REPORTE ANUAL JULIO 2012 / JUNIO 2013
WORK READINESS | ENTREPRENEURSHIP | FINANCIAL LITERACY
LINDA RIMER PRESIDENT AND CEO JA AMERICAS
LEONARDO MARTELLOTTO DIRECTOR OF OPERATIONS JA AMERICAS
PAULA PASTOR PROGRAM MANAGER JA AMERICAS
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REPORTE ANUAL JULIO 2012 / JUNIO 2013
ÍNDICE
Carta de Linda Rimer / President and CEO JA Americas ................................................ Miembros del Consejo de JA ........................................................................................... Misión, Visión y Valores de JA .......................................................................................... Citi Foundation: Mujeres Emprendedoras que acaban con la pobreza ......................... USAID: Logros y oportunidades para el desarrollo emprendedor de JA en la Región Caribe del Este .................................................................................... CIBC: El programa La Compañía de JA se expande en todo el Caribe ............................ FedEx: “La Compañía del año 2012” fue para jóvenes emprendedores de Ecuador ......................................................................................................................... Scotiabank: Jóvenes líderes que iluminarán el mañana ................................................. HSBC: Abriendo camino hacia el futuro ............................................................................ Baxter: Alianza consolidada: Junior Achievement y Baxter continúan trabajando para el éxito de los jóvenes ............................................................................ Mapa de impacto JA Américas ......................................................................................... Resultados regionales ..................................................................................................... “Las mujeres latinoamericanas figuran entre las de mayor espíritu emprendedor del planeta” ................................................................................................ MetLife Foundation: Reconocimiento a los proyectos destacados ............................... at&t: De habilidades y oportunidades para los jóvenes ................................................. BlackBerry: Estudiantes de Argentina obtuvieron el 1er puesto en el Concurso de Innovación STEM organizado por JA Europa y BlackBerry ........................................ MasterCard: Por una región fortalecida ........................................................................... Caterpillar: JA y Caterpillar siembran valores para el desarrollo de los jóvenes ............. Chile construye puentes para el trabajo y enseña a emprender ................................... Iniciativas 2012-2013 de Junior Achievement Honduras .................................................. “Sabemos que St. Lucía seguirá siendo un faro en la región” ......................................... Empresarios Juveniles JA El Salvador potencia la comunidad escolar para alejar a los adolescentes de la violencia .................................................... Eventos más relevantes de la región ............................................................................... Reconocimiento al staff de JA Américas ......................................................................... Programas de JA ................................................................................................................
06 08 09 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 31 32 33 34 35 36 37 38 40 42 44
LINDA RIMER PRESIDENT AND CEO JA AMERICAS
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LETTER FROM JA AMERICAS PRESIDENT When I was called to a life of service 50 years ago, only God knew that I’d be blessed with the opportunity to directly impact millions of youths worldwide. For the past 25 years, I’ve worked in over 55 countries, started many Junior Achievement member-nations, mentored Executive Directors, built strong Boards, and generated millions in donations and all for our future leaders to be given better opportunities than we may have had. I’ve learned to never underestimate the impact of one life changed. When we change the life of a child we change the life of the family. When we change the life of a family, the community can change. When the community changes, we change the region; when regions changes we change the worldall with one life at a time.
FOR THAT I SAY THANK YOU. To our board of directors; my life has also been impacted by your service, leadership and dedication; we couldn’t do this great work without you. Thank you for who you are, I appreciate and admire you! It is a privilege (and fun) to have worked with you. To our Executive Directors and staff;I have been blessed to see JA work around the world. Visiting your countries and witnessing the amazing work being done with passion and integrity has inspired me. You have welcomed me and made me feel at home. What a privilege to work with such a gracious staff. I have loved you unreservedly and done my best to support you. It is my great joy to see your success. I am so proud that Leo will be stepping into the leadership role. He is an amazing person with unbounded energy, passion and commitment who will lead well! Please support him as you did me. As I close this chapter of my life of service, I reflect on all that has been accomplished and I would do it again and again. Junior Achievement remains near to my heart and I truly know that I have left it better that whence I saw it. The baton has now been passed to you to continue in our mission and vision and empower the lives of our youth. Please remember you have a friend and home in San Antonio. Mi casa es su casa!
MIEMBROS DEL CONSEJO REGIONAL 12-13 MR. RICHARD HARTZELL President International Merchants and Acceptance Development MasterCard Worldwide
MR. HÉCTOR AGUILAR
MS. MARÍA EUGENIA AVILA
President and CEO Central America & Caribbean General Electric Oceania Business
Corporate Sustainability, Regional Director Latin America
General Electric
HSBC
MR. JOSÉ C. BROUSSET
MR. MATTHEW DAVIES
B&B Associates
Managing Director Sales South America FedEx
MR. RAÚL DIEZ CANSECO
MR. FERNANDO IRAOLA
CEO and Founder
Managing Director Treasury & Trade Solutions Region Head Latin America
San Ignacio del Loyola University
Citi
MR. CARLOS MORALES
MR. ROBERT WILLIAMS
President
Vice President and General Manager
Espacios del Oriente
Bank of Nova Scotia Panama
JESSICA D. POLINER NSA District Manager Caterpillar Inc. Colombia, Curacao, Ecuador, Panama, Venezuela
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MISIÓN, VISIÓN Y VALORES DE JUNIOR ACHIEVEMENT AMÉRICAS
N Ó I MIS N Ó I VIS
ES R O VAL
Inspiramos y preparamos a jóvenes para que sean exitosos en la economía global.
Ser reconocida por las empresas, educadores y responsables políticos de todo el mundo como la principal organización que inspira y prepara a los jóvenes a tener éxito, miembros contribuyentes de la sociedad global, y que une a las personas de todas las naciones en torno a los objetivos comunes de creación de empleos, la construcción de economías estables y proporcionando mejores niveles de vida.
- Creer en el potencial ilimitado de los jóvenes. - Compromiso con los principios de economía de mercado y emprendedorismo. - Pasión por lo que hacemos, honestidad, integridad y excelencia en cómo lo hacemos. - Respeto por los talentos, creatividad, perspectivas e historias de todos los individuos. - Creer en el poder de las alianzas y la colaboración. - Convicción en el impacto educativo y motivacional del aprendizaje práctico.
MUJERES EMPRENDEDORAS QUE ACABAN CON LA POBREZA
L
a consolidación de la segunda edición del Programa,
des de microfinanzas, quienes luego de los programas
planteó como objetivos específicos estimular el
educativos son las que aportan el apoyo económico de
autoestima en mujeres mayores de 18 años para desarro-
microcréditos para las emprendedoras.
llar su capacidad emprendedora; incentivar el uso solidario y responsable del crédito; guiar a las beneficiarias a través
Luego de tres días de arduo trabajo entre presentaciones y
del proceso de diseño y creación de su propio micro-em-
visitas de campo, se arribaron a las siguientes conclusio-
prendimiento, ayudarlas a generar mayores recursos para
nes: a) Aprender de las diversas experiencias que cada uno
que los inviertan en el futuro de sus hogares y de sus hijos.
de los participantes pudo aportar, b) Compartir buenas prácticas y nuevas ideas para el crecimiento y la mejora de
Bajo estos conceptos, del 3 al 6 de octubre de 2012 en Juan
la implementación del Programa en Latinoamérica y c)
Dolio, República Dominicana se realizó el Primer Encuentro
Fortalecer las relaciones entre las distintas organizaciones
por el Empoderamiento Económico de la Mujer para alinear
dentro del país y a nivel regional.
objetivos y estrategias de implementación del Programa en la región y ayudar a su crecimiento y consolidación gracias
La Consultoría Interdisciplinaria en Desarrollo - CID Gallup
al intercambio de buenas prácticas entre los participantes.
