BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” Tercer semestre Iniciación al trabajo docente
“Trabajo en clase” Reflexión y análisis de la práctica docente de la primera jornada ¿cómo inicio el día de
Inicie la clase dando los buenos días y platicándoles de
actividades?
lo que se trabajaría ese día, hice algunas preguntas acerca de la actividad como ¿Les gustan las carreras? ¿Con que se puede hacer una carrera? ¿Cómo se llama donde empiezan y donde terminan las carreras?
¿De que manera
Organice al grupo acomodándolos de tal manera que
organizo al grupo
todos pudieran ver al centro del salón ya que en piso se
durante las actividades?
coloco la tabla con la que trabajaríamos, la ventaja de esto es que de esta manera los niños prestaban más atención y tenían las mismas oportunidades de participar además de que tenia mas acceso para atender a todos los niños, ver quienes necesitaban mas apoyo y que todos pudieran seguir la actividad a un
¿Qué hicieron los niños
mismo ritmo. La actividad consistió en una carrera de carros
durante las actividades?
colocamos los carros en el piso de tal manera que quedaran en un carril, después en una caja había pelotas del color de los carros, los niños sacaban una pelota por turnos y hacían que el carro avanzara al lugar que correspondía, posteriormente según el color y el carro coloreaban en sus graficas el cuadro correspondiente a ese carro, los niños mostraron una actitud muy muy positiva a la actividad estaban muy atentos, emocionados y participativos. Con este tipo de actividades se logra mayor participación de los niños
¿Qué hizo la estudiante
La estrategia que utilicé para dar las instrucciones es
las actividades?
que se las fui dando por separado, una a la vez consecutivamente de este modo a los niños les quedaba mas claro que es lo que harían. Solo un niño que tiene problemas de lenguaje tuvo dificultad en realizar la actividad, sin embargo, trataba de estar al tanto para que siguiera el ritmo de la actividad dándole junto con el grupo las indicaciones una a la vez, la atención de los niños trate de captarla mediante la actividad, haciendo énfasis en que estuvieran atentos a las pelotas ya que tendrían que registrarlo, todos los niños estuvieron muy atentos no hubo necesidad de
¿De qué forma se
aplicar alguna estrategia. Los niños son muy analíticos, para ellos fue fácil llevar
reflejo en la actividad el
un registro.
dominio y manejo que se tiene de los propósitos de la educación preescolar? ¿Qué estrategias
El acomodo de las bancas fue la principal estrategia
utilizaban para
que implemente para generan un buen ambiente de
mantener en el aula un
trabajo y de orden en el grupo.
ambiente de orden y trabajo? ¿Cómo se identificaron
Son capaces de llevar un registro por medio de la
los aprendizajes de los
observación.
niños?