OBRADOIRO DE ESCRITORES CEIP CONMENIÑO TAREFA 2: Á
Í
pensa na persoa que vas decribir. Se a tes diante obsérvaa ben, todos os detalles (ollos, cabelo, expresión dos beizos, cor de pel, altura, …)
organiz as túas ideas N Ó I C I R ESC
pensando en:
D
FÍSICA QUE LLE GUSTA FACER?
DESCRICIÓN DO SEU
CARÁCTER
A QUE SE ADICA?
recolle todas as ideas nun mapa de ideas para axudarte a organizalas.
DESCRICIÓN FÍSICA:
CARÁCTER:
_________
AFICCIÓNS:
A QUE SE ADICA?
Í ASPECTOS XERAIS
Estatura: alta, baixa, de mediana estatura, esbelta, ... Constitución: forte, delgada, gorda, atlética, musculosa, débil, ... Idade: nova, de curta idade, ...
Í ASPECTOS PARTICULARES Cabelo: longo, curto, liso, rizo, ondulado, castaño, loiro, .recollido, alborotado,.. Pel: suave, pálida, bronceada, enrugada, rosada, … Ollos: saltóns, redondos, achinados, verdes, marróns, brillantes, alegres, tristes, ... Cara: redonda, alongada, ancha, estreita …
Nariz: alongada, recta, pequeña, respingona, ... Orellas: pequenas, grandes, separadas, ...
Í ASPECTOS PARTICULARES Cellas: finas, grosas, arqueadas, xuntas, separadas… Boca: grande, pequeña, con beizos grosos, con beizos finos, ... Dentes: grandes, igualados, desiguais, blancos, amarillentos, sans, fortes, … Extremidades (mans, brazos, pernas, pés): longas, finas, curtas, delgadas, torpes, delicadas, suaves…
Í ASPECTOS PARTICULARES A roupa: podes falar de se leva roupa formal (traxe de chaqueta, tacóns, camisa, …) ou informal (vaqueiros, deportivas, chándal,…). De se leva roupa alegre ou seria, de cores vivs ou apagadas,… Aspecto: san, enfermizo, elegante, descuidado, extravagante, moderno, clásico, ...
Á Agradable, desagradable, agarimosa, simpática, divertida, aburrida, bondadosa, tranquila, faladora, calada, traballadora, preguiceira, intelixente, tímida, atrevida, valente, covarde, ordeada, desordeada, sinxela, coidadosa, extrovertida, introvertida, inxeniosa, xenerosa, egoísta, responsable, observadora, comprensiva, paciente, triste, seria, soñadora, realista, optimista, pesimista,...
Aficcións: ler, escoitar música, facer manualidades, correr, facer deporte, debuxar, viaxar, cociñar, camiñar, ver a televisión, aprender idiomas, a xardinería, … A que se adica: oficinista, mestra, ama de casa, cociñeira, traballadora nunha fábrica, doctora, abogada, mestra, vendedora, carniceira, peixeira, froiteira, polític, pintora, perruqueira, ...
Cando xa tes as túas ideas organizadas, tes que REVISAR se o que escribes está ben, que non se repitan ideas e que hai detalles incluídos.
Unha vez rematado e revisado o mapa de ideas , escribe o borrador do teu texto! COMO FAGO ISTO??? Organizando as PALABRAS en FRASES e estas en PARÁGRAFOS.
As palabras teñen que respectar as normas de ortografía.
As frases comezan por maiúscula e rematan en punto. Os parágrafos rematan nun punto e a parte e o seguinte se escribe na liña seguinte.
EMPREGA DETALLES E COMPARACIÓNS: Fai unha descrición completa, empregando comparacións (ex. Ten o cabelo negro coma a noite, ten a pel suave como o algodón, …) FUXE DE PALABRAS COMODÍN: desta vez ímonos esforzar moito e NON podemos usar as palabras: GUAPA
BUENA
ESCRIBE UNHA CONCLUSIÓN: remata cunha frase que resuma como che fai sentir esa persoa, por que a escolleches, ...
Ú
Despois de ter escrito o borrador do texto sobre unha muller da nosa vida, REVISA E ENGADE ALGÚN DETALLE SE É NECESARIO! Se está todo ben, CONVEÍRTEO NO TEXTO FINAL NA FOLLA DEFINITIVA.