتجمد اإلنسان ( ‪ )Freezing‬فً مكانه وٌفقد‬ ‫قدرته علً الحركة‪.‬‬ ‫‪ ‬كذلك ٌمكن أن تإدي الصدمة الكهربائٌة إلً إمكانٌة حدوث تؤثٌرات أخري كالحروق‬ ‫والنزٌف الداخلً‪.‬‬ ‫‪ ‬إذا كان وقت التالمس قصٌر وحدث توقف للقلب وأجري تنفس صناعً للمصاب خالل‬ ‫‪ 4 – 3‬دقائق من الصدمة ٌمكن إعادة نبض القلب‪.‬‬ ‫‪ ‬ال تحاول لمس الشخص المصاب بالصدمة الكهربائٌة إذا كان ال ٌزال ممسكا للتٌار‬ ‫الكهربائً وإذا لم تتمكن من فصل التٌار الكهربائً فاسحب أو ادفع المصاب بعٌدا عن‬ ‫التٌار بواسطة قطعة من الخشب – حبل جاف – قطعة قماش أو أي مادة غٌر موصلة‬ ‫للتٌار الكهربائً ‪Non-conducting material‬‬

‫‪ ‬تتوقف شدة الصدمة الكهربائٌة علً حالة الجلد ‪ ،‬فالجلد الجاف له مقاومة كهربائٌة‬ ‫كبٌرة ‪ ،‬فالصدمة الكهربائٌة من مصدر قوته ( ‪ 120‬فولت) قد تكون أقل من ( ‪ 1‬مللً‬ ‫أمبٌر)‬ ‫‪ ‬العرق البسٌط أو رطوبة الجلد تنقص من مقاومته الكهربائٌة بدرجة كبٌرة وتصل‬ ‫بالجسم إلً الحد الممٌت‪.‬‬ ‫إذا كنت تقف فً الماء أو تستند علً سطح مبتل فإن تٌارات الصدمة الكهربائٌة قد‬ ‫تصل إلً (‪ 800‬مللً أمبٌر) وهً بالتالً فوق الحد الممٌت‪.‬‬

‫‪38‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ -2‬الحروق‬

‫‪: Electrical Burns‬‬

‫‪ -3‬الشرز والفرقعة‪:‬‬

‫‪: Arc – Blast‬‬

‫‪ٌ ‬حدث الشرز والفرقعة فى حالة ما ٌقفز تٌار عالى من موصل آلخر أثناء تشغٌل أو‬ ‫إٌقاف الدائرة الكهربائٌة‪.‬‬ ‫‪ٌ ‬حدث كذلك الشرز والفرقعة عند تفرٌغ الشحنات الكهربائٌة الساكنة‪.‬‬

‫‪ ‬للوقاٌة من مخاطر الشرز والفرقعة ٌوصى بتشغٌل أو إٌقاف الدوائر الكهربائٌة بواسطة‬ ‫الٌد الٌسرى ولٌست الٌمنى حتى ٌتم إبعاد الوجه عن الشرز والفرقعة فى حالة حدوثها‪.‬‬ ‫(كذلك فصل جمٌع األحمال من الدائرة الكهربائٌة قبل تشغٌلها)‬

‫‪39‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ -4‬الحرائق واإلنفجارات‪:‬‬ ‫‪ ‬فى حالة التحمٌل الزائد على الدوائر الكهربائٌة ترتفع درجة حرارة األسالك الكهربائٌة‬ ‫وقد ٌتسبب ذلك فى صهر المادة العازلة وإحتراقها وبالتالى إحتراق األجزاء البالستٌكٌة‬ ‫المحٌطة باألسالك والمعدات الكهربائٌة األمر الذى ٌإدى لحدوث حرٌق‪.‬‬ ‫‪ ‬فى حالة حدوث الشرز والفرقعة وإذا كانت بالمكان مواد سرٌعة اإلشتعال سوف تشتعل‬ ‫وٌمكن أن ٌحدث إنفجارات‪.‬‬

‫الوقاية من حوادث الكهرباء ‪Electrical Accidents Prevention‬‬ ‫ٌتم إتباع اإلجراءات اآلتٌة للوقاٌة من حوادث الكهرباء‪:‬‬ ‫ ٌجب فصل التٌار الكهربائً عن أٌة معدة أو جهاز كهربائً قبل إجراء أٌة عملٌات‬‫صٌانة علٌه مع وضع الفتة (‪ )TAG‬عند مكان فصل التٌار الكهربائً تفٌد ذلك حتً ال‬ ‫ٌتم إعادة التٌار الكهربائً بواسطة أي شخص آخر‪.‬‬ ‫ ال تلبس الخواتم والساعات والمجوهرات عند العمل قرب الدوائر الكهربائٌة‪.‬‬‫ ال تستعمل الساللم المعدنٌة أو العدد الٌدوٌة غٌر المعزولة عند العمل فً األجهزة‬‫الكهربائٌة‪.‬‬ ‫ ٌتم استخدام وسائل اإلضاءة المإمنة ضد اإلنفجار ‪ Explosion Proof Lamps‬والتً‬‫ٌمكنها إحتواء أٌة إنفجارات داخلها وال تسمح بخروجها إلً الجو المحٌط والتسبب فً‬ ‫حدوث حرٌق به وذلك فً األماكن المصنفة خطرة )‪ (Hazardous Locations‬كؤماكن‬ ‫تجمع الغازات واألبحرة القابلة لإلشتعال‪.‬‬ ‫ ٌجب التؤكد من أن جمٌع األجهزة والمعدات الكهربائٌة الثابتة والمتحركة موصولة‬‫باألرض بواسطة سلك وهذا السلك ال ٌحمل تٌارا كهربائٌا ولكن عند حدوث قصر‬ ‫كهربائً فً الدائرة ومرور تٌار خاطئ من السلك الحً ( ‪ )Hot Wire‬الحامل للتٌار إلً‬ ‫إطار أو غالف المعدة أو اآللة فإذا كان هذا التٌار كبٌرا ٌدفع القاطع الكهربائً ( ‪Circuit‬‬ ‫‪ )Breaker‬أو الفٌوز ( ‪ )Fuse‬علً فصل الدائرة الكهربائٌة أو ٌحمل السلك األرضً‬ ‫التٌار الكهربائً إلً األرض وٌمنع مروره الخاطئ خالل جسم اإلنسان‪ .‬لذا ٌجب التؤكد‬ ‫باستمرار من سالمة الوصلة األرضٌة للمعدة‪.‬‬

‫‪40‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫تقوم الفٌوزات (‪ )Fuses‬وقواطع التٌار ( ‪ )Circuit Breaker‬لفصل الدائرة الكهربائٌة ‪،‬‬ ‫ال تحاول إرجاع التٌار قبل البحث عن سبب العطل وإصالحه ومن مص ٌتم تبدٌل الفٌوز‬ ‫بآخر من نفس النوع والحجم أو إرجاع قاطع التٌار لوضعه األول‪.‬‬ ‫ال تحمل مصدر التٌار بؤكثر من طاقته حٌث ٌإدي ذلك لحدوث حرٌق‪.‬‬ ‫ال تمرر األسالك الكهربائٌة من خالل األبواب أو النوافذ وإبعدها عن المصادر الحرارٌة‬ ‫كالدفاٌات وال تعلقها علً المسامٌر‪.‬‬ ‫ال تتغاضً عن األجزاء المتآكلة فً األسالك الكهربائٌة وقم بتبدٌلها فورا أو تغطٌتها‬ ‫بشرٌط عازل بصفة مإقتة لحٌن تبدٌلها‪.‬‬ ‫ٌجب أن ٌتدرب العاملون فً مجال الكهرباء علً استخدام طفاٌات الحرٌق المناسبة‬ ‫لإلستعمال فً حرائق الكهرباء ‪ ،‬وهً طفاٌات البودرة وطفاٌات ثانً أكسٌد الكربون‬ ‫وطفاٌات الهالون ‪ ،‬مع األخذ فً االعتبار عدم استخدام الماء أو الطفاٌات التً تحتوي‬ ‫علً الماء علً اإلطالق فً إطفاء الحرائق التً تحدث فً المعدات والتوصٌالت‬ ‫الكهربائٌة وذلك ألن الماء موصل جٌد للكهرباء فٌتسبب فً صعق الشخص المستعمل‬ ‫للطفاٌة‪.‬‬ ‫فً حالة إصابة أي شخص بصدمة كهربائٌة ٌجب عدم مالمسته علً اإلطالق والقٌام أوال‬ ‫بفصل التٌار الكهربائً وإبعاد الشخص عن مصدر التٌار الكهربائً بواسطة لوح أو‬ ‫قطعة من الخشب أو أٌة مادة عازلة أخري ‪ ،‬وبعد ذلك ٌمكن إجراء اإلسعافات األولٌة‬ ‫(إذا كان الشخص مدربا علً ذلك) وتشمل التنفس الصناعً للشخص المصاب ‪ ،‬وٌتم‬ ‫استدعاء الطبٌب علً الفور أو نقل المصاب إلً أقرب مستشفً‪.‬‬ ‫عند شحن البطارٌات ال تحاول لمس سوائل البطارٌة بٌدٌك واستخدم معدات الوقاٌة‬ ‫المناسبة عند القٌام بذلك (واقً الوجه – قفازات – مراٌل بالستٌك) وعند تعبئة البطارٌة‬ ‫بالحمض ٌجب إضافة الحمض إلً الماء (ولٌس العكس)‪.‬‬ ‫عند اإلصابة بحروق حمض البطارٌات ٌجب رش مكان اإلصابة بالماء فورا‪.‬‬ ‫يجة إستخذاو جهاص لاطع اسضي نهذائشج انكهشتائيح ‪GFCI - Ground Fault‬‬ ‫‪ Circuit Interrupter‬ورنك نحمايح انعامهين في حانح حذوث لصش في انذائشج‬ ‫وتسشب انتياس انكهشتائي نألسض عن طشيك انعامم ‪ ،‬حيج يمىو هزا انجهاص‬ ‫تفصم انذائشج انكهشتايح تانكامم في حانح إحساسه تىجىد فشق في انتياس‬ ‫انكهشتائي انماس في انذائشج (في انسهك انحي وانسهك انمتعادل) يضيذ عن ‪ 5‬مههي‬ ‫أمثيش‪.‬‬

‫‪41‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

*********************************************************************

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

OSHA General Industry Standards Machine Hazards ‫مخاطر المعدات واآلالت‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪OSHA General Industry Standards‬‬ ‫مخاطر المعدات واآلالت ‪Machine Hazards‬‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫توضح هذه المحاضرة المخاطر المحتمل حدوثها أثناء أعمال الصيانة واإلصالح بالمعدات‬ ‫واآلالت المختلفة‪ .‬وتركز مواصفات األوشا على ضرورة توفير وسائل الحماية الالزمة لوقاية‬ ‫العاملين من مخاطر اآلالت المختلفة‪.‬‬ ‫أنواع المخاطر المحتملة باآلالت والمعدات‪:‬‬ ‫‪ .1‬مخاطر تتعلق بالمعدة نفسها مثل مخاطر القص والتسلخات وإنبعاث مواد خطرة‪.‬‬ ‫‪ .2‬مخاطر تتعلق بموقع المعدة ‪ ،‬على سبيل المثال مدى ثبات المعدة أو قربها من المعدات‬ ‫األخرى‪.‬‬ ‫‪ .3‬مخاطر تتعلق بنظام العمل المصاحب للمعدة مثل أعمال التحميل اليدوى لتزويد المعدة‬ ‫بالمواد الخام‪.‬‬ ‫مصادر الخطر بالمعدات واآلالت‪:‬‬ ‫‪ .1‬نقاط التشغيل ‪Point of Operation‬‬ ‫‪ .2‬نقاط اإللتقاء بين األجزاء الدوارة بالمعدات واآلالت ‪In-Running Nip Points‬‬

‫‪Point of Operation‬‬

‫‪45‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫أنواع اإلصابات الشائعة عند التعامل مع المعدات‪:‬‬ ‫‪ .1‬القطع ‪: Cutting‬‬ ‫مثال على المعدات التى من الممكن أن تسبب حوادث القطع هى المناشير بأنواعها‬ ‫وماكينات تشكيل المعادن ‪ ،‬الفريزة والصاروخ‪.‬‬

‫‪ .2‬القص ‪: Shearing‬‬ ‫من الممكن أن تسبب ماكينة تشكيل المعادن قص أى جزء من أجزاء جسم اإلنسان فى‬ ‫حالة وقوعه بين طاولة المعدة والسالح الخاص بها ‪ ،‬كذلك المكابس‪.‬‬

‫‪ .3‬اإلختراق والثقب ‪: Stabbing and Puncturing‬‬ ‫من الممكن حدوث إختراق ألى مكان بجسم الشخص بواسطة المواد المتطايرة مثل‬ ‫الشظايا المتطايرة من عجلة الجلخ فى حالة إنكسارها أو الدبابيس المتطايرة من‬ ‫الدباسات الكبيرة المستخدمة بالمصانع كذلك يمكن للمثقاب أن يتسبب فى حدوث ثقب‬ ‫لأليدى‪.‬‬

‫‪46‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ .4‬الصدمات ‪: Impact‬‬ ‫تتسبب فيها المعدات المتحركة التى قد تصطدم بالعاملين وتسبب إصابات بليغة لهم ‪،‬‬ ‫وعلى سبيل المثال األيدى المتحركة ألجهزة الروبوت ‪ ،‬أو إنحشار جزء من جسم‬ ‫اإلنسان بين أجزاء متحركة من المعدة وجزء ثابت‪.‬‬

‫‪ .5‬اإلنحشار ‪: Entanglement‬‬ ‫يحدث ذلك عند إنحشار جزء من المالبس الفضفاضة أو الشعر الطويل فى أجزاء‬ ‫المعدة الدوارة مما يسبب إصابات عديدة‪.‬‬

‫‪47‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ .6‬اإلحتكاك والتسلخ ‪: Friction and Abrasion‬‬ ‫عند مالمسة أى جزء من أجزاء الجسم ألى جزء دوار خشن مثل عجلة الجلخ أو‬ ‫الصنفرة يحث نتيجة لهذا اإلحتكاك تسلخات بالجلد‪.‬‬

‫‪ .7‬السحق ‪: Crushing‬‬ ‫يحدث ذلك عندما ينحشر جزء من أجزاء الجسم بين جزء ثابت وآخر متحرك بالمعدة‬ ‫مثل المكابس ‪ ،‬أو بين جزأين متحركين للمعدة مثل الرافعة المقص ‪ ،‬أو بين جزء‬ ‫متحرك بالمعدة وبين جدار أو األرضية مثل التقل واألرضية‪.‬‬

‫‪48‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ .8‬المقذوفات وتطاير الشرز ‪: Projectiles and Energy Release‬‬ ‫فى حالة حدوث إنفجار داخل المعدة يتسبب فى إنبعاث اجزاء من المعدة إلى الخارج‬ ‫على شكل مقذوفات مما قد يسبب مخاطر كبيرة ‪ ،‬وعلى سبيل المثال فى حالة إنفجار‬ ‫عجلة الجلخ ‪ ،‬كذلك يمكن أن تنبعث بعض الطاقة الكامنة فى السست واليايات‪.‬‬ ‫***************************************************‬

‫‪49‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

OSHA General Industry Standards ‫حواجز الحماية بالمعدات‬ Machine Safeguards

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪OSHA General Industry Standards‬‬ ‫حواجز الحماية بالمعدات ‪Machine Safeguards‬‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫توجد طرق عديدة لتوفير وسائل الوقاية من المخاطر المحتملة من المعدات ‪ ،‬حيث تحدد عوامل‬ ‫كثيرة أنسب أنواع الحماية الالزمة ومن هذه العوامل ‪ :‬نوع العمليات ‪ ،‬حجم وشكل الشغلة ‪،‬‬ ‫طريق التعامل والمناولة ‪ ،‬موقع المعدة ‪ ،‬نوع المواد المستخدمة‪.‬‬ ‫موقع المعدة ‪: Machine Layout‬‬ ‫الطريقة التى يتم وضع المعدة بها فى الموقع يقلل إلى حد كبير من الحوادث ‪ ،‬حيث الموقع‬ ‫اآلمن سوف يأخذ فى اإلعتبار ما يأتى‪:‬‬ ‫‪ .1‬ترك مسافات آمنة بين المعدات المختلفة وأمام وخلف المعدة نفسها لتسهيل طرق‬ ‫التشغيل ‪ ،‬اإلشراف ‪ ،‬الصيانة والتنظيف‪.‬‬ ‫‪ .2‬اإلضاءة الجيدة بالموقع ‪ ،‬كذلك اإلضاءة الموضعية بالمعدة نفسها تساعد كثيرا فى تقليل‬ ‫الحوادث‪.‬‬ ‫‪ .3‬الدخول اآلمن إلجراء أعمال الصيانة‪.‬‬

‫وسائل الحماية للمعدات واآلالت‪:‬‬ ‫‪ .1‬الحواجز ‪Guards‬‬ ‫‪ .2‬األجهزة ‪Devices‬‬ ‫‪ .3‬الحماية بالموقع والمسافة ‪Location/Distance‬‬ ‫‪ .4‬تزويد المعدة بالمواد الخام بطريقة أوتوماتيكية ‪Potential Feeding and Ejection‬‬ ‫‪Methods‬‬ ‫‪ .5‬طرق الحماية المختلفة والمتعددة ‪Miscellaneous‬‬ ‫***************************************************‬

‫‪52‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ .1‬الحواجز ‪: Guards‬‬ ‫الحواجز الثابتة‪:‬‬ ‫‪ ‬جزء ثابت يتم تثبيته فوق األجزاء الدوارة والخطرة بالمعدة وعادة ما‬ ‫يكون به فتحات منتظمة للتهوية ولكن مساحة هذه الفتحات ال تسمح‬ ‫بوصول أى جزء من أجزاء الجسم لألجزاء الدوارة بالمعدة‪.‬‬ ‫‪ ‬يتم تثبيت هذا الحاجز بواسطة معدات يدوية خاصة بحيث ال يستيح أى‬ ‫شخص فكه إال بواسطة نفس المعدة‪.‬‬ ‫‪ ‬يكون مزود بطريقة تسمح بتزييت المعدة بدون إزالة الحاجز‪.‬‬

‫الحاجز المزود بمفتاح فصل ‪: Interlock‬‬ ‫‪ ‬فى حالة فتح باب المعدة أو رفع الحاجز يقوم المفتاح بإيقاف المعدة على الفور‬ ‫وال تعمل مرة أخرى إال بإعادة الحاجز لوضعه األصلى‪.‬‬

‫‪53‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫الحاجز القابل للتعديل ‪Adjustable Guard‬‬ ‫يمكن للعامل القيام بتعديل وضع الحاجز بحيث يغطى منطقة الخطر ‪ ،‬مثال على ذلك‬ ‫المنشار الرأسى ‪. Band Saw‬‬

‫الحاجز ذاتى التعديل ‪: self-Adjusting guard‬‬ ‫هذا النوع من الحواجز يعدل نفسه بنفسه حسب حجم الشغلة بحيث يغطى منطقة الخطر‬ ‫على الدوام‪.‬‬

‫‪54‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ .2‬األجهزة ‪: Devices‬‬ ‫الخلية الكهروضوئية ‪Photoelectric Cell‬‬ ‫وجود شعاع ضوئى بالقرب من منطقة الخطر وفى حالة قطع هذا الشعاع بواسطة‬ ‫أى جزء من أجزاء الجسم تتوقف المعدة على الفور (المقص الكهربائى للورق)‪.‬‬

‫نظام السحب للخلف ‪: Pullback System‬‬ ‫يتم ربط أيدى العامل بواسطة واير ويكون الواير مربوط بنظام تشغيل المعدة بحيث‬ ‫عندما يكون الجزء المسبب للخطر فى الوضع العلوى يمكن للعامل إدخال يديه‬ ‫وإجراء التعديل المطلوب ‪ ،‬وعند بدء نزول الجزء المسبب للخطر يتم سحب أيدى‬ ‫العامل للخلف إلبعادها من مركز الخطر‪.‬‬

‫‪55‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫نظام اإليقاف المحدد ‪: Restraint System‬‬ ‫فى هذا النوع من أنواع الحماية يتم ربط أيدى العامل بواسطة واير بحيث يكون طول الواير ال‬ ‫يسمح بأى حال من األحوال بوصول أيدى العامل لنقطة الخطر ‪ ،‬ويتم إستخدام معدات مساعدة‬ ‫لوضع الشغلة فى مكان التشغيل‪.‬‬

‫نظام التحكم بواسطة اليدين اإلثنين ‪: Two Hand Control‬‬ ‫ال يتم تشغيل المعدة إال بواسطة الضغط على مفتاحين إثنين لضمان عدم إخال العامل ليديه فى‬ ‫منطقة الخطر‪.‬‬

‫‪56‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ -3‬الحماية بالموقع والمسافة ‪: Safeguarding by Location/Distance‬‬ ‫يتم إحاطة المعدة بواسطة حاجز يبعد العامل عنها ‪ ،‬كذلك تكون لوحة التشغيل بعيدة عنها خارج‬ ‫الحاجز‪.‬‬

‫‪ -4‬التزويد األوتوماتيكى ‪: Automatic Feeding‬‬ ‫تزويد المعدة بالمواد الخام بطريقة أوتوماتيكية يقلل من تعرض العامل للمخاطر‪.‬‬

‫‪ -5‬الوسائل المختلفة األخرى ‪: Miscellaneous Methods‬‬ ‫يتم إستخدام حواجز متحركة شفافة أو معدات مساعدة لمنع التعرض للمواقع الخطرة بالمعدة‪.‬‬

‫‪57‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫حجر الجلخ‪Grinding Machine :‬‬

‫‪ ‬يجب أال تزيد المسافة بين الجزء الذى يتم تثبيت الشغلة عليه وبين حجر الجلخ عن ‪8/1‬‬ ‫بوصة (‪ 3‬مم)‪.‬‬

‫‪58‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫يجب أال تزيد المسافة بين الحاجز العلوى المتحرك وبين حجر الخلخ عن ¼ بوصة (‪6‬‬ ‫مم)‬ ‫يجب تثبيت حجر الجلخ جيدا على الطاولة قبل السماح بالعمل عليه‪.‬‬ ‫يجب التأكد من مالئمة حجر الجلخ مع الموتور بحيث يكون اإلثنان لهما نفس سرعة‬ ‫الدوران‪.‬‬ ‫يجب إجراء الفحص بصفة مستمرة للتأكد من عدم وجود شروخ بحجر الجلخ ويتم ذلك‬ ‫بالفحص الظاهرى كذلك بفحص الحلقة ‪.Ring Test‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪59‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫برنامج حماية القوى السمعية‬ OSHA Hearing Conservation Program 29 CFR 1910.95

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫برنامج حماية القوى السمعية‬ ‫‪OSHA Hearing Conservation Program‬‬ ‫‪29 CFR 1910.95‬‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫يعتبر التعرض للضوضاء من أكثر مسببات المخاطر الصحية التى يتعرض لها العاملين فى‬ ‫المواقع الصناعية ‪ ،‬وتعرف الضوضاء بأنها الصوت غير المرغوب فيه والذى نتعرض له‬ ‫بصفة مستمرة فى المنزل ‪ ،‬فى الطريق وفى مواقع العمل المختلفة‪.‬‬ ‫ومواصفات األوشا المتعلقة بالضوضء وبرنامج حماية القوى السمعية رقمها‪:‬‬ ‫‪. 1910.95‬‬

‫‪29 CFR‬‬

‫الغرض‪:‬‬ ‫الغرض األساسى لبرنامج األوشا الخاص بالحفاظ على القوى السمعية من الخطوات الوقائية‬ ‫المهمة لتقليل تأثير الضوضاء على العاملين‪.‬‬ ‫األذن البشرية‪:‬‬ ‫تتكون األذن البشرية من ثالثة أجزاء ‪ ،‬هى األذن الخارجية ‪ ،‬األذن الوسطى ‪ ،‬األذن الداخلية‬

‫‪ -1‬األذن الخارجية‪:‬‬ ‫تقوم بتجميع الموجات الصوتية (ذبذبات الصوت) ونقلها خالل القناة السمعية إلى طبلة األذن‪.‬‬

‫‪62‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ -2‬األذن الوسطى‪:‬‬ ‫تتكون من ثالث أجزاء هى‪ :‬المطرقة والركاب والسندان‪ .‬حيث تتصل المطرقة بطبلة األذن‬ ‫ويتصل السندان باألذن الداخلية‪.‬‬ ‫تقوم طبلة األذن بنقل ذبذبات الصوت إلى المطرقة والركاب والسندان والتى بدورها تنقلها إلى‬ ‫األذن الداخلية‪.‬‬ ‫‪ -3‬األذن الداخلية‪:‬‬ ‫تتكون من قنوات دائرية وإنسان األذن الذى يتصل بدوره بالعصب السمعى (الذى يقوم بنقل‬ ‫نبضات الصوت إلى المخ)‬ ‫يحتوى إنسان األذن على عدد كبير جدا من الشعيرات الدقيقة جدا وهى التى تتصل بالمخ‪ .‬وهذه‬ ‫الشعيرات هى التى تتعرض للتلف من جراء التعرض للضوضاء لفترات طويلة (ويحدث ذلك‬ ‫بدون أن يشعر الشخص به) حتى نصل إلى مرحلة يفقد اإلنسان فيها سمعه تماما‪ ،‬األمر الذى ال‬ ‫عالج له‪.‬‬ ‫قياسات الصوت‪:‬‬ ‫‪ ‬يتم قياس ضغط الصوت بوحدة تسمى الديسيبل )‪ (dB‬وهى وحدات لوغاريثمية لقياس‬ ‫مستويات ضغط الصوت‪.‬‬ ‫‪ ‬تنص مواصفات األوشا على إعتبار ‪ 90‬ديسيبل هو الحد المسموح التعرض له من‬ ‫الضوضاء لمدة ‪ 8‬ساعات باليوم لمدة خمسة أيام باألسبوع بدون ضرر ‪ ،‬كما تعتبر أن‬ ‫‪ 85‬ديسيبل هو الحد الواجب البدء بإتخاذ خطوات لحماية القوى السمعية للعاملين عند‬ ‫بلوغه‪.‬‬ ‫مستويات الضوضاء المسموح بها‪:‬‬ ‫‪Sound Level dBA‬‬ ‫مستوى الضوضاء‬ ‫‪90‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪115‬‬

‫‪Duration Per Day,‬‬ ‫‪Hours‬‬ ‫الفترة الزمنية‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫½‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫¾‬ ‫½‬ ‫¼‬

‫‪63‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫عندما يكون التعرض للضوضاء خالل اليوم يتم على فترات (فترتين أو أكثر بحيث تكون‬ ‫قياسات الضوضاء بها مختلفة) يتم حساب التأثير التراكمى وليس التأثير الفردى ألى منها‪.‬‬ ‫ويتم حساب ذلك على النحو التالى‪:‬‬ ‫معامل التعرض = الفترة الزمنية الفعلية للتعرض مقسومة على المدة المقابلة لقياس الضوضاء‬ ‫بالجدول (للفترة األولى) ‪ +‬المدة الفعلية للتعرض (الفترة الثانية) مقسومة على الفترة الزمنية‬ ‫المقابلة لقياس الضوضاء حسب الجدول أعاله ‪ .........‬وهكذا‬ ‫إذا زاد معامل التعرض عن الواحد الصحيح يكون التعرض أكثر من الحد المسموح به ‪ ،‬وإذا‬ ‫قل عن الواحد الصحيح يكون التعرض أقل من الحد المسموح به (‪ 90‬ديسيبل)‪.‬‬ ‫برنامج األوشا لحماية القوى السمعية‪:‬‬ ‫‪ -1‬المتابعة والفحص‪:‬‬ ‫‪ ‬يقوم صاحب العمل بإجراء قياسات للضوضاء فى جميع مواقع العمل المختلفة ‪ ،‬ويتم‬ ‫تسجيل أسماء العاملين الذين يعملون فى المواقع التى تبلغ متوسط شدة الضوضاء بها‬ ‫خالل الثمان ساعات ‪ 85‬ديسيبل أو أكثر‪.‬‬ ‫‪ -2‬فحص القوى السمعية‪:‬‬ ‫‪ ‬يتم إجراء فحص طبى خاص بالقدرة السمعية لهؤالء العاملين فى مستشفى طبى معتمد‬ ‫إلجراء مثل هذا النوع من الفحص‪.‬‬ ‫‪ ‬يتم إجراء هذا الفحص خالل مدة ال تتجاوز ستة أشهر من تاريخ تعيين العامل ‪ ،‬كذلك‬ ‫يتم إعطاء العامل راحة لمدة ال تقل عن ‪ 14‬ساعة فى اليوم الذى سوف يتم فيه الفحص‪.‬‬ ‫‪Baseline‬‬ ‫‪ ‬يتم اإلحتفاظ بنتائج الفحص والذى يسمى الفحص اإلبتدائى (األساسى)‬ ‫‪. Audiograms‬‬ ‫‪ -3‬فحص القوى السمعية السنوى‪:‬‬ ‫‪ ‬يتم بعد سنة من الفحص اإلبتدائى ‪ ،‬يتم إجراء فحص طبى آخر لمستوى القوى السمعية‬ ‫لنفس األشخاص الذين تم فحصهم سابقا‪.‬‬ ‫‪ Baseline Audiograms‬مع‬ ‫‪ ‬يتم مقارنة القراءات األولى فى الفحص اإلبتدائى‬ ‫القراءات الثانية فى الفحص السنوى ‪. Annual Audiograms‬‬ ‫‪ ‬فى حالة وجود تغيير أو إنحراف بين القرائتين يكون مساويا ‪ 10‬ديسيبل أو أكثر عند‬ ‫الذبذبات‪ 2000 :‬هيرتز ‪ 3000 ،‬هيرتز ‪ 4000 ،‬هيرتز يعنى ذلك وجود خلل فى نظام‬ ‫برنامج حماية القوى السمعية‪.‬‬ ‫‪ ‬يتم فى هذه الحالة تزويد العاملين الذين لديهم هذا اإلنحراف بمهمات الوقاية الشخصية‬ ‫لحماية السمع لحين إجراء الفحص مرة أخرى خالل ‪ 30‬يوما‪.‬‬ ‫‪ ‬فى حالة تأكد وجود هذا اإلنحراف والتغيير بعد الفحص للمرة الثانية ‪ ،‬يتم إتخاذ‬ ‫خطوات للسيطرة ومنها التحكم والحلول الهندسية ‪ ،‬التحكم اإلدارى وإستخدام مهمات‬ ‫الوقاية الشخصية‪.‬‬

‫‪64‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫مهمات الوقاية الشخصية لحماية القوى السمعية‪:‬‬ ‫‪Ear Muffs‬‬ ‫‪ .1‬أغطية األذن‬ ‫‪Ear Plugs‬‬ ‫‪ .2‬سدادات األذن‬ ‫‪Ear Canal‬‬ ‫‪ .3‬سدادات مع قناة‬ ‫‪ ‬لكل نوع من مهمات الوقاية الشخصية لألذن معدل لتقليل الضوضاء ‪ NRR‬يتم طرحه‬ ‫من قيمة الضوضاء التى تم قياسها للوصول إلى حد أقل من المستوى المسموح به‪.‬‬ ‫‪ ‬تتطلب مواصفات األوشا أن يتم طرح الرقم ‪ 7‬من معدل تقليل الضوضاء لكل نوع‬ ‫(كمعامل أمان) ثم بعد ذلك يتم ضرح الرقم المتبقى من قيمة الضوضاء فى مكان العمل‬ ‫للوصول إلى أقل من المستوى المسموح به (‪ 90‬ديسيبل)‬

‫التدريب‪:‬‬ ‫يتم تدريب جميع العاملين بالمواقع التى تبلغ الضوضاء بها ‪ 85‬ديسيبل أو أكثر على مكونات‬ ‫برنامج حماية القوى السمعية وطريقة إستخدام مهمات الوقاية‪.‬‬ ‫اإلحتفاظ بالسجالت‪:‬‬ ‫يتم اإلحتفاظ بسجالت جميع القراءات الناتجة من الفصح الطبى وقياسات مستوى الضوضاء فى‬ ‫مواقع العمل المختلفة ‪ ،‬أيضا أسماء العاملين الذين تم تدريبهم‪.‬‬ ‫********************************************************‬

‫‪65‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫مهمات السالمة للوقاية الشخصية‬ PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫مهمات السالمة للوقاية الشخصية‬ ‫‪PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT‬‬ ‫الغرض‪:‬‬ ‫تقدٌم وصؾ كامل لمعدات الوقاٌة الشخصٌة ومدي أهمٌتها فً المحافظة علً سالمة العاملٌن‬ ‫والطرٌقة الصحٌحة الستعمالها والمحافظة علٌها وكٌفٌة اختٌار الجهاز أو المعدة المناسبة‬ ‫لتناسب نوع المخاطر التً ٌتعرض لها الشخص‪.‬‬

‫ارشادات عامة‪:‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-6‬‬

‫ٌجب تحدٌد نوع المخاطر فً أماكن العمل أوال ثم ٌتم بعد ذلك تحدٌد معدات الوقاٌة‬ ‫المطلوب استعمالها‪ .‬وٌتم توفٌر هذه المعدات بدون تحمٌل أٌة تكلفة مادٌة للعاملٌن‪.‬‬ ‫ٌجب استخدام معدات الوقاٌة الشخصٌة المعتمدة من السلطات المحلٌة وتكون متوافقة‬ ‫مع )‪American National Safety Institute (ANSI‬‬ ‫ٌجب ارتداء معدات السالمة للوقاٌة الشخصٌة بطرٌقة تالبم الشخص المستعمل لها‬ ‫‪.Properly Fitting‬‬ ‫ٌجب اجراء فحص طبً للعاملٌن الذٌن تستدعً طبٌعة عملهم استخدام أجهزة التنفس‪،‬‬ ‫وٌتم تكرار هذا الفحص سنوٌا‪.‬‬ ‫ٌجب تدرٌب جمٌع العاملٌن الذٌن ٌطلب منهم استعمال معدات الوقاٌة الشخصٌة علً‬ ‫الطرٌقة الصحٌحة إلستعمال هذه المعدات وذلك بواسطة المسبولٌن المباشرٌن لهم‪.‬‬ ‫فً حالة عدم استخدام معدات الوقاٌة الشخصٌة ٌتم وضعها فً أكٌاس من البالستٌك‬ ‫وحفظها فً حالة نظٌفة‪.‬‬

‫معدات الوقاية الشخصية‪Personal Protective Equipment (PPE) :‬‬ ‫‪ - 1‬وقاية الرأس‪Head Protection :‬‬ ‫ تستخدم الخوذة الصلبة المعالجة بالبالستٌك لحماٌة الرأس ومقاومة الصدمات الثقٌلة‬‫دون أن تنكسر كذلك تقاوم اإلختراق بواسطة األجسام الساقطة‪.‬‬ ‫ الخوذة مزودة من الداخل برباط وبطانة بالستٌكٌة ٌتم ضبطها لتناسب حجم الرأس‬‫وفابدة هذه البطانة أنها تمتص صدمة األجسام الساقطة علً الخوذة من الخارج حٌث‬ ‫توجد مسافة أمان بٌن هذه البطانة وجسم الخوذة‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫قبل استخدام الخوذة ٌجب التأكد من سالمتها وعدم وجود تشققات أو صدمات‬ ‫بها وأن األربطة والبطانة ؼٌر ممزقة‪.‬‬ ‫‪68‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫المخاطر على الرأس‪:‬‬

‫مخاطر الكهرباء‬

‫المعدات الساقطة أواإلصطدام‬

‫أنواع الخوذات‪:‬‬ ‫ٌوجد نوعان للخوذات النوع ‪ (Type 1) 1‬والنوع ‪(Type 2) 2‬‬

‫‪Type 1 – Full Brim‬‬

‫‪Type 2 - Peak‬‬

‫كل نوع من النوعان أعاله ٌنقسم إلى ثالثة درجات ‪Classes‬‬ ‫الدرجة أ – )‪: Class A (or G‬‬ ‫هذا النوع مصمم لألعمال الخفٌفة وٌوفر حماٌة محدودة ضد مخاطر الصدمات وحماٌة‬ ‫محدودة للتٌار الكهربابى (‪ 2200‬فولت لمدة دقٌقة واحدة فقط)‬ ‫الدرجة ب – )‪: Class B (or E‬‬ ‫هذا النوع مصمم لألعمال الشاقة وٌوفر حماٌة كبٌرة ضد مخاطر الصدمات ‪ ،‬كذلك‬ ‫حماٌة كبٌرة للتٌار الكهربابى (‪ 20000‬فولت لمدة ‪ 3‬دقابق)‪.‬‬ ‫الدرجة ج – ‪: Class C‬‬ ‫هذا النوع ٌصنع من األلمونٌوم وٌوفر حماٌة جٌدة ضد الصدمات ولكن ال ٌوفر أٌة‬ ‫حماٌة ضد التٌار الكهربابى‪.‬‬

‫‪69‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 2‬وقاية العين والوجه‪Face & Eye Protection :‬‬ ‫لوقاٌة العٌن والوجه من المخاطر الكٌمٌابٌة والمٌكانٌكٌة ٌجب ارتداء النظارات الواقٌة‬ ‫‪ Safety Goggles‬أو النظارات الزجاجٌة الواقٌة ‪ Safety Glasses‬أو حامً الوجه‬ ‫‪Face Shield‬‬

‫ومن أمثلة األعمال التً تتطلب استخدام أجهزة وقاٌة العٌن والوجه‪:‬‬ ‫‪Chipping / Grinding‬‬ ‫‪ -1‬أعمال الجلخ ‪ /‬التقطٌع‬ ‫‪Chemicals Handling‬‬ ‫‪ -2‬تداول المواد الكٌمٌابٌة‬ ‫‪Furnaces Operations‬‬ ‫‪ -3‬عملٌات األفران‬ ‫‪ -4‬األعمال التً ٌنشأ عنها ؼبار ‪Dust Generation‬‬ ‫‪Welding Operations‬‬ ‫‪ -5‬أعمال اللحام‬ ‫إختيار وسيلة حماية العين المناسبة‪:‬‬ ‫األعمال‬ ‫أعمال القطع واللحام باألسٌتٌلٌن‬ ‫مناولة المواد الكٌمٌابٌة‬ ‫أعمال اللحام الكهربابى‬ ‫أعمال األفران‬ ‫أعمال الخلخ‬ ‫أعمال المعامل‬

‫المخاطر‬

‫شرز ‪ ،‬أشعة ضارة ‪ ،‬أجزاء صلبة‬ ‫متطاٌرة ‪ ،‬معدن منصهر‬ ‫تطاٌر مواد كٌمٌابٌة ‪ ،‬أبخرة ضارة‬ ‫‪ ،‬مواد حارقة‬ ‫شرز ‪ ،‬أشعة شدٌدة الخطورة ‪،‬‬ ‫معدن منصهر‬ ‫ضوء مبهر ‪ ،‬حرارة عالٌة ‪ ،‬معدن‬ ‫منصهر‬ ‫مواد صلبة متطاٌرة‬ ‫تطاٌر مواد كٌمٌابٌة ‪ ،‬تطاٌر زجاج‬ ‫مكسور‬

