2015 Sommernyhedsbrev – Gug Skole
Nyhedsbrev 4 - 2014/15 August 2015
Kære forældre Så er sommerferien nær – hvorvidt sommeren også er på vej, står hen i det uvisse. Men når man bor i vores dejlige land, så har man også vænnet sig til, at holde af den danske sommer uanset vejret (det prøver vi i hvert fald at bilde os ind, mens vi sidder i bilen/flyet på vej mod sydligere himmelstrøg…. ). De sidste uger op til sommerferien er fyldt med spændende aktiviteter og højdepunkter. Vi har vores ældste elever oppe til Folkeskolens Prøver, som det hedder efter Folkeskolereformen, og her bliver mange glade over deres resultat og andre måske skuffede. Sådan er det i livet. Nogle gange lykkes man og andre gange lever man måske ikke helt op til egne og/eller andres forventninger. Det giver forhåbentligt god læring og livserfaring uanset, som kan bruges i de unge menneskers videre færd. At langt de fleste elever lykkes på Gug Skole, vil jeg komme ind på senere i dette nyhedsbrev. Men det er bestemt ikke kun vores afgangselever, som sommerferien markerer en overgang for. Andre klasser skal have nye lærere, skifte klassepædagog, flytte i nyt lokale og for 6. årgang gælder det, at de skal starte i nye klasser sammen med vores nye elever fra Nøvling Skole. For nogle er det først og fremmest spændende, og for andre kan der være blandet en ”sorg” ind i afskeden med det kendte. Disse skift skal man som menneske kunne håndtere, da de fleste igennem livet vil opleve mange skift, nogle frivillige andre måske mod ens vilje – så er det meget godt at øve sig, i vores trods alt trygge verden. Alt i alt har 2014/15 været et skoleår fyldt med forandringer, udfordringer og afprøvning. Dog kan vi først og fremmest se tilbage på skoleåret med en følelse af, at det har været et godt år. Et år hvor vi har lykkedes med meget, og gjort os mange erfaringer som bidrager til, at vi kan gøre en god skole bedre – det er til stadighed vores ambition. Når vi taler læring, forstår vi naturligvis læring som det boglige udbytte – men for os er læring meget mere end det. Læring er også udvikling af sociale kompetencer, demokratisk dannelse, internationalt udsyn, innovative kompetencer, sundhed og meget meget mere. Dertil kommer naturligvis også fokus på trivsel, da det er ganske svært at tilegne sig læring, hvis man ikke trives. Omvendt - og mindst lige så vigtigt – kan det være svært at trives, hvis man ikke oplever at udvikle sig og tilegne sig ny læring. Læring
og trivsel er hinandens forudsætninger. Derfor; Når alt kommer til alt, ønsker vi at blive målt på meget andet end blot elevernes faglige udbytte! Når det er sagt er sagt, er det stadig værd at være stolt af den del af vores elevers læringsudbytte, som er bundet op på fagene og hvordan vores elever klarer sig til Folkeskolens Prøver. Tallene i det følgende er hentet fra den sidste nye kvalitetsrapport (2014) for Aalborg Kommune. Ved skolens bundne prøvefag har vi kommunens 4. højeste karaktergennemsnit – kun overgået af to skoler, som har et gennemsnit, der er 0,1 højere end vores, og en enkelt skole som havde 0,2 højere end os. Set på de store fag har vi kommunens næsthøjeste gennemsnit i dansk og tredje højeste gennemsnit i matematik. Er det godt nok? Når man tænker på, hvilke børn I forældre afleverer hos os hver dag. Med jeres engagement, ressourcer og baggrund, så gør I jo arbejdet nemt for os – TAK FOR DET! Derfor er vi i virkeligheden også mest tilfredse med vores karakterer sammenholdt med skolens socioøkonomiske reference. Den socioøkonomiske reference er et statistisk beregnet udtryk, som viser, hvordan eleverne på landsplan, med samme baggrundsforhold som skolens elever, har klaret afgangsprøverne. Her ligger vi på 1. pladsen i Aalborg Kommune – vi har som den eneste folkeskole i Aalborg løftet vores elevers karaktergennemsnit hele 0,5 over det forventede – det kan vi godt tillade os at glædes over og være stolte af – mens vi arbejder videre på at fastholde og udvikle de gode resultater. Næste år vil blive præget af, at vi fortsat vil udvikle, forbedre og styrke de mange nye tiltag vi introducerede op til dette skoleår. Derudover kommer vi til at arbejde med målstyret læring – vi har lagt en implementeringsplan for målstyret undervisning, som strækker sig over 3 år – i erkendelse af at det er en stor forandring som tager tid at mestre. På de førstkommende forældremøder i 2015/16 vil I høre mere om målstyret undervisning. Ganske kort vil jeres børn opleve det i udvalgte forløb i dansk og matematik i det kommende skoleår, i udvalgte forløb i alle fag i 2016/17 og i 2017/18 vil det være fuldt implementeret. Sådan tænker vi ofte i forhold til udvikling, vi sætter os ambitiøse men også realistiske mål. Vi vil hellere ”bide elefanten over i bidder”, så vi til gengæld er sikre på at komme i mål med et bedre resultat end det gode udgangspunkt vi startede med – det modsatte vil være skidt….
Fra august vil vi også ændre på vore ledelsesstruktur – i al den forandring skolen har gennemgået, er det eneste vi i virkeligheden ikke har ændret på, været hvordan vi tænker ledelse! Det har sikkert også været klogt i et år, hvor der har været rigeligt at have fokus på. Men vi er overbeviste om, at skal vi nå vores ambitiøse mål, så skal vi også tænke ledelse anderledes og tættere på undervisningen. Set fra et forældre perspektiv vil det først og fremmest opleves ved, at I vil blive sendt videre til den leder, som har med årgangen at gøre, når I henvender jer til os. Som udgangspunkt vil indskolingen (0.-3. årgang) være Louise Kvist, mellemtrinnet (4.-6. årgang) Pernille Grunwald Falk og udskolingen (7.-9. årgang) Henrik Bilgrau. Vi vil fortsat i 2015/16 arbejde med initiativer, som vi tror på vil gøre en positiv forskel for kvaliteten af vores arbejde – skulle det modsatte vise sig, så forbeholder vi os ret til ændringer I og alle der står jer nær ønskes en dejlig sommer.
Med venlig hilsen
Ledelsen Gug Skole
Se flere billeder og tekst på de næste sider
Et par stemningsbilleder fra idrætsdagen – der var tørvejr noget af tiden
Renoveringen skrider planmæssigt fremad – det bliver godt, når det er færdigt Imens arbejder vi videre på at få bevilget etape 3, så vi kan få områderne for vores yngste elever renoveret!
Til en sidste skoledag hører der både kåringer (dejligt at se glæde når man bliver kåret til årets lærer) og den traditionelle fodboldkamp mellem elever og personale. Rygter siger, at personalet for første gang i mands minde måtte give fortabt – det skyldtes vel dårlig bane, modvind og sol i øjnene….
Flere billeder fra sidste skoledag - heldigvis blev der også plads til nogle ”få” karameller til de andre elever