¿Qué es?
Procedimiento.
Benemérita escuela normal “Manuel Ávila Camacho”
“Trabajo en clase”
Análisis didáctico Es un término del uso común en didáctica de las matemáticas. Este análisis es relevante en la disciplina desde sus inicios, ya que aporta un modo específico de abordar cuestiones didácticas primordiales. Aborda problemas de enseñanza y aprendizajes de las matemáticas escolares.
Análisis científico. Estudio detallado de las partes que compone algo.
1. Análisis conceptual 2. Análisis del contenido. 3. Análisis cognitivo. 4. Análisis de instrucción. 5. Análisis evaluativo.
1. Estudio de los elementos. 2. Diagnóstico detallado. 3. Determinación del propósito y relación. 4. investigación de las diferencias. 5. balance analítico. 6. comprobación de eficacia. 7- búsqueda de problemas. 8. arribo a soluciones. 9. determinación de alternativas. 10. definición de métodos para mejorar la operación.
Análisis didáctico y análisis científico
Opinión: nos permite identificar posibles problemas en el aprendizaje y enseñanza de las matemáticas se hace siguiendo una serie de pasos. El análisis científico nos sirve para investigas algo más a fondo los elementos del tema de igual manera siguiendo una serie de pasos primeramente realizando el diagnostico, comprobando y buscando problemas, etc.