‫‪70‬‬

‫الوسٌلة المقترحة للحماٌة‬ ‫حسب جدول رقم ‪1‬‬ ‫رقم ‪9 ، 8 ، 7‬‬ ‫رقم ‪( 10 ، 2‬وٌمكن إستعمال ‪10‬‬ ‫مع ‪ 2‬فى حاالت التعرض الخطرة)‬ ‫‪11 ، 9‬‬ ‫‪ 10‬فى‬ ‫‪ 7،8،9‬وٌمكن إضافة‬ ‫حاالت التعرض شدٌدة الخطورة‬ ‫‪10 ،A8 ،A7 ،6 ،5 ،4 ،3 ،1‬‬ ‫‪ 10( 2‬مع ‪)،6 ،5 ،4‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫درجة عتامة الفالتر الخاصة بنظارات اللحام‪:‬‬

‫‪72‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 3‬واقي األذن‪Ear Protection :‬‬ ‫ٌجب علً جمٌع العاملٌن الذٌن ٌعملون فً أماكن عالٌة الضوضاء وتزٌد شدتها عن ‪85‬‬ ‫دٌسٌبل ارتداء معدات وقاٌة األذن حتً ال ٌتعرضوا لفقد حساسٌة السمع لدٌهم تدرٌجٌا‬ ‫مع طول فترة التعرض لهذه الضوضاء حتً ٌمكن أن ٌصلوا إلً درجة ٌفقدوا فٌها‬ ‫سمعهم نهابٌا‪.‬‬ ‫ٌقوم مسبول قسم السالمة والصحة المهنٌة بقٌاس درجة الضوضاء فً مكان العمل‬ ‫وعلً ضوء نتابج القٌاس ٌتم اختٌار المعدة المناسبة لوقاٌة األذن‪.‬‬

‫معدات وقاية األذن‪:‬‬ ‫مهمات الوقاٌة الخاصة باألذن تقوم بتخفٌض درجة الضوضاء فى مكان العمل إلى حد‬ ‫أقل من الحد المسموح التعرض له ‪ ،‬وٌكتب على كل معدة منها قٌمة التخفٌض فى شدة‬ ‫الضوضاء التى ٌمكنها أن تخفضها‪.‬‬ ‫‪ - 1‬أغطية األذن‪Ear Muffs :‬‬ ‫تؽطً األذن الخارجٌة وتكون حاجزا للصوت وهً توفر حماٌة لألذن من خطر‬ ‫التعرض للضوضاء العالٌة حٌث تقوم بتقلٌل شدة الضوضاء فً حدود ‪35 – 15‬‬ ‫دٌسٌبل ‪ ،‬وتستعمل عندما تكون شدة الضوضاء فً مكان العمل من ‪ 90‬إلً ‪120‬‬ ‫دٌسً‬ ‫‪ - 2‬سدادات األذن‪Ear Plugs :‬‬ ‫توضع داخل قناة األذن وتصنع من البالستٌك أو المطاط وٌمكنها تقلٌل الضوضاء‬ ‫التً تصل إلً األذن فً حدود ‪ 30 – 20‬دٌسٌبل وتستعمل فً األماكن التً تبلػ‬ ‫فٌها شدة الضوضاء من ‪ 115 – 85‬دٌسٌبل‪.‬‬ ‫‪130‬‬ ‫فً بعض األماكن التً تكون فٌها شدة الضوضاء عالٌة جدا قد تصل إلً‬ ‫دٌسٌبل ٌتم ارتداء سدادات األذن مع أؼطٌة األذن حٌث ٌتم تقلٌل الضوضاء فً هذه‬ ‫الحالة بحدود ‪ 50‬دٌسٌبل‪.‬‬ ‫تتطلب مواصفات األوشا أن ٌتم طرح الرقم ‪ 7‬من معامل تقلٌل الضوضاء لكل‬ ‫معدة وذلك لمزٌد من األمان‪.‬‬

‫‪73‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 4‬وقاية القدم‪Foot Protection :‬‬ ‫من أكثر اإلصابات التً ٌتعرض لها العاملون فً األماكن الصناعٌة هً إصابات القدم‬ ‫‪ ،‬لذلك ٌجب استمرار ارتداء أحذٌة السالمة لحماٌة القدم‪.‬‬

‫أنواع أحذية السالمة‪:‬‬ ‫ أحذٌة سالمة جلدٌة تكون مقدمتها مؽطاة بالصلب لحماٌة األصابع من خطر‬‫األشٌاء الساقطة كذلك توجد قطعة من الفوالذ بٌن النعل للحماٌة من مخاطر‬ ‫اإلختراق بواسطة المواد الحادة مثل المسامٌر وهذه األنواع أٌضا تمنع اإلنزالق‬ ‫فً أماكن العمل‪.‬‬ ‫ أحذٌة سالمة مطاطٌة طوٌلة للعمل باألماكن المبتلة بالمٌاه دابما وٌستعملها‬‫كذلك رجال اإلطفاء‪.‬‬ ‫ أحذٌة سالمة مطاطٌة مخصصة للعاملٌن فً مجال الكهرباء حٌث توفر لهم‬‫حماٌة كبٌرة ضد الصعق بالتٌار الكهربابً‪.‬‬ ‫‪Antistatic‬‬ ‫ أحذٌة سالمة مطاطٌة ال تتسبب فً حدوث الكهربابٌة الساكنة‬‫وتستعمل فً األماكن الموجود بها مواد قابلة لإلشتعال حتً ال تتسبب شحنات‬ ‫الكهربٌة الساكنة فً حدوث حرٌق فً هذه المواد‪.‬‬

‫‪ - 5‬وقاية الجهاز التنفسي‪Respiratory Protection :‬‬ ‫تستعمل أجهزة التنفس المختلفة لتمكٌن الشخص الذي ٌرتدٌها من العمل فً أماكن تكون‬ ‫نسبة األوكسجٌن فٌها ؼٌر كافٌة لعملٌة التنفس وتسبب خطر علً الحٌاة ‪ ،‬أو أماكن بها‬ ‫ؼازات سامة أو أتربة تضر بالصحة ‪ ،‬وٌتم اختٌار أجهزة التنفس المناسبة للعمل بعد‬ ‫التعرؾ علً طبٌعة المواد التً ٌتعرض لها العاملون ودرجة خطورتها وبعد إجراء‬ ‫القٌاسات الالزمة لنسبة األوكسجٌن‪.‬‬ ‫أنواع أجهزة التنفس‪:‬‬ ‫تنقسم أجهزة التنفس إلي قسمين‪:‬‬ ‫‪ - 1‬أجهزة التنفس المزودة للهواء ‪Air-Supplying Respirators‬‬ ‫‪ - 2‬أجهزة التنفس المنقٌة للهواء ‪Air-Purifying Respirators‬‬

‫‪74‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 1‬أجهزة التنفس المزودة للهواء‪:‬‬ ‫من أمثلتها أجهزة التنفس الذاتٌة ‪Self Contained Breathing Apparatus‬‬ ‫)‪ ، (SCBA‬وٌتكون الجهاز من اسطوانة بها كمٌة من الهواء المضؽوط تكفً لمدة‬ ‫ساعة أو نصؾ ساعة (حسب حجم االسطوانة) وٌركب علٌها منظم للضؽط ٌخرج‬ ‫منه الهواء خالل خرطوم متصل بالقناع الواقً وٌتم حمل االسطوانة علً الظهر‬ ‫والتنقل بها من مكان إلً مكان وٌركب علً االسطوانة جهاز ٌطلق صفٌرا ٌنبه‬ ‫مستعملها قبل انتهاء كمٌة الهواء بها بخمس دقابق‪.‬‬ ‫توفر هذه األنواع من أجهزة التنفس حماٌة كاملة لمرتدٌها ضد الؽازات السامة‬ ‫والخطرة وفً األماكن التً تقل بها نسبة األوكسجٌن الالزم لعملٌة التنفس‪ .‬وهذا‬ ‫النوع من أجهزة التنفس ٌوفر حماٌة لمدة محدودة ال تزٌد عن ساعة واحدة ‪ ،‬وفى‬ ‫حالة ما ٌتطلب العمل التواجد لمدد طوٌلة فى مكان العمل ٌتم إستخدام ضاؼطة‬ ‫هواء توصل بفالتر ومنظمات للضؽط ومن ثم خراطٌم طوٌلة تصل إلى قناع‬ ‫التنفس وبالتالى ٌستطٌع الشخص العمل لمدد طوٌلة‪.‬‬

‫‪ - 2‬أجهزة التنفس المنقية للهواء‪:‬‬ ‫توجد خمسة (‪ )5‬أنواع من هذه األجهزة‪:‬‬ ‫‪ - 1‬أجهزة التنفس الخاصة باألبخرة والؽازات‪.‬‬ ‫‪ - 2‬أجهزة التنفس الصطٌاد األتربة‪.‬‬ ‫‪ - 3‬أجهزة التنفس الخاصة باألبخرة والؽازات واصطٌاد األتربة‪.‬‬ ‫‪ - 4‬أجهزة التنفس الخاصة بالؽازات السامة‬ ‫‪ - 5‬أجهزة التنفس المنقٌة للهواء بواسطة مروحة (شفاط)‪.‬‬

‫‪75‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫هذه األنواع من أجهزة التنفس ٌمكنها تنقٌة الهواء الذي ٌتنفسه اإلنسان من المواد‬ ‫الخطرة ولكنها ال تستطٌع امداده بالهواء الالزم لعملٌة التنفس‪.‬‬ ‫ال تستعمل هذه األجهزة علً اإلطالق فً األماكن التً تقل بها نسبة األوكسجٌن‬ ‫عن ‪.%19.5‬‬ ‫ال تستعمل هذه األجهزة فً األماكن ؼٌر المعروؾ تركٌز المواد السامة بها أو‬ ‫حٌنما تكون تركٌزات هذه المواد عالٌة بحٌث تصل إلً الحد الوشٌك الخطر علً‬ ‫الحٌاة أو الصحة (‪.)IDLH‬‬ ‫ٌجب التأكد من نوع الفلتر المستخدم مع هذه األجهزة وأنه ٌناسب الخطر الموجود‬ ‫بالمكان بحٌث ال ٌتم استخدام الفالتر الخاصة باألتربة فً األماكن الموجود بها‬ ‫ؼازات وأبخرة سامة والعكس صحٌح‪.‬‬ ‫ٌتم التخلص من الفالتر فً حالة انتهاء تارٌخ الصالحٌة الخاص بها – وفً حالة‬ ‫فتح الفلتر واستعماله ٌتم تسجٌل تارٌخ االستعمال علٌه وٌتم التخلص منه بعد ستة‬ ‫أشهر‪.‬‬ ‫فً حالة استخدام أجهزة التنفس المنقٌة للهواء ٌنصح بترك المكان فورا فً الحاالت‬ ‫التالٌة‪:‬‬ ‫‪ - 1‬الشعور بصعوبة التنفس‪.‬‬ ‫‪ - 2‬فً حالة شم رابحة أو طعم المواد الموجودة بالمكان‪.‬‬ ‫‪76‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 3‬فً حالة الشعور بالدوار‪.‬‬ ‫‪ - 4‬فً حالة حدوث تلؾ بالجهاز‪.‬‬

‫طريقة اختيار جهاز التنفس المناسب‪Respirator Selection :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫ ٌتم أوال قٌاس نسبة األوكسجٌن فً المكان المراد العمل به ‪ ،‬فإذا كانت هذه النسبة أقل‬‫من ‪ٌ % 19.5‬جب فً هذه الحالة استخدام جهاز تنفس مزود للهواء (‪.)SCBA‬‬ ‫ إذا كانت نسبة األوكسجٌن فً المكان أكثر من ‪ٌ ، %19.5‬تم تحدٌد نوع المواد السامة‬‫والخطرة بالموقع وهل هً ؼازات وأبخرة أم أتربة سامة‪.‬‬ ‫ ٌتم قٌـاس درجة تركٌز هذه المواد فإذا كانت أقل من النسب المسموح بالتعرض لها‬‫(‪ٌ )TLV‬مكن السماح بالعمل فً هذه األماكن بدون استخدام أجهزة التنفس‪.‬‬ ‫ إذا كانت درجة تركٌز هذه المواد السامة فً المكان المراد العمل به أكثر من الحد‬‫المسموح به ( ‪ )TLV‬وأقـل من الجـرعة وشٌكـة الخطـر علً الحٌاة أو الصحة‬ ‫(‪ٌ ، )IDLH‬تم اختٌار جهاز التنفس المناسب والمنقً لألبخرة والؽازات السامة أو‬ ‫األتربة من جدول أنواع أجهزة التنفس كذلك نوع الفلتر المناسب حسب نوع المادة‬ ‫السامة وذلك بالرجوع إلً جدول أنواع الفالتر‪.‬‬ ‫ فً حالة ما كانت المادة السامة المراد الحماٌة منها ال تسبب أي حساسٌة للعٌن ٌمكن‬‫استخدام أجهزة التنفس النصفٌة ‪ Half Mask‬أما إذا كانت المادة تسبب حساسٌة للعٌن‬ ‫فٌجب فً هذه الحالة استخدام جهاز تنفس ٌؽطً الوجة بالكامل ‪Full Face-Piece‬‬ ‫‪.Mask‬‬

‫اختبار مالئمة جهاز التنفس للشخص‪Fit Testing :‬‬ ‫بعد أن ٌتم اختبار جهاز التنفس المناسب لنوع الخطر فً مكان العمل ‪ٌ ،‬جب اجراء‬ ‫اختبار للتأكد من مالبمة هذا الجهاز للشخص الذي سوؾ ٌستعمله والتأكد من عدم‬ ‫دخول المواد السامة من خالل أربطة القناع ( ‪ )Seals‬وهذه الفحوصات تكون علً‬ ‫الوجه التالً‪( :‬هذه الفحوصات ٌتم أجراؤها قبل الدخول لمكان العمل مباشرة)‬ ‫‪- 1‬فحص الضغط السالب ‪Negative Pressure Testing‬‬ ‫ٌتم إجراء هذا الفحص قبل الدخول لمكان العمل الملوث بالمواد السامة والخطرة‬ ‫وٌتم ذلك بإؼالق فتحتً دخول الهواء فً الفلتر براحتً الٌد (كما هو موضح‬ ‫بالشكل) وٌبدأ فً التنفس حتً ٌبدأ القناع فً االنبعاج ( ‪ )Collapsed‬وٌتم إٌقاؾ‬ ‫التنفس لمدة ‪ 10‬ثوانً‪.‬‬ ‫إذا بقً الجهاز علً نفس حالة االنبعاج ( ‪ٌ ، )Collapsed‬ؤكد ذلك أن الجهاز‬ ‫مربوط جٌدا (‪.)Sealed‬‬

‫‪77‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪- 2‬فحص الضغط الموجب ‪Positive Pressure Testing‬‬ ‫ ٌتم إؼالق فتحة خروج الهواء‪.‬‬‫ ٌتم الزفٌر بهدوء لتولٌد كمٌة قلٌلة من الضؽط الموجب داخل القناع‪.‬‬‫ ٌعتبر القناع مربوط جٌدا إذا لم ٌحدث تسرب للهواء من بٌن الوجه والقناع‪.‬‬‫ فً حالة حدوث أي تسرب للهواء ٌتم تؽٌٌر وضع القناع علً الوجه وربطه‬‫جٌدا وإجراء الفحص مرة أخري (كما هو موضح بالشكل)‬

‫‪- 3‬الفحص الطبي ‪Medical Consideration‬‬ ‫ ٌجب إجراء فحص طبً علً جمٌع العاملٌن الذٌن تستدعً طبٌعة عملهم‬‫استخدام أجهزة التنفس وٌتم استبعاد األشخاص الذٌن ٌشتكون من (أمراض‬ ‫الصدر المزمنة – أمراض القلب – أمراض ضٌق التنفس – ضعؾ السمع)‪.‬‬ ‫ ٌقوم الطبٌب وحسب نتٌجة الفحص الطبً بتحدٌد األشخاص الذٌن ٌصلحون‬‫الستعمال أجهزة التنفس واألشخاص الذٌن ال ٌصلحون لذلك‪.‬‬

‫‪ ‬تنظيف وتخزين أجهزة التنفس‪:‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫ٌتم فك أجزاء أجهزة التنفس وتنظٌفها بالمنظفات مع استعمال الماء الدافا وفرشة‬ ‫للتنظٌؾ وبعد ذلك ٌتم وضع الجهاز فً ماء بارد وشطفه ثم ٌتم تركه لٌجؾ فً‬ ‫مكان جاؾ نظٌؾ‪.‬‬ ‫ٌجب عدم استخدام المذٌبات العضوٌة ‪ Organic Solvents‬فً عملٌة التنظٌؾ‬ ‫حتً ال تؤثر علً األجزاء البالستٌكٌة من الجهاز‪.‬‬ ‫ٌجب التأكد من شطؾ األجهزة جٌدا بالماء إلزالة أٌة آثار للصابون حتً ال ٌسبب‬ ‫ذلك فً حساسٌة لمستعمل الجهاز‪.‬‬ ‫ٌجب تخزٌن أجهزة التنفس فً مكان نظٌؾ لحماٌتها من اإلتساخ باألتربة‪.‬‬ ‫ٌجب وضع أجهزة التنفس بعد تنظٌفها فً أكٌاس بالستٌك وإؼالقها جٌدا‬ ‫‪.Sealable Plastic Bags‬‬

‫‪78‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 6‬الحزام الواقي وحبل اإلنقاذ‪Safety Belts and Life Line :‬‬ ‫ تستخدم أحزمة السالمة وحبل اإلنقاذ عند العمل فً أماكن مرتفعة وذلك لتأمٌن‬‫العامل من خطر السقوط ‪ ،‬وٌتم حالٌا إستخدام حزام الباراشوت بدال من إستخدام‬ ‫الحزام العادى‪.‬‬ ‫ فً حالة العمل داخل األماكن المؽلقة أو الخزانات ٌتم استخدام حزام سالمة خاص‬‫‪ Safety Harness‬وحبل إنقاذ وذلك حتً ٌمكن إخراج العامل فً وضع مستقٌم ال‬ ‫ٌعرضه لإلصابة عند إخراجه فً حاالت الطوارئ‪.‬‬

‫‪ - 7‬وقاية اليد‪Hand Protection :‬‬ ‫ٌستخدم لحماٌة األٌدي القفازات الواقٌة ‪ Safety Gloves‬وهناك عدة أنواع منها علً‬ ‫النحو التالً‪:‬‬ ‫‪- 1‬القفازات الواقٌة المصنوعة من القماش والجلد المدبوغ وتستخدم لحماٌة األٌدي من‬ ‫الشظاٌا واألجسام الحادة عند مناولة المواد التً بها أطراؾ حادة‪.‬‬

‫‪79‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪PVC OR LATEX‬‬ ‫‪- 2‬القفازات الواقٌة المصنوعة من المطاط أو البالستٌك‬ ‫‪ Gloves‬وتستعمل لحماٌة األٌدي أثناء مناولة المواد الكٌمٌابٌة كاألحماض‬ ‫والقلوٌات كذلك قفازات ‪. NEOPRENE‬‬

‫‪- 3‬تستخدم القفازات المقاومة للحرارة ‪ Heat Resistance Gloves‬عند العمل علً‬ ‫المعدات الساخنة مثل أنابٌب البخار أو إلمساك األوانً الزجاجٌة الساخنة‬ ‫بالمعامل وأثناء عملٌات اللحام‪.‬‬

‫‪ - 8‬حماية الجسم‪Body Protection :‬‬ ‫ تستخدم األوفرهوالت والمراٌل الواقٌة عند العمل بالقرب من الماكٌنات وفً‬‫الورش‪.‬‬ ‫ تستخدم المعاطؾ والبدل الواقٌة المصنوعة من البالستٌك للحماٌة من مخاطر‬‫المواد الكٌمٌابٌة مثل األحماض والقلوٌات‪.‬‬ ‫**************************************************‬

‫‪80‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الحرائق وطفايات الحريق‬ FIRE SAFETY

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الحرائق وطفايات الحريق ‪FIRE SAFETY‬‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫تشرح هذه المحاضرة بإختصار ما هى الحرائق وما هى أسبابها ‪ ،‬كذلك أنواع الحرائق‬ ‫المختلفة‪ .‬كما تتحدث عن طفايات الحريق المختلفة وطرق إستعمالها‪.‬‬ ‫ما هو الحريق؟‬ ‫ببساطة شديدة الحريق هو عبارة عن تفاعل كيميائى يشمل األكسدة السريعة للمواد القابلة‬ ‫لإلشتعال‪ .‬فى الماضى كنا نعرف ما يسمى بمثلث اإلشتعال الذى يتكون من ‪ :‬المادة ‪،‬‬ ‫األوكسيجين ‪ ،‬مصدر اإلشتعال ‪ ،‬ولكن حديثا تغير هذا المفهوم لتصبح عناصر اإلشتعال أربعة‬ ‫عناصر بدال من ثالثة ‪ ،‬وتم إضافة العنصر الرابع ‪ :‬التفاعل الكيميائى المتسلسل للحريق‬ ‫‪(Fire‬‬ ‫)‪ (Chemical Chain Reaction‬األمر الذى أدى لتكوين هرم اإلشتعال‬ ‫)‪ Tetrahedron‬بدال من مثلث اإلشتعال كما هو موضح بالشكل رقم ‪1‬‬

‫شكل رقم ‪ - 1‬هرم اإلشتعال‬ ‫لذلك فإن عناصر اإلشتعال األربعة هى‪:‬‬ ‫‪ -1‬المادة القابلة لإلشتعال‬ ‫‪ -2‬الهواء (األوكسيجين)‬ ‫‪ -3‬الحرارة (مصادر اإلشتعال)‬ ‫‪ -4‬التفاعل الكيميائى المتسلسل‬

‫)‪Fuel (Combustible Substances‬‬ ‫)‪Air (Oxygen‬‬ ‫)‪Heat (Sources of Ignition‬‬ ‫‪Chain Chemical Reaction‬‬

‫وسوف نتحدث فيما يلى عن كل عنصر من هذه العناصر بشىء من التفصيل‪:‬‬

‫‪ -1‬الوقود (المادة القابلة لإلشتعال)‪:‬‬ ‫المواد القابلة لإلشتعال تكون على هيئة ‪ :‬مواد صلبة ‪ ،‬مواد سائلة ‪ ،‬مواد غازية‪.‬‬ ‫‪ ‬المواد الصلبة‪ :‬مثل األخشاب‪ ،‬القماش‪ ،‬األوراق‪ ،‬الكرتون‪.‬‬ ‫‪ ‬المواد السائلة‪ :‬مثل بنزين السيارات ‪ ،‬المذيبات ‪ ،‬الكحوالت‬ ‫‪ ‬المواد الغازية‪ :‬البوتاجاز ‪ ،‬األسيتيلين ‪ ،‬الهيدروجين‪.‬‬ ‫‪83‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫الشىء الذى يحترق من الوقود هو األبخرة التى ينتجها ‪ ،‬وهذه األبخرة إذا إتحدت مع الهواء‬ ‫بالنسب الصحيحة لكل مادة ووجدت مصدر لإلشتعال إلشتعلت‪.‬‬

‫‪ -2‬الهواء (األوكسيجين)‪:‬‬ ‫جميع المواد تحتاج لألوكسيجين لكى تشتعل ‪ ،‬وتبلغ نسبة األوكسيجين فى الجو حوالى ‪، % 21‬‬ ‫ويجب أال تقل نسبة األوكسيجين عن ‪ % 16‬حتى يستمر الحريق‪.‬‬ ‫ويجب أن تتحد كل مادة مع األوكسيجين بنسب معينة خاصة بها بما يسمى حدود اإلشتعال‬ ‫)‪ , (Flammability Limits‬ولكل مادة ما يسمى بأدنى مدى لإلشتعال )‪ (LEL‬وأعلى مدى‬ ‫لإلشتعال )‪ (UEL‬وعلى سبيل المثال فإن أدنى مدى لإلشتعال لبنزين السيارات هو ‪% 1.6‬‬ ‫وأعلى مدى له ‪ ، % 7‬لذلك إذا إتحد ‪ % 1.6‬من أبخرة البنزين مع ‪ % 98.4‬من الهواء لتكون‬ ‫خليط قابل لإلشتعال إذا وجد مصدر لإلشتعال إلشتعل‪ .‬وإذا إتحد ‪ % 7‬من أبخرة البنزين مع‬ ‫‪ % 93‬من الهواء لتكون أيضا خليط قابل لإلشتعال إذا وجد مصدر لإلشتعال إلشتعل‪ .‬وأى‬ ‫نسبة خلط بين أبخرة بنزين السيارات وبين الهواء تقع بين هذين الرقمين ( ‪)% 7 ، % 1.6‬‬ ‫سوف يتكون خليط قابل لإلشتعال إذا وجد مصدر لإلشتعال لإلشتعل‪.‬‬

‫‪ -3‬الحرارة (مصادر اإلشتعال)‬ ‫الحرارة هى الطاقة المطلوبة لزيادة درجة حرارة المادة القابلة لإلشتعال لدرجة أن تتولد منها‬ ‫كمية كافية من األبخرة لحدوث اإلشتعال ‪ ،‬ومصادر اإلشتعال كثيرة ومتعددة منها ‪:‬‬ ‫‪ ‬الكهرباء‪:‬‬ ‫من أكثر مصادر اإلشتعال تسببا لحدوث الحرائق هى الكهرباء ‪ ،‬وذلك عن طريق‪:‬‬ ‫‪ ‬التحميل الزائد‬ ‫‪ ‬عدم توصيل األسالك بطريقة سليمة‬ ‫‪ ‬تلف األسالك الكهربائية أو تلف العازل الخاص بها‬ ‫‪ ‬تلف المعدات واألجهزة الكهربائية‬ ‫‪ ‬التدخين‬ ‫يأتى التدخين فى المركز الثانى بعد الكهرباء تسببا فى الحرائق‪ .‬وتحدث معظم هذه‬ ‫الحرائق بسبب سقوط السجائر أو بقايا السجاير المشتعلة على األثاث أو عند التخين‬ ‫أثناء النوم‪.‬‬ ‫‪ ‬األعمال الساخنة(أعمال القطع واللحام)‪:‬‬ ‫تحدث الحرائق بسبب أعمال اللحام والقطع فى أماكن تحتوى على مواد قابلة لإلشتعال‬ ‫بسبب الشرر المتطاير ‪ ،‬أو بسبب المعدن المنصهر وذلك فى حالة إجراء عمليات اللحام‬ ‫والقطع بدون إتخاذ إجراءات السالمة الالزمة‪.‬‬

‫‪84‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ ‬اللهب المباشر‪:‬‬ ‫تشمل السجائر ‪ ،‬الوالعات ‪ ،‬الكبريت ‪ ،‬السخانات والدفايات التى قد تسبب فى إشعال‬ ‫المواد القابلة لإلشتعال المجاورة‪.‬‬ ‫‪ ‬األسطح الساخنة‪:‬‬ ‫مثل األفران والغاليات واألسطح الساخنة حيث تنتقل الحرارة منها إلى المواد القريبة أو‬ ‫المالصقة لها عن طريق التوصيل الحرارى وتتسبب فى إشتعال هذه المواد‪.‬‬ ‫‪ ‬اإلشتعال الذاتى‪:‬‬ ‫بعض المواد يحدث بها تفاعل كيميائى (أكسدة) يسبب إرتفاع درجة الحرارة وهذه‬ ‫المواد تحتفظ بدرجات الحرارة وال تسمح بتسربها للجو المحيط وهذه المواد هى ‪:‬‬ ‫الزيوت النباتية والحيوانية وبقايا الدهان ‪ ،‬وعندما يتم إستخدام قطع من القماش فى‬ ‫تنظيف هذه المواد وترك قطع القماش لمدد طويلة ‪ ،‬وبسبب األكسدة وإرتفاع درجة‬ ‫الحرارة واإلستمرار فى إرتفاع درجة الحرارة وعدم تسربها للجو إلى أن تصل إلى‬ ‫درجة إشتعال قطع القماش وبالتالى تشتعل هذه القطع مسببة حدوث حريق‪.‬‬ ‫‪ ‬الكهرباء اإلستاتيكية‪:‬‬ ‫تنتج الكهرباء اإلستاتيكية نتيجة إلحتكاك بين شيئين (مثل سريان المواد البترولية فى‬ ‫أنابيب البترول) وتتراكم هذه الشحنات إلى أن تصل إلى حد تخرج فيه على هيئة شرر‬ ‫حيث من الممكن أن يسبب عذا الشرر فى حدوث حريق فى أية مواد ملتهبة مجاورة‪.‬‬ ‫‪ ‬اإلحتكاك‪:‬‬ ‫فى حالة حدوث إحتكاك بين أجزاء الماكينات ببعضها قد يحدث إرتفاع فى درجات‬ ‫الحرارة من الممكن أن يسبب إشتعال المواد القابلة لإلشتعال القريبة من هذه المعدات‬ ‫والماكينات‪.‬‬

‫‪ -4‬التفاعل الكيميائى المتسلسل‪:‬‬ ‫يستمر الحريق فى اإلشتعال طالما العناصر الثالثة (المادة ‪ ،‬الحرارة ‪ ،‬واألوكسيجين) موجودة‬ ‫بالنسب الصحيحة ‪ ،‬وينتج من هذه العناصر مواد كيميائية فعالة تعرف بالشقوق الطليقة ‪Free‬‬ ‫‪ ، Radicals‬والحريق يستمر ويعرف بالتفاعل الكيميائى المتسلسل‪.‬‬

‫‪85‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫أنواع الحرائق ‪:Fire Classes‬‬ ‫يتم تقسيم الحرائق إلى أنواع حسب نوع الوقود المشتعل ‪ ،‬وتوجد خمسة أنواع للحرائق حسب‬ ‫النظام األمريكى هى‪:‬‬ ‫‪ -1‬حرائق النوع ‪(A) :‬‬ ‫هى الحرائق التى تحدث فى المواد الصلبة كاألخشاب واألوراق والمالبس والمطاط وبعض‬ ‫أنواع البالستيك ومن أفضل مواد اإلطفاء التى تستخدم إلطفاء هذا النوع من الحرائق هى الماء‬ ‫‪ ،‬كذلك بعض طفايات البودرة الجافة نوع )‪. (ABC‬‬

‫)‪: (B‬‬ ‫‪ -2‬حرائق النوع‬ ‫هى الحرائق التى تحدث فى المواد السائلة والغازية الملتهبة مثل بنزين السيارات ‪ ،‬الكيروسين ‪،‬‬ ‫المذيبات ‪ ،‬الكحوالت‪ .‬ومن أفضل مواد اإلطفاء المستخدمة إلطفاء هذا النوع من الحرائق هى ‪:‬‬ ‫الرغاوى ‪ ،‬ثانى أوكسيد الكربون ‪ ،‬الهالون ‪ ،‬البودرة ‪ .‬وال يفضل إستخدام الماء لمكافحة هذا‬ ‫النوع من الحرائق حيث يتسبب فى زيادة إنتشار الحريق‪.‬‬

‫)‪: (C‬‬ ‫‪ -3‬حرائق النوع‬ ‫هى الحرائق التى تنشأ فى المعدات واألجهزة والتجهيزات الكهربائية ‪ ،‬ويستخدم ثانى أوكسيد‬ ‫الكربون والهالون والبودرة نوع )‪ (ABC‬إلطفاء هذه الحرائق‪.‬‬ ‫وال يستخدم الماء أو أية مواد إطفاء أخرى تحتوى على الماء مثل الرغاوى على اإلطالق‬ ‫إلطفاء هذا النوع من الحرائق ‪ ،‬حيث أن الماء موصل جيد للكهرباء لذلك من الممكن أن يتسبب‬ ‫فى صعق الشخص المستعمل للطفاية‪.‬‬

‫‪86‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫)‪: (D‬‬ ‫‪ -4‬حرائق النوع‬ ‫هى الحرائق التى تنشأ فى المعادن مثل الصوديوم والبوتاسيوم والماغنيسيوم‪.‬‬ ‫ويستعمل نوع خاص من البودرة الجافة إلطفاء هذا النوع من الحرائق‪.‬‬

‫)‪(K‬‬ ‫‪ -5‬حرائق النوع‬ ‫هو نوع حديث من الحرائق تم إضافته حديثا ألنواع الحرائق ويختص بالحرائق التى تحدث‬ ‫بالزيوت النباتية بالمطابخ‪.‬‬

‫‪K‬‬ ‫بعد التعرف على أنواع الحرائق المختلفة ‪ ،‬سوف نتعرف على أنواع طفايات الحريق المختلفة‪.‬‬

‫‪87‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫أنواع طفايات الحريق‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫يوجد ستة أنواع لطفايات الحريق هى‪:‬‬ ‫طفايات الماء‬ ‫طفايات الرغاوى‬ ‫طفايات البودرة الجافة‬ ‫طفايات ثانى أوكسيد الكربون‬ ‫طفايات الهالون‬ ‫طفايات البودرة السائلة (للمطابخ)‬ ‫ونظرا لعدم إنتشار النوعين األولين (الماء والرغاوى) سوف نقوم بإلقاء الضوء على األنواع‬ ‫األخرى (البودرة ‪ ،‬ثانى أوكسيد الكربون ‪ ،‬الهالون)‬ ‫‪ -1‬طفايات البودرة‪:‬‬ ‫‪ ‬تستعمل طفايات البودرة وحسب نوع البودرة داخلها فى إطفاء الحرائق‬ ‫التى تنشأ فى المواد الصلبة )‪ ، (A‬والسوائل والغازات )‪ (B‬كذلك فى‬ ‫إطفاء الحرائق التى تنشأ فى األجهزة والمعدات الكهربائية )‪(C‬وعادة ما‬ ‫يكون موضحا على الطفاية أنواع الحرائق التى تصلح إلطفائها‬ ‫‪ ‬ال يفضل إستخدام طفايات البودرة فى إطفاء الحرائق التى تنشأ فى األجهزة‬ ‫الكهربائية الحساسة مثل أجهزة الكومبيوترحيث أن جزيئات البودرة قد‬ ‫تتسبب فى تلف هذه األجهزة‪.‬‬ ‫‪ ‬تطفىء طفايات البودرة الحرائق بأن تقوم بإحاطة الوقود المشتعل بطبقة‬ ‫من البودرة تفصل الوقود عن األوكسيجين فى الهواء ‪ ،‬كذلك تتداخل مع‬ ‫‪Free‬‬ ‫التفاعل الكيميائى المتسلسل وتقوم بإمتصاص الشقوق الطليقة‬ ‫‪ Radicals‬على السطح وبالتالى توقف هذا التفاعل المتسلسل وتطفىء‬ ‫الحريق‪ .‬لذلك تعتبر مادة البودرة من أسرع مواد اإلطفاء‪.‬‬ ‫يوجد نوعان من طفايات البودرة ‪ ،‬هما طفايات البودرة المضغوطة بواسطة الهواء وطفايات‬ ‫البودرة المضغوطة بواسطة إسطوانة لغاز ثانى أكسيد الكربون ‪ ،‬وسوف نتطرق فى هذه‬ ‫المحاضرة للنوع المضغوط بواسطة الهواء حيث إنه األكثر إنتشارا‪.‬‬ ‫‪ -1‬طفايات البودرة المضغوطة بالهواء‪:‬‬ ‫‪ ‬تمأل الطفاية بمادة البودرة (عادة ما تكون‪ :‬بيكربونات الصوديوم أو‬ ‫بيكربونات البوتاسيوم أو النوع ‪ ABC‬أو بودرة المونيكس) وذلك حسب‬ ‫سعة الطفاية ثم بعد ذلك يتم ضغط الطفاية بواسطة الهواء المضغوط حتى‬ ‫يشير المؤشر فى ساعة الضغط الموجودة عليها إلى اللون األخضر‪.‬‬ ‫‪ ‬عند إستخدام الطفاية ‪ ،‬يتم نزع مسمار األمان والضغط على يد التشغيل‬ ‫التى بدورها تسمح للهواء المضغوط داخل الطفاية بالخروج بقوة دافعا مادة‬ ‫البودرة إلى خارج الطفاية إلى مسافة قد تصل إلى ستة (‪ )6‬أمتار أو أكثر‪.‬‬ ‫‪88‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ -2‬طفايات غاز ثانى أوكسيد الكربون‪:‬‬ ‫يتم تعبئة الطفاية بواسطة غاز ثانى أوكسيد الكربون تحت ضغط قد يصل إلى ‪ 800‬رطل على‬ ‫البوصة المربعة ‪ ،‬وعند اإلستعمال يتم سحب مسمار األمان والضغط على يد التشغيل (أو فتح‬ ‫المحبس للنوع المزود بمحبس علوى) فيخرج الغاز مضغوطا إلى خارج الطفاية‪.‬‬

‫‪ -3‬طفايات الهالون‪:‬‬ ‫تمأل الطفاية بمادة الهالون )‪ (BCF‬وهى مادة متبخرة لها قدرة كبيرة على إطفاء الحرائق ويتم‬ ‫ضغطها بواسطة مادة النيتروجين حتى يشير المؤشر فى ساعة الضغط المثبتة على الطفاية إلى‬ ‫اللون األخضر ‪ ،‬وعند اإلستعمال يتم سحب مسمار األمان والضغط على يد التشغيل فيقوم غاز‬ ‫‪ 6‬أمتار أو أكثر ‪،‬‬ ‫النيتروجين بدفع مادة الهالون إلى خارج الطفاية إلى مسافة قد تصل إلى‬ ‫ويقوم الهالون بالتفاعل مع الشقوق الطليقة المكونة للتفاعل الكيميائى المتسلسل للحريق ويطفئه‬ ‫فى الحال‪.‬‬ ‫نظرا ألن مادة الهالون من المواد التى لها تأثير ضار على طبقة األوزون التى تحمينا من خطر‬ ‫األشعة فوق البنفسجية من الشمس لذلك تم إيقاف إستخدامه وحاليا يتم إستخدام مواد بديلة غير‬ ‫ضارة باألوزون‪.‬‬ ‫‪89‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫إطفاء الحرائق‪:‬‬ ‫إلطفاء أى نوع من أنواع الحرائق يجب إزالة عامل من العوامل األربعة التى تسبب الحريق‬ ‫وهى‪ :‬الوقود ‪ ،‬األوكسيجين ‪ ،‬الحرارة ‪ ،‬التفاعل الكيميائى المتسلسل والتى تكون الهرم الرباعى‬ ‫للحريق ويتم ذلك بإتباع إحدى الطرق األربعة األتية‪:‬‬ ‫‪ -1‬تجويع الحريق‪:‬‬ ‫تجويع الحريق بحرمانه من المواد القابلة لإلشتعال التى تعتبر وقودا مغذيا للحريق وذلك بنقل‬ ‫البضائع والمواد المتوفرة بمكان الحريق بعيدا عن تأثير الحرارة واللهب‪ .‬كما يمكن سحب‬ ‫السوائل القابلة لإلشتعال من الصهاريج الموجود بها الحريق ‪.‬‬

‫‪ -2‬خنق الحريق‪:‬‬ ‫خنق الحريق لكتم النيران ومنع وصول األوكسيجين لها ‪ ،‬ويتم ذلك إما بتغطية الحريق‬ ‫بالرغاوى أو إستعمال غاز ثانى أوكسيد الكربون الذى يحل محل األوكسيجين كذلك بإستخدام‬ ‫الهالون أو البودرة‪.‬‬

‫‪90‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ -3‬تبريد الحريق‪:‬‬ ‫تبريد الحريق لتخفيض درجة الحرارة وتعتبر هذه الطريقة األكثر شيوعا فى إطفاء الحرائق‬ ‫وذلك بإستخدام المياه وتعتمد هذه الطريقة أساسا على قدرة إمتصاص الماء لحرارة المواد‬ ‫المشتعلة‬

