BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” Sexto semestre Trabajo docente y proyectos de mejora escolar
“Tarea” Preguntas de intervención a distancia En este momento de la intervención a distancia en los jardines de niños me siento muy satisfecha con el trabajo que realice, puesto que aunque siento que esta vez recibí menos evidencias y desconozco el porqué, considero que fue una práctica más exitosa en cuestión de la influencia que tuvo en los niños, ya que esta vez tuve la oportunidad de crear algo que pudiera abonar más al aprendizaje sobre el conteo que poco a poco han construido, pude lograr tener un poco más de intervenciones, con la cápsula de los niños que todo el video consta en el practicar el conteo y posteriormente realizarlo en sus hojas de trabajo donde tuve la oportunidad de ver por medio de los videos su proceso de conteo, en la cápsula de papás de igual manera a través del juego los niños utilizaron el conteo al mismo tiempo que realizaban la actividad y se divertían, y por último con el cuento de Sofi y los animales de la granja pude dar un poco de retroalimentación y finalizar mi intervención. De igual manera me siento muy agradecida con la maestra titular del grupo ya que siempre estuvo muy de cerca apoyándome en la intervención, así mismo con los papás que aunque nuestra comunicación no fue muy cercana participaron junto con los niños en todas las actividades. Lo aprendido en esta intervención para mí fue el que aunque nosotros trabajamos para que las cosas están muy bien diseñadas para los niños y les interese, no siempre tenemos la respuesta que quizá pensábamos, pero lo importante es no desanimarnos y seguir insistiendo ya que no está en nuestras manos por el momento intervenir con los padres de familia, sin embargo la poca o mucha respuesta que obtengamos por parte de los niños y padres de familia nos ayuda a
crecer en nuestra práctica docente, darnos cuenta de nuestros errores y lo que nos faltó para que cada práctica siguiente sea cada vez mejor. Esta vez aprendí a trabajar en equipo ya que nunca lo había hecho de esta manera y ambas aprendimos a buscar las estrategias necesarias para adecuar las actividades a los tres grupo, a buscar actividades que sean llamativas tanto para los niños como para los papás y tener comunicación entre nosotras para que nuestro trabajo resultará favorecedor en al aprendizaje de los niños y que al mismo tiempo se divertían y celebraran este día del niño mientras aprenden y conviven con su familia. De igual manera esta vez aprendí que el trabajar en esta modalidad a distancia es difícil para nosotras porque no estamos interactuando constantemente con los niños y hay muchas cosas que no conocemos, no sabemos realmente las necesidades de cada niño, cómo aprenden y cuál es la mejor manera de llevarles ese aprendizaje, sin embargo estamos dando todo de nosotros para que estas intervenciones cumplan su propósito y objetivo.