IA y educación, juntas hacia el futuro

Aunque a simple vista la robótica parezca no estar ligada con la IA, debemos recordar que esta forma parte de la tecnología que ha avanzado hasta nuestros días

La inteligencia artificial (IA), está referida al modo de simular las capacidades de inteligencia del cerebro humano. (Badaró, Ibañez, Agüero, 2013). También se asumen que la IA es parte de las ciencias de la computación que se ocupa del diseño de sistemas inteligentes, esto es sistemas que exhiben características que asociamos con la inteligencia en las conductas humanas. Mariño y Primorac (2016).

Aunque a simple vista la robótica parezca no estar ligada con la IA, debemos recordar que esta forma parte de la tecnología que ha avanzado hasta nuestros días desde que se ha creado la computación como la conocemos en sus orígenes. Si bien la tecnología ha avanzado en pro de la humanidad, hoy en día se ciernen sobre ella ciertos debates éticos sobre la utilidad de estas nuevas tecnologías que parecen facilitar la vida de las personas más allá de lo usual llegando a terrenos tanto intelectuales como educativos, pasando por las cuestiones de apoyo físico como las máquinas hasta las de predicción de sintomatologías y diagnósticos como las aplicaciones médicas inteligentes entre otros.

Como profesor del curso de Ética, asigné a mi grupo de la carrera de Ciencias de la Educación, la tarea de ver de un video llamado ¿Por qué me vigilan, si no soy nadie? (Youtube, 2017), a fin de realizar un análisis sobre el contenido del mismo; el cual trata el tema del big data, y la relación que guardan las empresas con el manejo de nuestros datos confidenciales y la “posible” compra de los mismos por particulares, para temas de comercialización y mercadotecnia. Las siguientes fueron algunas impresiones de las estudiantes acerca de su percepción de la ética relacionada con el contenido del video:

“La tecnología ha ido evolucionando con el paso del tiempo, sin embargo, así como ha traído múltiples ventajas para nosotros la sociedad, hay algunas cosas que pasan casi desapercibidas y una de ellas es el darnos cuenta que ahora nada es privado, todo lo que hablamos en la web quedará ahí siempre y nos muestra a la realidad sin filtros”. Yiara Nava

“La tecnología hoy en día es de mucha importan- cia e utilidad. Ha evolucionado a lo largo de los años, antes se pensaba, mirábamos en la televisión situaciones en donde se utilizaba la tecnología y pensábamos que no se podría llegar a eso, pero cada día la tecnología sorprende más. Por ejemplo, en el caso del video de vigilancia cibernética, es asombroso que pudieran tener el acceso, la información de una persona hasta lo más mínimo, es lo que se hace y se puede llegar a tener información de una persona por medio de un artefacto electrónico, también existen aplicaciones para saber dónde está la otra persona y estar monitoreando a otra. Es asombroso cómo ha llegado la tecnología hasta el día de hoy, el saber que estamos siendo vigilados de cierta manera. Sin embargo, también es de ayuda la inteligencia artificial por el conjunto de sistemas o combinación de algoritmos, cuyo propósito es crear máquinas que imitan la inteligencia humana para realizar tareas y pueden mejorar conforme la información que recopilan”. Nahydelyn Sánchez

“Hace algunos años vivíamos en una época donde no poníamos tanto en práctica la tecnología, donde todos nos sentábamos en frente de un televisor en familia viendo alguna película, comedias y otros programas. En la actualidad el mundo se ha convertido en un mundo de tecnología, donde se vemos que el miembro más pequeño de la familia ya sabe utilizar un aparato electrónico. Antes salíamos a jugar con los amigos, con juegos, ir a jugar futbol se convivía más en familia. Sin embargo, hoy en día vemos que todos los miembros de la familia le brindan más atención a un aparato electrónico que a la familia misma”. América Hernández

“Estamos en una era que la tecnología es parte de nuestra vida y cada año progresamos más y casi ya no hacemos mucho por nosotras mismos. Hay unos dibujos de personas de los 1930 que pensaban como seria en el futuro, y aunque los que mostraban no era exactamente como lo tenemos ahora, no estaban tan equivocados; como por ejemplo hay un dibujo donde personas hablan con otras personas con una bocina donde sale una pantalla y se miraba una persona en ella y ahora hacemos videollamada en celulares, computadoras hasta en un smartwatch. También otras como selfdriving cars, compras en línea, entre otras. la inteligencia artificial puede ser buena, pero a la vez algo malo, nos facilitan nuestra vida, pero con tanta información sobre nosotros nos vigilan en todos lados. Solo con los teléfonos nuestras compañías telefónicas saben a quién llamamos, a quién mandamos mensajes, cuales redes sociales vemos y a dónde vamos. La inteligencia artificial yo digo que es buena para nosotros como sociedad para avanzar, pero al mismo tiempo deben existir ciertos límites”. Jennifer Yang.