‫‪ -4‬إيقاف التفاعل المتسلسل للحريق‪:‬‬ ‫لبعض مواد اإلطفاء المقدرة على إيقاف التفاعل المتسلسل للحريق ‪ ،‬وهذه المواد هى البودرة‬ ‫والهالون‪.‬‬

‫حبيبات البودرة تمتص الشقوق الطليقة للتفاعل المتسلسل للحريق وتوقفه‬

‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬

‫قواعد عامة إلطفاء الحرائق‪:‬‬ ‫يجب أن تكافح الحريق مع إتجاه الريح وليس عكسها‪.‬‬ ‫إبعد عن الحريق بحوالى ‪ 5 - 3‬مترا وإبدأ بالمكافحة‬ ‫ال تكافح الحريق من منتصفه بل من األمام للخلف‪.‬‬ ‫حرك الطفاية لليمين واليسار أثناء المكافحة‪.‬‬ ‫كافح الحريق دائما من أسفل إلى أعلى‪.‬‬ ‫ال تترك مكان الحريق قبل التأكد من إطفاؤه تماما‪.‬‬ ‫*******************************************‬ ‫‪91‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫طريقة إستعمال طفايات الحريق‬

‫‪92‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

PASS ‫يتم إستخدام األحرف األولى من الكلمة اإلنجليزية‬ PULL the pin, this unlocks the lever and allows you to discharge the extinguisher ‫إسحب مسمار األمان‬

A S S

AIM low: point the extinguisher nozzle (or hose) at the base of the fire ‫وجة الخرطوم إلى قاعدة‬ ‫الحريق‬

SQUEEZE the lever above the handle: this discharges the extinguishing agent ‫إضغط على المفتاح‬

SWEEP from side to side moving carefully toward the fire ‫حرك الطفاية من جانب‬ ‫آلخر‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫برنامج األوشا للصناعات العامة‬ OSHA GENERAL INDUSTRY STANDARDS 29 CFR 1910 –106 Flammable and Combustible Liquids ‫السوائل الملتهبة والسوائل القابلة لالشتعال‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫برنامج األوشا للصناعات العامة‬ ‫‪OSHA GENERAL INDUSTRY STANDARDS‬‬ ‫‪29 CFR 1910 –106‬‬ ‫‪Flammable and Combustible Liquids‬‬ ‫السوائل الملتهبة والسوائل القابلة لالشتعال‬

‫المقدمة‪:‬‬ ‫تعتمد مواصفات األوشا الخاصة بالسوائل الملتهبة والسوائل القابلة لالشتعال بوجه أساسً علً‬ ‫مواصفات الجمعٌة الوطنٌة األمرٌكٌة لمكافحة الحرائق ( ‪ )NFPA‬الخاصة بالسوائل الملتهبة‬ ‫والقابلة لالشتعال‪)NFPA 30( .‬‬ ‫وتشمل المواصفات القٌاسٌة لألوشا التعامل واالستعمال والتخزٌن للسوائل الملتهبة والسوائل‬ ‫القابلة لالشتعال والتً ٌنتج عنها نوعان من المخاطر هما ‪ :‬خطر الحرٌق وخطر االنفجار‪.‬‬ ‫تعريفات‪:‬‬ ‫‪Boiling Point‬‬ ‫* نقطة الؽلٌان‪:‬‬ ‫درجة ؼلٌان السائل عند ضؽط ‪ 14.7‬رطل علً البوصة المربعة مطلق ‪psia‬والذي ٌعادل‬ ‫‪ 760‬مم زئبق‪ .‬فً درجات الحرارة أعلً من درجة الؽلٌان ال ٌستطٌع الضؽط الجوي االحتفاظ‬ ‫بالمادة فً الحالة السائلة وتبدأ المادة فً التحول للحالة البخارٌة وكلما قلت درجة الؽلٌان للمادة‬ ‫كلما زادت خطورة الحرٌق لها‪.‬‬ ‫‪Flash Point‬‬ ‫* نقطة الومٌض‪:‬‬ ‫هً أقل درجة حرارة تبدأ عندها المادة فً إنتاج أبخرة ‪ ،‬لو اتحدت هذه األبخرة مع الهواء‬ ‫بالنسب المطلوبة لالشتعال ووجد مصدر اشتعال الشتعلت المادة (وتعتبر درجة الومٌض من‬ ‫العوامل المهمة لتحدٌد مدي خطورة المادة حٌث هً مقٌاس لخطورة المادة علً إنتاج األبخرة‬ ‫ومن المعروؾ أن األبخرة هً التً تشتعل من المادة ولٌس السوائل‪ .‬وكلما قلت درجة الومٌض‬ ‫زادت خطورة المادة‪.‬‬ ‫* مدي االشتعالٌة‪:‬‬

‫‪Flammability Limits‬‬

‫‪96‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫‪)LFL( Lower Flammability Levels‬‬ ‫ٌوجد لكل مادة ما ٌسمً بأدنً مدي لالشتعال‬ ‫وأعلً مدي لالشتعال ‪ )UFL( Upper Flammability Levels‬ومثال علً ذلك البنزٌن‬ ‫(‪ )Gasoline‬فإن أدنً مدي لالشتعال له هو ‪, % 1.6‬وأعلى مدى لإلشتعال له ‪ ، %7‬وذلك‬ ‫ٌعنى إذا إتحد ‪ %1.6‬من أبخرة البنزٌن مع ‪ % 98.4‬من الهواء ووجود مصدر لالشتعال فإن‬ ‫البنزٌن ٌشتعل ‪ ،‬كذلك إذا اتحد ‪ %7‬من البنزٌن مع ‪ %93‬من الهواء ووجد مصدر اشتعال فإن‬ ‫البنزٌن ٌشتعل‪.‬‬ ‫وأٌة نسبة خلط بٌن أبخرة البنزٌن والهواء تقع بٌن هذٌن الرقمٌن (مدي االشتعالٌة‬ ‫‪ٌ )Flammability Range‬كون الخلٌط فً هذه الحالة قابل لالشتعال وإذا وجد مصدر‬ ‫لالشتعال إلشتعل‪.‬‬ ‫وكلما كان الفرق بٌن أدنً مدي لالشتعال وأعلً مدي لالشتعال كبٌرا كلما زادت خطورة‬ ‫المادة‪ .‬وعلً سبٌل المثال فإن أدنً مدي لإلشتعال لؽاز االستٌلٌن هو ‪ % 1.5‬وأعلً مدي‬ ‫لالشتعال له ‪ %82‬لذلك ونسبة بهذا الفرن الكبٌر بٌن الرقمٌن ٌعتبر ؼاز االستٌلٌن خطر جدا‬ ‫وأخطر كثٌرا من البنزٌن (‪ )Gasoline‬الذي ٌنحصر مدي االشتعالٌة له بٌن ‪.%7 ، %1.6‬‬ ‫وفٌما ٌلً بعض األمثلة ألدنً مدي لالشتعال وأعلً مدي لالشتعال لبعض المواد‪:‬‬ ‫أعلً مدي لالشتعال ‪%‬‬ ‫أدنً مدي لالشتعال ‪%‬‬ ‫المادة‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫البنزٌن (‪)Gasoline‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫الكٌروسٌن (‪)Kerosene‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪2,2‬‬ ‫ؼاز البروٌان‬ ‫‪8.5‬‬ ‫‪1.9‬‬ ‫ؼاز البٌوتان‬ ‫‪75‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ؼاز الهٌدروجٌن‬ ‫‪82‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫ؼاز االستٌلٌن‬ ‫‪28‬‬ ‫‪15‬‬ ‫ؼاز االمونٌا‬ ‫‪45.5‬‬ ‫‪4.3‬‬ ‫ؼاز كبرتٌد الهٌدروجٌن‬ ‫(‪)H2S‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪12.5‬‬ ‫أول أكسٌد الكربون‬ ‫‪Vapor Pressure‬‬ ‫الضؽط البخاري‪:‬‬ ‫عندما ٌتم تسخٌن سائل حتً الؽلٌان فإنه ٌبدأ فً التبخر وتبدأ الجزٌئات فً ترك سطح السائل‬ ‫إلً الفراغ الموجود فوقه‪.‬‬ ‫وفً حالة ما تتم عملٌة التبخٌر هذه فً إناء مؽلق فإن عدد الجزٌئات فً الفراغ فوق سطح‬ ‫السائل سوؾ تصل إلً أقصً حد لها عند درجة حرارة معٌنة وٌكون الضؽط علً جدران‬ ‫اإلناء هو مجموع الضؽط الجوي ‪ +‬الضؽط الحادث بواسطة جزٌئات البخار‪.‬‬ ‫وٌسمً الضؽط الحادث بواسطة البخار بالضؽط البخاري للسائل عند درجة الحرارة المعٌنة‪.‬‬ ‫كلما زاد الضؽط البخاري للمادة كلما زادت خطورتها من نواحً الحرٌق واالنفجارات‪.‬‬

‫‪97‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫تقسٌم السوائل الملتهبة والسوائل القابلة لالشتعال‪:‬‬ ‫علً حسب النظام األمرٌكً ( ‪ )NFPA 30‬فقد تم تقسٌم السوائل الملتهبة والسوائل القابلة‬ ‫لالشتعال إلً ما ٌأتً‪:‬‬ ‫السوائل الملتهبة (‪ )Flammable Liquids‬درجة أولً ‪Class I‬‬ ‫هً السوائل التً تكون درجة الومٌض الخاصة بها ( ‪ )Flash Point‬أقل من ‪ 100‬درجة‬ ‫فهرنهاٌت (‪ 38‬درجة مئوٌة) والضؽط البخارى لها ال ٌتعدي ‪ 40‬رطل علً البوصة المربعة‬ ‫مطلق وتتم إعطائها الدرجة األولً ‪ Class I‬التً بدورها تنقسم لما ٌلً‪:‬‬ ‫درجة أولً (أ) ‪Class I A‬‬ ‫هً السوائل التً تبلػ نقطة ومٌضها أقل من ‪ 73‬درجة فهرنهاٌت (‪ 22,8‬درجة مئوٌة) ودرجة‬ ‫ؼلٌانها (‪ )Boiling Point‬أقل من ‪ 100‬درجة فهرنهاٌت (‪ 37,8‬درجة مئوٌة)‬ ‫)‪Class I (B‬‬ ‫درجة أولً (ب)‬ ‫‪ 73‬فهرنهاٌت ( ‪ 22,8‬درجة مئوٌة) ودرجة‬ ‫هً السوائل التً تبلػ درجة ومٌضها أقل من‬ ‫ؼلٌانها تساوي أو أعلً من ‪ 100‬فهرنهاٌت (‪ 37.8‬درجة مئوٌة) ومثال لهذه المواد هو بنزٌن‬ ‫السٌارات ‪Gasoline‬‬ ‫)‪Class I (C‬‬ ‫درجة أولً (ج)‬ ‫هً السوائل التً درجة ومٌضها تساوي أو أعلً من ‪ 73‬فهرنهاٌت (‪ 22,8‬درجة مئوٌة) ولكن‬ ‫أقل من ‪ 100‬درجة فهرنهاٌت (‪ 37.8‬درجة مئوٌة)‬ ‫السوائل القابلة لالشتعال ‪Combustible Liquids‬‬ ‫وهً السوائل التً درجة ومٌضها ‪ 100‬درجة فهرنهاٌت ( ‪ 22.8‬درجة مئوٌة) أو أكثر وٌتم‬ ‫تقسٌمها لما ٌلً‪:‬‬ ‫الدرجة الثانٌة ‪Class II‬‬ ‫هً السوائل التً تكون درجة ومٌضها تساوي أو أكثر من ‪ 100‬فهرنهاٌت (‪ 22,8‬درجة مئوٌة)‬ ‫ولكن أقل من ‪ 140‬فهرنهاٌت (‪ 60‬درجة مئوٌة)‬ ‫‪Class III‬‬ ‫الدرجة الثالثة‬ ‫تشمل هذه الدرجة من التقسٌم السوائل التً تبلػ درجة ومٌضها أكثر من ‪ 140‬فهرنهاٌت ( ‪60‬‬ ‫درجة مئوٌة) والتً بدورها ٌتم تقسٌمها إلً ‪:‬‬ ‫)‪Class III (A‬‬ ‫الدرجة الثالثة (أ)‬ ‫هً السوائل التً ٌكون درجة ومٌضها تساوي أو أكثر من ‪ 140‬فهرنهاٌت ( ‪ 60‬درجة مئوٌة)‬ ‫ولكن أقل من ‪ 200‬فهرنهاٌت (‪ 93,3‬درجة مئوٌة)‬

‫‪98‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫)‪Class III (B‬‬ ‫الدرجة الثالثة (ب)‬ ‫هً السوائل التً تكون درجة ومٌضها تساوي أو أكثر من ‪ 200‬فهرنهاٌت (‪ 93,3‬درجة مئوٌة)‬ ‫‪Classes of Flammable‬‬ ‫‪and Combustible Liquids‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪Combustible‬‬ ‫)‪(FP > 100oF‬‬

‫‪II‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪IC‬‬

‫‪Flammable‬‬ ‫)‪(FP < 100oF‬‬

‫‪IB‬‬

‫‪73‬‬

‫)‪Flash Point (oF‬‬

‫‪IIIA‬‬ ‫‪140‬‬

‫‪IA‬‬

‫‪100‬‬ ‫)‪Boiling Point (oF‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫الحاوٌات والخزانات المتنقلة للسوائل‪:‬‬ ‫ٌتم استخدام الحاوٌات والخزانات المتنقلة المعتمدة فقط من الجهات المعنٌة ( ‪، )DOT‬‬ ‫(‪ )NFPA‬سواء كانت من المعدن أو البالستٌك‬ ‫ضرورة أن تكون هذه الحاوٌات أو الخزانات المتنقلة مزودة بوسائل تهوٌة فً حاالت‬ ‫‪ 10‬رطل‪/‬‬ ‫الطوارئ بحٌث تستطٌع وسائل التهوٌة تقلٌل الضؽط داخل الحاوٌة إلً‬ ‫بوصة‪ 2‬مطلق أو ‪ %30‬من الضؽط المطلوب النفجار الحاوٌة‬ ‫كذلك ضرورة توفٌر وسٌلة تهوٌة فً الخزانات المتنقلة تستطٌع تنفٌس ما ال ٌقل عن‬ ‫‪ 6000‬قدم مكعب من الهواء عند ضؽط ‪ 14.7‬رطل ‪ /‬بوصة‪ 2‬مطلق درجة حرارة ‪60‬‬ ‫فهرنهاٌت‪.‬‬ ‫وتكون مصممة بحٌث تبدأ فً العمل عند ضؽط ال ٌقل عن ‪ 5‬رطل ‪ /‬بوصة‪ 2‬مطلق‪.‬‬

‫دوالب تخزٌن المواد الملتهبة ‪Safety Cabinet‬‬ ‫‪ ‬ؼٌر مسموح بتخزٌن أكثر من ‪ 60‬جالونا من المواد المصنفة ‪ Class I‬أو ‪Class‬‬ ‫‪ II‬و‪ 120‬جالون من المواد المصنفة ‪ Class III‬فً كل حاوٌة‪.‬‬

‫ٌجب تثبٌت الفتات تحذٌرٌة مناسبة علً حاوٌات المواد الكٌمٌائٌة الملتهبة‪.‬‬

‫‪99‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫‪ ‬جمٌع دوالٌب تخزٌن المواد الملتهبة ( ‪ )Safety Cabinets‬سوؾ تكون من‬ ‫الحوائط المزدوجة ومنها فراغ ‪ 1,5‬بوصة وٌؽلق الباب الخاص بها أوتوم ا تٌكٌا فً‬ ‫حاالت الحرٌق ‪.Self-Closing Fire Doors‬‬ ‫الحاويات المأمونة‪Safety Cans‬‬ ‫السعة القصوى لها هى ‪ 5‬جالون أمرٌكى وهى مزودة بنظام إؼالق بواسطة زنبرك‬ ‫بحٌث ٌؽلق فتحتها فى حالة سقوطها ‪ ،‬كذلك مزودة من الداخل بنظام مانع إلنتشار‬ ‫اللهب‪.‬‬

‫التخزين داخل غرف‪:‬‬ ‫بالنسبة للكمٌات المسموح بتخزٌنها فى داخل الؽرؾ تكون كاألتى‪:‬‬

‫‪ٌ ‬جب أن تكون الؽرفة محكمة وتكون بها حواؾ ال تقل عن ‪10‬سم لمنع تسرب السائل‬ ‫منها فى حالة حدوث إنسكاب‪.‬‬

‫‪100‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫تكون جمٌع التوصٌالت الكهربائٌة داخل هذه الؽرفة من النوع الذى ٌناسب المناطق‬ ‫المصنفة ‪.Class I Division 2‬‬ ‫ٌجب تهوٌة الؽرفة بمعدل ال ٌقل عن تؽٌٌر جمٌع هواء الؽرفة ‪ 6‬مرات بالساعة‪.‬‬ ‫ٌجب اإلحتفاظ بممرات ال ٌقل عرضها عن ‪ 3‬قدم‪.‬‬ ‫العبوات التى تبلػ ‪ 30‬جالون أو أكثر ؼٌر مسموح برصها فوق بعضها‪.‬‬

‫تعبئة وتفريغ المواد القابلة لإلشتعال والمواد الملتهبة‪:‬‬ ‫‪ ‬ضرورة توصٌل الحاوٌات باألرض قبل إجراء أٌة عملٌات تفرٌػ أو تعبئة لهذه‬ ‫المنتجات‪.‬‬

‫‪101‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الغازات المضغوطة وإسطوانات الغازات المضغوطة‬

‫‪102‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

103

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الغازات المضغوطة وإسطوانات الغازات المضغوطة‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫يتم إستخدام الغازات المضغوطة فى عديد من المواقع الصناعية وفى المعامل ‪ ،‬وتكون عادة‬ ‫داخل إسطوانات‪ .‬وتشكل الغازات المضغوطة وإسطوانات الغازات المضغوطة مخاطر كبيرة‬ ‫فى بيئة العمل وذلك حسب نوع الغاز المستخدم وخصائصه (سريع اإلشتعال – غازات سامة –‬ ‫غازات حارقة – غازات متفجرة ‪ )....... -‬األمر الذى يعرض العاملين بهذه المواقع لمخاطر‬ ‫كبيرة‪.‬‬

‫مخاطر الغازات المضغوطة‪:‬‬ ‫أ‪ -‬المخاطر الفيزيائية‪:‬‬ ‫للغازات المضغوطة مخاطر فيزيائية جسيمة نظرا لوجودها تحت ضغوط عالية داخل‬ ‫اإلسطوانات‪ .‬وفى حالة تسرب هذه الضعوط بطريقة مفاجئة عن طريق حدوث كسر فى‬ ‫مجموعة المحايس أعلى اإلسطوانات فيمكن أن تطير اإلسطوانة فى اإلتجاه المعاكس وتكون‬ ‫على شكل صاروخ يمكنه تدمير الحوائط وتشكيل خطر كبير على األفراد‪.‬‬

‫ب‪ -‬المخاطر الكيميائية‪:‬‬ ‫الغازات المضغوطة هى عبارة عن مواد كيميائية ‪ ،‬ولها جميع الخصائص الكيميائية والمخاطر‬ ‫الكيميائية من حيث السمومية ‪ ،‬مواد حارقة ‪ ،‬مواد ملتهبة ‪ ،‬مواد متفجرة‪.‬‬ ‫ج‪ -‬المخاطر الصحية‪:‬‬ ‫للغازات المضغوطة مخاطر صحية ‪ ،‬إستنشاق هذه الغازات قد يؤدى لعديد من المخاطر‬ ‫الصحية للجهاز التنفسى ‪ ،‬وبعض هذه الغازات قد يسبب تسمم فى الدم مثل غاز أول أوكسيد‬ ‫الكربون ‪ ،‬كذلك بعض الغازات الخاملة مثل النيتروجين والهليوم يمكنها أن تحل محل‬ ‫األوكسيجين الذى نتنفسه‪.‬‬

‫التحكم فى المخاطر‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫إستخدام األلوان المميزة للتمييز والتعريف بأنواع الغازات‬ ‫كتابة إسم الغاز على اإلسطوانات‬ ‫تدريب العاملين على طرق مناولة وتخزين الغازات المضغوطة‬ ‫تصميم مواقع مناسبة لتخزين إسطوانات الغازات المضغوطة‬

‫‪104‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ ‬الفصل بين اإلسطوانات الفارغة واإلسطوانات المملوءة‬ ‫‪ ‬الفصل بين الغازات غير المتوافقة مع بعضها (على سبيل المثال‪ :‬األوكسيجين‬ ‫واألسيتيلين)‬ ‫‪ ‬إستخدام منظمات الضغط المناسبة على اإلسطوانات‪.‬‬

‫تعليمات السالمة الخاصة بالمناولة ‪ ،‬اإلستعمال والتخزين‪:‬‬ ‫‪ ‬يتم إستخدام وتخزين إسطوانات الغازات المضغوطة وهى فى وضع رأسى‬ ‫‪ ‬يتم ربط اإلسطوانات أثناء اإلستعمال بواسطة سالسل لمنع حركتها‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫يجب إغالق المحابس عندما ال يتم إستعمال اإلسطوانة ‪ ،‬مع ضرورة تفريغ الضغط‬ ‫من المنظم قبل اإلغالق‪.‬‬ ‫ضرورة التأكد من أن إسم الغاز محفور على اإلسطوانة ومواصفاته وذلك بواسطة‬ ‫اللوحات على اإلسطوانة قبل اإلستعمال‪.‬‬ ‫ال يتم قبول أية إسطوانة فى حالة عدم التأكد من نوع الغاز داخلها ‪ ،‬مع عدم‬ ‫اإلعتماد على لون اإلسطوانة فى تحديد نوع الغاز‪.‬‬ ‫يجب تخزين اإلسطوانات فى مكان جيد التهوية ومظلل وبعيد عن حركة العاملين‪.‬‬ ‫فى حالة عدم إستخدام اإلسطوانات يجب وضع الغطاء العلوى على مجموعة‬ ‫المحابس أعلى اإلسطوانة لحمايتها فى حالة سقوط اإلسطوانة‪.‬‬ ‫غير مسموح على اإلطالق تخزين اإلسطوانات بالقرب من مخارج الطوارىء‪.‬‬ ‫يجب وضع عالمة تفيد بأن اإلسطوانة فارغة أو مملوءة ‪ ،‬مع الفصل بين‬ ‫اإلسطوانات المملوءة والفارغة‪.‬‬ ‫يجب عدم السماح بدحرجة اإلسطوانات أثناء نقلها ويتم إستخدام العربة المخصصة‬ ‫لهذا الغرض لنقل اإلسطوانات‪.‬‬

‫‪105‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ ‬يجب الفصل بين إسطوانات األوكسيجين وإسطوانات الغازات القابلة لإلشتعال‬ ‫بمسافة ال تقل عن ‪ 20‬قدم ( ‪ 6‬متر) أو بإستخدام حائط يفصل بينهما ال يقل إرتفاعه‬ ‫عن ‪ 5‬قدم ويتحمل ويقاوم الحريق لمدة ال تقل عن نصف ساعة‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫يجب فحص إسطوانات الغازات المضغوطة مرة كل ‪ 10‬سنوات (فحص الضغط‬ ‫الهيدروستاتيكى) مع تسجيل تاريخ الفحص على اإلسطوانة‪.‬‬ ‫ال يزيد عدد إسطوانات الغازات المضغوطة عن ‪ 3‬إسطوانات كل ‪ 500‬قدم مربع‬ ‫فى حالة المبانى غير المحمية برشاشات الماء ويكون العدد ‪ 6‬إسطوانات كل ‪500‬‬ ‫قدم مربع فى المبانى المحمية بواسطة رشاشات الماء‪.‬‬ ‫عند إستخدام إسطوانات الغازات المضغوطة ‪ ،‬يجب أن يرتدى العاملين واقى للعين‬ ‫(نظارة سالمة أو حامى للوجه)‪.‬‬ ‫غير مسموح بإستخدام المنظمات أو المواسير المصنوعة من النحاس على‬ ‫إسطوانات األسيتيلين‪.‬‬ ‫يجب فحص المنظمات والخراطيم والتأكد من عدم وجود أى تسرب بها وذلك قبل‬ ‫إستعمال اإلسطوانة‪.‬‬ ‫يجب عدم فتح أو إغالق المحابس الخاصة بإسطوانات األوكسيجين فى حالة إرتداء‬ ‫قفازات ملوثة بالزيوت أو الشحوم‪.‬‬ ‫غير مسموح على اإلطالق بتسخين إسطوانات الغازات المضغوطة وذلك لزيادة‬ ‫الضغط بها ‪ ،‬يشكل ذلك خطورة كبيرة‪.‬‬ ‫ال يزيد ضغط اإلسطوانة عن ‪ 30‬رطل على البوصة المربعة فى حالة إستخدام‬ ‫الهواء المضغوط لعمليات التنظيف‪.‬‬

‫‪106‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ ‬غير مسموح على اإلطالق يإستخدام األستيلين بضغط تشغيل يزيد عن‬ ‫على البوصة المربعة‪.‬‬

‫أجهزة السالمة باإلسطوانات‪:‬‬ ‫‪ .1‬صمامات تنفيس الضغط الزائد ‪Safety Relief Valves‬‬ ‫‪ .2‬القرص القابل للفتح ‪Rupture Discs‬‬ ‫‪ .3‬األجزاء المنصهرة ‪Fusible Plugs‬‬ ‫********************************************************‬

‫‪107‬‬

‫‪ 15‬رطل‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫تقسيم وتصنيف المناطق الخطرة‬ HAZARDOUS (CLASSIFIED) LOCATIONS 29 CFR 1910.307

108

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

109

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫تقسيم وتصنيف المناطق الخطرة‬ ‫‪HAZARDOUS (CLASSIFIED) LOCATIONS‬‬ ‫‪29 CFR 1910.307‬‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫تعرف الجمعٌة الوطنٌة األمرٌكٌة لمكافحة الحرائق ( ‪ )NFPA‬المناطق الخطرة بأنها المناطق‬ ‫التً ٌكون خطر حدوث حرٌق أو انفجار بها كبٌر نظرا لوجود غازات أو أبخرة قابلة لالشتعال‬ ‫أو سوائل مشتعلة أو أتربة وغبار قابل لالشتعال أو ألٌاف وأنسجة صناعٌة قابلة لالشتعال‪.‬‬ ‫وقد تم تقسٌم المناطق الخطرة كما ٌلً‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪CLASS I LOCATION‬‬ ‫التصنٌف األول‬ ‫موقع مشبع بالغازات واألبخرة القابلة لالشتعال‬ ‫ومثال علً هذه المواقع ( مصافً البترول – معامل الغاز – محطات البنزٌن …)‬

‫‪-2‬‬

‫التصنٌف الثانى‬ ‫موقع مشبع لغبار وأتربة قابلة لالشتعال‬ ‫ومثال ذلك ( مطاحن الدقٌق – المصانع التً تستعمل بودرة األلومنٌوم والماغنسٌوم –‬ ‫مصانع البالستٌك …)‬

‫‪-3‬‬

‫‪CLASS III LOCATIONS‬‬ ‫التصنٌف الثالث‬ ‫موقع به مواد كاأللٌاف واألنسجة الصناعٌة القابلة لالشتعال‬ ‫مثال ذلك ( مصانع النسٌج – حلج األقطان …)‬

‫‪CLASS II LOCATIONS‬‬

‫بخالف تقسم المناطق الخطرة إلً درجات (‬ ‫(‪)Divisions‬‬

‫ي الدرجات إلً أقسام‬ ‫‪ )Classes‬فقد تم تقس م‬

‫‪-1‬‬

‫‪DIVISION I‬‬ ‫قسم (‪)1‬‬ ‫وهً المناطق التً تفترض وجود غازات وأبخرة قابلة لالشتعال أو غبار قابل لالشتعال‬ ‫فً الظروف العادٌة ‪ Normal Conditions‬وخالل العملٌات الٌومٌة العادٌة فً هذا‬ ‫المكان‬ ‫وعلً سبٌل المثال أثناء رش ودهان السٌارات‬

‫‪-2‬‬

‫‪DIVISION II‬‬ ‫قسم (‪)2‬‬ ‫وهً المناطق التً تفترض تواجد الغازات واألبخرة القابلة لالشتعال كذلك الغبار القابل‬ ‫لالشتعال فً ظروف غٌر عادٌة (حوادث تسرب مثال) وذلك نتٌجة ألٌة أعطال‬ ‫بالمعدات تنشأ عنها تسرب للمواد القابلة لالشتعال‬

‫كذلك باإلضافة للمناطق والدرجات ‪ Classes‬واألقسام ‪ٌ Divisions‬تم تقسٌم المواد الكٌمٌائٌة‬ ‫القابلة لالشتعال إلً مجموعات وذلك على النحو األتى‪:‬‬ ‫‪110‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫المجموعات من (أ) إلً (د) تابعة لل تصنٌف األول ‪ Class I‬وقسمت هذه المجموعات حسب‬ ‫درجات االشتعال – الخواص االشتعالٌة لكل مادة‬ ‫مجموعة (أ) ‪Group A‬‬ ‫مجموعة (ب) ‪Group B‬‬ ‫مجموعة (ج) ‪Group C‬‬ ‫مجموعة (د) ‪Group D‬‬

‫األجواء التى تحتوى على غاز االستٌلٌن‬ ‫األجواء التى تحتوى على غاز الهٌدروجٌن‬ ‫األجواء التى تحتوى على اإلثٌل إثٌر‬ ‫األجواء التى تحتوى على المواد البترولٌة (الجازولٌن ‪)..‬‬

‫المجموعات من (هـ) إلً (ز) تابعة للمنطقة الثانٌة ‪ Class II‬وقسمت هذه المجموعات حسب‬ ‫درجة االستعمال كذلك والتوصٌل الكهربائً ‪Conductivity‬‬ ‫مجموعة (هـ) ‪ Group E‬مثل األتربة المعدنٌة (األلومنٌوم‬ ‫مجموعة (و) ‪ Group F‬مثل أتربة الكربون ( الفحم‬ ‫مجموعة (ز) ‪ Group E‬مثل الدقٌق والنشا‬

‫‪111‬‬

‫– الماغنسٌوم )‬ ‫…)‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫نوعٌة األجهزة الكهربائٌة التً ٌتم تركٌبها فً المناطق الخطرة‬ ‫الطرٌقة التً تجعل األجهزة الكهربائٌة مصدر لالشتعال كما ٌلً ‪:‬‬ ‫حدوث شرر ‪ :‬أثناء التشغٌل‬ ‫أ‪-‬‬ ‫ب ‪ -‬درجات الحرارة العالٌة‪ :‬لبعض األجهزة مثل مصابٌح اإلضاءة تصبح ساخنة‬ ‫وترتفع درجة حرارتها مما قد ٌسبب اشتعال المواد القابلة لالشتعال‬ ‫ج ‪ -‬حدوث خلل فً األجهزة الكهربائٌة قد ٌؤدي لحدوث شرر ٌسبب االشتعال‬ ‫ولتجنب األخطار الناتجة عن األجهزة الكهربائٌة لمصدر الحرائق فً المناطق المصنفة خطرة ‪،‬‬ ‫ٌجب اختٌار المعدات واألجهزة المناسبة لكل منطقة من المناطق الخطرة وذلك علً النحو‬ ‫التالً‪:‬‬

‫‪112‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫‪Class I‬‬ ‫األجهزة الكهربائٌة الخاصة بالتصنٌف األول‬ ‫ٌتم استخدام األجهزة الكهربائٌة التً تحفظ داخل صنادٌق حدٌدٌة مقاومة لالنفجار ‪Explosion‬‬ ‫‪ proof‬وذلك الحتمال تسرب األبخرة والغازات القابلة لالشتعال إلً داخل صندوق األجهزة‬ ‫الكهربائٌة وفً حالة اشتعال أو انفجار هذه األبخرة أو الغازات فإن الصندوق الحدٌدي ٌمنع‬ ‫تسرب االنفجار أو الغازات الحارة إلً الجو المحٌط بالجهاز الكهربائً‪.‬‬

‫‪Class II‬‬ ‫األجهزة الكهربائٌة الخاصة بالتصنٌف الثانى‬ ‫ٌتم استخدام أجهزة كهربائٌة عازلة لألتربة حتً ال تدخل األتربة إلً داخل الجهاز الكهربائً‪،‬‬ ‫كذلك ال ٌحدث زٌادة فً درجة الحرارة داخل هذه األجهزة‬ ‫‪Class III‬‬ ‫األجهزة الكهربائٌة الخاصة بالتصنٌف الثالث‬ ‫ٌتم استخدام أجهزة كهربائٌة مصممة لمنع وصول األلٌاف القابلة لالشتعال من الدخول إلً‬ ‫الصنادٌق الخاصة بها (‪)Housing‬‬ ‫*****************************************‬

‫‪113‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

114

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH STANDARDS )‫العمل بأمان داخل األماكن المغلقة (المحددة‬ Working Safely in Confined Spaces

115

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

116

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH STANDARDS‬‬ ‫العمل بأمان داخل األماكن المغلقة (المحددة)‬ ‫‪Working Safely in Confined Spaces‬‬

‫المقدمة‪:‬‬ ‫يتعرض آالف من العاملين للوفاة أو اإلصابات البليغة أثناء العمل داخل األماكن المغلقة‬ ‫(المحددة) ‪ Confined Spaces‬وتقدر إدارة السالمة والصحة المهنية )‪ (OSHA‬بأن حوالى‬ ‫‪ 22400‬مؤسسة توظف حوالى ‪ 7.2‬مليون عامل وموظف لديها ما يعرف باألماكن المغلقة فى‬ ‫مواقع العمل ‪ ،‬وأن أكثر من ‪ 5000‬إصابة تحدث سنويا فى األماكن المغلقة‪.‬‬ ‫وتعرف األوشا األماكن المغلقة بأنها األماكن التى تكون مغلقة بإستمرار وهى كبيرة الحجم ولها‬ ‫وسائل دخول محددة وغير مصممة للعمل أو التواجد بها بصفة مستمرة‪.‬‬

‫األماكن المغلقة التى تحتاج إلى تصريح عمل لدخولها هى‪:‬‬ ‫ المانهوالت ‪ -‬أنابيب المجارى‬‫ خزانات البترول ‪ -‬صوامع الغالل‬‫ األنفاق ‪ -‬حاويات السفن‬‫ الخزانات األرضية ‪ -‬الغاليات‬‫ خطوط األنابيب ‪ -‬الحفر‬‫‪ -‬اآلبار‬

‫المخاطر المحتملة داخل األماكن المغلقة‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬

‫المخاطر فى جو العمل‬ ‫المخاطر الميكانيكية والكهربائية‬ ‫المخاطر الطبيعية‬ ‫مخاطر اإلجتياح‬

‫‪Atmospheric Hazards‬‬ ‫‪Mechanical & Electrical Hazards‬‬ ‫‪Physical Hazards‬‬ ‫‪Engulfment Hazards‬‬

‫‪117‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ -1‬المخاطر فى جو العمل‪:‬‬ ‫‪ ‬نقص أو زيادة نسبة األوكسيجين‬ ‫‪ ‬مخاطر اإلشتعال‬ ‫‪ ‬الغازات السامة‬ ‫‪ ‬نقص أو زيادة نسبة األكسيجين‪:‬‬ ‫ نسبة االوكسيجين بالجو التى تسمح األوشا بها للعمل داخل األماكن المغلقة‬‫يجب أال تقل عن ‪ 19.5 %‬كما يجب أال تزيد عن ‪. 23.5 %‬‬ ‫‪‬‬ ‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫مخاطر اإلشتعال‪:‬‬ ‫المواد القابلة لإلشتعال المحتمل وجودها فى األماكن المغلقة هة‪ :‬المواد‬ ‫البترولية – الميثان – كبريتيد الهيدروجين – غاز أول أوكسيد الكربون ‪.......‬‬ ‫أدنى مدى لإلشتعال وهو أقل نسبة خلط بين بخار المادة المشتعلة والهواء ‪،‬‬ ‫أعلى مدى لإلشتعال هو اعلى نسبة خلط بين بخار المادة والهواء‪.‬‬ ‫تنص تعليمات األوشا على ضرورة أال تزيد نسبة أدنى مدى لإلشتعال فى‬ ‫األماكن المغلقة عن ‪.%10‬‬

‫‪ ‬الغازات السامة‪:‬‬ ‫أخطر الغازات السامة المحتمل وجودها باألماكن المغلقة هى‪ :‬غاز كبريتيد‬ ‫الهيدروجين ‪ ،‬غاز اول أوكسيد الكربون‪.‬‬ ‫‪ 10‬جزء‬ ‫التركيز المسموح بالتعرض له من غاز كبريتيد الهيدروجين هو‪:‬‬ ‫بالمليون )‪. (10 ppm‬‬ ‫التركيز المسموح بالتعرض له من غاز أول أوكسيد الكربون هو‪ 35 :‬جزء‬ ‫بالمليون )‪. (35 ppm‬‬

‫‪ -2‬المخاطر الميكانيكية والكهربائية‪:‬‬

‫‪ ‬الحركة غير المتوقعة للمعدات الميكانيكية داخل األماكن المغلقة قد تتسبب فى‬ ‫وقوع إصابات للعاملين بهذه األماكن‪ ،‬ومثال لهذه المعدات‪ :‬الخالطات ‪،‬‬ ‫السخانات ‪..... ،‬‬ ‫‪ ‬تفريغ الشحنات الكهربائية من المحركات الكهربائية داخل األماكن المغلقة‪.‬‬

‫‪ -3‬المخاطر الطبيعية‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫تفاوت وإختالف درجات الحرارة (برودة ‪ ،‬سخونة)‬ ‫وجود مواد كيميائية حارقة‬ ‫وجود حشرات وزواحف باألماكن المغلقة‬ ‫الضوضاء العالية‬ ‫مخاطر اإلنزالق والتعثر والسقوط‬ ‫اإلضاءة غير الكافية‬

‫‪118‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ ‬عدم إستخدام معدات وآالت العمل السليمة قد تسبب اإلصابة للعاملين‬ ‫‪ ‬محدودية المداخل والمخارج للمكان المغلق‪.‬‬

‫‪ -4‬اإلجتياح‪:‬‬ ‫‪ ‬حركة المواد داخل المكان المغلق تسبب أنواع كثيرة من اإلصابات‪.‬‬ ‫‪ ‬دخول المواد البترولية أو المواد السائلة إلى الخزانات أثناء العمل بداخلها‪.‬‬ ‫‪ ‬حركة الغالل داخل صوامع الغالل وإجتياحها للعاملين بداخلها‪.‬‬

‫إجراءات الدخول والعمل داخل األماكن المغلقة‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪‬‬

