Nameh Mardom Central Organ Tudehparty Iran Nof939

Page 1

‫ﮐﺎر ان ھ ﻪ ﻮر‬

‫ﺪ ﻮﯾﺪ!‬

‫ﻫﺎﺷﻤﻲ رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ‪ ،‬و ”ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‪ “‬ﻓﺴﺎدﻫﺎيِ ﺣﻜﻮﻣﺘﻲ‬ ‫روزﻧﺎﻣﻪ آرﻣﺎن‪ ٣ ،‬ﺑﻬﻤﻦﻣﺎه‪ ،‬ﺳﺨﻨﺎن ﻫـﺎﺷـﻤـﻲ‬ ‫رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ ﻛﻪ در ﻗﺴﻤﺘﻲ از آن ﺑـﻪ ﻓﺴـﺎدﻫـﺎي‬ ‫ﮔﺴﺘﺮده در ‪ 8‬ﺳﺎل ﮔﺬﺷﺘـﻪ ]در دوران رﻳـﺎﺳـﺖ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮري ﻣﺤﻤﻮد اﺣﻤﺪي ﻧﮋاد[ اﺷﺎره ﻫﺎﻳﻲ دارد را‬ ‫ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻛﺮد‪ .‬او‪ ،‬ﺑﺮ اﺳﺎس اﻳﻦ ﮔﺰارش‪ ،‬در ﺑﺨﺸﻲ از‬ ‫ﺳﺨﻨﺎﻧﺶ ﮔﻔﺖ‪ ” :‬ﻃﻲ اﻳﻦ ﭼﻨﺪ ﺳـﺎل ﻓﺴـﺎدﻫـﺎي‬ ‫ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎدي اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺎد ﻛﻪ ﻫﻨﻮز ﺑﻌﻀﻲﻫﺎﻳـﺶ رو‬ ‫ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪ “.‬رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ در اﺷﺎره ﺑﻪ دﺳﺘﮕﻴﺮيﻫﺎي‬ ‫اﺧﻴﺮ در ﺗﺮﻛﻴﻪ ]ﺑﺎزداﺷﺖ‪ ‬زﻧـﺠـﺎﻧـﻲ در اﻳـﺮان و‬ ‫ﺑﺎزداﺷﺖ ﺿﺮاب و ﻫﻤﻜﺎراﻧﺶ در ﺗﺮﻛﻴﻪ ﻛﻪ ﺑﻨﺎ ﺑـﻪ‬

‫ﮔﺰارشﻫﺎي رﺳﺎﻧﻪﻫﺎ در زﻣﻴﻨﺔ ﻓﺴﺎد ﻣﺎﻟﻲِ ﻧﺎﺷﻲ از‬ ‫دور زدنِ ﺗﺤﺮﻳﻢﻫﺎ در ارﺗﺒﺎط ﺑﻮدهاﻧﺪ[ ﮔﻔﺖ‪” :‬ﺑﻠـﻪ؛‬ ‫ﺳﻮء‪‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖﻫﺎ ﺧﻮد را در اﺗﻔﺎﻗﺎت اﺧـﻴـﺮ ﻧﺸـﺎن‬ ‫ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ ﭼﻮن اﻳﻨﻬﺎ ﻣﻲﺧﻮاﺳﺘﻨـﺪ ﻣـﺨـﻔـﻲ‬ ‫ﻛﺎري ﺑﻜﻨﻨﺪ و ﻧﻤﻲﺷﺪ ﻋﻠﻨﻲ ﻛﻨﻨﺪ و آن ﻃﺮف ﻫﻢ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ ﻧﺒﻮدﻧﺪ ﻛﻪ ﻋﻠﻨﻲ ﺑﺎﺷﺪ و در داﺧﻞ ﻣﺼﻠﺤـﺖ‬ ‫ﻧﺒﻮد؛ از اﻓﺮادي اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﺮدﻧﺪ ﻛﻪ ﻏﻴﺮدوﻟـﺘـﻲ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ و در آﻧﻬﺎ اﻧﺴﺎنﻫﺎي ﻧﺎﺷﺎﻳﺴﺘﻪ اي ﻫﻢ وارد‬ ‫ﺷﺪﻧﺪ و ﺑﻌﻀﻲﻫﺎ ﻛﺎرﻫﺎﻳﻲ ﻫﻢ ﻛﺮدﻧﺪ‪ .‬ﻣﻨﺘﻬﺎ ﻣـﻦ‬

