Benemérita escuela normal “Manuel Ávila Camacho” “Trabajo
en clase”
REFLEXIÓN DEL CASO DE JESÚS GUADALUPE En el caso de Jesús Guadalupe que es un niño que se encuentra cursando el tercer grado de preescolar, el cual tiene actitudes de rechazo hacia las actividades, compañeros y maestras, No le gusta trabajar, además de que en sus clases se queda dormido y llora siempre que intentan despertarlo. Me parece que lo primero que se debiera hacer es realizar un diagnostico en general de la vida del niño, como es en casa, si sus actitudes cambian dependiendo del lugar o la persona con la que se encuentra, realizar entrevistas a los padres de familia y hacer un diagnóstico clínico sobre su embarazo y crecimiento del niños, posteriormente realizar investigaciones acerca de si el niño siempre se ha comportado así o si hubo algún problema que pudo afectar su conducta o la manera en la que se comporta. Como ya se mencionaba el tiene una hermana pequeña posiblemente eso afecto en el desenvolvimiento del niño o tuvo algún retroceso después del nacimiento de la niña. Sobre sus conductas se puede realizar algún test para saber si tiene algún problema neurológico, psicológico o algún déficit de atención. En el ámbito escolar primeramente se debe realizar un diagnostico sobre lo que el niño conoce y lo que desconoce, realizar actividades para detectar el tipo de aprendizaje que tiene el niño para saber de que manera se le puede poner actividades y sea más fácil que el niño adquiera conocimientos, de igual manera tratar de buscar en que tipo de actividades se ve una respuesta positiva por parte del alumno para posteriormente tratar de aplicar este tipo de actividades, teniendo esto ahora si se pueden realizar las planeaciones y adecuarlas con base a su tipo
de aprendizaje y tomando en cuenta el nivel de dificultad que el niño requiere según lo que sabe. Tratar de crear un buen ambiente de aprendizaje donde se pueda incluir al niño en todo tipo de actividades, tanto grupales como individuales y algunas otras en equipo, acomodar a los niños de modo que Jesús de cierta manera no se sienta excluido o rechazado en el grupo, de igual manera si el niño muestra que prefiere trabajar solo y de esta manera trabaja más que cuando esta con sus compañeros, buscar la manera de que siga trabajando si es que así lo prefiere ya que forzándolo no se obtendrán los resultados que se esperan y puede que se agrave su problema. Se le puede pedir alguno de sus compañeros con el que el de alguna manera trate de interactuar a que lo ayude en sus actividades o por lo menos que este con el y de cierta forma la ira acercándose más a las actividades. Después de clases se le puede dar una atención mas individualizada, aplicándole actividades que le puedan llamar la atención y en las cuales se logre hacer que exprese lo que piensa o incluso lo que siente.