‫قبل الدخول والعمل داخل أى مكان مغلق يجب صرف تصريح دخول لهذه األماكن‬ ‫ويحتوى على المعلومات األتية على أقل تقدير‪:‬‬ ‫إسم وموقع المكان المغلق‬ ‫الغرض من الدخول للمكان المغلق‬ ‫التاريخ ومدة صالحية التصريح‬ ‫أسماء األشخاص الذين سوف يدخلون للعمل داخل المكان المغلق‬ ‫‪19.5 5‬أسماء األشخاص الذين سوف يتواجدوا خارج المكان المغلق‬ ‫إسم المشرف المسئول عن العمل‬ ‫كشف بالمخاطر المحتملة‬ ‫طريقة عزل والتحكم فى هذه المخاطر‬ ‫الشروط المقبولة للدخول‪ :‬نسبة األوكسيجين ‪ ،‬نسبة وتركيز المواد القابلة لإلشتعال ‪،‬‬ ‫تركيز المواد السامة‬ ‫نتائج القياسات والفحص الذى تم إجراؤه للمكان المغلق قبل الدخول وأثناء الدخول‬ ‫الوسائل المتاحة والمتوفرة لعمليات اإلنقاذ‬ ‫وسائل اإلتصاالت مع األشخاص الذين سوف يدخلون للعمل بالمكان المغلق‬ ‫المعدات المطلوبة ومهمات الوقاية الشخصية المطلوبة‬ ‫جميع الشروط الخاصة األخرى المطلوبة لتأمين العمل داخل المكان المغلق‬ ‫فحص المخاطر داخل المكان المغلق‪:‬‬ ‫من أهم األعمال الواجب القيام بها قبل الدخول للمكان المغلق هو فحص الجو المحيط‬ ‫داخل مكان العمل وذلك على النحو األتى بالترتيب‪:‬‬

‫‪119‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ 19.5%‬وال تزيد عن‬

‫ فحص نسبة األوكسيجين والتأكد من أنها ال تقل عن‬‫‪23.5%‬‬ ‫ فحص تركيز المواد القابلة لإلشتعال والتأكد من أنها أقل من ‪%10‬‬‫ فحص تركيز الغازات السامة والتأكد من أنها أقل من النسبة المسموح التعرض‬‫له‪.‬‬

‫‪ .3‬تهوية المكان المغلق‪:‬‬ ‫‪ ‬يتم إجراء التهوية الميكانيكية بواسطة شفاطات الهواء المناسبة ويفضل أن تدار هذه‬ ‫الشفاطات بواسطة الهواء المضغوط على أال يقل معدل التهوية عن تغيير هواء المكان‬ ‫المحصور ‪ 20‬مرة بالساعة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫مسئولية األشخاص الذين سوف يدخلون للمكان المغلق‪:‬‬ ‫قبل الدخول التأكد من أن نسبة األوكسيجين ال تقل عن ‪19.5%‬‬ ‫نسبة األبخرة القابلة لإلشتعال ال تزيد عن ‪%10‬‬ ‫تركيز المواد السامة أقل من الجرعات المقررة والمسموح بها‪.‬‬ ‫التأكد من أن جميع المحابس مغلقة ومؤمنة كذلك جميع التوصيالت الكهربائية معزولة‬ ‫ومؤمنة‪.‬‬ ‫توفر جميع مهمات الوقاية الشخصية المطلوبة ألداء العمل بأمان‬ ‫توفر طريقة إتصاالت مناسبة مع األشخاص خارج المكان المغلق‬ ‫مغادرة المكان فورا فى حالة وقوع حاالت طارئة‪.‬‬

‫‪ .5‬مسئولية الشخص المكلف بالمراقبة خارج المكان المغلق‪:‬‬ ‫‪ ‬التواجد عند فتحة الدخول مستعدا للتصرف فى حاالت الطوارىء وال يتم تكليفه بأداء‬ ‫أية أعمال سوى المراقبة‪.‬‬

‫‪120‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫أن تكون لديه المعرفة والدراية بإستخدام أجهزة االتنفس المزودة للهواء كذلك إستخدام‬ ‫معدات إطفاء الحرائق‪.‬‬ ‫أن يقوم بمراقبة حبال اإلنقاذ المربوط بها العاملين داخل المكان المغلق والتنبه‬ ‫لإلشارات الواردة منهم سواء بواسطة هذه الحبال أو بأية وسيلة إتصال أخرى‪.‬‬ ‫مراقبة المحابس والمفاتيح المغلقة بصفة مستمرة‬ ‫المحافظة على المكان المجاور للمكان المغلق خاليا من جميع العوائق‬ ‫الطلب من العاملين داخل المكان االمغلق مغادرته فورا فى حالة وقوع أية حاالت‬ ‫خطرة‬ ‫طلب المساعدة من فرق الطوارىء واإلنقاذ فى حالة ضرورة إنقاذ وإخراج أى شخص‬ ‫من داخل المكان المغلق‪.‬‬

‫********************************************************‬

‫‪121‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫الصحة المهنية‬ Industrial Hygiene

122

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

123

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫الصحة المهنية ‪Industrial Hygiene‬‬ ‫مقدمة‪:‬‬ ‫الصحة المهنٌة هى العلم الذى ٌتعلق بالتعرف – التقٌٌم والسٌطرة على ظروف العمل المختلفة‬ ‫التى قد تؤدى إلى إصابة العاملٌن وتعرض صحتهم للخطر‪.‬‬ ‫وٌستخدم أخصائى الصحة المهنٌة القٌاسات البٌئٌة والطرق التحلٌلٌة لتحدٌد ألى مدى ٌتعرض‬ ‫العاملون لمخاطر العمل ومن ثم ٌقوموا بإستخدام طرق السٌطرة المختلفة للسٌطرة على هذه‬ ‫المخاطر ومنع تعرض العاملٌن لمخاطرها‪.‬‬

‫‪ -1‬التعرف‬

‫‪: Recognition‬‬

‫‪ ‬معرفة وفهم أنواع المخاطر المختلفة فى بٌئة العمل وتأثٌر هذه المخاطر على صحة‬ ‫العاملٌن‪.‬‬ ‫‪ ‬وٌتم تقسٌم مخاطر العمل إلى أربعة مجموعات هى‪:‬‬ ‫المخاطر الكٌمٌائٌة‬ ‫‪‬‬ ‫المخاطر الطبٌعٌة‬ ‫‪‬‬ ‫المخاطر البٌولوجٌة‬ ‫‪‬‬ ‫المخاطر الهندسٌة‬ ‫‪‬‬ ‫‪ .1‬المخاطر الكيميائية‪:‬‬ ‫‪ ‬معظم المخاطر الصحٌة تنتج من إستنشاق مواد كٌمٌائٌة على شكل أبخرة ‪،‬‬ ‫غازات ‪ ،‬أتربة ‪ ،‬أدخنة ‪ ،‬رزاز ‪ ،‬أو من مالمسة الجلد لهذه المواد‪.‬‬ ‫‪ ‬تعتمد درجة الخطورة للتعرض للمواد الكٌمٌائٌة على درجة تركٌز المادة ‪،‬‬ ‫ومدة التعرض لها‪.‬‬ ‫‪ ‬وتدخل المواد الكٌمٌائٌة لجسم اإلنسان عن طرٌق أربعة طرق هى‪:‬‬ ‫‪Inhalation‬‬ ‫*‪ -‬اإلستنشاق‬ ‫‪Absorption‬‬ ‫*‪ -‬اإلمتصاص خالل الجلد والعٌنٌن‬ ‫‪Ingestion‬‬ ‫*‪ -‬البلع‬ ‫‪Accidental Injection‬‬ ‫*‪ -‬الحقن الخاطى‬

‫‪124‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫‪ ‬وٌعتبر اإلستنشاق ‪ Inhalation‬هو أسرع طرٌق لدخول المواد الكٌمٌائٌة‬ ‫الضارة إلى جسم اإلنسان‪.‬‬ ‫أنواع الملوثات الكيميائية بالهواء‪:‬‬ ‫‪ .1‬مواد صلبة ‪Particulate Matters‬‬ ‫‪ .2‬غازات وأبخرة ‪Gases and Vapors‬‬ ‫أ‪ -‬المواد الصلبة‪:‬‬ ‫‪ ‬أتربة ‪Dusts‬‬ ‫‪ ‬أدخنة ‪Fumes‬‬ ‫‪ ‬رزاز ‪Mists‬‬ ‫‪ ‬ألٌاف ‪Fibers‬‬

‫األتربة‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫مواد صلبة تنتج من عملٌات تفتٌت وطحن المواد العضوٌة وغٌر العضوٌة‪.‬‬ ‫ٌتراوح حجم األتربة من ‪ 0.1‬مٌكرون حتى ‪ 25‬مٌكرون‪.‬‬ ‫األتربة التى ٌبلغ قطرها ‪ 10‬مٌكرون أو أكثر تسمى األتربة غٌر المستنشقة‬ ‫‪Non – Respirable‬‬ ‫‪ 10‬مٌكرون تسمى األتربة المستنشقة‬ ‫األتربة التى ٌبلغ قطرها أقل من‬ ‫‪ Respirable‬وهى ضارة جدا بالصحة حٌث من الممكن أن تترسب فى‬ ‫الحوٌصالت الهوائٌة داخل الرئتٌن وتسبب السٌلٌكوزٌس‪.‬‬

‫‪125‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫األدخنة‪:‬‬ ‫‪ ‬تتكون نتٌجة تعرض المواد الناتجة من تبخر المواد الصلبة للتكثٌف‪.‬‬ ‫‪ ‬دقٌقة جدا وٌبلغ قطرها أقل من ‪ 1‬مٌكرون‪.‬‬ ‫‪ ‬ال تعتبر األبخرة والغازات من هذا النوع من األدخنة‬ ‫‪ ‬تنتج من عملٌات اللحام نتٌجة إلنصهار المعادن‬

‫الرزاز‪:‬‬ ‫‪ ‬هى عبارة عن قطرات من السوائل العالقة بالجو وتنتج من تكثٌف األبخرة الناتجة من‬ ‫السوائل ومن أمثلتها رزاز األحماض فى عملٌات الطالء الكهربائى وعملٌات رش‬ ‫الدهان‪.‬‬

‫األلياف‪:‬‬ ‫‪ ‬مواد صلبة طولها ٌبلغ عدة مرات أكثر من قطرها ومن أمثلتها ألٌاف األسبستوس‬ ‫والفاٌبر جالس‪.‬‬ ‫ب‪ -‬الغازات واألبخرة‬

‫‪126‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫وحدات قياس تركيز المواد الكيميائية‪:‬‬ ‫‪PPM‬‬ ‫جزء بالملٌون وتستخدم لقٌاس تركٌز المواد الغازٌة واألبخرة‬ ‫‪ Mg/M³‬مٌلى جرام من المادة فى كل متر مكعب من الهواء وتستخدم لقٌاس تركٌز‬ ‫األتربة واألدخنة‬ ‫‪F/cc‬‬ ‫عدد األلٌاف فى كل سنتٌمتر مكعب من الهواء وتستخدم لقٌاس األلٌاف مثل‬ ‫األسبستوس‬ ‫الجرعات المقررة (حسب نظام المؤتمر الحكومى األمريكى ألخصائى الصحة المهنية)‪:‬‬ ‫متوسط تركٌز المواد الكٌمٌائٌة المسموح التعرض له خالل ‪ 8‬ساعات‬ ‫‪TLV-TWA‬‬ ‫بالٌوم لمدة ‪ 40‬ساعة باألسبوع‬ ‫التركٌز المسموح التعرض له خالل فترات قصٌرة ال تتجاوز ‪ 15‬دقٌقة‬ ‫‪TLV-STEL‬‬ ‫بالٌوم – ‪ 4‬مرات بالٌوم وتتخلل كل فترة ساعة راحة‪.‬‬ ‫‪TLV-C‬‬ ‫التركٌز الذى ال ٌمكن تجاوزه بأى حال من األحوال‪.‬‬ ‫الجرعات المقررة حسب مواصفات األوشا‪:‬‬ ‫متوسط التركٌز المسموح التعرض له خالل ‪ 8‬ساعات بالٌوم لمدة ‪40‬‬ ‫‪PEL - TWA‬‬ ‫ساعة باألسبوع‪.‬‬ ‫التركٌز المسموح التعرض له خالل فترات قصٌرة ال تتجاوز ‪ 15‬دقٌقة‬ ‫‪PEL – STEL‬‬ ‫بالٌوم – ‪ 4‬مرات بالٌوم وتتخلل كل فترة ساعة راحة‪.‬‬ ‫‪PEL - C‬‬ ‫التركٌز الذى ال ٌمكن تجاوزه بأى حال من األحوال‪.‬‬

‫طريقة حساب متوسط التركيز خالل ‪ 8‬ساعات‪:‬‬ ‫‪ٌ ‬تم قٌاس التركٌز خالل فترات زمنٌة ال تتجاوز ‪ 8‬ساعات وٌتم ضرب قٌمة التركٌز فى‬ ‫‪ 8‬للحصول‬ ‫كل فترة ‪ X‬قٌمة الفترة الزمنٌة وهكذا ‪ ،‬وبعد ذلك ٌتم قسمة الناتج على‬ ‫على متوسط تركٌز المادة الكٌمٌائٌة خالل مدة الثمان ساعات‪.‬‬ ‫‪CaTa + CbTb + ………………………….+ CnTn‬‬ ‫‪PEL-TWA = ------------------------------------------------------------------‬‬‫‪8‬‬

‫‪127‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫مثال‪:‬‬ ‫مادة ٌبلغ التركٌز المسموح لها خالل ‪ 8‬ساعات ‪ 100 ppm‬تم قٌاس التركٌز لهذخ المادة خالل‬ ‫مدة الثمان ساعات وكان كالتالى‪:‬‬ ‫‪ ‬خالل ساعتٌن‬ ‫‪ ‬خالل ساعتٌن تالٌتٌن‬ ‫‪ ‬خالل ‪ 4‬ساعات التالٌة‬

‫‪150 ppm‬‬ ‫‪75 ppm‬‬ ‫‪50 ppm‬‬

‫ولحساب متوسط التركٌز لهذه المادة خالل الثمان ساعات‪:‬‬

‫‪= 81.25‬‬

‫‪150 X 2 + 75 X 2 + 50 X 4‬‬ ‫‪PEL – TWA = ----------------------------------‬‬‫‪8‬‬

‫وبمقارنة هذا التركٌز مع التركٌز المسموح التعرض له خالل الثمان ساعات نجده أقل منه‬ ‫)‪ (100 PPM‬على الرغم من أن التركٌز كان ‪ 150 PPM‬خالل مدة ‪ 4‬ساعات‪.‬‬ ‫ب‪ -‬المخاطر الطبٌعٌة‪:‬‬ ‫وهً بدورها تنقسم إلً األضرار الناتجة من التعرض إلً‪:‬‬ ‫‪Heat‬‬ ‫‪ -1‬الحرارة وارتباطها بالرطوبة وسرعة الهواء‪.‬‬ ‫‪Light‬‬ ‫‪ -2‬الضوء‬ ‫‪Noise‬‬ ‫‪ -3‬الضوضاء‬ ‫‪Radiation‬‬ ‫‪ -4‬اإلشعاع‬ ‫‪Atmospheric Pressure‬‬ ‫‪ - 5‬الضغط الجوي‬ ‫‪Vibration‬‬ ‫‪ -6‬اإلهتزازات‬

‫‪Physical Hazards‬‬

‫ج‪ -‬المخاطر البٌولوجٌة‪:‬‬ ‫‪ ‬تنشأ من البكترٌا والفٌروسات ودخولها إلى الجسم ‪ ،‬وفى حالة وجود جروح بالجسم‬ ‫ٌساعد على دخولها‪.‬‬ ‫‪ ‬من أكثر العاملٌن تعرضا للمخاطر البٌولوجٌة ‪ ،‬العاملٌن بالمعامل ‪ ،‬التغذٌة ‪ ،‬المزارع‪.‬‬ ‫ج‪ -‬المخاطر الهندسٌة‪:‬‬ ‫وهً بدورها تنقسم إلً‪:‬‬ ‫‪ - 1‬المخاطر المٌكانٌكٌة ‪ Mechanical Hazards :‬الناتجة من تشغٌل العدد واآلالت‬ ‫والماكٌنات‪.‬‬ ‫‪ - 2‬المخاطر الكهربٌة‪ Electrical Hazards :‬الناتجة من التوصٌالت الكهربٌة وخالفه‪.‬‬ ‫‪ - 3‬اإلٌرجنومكس ‪ Ergonomics Hazards :‬وتنشأ من عدم مالئمة ظروف العمل‬ ‫للعاملٌن‪.‬‬ ‫‪Engineering Hazards:‬‬

‫‪128‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫‪ -2‬التقييم‬

‫‪: Evaluation‬‬

‫‪ ‬بعد التعرف على المخاطر الموجودة فى بٌئة العمل ٌتم تقٌٌم هذه المخاطر وتحدٌد مدى‬ ‫درجة خطورتها على صحة العاملٌن نتٌجة التعرض لها‪.‬‬ ‫‪ٌ ‬تم كذلك تقٌٌم وسائل التحكم الموجودة فعلٌا وهل هى كافٌة أم ال‪.‬‬ ‫‪ٌ ‬تم أخذ العٌنات وتحلٌلها ومقارنتها بالمواصفات القٌاسٌة‪.‬‬

‫‪ -3‬السيطرة‬

‫‪: Control‬‬

‫ٌتم إتباع نظام هرم السٌطرة بالترتٌب التنازلى وذلك للتحكم والسٌطرة على هذه المخاطر وذلك‬ ‫بالترتٌب األتى‪:‬‬ ‫‪Elimination‬‬ ‫‪ - 1‬اإلزالة‬ ‫‪Substitution‬‬ ‫‪ - 2‬التعوٌض‬ ‫‪Isolation‬‬ ‫‪ - 3‬العزل‬ ‫‪Engineering Control‬‬ ‫‪ - 4‬التحكم الهندسى‬ ‫‪Administration Control‬‬ ‫‪ - 5‬التحكم اإلدارى‬ ‫‪ - 6‬إستخدام مهمات الوقاٌة الشخصٌة‪Use PPE‬‬

‫‪129‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

********************************************************

130

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫تعليمبث السالمت الخبصت ببلرافعبث الشىكيت‬ Safety Regulations for Forklifts – 29 CFR 1910.178

131

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

132

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫تعليمبث السالمت الخبصت ببلرافعبث الشىكيت‬ ‫‪Safety Regulations for Forklifts – 29 CFR 1910.178‬‬ ‫المقدمــــة‪:‬‬ ‫تعتمد المنشآت الصناعٌة كثٌرا على الرافعات الشوكٌة لرفع وتحمٌل ونقل المعدات والمواد ‪،‬‬ ‫وكغٌرها من المعدات لها مخاطر على سالمة العاملٌن ٌجب العمل على تجنبها‪ ،‬وتحتاج‬ ‫الرافعات الشوكٌة إلى سائقٌن مإهلٌن ومدربٌن لقٌادتها وإستعمالها‪.‬‬

‫إرشبداث السالمت الخبصت ببلرافعبث الشىكيت‪:‬‬ ‫‪ - 1‬غٌر مصرح بقٌادة واستعمال الرافعات الشوكٌة إال بواسطة العاملٌن الذٌن تلقوا تدرٌبا علً‬ ‫ذلك ومعتمدٌن من قبل المدٌر المسئول‪.‬‬

‫‪ - 2‬قبل إستعمال وقٌادة الرافعات الشوكٌة ٌتم إجراء الفحوصات األتٌة‪:‬‬ ‫‪ ‬التؤكد من أن خزان الوقود مملوء وعدم وجود تسرب للسوالر من المعدة‬ ‫تدار بالسوالر)‪.‬‬ ‫‪ ‬فحص مستوي سائل التبرٌد بالمعدة‪.‬‬ ‫‪ ‬فحص مستوي زٌت المحرك‪.‬‬ ‫اتٌح التشغٌل‪.‬‬ ‫‪ ‬فحص عدادات المعدة ومف‬ ‫‪ ‬فحص أجهزة التنبٌه بالمعدة والتؤكد من صالحٌتها‪.‬‬ ‫‪ ‬فحص عجالت المعدة والتؤكد من صالحٌتها‪.‬‬ ‫‪ ‬فحص الفرامل والتؤكد من صالحٌتها (فرامل القدم وفرامل الٌد)‬ ‫‪133‬‬

‫(إذا كانت‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫رفع وخفض شوكتً المعدة للتؤكد من أنهما تعمالن بصورة جٌدة‪(.‬نهاٌة المشوار)‬ ‫التؤكد من صالحٌة مرآة الرإٌة الخلفٌة‪.‬‬ ‫فحص اإلضاءة الخاصة بالمعدة والتؤكد من صالحٌتها‪.‬‬ ‫التؤكد من صالحٌة طفاٌة الحرٌق‪.‬‬ ‫حزام األمان موجود وبحالة جٌدة‪.‬‬ ‫شوكتى المعدة بحالة سلٌمة وال ٌوجد بهما تلفٌات‪.‬‬ ‫عدم وجود تسرب للزٌت من النظام الهٌدرولٌكى للمعدة ‪ ،‬كذلك سالمة مسامٌر األمان‬ ‫الخاصة بسالسل الرفع‪.‬‬ ‫البطارٌة سلٌمة وأقطابها سلٌمة‪.‬‬ ‫التوصٌالت الكهربائٌة سلٌمة وعدم وجود تلف بالعازل الخاص بها‪.‬‬

‫‪ٌ - 3‬منع منعا باتا رفع أي من العاملٌن بواسطة شوكتً المعدة لتناول أٌة مواد من األرفف‬ ‫العلوٌة‪.‬‬

‫‪ - 4‬فً حالة وجود أي عطل بالمعدة غٌر مسموح باستخدامها وٌجب التبلٌغ عنه فورا‪.‬‬ ‫‪ - 5‬المطلوب من سائق الرافعة عدم تركها وهً تعمل والذهاب إلً أي مكان وإذا اضطر إلً‬ ‫ورفع فرامل الٌد‬ ‫ذلك ٌجب إٌقافها عن العمل وإرجاع الشوكتٌن حتى تالمسان األرض‬ ‫وسحب مفاتٌح التشغٌل قبل المغادرة‪( .‬تعتبر الرافعة الشوكٌة متروكة بدون سائقها إذا‬ ‫كانت المسافة بٌن السائق والرافعة الشوكٌة تزٌد عن ‪ 25‬قدم)‬

‫‪ - 6‬قبل استعمال المعدة ٌجب ارتداء معدات السالمة للوقاٌة الشخصٌة التالٌة‪:‬‬ ‫ خوذة سالمة ‪Helmet‬‬‫‪134‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ -‬حذاء السالمة‬

‫‪Safety Shoes‬‬

‫‪ٌ - 7‬جب إستخدام آلة التبٌه والفالشر الضوئى عند اإلقتراب من التقاطعات أو زواٌا الرإٌا‬ ‫العمٌاء‪.‬‬

‫‪ - 8‬فى حالة ما كانت المواد المرفوعة بواسطة شوكتى المعدة تحجبان الرإٌا ‪ٌ ،‬تم قٌادة الرافعة‬ ‫للخلف ببطء‪.‬‬

‫‪ٌ - 9‬جب تحاشى اإلنحناءات الحادة حتى ال ٌتسبب ذلك فى إنقالب الرافعة الشوكٌة‪.‬‬ ‫‪ٌ - 10‬جب عدم تجاوز السرعة القررة للقٌادة داخل المصنع ( ‪ 20‬كٌلومتر فى الساعة فى‬ ‫الساحات الخارجٌة وال تتجاوز ‪ 8‬كٌلومتر بالساعة داخل صاالت التخزٌن) كذلك غٌر‬ ‫مسموح بإٌقاف الرافعة الشوكٌة أمام حنفٌات الحرٌق أو أبواب الطوارىء‪.‬‬ ‫‪ٌ - 11‬جب تحدٌد وزن المواد المراد رفعها بالرافعة الشوكٌة والتؤكد أن هذا الوزن ال ٌزٌد‬ ‫عن قدرة الرافعة الشوكٌة (مكتوب على لوحة البٌانات الخاصة بالمعدة مع األخذ باإلعتبار‬ ‫أال تزٌد المسافة بٌن مركز ثقل الوزن المراد رفعه والجزء الرأسى من الشوكتٌن عن ما هو‬ ‫مذكور فى لوحة بٌانات الرافعة الشوكٌة ‪ ،‬وفى حالة اإلضطرار لرفع أى حمل تزٌد‬ ‫المسافة بٌن مركز ثقله وبٌن الجزء الرأسى للشوكتٌن عما هو مذكور باللوحة ‪ٌ ،‬تم تعدٌل‬ ‫وتخفٌض الوزن)‪.‬‬

‫‪135‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ٌ - 12‬جب وضع شوكتً الرافعة أسفل الحمل المراد رفعه بطرٌقة سلٌمة حتً ال ٌسقط‬ ‫الحمل عند حركة الرافعة كذلك ٌجب مراعاة مركز ثقل الرافعة حتى ال تنقلب‪.‬‬

‫‪- 13‬عند رفع المواد بواسطة شوكتى المعدة ٌجب أال تزٌد المسافة بٌن الشوكتٌن‬ ‫واألرض عن ‪ 8‬بوصة (‪ 20‬سم) وال تقل عن ‪ 4‬بوصة (‪ 10‬سم)‪.‬‬

‫‪ - 14‬فً حالة انتهاء العمل بالمعدة ٌجب إرجاع الشوكتٌن إلً الوضع المؤمون وأخذ مفتاح‬ ‫التشغٌل منها وتسلٌمه إلً المسئول بالمخازن‪.‬‬ ‫‪ٌ - 15‬تم إعادة شحن بطارٌات الرافعات الشوكٌة التى تدار بالكهرباء فى مكان جٌد التهوٌة‪.‬‬ ‫‪ - 16‬أثناء قٌادة الرافعة الشوكٌة ‪ ،‬غٌر مسموح بإخراج أى جزء من الجسم خارج الكابٌنة‪.‬‬

‫‪- 17‬يجة مزاعاج إرتفاع األتواب ومدى مالئمته إلرتفاع الزافعح الشوكيح قثل‬ ‫المزور من هذه األتواب‬

‫‪136‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

137

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫العدد اليدوية‬ Hand and Power Tools

138

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

139

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫العدد اليدوية‬ ‫‪Hand and Power Tools‬‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫تعتبر العدد الٌدوٌة جزء أساسى من حٌاتنا العملٌة ‪ ،‬حٌث من الصعب أن ٌخلو أى مكان عمل‬ ‫من هذه المعدات التى تساعدنا فى تسهٌل كثٌر من العملٌات‪.‬‬ ‫وٌتعرض العاملون الذٌن ٌستخدمون المعدات والعدد الٌدوٌة لكثٌر من المخاطر مثل الجروح أو‬ ‫الصعقة الكهربائٌة‪.‬‬ ‫لذلك تشدد مواصفات األوشا الخاصة بإستعمال العدد الٌدوٌة على ضرورة تدرٌب العاملٌن‬ ‫الذٌن تتطلب مهامهم الٌومٌة إستعمال العدد الٌدوٌة على الطرق السلٌمة واآلمنة إلستخدام هذه‬ ‫العدد‪.‬‬

‫تعليمات وإرشادات السالمة‪:‬‬ ‫ٌجب اتباع تعلٌمات السالمة التالٌة عند استعمال العدد الٌدوٌة‪:‬‬ ‫‪ - 1‬ال تستعمل أبدا عدة غٌر مالئمة للعمل ‪ٌ ،‬جب الحصول علً العدة المالئمة‪.‬‬

‫‪ - 2‬ال تستعمل أبدا عدة بدٌلة مإقتة كؤن تكون مصممة لغرض آخر‪.‬‬ ‫‪ - 3‬تؤكد أن المعدة ذات الحجم المناسب الصحٌح ألداء العمل بؤمان‪.‬‬ ‫‪ٌ - 4‬جب إبعاد أٌة عدد أو معدات تالفة أو غٌر سلٌمة وعدم استعمالها مطلقا ووضع الفتة‬ ‫علٌها تفٌد بذلك حتً ال ٌستعملها شخص آخر عن طرٌق الخطؤ وتتسبب فً إصابته‪.‬‬ ‫‪ٌ - 5‬جب فحص العدد الٌدوٌة قبل استخدامها والتؤكد من أنها سلٌمة‪.‬‬ ‫‪ - 6‬ال تستعمل مفاتٌح الربط التً تكون فكوكها مشوهة أو بالٌة‪.‬‬ ‫‪ - 7‬ال تستعمل أدوات القطع ذات الشفرات أو النقاط الضعٌفة‪.‬‬ ‫‪ - 8‬ال تستعمل أدوات الصدم (الشواكٌش) ذات الرإوس المفلطحة أو الهشة‪.‬‬ ‫‪ - 9‬ال تستعمل األدوات ذات المقابض الخشبٌة المتشققة أو المتشظٌة‪.‬‬ ‫‪ - 10‬احفظ سطوح ومقابض العدد نظٌفة من الزٌت لمنع انزالقها عند االستعمال‪.‬‬ ‫‪ - 11‬ال تستعمل المبارد (‪ )Files‬التً لٌس لها مقابض‪.‬‬ ‫‪ - 12‬احفظ العدد فً حالة نظٌفة وحال االنتهاء من العمل بها ٌجب تنظٌفها ووضعها فً‬ ‫مكانها المعد لها (صندوق العدة) أو تثبٌتها علً الحائط‪.‬‬ ‫‪ - 13‬ثبت القطعة المراد العمل علٌها علً طاولة ذات سطح مستو وال تمسكها فً ٌدك‬ ‫وتعمل علٌها‪.‬‬ ‫‪140‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 14‬للعمل فً األجهزة الكهربائٌة تستعمل العدد ذات المقابض المعزولة (‬ ‫‪.)Handles‬‬ ‫‪ - 15‬تجنب استعمال وصالت إلطالة ٌد مفاتٌح الربط حتً ال تتعرض لإلصابة‪.‬‬ ‫‪ - 16‬ثبت مفتاح الربط ذو الفكٌن الثابت والمتحرك – (‪ )Movable Jaw Wrench‬وامسك‬ ‫ٌده جٌدا واسحب الٌد فً اتجاهك أفضل من الضغط علً الٌد فً اإلتجاه اآلخر حتً‬ ‫ٌكون الضغط علً الجزء الثابت من المفتاح ولٌس الجزء المتحرك الذي من الممكن أن‬ ‫ٌنكسر وٌسبب إصابة‪.‬‬ ‫‪Insulated‬‬

‫‪ - 17‬ال تحفظ العدد فً جٌبك أثناء العمل وٌفضل وضعها فً حقٌبة خاصة مع تغطٌة‬ ‫أطراف العدد ذات األطراف الحادة حتً ال تتسبب فً حدوث جروح‪.‬‬

‫‪ٌ - 18‬جب التؤكد من أن جمٌع العدد الكهربائٌة الٌدوٌة موصولة باألرض ‪ Grounded‬وأن‬ ‫المادة العازلة علً األسالك الكهربائٌة الخاصة بها سلٌمة‪.‬‬ ‫‪ٌ - 19‬جب التؤكد من أن جمٌع العدد الكهربائٌة الٌدوٌة مزودة بمفتاح تشغٌل وإٌقاف ( ‪On /‬‬ ‫‪ )Off Switch‬قبل العمل بها‪.‬‬ ‫‪ٌ - 20‬جب التؤكد من أن خرطوم الهواء المضغوط الموصل بالعدد الٌدوٌة التً تعمل بالهواء‬ ‫مربوط جٌدا وذلك قبل استخدام هذه العدد حتً ال تنفلت خرطوم الهواء وٌتسبب فً‬ ‫إصابة العامل الذي ٌستعمل المعدة‪.‬‬ ‫‪ - 21‬ال تقم بلً (لوي) خرطوم الهواء الموصل بالعدد الٌدوٌة من أجل إٌقاف تزوٌد الهواء‬ ‫بل ٌجب إغالق محبس الهواء‪.‬‬ ‫‪ - 22‬ال تقذف العدد إلً أعلً أو إلً أسفل وٌفضل استخدام حقٌبة خاصة وحبل لرفع العدد‬ ‫أو إنزالها فً حالة العمل بؤماكن عالٌة‪.‬‬ ‫‪ - 23‬ال تستعمل األدوات الكهربائٌة الٌدوٌة فً األماكن الخطرة (األماكن الموجود بها أبخرة‬ ‫للمواد القابلة لالشتعال) ما لم تكن هذه المعدات مصممة للعمل فً هذه األماكن‪.‬‬ ‫‪141‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ٌ - 24‬جب فحص حجر الجلخ فً ماكٌنات الجلخ والتؤكد من عدم وجود شروخ به وأنه غٌر‬ ‫متآكل ‪ ،‬كذلك ٌجب التؤكد من وجود أغطٌة الحماٌة فً أماكنها علً ماكٌنات الجلخ قبل‬ ‫استعمالها مع ضرورة استخدام نظارات السالمة ‪ Safety Goggles‬للوقاٌة من الشظاٌا‬ ‫المتطاٌرة‪.‬‬ ‫‪ٌ - 25‬جب التؤكد من وجود أغطٌة الحماٌة علً جمٌع العدد التً بها أجزاء دوارة قبل‬ ‫استعمالها‪.‬‬ ‫‪ - 26‬بلغ رئٌسك المباشر فورا عن أٌة تلفٌات أو تشوهات فً العدد الٌدوٌة حتً ٌتم إبعادها‬ ‫حتً ال تتسبب فً حدوث إصابات‪.‬‬ ‫‪ٌ - 27‬تم وضع ملصق خاص علً العدد واألدوات غٌر الصالحة وال ٌتم استعمالها ‪ ،‬وإذا‬ ‫كان باإلمكان إصالحها ٌتم هذا اإلصالح وبعدها ٌتم إزالة الملصق أما إذا لم ٌكن من‬ ‫الممكن إصالحها ٌتم إبعادها نهائٌا من العمل‪.‬‬

‫بعض األخطاء في استعمال العدد اليدوية والتي تتسبب في وقوع إصابات‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬استعمال آالت أو عدد غير مناسبة للعمل مثل‪:‬‬ ‫‪ - 1‬استعمال المبرد كرافعة‪.‬‬ ‫‪ - 2‬استعمال مفتاح الصوامٌل كمطرقة‪.‬‬ ‫‪ - 3‬استعمال أجنة فً فك الصوامٌل‪.‬‬ ‫‪ - 4‬استعمال سكٌن كمفك‪.‬‬ ‫ب ‪-‬استعمال عدد يدوية تالفة مثل‪:‬‬ ‫‪ - 1‬استعمال أجنة برأس مفلطحة أو مشرشرة‪.‬‬ ‫‪ - 2‬استعمال شاكوش بٌد غٌر مثبتة جٌدا فً الرأس أو بها شروخ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬استعمال منشار للقطع وسالحه غٌر مسنون‪.‬‬ ‫ج ‪ -‬استعمال غير صحيح للعدد واآلالت اليدوية مثل‪:‬‬ ‫‪ - 1‬تقطٌع مسامٌر أو أسالك معدنٌة بمنشار للخشب‪.‬‬ ‫‪ - 2‬جذب السكٌن فً اتجاه الشخص أثناء قطع بعض المواد‪.‬‬ ‫د ‪ -‬عدم وضع العدد واآلالت في أماكن مأمونة‪:‬‬ ‫‪ - 1‬إلقاء العدد واآلالت الٌدوٌة علً األرض أو أسطح عالٌة معرضة للسقوط‪.‬‬ ‫‪ - 2‬وضع العدد واألدوات ذات األحرف الحادة كالسكٌن بجٌوب المالبس بدون جراب‬ ‫واقً‪.‬‬ ‫‪ - 3‬وضع األدوات والعدد ذات األحرف الحادة أو المسننة فً صندوق العدة وحافتها الحادة‬ ‫المتجهة إلً أعلً‪.‬‬

‫‪142‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫قواعد السالمة الستخدام العدد اليدوية‪:‬‬ ‫‪ٌ - 1‬جب استعمال العدة المناسبة من حٌث الحجم والنوع ألداء العمل‪.‬‬ ‫‪Use the Right Tool for the Job.‬‬ ‫‪ٌ - 2‬جب أن تكون المعدة بحالة جٌدة وال توجد بها أٌة تلفٌات‪.‬‬ ‫‪Use Tools in Good Condition‬‬ ‫‪ - 3‬استعمل المعدة بالطرٌقة السلٌمة‪.‬‬ ‫‪Use Tools Correctly.‬‬ ‫‪ٌ - 4‬جب تخزٌن المعدة بعد االستعمال بحالة نظٌفة وجٌدة‪.‬‬ ‫‪Store Tools Properly in a Safe Place.‬‬

‫‪143‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫نظبم تىصيل المعلىمبث عن المىاد الكيميبئيت الخطرة‬ Chemical Hazard Communication 29 CFR 1910.1200

