Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en educación preescolar Cuarto semestre
“FUNDAMENTACIÓN TEORICA” ALUMNA: Heydi Cristina Romero Martinez
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DOCENTE: Ana María Frausto De La Torre
25/0 3/2020
El evaluar todas y cada una de las habilidades sociales de niños niños nos brinda mayor oportunidad de indagar, buscar, planear e identificar cuales son las que en ellos están menos desarrolladas y que influyen en gran medida su aprendizaje, al conocerlas podemos ayudar en la mejora de estas puesto que dichas habilidades sociales tienen una gran relación con el desarrollo cognitivo de los niños y los aprendizajes que van adquiriendo día con día en su vida escolar, el desarrollo de estas habilidades durante la infancia tienen influencia posteriormente en el funcionamiento tanto social, académico y psicológico. Una de las principales encargadas de la socialización de los niños es la escuela puesto que en la escuela tiene un papel fundamental en la socialización del niño asimismo una de sus funciones principales es lograr que los niños tengan un gran avance en el desarrollo de sus habilidades sociales por lo tanto directivos, docentes como padres de familia deben atender dichas problemáticas, para esto es necesario que se muestre una actitud que favorezca otros comportamientos positivos pues para lograrlo tienen que estar atentos y activos. Las habilidades sociales son de suma importancia ya que el comportamiento personal del niño es de vital importancia para que adquiera y refuerce lo social, cultural y así mismo lo económico, los niños que no han desarrollado o no tienen bien reforzadas estas habilidades y comportamientos sociales experimentan asilamiento, rechazo y en cierta forma menos felicidad y así mismo afecta tanto en el presente como en el desarrollo futuro del niño y estas al relacionarse con sus compañeros, profesores, padres y con la sociedad en general le permitirán al niño que asimile las normas sociales. Estas habilidades le permitirán al niño conocerse a sí mismo y conocer a los demás, las interacciones que tiene el niño con sus iguales les permite aprender de si mismo, sobre su identidad y llega a conocer su habilidad para relacionarse con los demás, al mismo tiempo empieza hacer comparaciones entre ellos, y de igual manera empieza a formar su propio autoconcepto, desarrolla determinadas conductas, habilidades y estrategias que posteriormente pondrá en practica para relacionarse con los demás.
La capacidad de inserción social es el proceso por el cual, el hombre, por medio del sistema nervioso, recibe información del medio exterior, la interpreta y reacciona de manera apropiada entrando así en “relaciones humanas” con el mundo, estas habilidades se refieren a intercambios sociales con otras personas, por lo tanto, la educación es la encargada de desarrollar capacidades que permitan al niño aprender a relacionarse y comunicarse em su entorno social. Las habilidades sociales a desarrollar son: Habilidades de autoestima, Habilidades de autonomía de cuidado personal e higiene, habilidades para las relaciones sociales y habilidades de lenguaje y comunicación. Sobre las habilidades de autoestima es importante evaluarlas puesto que como menciona escuyer implican aspectos fundamentales de la imagen propia, además de los propios intereses, sentimientos, cualidades y defectos en este tenemos que lograr que los niños tengan una imagen positiva de si mismo puesto de que esta manera el se sentirá capaz de hacer cualquier tipo de tarea que se le sea asignada y por lo tanto tendrá un mejor desempeño escolar, debe establecer relaciones afectivas con otras personas y así mismo comunicar sus sentimientos, emociones y necesidades en este aspecto es importante evaluar su aspecto físico, destrezas y habilidades corporales así como la valoración que los adultos y compañeros hagan de él y la valoración de su conocimiento, además de que este aspecto es importante ya que dependiendo del grado de autoestima del niño dependerá su desarrollo de aprendizaje, sus relaciones con otras personas, su desenvolvimiento en distintas actividades y en la construcción de su felicidad. Si el niño tiene una buena autoestima se sentirá más competente, seguro, valioso, será más responsable y tendrá la capacidad para comunicarse con fluidez y relacionarse de forma adecuada con los demás. Con respecto a la habilidad de autonomía de cuidado personal e higiene es importante evaluarlas puesto que en esta se trata de lograr la máxima autonomía en las actividades de la vida diaria como son el aseo, la comida y su vestimenta, estas a su vez ayudan en el desarrollo de la autoestima y la valoración personal así como el cuidar sus cosas personales y que el niño logre estar agusto consigo
mismo al elegir de manera autónoma la manera en la que se viste, se trata de evaluar que ellos reconozcan cuando se sientan enfermo y tomar medidas de seguridad se evalúa esto para tomar medidas y ayudar al niño que sea independiente y que requiere ayuda continua además de que al obtener esta habilidad el niño ira desarrollando confianza en sí mismo. La habilidad social se evalúa por medio de comparaciones de lo abstracto o físico a lo psicológico hasta conseguir que el niño desarrolle la capacidad de ponerse en la perspectiva del otro,
evaluar a los niños de educación preescolar en este
aspecto es de suma importancia puesto que en este nivel es donde los niños desarrollan en gran medida su capacidad y habilidades para relacionarse tanto con sus compañeros como con adultos, es aquí cuando la educadora es quien juega un papel importante pues debe ocuparse de darle las herramientas necesarias para desarrollar estar habilidades de tal modo que la importancia de que las adquiera es que así tendrá mayor seguridad, de igual manera aumentara su autoestima y la de aquellos que lo rodean, aprenderá a controlar su conducta y se sentirá mas querido, valorado, feliz y por ultimo aumentara su rendimiento escolar. El evaluar la habilidad de lenguaje y comunicación nos permitirá ver que es lo que conoce por medio de lo que el niño expresa y así trabajar para que desarrolle esta habilidad ya que le permitirá despertar sus sentidos y por medio de experiencias, vivencias y su curiosidad ayudar a que emplee nuevas palabras y que progrese en su lenguaje y pensamiento para que este sea más preciso además de que el niño a su vez presentara menos dificultades lingüísticas y comenzara a estructurar su conocimiento . En conclusión, evaluar todas y cada una de estas habilidades nos ayudara a saber cuales son las dificultades que presentan los niños y si es necesario darles una atención más personalizada con el fin de desarrollar y potenciar dichas habilidades.