‫اداﻣﻪ در ﺻﻔﺤﻪ ‪2‬‬ ‫ﺷﻤﺎره ‪ 7 ، 939‬ﺑﻬﻤﻦ ﻣﺎه ‪1392‬‬ ‫دورة ﻫﺸﺘﻢ‪ ،‬ﺳﺎل ﺑﻴﺴﺖ و ﻫﻔﺘﻢ‬

‫ﻫﻴﺌﺖ‪ ‬ﻧﻤﺎﻳﻨﺪﮔﻲِ ﺣﺰب ﺗﻮدة اﻳﺮان در ﻛﻨﮕﺮة ﭼﻬﺎرم ﺣﺰب ﭼﭗ اروﭘﺎ در ص ‪12‬‬

‫دوﻟﺖ ”ﺗﺪﺑﻴﺮ و اﻋﺘﺪال“‪ ،‬رژﻳﻢ ”وﻻﻳﺖ ﻓﻘﻴﻪ“‪ ،‬و ﭘﺸﺖ‬ ‫ﭘﺮده ﻣﺬاﻛﺮات ﺑﺎ آﻣﺮﻳﻜﺎ و ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ داري ﺟﻬﺎﻧﻲ!‬ ‫ﺑﺨﺸﻲ از ﺳﺨﻨﺎن روﺣﺎﻧـﻲ در‬ ‫اﺟﻼس داووس ﺑـﺮاي ﺟـﻠـﺐ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔـﺬاري ﺧـﺎرﺟـﻲ در‬ ‫ﻛﺸﻮري ﻛﻪ اﻗﺘﺼﺎد آن ﺗـﺤـﺖ‬ ‫ﺗﺴﻠﻂ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﻫﺎي ﻛﻼن ﻣﺎﻟﻲ و‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺗﻮﻟﻴﺪي اﺳﺖ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻪ اﻧﺪ و‬ ‫ﻳﻜﻲ از ﺗﻴﺘﺮﻫﺎي روزﻧﺎﻣﻪ آرﻣﺎن )‪5‬‬ ‫ﺑﻬﻤﻦ ‪ (1392‬آﻧﺮا ﺑﺴﻴﺎر درﺳـﺖ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ ” :‬ﻓﺮش ﻗـﺮﻣـﺰ‬ ‫اﻳﺮان ﺑﺮاي ﺗﺠﺎر ﺟـﻬـﺎن“‪ .‬ﺑـﺮ‬ ‫ﺧﻼف ﺳﺨﻨﺎن اﻏـﺮاق آﻣـﻴـﺰ و‬ ‫دروﻏﻴﻦ ﺣﺴﻦ روﺣﺎﻧﻲ در ﻣـﻮرد‬ ‫ﺗﻮان ﺗﻮﻟﻴﺪي اﻗﺘﺼﺎد اﻳﺮان‪ ،‬ﭼﻴﺰي‬ ‫ﻛﻪ دوﻟﺖ ” اﻋﺘﺪال“ رژﻳﻢ وﻻﻳـﺖ‬ ‫ﻓﻘﻴﻪ‪ ،‬در ﺷﺮاﻳﻂ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻮﻧﻲ‪،‬‬ ‫در ﻣﺬاﻛﺮات ﻋﻴﺎن و ﻧـﻬـﺎن‪ ،‬ﺑـﻪ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ داري ﺟﻬﺎﻧﻲ ﻋﺮﺿﻪ ﻣـﻲ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻗﺮاردادﻫﺎي ﭘﺮ ﻣﻨﻔﻌﺖ ﻧﻔـﺖ‬ ‫ﺧﺎم و ﮔﺎز‪ ،‬ﺑﺎزار وﺳـﻴـﻊ واردات‬ ‫ﻛﺎﻻﻫﺎي ﻣﺼﺮﻓﻲ و اﻣﻜﺎن اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻧﻴﺮوي ﻛﺎر ارزان ﻓﺎﻗـﺪ ﺣـﻘـﻮق‬ ‫ﺻﻨﻔﻲ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫دوﻟﺖ ﻳﺎزدﻫﻢِ رژﻳﻢ وﻻﻳﺖ ﻓﻘﻴﻪ‪ -‬ﺑﻨﺎﺑﺮ‬ ‫ﺗﺒﻠﻴﻐﺎت راﻳﺞ از ﺟﺎﻧﺐ ﻫﻮاداران رﻧﮕﺎرﻧﮓ‪‬‬ ‫آن‪ -‬در ﻣﻘﺎمِ ﻧﺎﺟﻲ ﻛﺸﻮر از ﺧﻄﺮِ ﺟﻨـﮓ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي اﻗﺘﺼﺎديِ رژﻳﻢ‬ ‫وﻻﻳﺖ ﻓﻘﻴﻪ‪ ،‬و ﻣﻮﺿﻮعِ اﻓﺰاﻳﺶِ‬ ‫دﺳﺘﻤﺰدﻫﺎ در ص ‪8‬‬