144

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

145

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫نظبم تىصيل المعلىمبث عن المىاد الكيميبئيت الخطرة‬ ‫‪Chemical Hazard Communication‬‬ ‫‪29 CFR 1910.1200‬‬ ‫‪ -1‬المقدمة‪:‬‬ ‫تشٌر اإلحصائٌات بوجود حوالى ‪ 650000‬مادة كٌمٌائٌة مختلفة تم إكتشافها حتى األن ‪ ،‬وٌتم‬ ‫إضافة المئات كل سنة األمر الذى ٌعرض حٌاة وصحة العاملٌن للخطر فى حالة عدم إتخاذ‬ ‫إجراءات السالمة المناسبة‪.‬‬ ‫التعرض للمواد الكٌمٌائٌة المختلفة من الممكن أن ٌتسبب فى حدوث مخاطر صحٌة كبٌرة‬ ‫تصٌب أعضاء الجسم المختلفة مثل الجهاز التنفسى والقلب والكبد والكلٌتٌن‪.‬‬ ‫لكل المخاطر أعاله ولتفادى وقوع إصابات وأمراض بسبب التعرض للمواد الكٌمٌائٌة الخطرة‬ ‫أصدرت األوشا المواصفات رقم ‪ 29 CFR 1910.1200‬والخاصة بتوصٌل المعلومات عن‬ ‫مخاطر المواد الكٌمٌائٌة الخطرة التى ٌتم إنتاجها وتداولها إلى أصحاب العمل والعاملٌن للتأكد‬ ‫من معرفتهم بهذه المخاطر ومعرفتهم كٌفٌة حماٌة أنفسهم منها‪.‬‬ ‫‪ -2‬الغرض‪:‬‬ ‫الغرض األساسى من هذه المواصفات هو تحدٌد مخاطر جمٌع المواد الكٌمٌائٌة التى ٌتم‬ ‫إستخدامها بمواقع العمل المختلفة وتوصٌل هذه المعلومات إلى أصحاب العمل والعاملٌن الذٌن‬ ‫ٌتعاملون بهذه المواد بمخاطرها )‪ (Right to Know‬وطرق مناولتها والتعامل معها بطرٌقة‬ ‫مأمونة وكٌفٌة حماٌة أنفسهم من مخاطرها‪.‬‬ ‫العناصر األساسية للبرنامج‪:‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫بموقع العمل ‪.‬‬ ‫‪ -1‬كشف ٌحتوى على جمٌع المواد الكٌمٌائٌة الخطرة المستخدمة‬ ‫‪ -2‬توفٌر النشرات الخاصة بتعلٌمات وإرشادات السالمة لهذه المواد‬ ‫)‪.Material Safety Data Sheets (MSDS‬‬ ‫)‪ (Labels‬تثبت على حاوٌات المواد الكٌمٌائٌة الخطرة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ملصقات تحذٌر‬ ‫‪ -4‬تدرٌب جمٌع العاملٌن‪.‬‬ ‫‪ -5‬إعالم الموظفٌن والمقاولٌن بالمخاطر المصاحبة لهذه المواد ‪.‬‬ ‫ا‪ -‬تحديد المخاطر الخاصة بالمواد الكيميائية الخطرة‪:‬‬ ‫ٌجب أوال أن ٌتم تحدٌد جمٌع المواد الكٌمٌائٌة الخطرة التى ٌتم إستعمالها فى جمٌع مواقع العمل‬ ‫المختلفة (المعامل ‪ -‬الورش ‪ -‬االنتاج‪ -‬أقسام النظافة ‪ )....... -‬وإعداد كشف بها وتصنف أى‬ ‫مادة بأنها مادة خطرة إذا كانت‪:‬‬ ‫‪ .1‬نها يخاطز فيشيائيت (يىاد لابهت نإلشتعال – يىاد يهتهبت – يىاد يتفجزة – غاساث‬ ‫يضغىطت)‬ ‫‪ .2‬لها مخاطر صحٌة ( مواد سامة – مواد مهٌجة – مواد حارقة – مواد مسببة للسرطان)‬ ‫‪ .3‬مدرجة ضمن كشوف المواد المصنفة خطرة حسب تشرٌعات األوشا والمذكورة بالجزء‬ ‫‪ z‬أو أن ٌكون لها جرعة مقررة حسب مواصفات المعهد األمرٌكى الحكومى‬ ‫ألخصائى الصحة المهنٌة )‪. (AGCIH‬‬ ‫‪146‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫ب‪ -‬النشرات الخاصة بتعليمات وإرشادات السالمة الخاصة بالمواد الكيميائية الخطرة‬ ‫)‪:Material Safety Data Sheets (MSDS‬‬ ‫تعتبر نشرات السالمة الخاصة بالمواد الكٌمٌائٌة الخطرة هً أساس برنامج توصٌل المعلومات‬ ‫عن هذه المواد ‪ ،‬حٌث ٌمكن أن تجد بها جمٌع المعلومات الهامة الخاصة بالمادة‪.‬‬ ‫وٌجب أن ٌتعاون قسم السالمة والصحة المهنٌة وقسم المشترٌات مع األقسام المعنٌة التً تطلب‬ ‫شراء المواد الكٌمٌائٌة وذلك لتوفٌر هذه النشرات لجمٌع المواد المستعملة بهذه األقسام عن‬ ‫طرٌق الشركات الموردة لها أو عن طرٌق شبكات اإلنترنت ‪ ،‬كما ٌجب أن تكون نشرات‬ ‫السالمة الخاصة بالمواد الكٌمٌائٌة الخطرة متاحة ألي شخص ٌعمل باألقسام المختلفة والتً‬ ‫تستخدم هذه المواد وذلك لتمكٌنه من معرفة أٌة معلومات ٌرٌد معرفتها عن أٌة مادة ٌستعملها‪.‬‬ ‫وقد أعد المعهد األمرٌكً الوطنً للمواصفات القٌاسٌة ‪ ANSI‬نموذج جدٌد لنشرات السالمة‬ ‫الخاصة بالمواد الكٌمٌائٌة ٌتكون من ستة عشر جزءا (النموذج القدٌم ٌتكون من تسعة أجزاء) ‪،‬‬ ‫وفٌما ٌلً وصف موجز للمعلومات المذكورة فً كل جزء منها‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬

‫‪-5‬‬

‫‪-6‬‬

‫‪-7‬‬

‫الجزء األول ‪:Section One‬‬ ‫ٌشمل هذه الجزء اسم المادة واسم وعنوان ورقم تلٌفون الشركة المصنعة والموزعة لهذه‬ ‫المادة ‪ ،‬وأسماء األشخاص المعنٌٌن بهذه الشركة والذٌن ٌتم اإلتصال بهم فً حاالت‬ ‫الطوارئ‪.‬‬ ‫الجزء الثانً ‪:Section Two‬‬ ‫ٌتضمن هذا الجزء أٌة مكونات خطرة تحتوٌها المادة الكٌمٌائٌة ‪ ،‬كذلك التركٌز اآلمن لهذه‬ ‫‪Safe‬‬ ‫‪ 8‬ساعات بالٌوم بدون حدوث ضرر‬ ‫المادة والذي ٌمكن التعرض له لمدة‬ ‫‪.Exposure Limits‬‬ ‫الجزء الثالث ‪:Section Three‬‬ ‫يتضًٍ هذا انجشء انًخاطز انصحيت انًحتًهت يٍ جزاء انتعزض نتزكيش أعهي يٍ انتزكيش‬ ‫اآليٍ نهذِ انًادة ‪ ،‬كذنك انطزيمت انتي تؤثز بها انًادة عهي اإلَساٌ سىاء عٍ طزيك انجهذ ‪،‬‬ ‫انتُفس ‪ ،‬انبهع ‪ ، .... ،‬كذنك األعضاء انبشزيت انًستهذفت بىاسطت هذِ انًادة‪.‬‬ ‫الجزء الرابع ‪:Section Four‬‬ ‫ٌحتوي هذا الجزء علً إجراءات اإلسعافات األولٌة الواجب اتباعها فً حالة التعرض‬ ‫لإلصابة من جراء هذه المادة‪.‬‬ ‫الجزء الخامس ‪:Section Five‬‬ ‫ٌتضمن هذا الجزء من النشرة علً الكٌفٌة التً ٌمكن أن تشتعل بها هذه المادة ‪ ،‬كذلك مواد‬ ‫اإلطفاء الواجب استعمالها إلطفاء هذه الحرائق‪.‬‬ ‫الجزء السادس ‪:Section Six‬‬ ‫ٌتضمن هذا الجزء طرٌقة منع الحوادث واإلصابات المتوقع حدوثها فً حالة حدوث تسرب‬ ‫أو إنسكاب لهذه المادة علً األرض أو انبعاث كمٌات كبٌرة من أبخرتها إلً جو العمل ‪،‬‬ ‫كذلك كٌفٌة احتواء هذا التسرب والطرق الصحٌة لتنظٌف مكان العمل مع اتباع جمٌع‬ ‫احتٌاطات السالمة‪.‬‬ ‫الجزء السابع ‪:Section Seven‬‬ ‫ٌشمل هذا الجزء علً معلومات عن كٌفٌة التعامل مع المادة وكٌفٌة تخزٌنها التخزٌن‬ ‫الصحٌح‪.‬‬ ‫‪147‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬ ‫‪-8‬‬

‫‪-9‬‬

‫‪- 10‬‬

‫‪- 11‬‬

‫‪- 12‬‬

‫‪- 14‬‬

‫‪- 15‬‬

‫‪- 16‬‬

‫الجزء الثامن ‪:Section Eight‬‬ ‫ٌوضح هذا الجزء أنواع مهمات السالمة للوقاٌة الشخصٌة الواجب استخدامها عند التعامل‬ ‫مع المادة لمنع التعرض لإلصابة‪.‬‬ ‫الجزء التاسع ‪:Section Nine‬‬ ‫ٌتضمن هذا الجزء من النشرة الخواص الفٌزٌائٌة والكٌمٌائٌة للمادة مثل‪ :‬اللون – الحالة –‬ ‫الرائحة – قابلٌة الذوبان فً الماء – الضغط البخاري – درجة الغلٌان – درجة التجمد –‬ ‫الكثافة ‪.....‬‬ ‫الجزء العاشر ‪:Section Ten‬‬ ‫ٌحتوي هذا الجزء علً معلومات عن الكٌفٌة التً تصبح فٌه المادة خطرة نتٌجة تفاعلها مع‬ ‫مواد أخري ‪ ،‬ومدي ثبات المادة ‪ Stability‬كذلك المواد غٌر المتوافقة معها والمطلوب‬ ‫إبعادها عنها‪.‬‬ ‫الجزء الحادي عشر ‪:Section Eleven‬‬ ‫ٌحتوي هذا الجزء علً معلومات عن درجة سمومٌة المادة ونتائج الفحوصات التً أجرٌت‬ ‫لتحدٌد ذلك‪.‬‬ ‫الجزء الثانً عشر ‪:Section Twelve‬‬ ‫ٌشمل هذا الجزء علً معلومات عن تأثٌر المادة علً البٌئة والحٌاة البٌئٌة حولها مثل الحٌاة‬ ‫السمكٌة ‪ ،‬النباتات ‪ ،‬الحٌوانات والطٌور ‪ ،‬كذلك مدة بقاء المادة محتفظة بدرجة خطورتها‪.‬‬ ‫‪ -13‬الجزء الثالث عشر ‪:Section Thirteen‬‬ ‫ٌشمل هذا الجزء علً المعلومات الخاصة بالطرق اآلمنة والصحٌحة للتخلص من المادة‪.‬‬ ‫الجزء الرابع عشر ‪:Section Fourteen‬‬ ‫ٌحتوي هذا الجزء علً المعلومات الخاصة باإلحتٌاطات الواجب اتخاذها عند نقل هذه المادة‬ ‫بوسائل النقل المختلفة‪.‬‬ ‫الجزء الخامس عشر ‪:Section Fifteen‬‬ ‫ٌشمل هذا الجزء من النشرة علً معلومات عن تصنٌف درجة خطورة المادة حسب‬ ‫مواصفات ومتطلبات المنظمات العالمٌة مثل إدارة حماٌة البٌئة األمرٌكٌة‪.‬‬ ‫الجزء السادس عشر ‪:Section Sixteen‬‬ ‫ٌحتوي هذا الجزء علً أٌة معلومات أخري عن المادة‪.‬‬

‫ج ‪ -‬ملصقات التحذير علي الحاويات ‪:Warning Labels‬‬ ‫ٌستخدم هذا البرنامج الملصقات التحذٌرٌة الدولٌة التً ٌتم تثبٌتها علً حاوٌات المواد الكٌمٌائٌة‬ ‫الخطرة لتوضح بعض المخاطر األساسٌة للمادة ‪ ،‬وتعتبر الملصقات الخطوة األولً فً التعرف‬ ‫علً مخاطر المادة داخل الحاوٌة‪.‬‬ ‫وملصقات التحذٌر الدولٌة تنقسم إلى ثالثة أنواع‪:‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬

‫ملصقات الجمعٌة الوطنٌة األمرٌكٌة لمكافحة الحرائق ‪NFPA‬‬ ‫ملصقات ‪HMIS‬‬ ‫ملصقات ‪RTK‬‬ ‫‪National Fire‬‬ ‫‪-1‬الملصقات الخاصة بالجمعٌة الوطنٌة األمرٌكٌة لمكافحة الحرائق‬ ‫‪ Protection Association‬كذلك ملصقات ‪ HMIS‬والتً تقسم المخاطر إلً أربعة أنواع‬ ‫ٌتم توضٌحها علً الملصق بواسطة ألوان مع توضٌح درجة الخطورة لكل نوع وذلك بإستخدام‬ ‫‪148‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫نظام األرقام من ‪ 0‬حتى ‪ ، 4‬كذلك ٌوضح الملصق نوع مهمات السالمة للوقاٌة الشخصٌة‬ ‫الواجب استخدامها عند التعامل مع المادة (ملصقات التحذٌر فى نظام ‪ NFPA‬تكون على شكل‬ ‫معٌن بٌنما ملصقات التحذٌر الخاصة بنظام ‪ HMIS‬تكون على شكل مستطٌل وذلك علً النحو‬ ‫التالً‪:‬‬

‫واللون الممٌز للمخاطر الصحٌة هو اللون األزرق ‪ ،‬واللون الممٌز لمخاطر االشتعال هو اللون‬ ‫األحمر ‪ ،‬واللون الممٌز لمخاطر التفاعل هو اللون األصفر ‪ ،‬بٌنما اللون الممٌز للمخاطر‬ ‫الخاصة هو اللون األبٌض‪.‬‬ ‫وٌتم استخدام نظام الترقٌم للتعرٌف بمدي تأثٌر كل من هذه المخاطر بحٌث تم تقسٌم شدة‬ ‫درجات التأثٌر إلً خمس درجات علً النحو التالً‪:‬‬ ‫الدرجة (‪)0‬‬ ‫الدرجة (‪)1‬‬ ‫الدرجة (‪)2‬‬ ‫الدرجة (‪)3‬‬ ‫الدرجة (‪)4‬‬

‫ال توجد خطورة‬ ‫خطورة بسٌطة جدا‬ ‫خطورة متوسطة‬ ‫خطورة عالٌة‬ ‫خطورة عالٌة جدا‬

‫انًخاطز انخاصت ‪Special Hazard‬‬ ‫في هذِ انحانت يتى استخذاو ريىس خاصت بذال يٍ استخذاو األرلاو كًا هى انحال في بميت انًخاطز‬ ‫وهذِ انزيىس تذل عهي انًخاطز انخاصت نهًادة وهي عهي انُحى انتاني‪:‬‬ ‫يادة تتفاعم يع انًاء‬ ‫‪W‬‬ ‫يادة يؤكسذة‬ ‫‪OX‬‬ ‫يادة حًضيت‬ ‫‪ACID‬‬ ‫يادة لهىيت‬ ‫‪ALK‬‬ ‫يادة حارلت آكهت‬ ‫‪COR‬‬ ‫يادة يشعت‬ ‫‪RAD‬‬ ‫‪ -2‬ملصقبث ‪: RTK‬‬ ‫‪149‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫هً يهصماث يٍ انُىع انشايم حيث تحتىي عهً َىع انًخاطز ويهًاث انىلايت انشخصيت‬ ‫انًطهىب إستعًانها ‪ ،‬كذنك األعضاء انبشزيت فً جسى اإلَساٌ انتً تؤثز فيها انًادة انكيًيائيت ‪،‬‬ ‫كًا تىضح طزق يكافحت انحزائك انتً تُشأ فً هذِ انًادة واإلسعافاث األونيت انالسيت وأيضا‬ ‫طزق يعانجت أي تسزب‬

‫مهمات السالمة للوقاية الشخصية ‪:PPE‬‬ ‫فٌما ٌلى جدول ٌوضح معدات الوقاٌة الشخصٌة الواجب إستخدامها للحماٌة من مخاطر المواد‬ ‫الكٌمٌائٌة وهى مدرجة على شكل حروف اللغة اإلنجلٌزٌة بحٌث ٌشمل كل حرف مجموعة من‬ ‫مهمات الوقاٌة المطلوب إستعمالها وٌذكر على ملصق التحذٌر لكل مادة فى الخانة المخصصة‬ ‫لمهمات الوقاٌة الشخصٌة الحرف المناسب لنوع الخطر وبالرجوع لهذا الجدول ٌتم تحدٌد‬ ‫المهمات المناسبة المطلوب إستخدامها ‪:‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪150‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

Safety Glasses ‫نظارة زجاجٌة‬

‫نظارة زجاجٌة‬ Safety Glasses

C D E F

‫نظارة بالستٌك‬ Safety Glasses

‫قفازات‬ Gloves

‫حامى الوجه‬ Face Shield

‫قفازات‬ Gloves

‫نظارة بالستٌك‬ Safety Glasses

‫نظارة زجاجٌة‬ Safety

Gloves ‫قفازات‬

‫قفازات‬ Gloves

‫قفازات‬ 151

‫مرٌلة بالستٌك‬ Apron

‫كمامة أتربة‬ Dust Mask

‫كمامة أتربة‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

Glasses

G H I J

‫نظارة بالستٌك‬ Safety Glasses

‫نظارة بالستٌك‬ Safety Goggle

‫قفازات‬ Gloves

‫نظارة بالستٌك‬ Safety Glasses

‫نظارة بالستٌك‬ Safety Goggle

‫مرٌلة بالستٌك‬ Apron

Gloves

‫كمامة ضد األبخرة‬ Vapor Resp.

‫مرٌلة بالستٌك‬ Apron

‫قفازات‬ Gloves

152

Dust Mask

‫كمامة ضد األبخرة‬ Vapor Resp.

‫كمامة ضد األبخرة‬ ‫واألتربة‬ Dust & Vapor Resp.

‫مرٌلة بالستٌك‬ Apron

‫كمامة ضد األبخرة‬ ‫واألتربة‬ Vapor & Dust Resp.

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪K‬‬ ‫حذاء طوٌل‬ ‫‪Long Boot‬‬

‫قفازات‬ ‫‪Gloves‬‬ ‫بدلة حماٌة كاملة‬ ‫‪Full Suit‬‬

‫قناع تنفس مع‬ ‫خرطوم تزوٌد‬ ‫هواء‬ ‫‪Mask +‬‬ ‫‪Airline‬‬

‫اإلستفسار من المشرف عن نوع مهمات الوقٌة الشخصٌة المطلوبة‬ ‫للحماٌة من مخاطر هذه المادة‬ ‫‪Ask Your Supervisor For Special Handling‬‬ ‫‪Instructions‬‬

‫‪153‬‬

‫‪X‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫بعض الفتات التحذير‪:‬‬ ‫مادة حارقة‬ ‫‪CORROSIVE‬‬

‫مادة متفجرة‬ ‫‪EXPLOSIVE‬‬

‫مادة شدٌدة اإلشتعال‬ ‫‪HIGHLY FLAMMABLE‬‬

‫مادة مشـــــعة‬ ‫‪RADIO ACTIVE‬‬

‫مادة سرٌعة التفاعل‬ ‫‪REACTIVE‬‬ ‫مادة سامة‬ ‫‪TOXIC‬‬

‫‪:Training‬‬ ‫د‪ -‬تدريب جميع العاملين‬ ‫من أهم عناصر برنامج توصٌل المعلومات عن المواد الخطرة هو تدرٌب جمٌع العاملٌن فى‬ ‫األقسام التى تتعامل مع هذه المواد ‪ ،‬وبعد إعداد كشوف المواد الخطرة فى كل قسم وتوفٌر‬ ‫نشرات السالمة الخاصة بكل مادة وجعلها فى متناول الجمٌع ‪ ،‬كذلك بعد التأكد من تثبٌت‬ ‫الالفتات التحذٌرٌة على حاوٌات هذه المواد ٌبدأ التدرٌب والذى ٌشمل ما ٌلى ‪:‬‬ ‫‪154‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫* التعرٌف بالمواد الخطرة وأنواعها المختلفة ‪.‬‬ ‫* شرح جمٌع مخاطر هذه المواد ‪.‬‬ ‫* التدرٌب على كٌفٌة قراءة وإستخراج المعلومات المطلوبة من‬ ‫نشرات السالمة الخاصة بكل مادة ‪.‬‬ ‫* التدرٌب على فهم المعلومات المبٌنة فى الالفتات التحذٌرٌة التى‬ ‫ٌتم تثبٌتها على حاوٌات هذه المواد ‪.‬‬ ‫* التعرٌف بمعدات الوقاٌة الشخصٌة المطلوب إستخدامها عند‬ ‫التعامل مع هذه المواد وكٌفٌة معرفة ذلك بمجرد النظر فى الالفتات‬ ‫التحذٌرٌة ‪.‬‬ ‫* عرض أفالم وتثبٌت الفتات إرشادٌة بخصوص برنامج توصٌل‬ ‫المعلومات عن المواد الخطرة ‪.‬‬ ‫* فى حالة وجود أعمال ٌقوم بها مقاولٌن ‪ٌ ،‬تم إعالمهم بهذا‬ ‫البرنامج ‪.‬‬ ‫*******************************************************‬

‫‪155‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

OSHA General Industry Standards ‫أعمال اللحام والقطع‬ Welding, Cutting and Brazing

156

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

157

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪OSHA General Industry Standards‬‬ ‫‪Welding, Cutting and Brazing‬‬ ‫أعمال اللحام والقطع‬ ‫‪From 29 CFR 1910.252 to 29 CFR 1910.255‬‬

‫المقدمة‪:‬‬ ‫ٌستخدم اللحام فً وصل المعادن ببعضها ‪ ،‬حٌث ٌتم تسخٌنها وتسٌٌلها وربطها ببعضها ‪ ،‬وبعد‬ ‫ذلك تصبح القطعتان الموصولتٌن فً قوة المعدن األصلً أو أقوي منه‪.‬‬ ‫والمخاطر المصاحبة لعملٌات اللحام تشمل‪ :‬الدخان ‪ ،‬األبخرة السامة ‪ ،‬المواد الصلبة المتطاٌرة‬ ‫‪ ،‬الحرارة العالٌة ‪ ،‬اإلشعاع الضوبً‪.‬‬ ‫أنواع اللحام ‪ /‬القطع‪:‬‬ ‫‪ -1‬اللحام بالغاز‬ ‫‪ -2‬اللحام الكهربابً‬ ‫‪ -3‬القطع باألوكسجٌن‬

‫‪Gas Welding‬‬ ‫‪Arc Welding‬‬ ‫‪Oxygen & Gas Cutting‬‬

‫المتطلبات العامة‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬منع ومكافحة الحرائق‪:‬‬ ‫‪ - 1‬فً حالة عدم إمكانٌة إبعاد الشا المراد لحامه من مكان العمل ‪ٌ ،‬تم إبعاد جمٌع‬ ‫المواد القابلة لإلشتعال لمسافة ال تقل عن ‪ 35‬قدم (‪ 11‬مترا) من مكان اللحام‪.‬‬ ‫‪ - 2‬فً حالة عدم إمكانٌة إبعاد الشا المراد لحامه ‪ ،‬وفً نفس الوقت عدم إمكانٌة إبعاد‬ ‫جمٌع المواد القابلة لإلشتعال من مكان اللحام ‪ٌ ،‬تم استخدام أغطٌة مناسبة لحجز‬ ‫الحرارة ‪ ،‬والشرر ونواتج اللحام‪ .‬كذلك ٌتم تغطٌة جمٌع المواد القابلة لإلشتعال‬ ‫بواسطة مواد غٌر قابلة لإلشتعال ورش األرضٌة أسفل مكان اللحام بالماء إلطفاء‬ ‫الشرر المتطاٌر‪.‬‬ ‫‪ - 3‬توفٌر معدات مكافحة الحرابق المناسبة قرب مكان اللحام لإلستخدام الفورى فً‬ ‫حالة حدوث حرابق (طفاٌات الحرٌق ‪ ،‬مكرات الحرٌق ‪.)...... ،‬‬ ‫‪ - 4‬تعٌٌن مراقب للحرٌق ( ‪ )Fire Watch‬تكون مهامه األساسٌة مراقبة الشرر‬ ‫‪ 35‬قدم ( ‪ 11‬مترا) مع‬ ‫المتطاٌر والناتج من عملٌات اللحام فً حدود مسافة‬ ‫ضرورة عدم ترك مكان اللحام إال بعد مرور نصف ساعة علً األقل من إنتهابه‪.‬‬ ‫‪ - 5‬ضرورة التأكد من خلو مكان اللحام من المواد الملتهبة أو المواد السابلة القابلة‬ ‫لإلشتعال وذلك بإجراء القٌاسات الالزمة بواسطة أجهزة قٌاس نسبة المواد المشتعلة‬ ‫بالجو‪.‬‬ ‫‪ - 6‬عد السماح بإجراء أٌة أعمال لحام أو قطع فً البرامٌل المستعملة إال بعد إجراء‬ ‫عملٌات التنظٌف المناسبة والتأكد من خلوها من المواد القابلة لإلشتعال‪.‬‬ ‫‪General Requirements 1910.252‬‬

‫‪158‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬ ‫‪Protection of Personnel‬‬ ‫ب ‪ -‬الوقاية الشخصية للعاملين‪:‬‬ ‫‪ - 1‬ضرورة استخدام واقٌات العٌن والوجه المناسبة (نظارات اللحام ‪ ،‬حامً الوجه‬ ‫الخاص باللحام) مع استعمال الفلتر المناسب لنوع اللحام وحجم اإللكترود‪.‬‬ ‫‪ - 2‬استعمال القفازات المقاومة للحرارة ‪ ،‬األوفرهوالت القطنٌة ذات األكمام الطوٌلة‬ ‫وتكون بدون جٌوب‪ .‬كذلك ضرورة عدم وجود تنٌة فً البنطلون وٌغطً الحذاء‪.‬‬ ‫‪ - 3‬استعمال حذاء سالمة مناسب وأٌضا ٌمكن استعمال مرٌلة من الجلد‪.‬‬

‫ج‪-‬‬

‫الحماية الصحية والتهوية المناسبة‬ ‫من الممكن أن تكون تهوٌة مكان اللحام من التهوٌة الطبٌعٌة أو التهوٌة المٌكانٌكٌة‪.‬‬ ‫‪ - 1‬تكون التهوٌة الطبٌعٌة كافٌة إذا كان المكان المخصص لعملٌات اللحام ال تقل‬ ‫مساحته عن ‪ 10000‬قدم مربع وسقف هذا المكان ال ٌقل عن ‪ 16‬قدم‪.‬‬ ‫‪ - 2‬فً حالة عدم توفر الشروط أعاله وبالتالً عدم كفاٌة التهوٌة الطبٌعٌة لمكان‬ ‫اللحام ٌتم استخدام التهوٌة المٌكانٌكٌة والتى ٌجب أال ٌقل معدل التهوٌة فى هذه‬ ‫الحالة عن ‪ 2000‬قدم مكعب بالدقٌقة لكل ماكٌنة لحام ‪،‬كذلك ٌمكن إستخدام‬ ‫التهوٌة الموضعٌة بجوار عملٌة اللحام حٌث تقوم بسحب األبخرة المتولدة من‬ ‫عملٌات اللحام بسرعة كبٌرة إلً فلتر خاص ( ‪ .)HEPA Filter‬كذلك ٌمكن‬ ‫‪ 20‬مرة‬ ‫استخدام شفاطات لتغٌٌر هواء مكان العمل بحٌث ٌكون فً حدود‬ ‫بالساعة‪.‬‬

‫‪159‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬ ‫‪Hot Work Permit‬‬ ‫د ‪ -‬تصريح العمل الساخن‬ ‫ضرورة صرف تصرٌح عمل ساخن (بعد التأكد من توفر جمٌع شروط السالمة) وذلك‬ ‫قبل المباشرة فً أٌة أعمال لحام‪.‬‬ ‫‪Gas Welding 1910.253‬‬ ‫‪ - 1‬اللحام بالغاز‬ ‫ٌتم لحام المعادن بواسطة الحرارة الناتجة من المشعل ( ‪ )Torch‬الخاص باألوكس‬ ‫أسٌتلٌن حٌث ٌقوم المشعل بمزج األوكسجٌن مع األسٌتلٌن وإشعالهما ‪ ،‬واللهب‬ ‫الناتج ٌستخدم فً عملٌات لحام المعادن‪.‬‬ ‫‪ ‬فً عملٌات اللحام باألوكسً أسٌتلٌن ‪ٌ ،‬كون األوكسجٌن فً إسطوانة‬ ‫واألسٌتلٌن فً إسطوانة أخري ‪ ،‬ونظرا لوجود هذه الغازات تحت ضغوط‬ ‫عالٌة ٌتم استخدام منظمات للضغط علً كل إسطوانة ‪ ،‬وٌتم توصٌل‬ ‫األوكسجٌن واألسٌتلٌن من اإلسطوانات إلً المشعل بواسطة خراطٌم بحٌث‬ ‫ٌكون لون خرطوم األكسجٌن (أخضر) ولون خرطوم األسٌتلٌن (أحمر) وٌتم‬ ‫بعد ذلك خلط الغازٌن وإشعالهما بواسطة المشعل كذلك بواسطة مقدمة المشعل‬ ‫(‪( .)Torch Tip‬تربط جمٌع الوصالت الخاصة باألوكسٌجٌن جهة الٌمٌن‬ ‫‪ Right-Hand Thread‬والوصالت الخاصة بالغازات الملتهبة ومنها غاز‬ ‫األسٌتٌلٌن تربط جهة الٌسار ‪Left-Hand Thread‬‬

‫‪160‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ال ٌزٌد ضغط التشغٌل لغاز األسٌتلٌن عن ‪ 15‬رطل علً البوصة المربعة‬ ‫تحت أي ظرف من الظروف ‪ ،‬حٌث ٌكون غاز األسٌتلٌن غٌر مستقر فً‬ ‫الضغوط أعلً من ‪ 15‬رطل علً البوصة المربعة وقد ٌحدث له تحلل ٌؤدي‬ ‫لحدوث إنفجار كبٌر‪.‬‬ ‫ولتالفً حدوث هذا التحلل وبالتالً حدوث اإلنفجارات ‪ٌ ،‬تم تخزٌن األسٌتلٌن‬ ‫فً حالة سابلة فً إسطوانات خاصة ٌوجد بها حشو من مادة سٌلٌكات‬ ‫الكالسٌوم به فراغات كذلك مادة مذٌبة مثل األسٌتون الذي بإستطاعته‬ ‫‪ 76‬درجة‬ ‫إمتصاص ‪ 400‬ضعف حجمه من األسٌتلٌن عند درجة حرارة‬ ‫فهرنهاٌت‪.‬‬ ‫ٌتم تخزٌن إسطوانات الوكسجٌن علً بعد ال ٌقل عن ‪ 20‬قدم من إسطوانات‬ ‫الغازات القابلة لإلشتعال أأ‪ ,‬استخدام حاجز ارتفاعه ال ٌقل عن ‪ 5‬قدم وٌتحمل‬ ‫الحرٌق لمدة ال تقل عن نصف ساعة‪.‬‬ ‫غٌر مسموح بإدخال إسطوانات األوكسٌجٌن واألسٌتٌلٌن إلى األماكن المغلقة‪.‬‬ ‫ٌتم إستخدام صمامات لعدم رجوع اللهب إلى اإلسطوانات ‪ ،‬كذلك بالقرب من‬ ‫المشعل‪.‬‬

‫‪161‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬ ‫‪ - 2‬اللحام الكهربائي ‪ARC Welding and Cutting 1910.254‬‬ ‫ٌستخدم اللحام الكهربابً الحرارة الناتجة من التٌار الكهربابً إلذابة وتجمٌع أجزاء‬ ‫المعدن ببعضها‪.‬‬ ‫‪ٌ ‬جب توصٌل الجسم الخارجً لماكٌنة اللحام باألرض ‪ ،‬وٌتم ذلك بتوصٌل‬ ‫ملقط األرضً بطاولة اللحام أو بالمعدن المراد لحامه‪.‬‬

‫‪ٌ ‬تم استخدام معدات الوقاٌة الشخصٌة المناسبة وعلً وجه الخصوص واقٌات‬ ‫العٌن ذات الفالتر الخاصة وحسب قطر اإللكترود‪.‬‬ ‫‪ ‬عند توصٌل ماكٌنة اللحام ‪ٌ ،‬جب أخذ هذه العناصر باإلعتبار‪:‬‬ ‫‪ - 1‬توصٌل الجسم الخارجً للماكٌنة باألرض‪.‬‬ ‫‪ - 2‬توصٌل مفتاح قاطع للكهرباء بالقرب من ماكٌنة اللحام لإلستعمال فً‬ ‫حاالت الطوارئ‪.‬‬ ‫‪Circuit‬‬ ‫‪ - 3‬وجود قاطع كهربابً فٌوز ( ‪ )Fuse‬أو قاطع للتٌار (‬ ‫‪.)Breaker‬‬

‫‪162‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬ ‫‪ٌ ‬جب أن تكون الكابالت المستخدمة فى عملٌات اللحام بالقوس الكهربابى سلٌمة‬ ‫وخالٌة من العقد والوصالت وذلك على األقل فى ‪ 10‬قدم األخٌرة قبل الوصول إلى‬ ‫اإللكترود‪.‬‬ ‫‪ ‬فى حالة إستخدام اللحام بالقوس الكهربابى مع الغازات الخاملة (األرجون) تكون‬ ‫اإلشعاعات الضوبٌة الناتجة أكثر بحوالى ما بٌن ‪ % 30 – 5‬من اللحام بالقوس‬ ‫الكهربابى العادى ‪ ،‬لذلك ٌجب إبعاد أٌة مذٌبات تكون محتوٌة على الكلور بمسافة‬ ‫ال تقل عن ‪ 200‬قدم من مكان اللحام أو إستخدام ساتر خاص وذلك حتى ال تتحول‬ ‫هذه المذٌبات إلى غاز الفوسٌجٌن بفعل تأثٌر اإلشعاعات الصادرة من اللحام‪.‬‬ ‫********************************************************‬

‫‪163‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الصحة المهنية والتحكم البيئى‬ Subpart D – Occupational Health and Environmental Controls 29 CFR 1926.50 – 1926.57

164

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

165

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الصحة المهنية والتحكم البيئى‬ ‫‪Subpart D – Occupational Health and Environmental Controls‬‬ ‫‪29 CFR 1926.50 – 1926.57‬‬ ‫‪1926.50‬‬ ‫الخدمات الطبية واإلسعافات األولية ‪:Medical Services & First Aid‬‬ ‫على صاحب العمل التأكد من توفر أفراد خدمات طبية بالموقع لتوفير اإلرشادات‬ ‫‬‫والنصائح فى مجال الصحة المهنية‪.‬‬ ‫فى حالة عدم توفر عيادة طبية لتقديم الخدمات الطبية والعالج الالزم بموقع العمل‬ ‫‬‫يتم توفير مسعف لإلسعافات األولية ويكون لديه التدريب الالزم وشهادة تثبت تلقيه‬ ‫التدريب الالزم فى هذا التدريب‪.‬‬ ‫يجب توفير صناديق إسعافات أولية مزودة باألدوية والمواد الالزمة ‪ ،‬مع ضرورة‬ ‫‬‫حماية هذه الصناديق من العوامل الجوية مع ضرورة فحص هذه الصناديق بصفة‬ ‫أسبوعية‪.‬‬ ‫يجب توفير وسائل نقل مناسبة (سيارات إسعاف) لنقل المصابين لتلقى اإلسعافات‬ ‫‬‫الالزمة‪.‬‬ ‫يتم تثبيت ملصق على جميع أجهزة التليفون يبين أرقام هواتف الجهات المسئولة‬ ‫‬‫لإلتصال بها فى حاالت الطوارىء (إسعاف ‪ ،‬مطافى ‪)...... ،‬‬ ‫فى المواقع التى من الممكن أن يتعرض العاملين بها لمخاطر اإلصابة بالعين‬ ‫‬‫بواسطة مواد أكلة أو خالفه ‪ ،‬يتم توفير وسائل غسيل للعين والجسم ويكون‬ ‫الوصول إليها سهال وبدون وجود عوائق‪.‬‬ ‫‪1926.51‬‬ ‫النواحى الصحية ‪Sanitation‬‬ ‫‪:Potable Water‬‬ ‫ا‪ -‬مياه الشرب‬ ‫يجب توفير مياه صالحة للشرب فى جميع األماكن بموقع المشروع أو اإلنشاءات‪.‬‬ ‫‬‫يمنع منعا باتا إستخدام كوب واحد للشرب‪.‬‬ ‫‬‫‪: Nonpotable Water‬‬ ‫ب‪ -‬المياه غير الصالحة للشرب‬ ‫يجب تثبيت عالمات تحذيرية مناسبة تبين أن هذا الماء ليس للشرب‪.‬‬ ‫‬‫يجب عدم وجود أية توصيالت بين المياه الصالحة للشرب والمياه غير الصالحة‬ ‫‬‫للشرب‪.‬‬

‫‪166‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪:Toilets at Construction Jobsites‬‬ ‫ج‪ -‬دورات المياه بمواقع اإلنشاءات‬ ‫يتم توفير دورات مياه للعاملين بمواقع اإلنشاءات حسب الجدول اآلتى‪:‬‬ ‫‬‫عدد العاملين‬ ‫‪ 20‬أو أقل‬ ‫‪ 20‬أو أكثر‬ ‫‪ 200‬أو أكثر‬

‫‪-‬‬

‫د‪ -‬الغذاء‬ ‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫عدد دورات المياه والمباول‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 1‬تواليت و مبولة لكل ‪ 40‬عامل‬ ‫‪ 1‬تواليت و مبولة لكل ‪ 50‬عامل‬

‫فى حالة المواقع غير المزودة بنظام صرف صحى سوف يتم تزويدها بواحدة من‬ ‫دورات المياه المذكورة أدناه ما لم تكن غير مسموح بها من قبل السلطات المحلية‪:‬‬ ‫‪ .1‬مرحاض‬ ‫‪ .2‬دورات مياه كيميائية‬ ‫‪:Food Handling‬‬ ‫يجب أن تكون جميع خدمات تقديم الطعام بالموقع متوافقة مع متطلبات السلطات‬ ‫المحلية فى هذا الخصوص‪.‬‬ ‫يجب اإللتزام بتطبيق جميع قواعد الصحة المهنية والنظافة فى خدمات تقديم الطعام‬ ‫للعاملين بالموقع‬ ‫يجب حفظ األطعمة بطريقة صحية تمنعها من التلوث‪.‬‬

‫‪:Temproray Sleeping Quarters‬‬ ‫هـ‪ -‬مواقع اإلقامة المؤقتة‬ ‫فى حالة وجود مواقع مؤقتة بالموقع إلقامة العاملين ‪ ،‬يجب توفر التدفئة والتبريد‬ ‫‬‫والتهوية واإلضاءة المناسبة لها‪.‬‬ ‫‪:Washing Facilities‬‬ ‫و‪ -‬وسائل الغسيل‬ ‫يجب توفير وسائل غسيل مناسبة للعاملين اللذين يقومون بأعمال الدهان ورش‬ ‫‬‫المبيدات أو أية أعمال أخرى قد تؤدى لحدوث تلوث ضار بالعاملين‪ .‬هذه الوسائل‬ ‫يجب أن تكون قريبة من مواقع العمل‪.‬‬ ‫يجب الحفاظ على وسائل الغسيل بطريقة صحية‬ ‫‬‫يجب توفير حمامات فى جميع مواقع العمل وتكون مزودة بالمياه الباردة والساخنة‪.‬‬ ‫‬‫يجب توفير وسائل الغسيل المناسبة مثل الصابون فى هذه الحمامات‬ ‫‬‫يجب توفير فوط ‪ ،‬بحيث يكون لكل عامل الفوطة الخاصة به‪.‬‬ ‫‬‫يجب توفير أدشاش بهذه الحمامات بحيث يتم توفير دش واحد لكل ‪ 10‬عاملين من‬ ‫‬‫كل جنس ‪ ،‬مع توفير وسائل التنظيف المناسبة من صابون وخالفه ‪ ،‬كذلك تكون‬ ‫هذه األدشاش مزودة بالمياه الباردة والساخنة‪.‬‬

‫‬‫‪-‬‬

‫‪1926.52‬‬ ‫‪Occupational Noise Exposure‬‬ ‫يجب توفير واقيات السمع للعاملين فى حالة زيادة معدالت الضوضاء فى مواقع‬ ‫العمل عمل هو مذكور بالجدول أدناه‪.‬‬ ‫فى حالة تجاوز معدالت الضوضاء المعدالت المذكورة بالجدول أدناه يتم إتخاذ‬ ‫وسائل تحكم هندسى وتحكم إدارى وفى حالة فشل هذه الوسائل فى تخفيض معدالت‬ ‫‪167‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪-‬‬

‫الضوضاء للمعدالت المذكورة بالجدول سوف يتم إستخدام مهمات الوقاية الشخصية‬ ‫المناسبة لتقليل معدالت الضوضاء التى يتعرض لها العاملين إلى المعدالت‬ ‫المذكورة بالجدول‪.‬‬ ‫فى حالة تجاوز معدالت الضوضاء لما هو مذكور بالجدول أدناه ‪ ،‬يجب تطبيق‬ ‫برنامج للحفاظ على القوى السمعية ‪. Hearing Conservation Program‬‬ ‫شدة الضوضاء ‪dBA‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪115‬‬

