ITCO Suplemento elaborado por la comunidad Educativa del Instituto Técnico Cristo Obrero de Villa Cura Brochero
Suplemento Educacional Año I - Número 1- 30 de abril de 2014
Villa Cura Brochero - Mina Clavero. Un proyecto que podría revolucionar el turismo en nuestra zona:
Pasarela, túnel y miradores para Los Cajones
Roberto Calderón
Livio Ricardo Rolutti
¿Cómo surgió el proyecto del túnel, pasarela y miradores en Los Cajones? (Por Edgardo Omar García) Un día de enero del 2009, hace 5 años, iba caminando al mediodía de Brochero a Mina Clavero por el puente sobre los cajones. Mientras pasaba, escuchaba unos gritos de auxilio desesperantes. Lamentablemente, fue cuando falleció un joven de Villa Dolores en el día que cumplía sus 15 años. En ese momento sentí que se me helaba el alma. Mi hijo y yo andamos pescando y nadando de un lado para otro en estos ríos: lo que vi allí no podía ser. Regresé varias veces al lugar como buscando una respuesta a lo que no la tenía: la muerte; más aún la de un joven.
Allí me di cuenta que ese lugar pedido, un túnel de piedra, lugares para atrayente y peligro (a pesar de la estacionamiento, calles de ingreso y p r o h i b i c i ó n t o d o s d e c a b e z a salida, y los posibles miradores tienen asomándose) tiene la posibilidad de una vista impagable uniendo de paso convertirse en un atractivo turístico Brochero con Mina Clavero. Como no sabíamos nada de pasarelas, seguro y bello. Entonces le propuse al director del nos comunicamos con un ingeniero civil de Cataratas del Iguazú; que tuvo Instituto Cristo Obrero, Eduardo López, ESPACIO DE PUBLICIDAD e l r e l e v a m i e n t o d e l l u g a r y la gentileza de llamarnos y ver el presentación de la idea de proyecto. proyecto, dándonos su opinión tan López nos alentó para que esto se haga valiosa. Nos confirmó la posibilidad de una obra de este tipo en este lugar. realidad. Comenzamos el trabajo con 3 alumnos Este proyecto fue presentado en la (Matías Aschoff, Franco Ahumada y Expo del Cristo Obrero en 2012. Allí Tomás Cavallieri) y lo que más nos asistieron autoridades de la zona que sorprendió que ese lugar tiene, como a se mostraron muy interesadas.
Ahora estamos en la búsqueda de alguien que nos enseñe cómo se puede realizar una maqueta de semejante proyecto; y también que se pueda realizar el estudio y diseño real de lo que será. Esas ya son palabras mayores en las que entrarán varias instituciones de la provincia y los municipios. Sólo espero que ese lugar peligroso, oscuro y de muerte se convierta en el sueño que muchos esperamos. Nos hará bien al corazón, cicatrizando las heridas, y servirá a la zona turística en la que vivimos, dándonos un nuevo atractivo turístico para todo el año.
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Proyecto de infraestructura turística en Los Cajones y Los Elefantes:
Pasarela, túnel y miradores Ante la problemática no menor constatada por un relevamiento realizado por docentes y alumnos del Instituto Técnico Cristo Obrero surge un proyecto de infraestructura turística que tiene como principal fin la puesta en valor de los balnearios naturales de Los Cajones y Los Elefantes que ofician de límite entre Villa Cura Brochero y Mina Clavero. Los peligros El relevamiento llevado a cabo por miembros de esta institución educativa evidencia que más allá del innegable valor que tienen los balnearios naturales que se forman en la unión de los ríos Panaholma y Mina Clavero existen varios peligros que ponen en riesgo la calidad de vida y la existencia misma de vecinos y turistas que eventualmente visitan este lugar. A los peligros de caídas y muerte se suma una importante cantidad de basura acumulada y las aguas estancadas que se convierten en criaderos de mosquitos. Por otro
l a d o, e l l u ga r e s d e d i fí c i l accesibilidad para niños, ancianos y/o personas con movilidad reducida. A esto se le debe agregar el importante flujo de tránsito sobre la ruta 14 y un c r u c e p e a to n a l e s t re c h o y peligroso. Si contamos además que el acceso al mirador natural formado por las paredes rocosas
Dirección Editorial: Hernán Cardo Diseño: Ana Torres Quiroga
que encajonan al río está vedado; esto se convierte en un atractivo natural desaprovechado ¿Qué se puede hacer? La propuesta es aprovechar lo que ya existe para conseguir un atractivo seguro para visitantes y locales. A la ya mencionada
Redacción: José María Cornejo Edgar Ramírez Diseño original:
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existencia de Los Cajones y Los Elefantes hay que sumarle el túnel, los estacionamientos y las calles laterales de acceso que hoy se encuentran bastante a b a n d o n a d a s . A partir de allí se puede unir Los Cajones con Los Elefantes a través del túnel por debajo del puente con una pasarela por debajo del puente. Para esto se proyectan sendos cruces sobre el río y 2 miradores que quedarán ubicados del lado de Mina Clavero. La pasarela debiera ser plegable lo que permitiría que se salga con las grandes crecientes para no obstaculizar el curso natural del río. Cabe recordar que las ramas de árboles y la basura acumulada en el lugar, además de ensuciar, provocan un riesgo importantísimo a la hora de las crecientes. Por lo que una obra de estas características, además del valor turístico agregado aportaría salubridad y seguridad a toda la población que circunda esta belleza natural.
