Spelend leren met educo

Spelend leren met Educo Belang van spelend leren

Vrij en gestructureerd spel Kleuters en tablets

“Play is our brain’s favorite way of learning” Diane Ackerman

Spelen is een actieve werkvorm, die helpt bij de opbouw en versterking van de connecties in het brein.

Spel zorgt ervoor dat hersenen een grotere flexibiliteit en potentie ontwikkelen voor het leren op latere leeftijd.

“I hear and I forget I see and I remember I do and I understand�

Confucius

“Emotion drives attention, attention drives learning�

Prof. Dr. Robert Sylwester

Ontwikkeling van jonge kinderen

Ontwikkelingsgebieden:

- Taal (woordenschat, vertellen, luisteren, mening geven, vragen stellen)

- Rekenen (telrij, hoeveelheden, meten, gewicht, tijd, geld) - Motoriek (grof, fijn) - Sociaal emotioneel (zelfbeeld, zelfstandigheid, sociale

vaardigheid, werkhouding en concentratie)

Taalontwikkeling

Rekenontwikkeling

Motorische ontwikkeling

Twee soorten spel: - Vrij spel - Gestructureerd spel

Kenmerken vrij spelen: - Door het kind ge誰nitieerd en geregisseerd

- Begint en eindigt spontaan - Spontaan en fantasierijk

- Flexibel - De kinderen maken en veranderen zelf de regels..

Regels van vrij spel van Oers, 2013/2014

Sociale regels

Technische regels Conceptuele regels

Strategische regels

Kenmerken gestructureerd spelen: - Vooraf bepaalde regels en rollenspel - Meestal georganiseerd door leerkracht of ouder - Materialen zijn vooraf bepaald - Afgesproken begin- en eindtijd - Omlijnde spelregels

Kleuters en tablets - Fysieke interactie belangrijkste

- Nadruk op samenspelen - Peuters 5-10 min. per dag

- Kleuters 15-20 min. per dag Ouders, kleuters en smartphone

Uitgangspunten Educo apps - Educatief

- Zelfde look en werkwijze als ontwikkelingsmaterialen

- EĂŠn doelstelling - Op meerdere niveaus - Betaalbaar

Educo apps

Tot slot.

Vragen?