‫مدة التعرض اليومى بالساعات‬ ‫‪ 8‬ساعات‬ ‫‪ 4‬ساعات‬ ‫ساعتان‬ ‫ساعة واحدة‬ ‫½ ساعة‬ ‫¼ ساعة‬

‫فى حالة ما يكون التعرض اليومى للضوضاء يتكون من فترتان أو أكثر من‬ ‫‬‫التعرض لمستويات مختلفة للضوضاء ‪ ،‬فيتم حساب تأثيرهم المشترك بدال من كل‬ ‫منها على حدة ويتم حساب ذلك بإستخدام المعادة اآلتية‬ ‫‪Fe = (T1 divided by L1) + (T2 divided by L2) + ……. + (Tn divided by‬‬ ‫‪Ln) Where:‬‬ ‫‪Fe = The equivalent noise exposure factor‬‬ ‫‪T = The period of noise exposure at any essentially constant level‬‬ ‫‪L = The duration of the permissible noise exposure at the constant‬‬ ‫)‪level (from the table‬‬ ‫‪If the value of exceeds unity (1) the exposure exceeds permissible‬‬ ‫‪levels.‬‬ ‫مثال‪:‬‬ ‫تعرض أحد العاملين للمستويات المذكورة أدناه من الضوضاء خالل المدد‪:‬‬ ‫‪ 110‬ديسيبل خالل ¼ ساعة‬ ‫‪ 100‬ديسيبل خالل ½ ساعة‬ ‫‪ 90‬ديسيبل خالل ½‪ 1‬ساعة‬ ‫)‪Fe = (¼ divided by ½) + (½ divided by 2) + (1½ divided by 8‬‬ ‫‪Fe = (0.5 + 0.25 + 0.188 = 0.938 which is less than 1, the exposure is‬‬ ‫‪Within permissible limits.‬‬

‫‪168‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪1926.56‬‬ ‫‪Illumination‬‬ ‫اإلضاءة‬ ‫جميع المواقع فى موقع اإلنشاءات يجب إضاءتها بمستويات إضاءة ال تقل عما هو‬ ‫مذكور بالجدول أدناه‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫شدة اإلضاءة‬ ‫بالقدم – شمعة‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪30‬‬

‫المنطقة‬ ‫اإلضاءة العامة فى مواقع اإلنشاءات‬ ‫مناطق الحفريات ‪ ،‬مناطق المخلفات ‪ ،‬مناطق التحميل ‪،‬‬ ‫األماكن الداخلية ‪ ،‬المخازن ‪ ،‬الممرات ‪ ،‬المخارج‬ ‫األنفاق ‪ ،‬مناطق العمل تحت األرض ‪،‬‬ ‫الورش ‪ ،‬ورش النجارة ‪ ،‬مناطق السكن ‪ ،‬مناطق وغرف تبديل المالبس ‪ ،‬الحمامات‬ ‫الداخلية‬ ‫محطات اإلسعافات األولية ‪ ،‬المكاتب‬

‫************************************************‬

‫‪169‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

Subpart D: Walking and Working Surfaces 29 CFR 1910.21 – 29 CFR 1910.30

‫أسطح العمل والسير‬

170

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

171

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫‪Subpart D: Walking and Working Surfaces‬‬ ‫‪29 CFR 1910.21 – 29 CFR 1910.30‬‬

‫أسطح العمل والسير‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫تشكل حوادث التعثر واإلنزالق والسقوط نسبة كبٌرة من الحوادث التى تقع فى الصناعات العامة‬ ‫‪ ،‬حٌث تشكل حوالى ‪ %15‬من جمٌع حاالت الوفاة وتأتى فى المرتبة الثانٌة بعد حوادث السٌر‬ ‫التى تسبب حوادث جسٌمة ووفٌات‪.‬‬ ‫تنطبق مواصفات األوشا الخاصة بأسطح العمل والسٌر ‪29 CFR 1910.21 – 1910.30‬‬ ‫على جمٌع مواقع العمل الدائمة‪.‬‬ ‫المتطلبات العامة‪:‬‬ ‫ا‪ -‬النظافة العامة‪:‬‬ ‫‪ٌ ‬جب اإلحتفاظ بجمٌع مواقع العمل والممرات والمخازن وغرف الخدمات بحالة نظٌفة‬ ‫ومرتبة بصفة دائمة‪.‬‬ ‫‪ٌ ‬جب المحافظة على نظافة األرضٌات فى مواقع العمل كذلك المحافظة علٌها جافة وفى‬ ‫ما كانت ظروف العمل تؤدى إلى أن تكون هذه األرضٌات مبتلة ‪ٌ ،‬جب توفٌر وسائل‬ ‫لمنع اإلنزالق مثل رفع مستوى األرضٌات التى ٌقف علٌها العاملٌن أو إستخدام مواد‬ ‫مانعة لإلنزالق‪.‬‬ ‫‪ ‬جمٌع أسطح العمل واألرضٌات ٌجب أن تكون خالٌة من الحفر والمواد غٌر المثبتة‬ ‫جٌدا ‪ ،‬كذلك ٌجب أن تكون خالٌة من أٌة مواد حادو أو مدببة قد تتسبب فى إصابة‬ ‫العاملٌن‪.‬‬ ‫ب‪ -‬الممرات‪:‬‬ ‫‪ٌ ‬جب اإلحتفاظ بالممرات نظٌفة وخالٌة من أٌة مواد قد تعٌق الحركة وعلى وجه‬ ‫الخصوص فى حاالت الطوارىء‪.‬‬ ‫ج‪ -‬األغطٌة وحواجز الوقاٌة‪:‬‬ ‫‪ٌ ‬جب توفٌر األغطٌة وحواجز الوقاٌة المناسبة لمنع سقوط العاملٌن بالحفر المكشوفة أو‬ ‫المانهوالت‪.‬‬ ‫د‪ -‬حمولة الطوابق واألرضٌات‪:‬‬ ‫‪ٌ ‬جب تثبٌت الفته تشٌر بقٌمة الحمولة الكلٌة المسموح بها فى كل طابق مع اإللتزام بعدم‬ ‫وضع مواد ٌزٌد وزنها عن هذه الحمولة‪.‬‬

‫‪172‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ II‬حماية الفتحات فى األرضيات والحوائط‪:‬‬ ‫‪ ‬الحفر فى األرضٌات‪ :‬هى الفتحات التى تقل أبعادها عن ‪ 12‬بوصة (‪ 30‬سم) وتزٌد عن‬ ‫‪ 1‬بوصة (‪5‬و‪ 2‬سم)‪.‬‬ ‫‪ ‬الفتحات فى األرضٌات‪ :‬هى الفتحات التى تزٌد أبعادها عن ‪ 12‬بوصة (‪ 30‬سم)‪.‬‬ ‫‪ ‬الحفر فى الحوائط‪ :‬هى الفتحات التى ٌقل إرتفاعها عن ‪ 30‬بوصة (‪ 75‬سم) وٌزٌد عن‬ ‫بوصة واحدة بدون حد أقصى لعرضها‪.‬‬ ‫‪ ‬الفتحات بالحوائط‪ :‬هى الفتحات التى ٌكون إرتفاعها ‪ 30‬بوصة على األقل وعرضها‬ ‫‪ 18‬بوصة (‪ 45‬سم) والتى من الممكن أن ٌسقط أى شخص منها‪.‬‬

‫‪173‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫وٌتم توفٌر الحماٌة لهذه الفتحات بتغطٌتها أو وضع حواجز الوقاٌة علٌها‪.‬‬

‫وتكون أبعاد حواجز الوقاٌة‪ :‬إرتفاع الحاجز األعلى ال ٌقل عن ‪ 42‬بوصة (‪ 105‬سم) والحاجز‬ ‫األوسط على إرتفاع ‪ 21‬بوصة ( ‪ 53‬سم) كذلك تكون هناك حواف ال ٌقل إرتفاعها عن ‪4‬‬ ‫بوصة (‪ 10‬سم)‪.‬‬ ‫الساللم الصناعية الثابتة‪: Fixed Industrial Stairs :‬‬ ‫‪ ‬فى حالة زٌادة درجات السلم عن ‪ 3‬درجات ‪ٌ ،‬تم توفٌر وسائل حماٌة من خطر السقوط‬ ‫(درابزٌن)‪.‬‬ ‫‪ٌ ‬جب أن ٌتحمل هذا الدرابزٌن قوة صدمة ال تقل عن ‪ 200‬رطل فى كال اإلتجاهٌن‪.‬‬ ‫‪ٌ ‬جب أن تصمم هذه الساللم لتتحمل حمولة ال تقل عن ‪ 1000‬رطل‪.‬‬ ‫‪ ‬ال ٌقل عرض هذه الساللم عن ‪ 22‬بوصة (‪ 55‬سم)‬ ‫‪ٌ ‬تم تركٌب هذه الساللم بزاوٌة مٌل ال تقل عن ‪ 30‬درجة وال تزٌد عن ‪ 50‬درجة‪.‬‬ ‫‪ ‬إرتفاع السقف أعلى درجات هذه الساللم ٌجب أال ٌقل عن ‪ 7‬قدم (‪ 215‬سم) ‪.‬‬ ‫‪ ‬إذا زاد اإلرتفاع عن ‪ 12‬قدم (‪ 360‬سم) ٌتم توفٌر بسطة للسلم ال ٌقل عرضها عن ‪22‬‬ ‫بوصة وال ٌقل عمقها عن ‪ 30‬بوصة (‪ 75‬سم)‪.‬‬

‫‪174‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫الساللم النقالى ‪: Portable Ladders‬‬

‫استخدام الساللم‪:‬‬ ‫‪ٌ - 1‬جب تثبٌت السلم جٌدا بواسطة القائمٌن علً الحائط المستند علٌه مع استخدام السلم ذو‬ ‫الطول المناسب لإلرتفاع المطلوب الوصول إلٌه بحٌث ال ٌكون السلم طوٌل جدا أو‬ ‫قصٌر جدا‪.‬‬ ‫‪ - 2‬الساللم النقالً مصممة الستعمال شخص واحد فقط ال ٌزٌد وزنه عن حوالً ‪ 100‬كجم‬ ‫‪ ،‬وغٌر مسموح علً اإلطالق استعمال السلم بواسطة شخصٌن فً نفس الوقت‪.‬‬ ‫‪ - 3‬غٌر مسموح علً اإلطالق الوقوف علً الدرجة األخٌرة للسلم ‪ ،‬وٌجب عدم تجاوز‬ ‫الدرجة الثالثة للسلم من أعلً‪.‬‬ ‫‪ - 4‬تأكد من خلو حذاءك من الطٌن والشحوم قبل الصعود علً السلم حتً ال تتعرض‬ ‫للزلق والسقوط من علً السلم‪.‬‬ ‫‪ٌ - 5‬جب عدم استخدام الساللم المعدنٌة علً اإلطالق أثناء العمل علً المعدات الكهربائٌة‬ ‫أو بالقرب منها ‪ ،‬وفً حالة ضرورة استخدام هذه النوعٌة من الساللم ٌجب فصل التٌار‬ ‫الكهربائً أوال‪.‬‬ ‫‪ - 6‬غٌر مسموح باستخدام السلم فً وضع أفقً كسقالة أو ممشً‪.‬‬ ‫‪ - 7‬غٌر مسموح علً اإلطالق تثبٌت السلم علً العبوات أو البرامٌل أو الصنادٌق وذلك‬ ‫لزٌادة اإلرتفاع ‪ٌ ،‬جب استخدام السلم المناسب إلرتفاع الشئ المراد العمل به‪.‬‬ ‫‪ - 8‬ال ٌجوز أبدا دهان درجات الساللم وإذا كانت مدهونة فٌجب إزالة هذا الدهان حٌث‬ ‫ٌتسبب الدهان فً إخفاء أٌة تشققات أو تلفٌات فً درجات السلم‪.‬‬ ‫‪ - 9‬ال تحاول استخدام السلم أثناء وجود عاصفة شدٌدة‪.‬‬ ‫‪ - 10‬ال تحاول التحرك بالسلم لإلنتقال به من مكان إلً مكان آخر‪.‬‬ ‫‪ٌ - 11‬جب تثبٌت السلم جٌدا علً األرض قبل الصعود علٌه وأنسب زاوٌة لتثبٌت السلم هً‬ ‫‪ 75‬درجة ‪ ،‬وٌجب أن تكون المسافة بٌن قاعدة السلم والحائط المستند علٌه هً ربع‬ ‫طول الحائط (مثال ذلك إذا كان طول الحائط أربعة أمتار ‪ ،‬فٌجب أن تكون المسافة بٌن‬ ‫قاعدته والحائط المستند علٌه متر واحد) كما موضح بالشكل‪.‬‬ ‫‪- 12‬‬

‫‪175‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫‪ - 13‬عند الصعود علً السلم أو الهبوط منه ٌجب أن ٌكون وجه العامل قبالته مع ترك كلتا‬ ‫ٌدٌه حرتٌن لمسك السلم ‪ ،‬فالبد من المحافظة علً استمرار تواجد ثالث نقاط اتصال‬ ‫بٌن العامل والسلم فً كل لحظة ‪ ،‬إما الٌدٌن وقدم واحدة أو القدمٌن وٌد واحدة وأن‬ ‫ٌجعل منتصف جسده مالصقا للقائمٌن كما هو موضح بالشكل‬

‫‪- 14‬‬

‫‪- 15‬‬ ‫‪- 16‬‬ ‫‪- 17‬‬ ‫‪- 18‬‬ ‫‪- 19‬‬

‫ٌجب عدم حمل أٌة معدات أو أدوات أو عدد أو أي شئ آخر أثناء الصعود علً السلم‬ ‫حتً ال ٌتعرض الشخص للسقوط أو سقوط هذه األشٌاء علً األشخاص الواقفٌن أسفل‬ ‫السلم‪ .‬وٌمكن حمل العدد واألدوات فً حزام العامل أو ٌمكن استخدام حبل ٌدوي‬ ‫وشنطة لرفع المعدات إذا كانت ثقٌلة الوزن‪.‬‬ ‫ال تحاول تثبٌت السلم علً أرض زلقة حتً ال ٌتسبب ذلك فً سقوطه وٌفضل استخدام‬ ‫الساللم المزودة بأرجل غٌر قابلة لإلنزالق ‪.Safety Feet‬‬ ‫ٌجب ربط العامل بحزام أمان فً السلم إذا كان العمل الذي سوف ٌقوم به أثناء تواجده‬ ‫علً السلم ٌستدعً استعمال كلتا ٌدٌه‪.‬‬ ‫ٌجب وضع حواجز حماٌة حول السلم أثناء االستعمال ‪ ،‬إذا كان مكان العمل فً منطقة‬ ‫عمل بها آلٌات حتً ال تصطدم بالسلم وتتسبب فً سقوط العامل وإصابته‪.‬‬ ‫أثناء الصعود علً السلم أمسك بدرجات السلم ولٌس بالقوائم الجانبٌة فإن إنزلقت قدمك‬ ‫ٌمكنك التشبث بسهولة بالدرجات ولٌس القائمٌن‪.‬‬ ‫ال تقم بإسناد السلم علً باب أو شباك أو أمامهما إال بعد تأمٌن الباب أو الشباك بغلقهما‬ ‫أو تركهما مفتوحان مع ضرورة وضع عالمات تحذٌرٌة تبٌن وجود سلم أمام الباب أو‬ ‫الشباك حتً ال تتعرض لإلصابة كما هو موضح بالشكل‪.‬‬

‫‪176‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ - 20‬عند حمل السلم ٌجب حمله من منتصفه تقرٌبا فً وضع أفقً علً الكتف مع ضرورة‬ ‫رفع مقدمته إلً أعلً بحٌث تكون أعلً من مستوي رأس أي شخص وتكون مؤخرته‬ ‫قرٌبة من األرض وذلك لتفادي اإلصطدام بأي شخص قادم فً إتجاه معاكس وال‬ ‫تستطٌع رؤٌته ‪Blind Corners‬‬ ‫‪ 3‬أقدام‬ ‫‪ - 21‬فً حالة الصعود علً أسطح ٌجب أال ٌقل ارتفاع السلم عن السطح عن‬ ‫(حوالً متر واحد)‪.‬‬

‫‪- 22‬أقصى طول للسلم المفرد ال ٌزٌد عن ‪ 30‬قدم ( ‪ 9‬متر) وفى حالة الساللم‬ ‫الممتدة فإن أقصى طول لها ‪ 60‬قدم (‪ 18‬متر)‪.‬‬

‫‪177‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫الساللم الممتدة‪: Extension Ladders :‬‬ ‫‪ ‬طول الجزء المشترك بٌن السلم العلوى والسلم األسفل ٌكون كالتالى‪:‬‬ ‫فى حالة الساللم التى ال ٌزٌد طولها عن ‪ 36‬قدم ٌكون ‪ 3‬قدم‬ ‫‬‫فى حالة الساللم من ‪ 36‬حتى ‪ 48‬قدم ٌكون ‪ 4‬قدم‬ ‫‬‫وفى حالة الساللم حتى ‪ 60‬قدم ٌكون طول هذا الجزء ‪ 5‬قدم‬ ‫‪-‬‬

‫الساللم الثابتة ‪: Fixed Ladders‬‬ ‫‪ ‬تكون مثبتة بصفة دائمة على المبنى‬ ‫‪ 20‬قدم‬ ‫‪ٌ ‬جب توفٌر وسٌلة حماٌة ضد خطر السقوط فى حالة زٌادة طول السلم عن‬ ‫(قفص حدٌدى)‬ ‫‪ٌ ‬جب أن ٌمتد القفص الحدٌدى لمسافة ‪ 42‬بوصة ( ‪ 105‬سم) أعلى السطح المراد‬ ‫الصعود علٌه‪.‬‬ ‫‪ٌ ‬بدأ تركٌب القفص من إرتفاع ال ٌقل عن ‪ 7‬قدم وال ٌزٌد عن ‪ 8‬قدة من سطح األرض‪.‬‬ ‫‪ٌ ‬جب توفٌر منصة كل ‪ 30‬قدم مع عكس إتجاه السلم فى كل حالة‪.‬‬

‫‪178‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

179

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الساللـــــــــم والدرج‬ Stairways and Ladders

180

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

181

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الساللم والدرج ‪Stairways and Ladders‬‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫العمل على الساللم والدرج يشكل خطورة كبيرة وتعتبر الساللم والدرج من المصادر الرئيسية‬ ‫لوقوع الحوادث الخطيرة والجسيمة فى أعمال اإلنشاءات‪.‬‬ ‫وتنطبق مواصفات األوشا رقم ‪ OSHA 29 CFR 1926.1050‬على جميع الساللم والدرج‬ ‫التى تستعمل فى مواقع اإلنشاءات المختلفة‪.‬‬

‫المتطلبات العامة ‪General Requirements‬‬

‫‪ ‬فى حالة وجود فرق بين مستويين فى موقع اإلنشاءات يبلغ‬ ‫أكثر فيجب توفير سلم أو درج بين هذين المستويين‪.‬‬

‫‪ 19‬بوصة ( ‪ 48‬سم) أو‬

‫‪ ‬فى حالة وجود نقطة واحدة ‪ access‬للتحرك بين المستويات المختلفة فى الصعود‬ ‫والنزول فيجب التأكد من خلو هذه النقطة من أية عوائق تعيق حركة العاملين صعودا‬ ‫ونزوال ‪ ،‬وفى حالة وجود عوائق أمام هذه النقطة فيجب على صاحب العمل توفير نقطة‬ ‫أخرى بديلة والتأكد من أن العاملين يستعملون هذه النقطة الجديدة‪.‬‬ ‫‪Fall Protection‬‬ ‫‪ ‬يجب أن يتأكد صاحب العمل من توفر وسائل منع السقوط‬ ‫‪ Systems‬على هذه الساللم والدرج‪.‬‬ ‫التعليمات الخاصة بالساللم‪:‬‬ ‫جميع الساللم‪:‬‬ ‫‪ ‬يجب المحافظة على نظافة جميع الساللم وخلو درجاتها من الزيوت والشحوم أو أية‬ ‫مواد أخرى مسببة لإلنزالق والسقوط‪.‬‬ ‫‪ ‬عدم تحميل الساللم بأكثر من الحمولة القصوى المقررة لها ‪ ،‬والتى يحددها مصنعوا‬ ‫هذه الساللم‪.‬‬ ‫‪ ‬يتم إستخدام الساللم فقط فى األغراض المخصصة لها‪.‬‬ ‫‪ ‬يتم إستخدام الساللم على أسطح ثابتة ومستوية ‪ ،‬ما لم يتم تثبيتها لمنع حركتها أثناء‬ ‫اإلستعمال‪.‬‬ ‫‪182‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ ‬عدم إستخدام الساللم عل أسطح زلقة ما لم يتم تثبيتها وتأمينها أو أن تكون مزودة بمانع‬ ‫لإلنزالق لمنع حركتها‪.‬‬

‫‪ ‬فى حالة إستخدام الساللم فى الممرات أو أمام األبواب ‪ ،‬يجب تثبيت الساللم جيدا‬ ‫ووضع الفتات التحذير المناسبة للتنبيه لمنع وقوع الحوادث كذلك يتم إستخدام الحواجز‬ ‫المناسبة‪.‬‬

‫‪ ‬يجب الحفاظ على المنطقة أسفل السلم وأعلى السلم خالية من أية مواد خطرة أو مسببة‬ ‫لإلنزالق والسقوط‪.‬‬

‫‪183‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ ‬غير مسموح بالحركة أو إمتداد أو إستطالة الساللم أثناء إستخدامها‪.‬‬

‫‪ ‬ضرورة إستخدام الساللم المغطاة بمواد غير موصلة للتيار الكهربائى )‪(Fiberglass‬‬ ‫فى قوائم السلم وذلك عند العمل فى الدوائر الكهربائية‪.‬‬ ‫‪ ‬فى حالة الصعود أو النزول من السلم يجب أن يكون وجه العامل قبالته‪.‬‬ ‫‪ ‬عند إستخدام الساللم النقالى ‪ ،‬يجب إستخدام النقاط الثالث لإلتصال بالسلم‪.‬‬

‫‪184‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ ‬فى حالة وجود ‪ 25‬عامل أو أكثر يعملون على منصة أو مكان مرتفع فى موقع‬ ‫اإلنشاءات فيجب توفير أحد الساللم المزدوجة ‪ Double-Cleated Ladder‬أو توفير‬ ‫سلمان أو أكثر وذلك لسهولة الصعود والنزول من سطح العمل‪.‬‬

‫‪ ‬درجات السلم يجب أن تكون متوازية والمسافة بينها منتظمة بحيث ال تقل المسافة بين‬ ‫درجات السلم عن ‪ 10‬بوصة (‪ 25‬سم) وال تزيد عن ‪ 14‬بوصة (‪ 36‬سم)‬ ‫‪ ‬غير مسموح بدهان الساللم الخشبية وذلك حتى ال يتم تغطية أية عيوب بالسلم أو‬ ‫تشققات‪.‬‬ ‫‪ ‬عند إسناد السلم على الحائط فيجب أال تزيد المسافة بين قاعدة السلم وقاعدة الحائط عن‬ ‫¼ طول الحائط المسند عليه السلم ‪ ،‬كذلك من الضرورى أن يمتد السلم بمسافة ال تقل‬ ‫عن ‪ 3‬قدم (‪ 36‬بوصة) فوق السطح المراد الوصول إليه‪.‬‬

‫‪185‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫السلم ذو القاعدة ‪: Stepladders‬‬

‫‪ o‬غير مسموح بإستخدام الدرجة األخيرة من الساللم ذات القاعدة ما لم يكن مزودا‬ ‫بدرابزين مناسب للحماية من خطر السقوط‪.‬‬

‫‪ o‬يجب عدم إستخدام الجزء الخلفى للسلم ذو الدرجة (القاعدة) ما لم يكن مصمما لذلك‪.‬‬ ‫‪ o‬يجب إغالق القفل ‪ Spreader‬بين الجزء األمامى والجزء الخلفى وتأمينه تماما قبل‬ ‫إستخدام السلم‪.‬‬

‫‪186‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫الساللم الثابتة‪: Fixed Ladders :‬‬ ‫‪ o‬فى حالة الطول الكلى للتسلق على الساللم الثابتة يزيد عن ‪ 24‬قدم ( ‪ 7.3‬متر) فيجب‬ ‫تزويد السلم بأجهزة تأمين أو بحبل سالمة ‪ ، Self-Retracting Lifeline‬كذلك توفير‬ ‫بسطة )‪ (Rest Platform‬كل ‪ 150‬قدم (‪ 45.7‬مترا)‪ .‬أو يتم تزويد السلم الثابت بقفص‬ ‫حماية )‪ (Cage‬وتقسيم إرتفاع أطوال السلم إلى أجزاء مختلفة تبادلية بحيث ال يزيد‬ ‫طول كل جزء من هذه األجزاء عن ‪ 50‬قدم ( ‪ 15.2‬مترا) مع تبديل وضع كل جزء‬ ‫(تبادلى) مع توفير بسطة كل ‪ 50‬قدم‪.‬‬

‫‪ o‬يجب أن يمتد القفص الواقى للسلم الثابت أعلى السطح بمسافة ال تقل عن‬ ‫(‪ 1.1‬مترا)‪.‬‬

‫‪ 42‬بوصة‬

‫القواعد الخاصة بالدرج‪: Rules for Stairways :‬‬ ‫‪ o‬إذا زادت عدد درجات الدرج عن ثالث درجات (أربعة وأكثر) أو زاد إرتفاع الدرج‬ ‫عن ‪ 30‬بوصة ( ‪ 76‬سم) فيجب تزويد الدرج بدرابزين مناسب على أن يتحمل الجزء‬ ‫العلوى من الدرابزين قوة مقدارها ‪ 200‬رطل‪.‬‬

‫‪187‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ o‬يجب تزويد كل درج يبلغ إرتفاعه ‪ 12‬قدم ( ‪ 3.7‬متر) أو أقل ببسطة يبلغ عمقها ‪30‬‬ ‫‪ 22‬بوصة ( ‪ 56‬سم) مع ضرورة توفير‬ ‫بوصة ( ‪ 76‬سم) وال يقل عرضها عن‬ ‫الدرابزين المناسب لهذه البسطة للحماية من خطر السقوط‪.‬‬

‫‪42‬‬

‫‪OSHA Office of Training and Education‬‬

‫‪ o‬يجب أن يتم تركيب الدرج فى مكان العمل بزاوية ميالن مع األفقى بين ‪ 30‬درجة ‪50 ،‬‬ ‫درجة ويكون مقدار التغير بين عمق درجة السلم وإرتفاعها ال يزيد عن ¼ بوصة‪.‬‬

‫‪Stairs‬‬ ‫‪gle‬‬ ‫‪an‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪de‬‬

‫‪50‬‬

‫&‪0‬‬ ‫‪-3‬‬

‫‪Install between 30‬‬ ‫‪and 50 degrees.‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪or‬‬

‫‪if‬‬ ‫‪Un‬‬

‫‪No more than 1/4 inch‬‬ ‫‪variation in any stairway system‬‬

‫‪OSHA Office of Training and Education‬‬

‫‪Must have uniform‬‬ ‫‪riser height and‬‬ ‫‪tread depth, with‬‬ ‫‪less than a 1/4-inch‬‬ ‫‪variation.‬‬

‫‪38‬‬

‫‪ o‬فى حالة وجود باب يفتح على بسطة الدرج فيجب إمتداد طول البسطة (عمقها للداخل)‬ ‫بمسافة ال تقل عن ‪ 20‬بوصة (‪ 51‬سم) بعد المسافة الخاصة بدوران الباب‪.‬‬ ‫‪188‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

Platforms and Swing Doors Where doors or gates open directly on a stairway, provide a platform that extends at least 20 inches beyond the swing of the door.

OSHA Office of Training & Education

189

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫السقـاالت‬ SCAFFOLDINGS

190

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

191

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫السقــاالت ‪SCAFFOLDINGS‬‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫نظرا إلمكانٌة حدوث إصابات ناشئة عن سقوط األشٌاء واألشخاص من علً إرتفاعات والتً‬ ‫قد ٌنتج عنها عجز كلً أو جزئً أو ٌنشأ عنها وفاة‪ .‬لذا ٌجدر بنا أن نتحدث عن إشتراطات‬ ‫السالمة عند تصمٌم سقالة أو العمل علٌها‪.‬‬ ‫والسقالة هً منصة مرفوعة علً أعمدة خشبٌة أو معدنٌة مركبة بطرٌقة خاصة لحمل هذه‬ ‫السقالة وتثبٌتها‪ .‬وتستخدم هذه السقالة لحمل العمال المشتغلٌن فً عمل بمكان مرتفع وحمل‬ ‫المعدات المستخدمة والخامات الالزمة للعمل‪.‬‬ ‫وحوادث السقاالت تقع عادة بسبب‪:‬‬ ‫‪ - 1‬عيوب في التصميم‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬نقص فً القوائم والدعامات أو سائل الربط والتثبٌت كالكالبات والحبال‪.‬‬ ‫ب ‪ -‬استعمال المسامٌر بعدد غٌر كاف أو بطول غٌر مناسب‪.‬‬ ‫ج ‪ -‬نقص أو غٌاب الوردمانات أو مواسٌر الحماٌة الجانبٌة ‪ Handrails‬أو حواجز القدم‬ ‫‪Toe boards‬‬ ‫د ‪ -‬نقص فً عرض األلواح ‪ Blanks or Boards‬وعدم تثبٌتها أو إتزانها جٌدا‪.‬‬ ‫هـ‪ -‬نقص وسائل الوصول إلً السقاالت (الصعود والهبوط)‬ ‫‪.Means of Access‬‬ ‫‪ - 2‬عيوب في مواد تصنيع السقالة‪:‬‬ ‫ استعمال أنواع معٌبة من األخشاب (بها كسور – شقوق – عقد – مبللة أو شدٌدة‬‫الجفاف)‪.‬‬ ‫‪ - 3‬سوء االستعمال‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬التحمٌل الزائد‬ ‫ب ‪ -‬سقوط األشٌاء أو القفز علً السقاالت‪.‬‬ ‫ج ‪ -‬استعمال أحمال متحركة علً السقالة‪.‬‬ ‫د ‪ -‬إزالة أو إتالف الحواجز الواقٌة أو حواجز القدم أو جزء من األجزاء اإلنشائٌة‬ ‫للسقالة‪.‬‬ ‫هـ‪ -‬استعمال السقاالت فً أغراض غٌر مخصصة لها‪.‬‬

‫‪192‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫أنـواع السقـاالت‪:‬‬ ‫‪ - 1‬السقاالت الهيكلية (ذات اإلطار) ‪.Frame Scaffolds‬‬ ‫تتكون من الصلب وهً بسٌطة فً تركٌبها وٌتم تركٌبها بسرعة شرٌطة أن ٌكون السطح‬ ‫الذي ٌتم تركٌبها علٌه مستو ‪ ،‬كذلك فً حالة عدم وجود عوائق فً مكان العمل‪.‬‬

‫‪ - 2‬السقاالت األنبوبية ‪.Tube and Clamp Scaffolds‬‬ ‫تستخدم لألعمال الصعبة التً ال ٌمكن استخدام السقاالت الهٌكلٌة بها نظرا لوجود عوائق أو‬ ‫صعوبة الوصول إلٌها‪.‬‬ ‫كما تحتاج لوقت أطول لتركٌبها ‪ ،‬وٌتم استخدامها بكثرة فً األعمال الصناعٌة‪.‬‬

‫‪ - 3‬السقاالت النموذجية ‪.Modular System Scaffolds‬‬ ‫ٌمتاز هذا النوع من السقاالت بسهولة التركٌب وعدم الحاجة ألشخاص متخصصٌن لتركٌبها‬ ‫حٌث أماكن التركٌب ثابتة‪.‬‬

‫‪193‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ - 4‬السقاالت المتحركة ‪.Rolling Scaffolds‬‬ ‫ٌستخدم هذا النوع من السقاالت فً عملٌات الطالء والتركٌبات الكهربائٌة وصٌانة أجهزة‬ ‫التكٌٌف والتدفئة ‪ ،‬وللسقاالت المتحركة عجالت فً قاعدتها ولها وسائل تأمٌن لتثبٌتها ومنع‬ ‫حركتها أثناء العمل‪.‬‬

‫‪ -5‬السقبالث المعلقت‬ ‫‪ ‬يعايم األياٌ نهرا انُىع يٍ انسقاالث هى ‪4 : 1‬‬ ‫‪ ‬يعايم األياٌ نىيساث انسبظ وانخعهيق هى ‪6 : 1‬‬ ‫‪ ‬يخى حقصيس طىل انجصء انًعهق يٍ قضيب انخثبيج وإطانت انجصء انًثبج عهى سقف‬ ‫انًبُى وذنك نخقهيم األوشاٌ انخى يخى إحصاٌ انسقانت بها ‪Counter Weight‬‬ ‫‪ ‬يخى زبظ انعايهيٍ بهرا انُىع يٍ انسقاالث بىاسطت حصاو بساشىث ويخى انسبظ فى يكاٌ‬ ‫خازج انسقانت‪.‬‬

‫‪194‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫متطلبات وإشتراطات عامة‪:‬‬ ‫‪ - 1‬كل ثقالة ٌجب أن تصمم بحٌث تتحمل علً األقل أربعة أمثال الحمل‬ ‫العامل)‪.(Working Load‬‬ ‫‪ٌ - 2‬تم تركٌب وتعدٌل السقاالت بواسطة رجال متخصصٌن ومؤهلٌن لهذا العمل‪.‬‬ ‫‪ٌ - 3‬حظر بناء وتركٌب السقاالت علً البرامٌل والرصات حٌث تكون عرضة لإلنهٌار‪.‬‬ ‫‪ - 4‬الحواجز الواقٌة (الوردمانات) القٌاسٌة تصنع من الخشب أو المواسٌر أو الزواٌا‬ ‫الحدٌدٌة ‪ ،‬وتتكون من حاجز علوي ‪ Top Rail‬وإرتفاعه ال ٌقل عن ‪ 42‬بوصة‬ ‫وحاجز متوسط أفقً وٌقع فً منتصف المسافة بٌن الحاجز العلوي وأرضٌة المنصة‬ ‫‪.Plat Form‬‬ ‫‪ - 5‬تركب الحواجز الواقٌة علً أعمدة رأسٌة ‪ Vertical Posts‬أو قوائم وتتباعد هذه‬ ‫القوائم عن بعضها مسافات متساوٌة طول المسافة الواحدة ‪ 8‬قدم‪.‬‬ ‫‪ٌ - 6‬جب أن تكون هذه الحواجز بمتانة كافٌة بحٌث ٌمكن أن تتحمل حمال واقعا علً أي‬ ‫نقطة فٌها وفً أي إتجاه – مقداره ال ٌقل عن ‪ 200‬رطل‪.‬‬ ‫‪ - 7‬حاجز أو عارضة القدم ‪ ، Toe-board‬تزود منصات السقاالت بعوارض أو حواجز‬ ‫للقدم – تثبت علً جوانب وحواف أرضٌة المنصة لمنع سقوط العدد والمواد منها‪.‬‬ ‫وٌكون أقل إرتفاع لهذه الحواجز ‪ 4‬بوصة‪.‬‬ ‫‪ - 8‬وسائل اإلقتراب والوصول إلً السقالة ‪.Ways of Access‬‬ ‫الساللم النقالً ال ٌسمح باستخدامها إذا زاد ارتفاع المنصة عن ‪ 12‬قدم ‪ ،‬كما ٌجب فً‬ ‫حالة استخدام الساللم النقالً أن ٌتم ترك مسافة من السلم فوق المنصة ال تقل عن ‪3‬‬ ‫قدم‪.‬‬ ‫الساللم الثابتة ‪ٌ ،‬فضل استخدامها فً السقاالت التً ٌزٌد إرتفاعها عن ‪ 12‬قدم ‪ ،‬كما‬ ‫ٌجب األخذ باإلعتبار أن ٌتم عمل بسطة كل ‪ 30‬قدم‪.‬‬ ‫‪ٌ - 9‬جب ربط السقالة إلً المبنً أو إلً أي هٌكل صلب فً حالة زٌادة ارتفاع السقالة‬ ‫عن أربعة أمثال أبعاد قاعدتها‪.‬‬ ‫‪ - 10‬تعتمد قوة ومتانة أٌة سقالة علً القاعدة وترجع معظم حوادث إنهٌار السقاالت إلً‬ ‫ضعف القاعدة ‪ ،‬لذا ٌجب اإلهتمام بقوة ومتانة القاعدة‪.‬‬ ‫‪ٌ - 11‬جب تثبٌت الواح معدنٌة أسفل أرجل السقالة لمتانة تثبٌتها‪.‬‬ ‫‪ٌ - 12‬تم ربط السقاالت بالمبنً بمسافات ال تزٌد عن ‪ 30‬قدم أفقٌا و‪ 26‬قدم رأسٌا‪.‬‬ ‫‪ٌ - 13‬جب توفٌر وسائل الحماٌة من السقوط ‪ Fall Protection‬من السقاالت التً ٌزٌد‬ ‫ارتفاعها عن ‪ 10‬قدم‪.‬‬ ‫‪195‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪- 14‬‬ ‫‪- 15‬‬ ‫‪- 16‬‬ ‫‪- 17‬‬

‫ٌجب عدم السماح بدهان السقاالت بأي طالء ٌمكن أن ٌخفً أو ٌغطً أٌة عٌوب‬ ‫باأللواح‪.‬‬ ‫ٌجب عدم السماح بتخزٌن المواد والخامات والعدد علً السقاالت كما ٌجب إخالء‬ ‫السقاالت من هذه المواد عند نهاٌة كل وردٌة عمل‪.‬‬ ‫ٌجب ترك مسافة ال تقل عن ‪ 10‬قدم بٌن السقاالت وخطوط توصٌل الكهرباء‪.‬‬ ‫فى حالة السقاالت المعلقة ٌجب أن تتحمل حبال الربط ‪ 6‬مرات الحمولة الكلٌة للسقالة‬ ‫‪ +‬وزنها‪.‬‬

‫قواعد السقاالت‪:‬‬ ‫تعتمد قوة ومتانة السقاالت على قواعد تثبٌتها واألرضٌة المثبتة علٌها‪ .‬كما ٌجب توفٌر ألواح‬ ‫مناسبة أسفل أرجل السقاالت وٌتم تثبٌتهم جٌدا بحٌث تمتد مسافة ال تقل عن ‪ 9‬بوصة من كل‬ ‫جانب‪.‬‬

‫‪196‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫حىاجز الخقىيت‪:‬‬ ‫حساعد حىاجص انخقىيت ‪ Bracing‬فى يُع حسكت انسقانت كرنك حؤثس فى يخاَخها وقىة حسكيبها‪.‬‬

‫ربط السقاالت‪: Ties :‬‬ ‫فى حالة زٌادة إرتفاع السقالة عن أربعة أمثال عرضها ٌجب ربطها بالحائط المثبتة علٌه‬ ‫وٌكون الربط كل ‪ 30‬قدم أفقٌا وكل ‪ 26‬قدم رأسٌا‪.‬‬