Latinoamérica, realizó un estudio con el objetivo de evaluar
En el evento estuvieron presentes los siete países
el impacto del Programa “Mujeres Emprendedoras” en
incluidos, representados por todos los actores que día a día
Argentina, Costa Rica, República Dominicana, Paraguay y
hacen crecer y mejorar el programa a nivel regional, las
Ecuador y arribaron a diversas conclusiones:
oficinas locales de JA y nuestros socios locales, las entida-
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CITI FOUNDATION Y JA AMÉRICAS LLEVAN A CABO EL PROGRAMA “MUJERES EMPRENDEDORAS”. ESTE, TIENE POR OBJETIVO DESARROLLAR EN MUJERES VULNERABLES DE LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE LA CAPACIDAD DE CONVERTIRSE EN EMPRENDEDORAS, COMO ASÍ TAMBIÉN TOMAR RIESGOS Y DECISIONES QUE LAS BENEFICIEN TANTO INDIVIDUAL COMO COMUNITARIAMENTE. ARGENTINA, COSTA RICA, ECUADOR, GUATEMALA, PANAMÁ, PARAGUAY Y REPÚBLICA DOMINICANA FUERON LOS PAÍSES QUE FORMARON PARTE DE LA SEGUNDA ETAPA DEL PROGRAMA.
En todos los países las mujeres emprendedoras tienden a ser más optimistas respecto al futuro de la economía familiar, el 78% de las mujeres emprendedoras considera que su economía mejorará en los próximos 3 meses. La perseverancia y el “no darse por vencidas” es uno de los rasgos que más emprendedoras reconocen en sí mismas. La tenencia de un negocio propio es más común entre
optimismo con el que enfrentan sus vidas, el 62% de las
MUJERES EMPRENDEDORAS A FUTURO…
mujeres emprendedoras tiene un negocio propio.-
Con el fin de consolidar la capacidad regional de JA, en marzo
mujeres emprendedoras, lo cual está incidiendo directamente en la satisfacción que obtienen del programa y
de 2014 se espera construir las capacidades de coordinación La actitud positiva de las participantes del programa se
para permitir que 14 Países Miembros ejecuten el programa
refleja en la cantidad de mujeres que desean ser empresa-
Mujeres Emprendedoras y repercuta con éxito en 4.500
rias. Más del 70%, que consideran que es posible llegar a
mujeres. A su vez:
tener su propia empresa y aplicar lo aprendido. • Identificar las mejores prácticas relacionadas con este La asistencia al programa, así como la perseverancia, son
programa entre los Países Miembros de JA y fomentarlos a
las dos recomendaciones que más mujeres dan a otras
través de la región de América y el Caribe.
participantes.
• Desarrollar todas las herramientas necesarias y estandarizar protocolos de aplicación del programa. • Diseñar y desarrollar el proceso de medición del impacto. • Proporcionar la formación continua y el apoyo a los nuevos Países Miembros de JA involucrados. • Ejecutar un proyecto piloto en Haití, con el apoyo de personal de JA Dominicana.
MÁS DE 2000 MUJERES HAN SIDO BENEFICIADAS CON EL PROGRAMA “MUJERES EMPRENDEDORAS” GRACIAS AL APOYO DE CITI FOUNDATION Y JA AMÉRICAS.
LOGROS Y OPORTUNIDADES
PARA EL DESARROLLO EMPRENDEDOR DE JA EN LA REGIÓN CARIBE DEL ESTE
Liliana Ayalde, Deputy Assistant Secretary y Larry Palmer, Embajador de los Estados Unidos para Barbados y Caribe del Este junto a alumnos de la escuela primaria Gordon Walters en Barbados
B
arbados, Dominica, Grenada, St. Kitts y Nevis y Santa
directos entre los sistemas educativos, la fuerza de trabajo
Lucía son sede de las actividades que lleva adelante
y el mundo empresarial para apoyar a los jóvenes. Las
JA junto a USAID para fortalecer los sistemas educativos del
lecciones aprendidas en estos territorios, se utilizan para
Caribe. Con un enfoque en la transición de los jóvenes de la
apoyar en futuro al restablecimiento de las operaciones de
escuela al trabajo, y mediante la participación del sector
JA en Antigua y Barbuda como así también en San Vicente
empresarial en la inversión y desarrollo de mecanismos
y las Granadinas. Este proyecto se ejecuta también con el
financieros como la creación de microempresas, prácticas
asesoramiento de otros líderes de la región provenientes
y pasantías, el programa busca fomentar el espíritu empre
de JA Jamaica, JA Trinidad y Tobago y otros países del
sarial y la preparación al trabajo en el contexto caribeño que
Caribe.
genere un cambio cultural con el paso del tiempo. Además del principal socio USAID, el proyecto involucra a
12
La realidad demuestra que los principales países del Caribe
otros aliados que han trabajado con JA y USAID en el
del Este están experimentado un aumento del desempleo
desarrollo de la región. Estos socios incluyen: The Executive
entre la juventud que va del 30 al 60 por ciento. Frente a
Minds, EcoVentures International, CIBC-FirstCaribbean,
esta realidad, JA Worldwide en conjunto con JA Américas y
Cámaras de Comercio, Ministerios de Educación y otros
USAID llevan a cabo el fortalecimiento de la institución en 5
que asumen la inversión compartida y el aprovechamiento
países caribeños mediante el establecimiento de vínculos
de los fondos y otros recursos para este proyecto.
LA EJECUCIÓN DEL “PROGRAMA DE JA PARA LA REGIÓN CARIBE DEL ESTE” (JAPEC SEGÚN SIGLAS EN INGLÉS) HA SIDO PRODUCTIVA CON GRANDES OPORTUNIDADES POR DELANTE. A TRAVÉS DE LA OFICINA REGIONAL DE OPERACIONES (ROC) PARA LAS AMÉRICAS, EL EQUIPO REGIONAL DE JAPEC Y DE ACUERDO A LAS METAS IDENTIFICADAS POR USAID, LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO PARA EL DESARROLLO DE UNA CULTURA EMPRENDEDORA ENTRE LOS JÓVENES, FUE COMPARTIDA POR LOS 5 PAÍSES SELECCIONADOS.
LOGROS DEL PRIMER AÑO • En abril de 2013, JA Dominica firma acuerdo de operación con JA Worldwide y se convierte en el miembro más nuevo de las Américas. • JAPEC coordinó y organizó un taller sobre formación y gestión financiera con consultores Xanegy. • The Executive Minds realizó un taller muy inspirador en liderazgo, así como en estrategias individuales para atraer fondos y ser más eficaces en la gestión del día a día. • Visita USAID: la subsecretaria estadounidense adjunto de Estado para el Hemisferio Occidental, Liliana Ayalde, visitó Barbados junto al Embajador Larry Palmer y el Director de la misión USAID/Barbados y el Caribe Este. En su estadía fueron a la escuela primaria Gordon Walters, el primer colegio piloto por el que JA Barbados se reintrodujo en ese país. Embajadores, el Director de la misión, equipo local y funcionarios internacionales se mostraron muy complacidos con el desempeño de la programación de JA.
