Benemérita escuela normal “Manuel Ávila Camacho” “Trabajo
en clase”
“Relación de los grandes pensadores en la educación” Dentro de la educación los grandes pensadores tienen bastantes aportaciones que han influido en esta desde el inicio a la educación siglos atrás y hasta el día de hoy. Antes se creía que solo los hombres deberían ser quienes entrarían en la educación ya que las mujeres solo debían encargarse de los quehaceres del hogar sin embargo Ellen Key no estaba de acuerdo, ella estaba a favor de los grupos mixtos pues los sexos se "influirán entre sí de manera positiva” actualmente la educación es un derecho para todos, hombres y mujeres. Por otra parte platón decía que la educación desde los 3 hasta los 6 años fuera por medio del juego y mantener un equilibrio en el trato hacia los niños, aprendizajes clave menciona que el centro de las actividades de preescolar deben construir y reconstruir conocimientos esto mediante relaciones colaborativas y por medio del juego ya que el juego es una forma de interacción con los objetos y con las personas que propicia un mayor desarrollo cognitivo además de que es una herramienta de aprendizaje que involucra el habla, el vocabulario y la comprensión del lenguaje. Una de las tres leyes de Pestalozzi es la enseñanza del lenguaje además del lenguaje oral, el lenguaje escrito pasando del sonido a la palabra y de la palabra a la frase, en la actualidad la enseñanza del lenguaje esta tomado en cuenta como una de las principales habilidades que los niños deben adquirir. Además de la adquisición de lenguaje los niños en el preescolar deben aprender el manejo de los números y de las formas como mencionaba platón en sus dos teorías restantes.
Dentro del preescolar con respecto al ambiente aprendizajes clave menciona que el proceso de aprendizaje y lo que se aprende depende del ambiente que se tenga en el aula y de la manera en que se organicen y desarrollen las actividades, los niños requieren un ambiente en el que puedan intervenir con interés y curiosidad María Montessori decía que se debían reconocer las necesidades evolutivas y características de cada edad, y construyendo un ambiente favorable, tanto físico como espiritual, para dar respuesta a esas necesidades.
Comenio aportó ideas educativas basándose en tres métodos: comprender, retener y practicar. La finalidad de ello era mejorar la enseñanza para el alumno. Aprendizajes clave nos menciona que debemos poner actividades en las cuales los niños comprendan y posteriormente pueden llevar a la practica en su vida cotidiana.