‫‪197‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫وتنص تعلٌمات األوشا على ضرورة ان تكون ‪ % 50‬من جمٌع أنواع الربط من النوع‬ ‫اإلٌجابى‪.‬‬ ‫وتوجد أربعة أنواع للربط هى‪:‬‬ ‫‪ .1‬الربط من خالل النوافذ أو الفتحات )‪Through Ties (+ve‬‬ ‫‪ .2‬الربط من خالل وتد )‪Reveal Ties (not positive‬‬ ‫‪ .3‬الربط باألعمدة )‪Box Ties (+ve‬‬ ‫‪ .4‬الربط بواسطة نقطة تثبٌت )‪Anchor Bolt (+ve‬‬ ‫‪ -1‬الربط من خالل النوافذ والفتحات‪:‬‬ ‫ ٌتم إدخال أنبوب خالل أٌة فتحة فى المبنى (نافذة) وٌتم ربط أنبوب آخر فى وضع أفقى‬‫من الداخل‪.‬‬ ‫ ٌتم بعد ذلك ربط األنبوب األول فى مواقع مختلفة بالسقالة‪.‬‬‫‪ٌ -‬عتبر هذا النوع من أنواع الربط اإلٌجابى‪.‬‬

‫‪198‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ -2‬الربط من خالل وحذ‪:‬‬ ‫ ٌتم تثبٌت أنبوب بٌن حواف النافذة داخل فتحة فى الحائط على قاعدة (وتد)‪.‬‬‫ ٌتم تثبٌت أنبوب آخر رأسى فى الجهة المعاكسة للوتد وربطه كذلك فى السقالة‪.‬‬‫‪ٌ -‬عتبر هذا النوع من الربط من أنواع الربط غٌر اإلٌجابى‪.‬‬

‫‪ -3‬الربط بأحذ األعمذة‪:‬‬ ‫ فى حالة وجود عمود قرٌب من السقالة ٌتم الربط به‪.‬‬‫ ٌتم الربط من جهتى العمود مع ربط أنبوبتٌن واحدة من األمام وأخرى من الخلف‪.‬‬‫ ٌتم بعد ذلك ربط الماسورة بالسقالة‪.‬‬‫‪ٌ -‬عتبر هذا الربط من أنواع الربط اإلٌجابى‪.‬‬

‫‪ -4‬الربط بنقطت حثبيج‪:‬‬ ‫ ٌتم تثبٌت مسمار صلب بالحائط وتثبٌت قاعدة صلب به‪.‬‬‫ ٌتم لحام ماسورة رأسٌة بالقاعدة الصلب‪.‬‬‫ ٌتم ربط هذه الماسورة بالسقالة‪.‬‬‫‪ٌ -‬عتبر هذا النوع من الربط من أنواع الربط اإلٌجابى‪.‬‬

‫‪199‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫قبعذة المنصـــت‪:‬‬ ‫‪ ‬تكون األخشاب المكونة للمنصة سمك ‪ 2‬بوصة (‪ 5‬سم) وعرض ‪ 10‬بوصة (‪ 25‬سم)‪.‬‬ ‫‪ٌ ‬جب أال تزٌد المسافة بٌن األخشاب المكونة للمنصة عن بوصة واحدة‪.‬‬ ‫‪ ‬أقل عرض للمنصة ٌجب أال ٌقل عن ‪ 18‬بوصة‪.‬‬

‫‪ٌ ‬جب أال تزٌد المسافة بٌن مقدمة السقالة وبٌن الحائط المسندة علٌه عن ‪ 14‬بوصة‪.‬‬

‫‪ٌ ‬جب تركٌب حواف للمنصة بحٌث ال ٌقل إرتفاعها عن ‪ 4‬بوصة‪.‬‬ ‫‪ٌ ‬جب تركٌب درابزٌن حول المنصة لمنع السقوط‪.‬‬

‫‪200‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ ‬فى حالة عدم تثبٌت األخشاب المكونة لمنصة السقالة ‪ٌ ،‬جب ان تكون بارزة من كل‬ ‫طرف بمسافة ال تقل عن ‪ 6‬بوصة (‪ 15‬سم) وال تزٌد عن ‪ 12‬بوصة (‪ 30‬سم)‪.‬‬ ‫‪ ‬عند توصٌل أخشاب المنصة فوق بعضها ‪ٌ ،‬جب أال تقل مسافة وضع كل لوح على‬ ‫اآلخر ‪ Overlap Distance‬عن ‪ 12‬بوصة (‪ 30‬سم)‪.‬‬

‫حمولة السقاالت‪:‬‬ ‫‪ - 1‬السقاالت الخفٌفة تتحمل ‪ 25‬رطل على القدم المربع من مساحة منصتها‪.‬‬ ‫‪ - 2‬السقاالت المتوسطة تتحمل ‪ 50‬رطل على كل قدم مربع من مساحة منصتها‪.‬‬ ‫‪ - 3‬السقاالت ذات الخدمة الشاقة تتحمل ‪ 75‬رطل على كل قدم مربع من مساحة‬ ‫منصتها‪.‬‬

‫****************************************************‬

‫‪201‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH STANDARDS Fall Protection ‫الحماية من خطر السقوط‬

202

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

203

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH STANDARDS‬‬ ‫الحماية من خطر السقوط ‪Fall Protection‬‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫يعتبرالسقوط من أكثر المخاطر التى تسبب إصابات بليغة للعاملين فى صناعة افنشاءات‬ ‫بالواليات المتحدة األمريكية ويتعرض ما بين ‪ 200 – 150‬عامل للوفاة كذلك حوالى ‪100000‬‬ ‫يتعرضون لإلصابة كل سنة بسبب حوادث السقوط فى مواقع اإلنشاءات المختلفة‪.‬‬ ‫وفى مجال صناعة اإلنشاءات إعتمدت األوشا المواصفات الخاصة بالحماية من خطر السقوط‬ ‫‪ 29 CFR 1926.500 - 29 CFR 1926.503‬التى توفر السبل الكفيلة بحماية العاملين فى‬ ‫صناعة اإلنشاءات من مخاطر السقوط ومخاطر المواد المتساقطة ‪ ،‬وتنص المواصفات على‬ ‫إعتبار العمل على إرتفاع ‪ 6‬قدم )‪ (1.8 m‬أو أكثر هو اإلرتفاع الواجب توفير وسائل الحماية‬ ‫من خطر السقوط للعاملين عنده‪.‬‬

‫المتطلبات العامة‪:‬‬ ‫‪ .1‬من مسئوليات صاحب العمل القيام بإجراء الفحوصات الالزمة لموقع العمل للتؤكد من‬ ‫أن أسطح العمل والمنصات التى سوف يعمل العاملين عليها ذات متانة كافية لحمل‬ ‫العاملين والمعدات وقيامهم بالعمل عليها بؤمان‪.‬‬ ‫‪ .2‬فى حالة العمل على إرتفاع ‪ 6‬قدم )‪ (1.8 m‬أو أكثر على صاحب العمل توفير وسيلة‬ ‫مناسبة من وسائل الحماية من خطر السقوط والتى تشمل ما يؤتى‪:‬‬ ‫‪Guardrail Systems‬‬ ‫‪ ‬نظام الدرابزين‬ ‫‪Safety Net Systems‬‬ ‫‪ ‬نظام شبكة السالمة‬ ‫‪Personal Fall Arrest Systems‬‬ ‫‪ ‬نظام وسائل منع السقوط‬

‫وسائل وأنظمة منع السقوط‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬

‫نظام الدرابزين‬ ‫الوسائل الشخصية لمنع السقوط‬ ‫نظام اإليقاف المحدد‬ ‫نظام المتابعة المستمرة‬ ‫نظام شبكة السالمة‬ ‫نظام حبال التحذير‬

‫‪ -1‬نظام الدرابزين‬

‫‪Guardrail Systems‬‬ ‫‪Personal Fall Arrest Systems‬‬ ‫‪Positioning Device Systems‬‬ ‫‪Safety Monitoring Systems‬‬ ‫‪Safety Net Systems‬‬ ‫‪Warning Lines Systems‬‬

‫‪: Guardrail Systems‬‬

‫‪ ‬يجب أن يكون قطر أو سماكة المواسير أو المواد المكونة للدرابزين على األقل‬ ‫بوصة (‪ 6‬ملم)‪.‬‬ ‫‪ ‬الجزء العلوى للدرابزين يكون على إرتفاع ‪ 42‬بوصة )‪ (1.1 m‬من سطح العمل أو‬ ‫المنصة ‪ ،‬والجزء األوسط من الدرابزين يكون على إرتفاع ‪ 21‬بوصة )‪. (0.53 cm‬‬

‫¼‬

‫‪204‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ ‬يجب أن يتحمل الجزء العلوى من الدرابزين قوة ضغط تعادل ‪ 200‬رطل على األقل‬ ‫من الجهتين والجزء األوسط يتحمل قوة ضغط ال تقل عن ‪ 150‬رطل‪.‬‬ ‫‪ ‬المسافة بين األعمدة الرأسية المكونة للدرابزين ال تزيد عن ‪ 8‬قدم )‪. (2.5 m‬‬ ‫‪ ‬يجب أال تكون هناك أية أجزاء حادة أو مدببة فى المواد المكونة للدرابزين حتى ال‬ ‫تعرض العاملين لخطر اإلصابة بالجروح‪.‬‬

‫‪ -2‬الوسائل الشخصية لمنع السقوط‬

‫‪Personal Fall Arrest Systems‬‬

‫‪ ‬يتكون هذا النظام من نقطة ربط ‪ ،‬موصالت ‪ ،‬حبال سالمة ‪ ،‬حزام سالمة أو حزام‬ ‫باراشوت‪.‬‬

‫‪205‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪ ‬يكون مصمما بحيث ال يسقط الشخص لمسافة تزيد عن‬ ‫يصطدم بؤية معدات أو منشآت باألسفل‪.‬‬ ‫‪ ‬يكون مصمما بحيث يوقف مستعمله إيقافا تاما لمسافة حركة ال تزيد عن‬ ‫)‪ (1.07 m‬بعد مسافة السقوط الحر ‪ 6‬قدم ‪.‬‬

‫‪ 6‬قدم )‪ (1.8 m‬كذلك ال‬ ‫‪ 3.5‬قدم‬

‫‪ ‬إعتبارا من ‪ 1998/1/1‬قررت األوشا إيقاف إستخدام حزام السالمة من ضمن الوسائل‬ ‫الشخصية لمنع السقوط‪.‬‬ ‫‪ ‬جميع مكونات النظام الشخصى لمنع السقوط يتم فحصها قبل كل مرة من إستعمالها‬ ‫ويجب تبديل األجزاء التالفة فورا‪.‬‬ ‫‪Dee – rings , Snap – Hooks and‬‬ ‫‪ ‬المرابط والخطافات ونقاط الربط‬ ‫‪ Anchoring Points‬يجب أال تقل قوة تحملها عن ‪ 5000‬رطل‪.‬‬

‫‪206‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ -3‬نظام اإليقاف المحدد‬

‫‪: Positioning Device Systems‬‬

‫‪ -4‬نظام المتابعة المستمرة‬

‫‪: Safety Monitoring Systems‬‬

‫‪ ‬عدم السماح بالسقوط ألكثر من ‪ 2‬قدم )‪. (60 cm‬‬ ‫‪ ‬يتم ربط الحبل فى نقطة ربط تتحمل مرتان على األقل قوة صدمة السقوط أو‬ ‫رطل أيهما أكبر‪.‬‬ ‫‪ ‬يتم إختيار طول الحبل بحيث يمنع الوصول إلى حافة السطح‪.‬‬

‫‪3000‬‬

‫‪ ‬فى حالة عدم إمكانية توفير وسيلة أخرى للحماية من خطر السقوط يتم إتباع نظام‬ ‫المراقبة والمتابعة المستمرة وذلك بواسطة شخص مدرب ذو خبرة كبيرة ويعتمد عليه‬ ‫لضمان سالمة العاملين على سطح العمل أو المنصة‪.‬‬ ‫‪ ‬فى حالة إستخدام نظام المراقبة المستمرة كوسيلة لمنع السقوط ‪ ،‬يجب على صاحب‬ ‫العمل التؤكد من ما يؤتى‪:‬‬

‫‪207‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬

‫أن الشخص الذى تم إختياره ألداء هذا العمل يتمتع بالخبرة الكافية ويمكنه‬ ‫تحديد مخاطر السقوط فى موقع العمل‪.‬‬ ‫أن يكون هذا الشخص قادرا على تحذير العاملين من مخاطر السقوط وتحديد‬ ‫األعمال غير اآلمنة بموقع العمل‪.‬‬ ‫أن يكون متواجدا بصفة مستمرة فى نفس مكان العمل مع بقية العاملين‬ ‫ويستطيع رإيتهم جميعا‪.‬‬ ‫أن يكون قريبا من العاملين بحيث يستطيع التحدث إليهم مباشرة ‪ ،‬مع عدم إسناد‬ ‫أية مهام لهذا الشخص بخالف قيامه بالمراقبة‪.‬‬

‫‪ ‬يجب عدم تخزين أو إستعمال أية معدات ميكانيكية فى المناطق التى يتم تحديدها‬ ‫كمناطق متابعة ومراقبة مستمرة‪.‬‬ ‫‪ ‬يجب عدم السماح بتواجد أية عاملين آخرين فى المكان المحدد كمناطق مراقبة مستمرة‬ ‫بخالف العمال المكلفين بؤداء العمل فى هذه المنطقة‪.‬‬

‫‪ -5‬نظام شبكة السالمة‬

‫‪: Safety Net Systems‬‬

‫‪ ‬يجب تركيب شبكة السالمة أسفل سطح العمل أو المنصة بحيث تكون قريبة منهما وال‬ ‫تزيد المسافة بين الشبكة وسطح العمل أو المنصة عن ‪ 30‬قدم )‪. (9.1 m‬‬

‫‪ ‬غير مسموح على اإلطالق إستخدام شبكة سالمة تكون معيبة أو غير صالحة للعمل‪.‬‬

‫‪208‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫يتم فحص شبكة السالمة على األقل مرة كل أسبوع للتؤكد من صالحيتها وعدم وجود‬ ‫أية تلفيات بها‪.‬‬ ‫أقصى فتحة مسموح بها فى شبكة السالمة هى ‪ 36‬بوصة مربعة )‪ (230 cm²‬تحيث ال‬ ‫يزيد طىنها عٍ ‪ 6‬تىصح )‪. (15 cm‬‬ ‫يتى تقىيح انفتحاخ حتً ال تتسع ألي سثة يٍ األسثاب‪.‬‬ ‫يجة أٌ تتحًم حثال زتط انشثكح قىج ال تقم عٍ ‪ 5000‬زطم‪.‬‬ ‫يجة األخر تاإلعتثاز انًسافح أسفم انشثكح تحيث ال يتعسض أي شخص يسقط عهً‬ ‫انشثكح نإلصطداو تاألزض أو تأيح يعداخ أو تسكيثاخ أسفم يُصح انعًم‪.‬‬

‫‪ ‬يجة أٌ تًتد انشثكح يٍ كم جاَة يٍ جىتُة سطح انعًم أو انًُصح وذنك عهً انُحى‬ ‫األتً‪:‬‬ ‫المسافة الممتدة خارج سطح العمل‬ ‫‪ 8‬قدم )‪(2.4 m‬‬ ‫‪ 10‬قدم )‪(3 m‬‬ ‫‪ 13‬قدم )‪(3.9 m‬‬

‫المسافة بين سطح العمل والشبكة‬ ‫حتى ‪ 5‬قدم )‪(1.5 m‬‬ ‫أكثر من ‪ 5‬قدم حتى ‪ 10‬قدم )‪(3 m‬‬ ‫أكثر من ‪ 10‬قدم‬

‫‪ ‬يجب أن تتحمل شبكة السالمة قوة صدمة ناتجة من إسقاط عبوة من الرمل وزنها ‪400‬‬ ‫رطل )‪ (180 kg‬وقطر العبوة ‪ 30‬بوصة )‪ (76 cm‬وذلك من سطح العمل أو المنصة‬ ‫ولكن ليس بؤقل من إرتفاع ‪ 42‬بوصة )‪. (1.1 m‬‬ ‫‪ ‬يجب رفع وإزالة جميع المواد المتساقطة من سطح العمل على الشبكة بؤسرع وقت‬ ‫ممكن وقبل بداية العمل بالوردية التالية‪.‬‬

‫‪ -6‬نظام حبال التحذير‬

‫‪: Warning Lines Systems‬‬

‫يتكون النظام من حبال ‪ ،‬أسالك ‪ ،‬سالسل وأعمدة تثبيت وذلك على النحو األتى‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫يتم تثبيت أعالم تحذير كل ‪ 6‬قدم )‪ (1.8 m‬بحيث تكون هذه األعالم واضحة تماما‪.‬‬ ‫يتم التثبيت بحيث اليقل إرتفاع الجزء األسفل منها عن المنصة أو سطح العمل عن‬ ‫‪ 34‬بوصة )‪ (0.9 m‬وال يقل إرتفاع الجزء العلوى منها عن ‪ 39‬بوصة )‪. (1 m‬‬ ‫‪ 16‬رطل بدون أن‬ ‫يجب أن تتحمل أعمدة التثبيت قوة أفقية مقدارها ال يقل عن‬ ‫تسقط‪.‬‬ ‫تبلغ قوة تحمل الحبال واألسالك أو السالسل ‪ 500‬رطل على األقل‪.‬‬ ‫يتم تركيب حبال التحذير من جميع جوانب السطح أو السقف الذى يجرى عليه‬ ‫العمل‪.‬‬ ‫يتم تثبيت حبال التحذير على مسافة ال تقل عن ‪ 6‬قدم )‪ (1.8 m‬من حافة السطح أو‬ ‫السقف‪.‬‬

‫‪209‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الحماية من مخاطر المواد والمعدات المتساقطة‪:‬‬ ‫‪: Protection From Falling Objects‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫عند إستخدام الدرابزين للحماية من مخاطر المواد المتساقطة من مستوى لمستوى آخر‬ ‫أسفله ‪ ،‬يجب األخذ باإلعتبار أن تكون مساحة الفتحات بالدرابزين صغيرة جدا وبدرجة‬ ‫كافية لمنع سقوط هذه المواد‪.‬‬ ‫خالل العمل على األسطح واألسقف ‪ ،‬غير مسموح بتخزين المواد على مسافة تقل عن‬ ‫‪ 6‬قدم )‪ (1.8 m‬من حافة السطح أو السقف‪.‬‬ ‫عندما يتم إستخدام المظالت للحماية من مخاطر المواد المتساقطة يجب أن تكون هذه‬ ‫المظالت ذات متانة كافية لمنع إنهيارها من جراء المواد المتساقطة كذلك لمنع إختراق‬ ‫هذه المواد لها‪.‬‬ ‫عندما يتم إستخدام نظام الحواف ‪ Toe boards‬للحماية من خطر المواد المتساقطة‬ ‫يجب أن يتم تركيب هذه الحواف من جميع الجوانب ويجب أن تكون قادرة على تحمل‬ ‫قوة مقدارها ‪ 50‬رطل عليها من جميع اإلتجاهات‪ ،‬كما يجب أال يقل إرتفاعها عن ‪4‬‬ ‫بوصة )‪ (10 cm‬مع عدم وجود فتحات بها يزيد مساحتها عن ‪ 1‬بوصة‪.‬‬ ‫فى حالة زيادة إرتفاع المواد فوق سطح العمل عن إرتفاع الحواف يتم تركيب شبك‬ ‫أعلى هذه الحواف حتى المواسير الوسطى للدرابزين‪.‬‬

‫التدريب‪:‬‬ ‫من مسئولية صاحب العمل توفير التدريب الالزم لجميع العاملين فى مواقع اإلنشاءات المختلفة‬ ‫وذلك للتعرف على جميع المخاطر المختلفة والمتعلقة بالسقوط من أسطح العمل ووسائل الحماية‬ ‫منها‪.‬‬ ‫********************************************************‬

‫‪210‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫السالمة باألوناش‬ Crane Safety

211

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

212

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫السالمة باألوناش‬ ‫‪Crane Safety‬‬

‫المتطلبات‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬

‫يجب أن تكون كل أدوات وماكينات الرفع ذات بناء ميكانيكى جيد وخالية من العيوب‬ ‫وأن تتم صيانتها بشكل دورى‪.‬‬ ‫يجب أن تكون كل إسطوانة أو بكرة تدور حولها السلسلة أو الحبل السلكى ألى أداء‬ ‫بقطر وبناء وصناعة مالئمين للسلسلة أو الحبل المستخدم‪.‬‬ ‫يجب أن يكون جميع سائقى الرافعات مإهلين وعلى دراية وخبرة كافية فى األعمال‬ ‫المنوطة إليهم ويتبع تعليمات ‪ /‬إرشادات ضابط السالمة‪.‬‬ ‫يجب أن تزود جميع الرافعات أو المرفعات النقالى أو الونشات بكوابح قادرة على‬ ‫إمساك وضبط الحد األقصى من األحمال الخاصة بها‪.‬‬ ‫يجب إختبار كل مرفاع وأداة رفع بشكل كامل مرة على األقل كل ( ‪ )12‬شهر بواسطة‬ ‫شخص مإهل ومعتمد والحصول على شهادة إختبار‪.‬‬ ‫بالنسبة للرافعة التى تحمل أشخاص يجب أن تكون مزودة بقفص ويشترط تزويد كل‬ ‫محيط الرافعة بؤبواب متداخلة عند أماكن الهبوط ويجب أن تزود كل رافعة بجهاز قطع‬ ‫عند أسفل الرافعة‪.‬‬ ‫يجب تسوير المنطقة حول الونش لحماية العاملين من خطر اإلصطدام بصينية الونش‪.‬‬

‫‪213‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ ‬يجب إستخدام حبل لتوجيه الحمل وغير المسموح إستخدام األيدى ألداء ذلك‪.‬‬

‫‪ ‬يجب على الشخص الذى يقوم بتوجيه سائق الونش أن يقف فى مكان سهل الهروب منه‬ ‫حتى ال يتعرض لإلصابة بواسطة حركة الونش‪.‬‬

‫‪ ‬يجب التؤكد من وجود جدول أحمال الونش وأن يكون السائق على دراية كاملة بتفسير‬ ‫جميع البيانات المذكورة به‪.‬‬

‫‪214‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫‪ ‬يجب ترك مسافة ال تقل عن ‪ 10‬قدم (‪ 3‬متر) بين الونش وأسالك الكهرباء العلوية‬

‫‪ ‬يجب تحديد شخص واحد فقط يكون مسئوال عن إعطاء اإلشارات الالزمة لمشغل‬ ‫الونش حتى ال يحدث تشتيت لتركيزه وبالتالى وقوع حوادث‪.‬‬

‫‪ ‬غير مسموح على اإلطالق التواجد أو الوقوف أسفل الحمل المرفوع بواسطة الونش‪.‬‬

‫‪215‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكاديمية الخليج للسالمة والصحة المهنية والبيئة والجودة‬

‫الرافعات البرجية ‪Tower Cranes‬‬

‫المتطلبات‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬

‫يمنع إستخدام أية رافعة برجية إال بعد الحصول على شهادة فحص من شركة‬ ‫متخصصة على أن يتم تجديد هذه الشهادة فى حالة حدوث أى تغيير أو تعديل على‬ ‫الرافعة‪.‬‬ ‫يجب التؤكد من عدم تداخل ذراع الرافعة البرجية مع أية أذرع لرافعات أخرى مجاورة‪.‬‬ ‫التؤكد من أن موقع الرافعة البرجية ال يتعارض مع المنشآت والمبانى المجاورة وخطوط‬ ‫الطاقة الكهربائية العلوية‪.‬‬ ‫يجب تزويد كل رافعة برجية بؤنوار تحذيرية للطائرات التى تطير على إرتفاعات‬ ‫منخفضة‪.‬‬ ‫==========================================‬

‫‪216‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫سلت رفع األفراد بىاسطت األونبش‬ Crane Suspended Personnel Platforms

217

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

218

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫سلت رفع األفراد بىاسطت األونبش‬ ‫‪Crane Suspended Personnel Platforms‬‬

‫المقذمت‪:‬‬ ‫ر٘ضخ ٕزٓ اىَ٘اففبد ٍزطيجبد األٗؽب اى٘اجت ػي‪ ٚ‬أفذبة اىؼَو اىقيبً ثٖب ف‪ ٚ‬دبىخ ضشٗسح‬ ‫إعزخذاً عيخ سفغ األفشاد ث٘اعطخ األّٗبػ ٗإجشاءاد اىغالٍخ اى٘اجت إرجبػٖب ث٘اعطخ اىؼبٍييِ‬ ‫اىَغزخذٍيِ ىٖزٓ اىغيخ‪.‬‬

‫المتطلببث العبمت‪:‬‬ ‫‪ o‬رؾذد ٍ٘اففبد األٗؽب ػي‪ ٚ‬ػذً اىيج٘ء إلعزخذاً اىغيخ اىز‪ ٚ‬يشفؼٖب اىّ٘ؼ ىذَو ٗسفغ‬ ‫األفشاد إال ف‪ ٚ‬دبىخ ػذً ر٘فش أيخ طشيقخ أخش‪ ٙ‬آٍْخ (عقبىخ – عيٌ ‪ ).... -‬ىيقيبً ثبىؼَو‪.‬‬ ‫‪ّ o‬ظشا ىيخط٘سح اىنجيشح اىز‪ ٚ‬رزشرت ػي‪ ٚ‬إعزخذاً اىغيخ ىشفغ اىؼبٍييِ ث٘اعطخ األّٗبػ‬ ‫رْـ ٍ٘اففبد األٗؽب ػي‪ ٚ‬ضشٗسح ر٘فش اىؾشٗط األريخ ف‪ ٚ‬األّٗبػ‪:‬‬ ‫‪ .1‬أُ ينُ٘ اىّ٘ؼ ٗاقفب ػي‪ ٚ‬أسضيخ فيجخ ٍٗزَبعنخ‪.‬‬ ‫‪ .2‬أال رضيذ ّغجخ ٍيالُ اىّ٘ؼ ػِ اى٘ضغ األفق‪ ٚ‬ػِ ‪.%1‬‬ ‫‪ .3‬أُ ينُ٘ ٍؼبٍو األٍبُ ف‪ٗ ٚ‬يشاد اىّ٘ؼ ال يقو ػِ ‪ 7‬إى‪ 1 ٚ‬ف‪ ٚ‬دبىخ إعزخذاً‬ ‫ٗايشاد ال رقبًٗ اإلىزفبف ٗينُ٘ ٍؼبٍو األٍبُ ال يقو ػِ ‪ 10‬إى‪ 1 ٚ‬ف‪ ٚ‬دبىخ‬ ‫إعزخذاً ٗايشاد رقبًٗ اإلىزفبف‪.‬‬ ‫‪ .4‬أُ يزٌ رذشيل اىغيخ اىَ٘ج٘د ثٖب اىؼبٍييِ ثجظء ٗثذزس ؽذيذ ٍغ رذبؽ‪ ٚ‬اإليقبف‬ ‫اىَفبج‪ٚ‬ء ىيّ٘ؼ‪.‬‬ ‫‪ .5‬ثؼذ سفغ اىغيخ ٗثٖب اىؼبٍييِ ىجذء اىؼَو اىَطي٘ة ٌٍْٖ اىقيبً ثٔ ‪ ،‬يزٌ إعزخذاً‬ ‫فشاٍو اىّ٘ؼ ٗجَيغ أجٖضح األٍبُ ثٔ دز‪ ٚ‬ال يزذشك اىّ٘ؼ‪.‬‬ ‫‪ .6‬أال يضيذ ٗصُ اىغيخ ٍٗذز٘يبرٖب ػِ ‪ ٍِ % 50‬دَ٘ىخ اىّ٘ؼ (دغت صاٗيخ‬ ‫ٗإسرفبع اىجً٘ ٗدغت جذٗه األدَبه اىخبؿ ثبىّ٘ؼ)‬ ‫‪ .7‬ضشٗسح أُ يز٘اجذ ٍؾغو اىّ٘ؼ داخو غشفخ اىزذنٌ (اىنبثيْخ) اىخبفخ ثبىّ٘ؼ‬ ‫ٗرىل ط٘اه فزشح ػَو اىّ٘ؼ ٗط٘اه اىفزشح اىز‪ ٚ‬رنُ٘ اىغيخ ٍشف٘ػخ ٗثٖب‬ ‫اىؼبٍييِ‪.‬‬

‫‪219‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬ ‫‪ o‬المعذاث المطلىة تىافرهب ببلىنص‪:‬‬ ‫‪ .1‬ضشٗسح ٗج٘د جٖبص يجيِ صاٗيخ ٍيالُ اىجً٘ )‪(Boom Angle Indicator‬‬ ‫ٗينُ٘ ٕزا اىجٖبص ف‪ٍ ٚ‬نبُ ٗاضخ ىَؾغو اىّ٘ؼ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ضشٗسح ر٘فش جٖبص يجيِ ط٘ه إٍزذاد اىجً٘ ٗاىَغبفخ ثيْٖب ٗثيِ ٍْزقف‬ ‫اىَغبفخ ثيِ ػجالد اىّ٘ؼ )‪. (Load Radius‬‬ ‫‪ .3‬ضشٗسح ر٘فش ٍفزبح إيقبف ىؼَييخ اىشفغ )‪ (Anti-Two Limit Switch‬اىز‪ٙ‬‬ ‫يقً٘ ثئيقبف ػَييخ اىشفغ ٗيَْغ إفطذاً اىجنشح ثذبفخ اىجً٘‪.‬‬ ‫مىاصفبث سلت رفع األفراد‪:‬‬ ‫‪ o‬ضشٗسح أُ يقً٘ ٍْٖذط ٍؼزَذ ٍٗؤٕو ثزقَيٌ اىغيخ اىَضٍغ إعزخذاٍٖب ىشفغ األفشاد ‪،‬‬ ‫ٍغ األخز ثبإلػزجبس ٍب يأر‪:ٚ‬‬ ‫‪ .1‬يَنْٖب رذَو ٗصّٖب ثبإلضبفخ ىخَظ أضؼبف اىذَ٘ىخ اىَشاد سفؼٖب (األفشاد ‪+‬‬ ‫اىَؼذاد)‬ ‫‪ .2‬ضشٗسح ر٘فش دساثضيِ ٍنُ٘ ٍِ جضء ػي٘‪ٗ ٙ‬جضء أٗعظ ٗجضء ىذَبيخ اىقذً‬ ‫ٍغ ضشٗسح رثجيذ ؽجنخ رجذأ ٍِ ٗاق‪ ٚ‬اىقذً دز‪ ٚ‬اىجضء األٗعظ ثذيث ال يضيذ‬ ‫قطش فزذبرٖب ػِ ّقف ( ½ ث٘فخ) ث٘فخ ٗرىل ىَْغ عق٘ط اىؼذد ٗاىَ٘اد ٍِ‬ ‫اىغيخ‪.‬‬ ‫‪ .3‬ضشٗسح ٗج٘د ٍبع٘سح داخييخ ثج٘اس اىجضء اىؼي٘‪ ٙ‬ىيذساثضيِ دز‪ ٚ‬يزٌ اإلٍغبك‬ ‫ثٖب ث٘اعطخ اىؼبٍييِ أثْبء فؼ٘د ّٗضٗه اىغيخ‪.‬‬ ‫‪ٗ .4‬ج٘د ى٘دخ رثجذ ػي‪ ٚ‬اىغيخ رجيِ ٗصُ اىغيخ ٗدَ٘ىزٖب اىقق٘‪.ٙ‬‬ ‫‪ .5‬ر٘فش ثبة ىيغيخ ثذيث ينُ٘ ٍؤٍْب ٗال يفزخ ىيخبسج ف‪ ٚ‬دبىخ سفغ األفشاد ٗينُ٘‬ ‫ٍضٗدا ثجٖبص إلدنبً إغالقٔ ٗيَْغ فزخ اىجبة أثبء إسرفبع اىغيخ‪.‬‬ ‫‪ .6‬ضشٗسح ر٘فش جضء ػي٘‪ ٙ‬ىيغيخ (عقف) ىذَبيخ اىؼبٍييِ ٍِ ٍخبطش اىَ٘اد‬ ‫اىَزغبقطخ‪ٍ ،‬غ ضشٗسح أُ ينُ٘ إسرفبع ٕزا اىغقف ٍْبعجب ىط٘ه األفشاد‪.‬‬ ‫‪ .7‬ضشٗسح أُ يقً٘ اىؼبٍييِ اىَ٘ج٘ديِ ثبىغيخ ثئعزخذاً ٗاق‪ ٚ‬اىشأط‪.‬‬ ‫‪ .8‬ضشٗسح اىزأمذ ٍِ ػذً ٗج٘د أيخ أجضاء ٍذثجخ أٗ دبدح ف‪ٍ٘ ٚ‬اد رقْيغ اىغيخ‬ ‫دز‪ ٚ‬ال رزغجت ف‪ ٚ‬إفبثخ اىؼبٍييِ‪.‬‬ ‫‪ .9‬ضشٗسح أُ رنُ٘ جَيغ أػَبه اىيذبً ثبىغيخ قذ قبً ثٖب فْ‪ ٚ‬ىذبً ٍؼزَذ‪.‬‬ ‫‪ .10‬ضشٗسح ػذً رذَيو اىغيخ ثذَ٘ىخ رضيذ ػِ دَ٘ىزٖب اىَقشسح‪.‬‬ ‫فحص وإختببر السلت‪:‬‬ ‫ضشٗسح فذـ عيخ سفغ األفشاد قجو فؼ٘د األفشاد إىيٖب ٗرىل ػي‪ ٚ‬اىْذ٘ األر‪:ٚ‬‬ ‫‪ .1‬رذَيو اىغيخ ثذَ٘ىخ رقبسة دَ٘ىزٖب اىفؼييخ خاله ػَييخ اىزجشثخ‬ ‫‪ .2‬اىجذء ثبىشفغ ٍِ ٍغز٘‪ ٙ‬األسك أٗ ف‪ّ ٚ‬فظ اىَغز٘‪ ٙ‬اىز‪ ٙ‬ع٘ف يذخو ٍْٔ اىؼبٍييِ إى‪ٚ‬‬ ‫اىغيخ ٗاى٘ف٘ه ىجَيغ اىَ٘اقغ اىز‪ ٍِ ٚ‬اىَز٘قغ ٗف٘ه اىغيخ ىٖب‪.‬‬ ‫‪ .3‬فذـ جَيغ أجٖضح اىزؾغيو ٗاألٍبُ ثبىّ٘ؼ ٗاىغيخ ىيزأمذ ٍِ فالديزٖب‪.‬‬ ‫‪ .4‬اىزأمذ ٍِ أُ اىذَ٘ىخ ف‪ٗ ٚ‬ضغ اىجً٘ اىَضٍغ إعزخذاٍٖب ثٔ (صاٗيخ ٗإسرفبع اىجً٘) ال يضيذ‬ ‫ػِ ‪ ٍِ % 50‬دَ٘ىخ اىّ٘ؼ ف‪ٕ ٚ‬زا اى٘ضغ‪.‬‬ ‫‪ .5‬اىزأمذ ٍِ فالديخ ٗايشاد اىشفغ ٗخيٕ٘ب ٍِ أيخ ػي٘ة أٗ ريفيبد ٗأّٖب ريف ف‪ٍ ٚ‬نبّٖب‬ ‫اىغييٌ ف‪ ٚ‬اىذساً ‪. Drum‬‬ ‫‪220‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬ ‫‪ .6‬فذـ ظبٕش‪( ٙ‬خبسج‪ )ٚ‬ىيّ٘ؼ ٗاىغيخ ث٘اعطخ ؽخـ ٍؼزَذ ٗرٗ خجشح‬ ‫‪. Competent Person‬‬ ‫‪ٍِ % 125‬‬ ‫‪ .7‬ضشٗسح أُ يزأمذ فبدت اىؼَو ٍِ فذـ اىغيخ ٗٗعبئو اىشفغ ثْغجخ‬ ‫اىذَ٘ىخ اىَقشسح ٗرىل ف‪ ٚ‬اىذبالد األريخ‪:‬‬ ‫‪ o‬ػْذ إعزخذاً اىغيخ ىيَشح األٗى‪.ٚ‬‬ ‫‪ o‬ثؼذ إجشاء أيخ إفالدبد أٗ رؼذيالد ػييٖب‪.‬‬ ‫‪ o‬قجو إعزخذاٍٖب ىشفغ األفشاد‪.‬‬ ‫وتتم عمليت الفحص بتحميل السلت بحمىلت تبلغ ‪ % 125‬من حمىلتهب ورفعهب وتركهب مرفىعت‬ ‫لمذة ‪ 5‬دقبئق‪.‬‬

‫‪ o‬مزىل ٍِ اىضشٗس‪ ٙ‬أُ يقً٘ فبدت اىؼَو ثؼقذ إجزَبػبد ٍغ األفشاد اىزيِ ع٘ف‬ ‫يغزخذٍُ٘ اىغيخ ‪ٍ ،‬ؾغو اىّ٘ؼ ٗاىؾخـ اىَغئ٘ه ػِ إػطبء اإلؽبساد ىَؾغو اىّ٘ؼ‬ ‫ٗرىل ىَشاجؼخ مبفخ رؼييَبد اىغالٍخ ٍٗزطيجبد األٗؽب ثٖزا اىخق٘ؿ ٗرىل قجو‬ ‫إعزخذاً اىغيخ ث٘اعطخ األفشاد‪.‬‬ ‫تعليمبث السالمت المطلىة‪:‬‬ ‫‪ .1‬يزٌ إعزخذاً دجو خبؿ )‪ (Tag Line‬ىزذشيل اىغيخ أثْبء سفؼٖب‪.‬‬ ‫‪ .2‬اىزأمذ ٍِ اىذفبظ ػي‪ ٚ‬جَيغ أجضاء اىجغٌ داخو اىغي٘ خاله ػَييبد سفغ اىغيخ‬ ‫ٗإّضاىٖب‪.‬‬ ‫‪ .3‬اىزأمذ ٍِ أُ اىغيخ قذ رٌ رثجيزٖب قجو اىْضٗه أٗ اىقؼ٘د ٍْٖب ٗإىيٖب‪.‬‬ ‫‪ .4‬يزٌ إيقبف ػَييبد اىزذَيو ف٘سا ف‪ ٚ‬دبىخ ٗج٘د أيخ ػالٍبد خطش ثَب فيٖب‬ ‫اىؼ٘اٍو اىج٘يخ (اىشيبح اىز‪ ٚ‬رضيذ عشػزٖب ػِ ‪ٍ 25‬يو ثبىغبػخ)‪.‬‬ ‫‪ .5‬ػذً قيبً ٍؾغو اىّ٘ؼ ثزشك اىّ٘ؼ ثأ‪ ٙ‬دبه ٍِ األد٘اه ط٘اه فزشح سفغ‬ ‫ٗإّضاه اىغيخ ٗط٘اه فزشح اىؼَو‪.‬‬ ‫‪ .6‬ضشٗسح أُ ينُ٘ األفشاد اىزيِ يغزخذٍُ٘ اىغيخ ف‪ٗ ٚ‬ضغ ظبٕش ىَؾغو اىّ٘ؼ‬ ‫أٗ ىيؾخـ اىَغئ٘ه ػِ إػطبء اإلؽبساد‪.‬‬ ‫‪221‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ .7‬ضشٗسح أُ يغزخذً األفشاد اىَغزخذٍيِ ىيغيخ ٗعبئو اىذَبيخ ٍِ خطش اىغق٘ط‬ ‫(دجو ‪ +‬ثشاؽ٘د) ٍغ ضشٗسح سثظ اىذجو ثبىنشح اىخبفخ ثبىّ٘ؼ‪.‬‬