Firma del acuerdo para el proyecto JAPEC con representantes del Board de JA Dominica
DESAFÍOS PRÓXIMOS
UN TOTAL ESTIMADO DE 7.304 ESTUDIANTES DE Hacer uso de los aprendizajes adquiridos en la gestión del proyecto con el fin de seguir consolidando la institución LOS 5 PAÍSES MIEMBROS DE JAPEC HAN COMPLEen cada país. Compartir los demás países DURANTE las buenas prácticas aprendizajesAÑO. para potenciar los resultados en la región TADO ELconPROGRAMA EL yPRIMER del Caribe del Este.
EL PROGRAMA LA COMPAÑÍA DE JA SE EXPANDE EN TODO EL CARIBE
Ceremonia de Clausura de JA Bahamas
D
urante el período 2012-2014, las partes se han propuesto construir una alianza sostenible mediante el apoyo
La Compañía hace hincapié en el contenido empresarial al
al desarrollo regional del Caribe. Para esto, JA Américas y
tiempo que proporciona un fuerte enfoque en estudios
CIBC FirstCaribbean International Bank Foundation
sociales, matemáticas, lectura y escritura. La experiencia
implementan el programa de la Fundación en 12 países del
de este programa ha demostrado que mejora el rendimien-
Caribe en los que ambas organizaciones tienen oficinas
to de los estudiantes en el aula, ya que los anima a usar el
locales: Bahamas, Barbados, Islas Vírgenes Británicas, Islas
pensamiento innovador para aprender de negocios, de
Caimán, Grenada, Jamaica, Santa Lucía, Antillas Holan-
habilidades y actitudes positivas, a medida que exploran y
desas, San Kitts y Nevis, Trinidad y Tobago e Islas vírgenes
mejoran sus aspiraciones profesionales para participar
de E.E.U.U sumado a una iniciativa piloto en Antigua y
exitosamente en la economía mundial.
Barbuda. Los estudiantes trabajan juntos para crear un ambiente de
14
Para medir el impacto sobre la población joven en el Caribe,
equipo eficaz y eficiente, mientras se exponen las funcio-
se seleccionó el programa La Compañía JA que incluye
nes específicas de liderazgo para la futura empresa, crean
negocios, espíritu empresarial y economía en el plan de
sus valores y normas y explorar la visión, misión y objetivos
estudios de los últimos años de secundaria.
de la misma.
LA OFICINA REGIONAL DE JA PARA LAS AMÉRICAS JUNTO A CIBC FIRSTCARIBBEAN INTERNATIONAL BANK FOUNDATION SE HAN COMPROMETIDO A FOMENTAR EL DESARROLLO DE LOS JÓVENES EN EL CARIBE, AL APOYAR LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA LA COMPAÑÍA JA EN 12 PAÍSES DEL CARIBE.
EL PROGRAMA EN DATOS 2012-1013 • 1581 estudiantes de todos los países involucrados realizaron el programa La Compañía de JA. • 66 voluntarios de CIBC FirstCaribbean International Bank Foundation, participaron del proyecto. • 65 escuelas públicas y 24 privadas implementaron el programa en sus planes de estudio.
“LA COMPAÑÍA DEL AÑO 2012” FUE PARA JÓVENES EMPRENDEDORES DE ECUADOR
J
óvenes emprendedores representantes de Junior
en el que crearon 15 diferentes sabores de jugos hechos
Achievement Ecuador obtuvieron el título regional
con frutas locales. El tercer puesto quedó en manos de
“La Compañía del año 2012”. El 29 de noviembre en Montevi-
Mundimenu, de Brasil gracias a la innovación de sus
deo, Uruguay, JA Américas consagró a los jóvenes ecuato-
integrantes que desarrollaron una herramienta web que
rianos de la empresa Sikili como “La Compañía del Año”, en
permite traducir menús de restaurantes a códigos QR.
su cuarta competencia regional anual, auspiciada por FedEx. Luego de 3 días de competencia, durante los cuales
El evento contó con la participación de equipos de Argenti-
20 empresas estudiantiles de 12 países de las Américas y el
na, Brasil, Canadá, Colombia, Ecuador, Grenada, Jamaica,
Caribe participaron de una feria de productos y expusieron
Paraguay, Perú, St. Kitts, St. Lucía y Uruguay, otorgándole así
sus empresas ante un jurado conformado por líderes
una amplia representatividad a la Región de las Américas
empresariales, Sikili salió victoriosa en la gala de premia-
de Junior Achievement.
ción. Esta compañía produjo mantas y almohadones con diseños de frutas y verduras pensados para niños y
Habilidades empresariales, ingenio e innovación son los
adolescente, entre los 3 y 18 años.
pilares del concurso “La Compañía del año de la región de las Américas”, durante el cual los estudiantes de entre 15 y
16
En segundo lugar se ubicaron los jóvenes de Fruitti – D –
19 años del “Programa La Compañía JA” del ciclo académi-
Litez, de Grenada, quienes expusieron su emprendimiento
co 2011-2012 exhibieron y celebraron sus logros.
COY 2012 - 1° puesto - SIKILI, Ecuador
Ganadores premio FedEx Access - PERLU, Perú
Los estudiantes mostraron gran dedicación para fomentar Además de premiar a la Empresa Regional del Año, durante el evento también se entregó el galardón de la firma auspi-
el crecimiento económico a través de su visión de negocio
ciante: el premio FedEx Access. Los ganadores fueron los jóvenes de Perlu, de Perú, quienes presentaron el mejor
e innovación.
plan de negocios, al poseer potencial para crecer como empresa, generar fuentes de trabajo, expandirse a nivel global y mejorar el medio ambiente. “FedEx se enorgullece de apoyar el concurso La Compañía del Año de Junior Achievement. Creemos firmemente que los jóvenes deben tener acceso a la información y a las oportunidades para desarrollarse, de tal manera que puedan fortalecer sus habilidades y enfrentarse a los
PRÓXIMO DESTINO… ¡MÉXICO 2013!
futuros desafíos del mundo empresarial” comentó Mike
brinda a los jóvenes importantes oportunidades para
Ducker, Jefe de Operaciones de FedEx Express y Presidente
aprender y poner en práctica el trabajo en equipo, el lideraz-
de la división International.
go y el pensamiento innovador que van a ayudarlos a ser exitosos en el mundo empresarial”. Sean C.Rush, CEO y
“El concurso La Compañía del Año de las Américas 2012 le
Presidente de JAWW.
JÓVENES LÍDERES
QUE ILUMINARÁN EL MAÑANA
C
on una proyección de tres años y habiendo cumplido la etapa inicial 2012-2013, el programa “Scotiabank
Iluminando el Mañana” junto al programa “JA Economía para el Éxito”, ya alcanzó resultados positivos.
PRIMERA ETAPA: ¡OBJETIVOS SUPERADOS!
La visión general de la iniciativa puntualiza que, en los próximos tres años, Scotiabank y Junior Achievement
3.845 estudiantes recibieron el programa.
Americas implementarán programas de educación
244 voluntarios (200 provenientes
financiera y habilidades para la vida beneficiando a más de 14.000 estudiantes. Al tiempo que más de 440 empleados
de Scotiabank) participaron de los talleres.
de Scotiabank de 13 países, serán los voluntarios que
46 escuelas públicas y 6 privadas brindaron
donarán su tiempo para asistir a las escuelas e implementar más de 400 cursos.
18
el programa en sus aulas.