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Hoy y mañana (cómo se ven hoy los cajones y cómo sería la pasarela del mañana)
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Año 1- Número 1
ITCO Suplemento elaborado por la comunidad Educativa del Instituto Técnico Cristo Obrero de Villa Cura
30 de abril de 2014 Valle de Traslasierra
Nuestra historia... En pocas palabras:
Instituto Técnico Cristo Obrero Nuestro Instituto Técnico Cristo Obrero, está ubicado en la localidad de Villa Cura Brochero, Dpto. San Alberto, provincia de Córdoba. El Instituto inicio sus actividades con un curso Nocturno para la formación de operarios con la especialidad en Instalaciones eléctricas, con dos años de duración. La capacitación técnica no se agotaba en esto, sino que recibían una formación integral (Cultura General, Catequesis y Educación Física). Durante 9 años el instituto preparó Instaladores Eléctricos. En 1978 inicia el Ciclo de Constructores de Edificios con una duración de 4 años. En 1981 egresa la 1° Promoción y hasta el año 1986 continuo esa especialidad. En el año 1984 comienza el curso de Maestro Mayor de Obras, con el propósito de dar a la juventud de la zona la oportunidad de perfeccionarse en la especialidad en construcción, que es el trabajo fundamental del lugar, tratando de evitar la migración a las grandes urbes. El punto de partida, fue la casa de los Capellanes que era propiedad de la Congregación de las Hermanas del Corazón de Jesús, siendo los alumnos y profesores quienes comenzaron a adecuar las instalaciones y realizar el m a n te n i m i e n to h a s ta l l e ga r a l a actualidad. En los talleres, realizan actividades relacionadas con la carpintería, metales,
puedan realizar sin tener ninguna clase de obstáculos. Calidad de la Educación
soldaduras, instalaciones eléctricas, adolescente en la sociedad en la que contamos también con la sala de dibujos, vivimos, caracterizada por los cambios sala de informática y la capilla. tan vertiginosos. Se debe apuntar a que los educandos tomen conciencia de que su felicidad depende de la realización del Nuestra Finalidad proyecto de vida que cada uno fije para sí. La razón de ser de las obras de las Por ello es fundamental capacitar al Hermanas Esclavas del Corazón de educando con una formación sólida para Jesús es dedicarse bajo la luz del que se inserte en el mundo laboral, sin Evangelio a la formación de la persona olvidar que aquellos alumnos de manera integral y permanente. Se atienden a las dimensiones del que deseen seguir otra carrera, lo
Desde la Institución se propicia, la p e r m a n e n te c a p a c i ta c i ó n d e l o s docentes, incentivando los procesos de investigación e innovación en sus prácticas educativas cotidianas, sin descuidar el aspecto espiritual a los fines de poder convertirlos en modelo de vida para sus alumnos. Es importante dar a conocer por este medio, que el Instituto es uno de los primeros en la zona que se rige por el Acuerdo de Convivencia (aprobado por Decreto Ministerial), donde participaron para su creación todos los estamentos de l a I n s t i t u c i ó n ( p a d re s, a l u m n o s, docentes, directivos, miembros de la Congregación) Nuestros alumnos pasan muchas horas e n l a I n s t i t u c i ó n , re a l i z a n d o l a s actividades propias de cada espacio curricular, en los diferentes formatos pedagógicos que nuestros docentes implementan día a día. El aula-taller, es la m e to d o l o g í a u t i l i z a d a p o r va r i o s espacios curriculares, donde llevan a la práctica lo aprendido. Se tiende a la formación integral del hombre y de la mujer, comprometidos con lo social y espiritual, capaces de dar testimonios coherentes en sus vidas.
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