‫‪222‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

Sling Safety ‫وسبئل الرفع‬ OSHA 29 CFR 1910.184

223

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

224

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫وسبئل الرفع ‪Sling Safety‬‬ ‫‪OSHA 29 CFR 1910.184‬‬ ‫المقذمت‪:‬‬ ‫رؼزّذ األ‪ٔٚ‬بش ف‪ ٝ‬ػٍّيبد اٌشفغ اٌّخزٍفخ ػٍ‪ ٝ‬إسزخذاَ ‪ٚ‬سبئً ِخزٍفخ ٌٍشفغ ِٕ‪ٙ‬ب اٌسالسً‬ ‫اٌّؼذٔيخ ‪ٚ‬اٌ‪ٛ‬ايشاد اٌػٍت ‪ٚ‬وزٌه ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ اٌّػٕؼخ ِٓ اٌمّبش ‪ٚ‬اٌىزبْ‪ٚ .‬رٕع رؼٍيّبد‬ ‫األ‪ٚ‬ضب ػٍ‪ ٝ‬ؾش‪ٚ‬سح أْ يم‪ َٛ‬أغحبة اٌؼًّ ثئرجبع رؼٍيّبد اٌسالِخ اٌخبغخ ث‪ٛ‬سبئً اٌشفغ‬ ‫اٌّزو‪ٛ‬سح ف‪ِٛ ٝ‬اغفبد األ‪ٚ‬ضب سلُ ‪. OSHA 29 CFR 1910.184‬‬

‫إرشبداث عبمت‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ٚ‬سبئً اٌشفغ اٌزبٌفخ ال يزُ إسزخذاِ‪ٙ‬ب ػٍ‪ ٝ‬اإلـالق‪.‬‬ ‫غيش ِسّ‪ٛ‬ح ثزمٍيً ـ‪ٛ‬ي ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ ‪ٚ‬رٌه ثؼًّ ػمذ أ‪ ٚ‬خالفٗ ث‪ٙ‬ب‪.‬‬ ‫غيش ِسّ‪ٛ‬ح ثزؼشيؽ ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ )‪ٌ (Slings‬إلٌز‪ٛ‬اء ‪. Kinking‬‬ ‫)‪ٌ (Slings‬شفغ حّ‪ٌٛ‬خ أوضش ِٓ‬ ‫غيش ِسّ‪ٛ‬ح ػٍ‪ ٝ‬اإلـالق إسزؼّبي ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ‬ ‫حّ‪ٌٛ‬ز‪ٙ‬ب اٌّحذدح‪.‬‬ ‫ف‪ ٝ‬حبٌخ إسزخذاَ ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ )‪ (Slings‬ف‪ ٝ‬اٌشفغ ‪ ٝ٘ٚ‬ػٍ‪ٚ ٝ‬ؾغ اٌسٍخ ‪(Basket‬‬ ‫)‪ ، Hitch‬يجت ر‪ٛ‬اصْ اٌحًّ اٌّشاد سفؼٗ‪.‬‬ ‫ف‪ ٝ‬حبٌخ إسزخذاَ ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ ٌشفغ حّ‪ٛ‬الد ث‪ٙ‬ب أـشاف ‪ٚ‬ح‪ٛ‬اف ِذثجخ ‪ ،‬فيجت ‪ٚ‬ؾغ‬ ‫اٌحط‪ ٛ‬إٌّبست أسفً ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ ٌحّبيز‪ٙ‬ب ِٓ اٌزٍف‪.‬‬

‫‪ o‬ػذَ اٌسّبح أل‪ ِٓ ٜ‬اٌؼبٍِيٓ ثبٌ‪ٛ‬ل‪ٛ‬ف أسفً اٌحًّ اٌّشاد سفؼخ‪.‬‬ ‫‪ o‬ػذَ اٌسّبح ث‪ٛ‬ؾغ األيذ‪ ٜ‬أ‪ ٚ‬األغبثغ ثيٓ ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ ‪ٚ‬اٌحًّ اٌّشاد سفؼخ ٌزحبض‪ٝ‬‬ ‫‪ٚ‬ل‪ٛ‬ع ح‪ٛ‬ادس ‪ٚ‬إغبثبد ٌٍؼبٍِيٓ‪.‬‬

‫‪225‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫الفحص‪:‬‬ ‫‪ o‬يزُ فحع ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ ف‪ ٝ‬ثذايخ وً ‪ٚ‬سديخ ػًّ أ‪ ٚ‬ػٕذِب رسزذػ‪ ٝ‬ظش‪ٚ‬ف اٌؼًّ اٌطبلخ‬ ‫رٌه ‪ِ ،‬غ ؾش‪ٚ‬سح إثؼبد أيخ ِٓ ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ اٌزبٌفخ‪.‬‬

‫السالسل المعذنيت‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬

‫رز‪ٛ‬افك ِغ ضىً اٌحّ‪ٌٛ‬خ اٌّشاد سفؼ‪ٙ‬ب‬ ‫رزؼشؼ ٌٍىسش ف‪ ٝ‬حبٌخ اٌحشوخ اٌّفبجئخ أ‪ ٚ‬رؼشؾ‪ٙ‬ب ٌؼٍّيخ ضذ ِفبجئخ‪.‬‬ ‫ِٓ أفؿً ‪ٚ‬سبئً اٌشفغ اٌز‪ ٝ‬رسزخذَ ٌشفغ حّ‪ٌٛ‬خ أ‪ِٛ ٚ‬اد سبخٕخ‪.‬‬ ‫ف‪ ٝ‬حبٌخ رٍف أ‪ ٜ‬جضء ِٕ‪ٙ‬ب رزؼشؼ جّيغ اٌسٍسٍخ ٌٍزٍف ‪ٚ‬اٌىسش ‪ٚ‬يسمف اٌحًّ‬ ‫اٌّشف‪ٛ‬ع‪.‬‬ ‫ِٓ اٌؿش‪ٚ‬س‪ ٜ‬أْ يزُ رضجيذ ٌ‪ٛ‬حخ غغيشح ثىً سٍسٍخ رجيٓ حّ‪ٌٛ‬ز‪ٙ‬ب‪.‬‬

‫فحص السالسل المعذنيت‪:‬‬ ‫‪ o‬فحع ظب٘ش‪ٚ ٜ‬خبسج‪ٝ‬‬ ‫‪ o‬ليبط ـ‪ٛ‬ي اٌسٍسٍخ لجً إسزؼّبٌ‪ٙ‬ب ٌٍّشح األ‪ٚ ٌٝٚ‬رسجيً ٘زا اٌميبط ف‪ ٝ‬اٌسجً‬ ‫اٌخبظ ث‪ٛ‬سبئً اٌشفغ‪.‬‬ ‫‪ِ o‬الحظخ أيخ ث‪ٛ‬ادس إسزطبٌخ ف‪ ٝ‬اٌسٍسٍخ حيش رى‪ِ ْٛ‬ؤضش ٌجذء رٍف‪ٙ‬ب‪.‬‬

‫‪226‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬ ‫‪ o‬ليبط لطش اٌسٍسٍخ ف‪ ٝ‬اٌّىبْ اٌز‪ ٜ‬رظ‪ٙ‬ش ثٗ أوضش ػالِبد اٌزٍف ‪ِٚ‬مبسٔخ رٌه ِغ‬ ‫اٌجذ‪ٚ‬ي األر‪ٚ ، ٝ‬إثؼبد أيخ سٍسٍخ يجٍغ لطش٘ب ألً ِٓ اٌّزو‪ٛ‬س ثبٌجذ‪ٚ‬ي‪.‬‬

‫ويراث الرفع‪:‬‬ ‫‪ o‬رزى‪ٚ ْٛ‬ايشاد اٌشفغ ِٓ ِجّ‪ٛ‬ػخ ِٓ األسالن اٌٍّف‪ٛ‬فخ ح‪ٛ‬ي ثؼؿ‪ٙ‬ب ِى‪ٔٛ‬خ‬ ‫ِجّ‪ٛ‬ػخ ِٓ اٌجذالد )‪ ِٓٚ ، (Strands‬صُ يزُ إٌزفبف اٌجذالد ح‪ٛ‬ي ثؼؿ‪ٙ‬ب‬ ‫ٌزى‪ٛ‬يٓ ِجّ‪ٛ‬ػخ ِٓ اٌٍفبد )‪ (Lays‬اٌز‪ ٝ‬رٍف ح‪ٛ‬ي لٍت اٌسٍه اٌز‪ ِٓ ٜ‬اٌّّىٓ أْ‬ ‫يى‪ ِٓ ْٛ‬اٌػٍت أ‪ ٚ‬اٌىزبْ ِى‪ٔٛ‬خ ‪ٚ‬ايش اٌػٍت‪.‬‬

‫‪ِ o‬ؼبًِ األِبْ ف‪ٚ ٝ‬ايشاد اٌػٍت حست ِ‪ٛ‬اغفبد األ‪ٚ‬ضب يجٍغ ‪ 1‬إٌ‪( 5 ٝ‬أ‪ ٜ‬أْ‬ ‫‪ٚ‬ايش اٌػٍت اٌز‪ ٜ‬رجٍغ ل‪ٛ‬رٗ ‪ 10000‬سـً ‪ ،‬يى‪ِ ْٛ‬ػّّب ٌشفغ حًّ ِمذاسٖ ‪2000‬‬ ‫سـً)‬

‫‪ o‬ؾش‪ٚ‬سح فحع ‪ٚ‬ايشاد اٌػٍت ي‪ِٛ‬يب ‪ٚ‬يزُ إسزجؼبد اٌ‪ٛ‬يشاد اٌزبٌفخ ػٍ‪ ٝ‬إٌح‪ ٛ‬األر‪:ٝ‬‬ ‫‪ .1‬ف‪ ٝ‬حبٌخ ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د ػذد ‪ 3‬اسالن ِمط‪ٛ‬ػخ ف‪ ٝ‬وً جذٌخ )‪ (Strand‬أ‪ٚ ٚ‬ج‪ٛ‬د‬ ‫ػذد ‪ 6‬أسالن ِمط‪ٛ‬ػخ ف‪ ٝ‬وً ٌفخ )‪. (Lay‬‬

‫‪227‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ .2‬ف‪ ٝ‬حبٌخ رؼشؼ ‪ٚ‬ايش اٌػٍت ٌإلٌز‪ٛ‬اءاد )‪(Kinking‬‬

‫‪ .3‬ف‪ ٝ‬حبٌخ رى‪ ْٛ‬ضىً ِضً ػص اٌؼػف‪ٛ‬س ثبٌسٍه )‪(Bird Caging‬‬

‫‪ .4‬ف‪ ٝ‬حبٌخ ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د ٔمع ف‪ ٝ‬لطش اٌ‪ٛ‬ايش ثسجت اٌؿغف ػٍيٗ )‪ٚ (Crushing‬يزُ‬ ‫‪ )3/1‬اٌمطش‬ ‫ليبط اٌمطش ‪ٚ‬ف‪ ٝ‬حبٌخ ٔمع اٌمطش ثّمذاس يضيذ ػٓ صٍش (‬ ‫األغٍ‪ ٝ‬يزُ إسزجؼبد اٌ‪ٛ‬ايش ػٓ اٌخذِخ‪.‬‬

‫وسبئل الرفع المصنىعت من القمبش‪: Synthetic Web :‬‬

‫‪228‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكبديميت الخليج للسالمت والصحت المهنيت والبيئت والجىدة‬

‫‪ o‬يزُ إسزجؼبد٘ب ِٓ اٌخذِخ ف‪ ٝ‬حبٌخ رؼشؾ‪ٙ‬ب ٌٍحشاسح اٌؼبٌيخ ‪ٚ‬رى‪ ْٛ‬إس‪ٛ‬داد ف‪ٌٙٔٛ ٝ‬ب‪.‬‬

‫‪229‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH STANDARDS Excavations ‫أعمال الحفر‬

230

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

231

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫‪OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH STANDARDS‬‬ ‫أعمال الحفر ‪Excavations‬‬ ‫المقدمة‪:‬‬ ‫أصدرت إدارة السالمة والصحة المهنٌة األوشا أول كود ومواصفات خاصة بؤعمال الحفرٌات‬ ‫فى سنة ‪ 1971‬وذلك لحماٌة العاملٌن من المخاطر التى من الممكن التعرض لها فى أعمال‬ ‫الحفرٌات ومن أهما اإلنهٌارات )‪. (Cave-ins‬‬

‫المتطلبات العامة‪:‬‬ ‫األخذ باإلعتبار العوامل األتٌة عند التخطٌط ألٌة أعمال حفر‪:‬‬ ‫‪ ‬حالة المرور بالقرب من مكان الحفر‪.‬‬ ‫‪ ‬المبانى والمنشآت المجاورة لمكان الحفر‪.‬‬ ‫‪ ‬نوع التربة‪.‬‬ ‫‪ ‬مستوى المٌاه الجوفٌة فى مكان الحفر‪.‬‬ ‫‪ ‬الخدمات العلوٌة والمدفونة تحت األرض‪.‬‬ ‫‪ ‬األحوال الجوٌة‪.‬‬ ‫قبل المباشرة بؤعمال الحفر ٌتم إتباع التعلٌمات األتٌة‪:‬‬ ‫‪ٌ - 1‬جب الحصول علً معلومات كاملة عن جمٌع الخدمات الموجودة أسفل مكان الحفر ‪،‬‬ ‫مثال ذلك (التمدٌدات الكهربائٌة – خطوط األنابٌب – أسالك التلٌفونات – أنابٌب‬ ‫المجاري) وٌجب تحدٌد أماكن هذه الخدمات بمنتهً الدقة ‪ ،‬وٌرجع فً ذلك إلً‬ ‫الرسومات الهندسٌة الخاصة بالموقع أو بحفر حفر االختبار‪.‬‬ ‫‪ - 2‬تعٌٌن شخص معتمد وموثوق به )‪ٌ (Competent Person‬قوم بإجراء الفحص ٌومٌا‬ ‫على منطقة الحفر للتؤكد من عدم وجود إنهٌارات للجوانب ‪ ،‬فشل لوسائل الحماٌة ‪ ،‬أو‬ ‫عدم وجود أٌة ظروف عمل غٌر آمنة بمكان الحفر‪.‬‬ ‫‪ٌ - 3‬جب تسوٌر منطقة الحفر لمنع سقوط األفراد أو المعدات أو المواد إلً الخطرة ‪ ،‬كما‬ ‫ٌجب وضع إشارات ضوئٌة للتحذٌر أثناء اللٌل‪.‬‬ ‫‪ٌ - 4‬جب ترك مسافات آمنة بٌن العاملٌن أثناء الحفر حتً ال ٌتعرضوا لإلصابة‬ ‫‪ - 5‬فً حالة الحفر لعمق ‪ 125‬سم (‪ 4‬قدم) أو أكثر ٌجب ااتباع التعلٌمات التالٌة‪:‬‬ ‫‪ٌ ‬جب تجهٌز الحفرة بممرات آمنة وساللم بحٌث ال تزٌد المسافة التى ٌقطعها العامل‬ ‫للوصول إلى السلم عن ‪ 25‬قدم ( ‪6‬و‪ 7‬مترا) الستخدامها بواسطة العاملٌن أثناء‬ ‫قٌامهم برفع األتربة خارج الحفرة‪.‬‬ ‫‪ٌ ‬جب منع تراكم األتربة المرفوعة من الحفرة علً جانبٌها بل ٌجب أن ٌبعد ناتج‬ ‫الحفر إلً مسافة ‪ 60‬سم من حافة الحفرة علً األقل حتً ال ٌسقط إلً داخل‬ ‫الحفرة وٌتسبب فً إصابة العاملٌن داخلها‪.‬‬ ‫‪ٌ ‬جب أال ٌزٌد ارتفاع ناتج الحفر علً جانبً الحفرة عن مرة ونصف المسافة بٌن‬ ‫ناتج الحفر والحفرة (أال ٌزٌد عن ‪ 90‬سم)‪.‬‬

‫‪232‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫‪ٌ ‬تم فحص نسبة الغازات السامة والقابلة لإلشتعال ٌومٌا قبل مباشرة الحفر للتؤكد من‬ ‫عدم تراكم هذه المواد داخل الحفرة‪.‬‬ ‫أنواع التربة المختلفة‪:‬‬ ‫‪ - 1‬التربة الصخرٌة‬ ‫‪ - 2‬التربة نوع ‪A‬‬ ‫‪ - 3‬التربة نوع ‪B‬‬ ‫‪ - 4‬التربة نوع ‪C‬‬ ‫التربة الصخرية‪:‬‬ ‫أنواع التربة الصلبة التى ٌمكن ترك جوانبها على شكل زاوٌة قائمة والتى تحتفظ بقوتها طوال‬ ‫عملٌات الحفر‪( .‬صخور الجرانٌت)‬ ‫التربة نوع ‪: A‬‬ ‫هى أنواع التربة التى تتحمل قوة ضغط مقدارها ‪ 1.5‬طن لكل قدم مربع‪( .‬التربة الطفلٌة ‪)Clay‬‬ ‫التربة نوع ‪: B‬‬ ‫هى أنواع التربة التى تتحمل قوة ضغط أكثر من ‪ 0.5‬طن على القدم المربع وأقل من ‪ 1.5‬طن‬ ‫على القدم المربع (التربة الطٌنٌة(‬ ‫التربة نوع ‪: C‬‬ ‫هى أنواع التربة التى تتحمل قوة ضغط أقل من ‪ 0.5‬طن على القدم المربع (التربة الرملٌة)‪.‬‬ ‫وسائل منع إنهيار جوانب الحفر‪:‬‬ ‫‪ٌ ‬جب منع انهٌار جوانب الحفرة علً العاملٌن داخلها وذلك باتباع إحدي الطرق‬ ‫األتٌة‬ ‫‪ - 1‬تمٌٌل جوانب الحفرة إلً الخارج بما ٌتناسب مع عمقها ونوع التربة‪.‬‬ ‫‪ - 2‬تدعٌم وتقوٌة جوانب الحفرة بؤلواح خشبٌة طولٌة وعرضٌة‬ ‫وتثبٌتها بمسامٌر لمقاومة الضغط المحٌط بالتربة‪.‬‬ ‫‪ - 3‬إستخدام الحواجز سابقة التصنٌع ‪Shields‬‬

‫‪233‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

234

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫‪ - 1‬تمييل جوانب الحفرة‪:‬‬ ‫تعتمد زاوٌة مٌل جوانب الحفرة على نوع الحفرة (فى حالة الحفر التى ال ٌزٌد عمقها‬ ‫عن ‪ 20‬قدم (‪6‬متر) وذلك على النحو األتى‪:‬‬ ‫نوع التربة‬ ‫التربة الصخرٌة‬ ‫التربة نوع ‪A‬‬ ‫التربة نوع ‪B‬‬ ‫التربة نوع ‪C‬‬

‫اإلرتفاع ‪ /‬العمق‬ ‫عمودى مستقٌم‬ ‫¾‪1:‬‬ ‫‪1:1‬‬ ‫½‪1 : 1‬‬

‫زاوٌة المٌل‬ ‫‪ 90‬درجة‬ ‫‪ 53‬درجة‬ ‫‪ 45‬درجة‬ ‫‪ 34‬درجة‬

‫‪ - 2‬نظام تدعيم جوانب الحفرة‪:‬‬ ‫فى هذا النظام ٌتم تثبٌت ألواح من الخشب أو من األلومنٌوم على جوانب الحفر لمنع إنهٌاره‬ ‫وٌستخدم هذا النظام عندما ٌكون من غٌر العملى إستخدام نظام تمٌٌل الجوانب‪.‬‬

‫‪ - 3‬نظام الحواجز سابقة التصنيع‪:‬‬ ‫من أفضل وسائل الحماٌة من إنهٌار الجوانب فى أعمال الحفر حٌث ٌتم إستخدام حواجز‬ ‫تناسب حجم الحفرة وٌتم إنزالها داخل الحفرة فتوفر الحماٌة الالزمة للعاملٌن‪.‬‬

‫‪235‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH‬‬ ‫‪ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬ ‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫كما ٌمكن إستخدام الحواجز السابقة التجهٌز مع نظام تمٌٌل جوانب الحفرة & مع األخذ‬ ‫‪ 18‬بوصة‬ ‫باإلعتبار ضرورة بروز حافة الحاجز عن بداٌة المٌالن بمسافة ال تقل عن‬ ‫(‪ 45‬سم)‪.‬‬

‫********************************************************‬

‫‪236‬‬

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA

‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫السالمة من اإلشعاعات‬ RADIATION SAFETY

237

OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH ADMINISTRATION U.S.A DEPARTMENT OF LABOR

OSHA

‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

238

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫السالمة من اإلشعاعات‬ ‫‪RADIATION SAFETY‬‬ ‫المقدمة‬ ‫توجد اإلشعاعات فً كل جزء من حٌاتنا‪ .‬واإلشعاعات قد تحدث بطرٌقة طبٌعٌة فً األرض‬ ‫وٌمكن أن تصل إلٌنا من اإلشعاعات القادمة من الفضاء المحٌط بنا‪ .‬وكذلك ٌمكن أن تحدث‬ ‫اإلشعاعات طبٌعٌا فً الماء الذي نشربه أو فً التربة وفً مواد البناء (عنصر الرادون من‬ ‫األرض والعناصر المشعة الموجودة فً األرض)‪.‬‬ ‫وقد تحدث اإلشعاعات نتٌجة صناعتها بواسطة اإلنسان م ثل األشعة السٌنٌة ‪، X-Rays‬‬ ‫‪Ionization Smoke‬‬ ‫محطات تولٌد الكهرباء بالطاقة الذرٌة أٌضا فً كاشفات الدخان‬ ‫‪.Detector‬‬ ‫وٌعرؾ اإلشعاع بأنه العملٌة التً ٌنتج عنها انطالق طاقة علً شكل ج سٌمات ( ‪)Particles‬‬ ‫أو موجات (‪)Waves‬‬ ‫وتقدر الجهات العلمٌة فً الوالٌات المتحدة األمرٌكٌة بأن الشخص العادي ٌتلقى جرعات من‬ ‫اإلشعاع مقدارها ‪ 360‬مللً رٌم فً السنة وتعتبر نسبة التعرض لإلشعاعات الطبٌعٌة ‪%80‬‬ ‫و ‪ %20‬الثانٌة من اإلشعاعات الصناعٌة‪.‬‬

‫كٌؾ تنشأ اإلشعاعات‪:‬‬ ‫تتكون ذرة العنصر من نواة مركزٌة ( ‪ )Nucleus‬تحتوي علً بروتونات موجبة الشحنة‬ ‫ونٌوترونات متعادلة وٌدور حول هذه النواة عدد من اإللكترونات سالبة الشحنة‪.‬‬

‫• وٌطلق علً عدد البروتونات فً النواة اسم العدد الذري ( ‪ )Atomic Number‬بٌنما ٌطلق‬ ‫علً مجموع عدد البروتونات ‪ +‬مجموع النٌوترونات اسم الوزن الذري‬ ‫(‪)Atomic Weight‬‬

‫‪239‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫• فً معظم أنوٌة العناصر الكٌمٌائٌة ٌكون عدد البروتونات داخل النواة مساوٌا لعدد‬ ‫النٌوترونات وفً بعض أنوٌة بعض العناصر ٌكون عدد النٌوترونات أكبر من عدد‬ ‫البروتونات وتسمً هذه العناصر بالنظائر(‪)Isotope‬‬ ‫• وهذه النظائر بعضها ثابت ال ٌتؽٌر تركٌبها الذرى بمرور الزمن والعادة تكون لها عدد‬ ‫ذري منخفض‪.‬‬ ‫• وبعض هذه النظائر ؼٌر مستقر وؼالبا ما تكون أعدادها الذرٌة عالٌة وتسمً بالنظائر‬ ‫المشعة وهذه النظائر سوؾ تلفظ أنوٌتها دقائق نووٌة (أي سوؾ ٌصدر عنها إشعاعات نووٌة)‬ ‫تسمً أشعة ألفا ‪ ،‬وأشعة بٌتا ‪ ،‬وأشعة جاما وبمرور الوقت تتحول هذه العناصر إلً عناصر‬ ‫أخري أقل وزنا وتختلؾ فً صفاتها الكٌمٌائٌة والفٌزٌائٌة عن العنصر األصلً‪.‬‬

‫‪240‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫أنواع اإلشعاع‬ ‫‪TYPES OF RADIATION‬‬ ‫ٌوجد نوعان أساسٌان لإلشعاع هما‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫إشعاع مؤٌن (‪ )Ionizing Radiation‬مثل أشعة إكس وأشعة جاما واألشعة‬ ‫الكونٌة وجسٌمات بٌتا وألفا‪.‬‬

‫‪-2‬‬

‫إشعاع ؼٌر مؤٌن ( ‪ )Non-Ionizing Radiation‬مثل اإلشعاعات‬ ‫الكهرومؽناطٌسٌة ومنها موجات الرادٌو والتلٌفزٌون وموجات الرادار والموجات‬ ‫الحرارٌة ذات األطوال الموجٌة القصٌرة (مٌكرووٌؾ) والموجات دون الحمراء‬ ‫واألشعة فوق البنفسجٌة والضوء العادي‪.‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪Ionizing Radiation‬‬ ‫اإلشعاع المؤٌن‬ ‫توجد ثالثة أنواع رئٌسٌة من اإلشعاع المؤٌن قد توجد فً اإلشعاعات التً ٌصن عها‬ ‫اإلنسان كذلك فً اإلشعاع الطبٌعً وهً دقائق ألفا (‪ ، )Alpha Particles‬دقائق بٌتا‬ ‫(‪ ، )Beta Particles‬وأشعة جاما (‪)Gamma Rays‬‬

‫أ‪-‬‬

‫‪Alpha Particles‬‬ ‫دقائق ألفا‬ ‫ٌمكن إٌقاؾ مسار أشعة ألفا بواسطة قطعة من الورق أو بواسطة جسم اإلنسان ولكن لو تم‬ ‫استنشاق أبخرة المادة التً تشع منها دقائق ألفا أو بلعها ودخولها الً الجسم نتٌجة وجود جرح‬ ‫به فإنها تكون مؤذٌة جدا‪.‬‬

‫ب‪-‬‬

‫دقائق بٌتا‬

‫‪Beta Particles‬‬

‫ال ٌمكن إٌقاؾ دقائق بٌتا بواسطة قطعة الورق وٌمكن إٌقاؾ سرٌان هذه األشعة بواسطة‬ ‫قطعة من الخشب ‪ ،‬وقد تسبب أذي جسٌم إذا اخترقت الجسم‪.‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫‪Gamma Rays‬‬ ‫أشعة جاما‬ ‫من أخطر أنواع اإلشعاعات ولها قوة اختراق عالٌة جدا ‪ ،‬أكبر بكثٌر من أشعة ألفا وأشعة‬ ‫بٌتا‪ .‬وٌمكن إٌقاؾ سرٌانها بواسطة حاجز من الكونكرٌت‪ .‬وتقع أشعة إكس من ضمن‬ ‫تقسٌمات أشعة جاما ولكنها أقل قدرة علً االختراق من أشعة جاما‪.‬‬

‫‪241‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬

‫األضرار الصحٌة لإلشعاع المؤٌن‪ :‬األضرار الصحٌة لإلشعاع تعتمد علً مستوي اإلشعاع‬ ‫الذي ٌتعرض له اإلنسان ‪ ،‬وٌؤثر اإلشعاع علً خالٌا الجسم وٌزٌد من احتماالت حدوث‬ ‫السرطان والتحوالت الجٌنٌة األخرى التً قد تنتقل إلً األطفال ‪ ،‬وفً حالة ما ٌتعرض‬ ‫اإلنسان إلً كمٌة كبٌرة من اإلشعاع قد تؤدي للوفاة‪.‬‬ ‫‪Alpha Particles‬‬ ‫أ ‪ -‬جسٌمات ألفا‬ ‫قوة االختراق لجسٌمات ألفا ضعٌفة جدا حٌث أنها تفقد طاقتها بمجرد خروجها من العنصر‬ ‫المشع‪ .‬ومن الممكن أن تسبب أذي وضرر صحً فً األنسجة خالل المسار البسٌط وٌتم‬ ‫امتصاص هذه األشعة بالجزء الخارجً من جلد اإلنسان ولذلك ال تعتبر جسٌمات ألفا ذات‬ ‫ضرر خارج الجسم ولكن من الممكن أن تسبب ضرر كبٌر إذا تم استنشاقها أو بلعها (ابتالع‬ ‫المادة المشعة التً تخرج منها أشعة ألفا)‪.‬‬ ‫ب ‪ -‬جسٌمات بٌتا ‪Beta Particles‬‬ ‫قوة االختراق والنفاذ لدقائق بٌتا أكبر من قوة النفاذ ألشعة ألفا‪ .‬وبعض دقائق بٌتا ٌمكنها‬ ‫اختراق الجلد وإحداث تلؾ به وهً شدٌدة الخطورة إذا تم استنشاق أبخرة أو بلع المادة التً‬ ‫تنبعث منها أشعة بٌتا‪.‬‬ ‫وٌمكن إٌقاؾ انبعاثها برقائق بسٌطة من األلومنٌوم أو الخشب‪.‬‬ ‫‪Gamma Ray‬‬ ‫ج ‪ -‬أشعة جاما‬ ‫ذات قوة اختراق عالٌة جدا وٌمكنها بسهولة اختراق جسم اإلنسان أو امتصاصها بواسطة‬ ‫األنسجة ولذلك تشكل خطرا إشعاعٌا عالٌا علً اإلنسان‪ٌ.‬مكن إٌقاؾ انبعاثها بواسطة‬ ‫الكونكرٌت أو الرصاص‪.‬‬ ‫‪X - Rays‬‬ ‫د ‪ -‬أشعة إكس‬ ‫خواصها شبٌهة بخواص أشعة جاما ولكن تختلؾ فً المصدر حٌث تنبعث أشعة إكس من‬ ‫عملٌات خارج نواة الذرة بٌنما تنبعث أشعة جاما من داخل نواة الذرة‪.‬‬ ‫قوة االختراق والنفاذٌة ألشعة إكس أقل من أشعة جاما وتعتبر أشعة إكس من أكثر مصادر‬ ‫تعرض اإلنسان لإلشعاع حٌث ٌتم استخدامها فً عدٌد من العملٌات الصناعٌة – الطبٌة‪.‬‬

‫‪242‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫االختاق بواسطة شرٌحة من الرصاص سمكها ملٌمترات قلٌلة‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ٌمكن إٌقاؾ قدرتها علً‬ ‫• ٌمكن أي ٌؤدي اإلشعاع المؤٌن (إدخال طاقة إلً خالٌا الجسم) إلً إحداث تؽٌٌرات فً‬ ‫التوازن الكٌمٌائً لخالٌا الجسم وبعض هذه التؽٌرات قد ٌؤدي إلً خلل فً السائل الذري‬ ‫لإلنسان (‪ )DNA‬وبالتالً ٌؤدي إلً تحوالت جٌنٌة خطٌرة قد تنتقل أٌضا إلً األطفال بعد‬ ‫والدتهم‪.‬‬ ‫• التعرض لكمٌات كبٌرة من اإلشعاع قد ٌؤدي إلً حدوث أمراض خالل ساعات أو أٌام وقد‬ ‫ٌؤدي للوفاة خالل ‪ٌ 60‬وما من التعرض (حادث قرٌة مٌت حلفا – القلٌوبٌة) ‪ ،‬وفً حاالت‬ ‫التعرض لكمٌات كبٌرة جدا من الممكن أن تحدث الوفاة خالل ساعات قلٌلة ( تشرنوبل)‪.‬‬ ‫• وأعراض اإلصابة باإلشعاع المؤٌن قد تحدث خالل فترة طوٌلة ‪ ،‬علً سبٌل المثال فً‬ ‫سرطان الدم ‪ Leukemia‬خالل سنتان‪ .‬نتٌجة لتراكم المواد المشعة بالجسم‪.‬‬ ‫معظم المعلومات عن تأثٌر اإلشعاع علً اإلنسان ٌتم الحصول علٌها من الدراسات‬ ‫التً أجرٌت علً الناجٌن من القنابل الذرٌة التً ألقٌت علً ناجازاكً وهٌروشٌما ( حوالً‬ ‫‪ 100.000‬شخص)‪.‬‬ ‫وسائل الوقاٌة من اإلشعاعات‪:‬‬ ‫توجد ثالث طرق للحماٌة من خطر اإلشعاعات هً‪:‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬

‫‪-1‬‬

‫الزمن ‪Time‬‬ ‫المسافة ‪Distance‬‬ ‫الحواجز ‪Shields‬‬

‫الزمن‪Time :‬‬

‫فً حالة تقلٌل زمن التعرض (الزمن الذي ٌقضٌه الشخص بجوار مصدر اإلشعاع)‬ ‫بالتالً سوؾ تقل كمٌات اإلشعاع التً ٌتعرض لها الشخص‪.‬‬

‫‪243‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫‪-2‬‬

‫المسافة‪Distance :‬‬

‫كلما زادت المسافة بٌن الشخص وبٌن المصدر المشع قلت نسبة التعرض‬ ‫(حسب قانون التربٌع العكسً)‬ ‫‪-3‬‬

‫الحواجز‪Shields :‬‬

‫بزٌادة الحواجز حول المصدر المشع سوؾ تقلل التعرض‪ .‬وكل نوع من أنواع‬ ‫اإلشعاعات ٌتم وضع الحواجز المناسبة لعزله حسب قدرته علً االختراق‪.‬‬ ‫وحدات قٌاس اإلشعاع‪:‬‬ ‫‪ - 1‬الراد (‪ : )Rad‬وحدة قٌاس كمٌة الطاقة اإلشعاعٌة الممتصة (جرعة االمتصاص)‪.‬‬ ‫‪ - 2‬الرونتجن ( ‪ :Roentgen )R‬وحدة قٌاس األشعة الصادرة وٌستخدم أساسا لألشعة‬ ‫السٌنٌة‪.‬‬ ‫‪ - 3‬الكٌوري (‪ٌ :CURIE )Ci‬عتبر قٌاس لألشعة الصادرة والكٌوري الواحد = ‪× 3,7‬‬ ‫‪ 1010‬انحالل فً الثانٌة‪.‬‬ ‫‪ - 4‬الرٌم (‪ : )REM‬وحدة قٌاس التأثٌر البٌولوجً (الحٌوي) لإلشعاع الممتص‪.‬‬ ‫‪ - 5‬السٌفرت (‪ : SIEVERT )Sv.‬من أحدث وحدات قٌاس التأثٌر الناتج عن امتصاص‬ ‫األشعة السٌفرت = ‪ 100‬رٌم‬ ‫‪One Seivert = 100 REM‬‬

‫‪244‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫إجراءات السالمة فً المعامل‪:‬‬ ‫‪ٌ - 1‬جب أن ٌكون جمٌع العاملٌن فً المعمل علً علم ودراٌة من مخاطر المواد المشعة‬ ‫التً ٌتم التعامل معها‪.‬‬ ‫‪ٌ - 2‬منع األكل والشرب والتدخٌن كذلك استعمال أدوات التجمٌل فً المعمل‪.‬‬ ‫‪ٌ - 3‬منع منعا باتا استخدام الماصة بالفم فً حالة التعامل مع السوائل المحتوٌة علً مواد‬ ‫مشعة‪.‬‬ ‫‪ - 4‬عدم تخزٌن أٌة مواد ؼذائٌة فً الثالجات أو المبردات الخاصة بالمواد المشعة‪.‬‬ ‫‪ٌ - 5‬جب عدم تناول المواد المشعة باألٌدي وٌتم استخدام المالقط المخصصة لذلك‪.‬‬ ‫‪ٌ - 6‬جب ؼسٌل األٌدي بالماء والصابون بعد انتهاء العمل‪.‬‬ ‫‪Films‬‬ ‫من قبل العاملٌن بالمعمل‬ ‫‪ٌ - 7‬جب استخدام وسائل الكشؾ عن اإلشعاع‬ ‫‪Badges‬‬ ‫‪ٌ - 8‬جب تثبٌت الفتات التحذٌر المناسبة علً مدخل المعمل‬ ‫(‪)CAUTION RADIO ACTIVE MATERIAL‬‬ ‫‪ - 9‬فً المناطق التً ٌبلػ فًها مستوي اإلشعاع الذي ٌتعرض له الشخص ‪ 5‬مللً رٌم فً‬ ‫‪Radiation‬‬ ‫الساعة ‪ٌ ،‬جب أن ٌتم وضع الالفتات التحذٌرٌة المناسبة علٌها‪( .‬‬ ‫‪)Area‬‬ ‫‪ - 10‬جمٌع الحاوٌات التً تستخدم لتخزٌن المواد المشعة ٌجب وضع الالفتات التحذٌرٌة‬ ‫المناسبة علٌها‪.‬‬ ‫‪ - 11‬ضرورة استخدام معدات الوقاٌة الشخصٌة الالزمة للحماٌة من مخاطر اإلشعاع ‪:‬‬ ‫القفازات – النظارات – البالطً‪.‬‬ ‫‪ - 12‬عدم السماح ألي شخص بالمعمل داخل منطقة اإلشعاع فً حالة وجود أٌة جروح فً‬ ‫جسمه‪.‬‬ ‫‪ٌ - 13‬تم نقل المواد المشعة بٌن المعامل المختلفة داخل الحاوٌات المخصصة لها‪.‬‬

‫‪245‬‬

‫‪OCCUPATIONAL SAFETY AND‬‬ ‫‪HEALTH ADMINISTRATION‬‬ ‫‪U.S.A DEPARTMENT OF LABOR‬‬

‫‪OSHA‬‬

‫أكادٌمٌة الخلٌج للسالمة والصحة المهنٌة والبٌئة والجودة‬ ‫الجرعات اآلمنة ‪Exposure Limitations :‬‬ ‫أقصً جرعات مسموح بها من اإلشعاع‬ ‫‪1 Rem = 10 msv‬‬ ‫‪Column III‬‬ ‫‪Any other‬‬ ‫‪person‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪msv per year‬‬

‫‪Maximum Permissible Poses‬‬ ‫‪ARW = Atomic Radiation Workers‬‬ ‫‪Column I‬‬ ‫‪Column II‬‬ ‫‪Organ / Tissue‬‬ ‫‪ARW‬‬ ‫‪msv per quarter‬‬

‫‪50‬‬

‫‪30‬‬

‫‪300‬‬ ‫‪750‬‬ ‫‪150‬‬

‫‪150‬‬ ‫‪380‬‬ ‫‪80‬‬

‫‪Whole body ,‬‬ ‫‪bone‬‬ ‫‪Bone, Skin‬‬ ‫‪Hands, feet‬‬ ‫‪Lungs, single‬‬ ‫‪organ or tissues‬‬

‫التعامل مع تسرب المواد المشعة‪:‬‬ ‫‪ - 1‬إعالم الجمٌع إلخالء المكان الذي حدث به التسرب‪.‬‬ ‫‪ - 2‬إبالغ المسئول عن السالمة الخاصة باإلشعاعات ‪Radiation Safety Officer‬‬ ‫‪ - 3‬إؼالق جمٌع األجهزة التً تنتج المواد المشعة ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬إؼالق جمٌع شفاطات التهوٌة و ‪.Fume Hoods‬‬ ‫‪ - 5‬إجراء الفحص الالزم إذا حدث التسرب علً مالبس العاملٌن‪.‬‬ ‫‪ - 6‬استخدام المعدات واألدوات الماصة ‪ Absorbent Materials‬الحتواء التسرب‪.‬‬ ‫=========================================‬

‫‪246‬‬