EL PRIMER AÑO DE LA ALIANZA ENTRE SCOTIABANK Y JUNIOR ACHIEVEMENT HA SUPERADO LOS OBJETIVOS PROPUESTOS EN LOS PAÍSES INVOLUCRADOS: BAHAMAS, BARBADOS, CANADÁ, CHILE, COSTA RICA, REPÚBLICA DOMINICANA, EL SALVADOR, GUATEMALA, JAMAICA, PERÚ, PUERTO RICO, TRINIDAD & TOBAGO E ISLAS VÍRGENES DE ESTADOS UNIDOS CON NÚMEROS QUE CONTRIBUYEN AL FUTURO DE LOS JÓVENES.
RESULTADOS ACTITUDINALES
RESULTADOS ADICIONALES
90% de los estudiantes afirmó que las cosas que aprendieron en JA serán
El 93% afirmó que quiere ir a la universidad.
importantes para su futuro.
El 84% mencionó que siente
87% de los estudiantes informó
control sobre cómo resultará su futuro.
que las cosas que aprendieron en JA le
El 77% mencionó que ahorra
ayudarán a conseguir un buen trabajo.
dinero para futuras necesidades
84% de los estudiantes afirmó que las cosas que aprendieron en JA le ayudará
y deseos, contra un 50% que lo pensaba antes de iniciar el programa.
a mejorar en la escuela. 94% de los estudiantes informó que JA le enseñó cómo manejar su dinero. 92% de los estudiantes informó que JA le hizo darse cuenta de la importancia de permanecer en la escuela.
Scotiabank “Iluminando el Mañana” es un programa que reúne la pasión de sus empleados para retribuir a las comunidades con el fin de crear mejores lugares para vivir y trabajar. Como una institución financiera importante a nivel mundial, sus esfuerzos abarcan las artes, la educación, los servicios sociales y la salud principalmente para los niños en el Caribe, América Latina y América Central.
UN TOTAL ESTIMADO DE 7.304 ESTUDIANTES DE para el Éxito” es un programa en el que a través de actividades prácticas en las aulas, se exploran finanzas persoLOSJA5“Economía PAÍSES MIEMBROS DE JAPEC HAN COMPLEnales y opciones de educación y carreras que los estudiantes tienen en base a sus habilidades, intereses y valores. Además TADO EL PROGRAMA DURANTE EL PRIMER AÑO. demuestra los beneficios económicos de permanecer en la escuela.
ABRIENDO CAMINO HACIA EL FUTURO
20
EL PROYECTO REGIONAL ENTRE HSBC Y JA AMÉRICAS HA CUMPLIDO SU PRIMER SEMESTRE. CON UNA DURACIÓN DE TRES AÑOS, LA INICIATIVA “FUTURE FIRST INVESTING IN OUR CHILDREN” PROMUEVE EL PROGRAMA DE JA “LAS VENTAJAS DE PERMANECER EN LA ESCUELA” EN ARGENTINA, BRASIL, MÉXICO Y PANAMÁ, CON LA COORDINACIÓN REGIONAL A TRAVÉS DEL SISTEMA SIAP. El programa Las Ventajas de Permanecer en la Escuela tiene por finalidad que los alumnos comprendan el rol de la educación para sus futuros. Durante el dictado, trabajan los conceptos de empleabilidad, educación, intereses y habilidades personales.
LAS BASES DEL PROGRAMA SON: Afirmar la relación entre la educación y capacitación como medio para aumentar la empleabilidad de las personas. Concientizar a los alumnos del último año de primaria acerca de las consecuencias involucradas en la decisión de abandonar los estudios. Integrar el concepto de empleabilidad con el de educación y capacitación permanente.
E
l programa se consolida en los cuatro países involucrados. Durante el primer semestre se llevó a cabo la
fase de reclutamiento de voluntarios y el contacto con las escuelas. Principalmente en Argentina, el programa ya está en marcha con óptimos resultados. Para el final de la iniciativa, se espera que un total de 2.000 estudiantes reciban el programa en sus países, en paralelo que un estimado de 20 escuelas lo incluya en sus aulas y con el apoyo de más de 80 voluntarios que donarán alrededor de 1.000 horas de trabajo para ayudar a los niños.
¡A SEGUIR ADELANTE!
ALIANZA CONSOLIDADA:
JUNIOR ACHIEVEMENT Y BAXTER CONTINÚAN TRABAJANDO PARA EL ÉXITO DE LOS JÓVENES
EL PROYECTO EN NÚMEROS
EL PROYECTO EN NÚMEROS ARGENTINA Implementó el programa JA Las Ventajas de Permanecer en la Escuela: 18 voluntarios Baxter participaron de la iniciativa. 93 estudiantes recibieron el programa. 2 escuelas públicas y 1 privada desarrollaron el taller.
BRASIL Implementó los programas JA Las Ventajas de Permanecer en la Escuela y JA Habilidades para el Éxito: 25 voluntarios Baxter y 21 independientes participaron de la iniciativa. 577 estudiantes recibieron los programas. 2 escuelas públicas y 1 privada desarrollaron los talleres.
EN TOTAL 22
COLOMBIA Implementó el programa JA Las Ventajas de Permanecer en la Escuela: 27 voluntarios Baxter participaron de la iniciativa. 661 estudiantes recibieron el programa. 4 escuelas públicas desarrollaron el taller.
MÉXICO Implementó el programa JA Habilidades para el Éxito: 73 voluntarios Baxter participaron de la iniciativa. 297 estudiantes recibieron el programa. 13 escuelas públicas desarrollaron el taller.
ESTADOS UNIDOS (Fort Lauderdale) Implementó el programa JA Parque Financiero: 14 voluntarios Baxter y 35 independientes participaron de la iniciativa. 348 estudiantes recibieron el programa. 2 escuelas públicas desarrollaron el taller.
213 voluntarios participaron de los programas y 157 fueron de Baxter 1976 estudiantes recibieron los programas 25 escuelas desarrollaron los talleres
DURANTE EL 2012, LA OFICINA REGIONAL DE JA AMÉRICAS, JUNTO A BAXTER CREARON UN PROYECTO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE LOS JÓVENES DE LA REGIÓN. POR TERCERA VEZ CONSECUTIVA, ELABORARON UN MARCO DE COLABORACIÓN EN EL QUE SE COMPROMETIERON A CONTINUAR CON LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PREPARACIÓN PARA EL TRABAJO Y ASÍ CONSTRUIR UNA SOCIEDAD SOSTENIBLE EN APOYO AL DESARROLLO REGIONAL. JA AMÉRICAS Y BAXTER IMPLEMENTARON PROGRAMAS DE JA EN SEIS PAÍSES EN LOS QUE TIENEN OFICINAS LOCALES: ARGENTINA, BRASIL, COLOMBIA, GUATEMALA, MÉXICO Y ESTADO UNIDOS (EN LA CIUDAD DE FORT LAUDERDALE), SIENDO LA SELECCIÓN DEL TIPO DE PROGRAMA, TAMBIÉN UNA DECISIÓN CONJUNTA. “Considero que este curso fue muy interesante, me ayudó a reflexionar y darme cuenta de que una mala decisión puede cambiar mi vida. Agradezco a Baxter por esta gran oportunidad y a los voluntarios por su valioso esfuerzo y por compartirnos tanto sus conocimientos como experiencias. Gracias” Testimonio de un estudiante de México.
