Enquadramento A complexidade dos quotidianos da escola no momento presente exige uma intervenção especializada e multiprofissional que não se pode reduzir única e exclusivamente ao tradicional trabalho pedagógico desenvolvido pelos professores. Daí que o Serviço Social nas escolas é uma das frentes de intervenção indispensáveis para garantir uma gestão justa e adequada, da complexidade que nela se manifesta. (Sarmento, 2018, in Prefácio do livro “Serviço Social na Escola: contributos para um campo profissional”) É neste contexto que se enquadra o presente Seminário Internacional que pretende cruzar diferentes olhares de forma a tornar as nossas escolas mais inclusivas
Objetivos — Cruzar diferentes perspetivas/olhares nacionais e internacionais sobre o Serviço Social na Educação /Escolas — Refletir sobre a prática profissional do Serviço Social, em contextos educativos; — Colocar a Investigação ao serviço da intervenção, e a intervenção como espaço de novas pistas investigativas em contextos educativos. — Proporcionar um espaço e um tempo de encontro/debate e reflexão sobre o Serviço Social, em contextos educativos.