‫ﺳﺎﻳﺔ ﺑﺎلﻫﺎيِ ﻣﺮگ ﺑﺮ ﻓﺮازِ‬ ‫ﺣﻮزة ﺳﻼﻣﺖ در ص ‪11‬‬

‫ﻧﻈﺎمِ آﻣﻮزﺷﻲ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎيِ‬ ‫و ﺗﻐﻴﻴﺮدﻫﻨﺪة ﻣﺎﻫﻴﺖ‪ ‬ﻏﻴﺮدﻣﻮﻛﺮاﺗﻴـﻚ ”ﻧـﻈـﺎم“‬ ‫ﺣﺎﻛﻢ ﺷﻨﺎﺳﺎﻧﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮﺧﻲ از اﻳﻦ ﻣﺒـﻠـﻐـﺎنِ‬ ‫ﺗﺒﻠﻴﻐﺎت راﻳﺞ و ﻫﻮادارانِ رﻧﮕﺎرﻧﮓ اﻳﻦ ذﻫﻨﻴﺖ را‬ ‫داﻣﻦ ﻣﻲزﻧﻨﺪ و ﺑﻪ ﻧﻴﺮوﻫﺎي ﺗﺮﻗﻲ ﺧـﻮاه ﺣـﺘـﻲ‬ ‫”ﺗﻮﺻﻴﻪ“ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ و ”رﻫﻨﻤﻮد“ ﻣﻲدﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫از ﺣﺴﻦ روﺣﺎﻧﻲ در ﺑﺮاﺑﺮ ”ﻃﺮف‪ ‬ﻣﻘـﺎﺑـﻞ“ دﻓـﺎع‬ ‫ﻛﺮد‪ .‬اﻳﻨﺎن اﻣﺎ ﺑﻪﻃﻮرِدﻗﻴﻖ ﻧﻤﻲﮔﻮﻳﻨﺪ ﻛﻪ ﻃـﺮف‪‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞِ روﺣﺎﻧﻲ ﻛﻴﺴﺖ؟ آﻳﺎ ﺣﺴﻦ روﺣﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﻧﻔـﻊ‬ ‫ﻣﺮدم در ﺑﺮاﺑﺮ وﻟﻲ ﻓﻘﻴﻪ و ﺟﻨﺎح ﺗﻤﺎﻣـﻴـﺖ ﺧـﻮاه‬ ‫ﻗﺮارﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ و ﺑﻪوﻳﮋه از دﻳـﺪﮔـﺎه‪ ‬ﻣـﻨـﺎﻓـﻊِ‬ ‫زﺣﻤﺘﻜﺸﺎن ﭼﺮا از اﻳـﻦ دوﻟـﺖ‪ ‬ﺑـﻪ اﺻـﻄـﻼح‬ ‫اﻋﺘﺪالﮔﺮا ﺑﺎﻳﺪ دﻓﺎع ﻛﺮد و اﺻﻮﻻً ﺣﺴﻦ روﺣﺎﻧـﻲ‬ ‫ﻗﺮار اﺳﺖ ﺑﺎ ﭼﻪ ﻛﺴﺎﻧﻲ ﺑﻪاﻋﺘﺪال ﻋﻤﻞ ﻛـﻨـﺪ و‬ ‫ﭼﺮا؟ ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ اﺳﺘﺪﻻلِ ﻣﺪاﻓﻌـﺎن و ﻫـﻮادارانِ‬ ‫ﺣﺴﻦ روﺣﺎﻧﻲ در ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ ﺑﺨﺸﻲ ﺑﻪ ﻧﻤـﺎﻳـﺶ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺗﻲ ‪ 24‬ﺧﺮداد و دوﻟﺖ ﻳﺎزدﻫﻢ ﺑﺎ ﺳﺮﻟﻮﺣـﺔ‬ ‫”ﺗﺪﺑﻴﺮ و اﻋﺘﺪال“ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﺮان ﺗﻐﻴﻴـﺮي‬