"Junior Achievement proporciona una experiencia muy importante de intercambio, ya que pasamos horas desarrollando la capacidad de los jóvenes para ver cómo pueden cambiar sus escenarios futuros. Además, nos ofrece la oportunidad de aprender con ellos a través de su visión del mundo, sus aspiraciones y necesidades. Más que nada, se trata de una experiencia de vida que nos hace pensar en el futuro de Brasil". Anderson Teixeira. Voluntario de Brasil del programa Habilidades para el Éxito.
PRÓXIMOS PASOS JUNTOS… Para el período 2013-2014 se evalúa la posibilidad de que JA Américas y Baxter continúen promoviendo el desarrollo de los jóvenes en la región de América Latina. De concretarse, será el cuarto año consecutivo de la relación entre ambas instituciones que ya ha alcanzado amplios logros. La propuesta abarcaría las siguientes áreas: Colaborar en el proceso de toma de decisiones para la implementación de los programas de JA en: Brasil, Colombia, Fort Lauderdale (Estados Unidos), Guatemala, México, Panamá y Puerto Rico. Facilitar voluntarios de Baxter que serán entrenados por miembros de JA locales para implementar los talleres en las escuelas.
ARGENTINA
BAHAMAS
Estudiantes 28040 Voluntarios 2273 Escuelas 784
Estudiantes 1428 Voluntarios 145 Escuelas 63
BARBADOS Estudiantes 403 Voluntarios 44 Escuelas 19
BOLIVIA
BRASIL
CANADÁ
Estudiantes 5589 Voluntarios 296 Escuelas 99
Estudiantes 323924 Voluntarios 13334 Escuelas 3657
Estudiantes 243591 Voluntarios 14681 Escuelas 0
ISLAS CAIMÁN
CHILE
COLOMBIA
Estudiantes 1243 Voluntarios 182 Escuelas 19
Estudiantes 11981 Voluntarios 402 Escuelas 127
Estudiantes 37363 Voluntarios 1045 Escuelas 539
COSTA RICA
DOMINICA
Estudiantes 4748 Voluntarios 505 Escuelas 577
Estudiantes 325 Voluntarios 60 Escuelas 11
DUTCH CARIBBEAN ISLAND Estudiantes 0 Voluntarios 0 Escuelas 0
24
REPÚBLICA DOMINICANA Estudiantes 24295 Voluntarios 601 Escuelas 361
ECUADOR
EL SALVADOR
GRENADA
GUATEMALA
Estudiantes 24743 Voluntarios 496 Escuelas 221
Estudiantes 103480 Voluntarios 0 Escuelas 651
Estudiantes 274 Voluntarios 8 Escuelas 13
Estudiantes 17716 Voluntarios 599 Escuelas 328
HONDURAS
JAMAICA
MEXICO
NICARAGUA
Estudiantes 8871 Voluntarios 734 Escuelas 152
Estudiantes 9246 Voluntarios 280 Escuelas 129
Estudiantes 202454 Voluntarios 4690 Escuelas 726
Estudiantes 856 Voluntarios 38 Escuelas 2
PANAMÁ
PARAGUAY
Estudiantes 17011 Voluntarios 677 Escuelas 333
Estudiantes 57721 Voluntarios 1508 Escuelas 464
PERÚ
PUERTO RICO
SANTA LUCÍA
Estudiantes 15438 Voluntarios 223 Escuelas 451
Estudiantes 3124 Voluntarios 172 Escuelas 122
Estudiantes 4540 Voluntarios 60 Escuelas 200
MAPA DE IMPACTO
TOTALES Estudiantes
1,193,285 Voluntarios
44,894 Escuelas
10,863
ST. KITTS-NEVIS
TRINIDAD Y TOBAGO
URUGUAY
Estudiantes 187 Voluntarios 0 Escuelas 5
Estudiantes 5632 Voluntarios 165 Escuelas 175
Estudiantes 18438 Voluntarios 475 Escuelas 390
ISLAS VÍRGENES DE EEUU
VENEZUELA
Estudiantes 880 Voluntarios 89 Escuelas 20
Estudiantes 19744 Voluntarios 1112 Escuelas 225
RESULTADOS REGIONALES
26
36,425
10,863
PROGRAMAS DICTADOS
ESCUELAS INVOLUCRADAS
44,894
15,934,649
VOLUNTARIOS
HORAS DE VOLUNTARIADO
1,193,285
3,397
NIÑOS Y JÓVENES BENEFICIADOS
COMPAÑÍAS QUE DIERON SUSTENTO A LOS PROGRAMAS DE JA
PENETRACIÓN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA (Promedio regional)
ESTUDIANTES DE ESCUELA PRIMARIA (Promedio regional)
ESTUDIANTES DE ESCUELA MEDIA (Promedio regional)
ESTUDIANTES DE ESCUELA SECUNDARIAS (Promedio regional)
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS (Promedio regional)
1,51% 40,85% 33,29% 22,22% 3,62%
“LAS MUJERES LATINOAMERICANAS FIGURAN ENTRE LAS DE MAYOR ESPÍRITU EMPRENDEDOR DEL PLANETA”
“Las mujeres latinoamericanas figuran entre las de mayor espíritu emprendedor del planeta, pero siguen teniendo una representación muy desigual como propietarias de PYME. En el FOMIN y el BID estamos comprometidos a apoyar a las mujeres emprendedoras de toda la región. Este índice nos permitirá hacernos una idea más clara de los obstáculos y cómo superarlos” apuntó Nancy Lee, gerente general de FOMIN.
S
egún The Women’s Entrepreneurial Venture Scope
En su primera edición, el índice evalúa a 20 países y analiza
(WEVentureScope), el nuevo índice dado a conocer
los factores que promueven o entorpecen el avance de las
por el Fondo Multilateral de Inversiones (FOMIN), miembro
micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYME) propie-
del Grupo del Banco Interamericano de Desarrollo y llevado
dad de mujeres. Se trata de la primera evaluación integral y
a cabo por la Unidad de Inteligencia Económica, los países
estandarizada de las posibilidades que ofrece la región a
Chile, Perú, Colombia, México y Uruguay proveen los
las mujeres que están pensando en crear y hacer prospe-
mejores entornos empresariales para las mujeres en
rar empresas.
América Latina y el Caribe.
28
Este, se basó en cinco áreas que inciden en el espíritu emprendedor de las mujeres:
01
Riesgos de manejar un negocio: abarca los riesgos macroeconómicos, la seguridad y la corrupción.
02
Medio empresarial: comprende los costos y los requisitos regulatorios relacionados con la creación de empresas.
03
Acceso al financiamiento: incluye la disponibilidad y el uso de productos financieros formales por parte de las mujeres.
04
Capacidad y competencias: centradas en los logros académicos de las mujeres y la disponibilidad de recursos de capacitación en el conjunto de aptitudes necesarias para la actividad empresarial.
05
Servicios sociales: apuntan a la disponibilidad de programas de apoyo a las familias, como guarderías infantiles.
El informe también reveló que América Latina y el Caribe
Colombia alcanzó el tercer lugar por sus programas bien
registran un nivel relativamente elevado en cuanto a las
desarrollados de capacitación para PYME, y por el acceso
oportunidades de formación y capacitación empresarial
generalizado a la formación de nivel universitario para
para la mujer.
mujeres.
