AVALIAÇÃO EM SEDE DA FCT AGENDA PARA A INVESTIGAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL HELENA NEVES ALMEIDA
helena.almeida03@gmail.com
O QUESTIONAMENTO BASE DA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO E DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL • TEMAS COMUNS DE ANÁLISE NA CONFLUÊNCIA ENTRE FORMAÇÃO – AVALIAÇÃO • O PRISMA ANALÍTICO AQUI PRIVILEGIADO
Co-construção de oportunidades Posicionamento crítico construtivo Contribuir para a mudança
CONDIÇÕES ASSUMIDAS • I – CONHECER / AGIR PARA OBTER INFORMAÇÃO SOBRE OS PROCESSOS • II – QUESTIONAR A EVIDÊNCIA – A DIMENSÃO FACTUAL PARA ULTRAPASSAR O APARENTE E COMPREENDER O QUE ESTÁ NA ZONA DE PENUMBRA, NÃO É DE ACESSO DIRETO, EXIGE LENTES ADEQUADAS À COMPLEXIDADE DOS FACTOS OBJETIVOS. • III – ADOTAR UMA POSTURA COLABORATIVA, CONSTRUTORA DE ALICERCES DE CONFIANÇA, INSTRUÍDA EM PROCESSOS DIALOGANTES E PARTICIPATIVOS QUE PERMITEM A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO • IV – PRODUZIR E AVALIAR DE FORMA ARTICULADA E PERMANENTE.
O QUE TRAGO PARA REFLEXÃO? • DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE CANDIDATURAS A BOLSAS DE DOUTORAMENTO E POS-DOUTORAMENTO PELA FCT
• RECOMENDAÇÕES PARA EFEITOS DE CANDIDATURA
• CONTRIBUTOS ANALÍTICOS NO PLANO DA AGENDA PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM SERVIÇO SOCIAL
DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA FCT • ABERTURA DO PRAZO DE CANDIDATURAS E ORIENTAÇÕES (FORMULÁRIO) • ABERTURA DE MANIFESTAÇÃO DE INTERESSE PELOS AVALIADORES NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO
• ÁREA CIENTÍFICA- SOCIOLOGIA / SUB-ÁREAS: SOCIOLOGIA, SERVIÇO SOCIAL E ANTROPOLOGIA • CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO: PROPOSTAS SUBMETIDAS A AVALIAÇÃO CEGA POR 2 AVALIADORES; 30 PROJETOS (15 1º AVALIADOR + 15 2º AVALIADOR), VERIFICAÇÃO DE INCOMPATIBILIDADES. ELEMENTO MEDIADOR: O COORDENADOR DO PAINEL. MEIO UTILIZADO: PLATAFORMA INFORMÁTICA
COMPONENTES DA AVALIAÇÃO • MÉRITO DO CANDIDATO: CRITÉRIOS E PROCESSO DE AVALIAÇÃO OBJETIVO (SUBCRITÉRIOS E SUA VALORAÇÃO VARIAM ANUALMENTE) MATRIZ BÁSICA: FORMAÇÃO, MÉDIA, PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS, PRÉMIOS RECEBIDOS, EXPERIENCIA PROFISSIONAL ADEQUADA AO PLANO DE TRABALHOS, ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS CIENTÍFICOS, COMUNICAÇÕES, PUBLICAÇÕES. • MÉRITO DO PROGRAMA DE TRABALHOS: CRITÉRIOS (SUBCRITÉRIOS E SUA VALORAÇÃO VARIA ANUALMENTE)
MATRIZ BÁSICA: FUNDAMENTAÇÃO (ESTADO DA ARTE), PROBLEMA DE PESQUISA, MODELO ANALÍTICO, OPÇÕES METODOLÓGICAS JUSTIFICADAS E ADEQUADAS AO OBJETO E OBJETIVO, RESULTADOS ESPERADOS, DISSEMINAÇÃO (CRONOGRAMA E PROPOSTA DE ESCRITA SE ADEQUADO EM ANEXO)
MOMENTOS DA AVALIAÇÃO • NA PLATAFORMA INFORMÁTICA:
AVALIAÇÃO PRÉVIA – TRABALHO INDIVIDUAL DE CADA AVALIADOR RELATÓRIO PRÉVIO DE CONSENSO – TRABALHO PARTILHADO- PREPARATÓRIO DE REUNIÃO PRESENCIAL RELATÓRIO DE CONSENSO FINAL • EM REUNIÃO PRESENCIAL ANÁLISE DE TODOS OS PROCESSOS – ANÁLISE DE POSSÍVEIS DISCREPÂNCIAS, REVISÃO DA AVALIAÇÃO VISÃO DO CONHECIMENTO DA LISTAGEM COMPLETA, REVISÃO DA AVALIAÇÃO NO CASO DE EMPATES E DE AVALIAÇÕES MUITO PRÓXIMAS, PRODUÇÃO DA LISTAGEM FINAL, DESCONHECIMENTO DA LINHA DE CORTE (ATRIBUIÇÃO DE BOLSAS) .