“Con la tecnología de la actualidad, que está a nuestro alrededor y en nuestras manos la mayoría de nuestro tiempo, se hace más fácil la vigilancia cibernética. Con tan solo tener un celular inteligente en mano se pueden realizar muchas cosas de vigilancia, por ejemplo, cuando uno está hablando de algún tema en específico y luego aparece publicidad sobre eso que uno hablaba, tu ubicación, entre otras cosas. Nosotros mismos le damos a los demás el acceso a nuestra información personal y cuando nos dicen que esto está pasando nos ofendemos como si no publicaremos todo en las redes. Además, uniéndolo con la inteligencia artificial, es un tema ético ya que en el futuro se pretende que la mayoría de los trabajos y/o los oficios se realicen con esta tecnología, sin embargo; son robots que no piensan ni éticamente ni moralmente, lo cual puede causar muchos daños a nuestra sociedad. Tal vez lo que se relata en las películas no sea tan descabellado, el hecho de que la inteligencia artificial se adueña de todo y de todos sin más nada. Pienso que si tenemos problemas con las personas que se supone son razonables y saben las ‘reglas’ de la sociedad, más problemas tendremos con robots tratando de llenar los puestos de los humanos”. Camila Novelo.

Otros de los retos que supone la Inteligencia artificial es la realización de trabajos académicos por medio de recopilación de los mismos generados por las inteligencias artificiales, realizados estos por aplicaciones que pueden completar estos trabajos a petición. La elaboración de trabajos a través de las inteligencias artificiales para cuestiones académicas supone también dilemas éticos tanto para el estudiante como para el profesorado quiénes deberán estar al pendiente de poder revisar a detalle estas composiciones de los alumnos que pudieran ser falsificados y dejar de lado las destrezas propias de la investigación a los alumnos y la aplicación de la reflexión, pensamiento crítico, redacción, entre otras, puesto que al ser creados por medio de las inteligencias artificiales, posiblemente puedan debilitar el desarrollo de los alumnos en este sentido. Por otra

Tres leyes de la robótica

Un robot no puede hacer daño a un ser humano o, por su inacción, permitir que un ser humano sufra daño.

Un robot debe obedecer las órdenes dadas por los seres humanos, excepto si estas órdenes entran en conflicto con la Primera Ley.

Un robot debe proteger la existencia en su misma medida para no autodestruirse en la medida en que esta protección no entre en conflicto con la Primera o la Segunda Ley.

Estas son las tres leyes de la robótica establecidas por Isaac Asimov (19191922) en su libro de ficción titulado “Yo, Robot” en el año de 1950.

parte, para nosotros como profesores en un entorno cada vez más tecnológico supone también el manejo de tecnologías nuevas formas de trabajo para ser más creativos en el aula, y para ser más creativos también en la interacción con los alumnos. Adaptarnos a un nuevo esquema es lo que pienso que resultará más atractivo tanto para los docentes como para los alumnos en temas de creatividad y trabajo en conjunto para lograr metas y establecer criterios.

Si bien la Inteligencia artificial es un tema que aún no está del todo completado porque está evolucionando y transformándose continuamente, incluso en este preciso instante que escribo esta información, al mismo tiempo nos queda pensar que podemos tomar de ella lo que nos funcione mejor y ser positivos en que traerá no traerá elementos positivos para la vida de las personas tanto en la cuestión académica como en la cuestión personal y profesional; concluyo mencionando que el estar informados será siempre la mejor herramienta para alcanzar el éxito y poder actuar en consecuencia cuando tengamos nuevos retos en temas de evolución de las tecnologías.

Referencias

Yo, Robot. Asimov, Isaac. Editorial EDHASA. 2009 La llegada de la inteligencia artificial a la educación https://doi.org/10.36825/RITI.07.14.022

Inteligencia artificial y sus implicaciones en la educación superior http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S2307-79992019000200021&script=sci_arttext