Más del 50% de los graduados de programas de formación
Otros países mostraron rendimientos sobresalientes en
terciarios son mujeres y más de la mitad de los países
algunas de las cinco categorías analizadas y por ejemplo El
analizados ofrecen acceso a redes empresariales. Sin
Salvador, ofrece un gran apoyo a los emprendedores,
embargo, en la región el acceso de las mujeres al crédito
particularmente a través de un sistema tributario favorable.
personal y empresarial es limitado. En la mayoría de los
Asimismo, en México las mujeres gozan de uno de los
países analizados, menos de una tercera parte de las
mejores niveles de acceso al financiamiento de toda la
emprendedoras han ahorrado dinero en una entidad
región.
financiera durante el último año y los bancos financian sólo alrededor del 20% de sus necesidades empresariales.
MEJORES ENTORNOS EMPRESARIALES
Por su parte, Brasil obtuvo una buena puntuación en cuanto al cuidado diario y la atención geriátrica. Costa Rica, que ocupó el sexto lugar, fue el país centroamericano mejor
Chile obtuvo la puntuación más alta de la región gracias al
ubicado gracias a sus bajos niveles de riesgos operativos
bajo nivel de riesgo macroeconómico, sus iniciativas de
para el sector empresarial y la disponibilidad de programas
diversidad de proveedores y los servicios sociales que ofrece.
de capacitación y formación para empresarias. Y en octavo lugar, Trinidad y Tobago fue el país caribeño que obtuvo
En segundo lugar quedó Perú, que cuenta con redes
mejores resultados debido a su elevado nivel de formación
empresariales sólidas y programas de apoyo técnico para
y buen acceso al financiamiento para empresarias.
las PYME.
RECONOCIMIENTO A LOS PROYECTOS DESTACADOS EL MIÉRCOLES 17 Y JUEVES 18 DE JULIO DE 2013, SE ANUNCIARON LOS GANADORES DEL PROGRAMA DE PREMIOS A EMPRENDEDORES DE LA FUNDACIÓN METLIFE EN EL FORO DE JA WORLDWIDE Y EN LA CONFERENCIA NACIONAL DE LIDERAZGO EN JUNIOR ACHIEVEMENT ESTADOS UNIDOS.
J
A y la Fundación MetLife se han asociado para desta-
INJAZ Egipto, “INJAZ Egypt Adopt- A- School
car las mejores ideas emprendedoras que estén
Project”
diseñadas para identificar, financiar y promover la
INJAZ al Magrib-Marruecos , “Stock in Action
reproducción y adaptación de los programas innovadores
Program”
desarrollados por los países miembro de JA Worldwide.
JA Jamaica , “Junior Achievement Enhanced Youth Experience” ( JA EYE )
Los ganadores de los Premios 2013 “Sembrando la Semilla
Junior Achievement of Western Pennsylvania
del Emprendedorismo”de la Fundación MetLife fueron:
(Pittsburgh , PA) , “JA Careers in Energy” Junior Achievement del Condado de San
DESEM Jóvenes Emprendedores ( Uruguay ) “Our Neighborhood” Junior Achievement del Sudeste de Texas ( Houston , TX ) “Teacher Day” Junior Achievement de Lincoln “High Impact for Junior Achievers” Junior Achievement de Greater New Orleans “Summer Career Development Conference for
Diego, JA Entrepreneurial Convention - "Pitch Fest" Junior Achievement del Upper Midwest ( Minneapolis, MN), “JAUM STEM Enhancement Initiative” Junior Achievement –MontañaRocky ( Denver, CO) Junior Achievement “Be Entrepreneurial” and the Carson J. Spencer Foundation "FIRE
At-risk Teens” Junior Achievement de Wisconsin “My Budget, My Blog” - JA Finance Park
Cada operación de JA que obtuvo el Premio Emprendedores 2013 de la Fundación MetLife recibió US$ 25,000 y una placa conmemorativa de este importante honor.
Cada área de JA que obtuvo el Premio “Sembrando la Semilla del Emprendedorismo” de la Fundación MetLife recibió US$ 10,000 y una placa conmemorativa de este importante honor.
¡Felicitaciones a todos los ganadores! Desde Fundación MetLife y JA estamos orgullosos por el liderazgo y los esfuerzos para inspirar y preparar a los jóvenes para
Los ganadores del Premio “Emprender” 2013 de la Fundación MetLife fueron:
30
que alcancen su éxito en una economía global.
DE HABILIDADES Y OPORTUNIDADES PARA LOS JÓVENES
E
l proyecto 2013 entre JA y at&t se centra en habilida-
nidades de carrera, al tiempo que desarrollen habilidades
des para la vida, habilidades de empleabilidad,
sociales interpersonales necesarias para el éxito en el
espíritu emprendedor y educación financiera para jóvenes
trabajo, la importancia del trabajo en equipo y la capacidad
en países y ciudades donde AT&T opera: Brasil, Hong Kong
de liderazgo.
y México. Centrándose en los estudiantes de escuelas secundarias Con el programa “Habilidades para el Éxito”, JA tiene la
de los países seleccionados, el programa proyecta llegar a
intención de que los estudiantes participen en ejercicios
unos 1.000 estudiantes del último año de escuelas secun-
desafiantes para ayudarlos a desarrollar estrategias perso-
darias al final del proceso de implementación en los 3
nales, en actividades de aprendizaje permanente y oportu-
países.
ESTUDIANTES DE ARGENTINA OBTUVIERON EL 1ER PUESTO EN EL CONCURSO DE INNOVACIÓN STEM ORGANIZADO POR JA EUROPA Y BLACKBERRY
E
l 14 de junio de 2013, la oficina regional de Junior Achie-
ganadores. Los vencedores de cada instancia nacional
vement para Europa y Blackberry anunciaron al
compitieron entre sí en una final virtual online, donde
ganador de su primera competencia global online en el
mostraron sus soluciones informáticas para dispositivos
Concurso de Innovación STEM. La final fue el desenlace de
móviles frente a un panel de jueces de BlackBerry.
un proceso de 3 meses de finales nacionales. Entre los meses de febrero y mayo, los alumnos de entre 15 y 18 años
Un equipo de estudiantes argentinos se llevó el primer
provenientes de distintas partes del mundo (Italia, España,
premio por su proyecto, una aplicación que a través del
Suecia, Emiratos Árabes Unidos, Nigeria, Sudáfrica, México,
juego incentiva y alienta a las personas a volver al trabajo o
Colombia, Argentina, Malasia, Tailandia, Indonesia, India y
a su formación. El jurado quedó impresionado con la idea y
China) participaron, por un día, de las ediciones nacionales
el claro pensamiento orientado al negocio que exhibieron
del Concurso de Innovación STEM y eligieron a sus equipos
los jóvenes.
EL INNOVATION CAMP ES UNA EXPERIENCIA INTENSA QUE TIENE POR OBJETIVO QUE LOS ESTUDIANTES, ORGANIZADOS EN EQUIPOS, PUEDAN ENCONTRAR SOLUCIONES TECNOLÓGICAS E INNOVADORAS A UN DESAFÍO ESPECÍFICO DEL MUNDO DE LOS NEGOCIOS QUE SE LES PRESENTA.
32
POR UNA REGIÓN
FORTALECIDA J
A Américas y MasterCard desarrollaron un proyecto para construir y fortalecer la capacidad del Centro Operativo Regional (ROC) de JA para las Américas.