‫اداﻣﻪ در ﺻﻔﺤﻪ ‪6‬‬

‫ارﺗﺠﺎع و ﻣﻨﺎﻓﻊِ ﻓﺮﻫﻨﮕﻴﺎن‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺖ ﮔﺴﺘﺮده و ﻗﺎﻃﻊ ﻓﺮﻫﻨﮕﻴﺎن ﻛﺸﻮر ﺑـﺎ‬ ‫ﻃﺮح ﺣﻀﻮرِ روﺣﺎﻧﻴﻮن در ﻣﺪارس ﻛﻪ ﺑـﺮاﺳـﺎس‬ ‫ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻧﺎﻣﻪﻳﻲ ﻣﻴﺎن ﺣﻮزه ﻋﻠﻤﻴﻪ ﺗﻬﺮان و اداره‬ ‫ﻛﻞ آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﺷﻬـﺮ ﺗـﻬـﺮان اﻧـﺠـﺎم‬ ‫ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮد‪ ،‬ﻛﻤﺎﻛﺎن ﺑﻪ اﺷﻜﺎل ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن اداﻣـﻪ‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﭘﺲ ازآﻧﻜﻪ ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﻌﻠﻤﺎن اﻳﺮان ﺑﺎ‬ ‫ﺻﺪور اﻋﻼﻣﻴﻪ ﻳﻲ ﺧﻮاﺳﺘﺎر ﻟﻐﻮ ﺗﻔﺎﻫﻢﻧﺎﻣﻪ ﻣﺬﻛﻮر‬ ‫ﺷﺪ‪ ،‬دﺑﻴﺮان و آﻣﻮزﮔﺎران ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻫﺎي ﻣﺨـﺘـﻠـﻒ‬ ‫آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﺗﻬﺮان و ﭼﻨﺪ ﺷـﻬـﺮ ﺑـﺰرگ‬ ‫دﻳﮕﺮ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﺒﺮﻳﺰ‪ ،‬ﺷﻴﺮاز‪ ،‬رﺷﺖ و ﻫﻤﺪان ﻧـﻴـﺰ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺖ ﺟﺪيﺷﺎن را ﺑﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎﻳـﻲ ﻛـﻪ ﺑـﺮ‬ ‫”ﺧﻼف روح آﻣﻮزش و ﭘﺮورش و ارﺗﻘﺎء ﻛﻴـﻔـﻲ‬ ‫ﻧﻈﺎم آﻣﻮزﺷﻲ اﺳﺖ“‪ ،‬اﻋﻼم ﻛﺮدﻧـﺪ‪ .‬ﺳـﺎزﻣـﺎن‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺎن اﻳﺮان در اﻋﻼﻣﻴﻪ ﺧﻮد ﺿﻤﻦ ﻣـﺤـﻜـﻮم‬ ‫ﻛﺮدن ﺗﻔﺎﻫﻢﻧﺎﻣﻪ ﺣﻮزه ﻋﻠﻤﻴﻪ ﺗﻬﺮان ﺑﺎ اداره ﻛﻞ‬ ‫آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﺗﻬﺮان ازﺟﻤﻠﻪ ﺗﺎﻛﻴـﺪ ﻛـﺮده‬

‫اداﻣﻪ در ﺻﻔﺤﻪ ‪3‬‬

‫ﺑﺎ ﻫﻢ ﺑﻪ ﺳﻮى ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺟﺒﻬﻪ واﺣﺪ ﺿﺪ دﻳﻜﺘﺎﺗﻮرى‬ ‫ﺑﺮاى آزادى‪ ،‬ﺻﻠﺢ‪ ،‬اﺳﺘﻘﻼل‪ ،‬ﻋﺪاﻟﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ و ﻃﺮد رژﻳﻢ ”وﻻﻳﺖ ﻓﻘﻴﻪ“!‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.