Un modelo de escuelas en mejora continua de logro académico
HEURÍSTICA EDUCATIVA
Es una escuela que orienta todas sus acciones y estrategias al cumplimiento de las metas y propósitos del proyecto, articula su planeación a nivel institución, por grado y a nivel de aula. El proyecto funciona como el instrumento rector del trabajo cotidiano. Se alcanzan las metas del proyecto escolar porque se da un seguimiento sistemático de las actividades propuestas y se cumple con las responsabilidades y los acuerdos tomados. La fuente principal, que mantiene el rumbo de la escuela, es el trabajo conjunto y la toma de decisiones en colectivo, donde, incluso, se integra la participación de los padres de familia y de los estudiantes. Los profesores y el directivo manifiestan una actitud de crítica permanente sobre su desempeño, que los lleva a reconocer carencias y limitaciones para buscar siempre la mejora de la institución. El consejo técnico escolar se conforma en un espacio idóneo para tratar asuntos pedagógicos que se vinculan al propósito del proyecto. Los recursos materiales y el equipamiento de la escuela, se emplean de manera racional como herramientas concretas del trabajo académico con los estudiantes. La comunidad educativa desarrolla sistemáticamente monitoreos sobre el progreso en el nivel de logros de sus estudiantes, comparándose con otras escuelas y consigo misma. A partir de los resultados obtenidos, replantea sus acciones para actuar en consecuencia, siempre focalizando la atención en los alumnos de menores niveles de logro, a quienes, incluso, apoya en tiempos extraclase. Los profesores se mantienen actualizados, pero principalmente generan espacios de autocapacitación en la propia escuela. Los padres de familia reconocen el desempeño y logros de la escuela, y con ese motivo, se involucran en las diversas actividades, ponderando el apoyo en aspectos pedagógicos.
HEURÍSTICA EDUCATIVA
La gestión exitosa de las Buenas Escuelas del Programa Escuelas de Calidad