Los principales objetivos del ROC son:
Desarrollo de Países Miembro de JA para construir una mayor capacidad en la región. Fortalecer la capacidad de organización de los afiliados JA basado en un Sistema de Gestión de Calidad apoyando cada área operativa de JA: finanzas, recaudación de fondos, programas, voluntarios, personal, alumnos y tecnología en la región de las Américas. Desarrollo del Consejo Regional: construir, alimentar y sostener una diversa Consejo Regional que desarrollará los recursos y relaciones de apoyo a largo plazo de JA Américas. Fondo Regional de Recaudación y Administración: Incentivar a fundadores regionales que apoyen el establecimiento del ROC y crear iniciativas educativas regionales, identificar la investigación y cultivar. Desarrollar estrategias de relaciones públicas, eventos y comunicaciones que ampliarán la visión de JA a través de las Américas. Crecimiento en el alcance estudiantil, de programas y de evaluación de impacto.
JUNIOR ACHIEVEMENT Y CATERPILLAR SIEMBRAN VALORES PARA EL DESARROLLO DE LOS JÓVENES
J
A junto a Caterpillar implementaron diversos programas en Brasil, Canadá, Chile, República
Dominicana, Ecuador, México y Panamá para educar a los
- JA TITAN - Economía Personal
jóvenes en el trabajo y en oportunidades para lograr el éxito.
- JA y La Economía
En cada uno de estos lugares, se llevaron a cabo distintos
- La Compañía
programas de JA, entre ellos:
- Ser Emprendedor - Socios por un día
Gracias a estas iniciativas y al apoyo de 255 voluntarios, fueron beneficiados 6.205 estudiantes de todos los países involucrados.
"Sólo tengo una palabra para expresar lo que vivimos: espectacular. El proyecto de Junior debe formar parte del plan de estudios de todas las escuelas públicas y privadas. Fue encantador ver a estos jóvenes participar en la búsqueda de la mejor solución para el "problema" y pensar estrategias de juego. ¡Felicitaciones! Ojalá Junior Achievement tenga éxito en todos los proyectos para que sigan pasando el conocimiento a todo el mundo". Jefferson Fengler - Supervisor Administrativo - Paraná Equipamentos SA - PESA) - BRASIL
"Lo más importante que aprendí fue que la planificación de la carrera y que permanecer en la escuela asegura un futuro mejor". "Mi lección favorita fue aprender sobre la importancia de cuidar el dinero. Me hizo dar cuenta de que este no viene fácil y por eso, no se puede tener todo lo que uno quiere". Testimonios de estudiantes - CANADÁ
34
CHILE CONSTRUYE PUENTES PARA EL TRABAJO Y ENSEÑA A EMPRENDER
E
n el año 2012, Chile comenzó a implementar el proyec-
Al mismo tiempo, en las regiones de El Maule, Coquimbo y
to “Construyendo Puentes para el Trabajo” financiado
Los Ríos se implementaron más de 190 programas de JA
por el Banco Interamericano de Desarrollo. Este consiste en
financiados por el Ministerio de Economía de Chile para
entregarles a 8.000 alumnos secundarios de 12 escuelas
8.000 alumnos de 17 escuelas vulnerables promoviendo el
vulnerables de la Región de El Maule, herramientas para
incremento de las habilidades de trabajo en equipo, autoes-
enfrentar mejor el mundo laboral. A través de la aplicación de
tima y proyección de vida. Para la iniciativa fueron capacita-
6 programas de Junior Achievement, se espera lograr
dos 100 profesores, quienes dictaron los programas en el
objetivos basados en la capacitación de más de 80 profeso-
interior de sus aulas y participaron más de 100 voluntarios
res y la participación de 70 voluntarios durante 2012 y2013.
de empresas de la zona.
Los jóvenes del programa La Compañía realizaron una exposición y venta de sus productos en las principales plazas de sus ciudades.
INICIATIVAS 2012-2013 DE JUNIOR ACHIEVEMENT HONDURAS
E
n el ciclo 2012-2013, Junior Achievement Honduras
comenzó a implementarse durante el año escolar 2013 y
llevó a cabo grandes proyectos con éxito. A mediados
benefició a 1000 alumnos de tres ciudades del país. A su
del 2013 tuvo lugar el I Foro para Mujeres con el objetivo
vez, el programa Mujeres Emprendedoras se encuentra en
principal de concientizar a los maestros sobre la importan-
fase piloto y han obtenido respuestas positivas de las
cia de promover el emprendedurismo entre los alumnos.
mujeres que se mostraron interesadas en aprender a cómo manejar sus huertos familiares como negocio.
Asimismo, por quinto año consecutivo y gracias al apoyo de Chevron, JAH realizó una nueva edición del Concurso de
Por último, dentro del marco del Global Entrepreneurshi-
Oratoria: Texaco – Seguridad Vial Una Combinación Perfecta
pWeek 2013 y habiendo sido Honduras sede del IV Congre-
de la que participaron más de 6000 estudiantes del último
so Iberoamericano de Jóvenes Empresarios en la ciudad de
año de colegios públicos.
San Pedro Sula, JAH tuvo la oportunidad de llevar a dos conferencistas de alto nivel, los Sres. Kevin Langley de USA
36
Entre los proyectos de JAH y gracias al apoyo del Departa-
y DarrenOldstad de Canadá. El evento reunió a más de 1500
mento de RSE de Davivienda, se adaptó un material de
visitantes y representantes de 21 países de Latinoamérica
educación financiera para alumnos de primaria que
y España.
“SABEMOS QUE ST. LUCÍA SEGUIRÁ SIENDO UN FARO EN LA REGIÓN”
E
n enero de 2013, Leonardo Martellotto, Director de Opera-
agradeció a la Cámara por su compromiso y visión.
ciones de Junior Achievement América y el Caribe, junto
Al mismo tiempo, Martellotto expresó su aprecio y admira-
a la Directora Ejecutiva de Junior Achievement Barbados y
ción por el gran trabajo que la Cámara de Comercio ha hecho
Jefa de Proyecto (COP, siglas en inglés) para el Programa de
en los últimos años diciendo: "estamos agradecidos de que
Junior Achievement para la Región Caribe del Este, Marsha
la Cámara de Comercio siga siendo el principal soporte de
Ann Clarke, hicieron una visita de cortesía a las operaciones
Junior Achievement Santa Lucía y queremos dar las gracias
de JA Santa Lucía.
públicamente por su apoyo a través de los años. Sabemos que Santa Lucía seguirá siendo un faro en la región. Tengo
"Esto es realmente un momento histórico para JA Santa
una mejor comprensión y apreciación de algunos de los
Lucía y en efecto para Junior Achievement en la región, y con
desafíos que enfrentan y es increíble cómo se ha hecho
el financiamiento de USAID que le ayudará a evaluar, desarro-
tanto a pesar de ellos".
llar y poner en marcha las mejores prácticas para el desarrollo sostenible de Junior Achievement en Barbados y la OECS.
A su vez, en marzo se llevó a cabo el tercer desayuno anual
JA Santa Lucía, bajo la dirección de la Cámara de Comercio es
de SLU JA bajo el lema "Liberar el potencial de nuestros
ciertamente un modelo que estamos aprendiendo. San Kitts
jóvenes". El objetivo del simposio fue sensibilizar a los
y Nevis, Grenada, Barbados, Dominica y Santa Lucía son los
ganadores 2012 del Premio de la Cámara de Comercio y los
beneficiarios de este premio” destacó Marsha Strand y
nominados, nuevos miembros y medios de comunicación.
JA Américas reconoce a St. Lucía Chamber of Commerce, Industry and Agriculture y a JA St. Lucía por su liderazgo en el Caribe del Este.