ENTRE A PUBLICAÇÃO DA LISTAGEM E A DECISÃO FINAL • POSSIBILIDADE DE RECLAMAÇÃO EM AUDIÊNCIA PRÉVIA PELOS CANDIDATOS
• REAVALIAÇÃO EM PLATAFORMA FEITA PELOS AVALIADORES: PONDERAÇÃO DOS ARGUMENTOS, REVISÃO DO PROCESSO…E RETOMA-SE O MESMO RPOCESSO EM PLATAFORMA INFORMÁTICA E EM REUNIÃO PRESENCIAL
RECOMENDAÇÕES (1) • NO CV DO CANDIDATO CUIDAR A ESCRITA: ORGANIZAÇÃO, RIGOR E CLAREZA DA INFORMAÇÃO RELEVANTE.
PUBLICAÇÕES: COLOCAR POR ORDEM CRONOLÓGICA OU DE IMPORTÂNCIA TODA A PRODUÇÃO ESCRITA A NÍVEL NACIONAL E INTERNACIONAL (LIVROS COMO AUTOR, CO-AUTOR, EDITOR OU ORGANIZADOR; CAPÍTULOS DE LIVRO, ARTIGOS EM REVISTAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS COM E SEM PEER-REVIEWING, ARTIGOS EM LIVROS DE ATAS DE CONGRESSOS NACIONAIS E INTERNACIONAIS, PUBLICAÇÕES ON-LINE) AUTOR (ANO). TITULO, LOCAL: EDITORA, ISBN. NO CASO DE REVISTAS COLOCAR O NOME DA REVISTA, Nº E PÁGINAS. COMUNICAÇÕES NACIONAIS E INTERNACIONAIS. PRÉMIOS EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL RELEVANTE, ENSINO, ORIENTAÇÕES DE DISSERTAÇÕES E TESES, ATIVIDADE DE INVESTIGAÇÃO (DEVIDAMENTE IDENTIFICADA, NOME, ENTIDADE FINANCIADORA, REFERENCIA)
RECOMENDAÇÕES (2) • NO PLANO DE TRABALHOS CUIDAR A ESCRITA: ORGANIZAÇÃO, SINTESE, RIGOR E CLAREZA CONCEPTUAL E DE ARGUMENTAÇÃO. ESTADO DA ARTE: FUNDAMENTAÇÃO, SINTESE, ORGANIZAÇÃO DAS IDEIAS PROBLEMA DE PESQUISA: PERTINENCIA, COERENCIA, DIMENSÕES PRIVILEGIADAS OBJETIVOS: EXEQUIBILIDADE, COERENCIA, CONTRIBUTOS ESPERADOS OPÇÕES METODOLÓGICAS: COERENCIA, JUSTIFICAÇÃO, SINTESE, ORGANIZAÇÃO, ABORADGEM AO TERRENO E PROCESSO DE ANÁLISE DE DADOS. RESULTADOS: DIVULGAÇÃO E DISSEMINAÇÃO
EXIGENCIAS: DOMINIO DO CONHECIMENTO DO OBJETO DE ESTUDO E DO PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO
WHAT CAN BE DONE ? RECOMENDATIONS • INCREASE SUBMISSIONS WITH QUALITY • RIGOUR IN WRITING THE CURRICULA VITAE • PROPOSE PROJECTS WITH PRAGMATIC COHERENCE (LINK BETWEEN RESEARCH PROBLEM (SCIENTIFIC, SOCIAL AND ECONOMIC RELEVANCE), OBJECTIVES, CONCEPTUAL FRAMEWORK AND METODOLOGICAL OPTIONS, TRIANGULATION OF DATA • EXEQUIBILITY AND VALIDITY OF PROPOSALS (COLLECTION AND DATA ANALYSIS IN TIME, WITH INSTRUMENTS AND ADEQUATE PERSONS)
• PREVISION OF THE RESEARCH PROJECT’S IMPACT (PRODUCTS) • INCREASE TRAINING WRITING SINTESYS AND PAPERS OR ARTICLES IN SCIENTIFIC JOURNALS • INCREASE THE PARTICIPATION IN NATIONAL AND INTERNATIONNAL CONGRESS
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