EMPRESARIOS JUVENILES JA EL SALVADOR POTENCIA LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA ALEJAR A LOS ADOLESCENTES DE LA VIOLENCIA
E
ste año Empresarios Juveniles El Salvador implemen-
familiar, la falta de modelos positivos, la pérdida de valores
to un nuevo proyecto a largo plazo: "Empoderar la
y la deserción escolar. Además de la baja autoestima,
comunidad escolar para mantener a los adolescentes lejos
ignorancia frente a un proyecto de vida personal y desco-
de la violencia", iniciativa que brindó la oportunidad a las
nocimiento de las formas correctas para encontrar oportu-
empresas de participar, inspirar e invertir en el desarrollo de
nidades y becas.
la cultura de empoderamiento en adolescentes salvadoreños.El propósito de su participaciónen las actividades crea
Durante el periodo de tres años, el objetivo del proyecto es
un compromiso con ellos mismos y con los estudiantes
acentuar el trabajo con adolescentes para ayudarlos a
porque así, son conscientes de que están contribuyendo a
desarrollar habilidades de empleabilidad, de empodera-
hacer un cambio positivo.
miento, como así también enseñarles sobre la importancia del trabajo por cuenta propia, el acceso a becas y el empleo
38 21
Como organización, identificaron las razones por las que
sostenible.Este, llegará a 8 municipios de El Salvador y
los adolescentes se involucraban en actos de violencia y
beneficiará alrededor de 11.000 estudiantes con la intención
los más importantes tenían relación con la desintegración
de construir un futuro mejor para la comunidad.
EVENTOS MÁS RELEVANTES DE LA REGIÓN JULIO 2012 - JUNIO 2013
FINDINEXA BRASIL FIE MÉXICO 5 días de interactividad que demostraron una vez más lo que la juventud genera cuando
FEP PARAGUAY
tiene objetivos en común y un espacio en el
13ª edición del Foro de
cual expresar sus ideas, soñar y hacer realidad
Emprendedores de Paraguay que
sus objetivos.
reunión a 250 jóvenes de distintos países de América del Sur.
JULIO DE 2012
AGOSTO DE 2012
SEPTIEMBRE DE 2012
OCTUBRE DE 2012
JUNIO DE 2012
Encuentro de estudiantes y empresa-
1° ENCUENTRO POR EL EMPODERAMIENTO ECONÓMICO DE LA MUJER REPÚBLICA DOMINICANA
rios líderes, en un ámbito educativo,
En el marco del programa Mujeres
para entender los desafíos que se
Emprendedoras se desarrolló este encuentro
presentan en las empresas, desarrollarse
que contó con la participación de todas
en tiempo real y mejorar sus habilidades
la oficinas de JA y entidades de microfinanzas
en un contexto de equipos
involucradas en el proyecto.
NGL CANADÁ
multinacional.
FEN ECUADOR 40
COMPETENCIA COY URUGUAY
FERIA DE MUJERES EMPRENDEDEDORAS EN PARAGUAY
Los mejores 20 equipos de 13 países
En el marco del programa MUJERES
participaron en el mayor evento regional
EMPRENDEDORAS DE CITI FOUNDATION Y JA,
de Junior Achievement, la COMPETENCIA
mujeres trabajadoras de entre 18 y 65 años
COMPAÑÍA DEL AÑO, que se desarrolló
se reunieron para entrenarse en cómo manejar
en Montevideo, Uruguay.
sus finanzas y fortalecerse emocionalmente para continuar siendo ejemplos inspiradores.
ENERO DE 2013
NOVIEMBRE DE 2012
DICIEMBRE DE 2012 FEBRERO DE 2013
MARZO DE 2013
JUNIO DE 2013
MAYO DE 2013 ABRIL DE 2013
FIE GUATEMALA Jóvenes de América Central, México y Brasil participaron de este evento regional que ya lleva 14 años de historias de éxito.
FIE ARGENTINA Estudiantes de toda Latinoamérica encontraron en un evento que, cumpliendo 15 años, definitivamente borra las barreras geográficas.
NICARAGUA
JAMAICA
Mercedes Isabel Putoy Sánchez
Alphie Mullings-Aiken
5 años | Administrative Assistant
5 años | President JA Jamaica
Ezequiel Ramón Pérez Lezama 5 años | Program Supervisor Paul Kester 5 años | Program Advisor
BOLIVIA Ruth Jalil 5 años | Director of Santa Cruz Office
RECONOCIMIENTO AL STAFF DE JA AMÉRICAS
HONDURAS
42
Kelvin Andino 5 años | Program Assistant Ivonne Ramos 5 años | Program Assistant
GUATEMALA
MÉXICO María Juana Vera García 5 años | Directora Oficina Santa Cruz Kenia Tamayo May 10 años | Program Director
Carolina Fajardo 5 años | Coordinator of Education
BRASIL VENEZUELA Vanessa Limardo 5 años | Education Coordinator Isabel Nova 5 años | Education Coordinator Ygbé Peña 5 años | Education Coordinator
Catarina Lutero 5 años | Executive Director Julliane Holanda 5 años | Executive Director Giovana Colle Cauduro 10 años | Network Manager Diego Ramires 10 años | Project Manager Laura Mariani
PARAGUAY
10 años | Executive Director
Guillemo Miltos
Luciana Barreto
5 años | Program Coordinator
10 años | Executive Director Rosane Schereschewsky
CANADÁ
10 años | Executive Director
Aliya Ansari
Celina Tourinho
5 años | Director, Development & Events
10 años | Network Manager
Fernando Loaiza Cubides
COLOMBIA
Presidente Colombia Emprendedora
15
AÑOS
MÉXICO 25
15
AÑOS
15
AÑOS
AÑOS
Óscar Valdivia González
Karla Matu Hernandez
Lorena Guadalupe Boldo Buaiz
Director Ejecutivo de Sede
Coordinador de Vinculación y Jóvenes Emprendedores
Directora Ejecutiva de Sede
GUATEMALA Thelma García
Dalila López de Ramírez
Coordinadora de
Asitente Administrativo
Educación
Contable
15
AÑOS
CHILE
20
AÑOS
15
AÑOS
ARGENTINA
15
15
AÑOS
AÑOS
Francisco Piriz
Soledad García
Director Ejecutivo
Directora de Proyectos
Alicia Ortiz Asistente
PROGRAMAS DE JA
PROGRAMAS DE NIVEL PRIMARIO
PROGRAMAS DE NIVEL MEDIO
PROGRAMAS DE NIVEL SECUNDARIO
Nosotros Mismos
JA Trabajos de América
JA Bancos en Acción
Nuestras Familias
JA Economía para el Éxito
JA Ser Emprendedor
Nuestra Comunidad
JA Parque Financiero
JA Ética en los negocios
Nuestra Ciudad
JA Mercado Internacional
JA Carreras con Propósito
Nuestra Región
JA Este es mi negocio!
La Compañía
Nuestra Nación
JA Biz Kid$
JA Economía
JA Más Allá del Dinero
Las ventajas de Permanecer
JA Parque Financiero
Biz Kid$
en la Escuela
JA Explorando la Economía
JA Biz Town
Emprendedores Climáticos
JA Socios por un Día
Aprender a Emprender
JA Finanzas personales
en el Medioambiente
JA Habilidades para el Éxito
PROGRAMAS "OUT OF SCHOOL"
44
JA Titan Mujeres Emprendedoras
GLOBE
ยกMUCHAS GRACIAS!